3.

Momento de avaliao
Turma: ____ Nome: __________________________ n____

Rbrica ______

Classificao _________________E.E. ____________

A vida no campo

1 Preenche, de forma sinttica, o quadro seguinte.

Actividades (duas) Alimentao (principais produtos) Vesturio Habitaes (interiores) Divertimentos: (dois)

A vida na cidade 2 - Completa o texto, preenchendo os espaos em branco com as palavras ou expresses seguintes:
ricas pera operariado iluminao pblica burguesia bailes teatro passeios calcetados Porto gua canalizada chora rede de esgotos abundante festas cafs recolha de lixo variada transportes pblicos habitantes vendedores ambulantes cinema americano preges - Lisboa

Durante a segunda metade do sculo XIX, as duas principais cidades do pas, _________ e ______________, ________________ cresceram e o em _________________. Figuras tpicas os seus Nelas das predominava cidades eram a os de

_______________. que

_____________________________,

anunciavam

produtos

atravs

________________. A maneira de viver das classes populares era completamente diferente da das classes mais _________________. Estas, para alm de fazerem uma alimentao mais ____________________ e ________________, vestiam-se seguindo a moda e reuniam-se em ________________ e ________________ ou _________________. Frequentavam a

________________ e o ________________ e, no final do sculo, tambm o ____________. Ao longo deste sculo, as cidades foram-se modernizando, no s com a introduo dos ____________________________, como o ________________ e o __________________, mas tambm com a __________________ , a _________________, a

__________________________, _______________________.

__________________________

os

A evoluo da populao altera-se no sculo XIX

3 - No sculo XIX o nmero de habitantes aumenta. Refere os motivos.

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

4 O que entendes por xodo rural. ______________________________________________________________ 5 Refere o nome do pas que recebeu mais emigrantes portugueses no sculo XIX. ______________________________________________________________________________

II 1.

Observa a figura 1 e l, com muita ateno, o documento 1.

DOC. 1

Quando se soube da notcia levantou-se uma onda de indignao. Com que direito que a Inglaterra nos dava ordens? E ainda por cima exigindo que lhes concedssemos uma parcela de frica? Ento no tnhamos sido os primeiros a navegar e a desembarcar naquelas paragens longnquas? Como podia o Governo sofrer semelhante afronta sem reagir?
Ana M. Magalhes e Isabel Alada,

Fig. 1 Mapa cor-de-rosa.

1.1. O que queria demonstrar Portugal com a apresentao da mapa cor-de-rosa. 1.2. Refere o nome da Conferncia onde se definiram as condies da partilha de frica.

1.3. Identifica no documento 1 uma das razes que explica o descontentamento da opulao em relao monarquia.

1.4. Explica em que consistia a afronta referida na ltima frase do documento 1.

2.

Observa a figura 2.

2.1. Identifica o nome do partido poltico que organizou a revolta representada na figura 2.

Fig. 2 A revolta de 31 de Janeiro.

3.

Observa a figura 3.
Fig. 3 Regicdio.

3.1. Refere o acontecimento retratado na figura 3. 3.2. Identifica quem sucedeu a D. Carlos I no trono de Portugal. 3.3. A quem estava entregue o governo, no momento em que D. Manuel subiu ao trono?

4.

Observa a figura 4.

4.1. Contra que regime lutavam os revoltosos da figura 4?

4.2. Refere o acontecimento a que este movimento deu origem a revolta retratada na figura 4. 4.3. O movimento republicano propunha uma nova forma de governo. Completa o esquema que se segue com as caractersticas de cada uma das formas de governo.
REGIME POLTICO
Monrquico Republicano

Chefe de Estado: Assume o poder:

Chefe de Estado: Presidente da Repblica Assume o poder:

Abandona o cargo:

Abandona o cargo: quando termina o perodo determinado por lei.

5.

Assinala com um V as frases que consideras verdadeiras e com F as falsas. Corrige as falsas. 1. O regime republicano comeou por alterar o nico smbolo nacional, a bandeira.

2. O chefe do governo provisrio foi Manuel de Arriaga e o primeiro presidente da Repblica foi Tefilo Braga. 3. Uma das principais preocupaes do partido republicano foi a alfabetizao da populao. 4. A Constituio de 1911 atribua ao Parlamento um poder soberano. 5. O ambiente social vivido nos primeiros anos da Repblica era de satisfao. 6. Foi durante a 1. Repblica que surgiram os primeiros sindicatos em Portugal.

6.

L, com muita ateno, o documento 3 e responde s questes que se seguem.

DOC. 3 | A viso dos operrios O Pas no produzia nem a metade do necessrio para seu consumo. E foi assim, nestas condies, sem agricultura, sem indstria, sem navegao que a Guerra veio surpreender Portugal (). E foi sob () salrios baixssimos e um custo de vida exorbitante () que ns operrios nos encontrvamos, quando fomos chamados a contribuir para que o Pas se mantivesse no conflito ()
Movimento Operrio perante a guerra e as condies de paz, tese elaborada pela Unio Operria Nacional, 1917 (adaptado)

6.1. Refere o nome do acontecimento de nvel mundial que est sugerido no Doc. 3.

6.2. Retira do documento expresses que faam referncia aos seguintes aspetos: a) A indstria revelava baixos valores de produo. b) A agricultura era muito fraca e no chegava para alimentar a populao do Pas.

c) Os operrios queixavam-se dos salrios que recebiam e do constante aumento dos preos. 6.3. Refere duas formas de luta utilizadas pelos trabalhadores.

6.4. Explica qual era o papel desempenhado pelos sindicatos.