Aprendizaje Autnomo en la Educacin a Distancia Cdigo del curso 551044

TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3 GUA DE ACTIVIDADES

Apreciados y apreciadas estudiantes La unidad tres presenta el currculo como elemento dinamizador del aprendizaje autnomo en educacin a distancia. En primer lugar, revisa los impactos del aprendizaje autnomo en el diseo curricular y didctico; presenta una serie de ejemplos de mediaciones para favorecer el aprendizaje en educacin a distancia y explicita la importancia de la evaluacin del aprendizaje autnomo en educacin a distancia. En consecuencia, el trabajo colaborativo de la Unidad 3 propone al estudiante disear propuestas formativas que favorezcan el aprendizaje autnomo en la educacin a distancia. El trabajo colaborativo de la Unidad 3 se estructura en tres momentos claramente diferenciables: 1. Aporte individual; 2. Participacin en el Foro colaborativo; 3. Producto colaborativo. DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD A continuacin se presenta la actividad a realizar:
Tema Propsito de formacin: Objetivos: Competencias a construir Tipo de actividad Descripcin resumida de la actividad Trabajo colaborativo Unidad 3 Que el estudiante fortalezca su perfil de aprendiz autnomo a la vez que se forma como mediador de aprendizajes autnomos en la modalidad de educacin a distancia. Disear mediaciones para favorecer el aprendizaje autnomo en educacin a distancia. Competencia pedaggico-didctica. Disea mediaciones para favorecer el aprendizaje autnomo en la educacin a distancia. Actividad colectiva con aporte individual El trabajo colaborativo de la Unidad 3 se estructura en tres momentos: 1. Aporte individual. Cada participante identificar una situacin problmica de un grupo potencial que requiera una propuesta de formacin, con el fin de potenciar alguna de las caractersticas del aprendizaje autnomo en la educacin a distancia. 2. Realimentacin a los aportes de los compaeros. Participar en el Foro de trabajo colaborativo de la Unidad 3, haciendo
Elabor: Sandra Milena Morales Mantilla (Docente Auxiliar Escuela de Ciencias de la Educacin)

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Tema Trabajo colaborativo Unidad 3 realimentacin en profundidad a, al menos, 2 de los aportes individuales realizados por los compaeros. 3. Producto colaborativo. Partiendo de la situacin problmica identificada disear una propuesta de formacin para implementar con un grupo potencial de estudiantes. 1. Aporte individual. Presentar las situaciones problmicas sobre las cuales se propone disear la propuesta de formacin. Esta participacin debe realizarse en el Foro. 2. Realimentacin a los aportes de los compaeros. Participar en el foro de trabajo colaborativo de la Unidad 3, haciendo realimentacin en profundidad a, al menos, 2 de los aportes individuales realizados por los compaeros. 3. Producto colaborativo. La propuesta de formacin para dar respuesta a la situacin problmica planteada debe contener: - Descripcin de la poblacin potencial (grupo con el que podra implementarse la propuesta posteriormente) - Intencionalidades formativas (competencias a construir) - Contenidos - Propuesta de aprendizaje - Sistema de evaluacin El producto debe presentarse en un documento en formato Word con la siguiente estructura: portada, introduccin, cuerpo del trabajo (propuesta de formacin), conclusiones, referencias bibliogrficas. OVA Unidad 3 Referencias bibliogrficas sugeridas para la Unidad 3 Biblioteca virtual UNAD Ver rbrica de evaluacin adjunta.

Criterios para la presentacin de las actividades

Documentos de referencia Criterios de evaluacin

Elabor: Sandra Milena Morales Mantilla (Docente Auxiliar Escuela de Ciencias de la Educacin)

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RBRICA DE VALORACION PARA EL TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 3

ITEM EVALUADO Participacin en el Foro de Trabajo colaborativo de la Unidad 3 VALORACIN BAJA No participa en el Foro (0) VALORACIN MEDIA Participa en el Foro de manera espordica y hace realimentacin superficial al trabajo de sus compaeros. (2) VALORACIN ALTA Participa en el Foro de manera activa y permanente haciendo aportes en profundidad al menos a dos de los trabajos de sus compaeros. (5) Identifica situaciones problmicas que ameritan el diseo de propuestas de formacin para fortalecer alguna caracterstica del aprendizaje autnomo en la educacin a distancia. (12) El diseo de la propuesta de formacin responde de manera adecuada a la situacin problmica; de la misma manera contiene todos los elementos solicitados. (15) La estructura del documento incluye: Introduccin, Cuerpo del trabajo, Conclusiones, Referencias bibliogrficas (2) MXIMO PUNTAJE 5

Trabajo individual

No realiza el trabajo individual solicitado. (0)

Identifica situaciones problmicas con bajo nivel de pertinencia (5)

12

Diseo de la propuesta de formacin. Producto colaborativo.

No se realiza el diseo solicitado. (0)

Estructura y presentacin del producto final

El producto presentado carece de una estructura bsica (0)

El diseo de la propuesta de formacin no presenta los elementos solicitados en la gua de actividades y/o no responde a la situacin problmica identificada. (7) La estructura del documento adolece de alguna de los requerimientos bsicos (1)

15

TOTAL

34

Elabor: Sandra Milena Morales Mantilla (Docente Auxiliar Escuela de Ciencias de la Educacin)