Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Ministerio de Educacin
Sintetiza las intenciones educativas y contiene los aprendizajes previstos que todo estudiante de Educacin Bsica Regular debe desarrollar.
ES DIVERSIFICABLE ES FLEXIBLE
ES ABIERTO
QU ES LA DIVERSIFICACIN?
Artculo 33 LGE- El Ministerio de Educacin es responsable de disear los currculos bsicos nacionales. En la instancia regional y local se diversifican con el fin de responder a las caractersticas de los estudiantes y del entorno; en ese marco, cada Institucin Educativa construye su propuesta curricular, que tiene valor oficial.
PEI
Ttulo del Proyecto. Problema priorizado. Justificacin del proyecto. Marco terico. Objetivos. Actividades. Estrategias. Recursos. Mecanismos de sostenibilidad. Evaluacin.
Elaborar el diagnstico ambiental de la I.E. con participacin de la comunidad educativa e incorporarlo como parte del diagnstico institucional. Priorizar la problemtica ambiental. Incorporar las acciones de Educacin Ambiental en la formulacin de los objetivos estratgicos Incorporar los propsitos de la Educacin Ambiental para el desarrollo sostenible en la formulacin de la identidad institucional (misin y visin) Determinar el tema transversal Educacin para la Gestin del Riesgo y la Conciencia Ambiental. Elaborar el cartel de capacidades, conocimientos, actitudes y valores ambientales por niveles, reas, grados y ciclos Programacin anual y las unidades didcticas de las actividades del PEA en la IE, tomando en cuenta la calendarizacin. Desarrollar sesiones de aprendizaje.
Elaborar el diagnstico ambiental de la I.E. con participacin de la comunidad educativa e incorporarlo como parte del diagnstico institucional.
Anlisis de la IE y su entorno en sus diferentes aspectos como:
Interna G. PEDAGGICA G. INSTITUCIONAL CLIMA INSTITUCIONAL G. ADMINISTRAVA Diversificacin Curricular Rendimiento acadmico Organizaciones ambientales Etc.
DIAGNSTICO
Patrimonio cultural y natural. Salud. Uso responsable de recursos. Riesgos (amenazas y vulnerabilidades, etc. Modos de produccin. Etc.
Externa
Deterioro de los
CONSECUENCIAS
PROBLEMA PRIORIZADO: Bajo nivel de logro de capacidades y actitudes de educacin ambiental y gestin de riesgo entre los miembros de la comunidad educativa.
Poco compromiso de la comunidad educativa con acciones Limitado conocimiento de docentes, padres de familia,
CAUSAS
docentes, padres de familia, estudiantes y trabajadores sobre educacin ambiental y gestin de riesgos.
Objetivos Especficos
Objetivo General
Elevar el nivel de logro de capacidades y actitudes de educacin ambiental y gestin de riesgo entre los miembros de la comunidad educativa
Mejorar el nivel de
conocimientos de docentes, padres de familia, estudiantes y trabajadores sobre educacin ambiental y gestin de riesgos.
Incorporar los propsitos de la Educacin Ambiental para el desarrollo sostenible en la formulacin de la identidad institucional (misin y visin)
VISIN
MISIN
Reafirmar el carcter democrtico y emprendedor de la comunidad educativa con docentes innovadores capaces de aplicar aprendizajes significativos que permitan logros en los estudiantes con valores y su insercin en la sociedad como agente que proporciona cambios en beneficio del ambiente y su calidad de vida.
Determinar el tema transversal Educacin para la Gestin del Riesgo y la Conciencia Ambiental.
PS A
CI
EF
CA
FR
PROBLEMA
Bajo nivel de logro de capacidades y
TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la Gestin del Riesgo y la Conciencia Ambiental
actitudes de educacin ambiental y gestin del riesgo entre los miembros de la comunidad educativa.
Elaborar el cartel de capacidades, conocimientos y actitudes ambientales por niveles, reas, grados y ciclos
Para ello es necesario:
DCN; DCL
PCI
DCN
Se da en el PCI tomando los productos del PEI, el DCN, DCL, DCR Se Contextualizan e incorporan los conocimientos, capacidades y actitudes sealadas en el DCN y los nuevos.
Capacidad propuesta en el DCN 1er grado (Secundaria) CTA Identifica factores de contaminacin de su entorno y sus implicancias para la salud
Identifica factores de contaminacin de los residuos slidos y sus implicancias en la limpieza y salud.
Programacin anual de las actividades del PEA en la IE, tomando en cuenta la calendarizacin.
PROGRAMACIN ANUAL PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO
UNIDADES DIDCTICAS
UNIDADES DE APRENDIZAJE PROYECTO DE APRENDIZAJE MODULO DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE
Emplear metodologas de enseanza aplicados a la realidad, basado en las experiencias de los estudiantes hacia su entorno natural y socio-cultural, donde descubran y apliquen sus conocimientos, generando de sta manera una concientizacin directa de los problemas ambientales
En forma paralela desarrollarn normas de convivencia ambiental que fortalezcan hbitos o buenas prcticas ambientales.
PER
Ministerio de Educacin
MUCHAS GRACIAS
E-mail: Edu_ambiental@minedu.gob.pe hyauri@minedu.gob.pe hyauri@yahoo.com Visite nuestra pagina Web: www.minedu.gob.pe/educam