ANATOMIA DEL GUITARRISTA

Los guitarristas y los instrumentistas en general piensan manos cuando consideran su habilidad para tocar. Esto est tan errado como pensar ruedas cuando pensamos en la habilidad de un automvil para moverse. La mano contiene 27 huesos, el mayor nmero de huesos para una parte especfica del cuerpo humano. Cuando el guitarrista ve ms all de la mano, descubre todo el equipo de huesos, msculos, tendones y nervios que son los verdaderos mecanismos responsables del trabajo eficiente de los dedos, que deberan ser vistos como la parte final del aparato de ejecucin. Los dedos hacen el trabajo fino, pero son la mueca, el antebrazo, el codo y el hombro los que realizan el trabajo pesado y que permiten el funcionamiento correcto de los dedos.

HOMBRO

ANTEBRAZO
El antebrazo es el lugar donde se ubican los msculos y tendones responsables de la habilidad de contraccin y extensin de los dedos. Los tendones, venas y arterias pasan a la mano a travs de una pulsera en el area de la mueca.

MANOS
La atenta observacin de estas imgenes nos dice mucho ms sobre nuestras manos que lo que mil palabras pueden intentar describir. Una cosa es cierta; aplicar demasiado estrs por demasiado tiempo definitivamente vaciar de energa a estas diminutas y delicadas partes. Debemos permitir que los msculos ms fuertes del brazo y antebrazo ayuden a los dedos de la mano izquierda a encontrar su posicin en las cuerdas.

Este complejo sistema de huesos en el rea de la mueca debe ser extensamente usado por el guitarrista con la colaboracin del brazo y del hombro, de manera de guiar y presentar los dedos de la mano izquierda sobre las cuerdas y el diapasn.

PULGAR
El pulgar es el nico dedo con 2 en vez de 3 falanges. Su trabajo es en oposicin a los otros dedos, y es el responsable no solo de que podamos tocar un instrumento, sino que es el ejemplo fsico de la evolucin del homo sapiens en accin.

El sistema nervioso es el equivalente del cableado elctrico en un hogar. Enva los impulsos elctricos a los

msculos directamente del cerebro. Ese es, creo yo, un motivo suficientemente bueno por el que debemos pensar en cada movimiento de dedos cuando tratamos de construir nuestra tcnica de guitarra en el proceso de estudio. Ningn movimiento debera ser dejado al azar en esa etapa de la preparacin musical. Soltar todo y dejar que las cosas simplemente sucedan es para el concierto y no antes. La espina dorsal es la autopista principal para la distribucin de los impulsos que bajan de la base del cerebro, y ese es el motivo por el cual debemos encontrar una posicin sentada que le brinde el menor estrs posible al rea lumbar que es donde termina la columna vertebral. La tensin en esta rea es transmitida a lo largo de la autopista a todo nuestro sistema motor.

El odo
El sonido de una guitarra comienza en el momento en que

los dedos del guitarrista ponen a la cuerda en movimiento. El cuerpo de la guitarra ayuda a hacer vibrar el aire en cierta frecuencia y amplificarlo. El sonido es aire en vibracin, cambiando de presin muy rpidamente (20 a 20,000 veces por segundo), y viajando luego como onda.

El odo externo (Pinna) capta la onda de sonido y la dirige al oido interno, donde se encuentra la membrana del tmpano. sta vibra y hace vibrar los osculos (martillo, yunque y estribo). Actan como palancas que presionan el vestbulo y mueven el fluido que est dentro hacia la cclea. Los pequeos pelitos de la coclea convierten esta presin en seales elctricas, que a su vez son enviadas al cerebro usando el nervio coclear. El cerebro acepta las seales elctricas y reconoce (si todo funciona bien) que es una guitarra.

The music staff (the five horizontal lines, also known as leger lines) show you how high or low a note is. The third line is a mid point. This mid point is the open second string of the guitar a B -Si- (the strings of the guitar are counted starting from the bottom and going up)

staff

mid-point B (Si) = second string of the guitar All you need in stage 1 is to see dots and their height on the staff. When reading music in stage 1 (knowing the tune) you do not care whether the dot appears in any of the following ways:

mentally eliminate those lines, small dots, white notes, etc.

=
All you care about is the dots.

The next thing you have to know, because it reveals much more than simply a stylized drawing is the following:

The reason why this symbol (G clef Clave de Sol) is so important is that it actually is the KEY that breaks the code. Music notation is a code. The way it breaks it is by saying the following:

The red highlighted zone within the curl is encircling the spot where G is located: the second line (lines on the staff are counted starting at the bottom and going up); Therefore:

This dot on the second line is a G the open third string on the guitar. With the knowledge acquired so far you can say with all certainty that you know the following:

The notes are B, B, G which means you play string 2, string 2, string 3 To play, guitarists use 4 fingers in one hand and 4 fingers on the other. Every 3 decades or so, and especially if you are a show off, you will probably have to use 5 fingers on one hand, but when that time comes you will know how to deal with the issue and you will probably not be reading this page... Having said that, the way we guitarists refer to the strings and to the fingers of the hands involved in the production of a sound is the following:

Once you know by heart these few "things", the next you have to memorize is what the 6 strings of the guitar look like on the staff and their names. Knowing only these 6 notes (which by now are only 4 since you learned B and G) plus your brain, you should figure out every single note on the fret board.

What you can do now while I prepare part 3 is play every E, B, G, D, A and E from any music sheet available By now you can recognize 6 dots immediately and their location on the strings. They are the 6 open strings of the guitar. YOU KNOW that the existing natural notes are 7: A B C D E F G (Do Re Mi Fa Sol La Si). All existing notes EXCEPT for

E and B can be altered using sharps #.

(Flats

b are explained a

little further down). therefore the natural notes plus the altered notes are 12:

A, A#, B, C, C#, D, D#, E, F, F#, G, G#

Sharps translate into: Fret x + 1. If fret 1 on the 6th string is F (it is) then fret2 on the 6th string is an F# All existing notes can be flatted (although 99% of the time the only flatted notes you will see are E and B). Flats translates into Fret x - 1. If fret 3 on the 5th string is a C (it is) then fret 2 on the 5th string is a Cb. For practical purposes, use sharps when counting up and flats when counting down.

A, A#, B, C, C#, D, D#, E, F, F#, G, G#, G, Gb, F, E, Eb, D, Db, C, B, Bb, A

A medida que fui creciendo como guitarrista, sent que el lugar en el que viva en ese momento (Paraguay) haba llegado a la cima de lo que poda ofrecer a un guitarrista de 22 aos. Empec a buscar en Espaa, donde vivan los que para m eran los grandes de la guitarra clsica. Para hacerlo, solo necesit las palabras de un profesor muy querido: -Renato, ve a Espaa, Segovia vive ah... podra ayudarte a crecer de ahora en adelante... Adems, dijo estas palabras, que dejaron en mi una huella profunda: - El hombre ya casi cumple 90... si por lo menos logras tomarte una foto al lado de su fretro, nunca te arrepentirs. En esa poca tena un hobby que todava aprecio: la fotografa. Llevaba mi cmara junto con mi guitarra prcticamente a todos lados. Bueno, fui a Espaa, y obtuve ms que simplemente una foto fnebre con el maestro espaol. Despus de un ao en Espaa, en el que coleccion sobre todo montones de fotos con los grandes de la guitarra clsica, y muchas, muchsimas palabras de aliento, estaba atascado una vez ms. Para entonces, estaba tocando en muchos conciertos simplemente por contener esos nombres en alguna parte de mi currculum. Las clases espordicas con estos maestros no me hacan sentir ms seguro de lo que me senta antes de conocerlos (tcnicamente). S, me hacan creer ms en lo que yo estaba haciendo, pero eso no era suficiente. La Providencia tena sus planes para m, y despus de golpear (o golpearme con) tantas puertas, mis plegarias fueron finalmente odas. Jos Toms me dijo, - Escchame, haces un viaje desde Sudamrica a Espaa en busca de un maestro... nunca consideraste ir a Montevideo (Uruguay)?... Abel Carlevaro vive ah. Nunca haba oido hablar del hombre, pero confi en Toms porque era un ser humano bueno y sincero. Me dije, Alicante es linda, Toms es buena gente, pero Montevideo est a slo 1800 kilmetros de casa. Voy a Asuncin para Navidad y en el camino hago una parada en Montevideo para conocer a este maestro uruguayo. (Recuerden que era el inicio de los aos 80 y el nombre de Abel Carlevaro comenzaba a sonar en los pequeos crculos fuera del Uruguay, principalmente porque sus alumnos estaban ganando todos los concursos de guitarra ms prestigiosos.) ... Cunto tengo para perder?" Bueno... decir que qued atnito es poco! El maestro me dijo: -Toca algo para m... Lo hice, toqu el Preludio BWV 999 de Bach. Cuando termin me dijo, -Debes sentirte muy inseguro con la mano derecha, no?

Tu espalda debe dolerte a los pocos minutos de empezar a tocar... No deseas que tu toque fuera natural y todos esos ruidos de cuerda desaparecieran? ... etc. Despus de aquella Navidad, me mud a Montevideo donde por primera vez sent que el lmite es el cielo!. El hombre me ense a PENSAR guitarra y abri una insospechada serie de horizontes musicales. Fue el primer profesor que alguna vez tuve que me pregunt - Qu sueas con tocar? ... cuando dije La Chaconne de Bach (en un tono tipo Quiero alcanzar las estrellas y volver en cinco minutos), dijo -OK. Ese mismo da tena la partitura enfrente mo y ya estaba acariciando mi sueo, por primera vez en 23 aos. Cuento esta historia porque s que muchos colegas deben sentirse tcnicamente estancados, o que no estn progresando mucho. En una profesin como la guitarra, tu maestro DEBE ser alguien que te inspire constantemente y debes estar dispuesto a tomar los pasos necesario para destrancar tu toque. Puedo afirmar pocos hechos pero el siguiente es sin duda uno de ellos: Si tu maestro te hace creer en t mismo, sers un gran ejecutante, no importa el rtulo que lleve. He tenido una larga lista de maestros, principalmente debido a que mis padres eran diplomticos de la ONU y constantemente se mudaban de pas, y ciertamente creo que sto me pone en una categora diferente a la de un guitarrista que tuvo el mismo maestro por muchos aos. Nunca qued con un mismo maestro por ms de 4 aos. De lo que s me asegur, una vez que pude decidir por m, y de lo que se aseguraron mis padres antes de que yo pudiera decidir por m, fue de tener el mejor maestro disponible, y amenudo hice cosas extremas para que el maestro estuviera disponible, como aparecer de improviso con mi guitarra a la puerta del maestro, pedirle que me escuchara tocar una pieza, y luego decirle que quera estudiar con l. Cuando ests dispuesto a ir as de lejos, ests enviando un mensaje ms poderoso de lo que crees. Los buenos maestros vern ms all que tu virtuosismo; vern tu garra y motivacin, sin los que una carrera musical es sencillamente imposible.