EVALUACION TELEVISION PAOLA PUERCHAMBU

1 RTA A: es un mensaje, por medio de imgenes y smbolos que hace la comunicacin no verbal, fuera de tener estas imgenes y smbolos tiene tambin sonidos o msica que le da sentido a esta lengua. Con diferentes movimientos que conducen nuestra vista para llegar al punto central y renen dos niveles el denotativo que se refiere a captar la primera vista lo que vemos y el otro que se llama connotativo que asocia las imgenes respecto al valor quien emite el mensaje selecciona la informacin por las imgenes y tambin la msica sonidos y efectos para que su mensaje sea claro esto da ms valor si es acompaado con palabras que contienen informacin.

RTA B: los efectos, la msica etc. todo lo que acompaa el mensaje televisivo se complementan dependiendo la imagen con colores y sonidos dependiendo lo que se quiere, para hacer ms entendible el mensaje que se querer dar por medio de la televisin y hacerlo ms comprensivo para los receptores dependiendo todo lo que los ojos perciben con imgenes y movimientos que atraen al ojo humano dndole sentido a todo lo que vemos. RTA C: tienen un sentido de obtener nuestra atencin visual dependiendo el tamao las secuencias, efectos etc. de las imgenes para hacer ms atractivos lo que veamos en un mensaje visual para saber interpretar lo que percibimos con nuestra vista y comprenderlo o entender lo que nos quiere decir RTA D: creo que el mensaje televisivo trasciende en la sociedad como un hecho de novedades y dimensiones en las imgenes con formas y colores que hace interesante lo que vemos en la sociedad con signos y smbolo con palabras que complementan lo que se quiere decir en la cotidianidad 2RTA A: no, porque antes vea la televisin como un televidente ahora entiendo lo que los emisores quieren que entendamos con las tcnicas que tienen las cmaras para los receptores con diferentes planos y posiciones de cmara que hacen el entendimiento de la televisin ms flexible a lo que antes vea y no se entenda bien, con composicin de colores y planos que dan forma a los personajes y da el concepto de lo que son los personajes y sus papeles dentro de lo que quiere el mensaje de la televisivo RTA B: porque las ideologas o pensamientos de los receptores hacia lo que ven es diferente de lo que quiere decir el emisor con su mensaje y su composicin quizs por los colores o las formas de decirlo. Por esta razn no es entendible RTA C: semejanzas Es ms entendible el lenguaje audiovisual por sus efectos, msica y colores que el lenguaje verbal porque este solo tiene palabras El lenguaje audiovisual es ms completo que el lenguaje verbal porque no solo tiene palabras si no tambin colores y movimientos

Diferencias El emisor del lenguaje verbal puede tener con tacto con el receptor de persona a persona a diferencia del lenguaje audiovisual que l tiene que usar un medio para poder interactuar con el receptor Tiene imgenes y colores que las acompaan a diferencia del lenguaje verbal que solo tiene palabras

RTA 3 las funciones que cumplen los medios son: Vigilancia: (periodismo detectar y advertencia de peligros ) es seguir paso a paso lo que sucede en la sociedad como las noticias. Correlacin: se da una interpretacin de lo que se va a informar Trasmisores de herencia social informan a la teleaudiencia de lo que sucede a nivel mundial cumpliendo as la herencia social

RTA 4 el fenmeno del YouTube es una forma de cambiar el punto de vista de los receptores trayendo consigo msica , video de experimentos entre otros que podemos encontrar visitando esta pgina e incluso esta permite conocer la forma de recibir dinero por lo que subamos a est, obteniendo vistas para as saber si esto que vendemos est gustando .A diferencia de la televisin , es por eso que se ve ese fenmeno porque personas prefieren hacer un clic para ver los video que quiera en el momento que se desee y no tener que invertir plata en cd musicales que en ocasiones sale pirata.

RTA B porque a travs de YouTube, es otro medio de comunicacin y publicitario para la compra y venta de mercado RTA C s, porque utiliza planos movimientos colores e imgenes, que permiten una codificacin del mensaje que se quiere transmitir. A diferencia la televisin puede transmitir en vivo siendo una gran ventaja. RTA D porque depende de la capacidad del internet (banda ancha) se puede ver los canales en vivo, y si quieres repetir alguna emisin que no alcance a ver el receptor, y esto que ya no sea necesario la pantalla de televisin RTA E no porque as sea por internet o frente a una pantalla siempre los receptores van a ver televisin claro que con mejoras de repetir lo que no se alcanza a ver en las emisiones que presenta la televisin 5 RTA A el peridico, la radio, la televisin, el internet, y los libros RTA B la fuente primaria es el testimonio escrito sobre lo que se est investigando de la persona que est envuelto en el tema y estas son la entrevistas, mientras que las fuentes secundarias no est directamente acercada a la persona o a la fuente primaria de lo que se estudia estas son los libros y documentos RTA C conocer el tema utilizando informacin sobre el mismo par saber lo que estoy haciendo RTA 6 preproduccin: 1 elaboracin del guion 2 contrataciones del equipo del equipo tcnico y artstico 3 creaciones de grafitis Produccin 1 grabar las tomas 2 si es necesario volverlas a grabar ms de dos veces Posproduccin 1 escoger las grabaciones 2 conseguir efectos y musicalizacin 3 editar 4 guardar lo final Buenas tardes compaeros y apreciada docente esta mi opinin personal de lo que ley y entend

PAOLA ANDREA PUERCHAMBU DIAZ 11.2