Sie sind auf Seite 1von 15

RESUMEN DE RECURSOS Espaci segn Milton Santos El espacio constituye una realidad objetiva, un proceso social en permanente proceso

de transformacin. Para estudiar el espacio es necesario aprender su relacin con la sociedad, quien dicta la comprensin de los procesos (tiempo-cambio) y especfica nociones de forma, funcin y estructura, elementos fundamentales para comprender la produccin del espacio. Categoras de Anlisis Forma: aspecto visible de una cosa. Se refiere adems al arreglo ordenado de objetos, a un patrn. Funcin: sugiere una tarea o actividad esperada de una forma, persona, institucin o cosa. Estructura: implica la interrelacin de todas las partes de un todo, el modo de organizacin o construccin. Proceso: accin continua, desarrollndose en una direccin a un resultado cualquiera, implicando conceptos de tiempo (continuidad) y cambio. OBS: La funcin esta directamente relacionada con su forma. La funcin es la actividad de que se reviste la forma. La forma puede abarcar ms de una funcin. Mtodo Holistico de Anlisis Forma en que se interrelacionan las categoras Los conceptos de forma, funcin y estructura pueden ser usados como categoras primarias en la comprensin de la actual organizacin espacial. Tomados individualmente estos conceptos representan solo realidades parciales. Considerados en conjunto constituyen una base terica y metodologa a partir de la cual podemos y analizar los fenmenos espaciales en su totalidad. Diferencias entre espacio natural y espaci geogrfico segn Milton Santos. Espacio Geogrfico: el trabajo intelectual, es el espacio natural de acuerdo a la actividad que el hombre realiza. La sociedad solo puede ser definida a travs del espacio ya que el espacio es el resultado de la produccin, un transcurrir en su historia, de la historia de los procesos productivos impuestos al espacio por la sociedad. Espacio Natural: existe en funcin de la actividad que desarrolla el hombre. Urbano Productivo Turstico Milton Santos; Refiere al espacio como: Una realidad objetiva Producto Social Impone su realidad Espacio Natural: Espacio Geogrfico: (abstracto). Existe en funcin del hombre y de su actividad Las diferentes clases de espacio segn, Roberto Boulln. 1

INTRODUCCIN: Roberto Boulln, concepto de regin, espaci homogneo y continuo. Conceptos de homogeneidad y polarizacin En ningn caso la especializacin de una actividad productiva tiene como resultado la ocupacin absoluta de un territorio por esa actividad, fsicamente esas reas no son absolutamente homogneas. Geogrficamente, en el turismo, tambin nos encontramos que los atractivos tursticos son puntuales, ms all que en algunos casos abarquen reas mayores. Como fsicamente es imposible dividir un pas en reas en las que cada metro sea idntico al resto, es que surge el propsito de regionalizar un territorio. Cuando un sistema de planificacin nacional comienza a aperar, lo primero que debe hacer es definir tcnicamente su mbito de accin, para ello debe regionalizar el pas. Esta tarea consiste en dividirlo en partes, de acuerdo a una serie de criterios tcnicos. Una de las condiciones que debe cumplir la planificacin regional es que las partes deben abarcar todo el territorio del pas. Al ser similares los indicadores, las regiones adquieren una determinada identidad que conduce a calificar ese espacio como homogneo y continuo. Otra cualidad que aparece en las regiones, es su polarizacin. Por ejemplo si consideramos la tendencia de los bienes y servicios a concentrarse en algunos conglomerados urbanos y la capacidad de estos para extender su influencia ms all de los lmites urbanos hasta una parte del espacio rural que los rodea. El lenguaje del planeamiento maneja siete tipos distintos de espacios fsicos. Algunas clasificaciones correspondes a: expresiones materiales del espacio fsico (cultural, natural, virgen, artificial) calificaciones propias del planeamiento (real y potencial) campo de la ecologa (vital) CLASES DE ESPACIO: Espacio Real: Se refiere a toda la superficie de nuestro planeta y a la capa de la biosfera que lo envuelve. Espacio Potencial: Es la posibilidad de destinar el espacio real a algn uso distinto del actual; por lo tanto, el espacio potencial no existe en el presente. Espacio Cultural: Es aquella parte de la corteza terrestre que a causa de la accin del hombre ha cambiado su fisonoma original. Es consecuencia del trabajo del hombre. Segn vari el tipo de tarea que el hombre realice sobre el espacio cultural se originan el espacio natural adaptado y el espacio artificial. Espacio Natural adaptado: Son las partes de la corteza terrestre donde predominan las especies del reino vegetal, animal y mineral, bajo las condiciones que le ha fijado el hombre. Dentro de esta clasificacin se incluye al espacio rural. Espacio Artificial: Incluye aquella parte de la corteza terrestre donde predomina todo tipo de artefactos construidos por el hombre. Su mxima expresin es la ciudad, es por eso que tambin toma el nombre de espacio urbano. Ms all que aqu encontremos algunos elementos naturales su funcin es la de decorar el ambiente artificial.

Espacio Natural virgen: Son aquellas reas del espacio natural sin vestigios de la accin del hombre. Espacio vital: Esta forma espacial no se refiere a la tierra, sino al hombre o a cualquier otra especie y a su entorno o medio favorable que requiere para poder existir. Espacio Turstico. El espacio turstico es la consecuencia de la presencia y distribucin territorial de los atractivos tursticos (la materia prima del turismo). Estos ms la planta turstica, es suficiente para definir el espacio turstico de cualquier pas. Una de las caractersticas fsicas de los atractivos tursticos es que, aun cuando se encuentren prximos, solo excepcionalmente se tocan unos con otros. (Discontinuidad) Como el espacio turstico es entrecortado, no se puede recurrir a las tcnicas de regionalizacin para proceder a su delimitacin porque de acuerdo a las mismas, habra que abarcar toda la superficie del pas o de la provincia en estudio y si se hiciera esto se cometera el error de hacer figurar como tursticas grandes superficies que no lo son. Esto implica que las regiones tursticas no existen. En su reemplazo se desarrolla la teora del espacio turstico. Recurso turstico y Atractivo turstico. Atractivo Turstico: Para Roberto Boulln el recurso turstico no existe., por eso solo los denomina atractivos tursticos. Es la materia prima (todo elemento en bruto), que luego de haberlo puesto en valor se denomina recurso turstico. Los atractivos no son continuos, por lo que no se puede regionalizar. Es inamovible, es el turista el que se desplaza hacia el lugar o atractivo. Tienen gran diversidad, singularidad e intensidad. RECURSO - ATRACTIVO Recurso El concepto de recurso es comnmente tomado en referencia a objetos de naturaleza tangible que son considerados de valor econmico para propsitos productivos. Es por eso que tanto los recursos naturales como los minerales, los cuerpos acuferos, los bosques o los suelos agrcolas los son en funcin de la existencia humana. Una visin alternativa, permite apreciar a los recursos no tanto como sustancias materiales, sino como funciones que tales sustancias son capaces de llevar a cabo. En este sentido, las funciones de los recursos son creadas por el hombre a travs de una seleccin y manipulacin de ciertos atributos del medio ambiente natural. Para que sea considerado como recurso debe presentar dos cualidades: o La aptitud. (recurso no contaminado) o Disponibilidad Atractivo Elemento que simplemente tenga la capacidad de atraer. Hacia l. 3

Recurso turstico: Para ser considerado como tal debe contener las siguientes cualidades: o Aptitud o Disponibilidad o Inamovible o Discontinuidad Se considera que un recurso natural es turstico cuando cuenta con 3 caractersticas bsicas: Potencial Natural / Identidad . (Ej. Puerto Madryn) Unicidad / Singularidad. (Ej. Cataratas del Iguaz, Glaciar Perito Moreno) Diversidad. (Ej. Copahue, Caviahue)

Sistema de Recurso Natural. El concepto de recurso natural se plantea como sistema, es decir sus componentes forman parte de un todo interrelacionado, vinculado hacia adentro y hacia fuera. Desde este enfoque, el sistema recurso natural es definido como un conjunto de elementos y funciones de la biosfera y de la parte abitica de la corteza terrestre, junto con las relaciones entre ellos y entre sus atributos, que en un determinado estado condicin son tiles para el hombre. Las relaciones hacen un sistema abierto, dinmico, que posee vocacin turstica cuando es capaza de atraer al hombre. Los atributos son las propiedades de los elementos funciones y, por lo general, para la puesta en valor turstico-recreativo, se requiere de un anlisis basado en: El potencial natural intensidad se refiere al estado de alta naturalidad de un paisaje, casi sin intervencin humana, cualidad lo suficientemente fuerte para provocar una impresin duradera. Ej: Lago Quei, Puerto Pirmides. La unicidad de un recurso turstico se identifica por la escasez de frecuencia de un rasgo o paisaje determinado, que son atractivos de alta jerarqua, reconocidos a nivel internacional. Ej: Glaciar Perito Moreno o la Cataratas de Iguaz. La diversidad se refiere a lo opuesto a monotona, con variedad de rasgos que implican calidad escnica. Ej: Caviahue con bosque, laguna, nieve, volcn, aguas termales. Paisaje y desarrolle sus componentes. (Boulln, Pg. 97) Podemos definir el paisaje como una cualidad esttica que adquieren los diferentes elementos de un espacio fsico, solo cuando el hombre aparece como observador, animado de un actitud contemplativa dirigida a captar sus propiedades externas, su aspecto, su carcter y otras particularidades que permitan apreciar su belleza o fealdad. El termino vocablo paisaje se utiliza regularmente para indicar aquellas partes que dicho ambiente que se destacan por su belleza, como una calificacin esttica que se otorga a los elementos que constituyen el medio natural. 4

El paisaje se ve con el observador, porque no es ms que una idea de la realidad que este elabora cuando interpreta estticamente lo que esta viendo. Sin embargo, no todos los hombres se enfrentan a la realidad con una idntica actitud. (Ejemplo ante la nieve). Por lo tanto, para que haya paisaje hace falta que se produzca un encuentro, en el que un sujeto sensible a observar se enfrente a un objeto que debe tener cualidades estticas. Esta relacin establece un dependencia del objeto respecto al sujeto, porque, en definitiva es este quien determina, a travs de su propio juicio, s el objeto posee o no cualidades estticas. Elementos bsicos del medio ambiente natural

Corteza Terrestre, Tierra (montaas, mesetas, desiertos, etc.)

Agua (ocanos, mares, ros, lagos, etc.)

Clima

Temperatura Vientos Lluvias Humedad

Organismos vivos El hombre,

Animales (salvajes, semisalvajes, domsticos). Vegetales (rboles, arbustos, plantas, pastos). Area natural y rea natural turstica. Un rea Natural es un recorte espacial basado en la interpretacin de una realidad. Esta subdimensin espacial es diferenciada por cierta homogeneidad interna o por lmites de tipo fsico, e incluye a la sociedad y sus manifestaciones. Por rea Natural Turstica se entiende a una dimensin de anlisis del espacio cuya homogeneidad interna esta dada principalmente por la presencia y continuidad de elementos y procesos naturales que adquieren valor como atractivos tursticos o representan el entorno sistmico necesario para la existencia de los atractivos. Los lmites de las mismas pueden tener relacin con las problemticas y/ necesidades de planificacin sobre la actividad turstica-recreativa. Incorporar el criterio de aprovechamiento turstico o potencialidad turstica abre diferentes caractersticas al concepto de rea natural. Segn Roberto Boullon, el rea turstica se encuentra en torno a un centro turstico, esta dotada de atractivos tursticos contiguos (10 atractivos como mnimo) y provista de una estructura de transporte. Otro enfoque, Bergallo, identifica al rea turstica como el territorio de uso turstico, donde se da un ncleo o sector de concentracin de atractivos y visitantes. A los efectos de las interrelaciones entre los componentes ambientales y el inters turstico que se genera, diremos, el rea natural turstica, es una unidad natural que posee un uso turstico tiene un inters turstico potencial, en donde los limites estn dados tanto en relacin con lo fsico como en el alcance de la actividad turstica.

11-) A que nos referimos cuando hablamos de homogeneidad y coherencia interna de un atractivo natural.12-) Como se establecen los lmites de un rea natural. (Andrs. Pg. 67) Se parte de la premisa de que el rea natural es una subdivisin del espacio -un nivel de anlisis del mismo- que responde como una simplificacin de una realidad compleja, a cierto fin, principalmente de investigacin y/ planificacin. rea como recorte espacial, es tomada de modo similar a una regin, en el sentido que presenta una parte del todo diferenciada bajo cierto criterio de homogeneidad y coherencia interna. El rea natural como concepto es una definicin terico/conceptual. La homogeneidad es la consecuencia de la repeticin de un cierto nmero de formas. La homogeneidad puede estar dada por un atributo que imprime un carcter determinante al paisaje o por determinada forma de ocupacin. Es el investigador quien, en funcin de sus objetivos, determina los criterios de homogeneidad. El conocimiento de los lmites es indispensable para comprender la organizacin de los sistemas. La referencia a lmites no supone en modo alguno que se trate solamente de fronteras fsicas. El termino limite incluye tambin la problemtica que se va a estudiar y el enfoque conceptual que se maneja. Se puede tener en cuenta las caractersticas naturales de cada rea, al observar barreras naturales (ros, cadenas montaosas, cambios bruscos en los biomas), o al alcance de la homogeneidad interna de cada sistema. Como as tambin pueden ser planteados desde afuera por los objetivos de estudio y planificacin de una sociedad o grupo determinado. Se desprenden como componentes importantes a la hora de conceptualizar un rea natural: La homogeneidad o coherencia interna, derivada de la intervencin de elementos y procesos naturales y que ejerce una influencia sobre cada elemento interno como en un sistema complejo. Turismo alternativo y como se compone El turismo alternativo no es en realidad una forma de turismo, sino el nombre genrico con el cual el movimiento por un turismo consciente y responsable denomino a todas aquellas opciones de turismo, distintas a la de turismo masivo, que se caracterizan por permitir un desarrollo en menor escala, con un mnimo impacto sobre el medio ambiente, y respetuoso de las comunidades locales y su cultura. Bajo la denominacin genrica de turismo alternativo se agrupan distintas formas de turismo, cada una de las cuales responde a diferentes motivaciones de viajes. Por tanto, en el turismo alternativo pueden identificarse (o se compone por) formas de: turismo cultural, turismo de naturaleza, turismo de aventura y deportes extremos, turismo rural y, por supuesto, 6

ecoturismo. 14-) Establezca la diferencia entre Turismo tradicional convencional y Turismo alternativoTurismo tradicional Turismo alternativo convencional Sol y playa Ecoturismo Cultural Turismo de aventura Salud Turismo rural Social Servicio estandarizado Turismo popular Distintos estratos Se puede analizar o Oferta: (servicios ofrecidos) Establecimientos pequeos Pymes y micropimes Pocos intermediarios Ganancias locales describir en funcin de : Demanda: (turistas) Grupos reducidos. Ttas con formacin previa. Relac activa c/naturaleza. Nivel medio/alto socioeconmico. Turismo Selectivo (debido a la especializacin y/o condicin fsica que implica practicar el turismo aventura).

15-) Desarrolle el concepto de turismo responsable, sustentable y sostenible. La sustentabilidad como concepto plantea un desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las propias El concepto de sustentabilidad se empieza a trabajar en la reunin de Estocolmo, 1972, en la que se diferencia el desarrollo como mero crecimientoy el desarrollo sustentable como una nueva forma de crecimiento en el que se mantienen los procesos ecolgicos esenciales, de manera tal que permita el uso considerando el uso futuro, por lo que se tienen que evitar sobreexplotacin, subexplotaciones y contaminacin. Para ello es necesario que en las acciones de planificacin: 1. Se considere al hombre como parte de esa interrelacin compleja que es el sistema recurso natural. 2. Distinguir una nueva etapa de uso conservativo, trabajar en la integracin de la conservacin el desarrollo. 3. El fin del uso del sistema recurso natural debe ser democrtico, con equidad y justicia social, ya que son bienes comunes. 4. Mantener la integridad ecolgica de los sistemas naturales factibles de un aprovechamiento turstico recreativo, de manera de no invalidar futuros usos. La sustentabilidad plantea un uso en armona con el medio, lo que significa escasas transformaciones del paisaje y una adaptacin de las construcciones al medio. 7

La conservacin se define como el sabio uso del recurso. Para asegurar la conservacin de los recursos naturales, es necesario un marco legal que garantice su proteccin. Podemos decir que proteger es el marco legal que la regula. Uno de los objetivos principales de la conservacin es preservar: mantener el patrimonio a perpetuidad.
CONSERVACIN

Sabio uso del recurso uso sostenido

PROTECCIN
Marco legal Instituciones que trabajan en conservacin

PRESERVACIN
Garantiza el recurso en el futuro Mantiene el patrimonio a perpetuidad

Que conservar? La Biodiversidad Riesgos (amenazas dificultades)

Programas de conservacin
Educacin ambiental Interpretacin

Al turismo le interesa e incumbe proteger y administrar aquellas partes del espacio natural que tienen valor como atractivo. Roberto Boulln. Ecoturismo, sistemas naturales y urbanos. Pg.35 El concepto de manejo indica la suma de tareas tcnicas y cientficas que desembocan en la elaboracin de planes para la conservacin de los ecosistemas sometidos a este rgimen. Sus resultados deben culminar en el ordenamiento y establecimientos de criterios de uso del suelo que aseguren el mantenimiento de las poblaciones de organismos vivos y sus habitats, as como la preservacin de la topografa del terreno. Roberto Boulln. Ecoturismo, sistemas naturales y urbanos. Pg.39 Un desarrollo sustentable del turismo y la recreacin debe tener como premisa la incorporacin de la variable ambiental en todas sus fases, propiciando una integracin armnica entre paisaje y equipamiento as como actividades compatibles con el mantenimiento del equilibrio natural. Relevamiento de los recursos naturales tursticos. Mara de la Paloma Martnez. Pg. 51

Explique los puntos ms importantes que contiene la leg de un sistema prov de reas naturales. Prov. de Chubut Prov. de Neuqun Prov. de Ro Negro Ley 4617 Ley 2594 Ley 2669
CREACIN SISTEMA PROVINCIAL DE REAS NATURALES PROTEGIDAS SISTEMA PROVINCIAL DE REAS NATURALES PROTEGIDAS LEY DE AREAS NATURALES PROTEGIDAS

Ao Definiciones

2000

2008

1993

reas Naturales Protegidas - Biodiversidad - Categora de manejo Conservacin Contaminacin - Desarrollo sostenido Ecosistema Especie Impacto ambiental Medioambiente - Paisaje - Patrimonio Cultural - Patrimonio natural - Plan de manejo Preservacin Proteccin. Hbitat - Material gentico Actividad turstica Educacin ambiental Organizacin Ambientalista Atractivo turstico Interpretacin ambiental No Gubernamental Ecoturismo - Educacin Recreacin - Ecoturismo Patrimonio Cultural ambiental Esparcimiento turstico Patrimonio natural Actividad turstica Recursos biolgicos Atractivos tursticos. Conservar muestras representativas de las unidades biogeogrficas presentes en la provincia. Conservar ecosistemas, ambientes y hbitats terrestres y acuticos que alberguen especies silvestres autctonas, migratorias, endmicas, raras y amenazadas. Preservar el paisaje natural. Garantizar el mantenimiento de la diversidad biolgica, gentica y los procesos ecolgicos y evolutivos Naturales. Conservar el patrimonio cultural, arqueolgico, paleontolgico, antropolgico. Propiciar y realizar investigaciones en reas Conservar, Naturales Protegidas, y promover toda accin preferentemente, en que coadyuve a la participacin de la su lugar de origen comunidad. los recursos Propiciar la creacin de Areas Naturales genticos. Protegidas Municipales y Privadas. I1) Reserva Natural I- Reserva Natural I - Reserva Estricta Estricta Cientfica/Reserva Natural 2) rea Natural II - Parque Provincial II - Parque Provincial Silvestre III - Monumentos III - Monumento Natural II - Parque Provincial Naturales IV - Reserva Natural III - Monumento Natural IV - rea de Manejo de Manejada / Santuario de IV - rea de Manejo de Hbitat/Especies Fauna y Flora Hbitat/Especies V - Paisaje Protegido V - Paisaje Protegido V - Paisaje Terrestre y VI - rea Protegida con VI - Reserva de Recursos Marino Protegido Recursos Manejados VII - Ambientes VI - rea Protegida con VII - Reserva de Artificialmente Generados Recursos Manejados. Recursos. VIII - Reserva de Uso Mltiple IX - Reserva de Biosfera X - Sitio de Patrimonio Mundial (Natural)

18-) Explique brevemente el contenido de una ficha de relevamiento de recursos naturales. La planificacin del desarrollo turstico recreativo de un espacio debe partir de un adecuado conocimiento de las caractersticas ambientales del mismo. El estudio detallado del medio, en sus aspectos fsicos, biolgicos y antropicos permite comprender las interrelaciones ambientales que le otorgan determinada funcionalidad y fisonoma, adems del potencial de sus recursos tursticos. Se parte de una primera aproximacin bibliografca, necesaria para la compresin. El segundo paso es la salida al terreno u observacin a campo. La etapa posterior al relevamiento es el anlisis de los datos. Es importante cerrar el proceso y llegar a una sntesis que permita elaborar un diagnostico 9

Categoras

Objetivos

ambiental del rea, cuyas conclusiones sern el punto de partida para una actuacin sobre el rea, ya sea la puesta en valor de los recursos tursticos, la realizacin de un proyecto, o la recuperacin paisajstica. UNIDAD 2: La Cultura es el conjunto aprendido de tradiciones y estilos de vida, socialmente adquiridos de los miembros de una sociedad, incluyendo sus modos pautados y repetitivos de pensar, sentir y actuar (es decir, su conducta). De este modo, se puede entiende por cultura al conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social. Incluye los modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias, las artes y las letras. La cultura hace del Hombre un ser especficamente humano, racional, crtico y ticamente comprometido. A travs de ella el hombre se expresa, toma conciencia de s mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestin sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones y crea obras que lo trascienden. Tres elementos interdependientes integran la cultura: Sistema ideolgico o componente mental: creencias, valores, costumbres, que el hombre acepta al definir lo correcto y lo incorrecto. Sistema tecnolgico: serie de habilidades, artes y oficios que le permiten al hombre fabricar bienes materiales. Sistema organizacional: para coordinar eficientemente la conducta de un individuo con la de los dems. Toda cultura posee adems, una serie de caractersticas: Ha sido creada por la interrelacin de individuos que ponen en comn unas ideas y habilidades determinadas. Se aprende, ya que no es innata, y existen tres tipos de aprendizaje: formal (realizado en el seno familiar en edades tempranas), informal (ocurre por la observacin e interrelacin con el entorno), tcnico (realizado en el ambiente acadmico). Se comparte socialmente, debido a que es un fenmeno de grupo. Es diferenciadora porque agrupa a algunas sociedades y las diferencia de otras. La cultura es simblica, es un conjunto organizado de significaciones, contiene smbolos, por lo cual requiere de un lenguaje. Tambin produce satisfaccin y es persistente , es decir, se compone de hbitos que conservaremos hasta que su prctica no nos sea provechosa. Los elementos culturales se transmiten de generacin en generacin y persisten an cuando estamos en contacto con otras culturas. Es adaptativa, cambia de manera gradual y constante. Es organizada e integrada, como se desarrolla de forma que sea til para la sociedad va a ser coherente. Cabe mencionar que la cultura tiene carcter prescriptivo contiene los patrones de conducta que deben seguir los miembros de la sociedad, aplicando sanciones a aquellos que se alejen o incumplan la norma. Las leyes escritas son las costumbres convertidas en normas. Atribuye significados, debido a que planea opciones diferentes a las mismas necesidades. Es dinmica, cambia a lo largo del tiempo. En este proceso de cambio hay diferentes aspectos, puede ser: -Un cambio menor: por ejemplo, un cambio mnimo en el lenguaje. -Violento y sbito, o pacfico y paulatino. -Puede ocurrir desde arriba (desde las cpulas dirigentes de esa cultura) o desde abajo (desde la poblacin). Encontramos varios resultados de ese proceso del cambio cultural: 10

Aculturacin: recepcin de una cultura extraa por parte de un pueblo de civilizacin supuestamente ms desarrollada. Deculturacin: consiste en la prdida de caractersticas culturales propias a causa de la incorporacin de otras forneas. Enculturacin: proceso en el que el individuo se culturiza, y que comienza con el nacimiento.

El dinamismo de la cultura conlleva a la variabilidad cultural. Esta variabilidad se manifiesta en el desarrollo tcnico, o tecnolgico, que ha liberado al hombre de arduos trabajos, y ha disminuido el tiempo de ejecucin de los mismos. Ese cambio tecnolgico ha destruido comportamientos, que al ser ligados a un estilo de vida ya superado por la tecnolgica, modifican expresiones culturales que eran propias de la sociedad. Por ejemplo, de la mquina de escribir a la computadora. A pesar del dinamismo, hay ciertos componentes que se mantienen estables, sin cambiar, o cambiando muy lentamente. Los cuales constituyen un conjunto de caractersticas que permiten distinguir a un grupo de otro, y le permiten al propio grupo humano autodefinirse como tal. La identidad cultural es el sentimiento de identidad de un grupo o cultura, o de un individuo, en la medida en la que l o ella es afectado por su permanencia a tal grupo o cultura. En general, la identidad se determina esencialmente por diferencia: sentimos pertenecer a un grupo que se definen a s mismo como tal al notar y acentuar las diferencias con otros grupos y culturas. La forma ms simple del sentido de identidad, es el significado restringido del trmino usual: un sentido del lugar. La identidad es el grado en que una persona puede reconocerse o recordar sitio como algo diferente a otros lugares, en cuanto tiene carcter propio vivido, o excepcional, o al menos particular. PATRIMONIO Se considera Patrimonio a los bienes que poseemos o heredamos de nuestros ascendientes, y todo lo que traspasamos en herencia. Es el legado que hemos recibido del pasado, lo que vivimos en el presente y lo que transmitimos a las futuras generaciones. Puede presentarse en forma tangible o intangible. -Patrimonio cultural: es el conjunto de bienes culturales que nos pertenecen a todos como parte de una sociedad y constituye el legado y sustento de la memoria histrica y de nuestra identidad cultural como nacin. -Patrimonio natural: no es creado por el hombre, sino originado en la accin creadora de la Naturaleza, como una montaa, un valle, etc. Muchas veces es el sostn material de un elemento del patrimonio cultural. -Patrimonio cultural material: son todos los aspectos de la cultura que se expresan en objetos tangibles. Pueden ser muebles o inmuebles. Y se pueden agrupar en: Monumentos (obras arquitectnicas, de escultura o pinturas monumentales, elementos o esculturas de carcter arqueolgico,

11

inscripciones, cavernas, que tengan u valor histricos, del arte o cientfico). Conjuntos son grupos de construcciones, cuya arquitectura, unida e integrada en el paisaje le de un valor histrico, artstico o cientfico. Lugares son obras del h hombre y/o la naturaleza, as como las zonas que tengan un valor histrico, esttico, etnolgico o antropolgico.

-Patrimonio cultural inmaterial: conjunto de usos, representaciones, expresiones, conocimientos y tcnicas junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que le son inherentes, que las comunidades, los grupos e individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural. Sus principales expresiones son: Las tradiciones y expresiones orales (cuentos, adivinanzas, leyendas, mitos, canciones, etc.) Las artes del espectculo (msica vocal o instrumental, danza, teatro, poesa cantada, narraciones histricas) Los usos sociales, rituales y actos festivos (ritos de culto, de nacimiento, boda y funerarios, usos de caza, pesca y recoleccin, tradiciones culinarias, etc.) Los conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo (se expresan por medio del lenguaje, tradiciones orales, el apego a un lugar, los recuerdos, la espiritualidad, y las visiones al mundo, y se traducen en valores, creencias, ceremonias, prcticas de curacin, usos o instituciones y organizaciones sociales. Las tcnicas artesanales tradicionales (competencias y conocimientos imprescindibles para que no desaparezca la produccin). PATRIMONIO La gestin del Patrimonio es el conjunto de actuaciones planificadas y programadas con el objetivo de conseguir: -una ptima conservacin de los bienes patrimoniales -un uso de estos bienes adecuado a las exigencias sociales contemporneas. Pero antes de gestionar patrimonialmente algo, se debe seleccionar ese algo como parte integrante del patrimonio. Es en este seleccionar que se est atribuyendo un valor. El proceso de seleccin y puesta en valor se hace a partir de unos valores marco, como las relaciones econmicas y los criterios de gustos dominantes, las ideas y creencias sociales, las presiones polticas, y en funcin d las estructuras de investigacin y las posibilidades del Estado. Existen muchas instituciones responsables de la gestin del patrimonio que realizan tareas precisas para lo cual se valen de prcticas y procedimientos especficos, tendientes a alcanzar todos o algunos de estos objetivos: 1. Identificar, recuperar y reunir grupos de objetos y colecciones 2. Documentarlos 3. Estudiarlos 4. Conservarlos 5. Presentarlos y exponerlos pblicamente 6. Interpretarlos o explicarlos
GESTIN DEL

12

Las instituciones y organismos pblicos y privados que intervienen en la gestin del patrimonio en todo el mundo forman un entramado complejo desarrollado extensamente en las ltimas dcadas con la contribucin de legislacin nacional e internacional. Algunas de ellas son ONU, UNESCO, OCPM, ICCROM, ICOM (a nivel internacional); MERCOSUR e Iglesias (a nivel supraestatal); el Gobierno Nacional, Secretaria de Cultura, Fundaciones, Iglesias (a nivel estatal) y el Gobierno Provincial, Secretaria de Estado de Cultura, Iglesias ( nivel provincial). Porque es importante la biodiversidad cultural en el turismo? Es importante ya que a travs de esta se puede romper la estacionalidad de la demanda de sol y playa. Inventario turstico El inventario constituye un registro y un estado integrado de todos los elementos tursticos que por sus cualidades naturales, culturales y humanas pueden constituir un recurso para el turista, por lo que representa un instrumento valioso para la planificacin turstica, toda vez que sirve como punto de partida para realizar evaluaciones y establecer las prioridades necesarias para el desarrollo turstico nacional. Todo inventario deber presentar dos caractersticas fundamentales: -Debe constituir un reflejo fiel de la realidad de los recursos tursticos, -Debe de ser claro, abierto y dinmico; permitiendo su actualizacin Objetivo General.Conocer de manera real, sistemtica y ordenada los recursos tursticos del pas, a fin de que sirva de base para el desarrollo de polticas y planes sectoriales qu sitios culturales-histricos de elegido municipal constituyen un destino turismo?porque? ( sao ,lg) Turismo Cultural: Todos los movimientos de personas para satisfacer la humana necesidad de diversidad, orientados a elevar el nivel cultural del individuo, facilitando nuevos conocimientos, experiencias y encuentros. Turismo cultural, el cual debe cumplir las siguientes condiciones: Que el turista o excursionista posea el deseo de cultivarse, de entender y conocer obras, construcciones y formaciones que va a visitar. Que se utilice un recurso cultural. Que se produzca la intervencin de un intermediario, persona, documento o material audiovisual. 1. enuncie y desarrolle los aspectos + y - del turismo. Cultural

El turismo cultural por tanto:


Facilita la aparicin de nuevos productos. Permite el establecimiento de formas de aprovechamiento tursticos no sometidas a ciclos estacionales. 13

Ofrece posibilidades de desarrollo de nuevos destinos y consumos complementarios a los destinos tradicionales. Responde a la creciente segmentacin de la demanda. Satisface necesidades vacacionales de corta duracin y reducido costo. Proporciona mayor satisfaccin a segmentos de demanda activos. Aade valor a la experiencia turstica.

Prov. de Chubut Ley 4630 Patrimonio Cultural y Natural

Ao

2000

Patrimonio Cultural y Natural el conjunto de bienes de existencia actual que as reconocidos por la comunidad, hacen a la identidad provincial por constituir el testimonio, legado y sustento de la memoria histrica.

Prov. de Neuqun Ley 2184 Del patrimonio histrico, arqueolgico y paleontolgico de la provincia del Neuqun 1996 Se considera patrimonio histrico, arqueolgico y paleontolgico no slo a todo el acervo especfico de estas ciencias, sino tambin al que constituye el material de otras disciplinas, como la antropologa, la etnologa y toda forma de investigacin cientfica del pasado y presente de la Provincia. Las ruinas, yacimientos y sitios, restos materiales; objetos y lugares histricos, arqueolgicos o paleontolgicos de inters cientfico, los museos y bibliotecas de propiedad o dependientes de la Provincia, o de los municipios.

Prov. de Ro Negro Ley 3041 Proteccin del patrimonio arqueolgico y paleontolgico de la provincia de R.N. 1996 (Dec. Reglam. 2003)

Objeto la proteccin del patrimonio arqueolgico y paleontolgico de la Provincia de Ro Negro, su conservacin, acrecentamiento y recuperacin, as como la regulacin de las actividades relacionadas con la investigacin y el aprovechamiento cientfico y cultural del mismo, como parte integrante del patrimonio cultural provincial.

Objeto

14

Son bienes culturales aquellos cuyo soporte material sirve como testimonio o documento para el conocimiento de procesos culturales del pasado; Son bienes naturales aquellos lugares delimitados que tienen valor cientfico o paisajstico, excepcional o que por sus caractersticas deben preservarse como lugares testigos para las generaciones futuras.

Definiciones

Objetos arqueolgicos, todos los restos y objetos y/o cualquier otro rastro de existencia humana, que acredite testimonio de pocas o civilizaciones pasadas. Integran el patrimonio paleontolgico los restos fsiles que dan testimonio de la evolucin de la vida.

A los efectos de la presente se definen: a) Son yacimientos: b) Son excavaciones: c) Son prospecciones: d) Se consideran hallazgos casuales: e) Son muestreos: f) Son investigaciones: Conservar muestras representativas de las unidades biogeogrficas presentes en la provincia. Conservar ecosistemas, ambientes y hbitats terrestres y acuticos que alberguen especies silvestres autctonas, migratorias, endmicas, raras y amenazadas. Preservar el paisaje natural. Garantizar el mantenimiento de la diversidad biolgica, gentica y los procesos ecolgicos y evolutivos Naturales. Conservar el patrimonio cultural, arqueolgico, paleontolgico, antropolgico. Propiciar y realizar investigaciones en reas Naturales Protegidas, y promover toda accin que Conservar, preferentemente, en coadyuve a la participacin de la su lugar de origen los recursos comunidad. genticos. Propiciar la creacin de Areas Naturales Protegidas Municipales y Privadas. I1) Reserva Natural I- Reserva Natural Estricta I - Reserva Estricta II - Parque Provincial Cientfica/Reserva Natural 2) rea Natural III - Monumentos Naturales II - Parque Provincial Silvestre IV - rea de Manejo de III - Monumento Natural II - Parque Provincial Hbitat/Especies IV - Reserva Natural III - Monumento Natural V - Paisaje Protegido Manejada / Santuario de IV - rea de Manejo de VI - rea Protegida con Fauna y Flora Hbitat/Especies Recursos Manejados V - Paisaje Protegido V - Paisaje Terrestre y VII - Reserva de Recursos. VI - Reserva de Recursos Marino Protegido VII - Ambientes VI - rea Protegida con Artificialmente Generados Recursos Manejados. VIII - Reserva de Uso Mltiple IX - Reserva de Biosfera X - Sitio de Patrimonio Mundial (Natural)

Categoras

Objetivos

15

Das könnte Ihnen auch gefallen