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Die Senatorin

ftir Bildung und Wissenschaft

Freie

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nsestadt

Brernen
Auskunfr erteilt Dr. Eethge

Die Senatorin fr Bildung und Wissenschaft

Rembertiring

I -12. 28195

Bremen

Zimmer 304

An die Vorsitzende des Petitionsausschusses der Bremischen Brgerschaft


Haus der Brgerschaft

T 0421 361 10595


E-Mail: thomas.bethge@
bildung. bremen.
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Datum und Zeichen lhres Schreibens


Mein Zeichen (bitte bei Antwort angeben)

281g5 Bremen

zuBremen, 41'.

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nachrichtlich. Senatskanzlei Rathaus

28195 Bremen

Fetition Matthias Pochmann

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Sehr geehrte Frau Motschmann,

zurPeiiiionvonHerrnPochmannnehmeichwier'o|gtSie|Iung:
Der Petent fordert lnderbergreifende Bemhungen fr eine Nachhilfeplattform im Internet, die den

gesamten Lehrstoff deutscher Schulen vermittelt. Lndertrbergreifende Bemhungen zur Gestaltung des Schulsystems sind Gegenstand der Beratung der Kultusministerkonferenz (KMK), die Beschlussfassungen der Kultusministerkonferenzzielen auf die Sicherung der Leistungsfhigkeit schulischer Bildung sowie die Sicherung der Kompetenzen im Vergleich der Bundeslnder. ln den zentralen Fchern hat die KMK Bildungsstandards fr die Gelenkstellen des Schulsystems und die Abschlsse der allgemeinbildenden Schulen verbindlich vereinbart. Bil-

dungsstandards beziehen sich nicht auf den ,,Lehrstoff", der in Schule vermittelt werden soll. Sie legen
.L Eingane. (a Re;be;iring8-12
Dienstgebude:

Renrbeniring8-t2
281 95 Brernen

Bus / Straenbahn: Haltestel len I{auptbahnhol'

nrenhzei ten'

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- L-

vielmehr die Kompetenzen fest, die Schlerinnen und Schler fr ihre Schulabschlsse nachweisen mssen. Die Kompetenzen knnen auf der Grundfage der Beschftigung der Schlerinnen und Schler mit unterschiedlichen lnhalten eruyorben werden, ein fr alle Schulen gemeinsamer lnderbergreifender Lehrstoff liegt insofern nicht vor. Die Bildungsslandards und die sie illustrierenden Aufgaben hat die
KMK verffentlicht, u. a. auch im Internet. Dieses ist die Aufgabe der KMK im Bereich der inhaltlichen

Gestaltung von Unterricht

die Festlegung derzu erwerbenden Kompetenzen.

Die lnderbergreifende Zusammenarbeit im Rahmeir der KMK bezieht sich nicht auf die Bereitstellung

von ,,Lehrstoff", seine didaktische Aufbereitung fr den Unterricht in Schulen oder als Selbstlernmaterial wird von Verlagen in Lernbchern, aber auch auf lnternetplattformen bernommen. Die didaktische Aufarbeitung von Lelngegqnstnden in Lernmaterialien wird von der KMK nur in Ayglahmefllen be. gleitet (2. B. deutsch-franzsisches Geschichtsbuch). -Die vom Petenten gewnschte umfassende Bereitstellung von Lehrmaterialien. im Internet (,,gesamter Lehrstoff") entsprichi nicht der Struktur der lnderbergreifenden Zusammenarbeit im Bildungswesen und ist in der gewnschten Form nicht mglich.

Mit freundlichen Gren ln

Gerd-Rdiger Kck Staatsrat