EVALUACION RADIO FELIPE ORTIZ 1): ESCUCHA UNA CUA RADIAL Y RESPONDE TENIENDO EN CUENTA EL DOCUMENTO DE ARMAND BALSEBRE

"EL LENGUAJE RADIOFNICO": A). IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN (ENTRADA DEL 14 DE MARZO "LA COMUNICACIN Y EL CDIGO LINGSTICO") QUIEN ES EL EMISOR CARACTERSTICAS DEL RECEPTOR O PBLICO OBJETIVO, CUAL ES EL MENSAJE, EN QU CONTEXTO SE TRANSMITE LA CUA, ETC.- EXPLICA CLARAMENTE EL CDIGO QUE SE EST UTILIZANDO EN LA CUA RADIAL. PARA ESTO DEBES TENER EN CUENTA LA LECTURA DE ARMAND BALSEBRE DEL 24 DE MARZO, "EL LENGUAJE RADIOFNICO.

RT: http://www.youtube.com/watch?v=jjsininnm_i Emisor: en este programa radial son los locutores quienes relatan un Suceso sobre la red Bull. Receptor: son ms que todo a los hombres quienes son los que Consumen ms este producto. Mensaje: promocionar la red Bull el cual es una bebida energizaste. B). EXAMINA Y EXPLICA A PARTIR LA MISMA CUA RADIAL, LAS DIFERENTES FASES DE LA COMPRENSIN DEL MENSAJE RADIOFNICO. (VER LA ENTRADA DEL 21 DE MARZO: "CARACTERSTICAS DE LA COMUNICACIN RADIOFNICA") RT: este programa lleva mensajes secuenciales ya que promociona demasiado su producto. El mensaje tambin lleva su tiempo determinado, en este no se da permiso a que el pblico participe en el mensaje que se esta realizando. 2) ESCUCHA LA EMISIN DE UN PROGRAMA RADIAL DIRIGIDO AL SEGMENTO JUVENIL Y TENIENDO EN CUENTA LA LECTURA "EL LENGUAJE RADIOFNICO",) 24 DE MARZO) RESPONDE: A). IDENTIFICA EL HORARIO, LA EMISORA, EL NOMBRE DEL PROGRAMA, LA DURACIN Y LAS CARACTERSTICAS DE LOS PRESENTADORES. Horario 5:30 pm. Emisora 102.7 FM estreo. Nombre del programa: expresin joven. Duracin: media hora de emisin. B). DESCRIBE LA ESTRUCTURA DEL PROGRAMA. RT: este programa expresin joven es comunitario y est elaborado por jvenes para jvenes.

C). CREES QUE SE ESTN UTILIZANDO TODOS LOS ELEMENTOS DEL LENGUAJE RADIOFNICO PROPUESTOS POR ARMAND BALSEBRE? EXPLICA TU RESPUESTA RT: logra completar algunas normas ya que su mecanismo COMO PROGRAMA DE radio est compuestas por: emisores, el receptor y el mensaje tambin cumplen con lo necesario para lograr trasmitir un mensaje a un pblico. D) CREES QUE EL MENSAJE DE ESTE PROGRAMA ES PERCIBIDO IGUAL POR UN ADOLESCENTE QUE POR ALGUIEN DE LA TERCERA EDAD? EXPLICA. RT: no ya que este programa esta dirigido para los jvenes y del inters de estos, no sera de agrado la informacin que trasmite para los adultos. E). DESCRIBE LOS EFECTOS SONOROS QUE ESCUCHASTE EN EL PROGRAMA (SI LOS HAY). CMO CREES QUE AYUDAN A IMAGINAR Y SENTIR EL MENSAJE? RT: msica de fondo, efecto flas: estos asen que el programa se convierta en algo dinmico y que llegue a tener mejor inters. 3. SEGN EL TEXTO DEL 10 DE ABRIL, "LA NOTICIA Y LA ENTREVISTA", RESPONDE: A) QU ES UNA ENTREVISTA? RT: es un dialogo basado en preguntas y respuestas entre el entrevistador y el entrevistado. B) QU CARACTERSTICAS TIENE UNA ENTREVISTA? RT: para una buena entrevista se debe estar en un lugar determinado. As, tanto el entrevistado como el entrevistador tienen tiempo para prepararse debidamente. Esta debe ser una conversacin: sensible, flexible, y de be llevar imaginacin, etc., para que llegue a tener inters en el pblico. No hay que ir a una entrevista sin saber qu es lo que se pretende. C) CMO DEBEN SER PERIODISTA-? LAS PREGUNTAS DE UNA ENTREVISTA -DECLOGO DEL

RT: estas deben ser preguntas claras, Cortas, Concretas, Abiertas, una sola pregunta cada vez. Combinar preguntas de aclaracin, de anlisis y de accin. No hacer preguntas indiscretas. Evitar preguntas capciosas o manipuladoras. Se debe ser como abogado del diablo. Hay Que variar la formulacin de sus preguntas. D) QU ES LA RESPONSABILIDAD PERIODSTICA? RT: es como la norma que debe llevar un periodista al realizar una entrevista lo cual se determina llevando una, objetividad, imparcialidad, ijualda de trato, etc.

E) DE ACUERDO A ESTA LECTURA, QUE OPINAS DE LOS NOTICIEROS RADIALES EN COLOMBIA. JUSTIFICA TU OPINIO CON ESTA LECTURA. RT: los noticieros siguen siendo una forma prctica de manejar una informacin de mucho inters para un pblico mayoritario. La cual se ha llevado a tener una competencia entre ms noticieros radiales. 4. DE ACUERDO A LA PREPARACIN DE TU PROGRAMA RADIAL, LA(S) ENTREVISTAS REALIZADAS PARA ESTE, Y LAS LECTURAS DEL 8 DE ABRIL '"LA INFORMACIN" Y DEL 10 DE ABRIL "LA NOTICIA Y LA ENTREVISTA", RESPONDE: A) CMO ESTAS RECOGIENDO LA INFORMACIN? RT: la informacin de mi programa radial el cual es un magazn se ha llevado acabo por lo que hemos obtenido en nuestro proyecto de investigacin y lo visto en el objeto de estudio. B). A QUIENES VAS A ENTREVISTAR Y POR QU LAS SELECCIONASTE? RT: vamos a entrevistar a un concejal, un padre de familia y al seor de la cultura para saber cules son sus opiniones acerca de la problemtica de los espacios pblicos C). ESTE ENTREVISTADO ES UNA FUENTE PRIMARIA O SECUNDARIA. EXPLICA RT: este entrevistado es una fuente primaria ya que obtendremos la informacin de su manera de vista sobre la problemtica vista en los parque de la comuna norte de Fusagasug. D) CUL ES EL OBJETIVO DE REALIZAR ESTA ENTREVISTA? RT: conocer ms sobre el punto de vista diferente a la de los nios y jvenes de la comuna Norte de Fusagasug los cuales son los que viven el deterioro de los espacios pblicos.

E) CREES QUE LA INFORMACIN OBTENIDA EN ESTA ENTREVISTA ES OBJETIVA, POR QU? RT: si ya que para nuestro proyecto de investigacin nos mejora el conocimiento de esta problemtica cumpliendo con una serie de respuestas a las preguntas que nos planteamos. F) CREES QUE AL EDITAR ESTA ENTREVISTA ESTAS SIENDO OBJETIVO? EXPLICA. RT: si ya que solo se selecciona lo ms importante y necesario para nosotros sin alterar la informacin adquirida. G). AL TRANSMITIR UNA ENTREVISTA O UNA NOTICIA, ADEMS DE LA VOZ, PODEMOS UTILIZAR EFECTOS SONOROS O MSICA. EXPLICA. RT: si al utilizar algn efecto o msica le da ms inters y realidad al mensaje que se quiere transmitir llamando la atencin al odo humano.

5. DE ACUERDO A LA LECTURA DEL 29 DE MARZO " COMO HACER RADIO EN LA WEB", RESPONDE CON TUS PALABRAS. QU DIFERENCIAS Y VENTAJAS O DESVENTAJAS HAY AL TRANSMITIR ONLINE CON LAS SIGUIENTES POSIBILIDADES:

RT: - COMPUTADOR PERSONAL COMO SERVIDOR: al utilizar nuestro computador como servidor nos da la ventaja de que sea ms reducido el costo y los quipos harn conexin por internet pero ms de cuatro oyentes no podrn sintonizar el otro problema es que cada vez cambia de direccin de la IP y as ser difcil que los oyentes sintonicen la emisora. -TRANSMITIR DESDE UN SERVIDOR GRATUITO La mayora de programas son gratis solamente hay que observar algo que les manda pero no hay que pagara nada, los oyentes van variando de un servidora a otro dependiendo de cuantas emisoras haya en el mismo sistema. - CONTRATAR UN SERVIDOR este Pueden sintonizarte varios oyentes dependiendo de la calidad que tengan y esta es una de las mejores opciones que hay para tener una propia emisora. 6. EXPLICA Y DESCRIBE CRONOLGICAMENTE LOS PASOS QUE HAS DADO Y VAS A DAR PARA REALIZAR TU PROGRAMA DE RADIO. ESTOS PASOS DEBEN RESPONDER A LA PREPRODUCCIN, PRODUCCIN Y POSTPRODUCCIN DE UN PROGRAMA RADIAL RT: TEMA: espacios pblicos SINOPSIS: El grupo de investigacin nos repartimos las tareas y luego al da siguiente cada uno al obtener lo que se le haba encargado unimos todos la informacin y empezamos a decidir como que tipo de programa radial bamos a realizar el cual fue un magazn luego se elabor el guion y luego vamos a entrevistar un padre de familia y grabamos nuestro guion al finalizar editar . DOCUMENTACIN: proyecto de investigacin. E informacin adquirida por las entrevistas que se realizaran y el objeto de investigacin. ASIGNACIN DE TAREAS: PAOLA: Recoleccin de informacin. RICA: recoleccin los materiales necesarios para grabar. YULIZ: elaboracin del cronograma. INGRY: elaboracin del guion tcnico. FELIPE: elaboracin de guion literario. RECOPILACIN DE INFORMACIN: Esta se recolecto gracias a lo que tenamos en el proyecto de investigacin. INVENTARIO DE RECURSOS SONOROS Y MUSICALES: Efectos de viento y de reloj Msica de naturaleza y golpes de tambor etc.

RECURSOS HUMANOS Grabadora de vos y programa adobe audicin.