TALLER BSICO PARA EL USO Y APLICACIONES DE REDATAM+SP PARA LA TOMA DE DECISIONES

EJERCICIOS TIPO 1
Ejercicios base para curso de redatam, los temas pueden variar de acuerdo a los intereses del grupo que se est capacitando SELECCIN Crear la seleccin de rea del cantn donde se dando la capacitacin Crear una seleccin mezclando varias provincias o cantones a la vez Crear una seleccin mezclando varias jurisdicciones de diferentes niveles geogrficos (seleccionar de una provincia completa y varios cantones o parroquias de otra provincia en la misma seleccin)

Estas selecciones se incorporan dentro de los ejercicios de tabulacin. FRECUENCIA Las variables de las que se saca la frecuencia en los ejercicios depende de los temas en los que tengan inters las personas a las que se les est dando capacitacin Variables base para frecuencia (son variables que no son complicadas de entender para los usuarios sin mucha experiencia) Condicin de ocupacin (para que conozcan el trmino de viviendas particulares con personas presentes con que se trabajan los indicadores de vivienda) Disponibilidad de tecnologa Servicios bsicos Origen del agua para beber Sexo de las personas Seguro privado Autoidentificacin Sabe leer y escribir Estado conyugal

Al momento de realizar las frecuencias se trabaja con los filtros que se requieren por ejemplo para variables de vivienda -> viviendas particulares con personas presentes; para las de poblacin se trabaja con los filtros de edad dependiendo de las variables -> 5 aos y ms o 12 aos y ms CRUCES 1

Posibles variables para cruzar Fuente del agua para beber por rea Servicios bsicos por rea Lugar de nacimiento y lugar de residencia Estado conyugal por sexo Sabe leer y escribir por sexo Autoidentificacin por sexo

Al realizar estos cruces se puede seguir practicando la generacin de filtros para las tablas como se hizo en las frecuencias PROMEDIO Y MEDIANA Utilizacin de variables numricas para el clculo de promedios y medianas Hijos por mujer Edad Personas por hogar

Se utilizan filtros como sexo o grupos de edad de personas CONTEO Se hace conteo de los registros de las viviendas, hogares, migrantes o personas Los ejercicios que se usan aqu es ms dirigido a establecer filtros para realizar los conteos por ejemplo Personas del grupo de edad que corresponden a nios, jvenes o adultos mayores Mujeres en edad frtil Viviendas particulares con personas presentes

Estos son algunos filtros bsicos pero se pueden utilizar otros dependiendo de los requerimientos LISTAS Con las lista de rea se puede trabajar el resto de variables del cuestionario y trabajar con filtros y los niveles de presentacin GRAFICOS Creacin de grficos, tipos de grficos y su exportacin como imagen Generacin de pirmide de poblacin Cambio de formato de graficos

EJERCICIOS TIPO 2
Determine las siguientes distribuciones parroquiales: 1. Viviendas, segn el material de construccin predominante en sus pisos 2. Viviendas, segn el material de construccin predominante en la cubierta del techo 3. Viviendas, segn origen del agua usada para beber 4. Hogares, segn nmero de piezas para dormitorio de uso exclusivo 5. Hogares, segn tipo de combustible utilizado para cocinar. 6. Personas, segn su relacin de parentesco con el jefe de hogar 7. Personas, segn su estado civil actual Comente los resultados obtenidos y busque respuesta a las siguientes interrogantes: Porqu en los resultados de viviendas y hogares aparecen casos con valores no aplica; a qu casos corresponden Porqu el total de las tablas obtenidas para las variables de persona es distinto

RESUELVA EL SIGUIENTE PROBLEMA: La Direccin de Desarrollo Comunitario ha sido designada para presentar dos proyectos, uno de ellos estar dirigido a los adultos mayores (>65 aos) y el segundo est dirigido a implementar un centro de capacitacin laboral para las personas que teniendo ms de 25 aos no terminaron la enseanza media. A usted le ha correspondido hacer una primera indagacin acerca del nmero de personas que corresponden a las caractersticas sealadas y que fueron censadas en la parroquia. Recupere estos datos de la base con que est trabajando y comente los resultados obtenidos.

PROBLEMA: Usted acaba de participar en una reunin de trabajo en la que se plante una discusin basada en la hiptesis de que existe un mayor nmero de mujeres separadas que hombres en la misma situacin. Cul sera su opinin basada en los datos empricos que aporta la informacin censal y utilizando slo los asistentes que conoce hasta ahora, puede decir algo acerca de las caractersticas educativas de los separados segn sexo.

PROBLEMA: Con su actual conocimiento de REDATAM puede usted obtener el promedio de hijos nacidos vivos por mujer Qu requiere para ello Escriba sus comentarios 3

EJERCICIOS TIPO 3 (SINTAXIS)

PROBLEMA: Se acaba de autorizar la asignacin de fondos municipales en el contexto de un programa dirigido al adulto mayor, los que se destinarn a financiar proyectos destinados a los abuelos que residen en la parroquia. A usted se le ha solicitado averiguar el nmero de abuelos(as) considerando una variable simple como es parentesco y generalizando que la categora padres o suegros en dicha variable corresponde a los abuelos.

Ejercicios 1. Calcule el promedio de edad para mujeres que solo tienen tipo enseanza regular hasta nivel bsico. 2. Calcule la distribucin (Frecuencia) del estado civil para mujeres que son madres. 3. Calcule la distribucin de viviendas segn abastecimiento de agua en relacin a su alumbrado elctrico.

PROBLEMA: Qu elementos empricos, extrados de la base de datos censal, puede aportar en torno a la hiptesis segn la cual el promedio de hijos por mujer, con edades entre 14 y 45 aos, tiende a aumentar a medida que disminuye su nivel educativo Recuerde dejar fuera los valores 98 y 99 de la variable hijos tenidos vivo.

Ejercicio: 1. Recodifique la edad en grupos de edad quinquenales 2. Recodifique a las personas en tres grupos: solteros, casados/conviviente y resto 3. Recodifique a las viviendas en dos grupos: con agua potable, sin agua potable.

Ejercicios 1. Cuente el nmero de nios entre 0 y 5 aos de edad por hogar 2. Cuente el nmero de ancianos por hogar 3. Cuente el nmero de viviendas con agua dentro del sitio, pero fuera de la vivienda, por distrito.

PROBLEMA: Usted debe responde al requerimiento de conocer el nmero de hogares (viviendas) por cada PARROQUIA en el que existe al menos una madre adolescente (entre 14 y 18 aos de edad.) Escriba sus comentarios.

EJERCICIO PRCTICO El Consejo Parroquial ha sido convocado, por la Asociacin Nacional de Municipios, para participar en la adjudicacin de fondos especiales destinados la poblacin joven de la parroquia. La cantidad de dinero disponible en dicho fondo asciende a doscientos millones de pesos orientados a actividades que aumenten la calificacin laboral de los jvenes para conseguir empleos mejor remunerados y as mejorar sus condiciones de vida y estabilizar su futuro desempeo laboral. Para acceder a dichos fondos el municipio debe elaborar uno o ms proyectos que sern evaluados por un comit especial integrado por representantes de la Asociacin Nacional de Municipios y por representantes de los propios jvenes de la parroquia. A esta secretara tcnica, de la que usted forma parte, se le ha encomendado la tarea de elaborar un primer diagnstico de la situacin que afecta a los jvenes de la parroquia. En concreto lo que el consejo requiere a la brevedad es la siguiente informacin: A.- Conocer el nmero de jvenes entre 18 y 29 aos existentes en la parroquia, su distribucin por sexo, estado civil y su nivel educacional. B.- De este universo de jvenes (18 y 29 aos), separar los que buscan trabajo por primera vez en un grupo (A) y en otro grupo (B) a aquellos que ya trabajan. Sobre estos dos grupos de jvenes describa: 1. El nivel educacional alcanzado dentro de cada grupo 2. Su distribucin por sexo dentro de cada grupo 3. Cuntos de estos jvenes son jefes de hogar (seprelos por hombres o mujeres) dentro de cada grupo. 4. Qu tipo de vivienda prima en estos dos grupos (tipo de techo, pared, piso). 5. Conocer si existen lugares en la parroquia (manzanas o zonas) en que estos jvenes presenten una mayor concentracin.