So Paulo -SP, 12 de maro de 2013. Seminrio Presbiteriano Jos Manoel da Conceio Seminarista: Flvio Srgio Gonalves Prof.: Rev.

Donizete Rodrigues Ladeia

ANLISE CRTICA DAS PG. 39 A 89 DO LIVRO METODOLOGIA CIENTFICA DOS AUTORES LAKATOS & MARKONI

O captulo 2 deste livro fala sobre os Mtodos Cientficos, Lakatos e markoni nos apresenta vrios conceitos de Mtodo citados por diversos autores, dentre os quais podemos citar o conceito de que Mtodo Cientfico um conjunto de procedimentos por intermdio dos quais a) se prope os problemas cientficos e b) colocam-se a prova as hipteses cientficas (Bunge, 1974a:55). Concordo com a definio de Lakatos e Marconi quando dizem que a finalidade da atividade cientfica a obteno da verdade, atravs da comprovao de hipteses, que por sua vez so pontes entre a observao da realidade e a teoria cientfica, que explica a realidade. O mtodo o conjunto das atividades sistemticas e racionais que, com maior segurana e economia, permite alcanar o objetivo - conhecimentos vlidos e verdadeiros traando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decises do cientista. Quanto ao desenvolvimento histrico dos mtodo, podemos dizer que somente aps o sculo XVI que se iniciou uma linha de pensamento que propunha encontrar um conhecimento embasado em maiores garantias, na procura do real. Anteriormente a este perodo tudo o que viesse a acontecer era explicado como sendo foras da natureza. Logo com essa busca pelo Real, d-se incio a uma era marcada por pessoas como Galileu Galilei, primeiro terico do mtodo experimental, Francis Bacon que assinala serem essenciais a observao e a experimentao dos fenmenos, sendo a experimentao quem vai confirmar a verdade e ento aparece Descartes, que com sua obra Discurso sobre o mtodo, afasta-se dos processos indutivos originando assim o Mtodo dedutivo, onde a forma de se chegar a certeza atravs da razo, principio absoluto do conhecimento humano. Com o passar do tempo e aps muitas modificaes, atualmente podemos dizer que Mtodo Cientfico a teoria da investigao e que esta alcana seus objetivos, de forma cientfica, quando cumpre ou se prope a cumprir algumas etapas, tais como: descobrimento do problema, colocao precisa do problema, procura de conhecimento ou instrumentos relevantes ao problema, tentativa de soluo do problema com o auxlio dos meios identificados, inveno de novas idias, obteno de uma soluo, investigao das conseqncias da soluo obtida, prova da soluo e correo das hipteses, teorias, procedimentos ou dados empregados na obteno da soluo incorreta o que ir proporcionar por sua vez um novo ciclo de investigao. J o Mtodo Indutivo caracteriza-se pela induo que um processo menta por intermdio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se a uma verdade geral ou universal, no contida nas partes examinadas. Temos como caractersticas de ambos os Mtodos Dedutivo e o Indutivo so as premissas.

Segundo Salmon, (1978:30-31), as duas caractersticas bsicas que distinguem os argumentos dedutivos dos indutivos so: DEDUTIVOS: 1. Se todas as premissas so verdadeiras, a concluso deve ser verdadeira. 2. Toda a informao ou contedo fatual da concluso jh estva, pelo menos implicitamente, nas premissas 1. Se todas as premissas so verdadeiras, a concluso provavelmente verdadeira, mas no necessariamente verdadeira. 2. A concluso encerra informao que no estava, nem implicitamente, nas premissas. No mtodo Hipottico-dedutivo, os processos de aprendizagem se do atravs de erros e acertos, portanto a observao no um ponto de partida da pesquisa, mas do problema. J no mtodo Dialtico, podemos dizer que sua principal forma de se aferir a verdade atravs do dilogo, o que implica num grande risco de obter informaes falsas. Outros mtodos especficos da cincias sociais alm dos que j foram aqui apresentados, so: O mtodo Histrico tomando por base que muito do que temos hoje na sociedade provm do passado, o Mtodo comparativo nos mostra que o estudo das diferenas e semelhanas entre os diversos tipos de grupos, contribuem para uma compreenso melhor do ser humano. O mtodo monogrfico que ao meu ver pode apresentar muitas falhas ao generalizar seus resultados. Outro mtodo muito utilizado atualmente o mtodo Estatstico por permitir obter de conjuntos complexos, representaes simples e constatar se essas verificaes simplificadas tem relaes entre si, tendo como papel, o de fornecer antes de tudo, uma descrio quantitativa da sociedade, considerada como um todo organizado. Lakatos e Marconi nos apresentam outros mtodos tais como o Mtodo Tipolgico que apresenta semelhanas ao mtodo comparativo. O Metodo funcionalista tido mais como um mtodo de interpretao do que Investigao e o Mtodo Estruturalista desenvolvido por Lvi-strauss, que parte de uma investigao concreta e depois eleva-se ao nvel abstrato. A metodologia e os mtodos se tornam importantes ao estudar estes mtodos cientficos e tambm quando se analisa, observa o objeto alvo de investigao apresentados. Cabe a ns procurarmos sabermos utilizar estas ferramentas que nos proporcionar resultados verdadeiros ou no conforme a maneira que forem utilizados.