CADA LIBRE Y MOVIMIENTO

COMPUESTO
I. OBJETIVOS
Estudiar el movimiento de una partcula en un plano (movimiento compuesto).
Verificar el principio de independencia de movimientos.

II. FUNDAMENTO TEORICO
CAIDA LIBRE
Todos los cuerpos caen sobre la Tierra, en el vaco, para puntos prximos a su superficie y
para pequeas variaciones de altura comparadas con el radio de sta (R0 .6 370 km), con la
misma aceleracin a la que llamamos ACELERACIN DE LA GRAVEDAD (g), con un
valor Aproximado* de 9,81 m/s2.
Este hecho fue comprobado por Sir Isaac Newton (1643-1727), en el tubo que lleva su
nombre, tubo de gran longitud en el que, haciendo el vaco, se observa que caen al mismo
tiempo todos los cuerpos en l introducidos. En el aire no se cumple esta ley por dos
causas: el rozamiento y el empuje del aire. Haciendo iguales, para diversos cuerpos, la
influencia de estas causas, caen en el aire todo ellos con la misma velocidad. Galileo Galilei
(1564-1642), antecesor de Newton,
comprob experimentalmente esta
afirmacin, tirando desde la torre de
Pisa varios cuerpos de la misma
forma, de la misma sustancia exterior
y del mismo volumen, rellenos
interiormente de distintas materias
muy pesadas y observando, que los
tiempos que tardaban en llegar al
suelo eran idnticos.
Las ecuaciones de cada libre y sin
velocidad inicial (v0 = 0) de los
graves sobre la Tierra en el Vaco,
sern las (12), en los que
representamos por h la altura de cada
y por g la aceleracin de la Gravedad:



ECUACIONES DE CAIDA LIBRE

MOVIMIENTO COMPUESTO

Es aquel movimiento cuya trayectoria es una curva llamada parbola donde la
aceleracin es constante. En general,se denomina a aquellos movimientos que suceden de
forma bidimensional sobre la superficie de la tierra.
Est compuesto por dos movimientos:

Movimiento rectilneo uniforme a lo largo del eje X
Movimiento rectilneo uniformemente variado a lo del eje Y

El movimiento parablico es de cada libre en un marco de referencia mvil. Sin tener en
cuenta la resistencia del aire, la componente horizontal de la velocidad de un proyectil
permanece constante, mientras su componente vertical independientemente est sujeta a
una aceleracin constante hacia abajo.


Movimiento en un plano compuesto en dos dimensiones
Se considera un proyectil todo cuerpo que tiene una velocidad inicial y est sometido a la
aceleracin de la gravedad (-g), que est dirigido verticalmente en un plano X, Y.


Demostracin de la siguiente ecuacin:

a) MOVI MI ENTO HORI ZONTAL: visto por un observador, que est situado en el eje Y,
el movimiento es rectilneo uniforme, con velocidad:
u cos
0
v v v
ox x
= =
) 1 ....( .......... cos
0
t v t v x
x
u = =

B) MOVI MI ENTO VERTI CAL: Un observador que est situado en el eje X, vera un
movimiento uniformemente acelerado.
Sabemos q en cada libre de los cuerpos la ecuacin:
( ) ) ..( ..........
0
o gt v t g v v
y y y
= + =
2
2
0
2
2
sec
x
v
g
xtag y
u
u =
A partir de esta ecuacin tendremos:
) 2 ( .......... .......... ..........
0 0
gt sen v gt v v
y y
= = u
Tambin sabemos del movimiento rectilneo uniformemente acelerado que:
) .......( .......... ..........
2
1
2
0
| at t v x + =
A partir de esta ecuacin tendremos:
) 3 .........( .......... .......... .
2
1
2
1
2
0
2
0
gt t sen v gt t v y
y
= = u
Despejando el tiempo (t) de la ecuacin (1) y reemplazando en (3), obtendremos:
) 1 ....( .......... cos
0
t v t v x
x
u = =
u
u
cos
cos
0
0
v
x
t t v x = =

) 3 .........( .......... .......... .
2
1
2
1
2
0
2
0
gt t sen v gt t v y
y
= = u
u
u
u u
u
u
2 2
0
2
2 2
0
2
0
0
2
0
cos 2
cos 2 cos
) 3 ( ) 1 ( Re
) 3 .........( .......... .......... .
2
1
v
gx
x tag y
v
gx
v
x sen v
y
en emplazando
gt t sen v y
=
=
==

2
2
0
2
2
sec
x
v
g
xtag y
u
u =
La ecuacin queda demostrada.

C) ALTURA MXI MA: Es cuando la velocidad en Y =0
Reemplazando en (2) tenemos:
g
sen v
t gt sen v
u
u
0
0
0 = = Reemplazando (t) en (3)
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
= =
g
sen v
H
g
sen v
g
g
sen v
sen v H y
2
2
1
2 2
0
2
0 0
0
u
u u
u

D) ALCANCE MXI MO: Se consigue cuando Y = 0
De la ecuacin (3) tenemos:
) 4 ........( 2
2
1
0
0 2
0
|
|
.
|

\
|
= =
g
sen v
t gt t sen v
t
u
u
T
T
: TI EMPO DE VUELO DEL PROYECTI L.
El tiempo obtenido del vuelo del proyectil es el doble del anterior, por lo tanto el tiempo
de subida es igual al tiempo de bajada.
Luego reemplazamos (4) en (1) para hallar en alcance mxima.
g
sen v
R
g
sen v
v R t v R X
t
u
u
u u
2
2
cos cos
2
0
0
0 0
=
|
|
.
|

\
|
= = =
El alcance es
mximo cuando ngulo de lanzamiento es = 45 u

Para un tiempo (t) el vector velocidad resultante es:
2 2
y x
v v v + = , su direccin es
x
y
v
v
tg = o

PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA DE MOVIMIENTOS

Cuando se tiene un Movimiento Compuesto, es decir, aquel donde se superponen dos movimientos
simples, CADA UNO DE ELLOS ACTA COMO SI EL OTRO NO EXISTIESE

a) De este modo, diremos que podemos tener dos movimientos rectilneos uniformes actuando en
un determinado caso, como por ejemplo, cuando un bote que va a determinada velocidad va a
cruzar un ro cuya corriente tiene otra velocidad. Aqu podemos estudiar cada movimiento por
separado y ello nos ayudar en su solucin.

b) Tambin hay movimiento compuesto cuando se lanza horizontalmente un cuerpo y ste empieza
a caer, describiendo una trayectoria parablica. Podemos estudiar por separado la cada libre
vertical (MRUA) y el desplazamiento horizontal ( MRU) teniendo en cuenta que ambos
movimientos tienen en comun EL TIEMPO.

..........V.......
____V
..............I....
..............I.......
..............I.........
..............I..........
..............I...........
..............I............
..............I.............
..............I.............
--------------I..............
..............I-------e------I



c) El movimiento compuesto tambin se presenta el el lanzamiento de proyectiles.

La trayectoria descrita por un proyectil es una curva especfica llamada parbola. El tiro parablico
se puede estudiar como resultado de la composicin de dos movimientos:

..............Vy
..........................
..........................
..............................
..................................
____________________Vx
.....................................

a) Un movimiento vertical, rectilneo uniformemente acelerado
b) Un movimiento horizontal, rectilneo uniforme.

Estos dos movimientos tienen en comn EL TIEMPO :
- El tiempo que tarda el mvil en recorrer la trayectoria parablica mostrada, es el mismo tiempo
que tardara en recorrer horizontalmente la distancia "e







III. MATERIALES
1 regla graduada en mm
1 papel bond
1 esfera de acero pequea
1 soporte Leybold
1 rampa con canal
1 cinta adhesiva


IV. PROCEDIMIENTOS
CADA LIBRE
1. Elija una altura de 2.5 m o ms y dejar caer desde esta altura una moneda y registre
el tiempo con tres cronmetros.
2. Disminuya la altura progresivamente y repita el paso1.
3. Repita el proceso para 10 alturas diferentes.







MOVIMIENTO PARABLICO
1. Coloque el papel bond sobre el piso fijndolo con cinta adhesiva. Coloca encima el
papel carbn.
2. Nivele el extremo inferior de la rampa con el piso y haga una marca en el piso.
3. La rampa debe colocarse por encima (altura y) de estos papeles de tal manera que
al dejar caer libremente la esfera de acero por el canal caiga encima del papel
carbn y marque el papel bond. Repita el procedimiento 3 veces, dejando caer la
bolita desde el mismo punto. Por el mtodo del tringulos geomtricos, ubique el
punto medio y mida la distancia horizontal x: Repita el mismo procedimiento
anterior para 10 alturas diferentes.




























V. DATOS EXPERIMENTALES
CAIDA LIBRE
n y(cm) t(s)
1 300 0.78
2 270 0.74
3 250 0.7
4 230 0.65
5 200 0.63
6 150 0.59
7 120 0.45
8 100 0.43
9 802 0.37
10 50 0.33



MOVIMIENTO COMPUESTO
n Y(cm) ) (cm x
1 30 28.30
2 35 31.20
3 40 32.50
4 45 35.00
5 50 36.50
6 55 37.60
7 60 39.80
8 65 41.80
9 70 45.00
10 75 46.70

VI. RESULTADOS
CAIDA LIBRE

n y(cm) t(s)
1 300 0.78
2 270 0.74
3 250 0.7
4 230 0.65
5 200 0.63
6 150 0.59
7 120 0.45
8 100 0.43
9 802 0.37
10 50 0.33

Utilizando la frmula de cada libre:



2
t

Dnde:
g =gravedad
y =altura
t = tiempo
n y(cm) t(s) g(cm/s2)
1 300 0.78 986.193
2 270 0.74 986.121
3 250 0.7 1020.408
4 230 0.65 1088.7573
5 200 0.63 1007.81
6 150 0.59 861.82
7 120 0.45 1185.1851
8 100 0.43 1081.6657
9 80 0.37 1168.7363
10 50 0.33 918.2736


Hacemos un cambio de unidades para poder obtener la gravedad en (m/s2), para lo cual
dividiremos entre 100 el resultado obtenido en la tabla anterior:










MOVIMIENTO COMPUESTO:
Para evaluar la velocidad resultante haremos el uso de las velocidades en las componentes x
y en los cuales usaremos las siguientes formulas:

2 / 1
) 2 ( gy V
y
=

x/t = Vx

2 / 1
) / . 2 ( g y t =


n t Vx(cm/s) Vy(cm/s) V(cm/s)
1 0.25 113.2 242.61 267.71
2 0.27 115.55 262.04 286.38
3 0.28 116.07 280.14 303.23
n
g =y/
2
t (m/s2)
1 9.86
2 9.86
3 10.20
4 10.88
5 10.07
6 8.61
7 11.85
8 10.81
9 11.68
10 9.18
4 0.30 116.66 297.14 319.22
5 0.32 114.06 313.21 333.33
6 0.33 113.93 328.49 347.67
7 0.35 113.71 343.10 361.45
8 0.36 116.11 357.11 375.51
9 0.38 118.42 370.59 389.05
10 0.39 119.74 383.60 401.85




VII. CUESTIONARIO
1. Cul es la ecuacin de la trayectoria de la partcula con movimiento
compuesto?












2. Grafique y vs x. Qu representa esta grfica?

VIII. CONCLUSIONES
La esfera describe un movimiento semiparablico, desde el momento que dej la
rampa.
El movimiento parablico es un movimiento compuesto por 2 movimientos
(M.R.U. y M.V.C.L.).
Uno de los movimientos es horizontal y uniforme y el otro movimiento es vertical y
uniformemente variado.
En este movimiento se desprecia la resistencia del aire.
La velocidad es tangente a la trayectoria.
La velocidad horizontal permanece constante en cualquier punto de su trayectoria.
De acuerdo a la grfica y( en el eje Y ) versus x (en el eje X) , se obtuvo parte
de una parbola , en donde a mayor altura se obtena mayor alcance horizontal ,
pero esto se cumple slo para un cierto tramo de valores . Pues para otros valores se
tiene un comportamiento diferente, ya que la grfica es una parbola que se abre
hacia abajo.





IX. SUGERENCIAS

En la clase de laboratorio debe haber dilogo entre los alumnos de cada mesa, para as
colaborar en el desarrollo de cada experiencia.

Los alumnos de cada mesa deben distribuirse las responsabilidades (primer alumno: suelta la
bola de la rampa acanalada cuantas veces sea necesario y adems este alumno mueve el
tablero a las diferentes alturas de la rampa, segundo alumno: mide las distancias horizontales
obtenidas y lo anota, tercer alumno: realiza el determinado reporte).

Los alumnos de cada mesa deben anotar absolutamente todos los datos resaltantes explicados
por el profesor con determinada precisin.


X. BIBLIOGRAFIA

- Fsica General y Experimental J. Goldemberg. Vol. 1
- Fsica Experimental Skires