1 GESTO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO

Diretoria de Tecnologia Educacional (Ditec) *

1 INTRODUO A acelerada renovao dos meios tecnolgicos nas mais diversas reas, influencia, consideravelmente, as mudanas que ocorrem na sociedade. O acesso s tecnologias da informao e comunicao amplia as transformaes sociais e desencadeia uma srie de mudanas na forma como se constri o conhecimento. A escola, bem como os outros lugares onde se fomenta o currculo, no pode desconsiderar esse movimento. A utilizao de Tecnologias de Informao e Comunicao (TICs) concretizase cotidianamente no ambiente escolar, compreendendo aspectos pedaggicos, administrativos e de gesto, tornando-se suporte para encaminhamentos e tomadas de decises, quando levado em conta sua capacidade de favorecer a comunicao e o registro de situaes. A insero de novos recursos tecnolgicos na escola encurta as distncias, promove novos agenciamentos, aproxima, dentro do mesmo currculo, as esferas poltico-administrativas, as salas de aula entre si, dentro da escola e entre as escolas, numa atividade de interao com vistas tanto apropriao do conhecimento quanto criao de novos saberes. A incorporao das TICs vem se concretizando com maior frequncia nas situaes em que diretores e comunidade escolar se envolvem nas atividades como sujeitos do trabalho em realizao,
uma vez que o sucesso dessa incorporao est diretamente relacionado com a mobilizao de todo o pessoal escolar, cujo apoio e compromisso para com as mudanas envolvidas nesse processo no se limitam ao mbito estritamente pedaggico da sala de aula, mas se estendam aos diferentes aspectos envolvidos com a gesto do espao e do tempo escolar, com a esfera administrativa e pedaggica.Da a importncia da formao de todos os profissionais que atuam na escola, fortalecendo o papel da direo na * Coordenaes: Apoio ao Uso de Tecnologias na Educao (Cautec); Mdias Impressa e Web (Portal Dia a Dia Educao); Multimeios; TV Paulo Freire.

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gesto das TICs e na busca de condies para o seu uso no ensino e aprendizagem, bem como na administrao e gesto escolar. (VIEIRA; ALMEIDA; ALONSO, 2003, p. 126).

Dada a relevncia do tema, torna-se necessrio estimular um pensamento contnuo sobre essas prticas, aliando-as a um procedimento de formao continuada, a fim de que todos os gestores sejam capazes de se posicionar de uma maneira crtica e criativa frente ao tema, tendo clareza na hora de fazer as escolhas que conduziro suas prticas. O trabalho realizado pela Diretoria de Tecnologia Educacional (Ditec), da Secretaria de Estado da Educao do Paran (Seed-PR), tem por objetivo produzir e disponibilizar aos professores da Rede Pblica do Estado do Paran recursos tecnolgicos educacionais por meio de suas coordenaes (TV Paulo Freire, Coordenao de Multimeios, Coordenao de Mdias Impressa e Web e Coordenao de Apoio ao Uso de Tecnologias na Educao), contribuindo com o aprimoramento da prtica pedaggica, com contedos que visam, tambm, apropriao do conhecimento pelo aluno, bem como com a formao continuada do professor, no que se refere ao uso das tecnologias e ao suporte tcnico s escolas. Para esse trabalho, contamos com equipes compostas por professores das diversas disciplinas e reas do conhecimento, que produzem materiais impressos e web, coerentes com o trabalho desenvolvido no cotidiano escolar. Antes de conhecer os trabalhos das Coordenaes, assista ao vdeo institucional da Ditec/Seed-PR.

2 TV PAULO FREIRE A TV Paulo Freire tem como objetivo produzir programas educativos para transmisso via satlite, web e multimdia. Esses programas, produzidos a partir de contedos pedaggicos que esto de acordo com as diretrizes da Seed-PR, so direcionados comunidade escolar e formao continuada dos profissionais da Rede Pblica do Estado do Paran. Conta com uma programao exclusiva, proporcionando escola pblica uma educao articulada com os avanos do mundo contemporneo e a qualidade no processo educacional, uma vez que aprimora/amplia tanto a formao dos

3 professores quanto as fontes de pesquisa no processo de ensino e aprendizagem. Os programas, transmitidos via satlite para todas as escolas da rede estadual, atinge diretamente um pblico-alvo em torno de 1.500.000 pessoas (comunidade escolar) e, indiretamente, o pblico em geral, visto que o sinal transmitido pode ser captado por qualquer antena parablica, com receptor de sinal digital, direcionado para o satlite Star One C2. A programao est organizada em cinco categorias: formao do professor, informativo, contedos complementares ao currculo escolar, campanha de mobilizao e enfoque regional. Seguem algumas informaes importantes para acessar e conhecer a programao da TV: A edio dos programas produzidos pela TV Paulo Freire leva de 30 a 40 dias para finalizao. Aps esse prazo, os programas so disponibilizados na pgina da TV. Para assistir ou fazer download, acesse Educadores / Recursos Didticos / TV Paulo Freire / Arquivos de Programas. Em seguida, escolha a categoria e o programa desejado. Clique para assisti-lo ou em download para baix-lo. Horrio da programao da TV: acesse Educadores / Recursos Didticos / TV Paulo Freire / Programao. Problemas com a sintonia, acesse TV Paulo Freire / Programao / Dvidas sobre como sintonizar? Dvidas no atendidas: Fale Conosco.

3 COORDENAO DE MULTIMEIOS A Coordenao de Multimeios cria e produz contedos pedaggicos e pesquisa solues tecnolgicas educacionais com o objetivo de aprimorar a prtica docente. Essa produo disponibilizada via satlite, web, multimdia e material impresso, por meio do Portal Dia a Dia Educao e da TV Paulo Freire, veiculando informao educacional com qualidade pedaggica, a partir de aes que se articulam para integrao das diferentes linguagens e recursos que cada gnero possui, de acordo com a proposta e objetivos pedaggicos.

4 Os trabalhos so produzidos atendendo demanda dos demais

departamentos e coordenaes da Seed-PR, e a partir de iniciativas prprias desta Coordenao. Destacam-se os recursos educacionais, como os materiais impressos (produo grfica), as imagens estticas (fotografia e ilustrao) e/ou em movimento (animao) e as pginas de Internet ( web design), criados e produzidos para mdia impressa, televiso e Portal Dia a Dia Educao. Simultaneamente, a Coordenao Multimeios elabora identidade visual e projetos grficos para materiais impressos e eletrnicos. A fim de atender s demandas das escolas, fornece solues tecnolgicas educacionais por meio da implantao de softwares livres, voltados, principalmente, para a produo de udio, vdeo/animaes e materiais impressos. Alm disso, so produzidos manuais e tutoriais dos softwares livres educacionais e da produo miditica, a partir da realizao de pesquisas, adaptaes e tradues de textos originais, para serem disponibilizados na web e em verso impressa. Em parceria com a Coordenao de Apoio ao Uso de Tecnologias na Educao (Cautec), oferece treinamento aos assessores das Coordenaes Regionais de Tecnologia na Educao (CRTE) dos Ncleos Regionais de Educao (NRE), que orientam a equipe docente na utilizao de softwares nos laboratrios das escolas. De forma complementar, so realizados servios de desenvolvimento de formulrios web e de Webconferncias, integrando, ainda mais, as aes e os recursos da Seed-PR via Internet.

4 COORDENAO DE MDIAS IMPRESSA E WEB A Coordenao de Mdias Impressa e Web responsvel pelo Portal Dia a Dia Educao. Este, atualmente, atende a quatro pblicos: educadores, alunos, gesto escolar e comunidade. No ambiente Gesto escolar esto disponibilizados contedos referentes ao dia a dia dos diretores, pedagogos e funcionrios da escola. Nele, possvel encontrar: informaes sobre Calendrio Escolar, Conselho de Classe, Fundo Rotativo,

5 Instncias Colegiadas, Patrimnio escolar; Sistema de Consulta a Profissionais da Educao, ao Contracheque, a cursos de formao continuada, entre outros; Sistemas de Registro, como Diplomas e Sereweb; informaes sobre programas e projetos desenvolvidos pelos rgos do Estado e em parceria com o governo federal, como o Paran Alfabetizado, o PDE e o ProFuncionrio; recursos para a Organizao do Trabalho Pedaggico, como Manuais, Tutoriais, Cadernos Pedaggicos e Temticos e documentos sobre as Legislaes Estadual e Federal; recurso Colaborao, em que todos os profissionais da educao podem enviar sugestes de materiais ou assuntos a serem abordados; sugestes de sites, leituras e filmes; relatos de experincias, recursos de apoio, ferramentas web e sugestes de eventos. Para usufruir desses recursos, fundamental que o Diretor conhea a estrutura institucional e a organizao pedaggica do Portal, para ento orientar a equipe pedaggica, professores e alunos quanto utilizao das ferramentas disponveis, destacando a importncia do Cadastro dos profissionais da escola, e do e-mail institucional (Expresso), uma vez que a Seed utiliza esse e-mail tanto para veicular informaes quanto para tratar de assuntos relacionados ficha funcional dos profissionais.

5 COORDENAO DE APOIO AO USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAO (CAUTEC) A Cautec composta por uma equipe de 218 Assessores de Tecnologia (includas as CRTE/NRE), que implementa e acompanha as seguintes aes: 1. Formao continuada para uso de tecnologias nas escolas pblicas estaduais Profissionais da educao e assessores de tecnologia, quando em formao, se apropriam, terica e metodologicamente, da utilizao dos recursos tecnolgicos

6 no lcus escolar, uma vez que no ambiente de atuao profissional que so estabelecidos relacionamentos e relaes dialgicas inerentes a esses sujeitos em sua realidade. Assim, os assessores de tecnologia so responsveis pela execuo/implementao de aes de formao continuada para uso das tecnologias nos espaos escolares a todos os profissionais da educao. A oferta de assessoria pedaggica realizada por meio de cursos/oficinas para a utilizao, na prtica cotidiana, dos laboratrios de informtica (Paran Digital e ProInfo), da TV Multimdia e dos contedos e programas do Portal Dia a Dia Educao e TV Paulo Freire, com o intuito de incentivar a pesquisa e o aprimoramento da prtica pedaggica, cujo impacto maior, acredita-se, a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. 2. Parque Tecnolgico das escolas pblicas estaduais As escolas pblicas estaduais possuem laboratrios de informtica provindos do Programa Paran Digital (PRD) e do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo). 2.1 Laboratrios de Informtica do Programa Paran Digital (PRD) O PRD um dos programas de incluso digital do Governo do Estado, implementado pela Seed-PR, cujo objetivo levar o acesso Internet, por meio de uma rede de 44 mil computadores, aos profissionais da educao e comunidade escolar da Rede Pblica Estadual de Educao. Com a tecnologia multiterminal, utilizando software livre, criou-se a distribuio PRD, atualmente com o codnome Iguau, baseada no sistema Linux. Esse modelo permite a administrao remota e centralizada, o acompanhamento de uso e acesso Internet em todas as escolas pelo sistema do PRD Estatsticas, bem como o diagnstico instantneo da situao de conectividade das escolas pelo Sistema de Diagnstico Instantneo (SDI). A gesto do PRD est sob responsabilidade do Ncleo de Informtica e Informao (NII), no que se refere aquisio e distribuio de novos equipamentos e infraestrutura na rede eltrica e lgica das unidades novas ou que esto em reformas; e, a cargo da Cautec, por meio das CRTE, esto o suporte tcnico e a formao continuada dos Administradores Locais (Adm. local).

7 2.2. Laboratrios de Informtica do ProInfo A Seed-PR parceira do Ministrio da Educao no ProInfo, que abrange os programas de distribuio de laboratrios de informtica s escolas pblicas de todo pas, bem como a distribuio de contedos da TV Escola pelo Kit de mdias TV Escola, alm de contedos voltados aos professores e alunos pelo Portal do Professor e Portal do Aluno. A responsabilidade pelas aes do ProInfo da Ditec, por meio da Cautec. Atualmente, o Paran conta com 1.142 laboratrios do ProInfo. A seleo das escolas para recebimento de laboratrios ProInfo feita pela Seed-PR, que define critrios de atendimento, conforme disponibilidade de cotas de laboratrios e de recursos financeiros, para realizao de infraestrutura na rede eltrica e lgica, sendo essa ao uma das contrapartidas do Estado para o recebimento dos equipamentos. 3. Suporte tcnico instalao e manuteno dos recursos tecnolgicos disponveis nas escolas pblicas estaduais Na estrutura das 32 CRTE, do total de 218 assessores, 55 so Tcnicos de Suporte responsveis pelo acompanhamento do processo de instalao dos laboratrios de informtica do PRD e do ProInfo, da TV Multimdia, e pela distribuio dos equipamentos de sintonia da TV Paulo Freire, bem como pelo suporte tcnico s escolas no processo de manuteno dos seus parques tecnolgicos. O apoio aos tcnicos CRTE/NRE, nas escolas, realizado por um funcionrio administrativo, o Adm. Local, que recebe formao da equipe da CRTE. O Adm. Local, ao diagnosticar possveis problemas nos equipamentos, deve acionar o tcnico da CRTE, o qual, em visita tcnica in loco, orienta a escola quanto abertura de chamado para conserto dos equipamentos em garantia e para a aquisio de peas via fundo rotativo. Os assessores contam, ainda, com o apoio da direo e equipes pedaggicas das escolas para que as aes de formao continuada e suporte tcnico atendam s necessidades e prioridades dos estabelecimentos de ensino.

8 4. Conectividade As escolas pblicas estaduais contam com um sistema de conexo de Internet por meio da rede de fibra tica da Companhia Paranaense de Energia (Copel) ou via satlite. Nas escolas onde a conexo ocorre por fibra tica, a velocidade de 10 Mbps; nas escolas de conexo via satlite, a velocidade da conexo em torno de 256 Kpbs. Uma das metas substituir as conexes de satlite por fibra tica medida que a Copel implemente a tipologia por fibra ou que a escola seja contemplada com a conexo ADSL pelo programa Banda Larga nas Escolas do Ministrio das Telecomunicaes. 4.1. Programa Banda Larga nas Escolas (PBLE) O PBLE um programa do Ministrio das Telecomunicaes, em parceria com o Ministrio da Educao e secretarias estaduais e municipais de Educao de todo pas, que prev a conectividade de todas as escolas urbanas do pas com Internet de velocidade superior a 1 Mbps at 2011, e de forma gratuita at 2025. No Paran, mais de 1.400 escolas j possuem essa conexo de Internet. Como temos a rede do PRD, essa conexo funciona como uma segunda opo para as escolas, cuja velocidade pode chegar a 10 Mbps. Nas escolas de conexo por satlite, o PBLE vem substituindo as antenas, visando melhoria da velocidade de conexo. Em caso de no funcionamento da Internet nas escolas, cabe ao Adm Local acionar a CRTE para abertura de chamado para conserto junto Companhia de Informtica do Estado (Celepar) - que, em parceria com a Copel, efetivar o atendimento. 5. TV Multimdia A TV Multimdia permite levar para sala de aula contedos digitais contidos no Portal Dia a Dia Educao, tais como as produes da TV Paulo Freire e do Multimeios e recursos didticos (imagens, vdeos, sons e trechos de filmes), inovando, assim, a prtica pedaggica por meio da diversificao na abordagem desses contedos. Todos os professores receberam, em sua residncia, via Correio, o manual da TV Multimdia, alm disso, as equipes das CRTE do Estado realizam aes de formao continuada para o seu uso, cabendo direo do estabelecimento de

9 ensino incentivar e apoiar as aes desses profissionais junto equipe de educadores. Em caso de problemas tcnicos com os aparelhos de televiso, a direo do estabelecimento deve procurar assistncia tcnica autorizada e, pelo fundo rotativo, providenciar o conserto, caso seja vivel. 6. Programa Nacional de Formao Continuada nas Aes do FNDE FormAo pela Escola O programa FormAo pela escola um programa do FNDE em parceria com os estados e municpios e visa capacitar pessoas envolvidas com a execuo, aplicao e controle social dos recursos pblicos do FNDE. Utilizando material digital e o ambiente virtual de aprendizagem Moodle, disponibiliza informaes e orientaes sobre os programas: Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE). Programa do Livro (PLI). Programa Nacional de Alimentao Escolar (PNAE). Controle Social para Conselheiros. Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e da Valorizao dos Profissionais da Educao (Fundeb).

10 REFERNCIAS PARAN. Secretaria de Estado da Educao. Superintendncia da Educao. Diretoria de Tecnologia Educacional. Diretrizes para o uso de tecnologias educacionais. Curitiba: Seed-PR, 2010. (Caderno Temtico). VIEIRA, A. T.; ALMEIDA, M. E. B. de; ALONSO, M. (Org.). Gesto Educacional e Tecnolgica. So Paulo: Avercamp, 2003.