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Schritte international 2 Lektion 8 UE 1 2-3 4 Unterrichtssequenz Seite Die erste Stunde im Kurs FHG: Beruf und Arbeit 8A:

Ich bin Verkufer. KB: S. 7. LHB: S. 12. KB: S. 8-9. LHB: S. 13. KB: S. 10. AB: S. 82-83. LHB: S. 14, 73. 8B: Ich bin seit zwei KB: S. 11. Monaten hier. AB: S. 84-85. LHB: S. 15-16, 7475. 8C: Ich hatte keinen KB: S. 12. Stift. AB: S. 86-87. LHB: S. 17. 8D: KB: S. 13. Praktikumsbrse AB: S. 88. LHB: S. 18, 76. 8E: Ungewhnliche KB: S. 14. Berufe AB: S. 89. LHB: S. 19. 8Z: Schne Bilder KB: S. 16-17. falsche Schilder LHB: S. 20, 77. Wiederholung, Test KB: S. 15. AB: S. 90-91. LHB: S. 112-113. Kommunikative Absicht sich und die Protagonisten des Buches kennen lernen Einstieg in das Thema: Aushilfsttigkeiten Berufe benennen und erfragen Informationen ber Vergangenheit und Gegenwart austauschen von Ereignissen und Aktivitten in der Vergangenheit berichten Praktikumsbrse: Anzeigen verstehen ungewhnliche Berufe: Kurztexte verstehen Landeskunde: traditionelle Berufe Grammatik Phonetik / Lerntagebuch

Wortbildung Nomen: der Lehrer modale Prposition als temporale Prpositionen vor, seit: vor einem Jahr

Phonetik: -e und -er am Wortende Lerntagebuch: temporale Prpositionen

Prteritum sein, haben: war, hatte temporale Prpositionen fr

Lerntagebuch: Fragen und Antworten zur Person

9-10 11-12

Lektion 9 UE 13-14 15 Unterrichtssequenz FHG: In einer fremden Stadt 9A: Er muss ins Hofbruhaus gehen! Seite KB: S. 18-19 LHB: S. 21, 78. KB: S. 20. AB: S. 92-93. LHB: S. 22-23, 79-80. Kommunikative Absicht Einstieg in das Thema: Als Tourist unterwegs Anweisungen geben / Ablufe erklren Grammatik Phonetik / Lerntagebuch

Modalverb: mssen Satzklammer: Sie mssen einen Tisch reservieren. Pronomen man

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9B: Gehen Sie doch zur Touristeninformation. 9C: Darf ich Sie etwas fragen? 9D: Informationsbroschr en 9E: An der Hotelrezeption 9Z: Da tanzt die ganze Stadt! Wiederholung, Test

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KB: S. 21. AB: S. 94-96. LHB: S. 24-25. KB: S. 22. AB: S. 97. LHB: S. 26. KB: S. 23. AB: S. 98. LHB: S. 27. KB: S. 24. AB: S. 99. LHB: S. 28, 81. KB: S. 26-27. LHB: S. 29, 82. KB: S. 25. AB: S. 100-101. LHB: S. 106-107, 114-115.

Anweisungen und Ratschlge geben ber Erlaubtes / Verbotenes und Regeln sprechen Informationsbroschren verstehen an der Hotelrezeption: nachfragen, um Erklrungen und Verstndnishilfen bitten Landeskunde: Der Karneval

Imperativ: Gehen Sie zur Touristeninformation. Modalverb: drfen

Phonetik: Satzakzent Modalverben Lerntagebuch: Modalverben Konjugation Phonetik: Satzmelodie Frage Aufforderung Lerntagebuch: Modalverben Konjugation

Lektion 10 UE 24-25 26 Unterrichtssequenz Seite FHG: Gesundheit 10A: Meine Augen tun auch schon ein bisschen weh. 10B: Wie sehen denn seine Augen aus? 10C: Anja sagt, wir sollen zu Hause bleiben. 10D: Eine Anfrage schreiben 10E: Terminvereinbarung 10Z: Das hat Hand und Fu! Wiederholung, Test KB: S. 28-29. LHB: S. 30. KB: S. 30. AB: S. 102-103. LHB: S. 31, 83. KB: S. 31. AB: S. 104-106. LHB: S. 32-33, 84. KB: S. 32. AB: S. 107-108. LHB: S. 34, 85. KB: S. 33. AB: S. 109. LHB: S. 35. KB: S. 34. AB: S. 109. LHB: S. 36, 86. KB: S. 36-37. LHB: S. 37, 87. KB: S. 35. AB: S. 110-111. LHB: S.116-117. Kommunikative Absicht Einstieg in das Thema: Krankheitssymptome Krperteile benennen ber das Befinden sprechen ber das Befinden anderer sprechen das Aussehen beschreiben Anweisungen und Ratschlge geben und verstehen einen Brief (Anfrage) schreiben einen Termin vereinbaren Grammatik Phonetik / Lerntagebuch

Possessivartikel: Ihr, dein

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Possessivartikel: sein, ihr, unser, euer Modalverb sollen Satzklammer: Wir sollen zu Hause bleiben.

Lerntagebuch: Possessivartikel

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Phonetik: Laut h, Vokalneueinsatz

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Redewendungen

Lektion 11 UE 35-36 Unterrichtssequenz Seite FHG: In der Stadt unterwegs 11A: Gehen Sie einfach hier geradeaus weiter. 11B: Wir sind vor dem Buchladen. KB: S. 38-39. LHB: S. 38. KB: S. 40. AB: S. 112-113. LHB: S. 39-40. KB: S. 41. AB: S. 114-116. LHB: S. 41, 88-89. KB: S. 42. AB: S. 117-119. LHB: S. 42, 90. KB: S. 43. AB: S. 120. LHB: S. 43. KB: S. 44. AB: S. 121. LHB: S. 44, 91. KB: S. 46-47. LHB: S. 45, 92. KB: S. 45. AB: S. 122-123. LHB: S. 108-109, 118-119. Kommunikative Absicht Einstieg in das Thema: Wegbeschreibung und Orientierung am Bahnhof nach dem Weg fragen und den Weg beschreiben Verkehrsmittel benennen Ortsangaben machen Grammatik Phonetik / Lerntagebuch

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Prposition mit: Ich fahre mit dem Auto. lokale Prpositionen an, auf, bei, hinter, in, neben, ber, unter, vor, zwischen: Wo? Auf dem Parkplatz. lokale Prpositionen zu, nach, in: Wohin? Zum Buchladen.

Phonetik: Laut z

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11C: Wohin seid ihr gegangen? Zum Buchladen. 11D: Fahrplne und Durchsagen 11E: Auskunft am Bahnhof 11Z: Entschuldigen Sie? Wiederholung, Test

Orte und Richtungen bestimmen Fahrplne: Informationen entnehmen Durchsagen verstehen am Bahnhof: um Auskunft bitten Wegbeschreibungen verstehen

Lerntagebuch: lokale Prpositionen

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Lektion 12 UE 46-47 48 Unterrichtssequenz Seite FHG: Der Kunde ist Knig 12A: Aber bei der Arbeit hatte ich dann eine tolle Idee. 12B: Ab wann kann ich die Brille abholen? 12C: Knnten Sie vielleicht meine Sonnenbrille reparieren? KB: S. 48-49. LHB: S. 46. KB: S. 50. AB: S. 124-125. LHB: S. 47. KB: S. 51. AB: S. 126-127. LHB: S. 48-49, 93. KB: S. 52. AB: S. 128-129. LHB: S. 50, 94. Kommunikative Absicht Einstieg in das Thema: Dienstleistungen und Service Zeitangaben verstehen und machen zeitliche Bezge nennen um Serviceleistungen bitten Grammatik Phonetik / Lerntagebuch

temporale Prpositionen vor, nach, bei temporale Prpositionen in: Wann? In einer Stunde. temporale Prpositionen bis, ab: Ab wann? Ab morgen. Hflichkeitsform Konjunktiv II: wrde, knnte Satzklammer: Knnten Sie bitte Kaffee kochen? Verben mit verschiedenen Prfixen: an-, aus-, auf-, zumachen Lerntagebuch: temporale Prpositionen Phonetik: Satzakzent Laut ng

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hfliche Bitten und Aufforderungen ausdrcken

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12D: Informationstext 12E: Telefonansagen 12Z: Zu Besuch beim Mrchenknig Wiederholung, Test

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53-54 55-56

KB: S. 53. AB: S. 130. LHB: S. 51. KB: S. 54. AB: S. 131. LHB: S. 52, 95. KB: S. 56-57. LHB: S. 53, 96. KB: S. 55. AB: S. 132-133. LHB: S. 120-121.

einen Informationstext verstehen schriftliche Mitteilungen und Telefonansagen verstehen Landeskunde: bernachtung im Hotel

Lektion 13 UE 57-58 59 Unterrichtssequenz Seite FHG: Neue Kleider KB: S. 58-59. LHB: S. 54, 97. 13A: Die Hose da! KB: S. 60. Die ist toll! AB: S. 134-135. LHB: S. 55-56, 98. 13B: Die Hose KB: S. 61. gefllt mir! Und dir? AB: S. 136-137. LHB: S. 57. 13C: Mit Hemd siehst du gleich viel besser aus. 13D: Welche? Diese hier. KB: S. 62. AB: S. 138. LHB: S. 58. KB: S. 63. AB: S. 139. LHB: S. 59-60. Kommunikative Absicht Einstieg in das Thema: Kleiderkauf Kleidungsstcke benennen und bewerten Gefallen / Missfallen ausdrcken Grammatik Phonetik / Lerntagebuch

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Vorlieben und Bewertungen ausdrcken einen Zeitungsartikel verstehen Vorlieben erfragen, eine Auswahl treffen

Demonstrativpronomen der, das, die: der Rock -> Der ist super! Personalpronomen im Dativ: mir, dir, Verben mit Dativ: gefallen, gehren, passen, stehen Komparation gut, gern, viel

Lerntagebuch: Adjektive Phonetik: Bindung

Frageartikel welch-: Welches Hemd? Demonstrativpronomen dies-: Dieses Hemd gefllt mir. Verbkonjugation: mgen

Lerntagebuch: Was mag ich, was mag ich nicht?

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13E: Im Kaufhaus

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13Z: Mode? Wiederholung, Test

KB: S. 64. AB: S. 140. LHB: S. 61, 99. KB: S. 66-67. LHB: S. 62, 100. KB: S. 65. AB: S. 141. LHB: S. 110-111, 122-123.

im Kaufhaus: um Hilfe / Rat bitten Landeskunde: angemessene Kleidung

Lektion 14 UE 68-69 70 Unterrichtssequenz Seite FHG: Feste KB: S. 68-69. LHB: S. 63. 14A: Das ist Freitag, KB: S. 70. der siebzehnte, ja? AB: S. 142. LHB: S. 64-65, 101. 14B: Ich lade dich KB: S. 71. ein. AB: S. 143. LHB: S. 66, 102103. 14C: , denn du KB: S. 72. hast das Ding in der AB: S. 144. Kche vergessen. LHB: S. 67. 14D: Einladungen KB: S. 73. AB: S. 145. LHB: S. 68. 14E: Feste und KB: S. 74. Glckwnsche AB: S. 145. LHB: S. 69, 104. 14Z: Lieber guter KB: S. 76-77. Nikolaus LHB: S. 70, 105. Wiederholung, Test KB: S. 75, 78-79. AB: S. 146-155. LHB: S. 71, 124125. Modelltest Start AB: 156-167. Deutsch 1 LHB: S. 72. Kommunikative Absicht Einstieg in das Thema: Anlsse fr Feste das Datum erfragen und nennen Grammatik Phonetik / Lerntagebuch

Ordinalzahlen: der erste,

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ber Personen und Dinge sprechen

Personalpronomen im Akkusativ: mich, dich,

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Grnde angeben einen Termin schriftlich absagen und zusagen Einladungen lesen und schreiben Feste nennen Glckwnsche ausdrcken Landeskunde: Nikolaus

Konjunktion denn

Phonetik: Satzmelodie: Satzverbindungen

Verbkonjugation: werden

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