UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO PSICOLOGA ORGANIZACIN

PRESETADO POR: DORELLY DIXORA GMEZ BENTEZ CC: 34566606 GRUPO: 318 TUTOR: LYLIAM DEL ROSARIO GMEZ SILVA REA: PSICOLOGA

POPAYN CAUCA MARZO DE 2013

INTRODUCCIN

En esta actividad se nos pide realizar un reconocimiento del protocolo acadmico y Modulo del curso de Psicologa Organizacional en su estructura general, su propuesta de contenido, la agenda, y las temticas a tratar antes de comenzar las fases de profundizacin as como tambin un reconocimiento puntual sobre los compaeros de grupo colaborativo.

Para lo anterior se nos dan las herramientas necesarias que nos permitirn un buen desarrollo de la actividad, la cual est enmarcada en unos objetivos muy puntuales que nos guiaran en su desarrollo, llevando siempre al estudiante a una continua investigacin y apropiacin de la plataforma virtual del curso.

1. Registre cada uno de los ttulos del contenido del protocolo del curso acadmico y coloque un breve resumen conceptual por cada uno de los ttulos. FICHA TCNICA: Dentro de esta ficha encontramos el nombre del curso en este caso Psicologa organizacional. Luego vemos las palabras claves, la institucin o sea la Universidad, ciudad en el caso de este Modulo Bogot Colombia, Autor para este curso corresponde 2011, ao, unidad acadmica (ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS, campo de formacin, rea del conocimiento (psicologa), crditos acadmicos (2), tipo de curso, destinatarios, competencia general de aprendizaje, metodologa de oferta, formato de circulacin, denominacin de la unidades didcticas. INTRODUCCIN: Este curso nos proporciona a nosotros como estudiantes la posibilidad de adquirir un conocimiento amplio terico conceptual y de metodologa donde se relacionan temticas como: desarrollo organizacional, organizacin y su cultura y todo lo concerniente al conocimiento, organizacin, capacitacin etc...De las Empresas contemporneas. Se le da importancia con el apoyo en la utilizacin de las diferentes herramientas para el mejoramiento de los procesos llevados a cabo. Involucra el trabajo independiente y el acompaamiento Tutorial. Est conformado por dos unidades didcticas: Psicologa organizacional e Inteligencia emocional aplicada a las organizaciones. Teniendo en cuenta que el estudio est dado dentro del sistema a distancia es de suma importancia valorar y ser estratgico en el estudio independiente y el acompaamiento Tutorial.. JUSTIFICACIN El curso de Psicologa organizacional ofrece herramientas que lleven al estudiante al conocimiento de procesos que se desarrollan en las Empresas pero que a la misma vez estn capacitados y preparados para mostrar actitudes crticas frente a las diferentes alternativas que existen en las organizaciones y se llegue as a la comprensin de las exigencias psicolgicas dentro de las Empresas. Es de gran importancia comprender y darle la concordancia que merece la participacin del factor humano dentro de las organizaciones, pues son ellos los que se relacionan, capacitan y es as como tambin se presentan problemticas organizacionales, individuales, sociales, grupales etcINTENCIONALIDADES FORMATIVAS

PROPSITOS: la temtica principal es el hombre y la organizacin. De ello resulta entonces que es la organizacin el prototipo ideal para que el ser humano pueda desplegar su mayor capacidad y a la vez obtener el mejor de los rendimientos con el beneficio no solo individual sino tambin colectivo. OBJETIVOS: Capacitar al estudiante para que pueda efectuar diferentes actividades permitindole as desarrollar estrategias y procedimientos que lleven a la organizacin a generar un verdadero clima de la organizacin permitiendo el logro de los objetivos individuales y por supuesto Empresariales. METAS: Una vez terminado el curso el estudiante estar en capacidad de: analizar, integrar, identificar, establecer en l: comportamiento individual y grupal, conceptos tericos de los diferentes temas, elementos del clima organizacional. COMPETENCIAS: busca que el estudiante llegue a:Identificar y explicar elementos que se relacionen con la actividad laborar, evaluar y describir herramientas que los lleven a la evaluacin en cuanto a la productividad de los trabajadores dentro de una organizacin, Planteamientos de modelo de desarrollo humano teniendo como base el anlisis organizacional y los factores cotidianos dentro de la organizacin. UNIDADES DIDCTICAS Las unidades didcticas comprenden: Psicologa organizacional que comprende captulos (fundamentos de psicologa organizacional, comportamiento individual, inteligencia emocional) y psicologa del trabajo que comprende captulos (clima y cultura, comunicacin organizacional, psicologa de los grupos).Cada captulo consta de lecciones para un total de 30 lecciones. MAPA CONCEPTUAL El mapa conceptual inicia como punto principal la psicologa organizacional de donde se despliegan dos partes importantes dentro del curso como son: psicologa organizacional y psicologa del trabajo y de la psicologa organizacional se desprenden puntos clave como: fundamentos de psicologa organizacional, comportamiento individual, inteligencia emocional. CONTEXTO TERICO La Psicologa Organizacional antes llamada industrial se transforma en el momento que las Industrias le dan importancia al recurso humano como punto de funcionalidad principal dentro de ellas , es as como

temas relacionados con el bienestar las motivaciones y las relaciones interpersonales de los individuos se plantan como muy importantes para el progreso de las organizaciones.. METODOLOGIA Dentro del proceso de aprendizaje, manejado en la UNAD es muy importante enfocarlo por medio de fases como: RECONOCIMIENTO, PROFUNDIZACIN, TRANSFERENCIA Teniendo en cuenta las fases anteriores el trabajo acadmico segn el sistema de crditos acadmicos comprende: ESTUDIO INDEPENDIENTE ACOMPAAMIENTO TUTORIAL SISTEMA DE EVALUACIN INTERFASES DE APRENDIZAJE: Dentro de las interfaces encontramos (reconocimiento, profundizacin y transferencia). SITUACIONES Y ACTIVIDADES: (trabajo personal, pequeos grupos colaborativos). FORMATOS DE SOCIALIZACIN sistematizacin personal, anlisis de sistematizacin y nueva produccin) EVALUACIN DEL TUTOR CON BASE EN PARMETROS DE LA GUA DIDCTICA: sumatoria de los procesos evaluativos de la interface que corresponde al 10%,30% o 20% PRUEBA NACIONAL: (corresponde al 40%) 2. Por favor de respuesta a las siguientes preguntas : Qu entiende por trabajo colaborativo? Trabajo colaborativo es la participacin activa y significativa de un grupo de personas que construyen conocimiento teniendo como base el aprendizaje. Cada uno de los individuos participa o aporta de forma prctica teniendo en cuanta sus capacidades individuales mediante herramientas que conllevan a unos resultados con niveles de profundizacin y la obtencin de fines u objetivos grupales Cundo se da inicio al trabajo colaborativo: al inicio, al final o en el intermedio de las fechas indicadas? Dentro de la organizacin de la UNAD, desde el inicio se motiva y se prepara al estudiante para los trabajos grupales, en algunos cursos se da el caso que se inicia con la entrega de trabajos grupales desde el

trabajo de reconocimiento pero en otros cursos el verdadero trabajo colaborativo inicia con el trabajo colaborativo uno que es lo ms general en las diferentes reas. Personalmente, pienso que el verdadero trabajo colaborativo inicia desde el trabajo de reconocimiento pues es all cuando iniciamos conociendo al grupo y haciendo las presentaciones. REGISTRE LOS NOMBRES, DIRECCIONES, CORREOS, TELFONOS DE SUS COMPAEROS DE GRUPO Y SUS DATOS, EN LA SIGUIENTE MATRIZ Nombre Cdigo Ciudad Telfonos de contacto Rol que asume Compromiso de trabajar y contactarse desde el inicio Si/No. Emilse Figueroa Rodrguez 35527264 Facatativ 3105686607 Lder Comprometida desde el principio hasta el final y de manera permanente. Compromiso de trabajar y contactarse desde el principio: tengo la mejor disposicin y compromiso con el desarrollo de este curso.

Daysi Del 32885460 Socorro de Alba

Barranquilla 3016485260

Moderador

Dorelly Dixora 34566606 Gmez Bentez

Popayn

3122077162

Dinamizador Estoy comprometida y crono con el grupo metrista colaborativo desde el inicio hasta el final pues mi inters apunta a todos esos conocimientos terico conceptual y metodolgico que componen el curso. Comunicador

Viviana Margarita Rosado

36490791

Valledupar

3205133950

CONCLUSIONES

1. Conocer mejor

por medio de la matriz a mi tutor Director y

compaeros de curso. 2. Tener un conocimiento global sobre el curso, estudiando el protocolo, acadmico y modulo del curso all nos indica que temas vamos a manejar durante el periodo. 3. Leer, comprender y analizar cada uno de los ttulos del contenido del protocolo mediante un resumen conceptual para cada uno de ellos. . 4. El desarrollo de esta actividad me permiti tener un concepto claro sobre el curso de Psicologa organizacional.

BIBLIOGRAFA

Protocolo Y Modulo del curso del Curso de psicologa organizacional.Liliam del Rosario Gmez Silva. (Director del curso).Bogot noviembre 2011.