GUIA DE APRENDIZAJE 1.INDUCCIONMEDIA TECNICA 1.

Identificacin de la Gua de Aprendizaje Regional: Meta Centro de Formacin: AGROINDUSTRIAL Programa de Formacin: Tcnico en produccin Nombre del Proyecto de Formacin: agropecuaria Planeacin y ejecucin de un proyecto de desarrollo

para el municipio con la participacin de la comunidad beneficiaria

Fase del proyecto: ANALISIS Competencias a Desarrollar Competencia 1: Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Actividad del Proyecto: Duracin horas: en

Resultados de Aprendizaje Resultados de Aprendizaje: 24020150010 Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA. Resultados de Aprendizaje: 24020150011 Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Resultados de Aprendizaje: 24020150012 Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. Resultados de Aprendizaje: 24020150013 Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Presencial,

Modalidad de Formacin: 2. Introduccin

En el proceso de formacin de integracin con la Meda Tcnica, una de las principales actividades es la Induccin, cuyo objetivo es brindar informacin a los aprendices relacionada con el entorno, la normatividad y servicios institucionales, as como, el programa de formacin, su proyeccin laboral y la estrategia de formacin, que les permita aprovechar al mximo los recursos que les ofrece la Entidad.

3. Actividades y estrategias de aprendizaje ACTIVIDAD 1: Objetivo de la Induccin, Reconocimiento SENA, programa de formacin. Instruccin general: horas.

1. Los aprendices recibir las instrucciones necesarias por parte del docente sobre el desarrollo de la actividad y orientar temas especficos en el rea de: 2. Los aprendices debern conformar grupos de 2 personas para el desarrollo de las actividades propuestas. 3. Leer el documento de soporte adjunto a la gua denominada: Programa de formacin Tcnico en Formulacin y Gestin de proyectos agropecuarios Descripcin de la actividad: En grupos colaborativos realice las siguientes actividades: Actividad 1. De forma individual realice la consulta de la terminologa SENA empleando el motor de bsqueda Google y la Wikipedia. Duracin 1 hora a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. s. Aprendiz SENA (Misin, visin, valores, objetivos y funciones) Centros de Formacin del META Nombre del Director Nacional del SENA Programas de formacin del Centro de Servicios y Gestin Empresarial Perfil del aprendiz Competencia Resultado de aprendizaje Criterio de evaluacin Formacin por proyectos Actividad de aprendizaje Sofiaplus Evidencias de aprendizaje Fuentes de conocimiento Instructor Programa de formacin Ambiente de aprendizaje Blackboard Gua de aprendizaje

Luego de la consulta Participe en el foro Reconocimiento del SENA.Duracin 30 minutos Actividad 2. El instructor realizar la presentacin del programa de formacin Tcnico en Formulacion y Gestion de

Proyectos Agropecuarios, en grupos colaborativos los aprendices debern disear un mapa conceptual, mediante el uso de alguna herramienta ofimtica (Microsoft Word o Power Point), acerca de las ideas principales de las competencias y resultados de aprendizaje del programa de formacin.Duracin 1 hora Actividad 3. El instructor realizar explicacin sobre la creacin de un Sitio Web, a partir de la orientacin el aprendiz deber crear un Sitio Web, en el cual llevar el registro de cada uno del desarrollo de las actividades del proceso de formacin.Duracin 90 minutos Tcnica Didctica: 1. Foro denominado Reconocimiento del SENA: Normas para su preparacin: Una vez conocidos los temas, se renen todos los integrantes del grupo y determinan el tiempo exacto que van a emplear, teniendo en cuanta que hay que distribuirlo en tres partes: presentacin de la actividad, exposicin de los ponentes y preguntas del auditorio. Sugerimos que el tiempo sea dividido en: 5 minutos para la presentacin del tema. 20 minutos para la exposicin de los ponentes. 15 minutos para las preguntas del auditorio. En una reunin previa debe nombrarse el mantenedor, dividir el tema en tantas partes cuantos ponentes haya, asignar un subtema a cada ponente, acordar el orden de exposicin. Debe prepararse el tema estudiando y consultando libros, revistas, peridicos y toda clase de publicaciones relacionadas con el tema. Para mantener unidad temtica y coherencia, los integrantes deben preparar todo el tema en grupo y no individualmente. El mantenedor debe aprenderse de memoria el nombre y el inters del tema general, lo mismo que los nombres de los subtemas y los de las personas que lo van a exponer. Normas para su realizacin: El instructor pone en consideracin el objetivo. Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica dentro del proceso. Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas que regulan la participacin de los asistentes. Declara iniciado el foro. Suministra los contenidos tericos y concede la palabra a los participantes. Para animar al participante que se encuentra tmido o renuente a participar puede lanzarle una de las preguntas preparadas con antelacin, para as despertar el inters. Orienta y estimula la participacin de los asistentes centrando las intervenciones hacia el tratamiento del tema y utilizando las ayudas que crea conveniente. Cuando se considere que se ha agotado el tratamiento de un aspecto del tema, el coordinador o el secretario hace una sntesis de lo expuesto antes de seguir tratando los aspectos restantes. 2. Mapa conceptual. Resultados de Aprendizaje: Resultados de Aprendizaje: 24020150010 Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA. Resultados de Aprendizaje: 24020150012 Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. Resultados de Aprendizaje: 24020150013 Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Instructores ejecutores de la actividad:

Instructor asignado a la competencia relacionada. Evidencias de aprendizaje Evaluacin Criterios de Evaluacin Tcnicas e evaluacin instrumentos de

Evidencias de Conocimiento Identifica la estructura organizacional Respuesta a preguntas sobre los del SENA, y los procedimientos conocimientos implicados a travs de administrativos y formativos. una prueba de evaluativa escrita y participacin de actividad grupal. Evidencias de Desempeo Realiza las actividades de aprendizaje, Realizacin de las actividades utilizando eficientemente la propuestas en la gua. metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Evidencias de Producto Utiliza con criterio tcnico las Diseo y construccin del blog tecnologas de la informacin y la (propietario aprendiz). comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar.

Tcnica: Respuesta a preguntas plantadas. Instrumento: Cuestionario Tcnica: Observacin sistmica. Instrumento: Lista de chequeo. Tcnica: Observacin sistmica. Instrumento: Lista de chequeo.

4. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didcticos Ambientes de aprendizaje: Ambientes de enseanza aprendizaje evaluacin. EQUIPOS: PC o porttiles con acceso a Internet, con Office 2007 MEDIOS IMPRESOS: En caso de no haber disponibilidad electrnica: Guas de aprendizaje. TELEINFORMTICOS: Conectividad. 4. Fuentes Documentos de apoyo: Programa de formacin Tcnico en Sistemas. www.sena.edu.co

http://centrodeserviciosygestionempresarial.blogspot.com/ http://www.slideshare.net/lbarriocanal/tutorial-google-sites-6118401
5. Glosario SENA. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es la institucin pblica colombiana encargada de la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los colombianos ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas. Programa de Formacin. Es definido con el proceso de diseo curricular y se constituye en el conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formacin, sujeto a aplicar estrategias metodolgicas para desarrollar unas competencias expresadas en unos contenidos. Sitio Web. Un sitio web es una coleccin de pginas web relacionadas y comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web en Internet. Gua elaborada por: Carlos Gomez Gua ajustada por: Fecha 01 Fecha 03 2013