AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIEMIENTO DE NUESTRA

DIVERSIDAD

Aula Cariosos
3 Aos

2012

AO DE LA INNVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA

SEGURIDAD ALIMENTARIA

INSTITUCIN EDUCATIVA LUGAR RESOL.DE CREACIN

: N 031 : A.H. FTIMA PIURA. : RD N005 Del 07-04-1978

COD. MODULAR DE LA I.E. : 0491407 COD. LOCAL ESCOLA R RUC DE LA I.E. TELEFONO NIVEL TURNO SECCIN EDAD : 410064 : 20316244956 : 351196 : INICIAL : MAANA : BONDADOSOS : 04 AOS

DIRECTORA: OLGA CONSUELO SEMINARIO MOGOLLN

PROFESORA: OLGA CONSUELO SEMINARIO MOGOLLN AUXLIAR : AMELIA DEL SOCORRO GUZMN ATARAMA

IDEARIO DE LA I.E. 031

LEMA

MISIN

Somos una Institucin educativa que atiende a nios y nias de 03 a 05 aos, propiciando su
desarrollo integral, respetando su identidad, a travs de la cultura de valores, procurando seguridad y autonoma, interconectados a los avances tecnolgicos, con una infraestructura adecuada y acogedora y con personal en permanente actualizacin, innovadores, creativos, investigadores.

VISIN
La Institucin Educativa N O31 al ao 2014, brinda a los nios y nias de 03 a 05 aos, un servicio de calidad educativa basada en valores e inclusin, en una

convivencia democrtica, con equidad de gnero, protagonista de sus propios aprendizajes; en un plano humanista, cientfico y tecnolgico con una infraestructura adecuada, acogedora e implementada acorde a las exigencias del mundo moderno, con actores innovadores, investigadores, crticos e identificados con la I.E.

PERFIL DEL NIO Y NIA

La I.E. 031 FORMAMOS NIOS Y NIAS PARA LA VIDA por lo tanto los educandos deben presentar las siguientes caractersticas al egresar de la I.E.

Se identifican y se valoran como nio o nia y miembro de su familia y su comunidad. Comparte con los otros respetando las diferencias culturales, sociales y fsicas. Demuestra actitudes solidarias, cooperativas y respeto hacia los dems. Demuestra autoestima en sus acciones, opiniones e ideas. Conoce, controla su cuerpo practicando hbitos para conservar su salud integral. Utiliza adecuadamente el lenguaje oral para expresar sus ideas y sentimientos. Descubre y valora la lengua oral para expresar sus ideas y sentimientos. Produce textos acercndose a las formas convencionales de escritura para ser dictadas al adulto, comprende e interpreta lo que dice el texto, usando estrategias de anticipacin al contenido. Crea y descubre formas de comunicacin, expresin y representacin lingstica, corporales, plsticas y musicales. Establece relaciones lgico matemtica y las utiliza en situaciones de su vida cotidiana.

 Utiliza diversas estrategias de exploracin y descubrimiento de la propia actividad para construir aprendizajes significativos. Conoce y valora las caractersticas culturales propios de la comunidad a la que pertenece. Valora la importancia del medio natural y a su calidad para la vida humana, manifestando actitudes de respeto y cuidado. Demuestra actitudes de valoracin y respeto por su trabajo y de los otros, sus producciones y funcin social. Conoce y defiende sus principales derechos, manifestndoles en sus conversaciones y/o participaciones.

VALORES
De acuerdo a las exigencias del mundo actual la educacin que ofrece la I.E. 031, promueve los valores y el logro de actitudes, stos se adquieren con el ejemplo diario: padres-maestrascomunidad. Los valores se aprenden en la casa y se refuerzan en la escuela porque en ella transcurre parte de nuestra vida. Una educacin de calidad nos ayudar a reforzar los valores, formando una alianza social en done los Padres de Familia y comunidad se sientan parte del sistema Educativo; por ello se ha considerado enfatizar en los nios y nias los siguientes valores: VALORES RESPETO Actuar con consideracin y seguridad sin perjudicar a los dems, sin discriminar por su condicin social, raza, religin, etc. ACTITUDES
Demuestra amor al prjimo sin distincin alguna. Practica en todo momento las normas de cortesa. Cumple las normas de convivencia.

RESPONSABILIDAD Formar a los nios y nias con un firme criterio para cumplir con sus deberes como estudiante, hijo y parte integrante de la sociedad en que vive, as tambin formar actitudes al cumplimiento de sus obligaciones en la hora y fecha indicada. VERACIDAD Inculcar en los nios y nias a decir y actuar con la verdad-

Cumple con sus tareas. Asume sus responsabilidades en aula. Llega puntualmente a clases. Es perseverante en los trabajos que realiza.
Ante cualquier situacin favorable o desfavorable dice la verdad. No se apropia de las cosas ajenas.

Adems fortalecemos los siguientes valores: Respeto y amor a Dios Honestidad Cooperacin Autonoma Perseverancia Orden Disciplina Creatividad Justicia Respeto y amor a nuestros smbolos Patrios Libertad

PERFIL DE LA DOCENTE

AREA CIENTIFICA: Estn dotadas de slidos valores morales, sociales y culturales Conocen y aplican los principios, normas, tcnicas de las ciencias puras, aplicadas y sociales. Estructuran su curricula para optimizar la labor educativa y lograr los objetivos propuestos. Conoce e interpreta la realidad local, regional y nacional. AREA SOCIAL: Es promotora social y practica principios y valores. Tiene actitud de superacin y renovacin personal. Es crtica, creativa y cooperativa.

AREA PEDAGOGICA: Posee capacidad para planificar, ejecutar y evaluar el proceso de aprendizaje y enseanza. Es diestra en el manejo de mtodos y tcnicas. Posee habilidades para elaborar y utilizar el material didctico. Elabora instrumentos de evaluacin para cada dominio de aprendizaje. Demuestra compromiso y amor al trabajo con los nios y nias. Aplica estrategias metodolgicas centradas en el nio (a). Brinda atencin integral a los nios (as) conjuntamente con los PP.FF. y comunidad. Promueve el conocimiento, la prctica y defensa de los derechos de los nios (as). Refuerza adecuadamente las conductas positivas de los nios (as) para estimular el desarrollo de la autoestima y estima de los dems. Propicia actitudes estimulantes tendientes a desarrollar capacidades y talentos en los nios y nias. AREA PERSONAL: Posee mstica de trabajo para con los nios (as) y con el mismo trabajo pedaggico. Se identifica con la I.E. creando y manteniendo buena imagen Institucional. Posee autoestima que conlleva a su autoafirmacin profesional. AREA DE INVESTIGACIN: Genera innovaciones pedaggicas. Ser capaz de analizar, criticar, diagnosticar y evaluar la realidad circundante, proponiendo alternativas de solucin. Es capaz de planifica, ejecutar, evaluar proyectos de desarrollo.

TEMAS TRANSVERSALES
En el diseo Curricular Nacional de EBR, se proponen los siguientes temas trasversales que responden a los problemas Nacionales y de alcance mundial. Educacin para la convivencia, la paz y las ciudadana Educacin en y para los Derechos Humanos. Educcin en Valores o formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

 Educacin para la equidad de gnero.

TEMAS TRANSVERSALES REGIONALES Y ORGANIZADORES

1. EDUCACIN CIUDADANA: Derechos y responsabilidades. Participacin. Concertacin. Gobernabilidad Democrtica.

2.- CULTURA ECOLLOGICA Salud Integral. Conservacin del medio ambiente. Ecosistema y biodiversidad regionales. Recursos naturales Regionales.

3.- IDENTIDAD REGIONAL CON ENFOQUE INTERCULTURAL Autoestima, Habilidades sociales. Desarrollo Regional. Historia y geografa Regional Manifestaciones culturales.

4.- EDUCACIN PARA EL EMPRENDIMIENTO. Habilidades para la gestin. Liderazgo. Emprendimiento social. Emprendimiento econmico.

5.- EDUCACIN PARA LA EQUIDAD Diversidad Necesidades especiales. Inclusin y poder. Equidad de genero

CALENDARIZACIN 2012
TRIMESTRE INICIO TRMINO DIA S 22 SEMANA S 4 semanas + 2 das HORAS

LISTA DE COTEJO

1 de Marzo

30 de Marzo

88

I TRIMESTRE 2 de Abril 28 Junio 61 12 semanas 305

II TRIMESTRE 02 Julio 28 setiembre 56 12 Semanas 280

III TRIMESTRE JORNADA PEDAGGICA

1 de Octubre.

21 diciembre

58

11 Semanas

290

26 de Diciembre.

30 de Diciem.bre

03

03 das

15

TOTAL

200

40

963

OBSERVACIONES: PROCESO DE ADAPTACIN: Marzo 04 horas diarias con los nios y nias PERIODO DE VACACIONES JORNADA PEDAGGICA CHOCOLATADA CLAUSURA DEL AO ESC. : JORNADA PEDAGOGICA : : : : del 30 de Julio al 10 de agosto. del 8 al 10 de Agosto. 21 de Diciembre 28 de Diciembre. Planificacin y programacin ao 2013, del 26 al 28 de Diciembre .

ACTA DE INSTALACIN DEL COMIT DE AULA

En la Institucin Educativa 031 del asentamiento humano Ftima a las 4.00 horas del da Martes del mes de Marzo del ao 2012, se reunieron en el aula Amorosos de 05 aos, la seorita

Mara Teresa Calle Garca, profesora del aula y los padres de familia, con la finalidad de elegir a los miembros del Comit de Aula. Habindose constatado la asistencia mayoritaria de padres de familia, la profesora salud a los presentes y procedi a leer las funciones y tareas que le competen al Comit de Aula. Posteriormente la profesora invoc el decidido apoyo de los padres y madres de familia en la tarea comn de mejorar las condiciones fsicas y materiales del aula y por ende hacer ms eficiente el proceso educativo de sus hijos (as), Seguidamente se procedi a proponer y elegir democrticamente y por votacin directa a los miembros del Comit de Aula del presente ao escolar, quedando conformado de la siguiente manera: PRESIDENTA....... SECRETARIA . TESORERO A. Despus de la juramentacin respectiva, se dio a conocer a todos los presentes, las necesidades que presenta el aula, con la finalidad de elaborar un plan de trabajo que permita atender estas necesidades; comprometindose a trabajar coordinadamente en bien de la educacin de sus hijos (as). Siendo las horas, se dio por finalizada la reunin, firmando los miembros electos .

-------------------------------------PRESIDENTA DNI:

-------------------------------SECRETARIA DNI:

---------------------------------------------------------------------------TESORERA DNI:

PROFESORA

REGLAMENTO INTERNO DE AULA

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1. I.E. : N 031 Ftima. 1.2. DIRECCIN : Mz E S/N. 1.3. HORARIO : Diurno, de 8.00 am. a 12 m. 1.4. N De NIOS : 30 nios y nias de 03 aos de edad 1.5. DIRECTORA : Olga Consuelo Seminario Mogolln 1.6. PROFESORA : Olga Consuelo Seminario Mogolln 1.7. APOYO : Aux. de Ed. Amelia del Socorro Guzmn Atarama 1.8. SECCIN : Cariosos II.- FINALIDAD: El presente Reglamento Interno del aula Cariosos , tiene como finalidad determinar las funciones de la docente, alumnos, padres de familia, auxiliar de Educacin y Comit de Aula; para conllevar un trabajo organizado, armnico para en el logro de los objetivos y metas planificadas en los aspectos administrativos y tcnicos pedaggico a cumplirse, dentro y fuera del aula. III.-OBJETIVOS: Desarrollar las facultades cognitivas, volitivas y fsicas del educando, consolidando las bases de su formacin Integral. Ofrecer al educando un ambiente adecuado para lograr su seguridad fsica, moral y ser tratado con dignidad y respeto. Lograr la participacin de los padres de familia para integrarlos y realizar actividades propias de proyeccin social. Promover la prctica de valores cvicos patriticos, ticos, estticos y religiosos. IV.- DEBERES Y DERECHOS DE LOS QUE INTEGRAN A) DEBERES DE LA PROFESORA: 4.1 Contribuir a la formacin integral de los educandos mediante la programacin, aplicacin y evaluacin del currculo de acuerdo a la realidad socio econmica, cultural y a su edad. 4.2 Organizar y ambientar el aula, preparar material educativo con la colaboracin de los padres de familia y de los educandos, mostrando un ambiente adecuado y acogedor para el trabajo educativo. 4.3. Formar a los educandos dentro del marco de la democracia, amantes de la paz. 4.4. Fortalecer los principios morales y revalorar el amor y respeto a la Patria, autoridades y Leyes. 4.5 Atender a los educandos y velar por su seguridad, durante su permanencia en la I.E. incluyendo las horas de juego, descanso, refrigerio, higiene, etc. 4.6. Evaluar en forma permanente y oportuna, e informar peridicamente a los PP.FF., mediante el Informe del Progreso del Nio.

4.7 Formar el Comit de aula, asesorndolo para el buen desempeo y

funcionamiento. 4.8 Velar por el buen estado y conservacin de los bienes y materiales de I.E. 4.9 Asistir puntualmente y responsablemente al desarrollo de sus clases. 4.10 Coordinar y mantener comunicados permanentemente a los PP.FF. sobre el rendimiento y comportamiento de sus hijos. 4.11 Reforzar adecuadamente las conductas positivas de los nios y las nias, para incentivar el desarrollo de su autoestima y estima de los dems. B) DERECHOS DE LA PROFESORA: a. Recibir un trato justo por parte de los PP.FF. b. Recibir Reconocimiento de los mritos a su labor educativa. c. A la aplicacin de los dems derechos de acuerdo a los dispositivos vigentes. C) DEBERES DE LOS EDUCANDOS: 1. Llegar puntualmente a la I.E., teniendo en cuenta que la hora de entrada ser de 8.00 AM a 12.00AM. 2. Respetar A la profesora, personal de la I.E., personas mayores, as tambin a sus compaeros de clase poniendo en practica sus buenos modales. 3. Expresarse de manera espontnea sin llegar a la indisciplina. 4. Cuidar el mobiliario, materiales e infraestructura del aula y de la I.E. 5. Permanecer en el local escolar y no abandonarlo en el horario de clases. 6. Asistir bien limpio y aseado, vistiendo el uniforme y el mandil. 7. Al finalizar las labores diarias, ordenarn el material que han utilizado. 8. Mantener con esmero el aula limpia y ordenada. 9. Hacer buen uso de los servicios higinicos. 10. Cumplir con las responsabilidades que la profesora le asigne. D. DERECHOS DE LOS EDUCANDOS: a. Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin. b. Recibir atencin y formacin integral. c. Ser estimulados en mrito a sus acciones sobresalientes por aprovechamiento, concursos, deportes, danzas, etc. E) FALTAS DE LOS EDUCANDOS:

a. Faltar en forma reiterada a la I.E. b. Desobedecer a la profesora o faltar de palabra. c. Maltratar a sus compaeros de aula o de la otra aula. d. Apropiarse de las cosas ajenas. F) DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA: 1. Enviar a sus hijos puntualmente y aseados a la I.E. 2. Dejar a su nio (a)en el portn y recogerlo a la hora exacta. 3. Colaborar con la docente en la implementacin del aula. 4. Acudir al llamado de la profesora o del Comit de aula. 5. Orientar a su nio (a) para que cumpla con sus actividades de extensin. 6. Respetar a sus hijos, profesora y personal de la I.E. 7. Cumplir con entregar puntualmente los tiles escolares. 8. Justificar personalmente o por escrito las inasistencias de su hijo (a). 9. No interrumpir a la hora de clase. Para dialogar con la profesora, lo har a la hora de salida de los nios o en la hora de tutora. 10. Apoyar las actividades cvicas, patriticas, recreativas, paseos, visitas, presentaciones, haciendo participar a sus hijos (as). 11. Enviar en sus loncheras alimentos nutritivos. G) DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA: a. Ser informados peridicamente sobre el rendimiento de sus hijo(a). b. Ser tratado con el debido respeto ante sus peticiones. H) 1. 2. 3. 4. 5. DEBERES DE LA AUXILIAR DE EDUCACIN: Atender A los nios y nias en todas sus necesidades, desde la llegada a la I.E. hasta la llegada de los sus padres al finalizar la jornada. Cuidar la integridad fsica y bienestar emocional de los nios (as). Elaborar material didctico para el desarrollo de las sesiones de clase. Poner especial cuidado en la presentacin de la I.E. cuando se realicen actividades significativas. Vigilar y orientar el cumplimiento de los nios y nias antes y despus de sus alimentos, recreo. Juegos libres, higiene, etc.

6. 7.

Procurar mantener implementada y en orden el aula. La auxiliar depende directamente de la profesora de aula y de la Directora.

Piura, marzo 2011

PLAN DE TRABAJO DEL AULA

I. PRESENTACIN: La estructuracin del presente Plan de Trabajo tiene como finalidad, hacer factible la labor Educativa en el aula, el mismo que responde a la Problemtica y expectativas de todos los actores educativos prebendo un conjunto de acciones para alcanzar la Calidad Educativa en los nios y nias de nuestra aula. II. CARACTRIZACIN DE DLA PROBLEMTICA. Dificultad que demuestran algunos nios y nias para expresarse con espontaneidad y claridad. Conductas inadecuadas en los nios y nias en su interrelacin con sus amiguitos (as) del aula con cierto grado de impulsividad y agresividad. Poca capacidad de atencin y concentracin por parte de los nios nias, para escuchar cuando los dems dialogan o al momento de realizar sus producciones. Nios y (as) carentes de hbitos de cortesa, orden, limpieza y organizacin. Insuficiente material para equipar los sectores de trabajo. Padres de Familia con no cumplen con la entrega de los tiles escolares y otros compromisos. Existe un gran porcentaje de un entorno familiar con maltrato fsico y psicolgico. Desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos, dietas balanceadas y loncheras nutritivas. III. OBJETIVOS: 3.1 Orientar y evaluar el proceso A-E en un ambiente estimulante y acogedor propiciando un clima estimulante y de armona en el aula. 3.2 Promover acciones que permitan participar activamente a los nios y nias y conlleven al desarrollo de sus talentos, habilidades, destrezas, as como su creatividad y espontaneidad. 3.3 Desarrollar el Programa de Tutora con la finalidad de organizar acciones tendientes a la cooperacin, el respeto, a resolver diversas situaciones presentadas. 3.4 Ambientar el aula e Implementar los sectores de trabajo con diversos materiales. 3.5 Promover la participacin activa de los padres de familia en las diversas acciones organizadas en el aula o por la I.E. 3.6 Fomentar las buenas relaciones entre los entes Educativos, propiciando un clima de participacin, armona y paz.

3.6 Elaborar la respectiva documentacin del rea pedaggica como administrativa del aula en el presente ao escolar.

IV. METAS: Programacin, organizacin, ejecucin, y evaluacin de las diferentes unidades didcticas. Formar el Comit de Aula. Ejecutar el Plan de Tutora Trabajar en forma conjunta con los padres de familia para el equipamiento del aula y el trabajo pedaggico. Orientar la accin educativa. Participar activamente en capacitaciones Implementar el aula con el siguiente material: Grabadora. Adquisicin de un botiqun y medicamentos para el aula. - Adquisicin de un estante para los materiales y uso de los nios y nias - Adquisicin de muebles y/o armarios y diversos materiales para implementar los sectores de trabajo. Realizar paseos y visitas de estudio. Sensibilizar a los padres de familia para su participacin en la Escuela de Padres y en sus compromisos adquiridos. V. ESTRATEGIAS: _ Brindar un ambiente de confianza creando las condiciones requeridas para un buen clima Institucional ente todos los actores educativos. _ Organizar a los nios y nias en un trabajo cooperador _ Propiciar el intercambio de experiencias: autoevaluacin, coevaluacin. VI. ACTIVIDADES:

N 0 1

DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD. Participacin en la elaboracin de documentos Administrativos y tcnicos pedaggicos de la I.E. Elaboracin de la carpeta didctica. Ambientacin del aula y de los sectores de trabajo Elaboracin, ejecucin y evaluacin de las diferentes Unidades didcticas.

RESPON SABLE Profesor a

CRONOGRAMA M A M J J A S O N D X X

0 2 0 3 0 4

Profesor a Prof. Aux. Profesor a

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD. Negociado con PP.FF

05 06

CRONOGRAMA RESPON M A M J J A S O N D SABLE X Profesor a X X X X X

X Reuniones con PP.FF O Conformacin del Comit Profesor X 7 de aula a 08 Talleres con los PP.FF Profesor a

0 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1

Planificacin, ejecucin y evaluacin de las acciones educativas Implementacin y ambientacin del aula Realizacin de visitas y paseos Entrega del Informe y Progreso del nio Participacin de los PP.FF en la Programacin de activ. Jornadas Tcnico Pedaggicas Aplicacin del Programa de Tutora Asistencia a

Profesor a

X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Profesor X a Profesor a Profesor a Profesor a Profesor a Profesor a Profesor X

X X X X X X X X X

X X X X

X X X X X X X X X X X X X X

6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1
VII.

capacitaciones Participar activamente en las celebraciones del calendario cvico Escolar Adquisicin e Implementacin del Botiqun Llevar el control de peso y talla de los nios y nias Chocolatada y clausura Evaluacin del Plan de Trabajo
RECURSOS: Humanos:

a Profesor X a auxiliar X Profesor a Profesor a Dir.Porf. Profesor a X

X X X X X

X X X X

-Personal que labora en la I.E. -Padres de Familia. -Nios y nias. -Acompaante

Econmicos : -Aportaciones voluntarias -Actividades econmicas -Donaciones. VIII. EVALUACIN: Este Plan de Aula ser evaluado trimestralmente y durante la ejecucin de las actividades programadas. Profesora: Olga Consuelo Seminario Mogolln

CALENDARIO CVICO ESCOLAR

MARZO 01 Apertura del ao escolar 08 Da Internacional de la Mujer. 22 Da Mundial del agua 01 Da de la Educacin. 05 y 06 Semana Santa 07 Da Mundial de la Salud 22 Da Mundial de la Tierra.

ABRIL

MAYO Comunidad

01 Da del trabajo. Da del Libro. 02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo. 2 Domingo Da de la Madre. 13 Da de la Virgen de Ftima. Aniversario de la 25 Da de la Educacin inicial. 31 Da del No fumador y Da nacional de la Reflexin de los Desastres Naturales. 05 Da Mundial del Medio Ambiente 07 Da de la Bandera y Aniversario de la Batalla de

Arica. JUNIO 3 Domingo Da del Padre. 24 Da del Campesino. 29 Da San Pedro y San Pablo. 1era Semana Jubilar de Piura. 06 Da del Maestro 15 Aniversario de la fundacin de Piura. 28 Da de la Independencia.

JULIO

AGOSTO del Per.

3 Domingo Da del Nio 22 Da Mundial del Folclor. 26 Da del anciano. 27 Da de la Defensa Nacional. 30 Da de Santa Rosa Lima y de la Polica Nacional

SETIEMBRE

1 Semana de la Educacin Vial. 07 Da de los Derechos Cvicos de la Mujer. 2 Domingo Da de la Familia. 3 martes Da Internacional de la Paz. 23 Da de la primavera. 24 Da de la Virgen de la Mercedes. 27 Semana de los Derechos del Nio.

1 Semana del Nio. 02 Aniversario de la I.E. 031.

OCTUBRE

08 Aniversario del Combate de Angamos y del Hroe Miguel Grau 08 Da de la Educacin Fsica y el Deporte. 12 Fiesta del Seor Cautivo de Ayabaca. 16 Da Mundial de la Alimentacin. 16 Da Internacional de la persona con 18 Da del Seor de los Milagros. 21 Da Nacional del Ahorro de Energa. 31 Da de la Cancin Criolla.

discapacidad.

NOVIEMBRE del Nio.

1- 2.Da de los Angeles y de todos los Santos. 1 Semana Forestal nacional. 04 San Martn de Porres. 2 Semana de la Vida animal. 10 Da de la Biblioteca Escolar. 20 Da de la Declaracin Universal de los Derechos 25 Da Internacional de la No Violencia contra la

Mujer.

DICIEMBRE Derechos Humanos.

05 Da del Bombero 08 Da de la Inmaculada Concepcin. 10 Da de la Declaracin Universal de los 25 Da del Nacimiento de Jess. 22 Clausura del ao escolar.

MARZO 07 Javier Enrique 23 Keyla Sofia

Cumpleaos
ABRIL
-

04 Ivana Valentina 15 Jefferson Alexander 17 Leonela Anjely

MAYO 04 Faryt Sergee 13 Migue Angel

JUNIO 16 Carlos Daniel 18 Dayron Wilfredo 19 Sergio Emanuel AGOSTO

JULIO 26 Vctor Alonso

03 Kamila 24 Blanca 20 Yanela

Silvana
-

Johanna Ines 29 Fabio

SETIEMBRE 13 Ariana Jaret

Gael OCTUBRE 21 Diego Armando

NOVIEMBRE 02 Yasury Yamile 12 Valentina Guadalupe

DICIEMBRE 07 Rafael Eduardo

Fabiano

ORGANIZACIN ESTUDIANTIL
Los nios y nias del aula Cariosos de 03 aos, se organizan a travs del trabajo cooperativo, por grupos de responsabilidades las cuales se rotan semanalmente y cuyas tareas a ejecutar son programadas en el cartel de Responsabilidades: Oracin. Entrega de cuadernos y materiales. Aseo y orden del aula. Entrega de loncheras. Colocar las cestas en las mesitas Marcar calendario.

Por mesas los nios y nias se encuentran organizados en grupos de trabajo, los que se denominan con nombres de valores:

GRUPO DE LOS : GENEROSOS GRUPO DE LOS : AMISTOSOS GRUPO DE LOS : BONDADOSOS GRUPO DE LOS : RISUEOS GRUPO DE LOS : AMOROSOS. GRUPO DE LOS : SOLIDARIOS

NUESTRA NORMAS DE CONVIVENCIA

1. 2. 3. 4. 5. 6. SALUDAR Y DESPEDIRSE RESPETAR AL AMIGUITO (A)Y QUERERNOS ORDENAR LOS MATERIALES. MANTENER LIMPIA EL AULA. SENTARNOS CORRECTAMENTE UTILIZAR PALABRAS MGICAS: Buenos das Disculpa Permiso Por favor Hasta luego Gracias.

Enero
_08 Nathaly Aurora _ 23 Patrick Joao

Febrero
_ 02 Brayan Daniel

Marzo
_ 13 Braulio Haziel _06 Marycielo Nahomi _23 Fernando J _31 Angelina Briggit

Abril _19 Kiara Yadira

_ 04 Miguel Angel

Mayo
_ 21 Anderson Gabriel _ 23Valeria Ins

Junio
_ 06 Aaron Ashaf

Agosto _ 19 Mara Fernanda

_ 19 Joseph Irrael

Setiembre
_10 Alizon Milene _25 Selene Alesssandra _ 28 Harol Michael _ 29 Anderson Steven.

Octubre _18 Dayan de los Milagros _ 22 Ariana del Jess

_27 Rommy Mariana

Noviembre _04 Ariana de los Angeles _06 Mercedes del Pilar

_17 Teresade ls Milagros _21 Abril Yamile _27 Christian Josue

Diciembre
_08 Diego Alexander _ 10 Luciana Nicole

_14 Anderson Roberto

DISTRIBUCIN DEL TIMPO

HORA TIE INICI TERMINO MP O O 7.45 am 8.00 am 8.00 am 9.00 am 15

ACTIVIDADES RECIBIMIENTO: La docente y auxiliar reciben

a los nios y nias, saludan, e invitan a colocar su lonchera y mochila en su lugar. JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES: Los nios y (as) acceden de manera libre y espontnea a los sectores del aula, en la que experimentan, observan y desarrollan las capacidades para la investigacin.

60

9.00 am

9.15 am

15

ACTIVIDADES DE RUTINAS DE ENTRADA: Actividades diarias y a la misma

hora, en que los nios y (as)cumplen las responsabilidades asumidas y en forma rotativa.

9.15 am

1.000 am

ACTIVIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA: 45

10.00 10.15 am am 10.15 10.35 am am 10.35 11.00 am am

15

20

25

11.00 11.15 am am

15

11.15 11.35 am am 11.35 11.55 am am

20

20

Desarrollo de la actividad central de la Unidad de aprendizaje , mdulo o proyecto de aprendizaje. ASEO: actividad permanente en que se fomenta los hbitos de higiene: lavado correcto de manos antes y despus del refrigerio; uso correcto de los SS.HH REFRIGERIO: se fomenta en los nios y (as)la prctica de hbitos alimenticos: loncheras nutritivas, desterrando los alimentos chatarra. RECREO: los nios y (as)juegan libremente en el patio, haciendo uso de los juegos recreativo o juegos creados por ellos, interrelacionndose con los dems. ACTIVIDAD LITERARIA: Los nios y (as)disfrutan de cuentos, poesas, canciones , trabalenguas, adivinanzas, rimas, etc. Estimulando el desarrollo del lenguaje y la produccin de textos, la atencin, concentracin y comprensin. ACTIVIDAD GRAFICO PLATICA: los nios y nias producen libremente, usando variedad de materiales desarrollan su imaginacin, creatividad, y coordinacin motora fina. ACTIVIDAD PSICOMOTRIZ: Los nios y nias vivencian su cuerpo explorando y realizando diversos movimientos en el espacio.

CALENDARIZACION 2012
I.E. 031
DISTRITO PIURA NIVEL INICIAL

:
LUGAR : : MODALIDAD : ESTATAL TURNO : DIURNO : A.H. FTIMA

MESES
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBR E DICIEMBRE

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 X X S D X X X X X S D X X X F F S D X X

1 1 D X

1 2 X X

1 3 X X

1 4 X S

1 5 X D

DIAS 1 1 1 6 7 8 X S D X X X

1 9 X X

2 0 X X

F X X X S D X X X X X S D X X X X X S D X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X D X X X X F S D X X X X X S D X X X X X V V V S D V V X X X S D X X X X X S D X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X X X X X S D F X X X X S D X X X X X S F X S D X X X X X S D X X X X X S D X X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X

TOTAL 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 DIA SEM TRI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 S A M X X X S D X X X X X S 22 4 S D X X X X X S D X - 19 4 I: X X X X X S D X X X X 22 4 61 X X S D X X X X F S - 20 4 S D X X X X X S D V V 19 4 II:5 X X X X S D X X X F X 17 4 6 X S D X X X X X S D - 20 4 D X X X X X S D X X X 22 4 III: X X X S D X X X X X - 21 4 61 X S D F F X X X S D 18 4 20 0 40

HOR AS 88 95 110 100 95 85 100 110 105 75 963

OBSERVACIONE S: INICIO DEL AO ESCOLAR : 1 DE MARZO 2012 PROCESO DE ADAPTACIN : MES MARZO 4 HORAS DIARIAS CON LOS NIOS. VACACIONES DE LOS NIOS : DEL 30 DE JULIO AL 7 DE

AGOSTO JORNADA PEDAGGICA: DEL 8 AL 10 DE AGOSTO. CLAUSURA DEL AO ESCOLAR: 28 DE DICIEMBRE DEL 2012 PLANIFICACIN Y PROGRAMACIN AO 2013 : DEL 26 AL 28 DE DICIEMBRE