DECLARACIN PBLICA ASAMBLEA DE HISTORIA

Tomando en consideracin la respuesta del Decano en relacin al petitorio de facultad discutido en todas las asambleas de las carreras que componen nuestra facultad de Humanidades; teniendo en cuenta la situacin especfica que atraviesa la carrera de Pedagoga en Historia y Ciencias Sociales; y ante el actual escenario nacional enmarcado en el proceso de requintilizacin ejecutado por el Gobierno que ha significado la prdida de beneficios estudiantiles a una gran cantidad de compaeros en distintas universidades del pas y tambin en nuestra carrera, es que en Asamblea de Carrera realizada el da Lunes 6 de Abril del 2013 se ha decidido realizar un Paro general de actividades. Partiendo desde las problemticas de nivel nacional que nos estn aquejando en este momento requintilizacin es que como estudiantes mostramos nuestro ms profundo rechazo a todo este proceso llevado a cabo desde el gobierno. Este proceso de requintilizacin tiene en estos momentos a una gran cantidad de universidades a nivel nacional en un estado de movilizacin que demuestra este descontento. A nivel local, en nuestra carrera estamos investigando el alcance de este proceso, y hasta el momento tenemos tres casos de compaeros que han perdido sus becas y no descartamos la posibilidad de que esta cifra vaya en aumento. Ante lo cual, exigimos que las autoridades de nuestra facultad tomen cartas en el asunto, exigiendo a nivel central la restitucin inmediata de todas las becas. En lo que respecta a la situacin de la facultad y en relacin a la respuesta emitida el da de hoy, lunes 6 de abril, al petitorio de facultad realizado por todas las carreras que componen la facultad de Humanidades, la Asamblea de Estudiantes de la Carrera de Pedagoga en Historia, declara como insuficiente la propuesta de realizar una comisin triestamental para evaluar el tema de la infraestructura y los tiempos mismos propuestos para la realizacin de sta, ya que vemos como un hecho de suma urgencia el traslado definitivo a otro edificio. Por lo tanto, definimos tres niveles prioritarios de cumplimiento de estas exigencias. El primero es a corto plazo, y significa la re-evaluacin de la disponibilidad de salas, teniendo en cuenta espacios para la realizacin de

trabajos grupales y salas para ayudantas. Estas deben quedar claramente identificadas en un nuevo horario, entendemos que uno de los acuerdos del Consejo de Facultad, es la revisin de este punto, hecho al cual se comprometieron los directores de carrera, por lo tanto, la respuesta ante esta peticin no debe pasar del da viernes 10 de mayo del 2013; El segundo nivel es un solucin a mediano plazo, que conlleva el arriendo, en caso que sea necesario, de un edificio en las cercanas de nuestro actual edificio. El arriendo de este edificio va en directa relacin al trabajo inmediato que debe realizar la comisin triestamental, y para lo cual, debera comenzar la ocupacin efectiva desde el segundo semestre del presente ao; El tercer nivel se entiende como una solucin a largo plazo pero definitiva, y esto dice relacin que para el inicio del prximo ao acadmico, es decir, para el ao 2014, nuestra facultad se debe encontrar en un edificio nuevo, teniendo en consideracin que la solucin del actual edificio ubicado en calle Serrano 546, siempre se entendi como una solucin transitoria y cuyo arriendo se efectu por el plazo de 3 aos, debiendo ser ste ao, el ltimo en el que lo ocupemos. La propuesta realizada por el Decano y discutida en Consejo de Facultad, la entendemos como una forma de extender en demasa la resolucin definitiva de nuestras problemticas. Es por esto, que exigimos que el trabajo de sta se efectuado en un menor tiempo que el propuesto, ya que esto significara que la comisin comenzara recin a funcionar dentro de 15 das, y las resoluciones de sta quedan a la deriva en el tiempo, por lo tanto, la comisin debe empezar a funcionar activamente durante sta misma semana y, teniendo en cuenta que las problemticas relacionadas a la infraestructura (salas, casino, patio, bibliotecas, etc) son por todos conocidas, el funcionamiento de la Comisin debe apuntar a la concretizacin de la demanda principal, es decir, un nuevo edificio para nuestra facultad, por lo tanto, es necesaria la participacin en esta Comisin, de autoridades de nivel central para que podamos avanzar efectivamente. A las problemticas recin nombradas, debemos agregar la situacin especfica que atraviesa la Carrera de Historia y Ciencias Sociales, y ante la cual exigimos una respuesta inmediata por parte de nuestras autoridades, es decir, desde el Instituto de Historia y Ciencias Sociales. Los problemticas que aquejan a nuestra carrera son las siguientes: - Concursos pblicos: - Reevaluacin de las todas las Jornadas Acadmicas de los profesores del Instituto. - Bibliografa e implementacin de una Biblioteca Virtual

- Dar impulso a la realizacin efectiva de la Evaluacin Docente. - Acreditacin del magister de historia. - Entrega inmediata de los Programas de las Ctedras. - Cuentas pblicas del instituto. - Revisin de las condiciones laborales de profesores y funcionarios a honorarios - Reactivacin revista instituto. - Clarificar condicin de ayudantes y mejorar sus condiciones. - Asegurar la participacin de los Estudiantes en la futura votacin de Director del Instituto de Historia En discusin y posterior resolucin de nuestra Asamblea, y en relacin a cada uno de los puntos citados anteriormente, exigimos a la direccin del Instituto de Historia y Ciencias Sociales lo siguiente: a) La invalidacin de todos los Concursos Pblicos y realizacin de un nuevo proceso. El motivo principal es que desde un comienzo la comisin de evaluacin se encontr viciada, no por la participacin de los estudiantes como algunos profesores comentaron (ya que en el acta no figuramos) si no que, debido a que uno de sus miembros no cumple con el requisito de ser profesor Adjunto. Segn la informacin emanada desde los sitios de transparencia de nuestra Universidad, el profesor Javier Figueroa figura como profesor Auxiliar, aunque en los registros internos de la facultad figura como profesor Adjunto debido a una re-jerarquizacin realizada en Marzo del 2010, sta a su vez tambin est viciada debido a que la resolucin de esta comisin de jerarquizacin, y segn se puede observar en sus registro, evalu a dicho profesor considerndole puntaje por estudios de post-grado, especficamente por un Magister, el cual, hasta la fecha, an no presenta de forma oficial. Junto con este argumento que de por s invalida todos los concursos y pone en duda al mencionado profesor, existe otro que atae especialmente a los concursos de coordinacin de prctica y currculum. Y es el hecho de que estos, por su naturaleza especfica y por la labor que se debe desempear, dentro de la revisin de antecedentes no pueden tener el mismo criterio que aquellas ctedras propias de la disciplina histrica.

Teniendo en cuenta estas razones, no solo exigimos la realizacin de un nuevo proceso de concursos pblicos, sino que tambin consideramos fundamental la participacin de los estudiantes en dicho proceso y que los profesores que sean designados y sorteados, cumplan con el currculum suficiente como para evaluar a sus pares. b) A raz de todo lo viciado que se encuentra el nombramiento del profesor Javier Figueroa como profesor Adjunto, lo que entre otras cosas signific un aumento de sus horas de clases y por lo tanto de sueldo, es que consideramos necesaria una revisin de todas las Jornadas Acadmicas de los actuales profesores contratados por el Instituto. Esto con la finalidad que podamos evitar conflictos como los que tuvieron los compaeros de primer ao que ingresaron el ao 2012, a los cuales se les asignaron profesores que claramente no estaban en las condiciones ni tampoco tenan las capacidades (curriculum) para realizar aquellas ctedras que les fueron otorgadas con el nico criterio de completar sus jornadas con horas de docencia directa. Pero tambin, es necesaria esta revisin ya que en el actual semestre tenemos un gran conflicto con el profesor Javier Figueroa, debido a que por reglamento est incapacitado para ejercer las cuatro ctedras que por contrato tiene que hacer, ya que no cumple con el requisito del mnimo de estudiantes por clase y adems, est recibiendo un sueldo que no se justifica en la prctica y se estn desperdiciando varias salas que se podran utilizar para la realizacin de ayudantas y con su sueldo, se podra pagar a los estudiantes ayudantes que hasta el da de hoy no han recibido sus honorarios. Esta exigencia de revisar todas las Jornadas Acadmicas de los profesores contratados, significara a su vez, en la posibilidad de contratacin de profesores que actualmente estn el condicin de honorarios y que son un aporte real al desarrollo de la carrera y de la universidad. c) Queremos tambin que nuestra carrera de un salto importantsimo en lo que se refiere a la implementacin de una Biblioteca Virtual y que se realice una revisin de la bibliografa existente y de aquella que los profesores necesiten. Y a su vez que se d un nuevo impulso a la Revista del Instituto. d) Los problemas anteriormente mencionados y que tienen directa relacin con profesores se puede solucionar tambin dndole impulso a la realizacin efectiva de la Evaluacin Docente. Evaluacin que fue creada durante el verano por una comisin conformada por representantes de la direccin del Instituto y del Centro de Estudiantes. Est claro, que sta debe ser revisada por los dos estamentos, pero la idea central es que esta Evaluacin

comience a ser aplicada durante este primer semestre. En relacin a este punto, cabe destacar que queremos hacer efectiva la obligacin que tienen todos los profesores de nuestra carrera, de entregar los Programas de las distintas Ctedras. Estos deben ser entregados a la brevedad, entendiendo que ya estamos en mayo, y es obligacin su entrega al principio de la ctedra. e) Vemos tambin como un punto fundamental para el desarrollo y crecimiento de nuestra carrera la necesidad de que se acredite del Magister de Historia impartido desde nuestro Instituto. Esto conlleva la reorganizacin de los encargados y la entrega de un programa de desarrollo con objetivos claros. f) Finalmente, pero no menos importante, creemos necesaria una revisin de las condiciones laborales, tanto de profesores como de funcionarios que se encuentran actualmente en condicin de honorarios, somos consciente que los funcionarios dependen del Decanato, pero esto no quita que nuestras autoridades estn al tanto de las condiciones laborales y presionen al Decanato, tanto por un trato ms digno, como tambin por sus salarios. En relacin a la situacin de los Acadmicos a honorarios, creemos que estos prestan una labor importantsima, no solo en las horas de docencia directa por las cuales son contratados, sino que tambin por la direccin de tesis que llevan a cabo y con una gran cantidad de compaeros (en muchos casos dirigen ms tesis que varios de los profesores contratados). Relacionado a esto, vemos tambin necesaria la revisin de la condicin de ayudante, un seguimiento ms acabado de su labor, y por consiguiente, una mejora de sus condiciones, tanto econmicas, como de fechas de pago y tambin de facilidad para el acceso a materiales, tales como fotocopias o guas. g) Para todo lo anteriormente dicho, vemos como urgente la realizacin de un Claustro Triestamental, en el cual, aparte de dar a conocer las Cuentas Pblicas del instituto, se den respuesta a todas las problemticas recin descritas.