[PROGRAMA OFICIAL] II Trimestre 2012

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA

Sabidura ante todo, adquiere sabidura

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

LICENCIATURA EN PSICOLOGA CLNICA Y CONSEJERA SOCIAL
PROGRAMA DE ESTUDIOS

Nombre del Curso: Pre-Requisito: Trimestre: Sede:

Psicologa del Desarrollo Psicologa General II Trimestre

Ciclo: Cdigo: Jornada: Horario:

2012 5260

Mes Mayo

Ao 2012 Sello de Registro y Control Acadmico Vo.Bo. Decanato

Fecha de Recepcin

Propsito del Curso: La Psicologa del Desarrollo constituye una disciplina cientfica cuyo objeto es el estudio de las regularidades que se producen durante el proceso del desarrollo fsico, cognoscitivo, psicolgico y emocional, dentro de la durante en el ciclo vital.

Competencias: Genrica Conceptualizar y analizar las regularidades del desarrollo fsico, cognoscitivo y de la personalidad para alcanzar su contextualizacin en el medio social como pauta de la normalidad.

Especficas: Diferenciar las teoras psicolgicas que determinan las pautas de la normalidad desde distintas concepciones segn cada uno de sus representantes. Describir las caractersticas dentro de la normalidad de las etapas del desarrollo prenatal, niez, infancia, dentro de su contexto en la sociedad. Desarrollar habilidades prcticas de la observacin en las etapas de desarrollo personal, niez, infancia por medio de la construccin de herramientas especficas.

Evaluacin: Nota Mxima de Aprobacin: 100 puntos Nota mnima de Aprobacin: 61 puntos. Zona: 50 puntos Parcial: 25 puntos Final: 25 puntos

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Contenido Temtico del Curso: Contenido: A. La Perspectiva del Desarrollo del Ciclo Vital A.1. Desarrollo del ciclo vital A.2. Procesos y perodos del Desarrollo A.3. Factores del Desarrollo B. La Ciencia del Desarrollo del Ciclo Vital B.1. Teora del psicoanlisis B.2. Teora Cognitivas B.3. teora Conductistas B.4. Teora Cognitivo-sociales B.5. Teora Etolgica B.6. Teora Ecolgica C. C. Prenatal y Nacimiento C.1. Desarrollo Prenatal: curso, riesgos, cuidado, creencias culturales C.2. Nacimiento: proceso, bebs con bajo peso C.3. Perodo Postparto C.4. Escala APGAR D. Primera Infancia D.1.Desarrollo Fsico en la Primera Infancia D.1.1,Crecimiento fsico y desarrollo en la primera infancia: patrones de desarrollo, peso y estatura, el cerebro, sueo, nutricin D.1.2. Desarrollo motor: teora de los sistemas, reflejos, habilidades motoras finas y gruesas D.1.3.Desarrollo sensorial y perceptivo: sensacin y percepcin. D.2. Desarrollo Cognitivo en la Primera Infancia. D.2.1. Teora de Piaget sobre el desarrollo: procesos cognitivos, estado sensoriomotor. D.2.2. Aprendizaje y memoria: condicionamiento, atencin, imitacin, memoria. D.2.3. Desarrollo del Lenguaje: qu es?, reglas, desarrollo. D.3. Desarrollo Socioemocional en la Primera Infancia. D.3.1. Desarrollo emocional y de la personalidad, temperamento. D.3.2 Apego: teoras, significado del apego, la familia, jardn de infancia. D.4. Aplicacin de Escala de Desarrollo E. Niez Temprana E.1. Desarrollo Fsico y Cognitivo en la Niez Temprana. E.1.1. Cambios fsicos: crecimiento corporal, desarrollo motor, nutricin. E.1.2. Cambios Cognitivos: estado pre-operacional de Piaget, desarrollo segn Vigotsky, procesamiento de la informacin. E.1.3. Desarrollo del lenguaje. E.1.4. Educacin en la Niez temprana: factores educativos en la niez temprana. E.2. Desarrollo Socioemocional en la Niez Temprana. E.2.1.Desarrollo emocional y de la personalidad: desarrollo emocional, desarrollo moral, gnero. E.2.2. Familias: crianza de los hijos, relaciones entre hermanos, la familia. E.2.3. Relaciones entre iguales.

Dosificacin Sesin 1

Sesiones 2-3-4-5

Sesin 6

Sesiones 7-8-9

Sesiones 10-11-12

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Metodologa: Criterios para el Desarrollo del Curso: Evaluacin diagnstica. Controles de Lectura por captulos o tpicos. Trabajo Individual y Cooperativo Exposiciones Construccin de Herramientas de Escalas de Desarrollo a distancia. Calendarizacin de Actividades de Aprendizaje: Descripcin de Actividad:

Fecha de entrega:

Valor en Zona:

Evaluacin Parcial Evaluacin Final Bibliografa: Texto Base: Psicologa del Desarrollo, El Ciclo Vital 10ED. John W. Santrock. McGraw Hill

25 puntos 25 puntos

Desarrollo psicolgico 9ED. Grace J. Craig / Don Baucum. Pearson/Prentice Hall. Psicologa del Desarrollo de la Infancia a la Adolescencia. 9ED. Diane Papalia; Wendkos, Sally & Dustin F.Ruth. McGraw Hill.

Informacin General del Catedrtico Nombre: Direccin de correo electrnico: Firma:

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