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Abiturprfung 2006

MATHEMATIK
als Leistungskursfach

Arbeitszeit: 240 Minuten

Der Fachausschuss whlt je eine Aufgabe aus den Gebieten LM1, LM2 und LM3 zur Bearbeitung aus.

-2LM1. INFINITESIMALRECHNUNG BE I. 1. Gegeben ist die Funktion f : x a ( x 1) ln x mit der Definitionsmenge D f = IR+. Der Graph von f wird mit G f bezeichnet.

Hinweis: lim ( x n ln x ) = 0 , fr n IN , darf ohne Beweis verwendet


x 0 +

werden. 3 5 a) Geben Sie die Nullstelle von f an und untersuchen Sie das Verhalten von f an den Rndern der Definitionsmenge. b) Weisen Sie nach, dass G f an der Stelle x = 1 einen Punkt mit waagrechter Tangente besitzt. Bestimmen Sie das Monotonieverhalten von f. [Zur Kontrolle: f ' ( x ) = ln x + 1 1 ] x

c) Untersuchen Sie das Krmmungsverhalten von G f . Berechnen Sie f (3) und skizzieren Sie G f aufgrund der bisherigen Ergebnisse.

d) Begrnden Sie, dass f im Intervall ]0;1] umkehrbar ist. Geben Sie Definitions- und Wertemenge der zugehrigen Umkehrfunktion g an. Bestimmen Sie lim g ' ( x ) .
x 0 +

e) G f und die Koordinatenachsen begrenzen fr x 1 ein Flchenstck, das sich ins Unendliche erstreckt. Zeigen Sie, dass dieses Flchenstck den endlichen Inhalt 0,75 hat. 2. Aus rechteckigen Kunststoffplatten von 1 Meter Breite und 2 Meter Hhe wurden Stcke abgeschnitten, wobei die Schnittkurve p t Teil einer Parabel ist, die der Gleichung y = tx 2 + 2 t gengt. Fr den Parameter t gilt: 0 < t 2 . In nebenstehender Skizze ist der Fall t = 1,6 dargestellt.

a) Zeigen Sie, dass jede Schnittkurve p t durch den Punkt (1 | 2) verluft. Beschreiben Sie die Bewegung des Parabelscheitels, wenn t bei 2 beginnend alle Werte des Intervalls ]0;2] durchluft.
(Fortsetzung nchste Seite)

-3-

BE Aus der Restplatte werden Rechtecke wie in der Skizze schraffiert dargestellt ausgeschnitten. Je eine Seite des Rechtecks soll auf dem unteren bzw. auf dem rechten Rand der Platte zu liegen kommen, eine Ecke des Rechtecks soll auf der Schnittkurve liegen. 3 b) Zeigen Sie, dass fr den Inhalt eines solchen Rechtecks gilt: A t ( x ) = tx 3 + tx 2 + ( t 2) x + 2 t (0 x 1) . Der Inhalt A t des ausgeschnittenen Rechtecks soll mglichst gro sein (Extremwertproblem). 6 c) Die unten stehende Abbildung zeigt einige Graphen der Scharfunktionen A t . Beschreiben Sie, was aufgrund der Abbildung im Fall 0 < t < 1,5 fr die Lsung des Extremwertproblems zu vermuten ist. Beweisen Sie Ihre Vermutung rechnerisch. d) Im Fall t = 1,6 ist die erste Ableitung von A t an den Stellen
x1 = 1 und x 2 = 1 gleich Null (Nachweis nicht erforderlich). 6 2

Besttigen Sie durch Berechnung geeigneter Werte von A t , dass fr t = 1,6 zwei Rechtecke den maximalen Flcheninhalt aufweisen. 40 Die eingerahmten Zahlen sind die zum jeweiligen Graphen gehrenden Parameterwerte t.

0,1 0,3 0,5 0,7 0,9 1,1 1,3 1,5 1,6 1,7 1,9

-4-

BE

II.

1. Gegeben ist die Schar der Funktionen f k : x a

1 + e kx Definitionsmenge D k = IR. G k bezeichnet den Graphen von f k .

mit k IR+ und

2 4

a) Untersuchen Sie das Verhalten von f k fr x + und x . b) Bestimmen Sie das Monotonieverhalten von f k und geben Sie die Wertemenge an.

[mgliches Zwischenergebnis: f k ' ( x ) =

k 2e kx (1+ e kx ) 2

) der einzige Wendepunkt c) Weisen Sie nach, dass der Punkt Wk (0 | k 2

von G k ist. 6 d) Weisen Sie nach, dass fr alle k IR+ und alle x IR gilt: f k ( x ) + f k ( x ) = k . Begrnden Sie damit die Symmetrie von G k zum Punkt Wk . e) Die beiden Koordinatenachsen und G k begrenzen im zweiten Quadranten ein sich ins Unendliche erstreckendes Flchenstck. Veranschaulichen Sie dieses Flchenstck in einer Skizze. Zeigen Sie, dass das Flchenstck den endlichen Inhalt ln 2 besitzt. (Hinweis: Fr die Integration ist es hilfreich, den Funktionsterm mit e kx zu erweitern.)
2. Bei vielen Wachstumsvorgngen ist kein unbeschrnktes Wachstum mglich. Dies gilt z. B. auch fr eine Bakterienkultur, deren Bakterienzahl schlielich einer oberen Grenze entgegenstrebt. Die Zahl der Bakterien einer Kultur wird nherungsweise durch die Funktion N mit 2 N( x ) = 10 6 , x 0 , beschrieben. Dabei gibt x die Zeit in 1 + e 2( x 6,908) Stunden an, die seit dem Ansetzen der Bakterienkultur vergangen ist. Die Abbildung zeigt den Graphen von N. (Fortsetzung nchste Seite)

-5-

BE 2 3 5 4 40 a) Geben Sie an, wie der Graph von N aus G 2 der Aufgabe 1 entsteht. b) Mit wie vielen Bakterien wurde die Kultur angesetzt, wie viele Bakterien sind es nach zwei Stunden? c) Berechnen Sie, nach welcher Zeit 90 % des Grenzbestandes von 2 Millionen Bakterien erreicht sind. d) Schtzen Sie rechnerisch ab, wie viele Bakterien in der Minute strksten Wachstums hinzukommen.

-6LM2. WAHRSCHEINLICHKEITSRECHNUNG/STATISTIK

BE 4

III.

1. Fr einen 8-kpfigen Ausschuss kandidieren 12 Frauen und 8 Mnner. a) Wie viele Mglichkeiten gibt es, den Ausschuss zusammenzusetzen, wenn er mindestens 3 und hchstens 5 mnnliche Mitglieder haben soll? In den Ausschuss wurden 4 Frauen und 4 Mnner gewhlt. Die Sitzungen finden an einem rechteckigen Tisch statt, der an seinen beiden Lngsseiten je 4 Personen Platz bietet. Die Mitglieder setzen sich an die beiden Lngsseiten des Tisches, die sich auf der Tr- und auf der Fensterseite des Raumes befinden. 3 b) Auf wie viele verschiedene Arten knnen die Ausschussmitglieder Platz nehmen, wenn die 4 Frauen auf einer Seite des Tisches sitzen sollen und die Personen unterschieden werden? c) Auf wie viele verschiedene Arten knnen die Ausschussmitglieder Platz nehmen, wenn auf jeder Lngsseite des Tisches Frauen und Mnner abwechselnd sitzen sollen und die Personen unterschieden werden? 2. Beim Abiturstreich an einem Gymnasium muss ein Sportlehrer seine Sicherheit bei Basketball-Freiwrfen gegen einen Vereinsspieler aus dem Kreis der Abiturienten unter Beweis stellen. Der Sportlehrer trifft bei jedem Versuch mit einer Wahrscheinlichkeit von 35 %, der Vereinsspieler mit einer Wahrscheinlichkeit von 60 %. 4 4 a) Mit welcher Wahrscheinlichkeit trifft der Sportlehrer bei 12 Versuchen hchstens zweimal? b) Der Sportlehrer hat bei seinen 12 Versuchen dreimal getroffen. Wie oft muss der Vereinsspieler mindestens werfen, damit er mit einer Wahrscheinlichkeit von mindestens 80 % mehr als 3 Treffer erzielt? Verwenden Sie zur Lsung die Tabellen zur Stochastik. c) Wie oft muss die Schulleiterin, die im Mittel bei jedem 8. Wurf in den Korb trifft, mindestens werfen, um mit einer Wahrscheinlichkeit von mehr als 90 % wenigstens einmal zu treffen? d) Ein Schler fhrt 100 Freiwrfe aus, um seine Trefferwahrscheinlichkeit p zu bestimmen. Als Ergebnis mchte er ein Intervall angeben, in dem p mit einer Wahrscheinlichkeit von mindestens 75 % liegt. Zeigen Sie, dass die Lnge dieses Intervalls nicht kleiner als 1 gewhlt 5 werden kann, wenn diese mit der Ungleichung von Tschebyschow abgeschtzt wird. (Fortsetzung nchste Seite)

-7-

BE 3. Ein Prfer einer Universitt entwickelt einen Multiple-Choice-Test, der aus 50 Fragen mit je 4 Antworten besteht, von denen jeweils genau eine richtig ist. Fr das Bestehen des Tests legt er die Mindestzahl richtiger Antworten nach folgendem Kriterium fest: Wenn ein Student durch sein Wissen nur die Hlfte der Fragen sicher richtig beantworten kann und die brigen Fragen ausschlielich aufgrund bloen Ratens beantwortet, dann soll er den Test mit einer Wahrscheinlichkeit von mindestens 95 % nicht bestehen. 5 a) Bestimmen Sie, wie viele Fragen mindestens richtig beantwortet werden mssen, damit der Test unter den genannten Bedingungen bestanden wird. b) Ein Student kann 60 % der Fragen durch sein Wissen sicher beantworten und muss sich beim Rest auf bloes Raten verlassen. Mit welcher Wahrscheinlichkeit besteht er den Test nicht, wenn fr das Bestehen mindestens 36 Fragen richtig beantwortet werden mssen? 4. Sei H die relative Hufigkeit der Anzahl der Treffer einer nach B(n, p) verteilten Zufallsgre. Geben Sie den Erwartungswert von H an und zeigen Sie, dass die Standardabweichung von H kleiner oder gleich 1 ist. 2 n

40

-8-

BE

IV.

Die Firma VEGAS hat ein neues Gesellschaftsspiel entwickelt, bei dem neben Laplace-Wrfeln auch spezielle Vegas-Wrfel verwendet werden, die sich uerlich von den Laplace-Wrfeln nicht unterscheiden. Die VegasWrfel zeigen die Augenzahl 6 mit der erhhten Wahrscheinlichkeit 1 , 3 whrend die anderen Augenzahlen untereinander gleich wahrscheinlich sind. 3 7 1. Zeigen Sie, dass der Erwartungswert der Zufallsgre Augenzahl beim einmaligen Werfen eines Vegas-Wrfels 4 ist. 2. Auf dem Tisch liegen ungeordnet drei Laplace-Wrfel und ein VegasWrfel. Ein Spieler nimmt davon zufllig drei Wrfel und wirft sie gleichzeitig. Mit welcher Wahrscheinlichkeit erzielt er drei gleiche Augenzahlen, wenn er drei Laplace-Wrfel genommen hat? Mit welcher Wahrscheinlichkeit erzielt er drei gleiche Augenzahlen, wenn er zwei Laplace-Wrfel und den Vegas-Wrfel genommen hat? Welche Folgerung knnen Sie aus Ihren Ergebnissen bezglich der stochastischen Abhngigkeit der Ereignisse Er erzielt drei gleiche Augenzahlen und Er nimmt drei Laplace-Wrfel ziehen? 3. Um bei einem Wrfel festzustellen, ob es sich um einen Laplace- oder Vegas-Wrfel handelt, wird er 100-mal geworfen. Ein Vegas-Wrfel soll mit einer Wahrscheinlichkeit von mindestens 99 % als solcher eingestuft werden. 5 a) Bestimmen Sie hierzu die Entscheidungsregel anhand der Anzahl der geworfenen Sechser so, dass mglichst auch ein Laplace-Wrfel richtig eingestuft wird. [Ergebnis: Entscheidung fr Vegas-Wrfel ab 23 geworfenen Sechsern] b) Mit welcher Wahrscheinlichkeit wird bei dieser Entscheidungsregel ein Laplace-Wrfel falsch eingestuft? Eine Packung des Spiels enthlt ungeordnet und uerlich nicht unterscheidbar 7 Laplace- und 3 Vegas-Wrfel. 5 4. Aus dieser Packung wird ein Wrfel entnommen und 100-mal geworfen. Mit welcher Wahrscheinlichkeit handelt es sich um einen Vegas-Wrfel, wenn dabei 25-mal eine 6 geworfen wird? (Fortsetzung nchste Seite)

-9-

BE 5. Die 10 Wrfel werden nun einzeln nacheinander aus der Packung entnommen und je 100-mal geworfen. 4 a) Die Zufallsgre X bezeichne die Anzahl der geworfenen Sechser unter den insgesamt 1000 durchzufhrenden Wrfen. Berechnen Sie Erwartungswert und Varianz von X. 2 8 [Ergebnis: E(X) = 216 , Var (X) = 163 ] 3 9 b) Die Zufallsgre X ist nherungsweise normalverteilt. Berechnen Sie mit Hilfe der Normalverteilung, mit welcher Wahrscheinlichkeit bei den 1000 Wrfen mehr als 225-mal eine 6 geworfen wird. 6. Bei einem Spiel werden jeweils 5 Wrfel geworfen. Aus den Augenzahlen aufgefasst als Ziffern werden mglichst groe fnfstellige natrliche Zahlen gebildet, z. B. 43321, nicht jedoch 34312. 4 5 a) Mit welcher Wahrscheinlichkeit erhlt man eine Zahl grer als 50000, wenn es sich um 5 Laplace-Wrfel handelt? b) Wie viele verschiedene natrliche Zahlen knnen nach dieser Spielregel gebildet werden? Whlen Sie aus den folgenden kombinatorischen Modellen zunchst das fr dieses Problem passende aus und bestimmen Sie dann mit dessen Hilfe die gesuchte Anzahl. A) Anzahl der fnfstelligen Zahlen aus den Ziffern 1 bis 6 dividiert durch die Zahl der Permutationen von 5 Elementen B) Zahl der mglichen Verteilungen von 5 Kugeln auf 6 Urnen, wobei es nur auf die jeweilige Anzahl der Kugeln in den Urnen ankommt C) Zahl der mglichen Verteilungen von 6 Kugeln auf 5 Urnen, wobei es nur auf die jeweilige Anzahl der Kugeln in den Urnen ankommt 40

- 10 LM3. ANALYTISCHE GEOMETRIE

BE

V.

In einem kartesischen Koordinatensystem des IR3 sind die k2 3 Ebene E : x 2 x 3 1 = 0 , die Geradenschar g k : x = 0 + 2 und 2 1 2 0 die Gerade h : x = 1 + 1 gegeben, wobei k, und aus IR sind. 2 2 3 4 5 1. a) Zeigen Sie: Alle Geraden der Schar g k sind zueinander parallel und liegen in der Ebene E. b) Begrnden Sie, dass die Schar der Geraden g k eine Halbebene von E bildet. c) Fr welche Werte von k schneidet g k die Gerade h? Ermitteln Sie die Koordinaten des Schnittpunkts S. | 2) ] [Teilergebnis: S(2 | 5 3 3 d) Projiziert man h senkrecht auf E, so erhlt man die Gerade h E . Berechnen Sie den Winkel zwischen h E und h in Grad auf eine Nachkommastelle gerundet. 2. Die Ebene E ist Tangentialebene an zwei Kugeln K1 und K 2 mit den Radien 5 2 , deren Mittelpunkte M1 und M 2 auf der Geraden h liegen. 6 a) Bestimmen Sie die Koordinaten von M1 und M 2 . (Der Punkt mit ausschlielich ganzzahligen Koordinaten wird mit M1 bezeichnet.) [Teilergebnis: M1 (2 | 5 | 6) ] b) Die Kugelpunkte P K 1 und Q K 2 sind diejenigen Punkte, die minimale Distanz voneinander haben. Berechnen Sie die Entfernung PQ auf zwei Dezimalen gerundet. c) Spiegelt man die Ebene E am Punkt M1 , so erhlt man die Ebene E * . Geben Sie eine Gleichung von E * in Normalenform an. (Fortsetzung nchste Seite)

- 11 -

BE 4 d) Zeigen Sie, dass die Punkte A(1 | 0 | 2) und C(1 | 1 | 1) auf der Kugel K1 um M1 liegen, und bestimmen Sie die Koordinaten von B so, dass die Strecke [AB] ein Durchmesser von K1 ist. [Teilergebnis: B(5 | 10 | 10) ] e) Das Dreieck ABC ist die Grundflche einer Pyramide ABCD, deren Spitze D ebenfalls auf der Kugel K1 liegt. Alle Punkte D, fr die die Pyramiden ABCD das Volumen 11 haben, bilden zwei Kreise auf der Kugelflche (Nachweis nicht erforderlich). Berechnen Sie zuerst die Hhe h dieser Pyramiden und anschlieend mit Hilfe einer geeigneten Skizze den Radius R der beiden oben definierten Kreise. [Zur Kontrolle: h = 11 ]

40

- 12 -

BE

VI.

Gegeben ist eine Kugel K mit dem Radius 5, die in eine im Koordinatensystem stehende wrfelfrmige Schachtel ABCDEFGH mit der Kantenlnge 10 (siehe Abbildung) verpackt ist, sowie die Punkteschar Pa (10 | 0 | 2 5
5( a + 2 ) ) a +1
+ mit dem Parameter a IR 0 .
x1

E x3 F A(0|0|0) B C G

D x2

1. a) Wie viel Prozent des Schachtelvolumens fllt die Kugel aus? b) Berechnen Sie die Koordinaten der Punkte Z1 und Z 2 , in denen die Gerade DF die Kugel schneidet. [Zur Kontrolle: Z1 (5 + 5 3|5 5 3|5 + 5 3) ] 3 3 3 c) Geben Sie die krzeste Strecke an, auf der sich der Punkt Pa bewegt, wenn a das Intervall [0;[ durchluft. Begrnden Sie Ihre Antwort. Um diese Verpackung attraktiver zu gestalten, werden durch Ebenen, die senkrecht zu den Raumdiagonalen des Wrfels verlaufen, an allen seinen Ecken kongruente dreiseitige Pyramiden abgeschnitten.

3 4

2. a) Um welche besonderen Dreiecke handelt es sich bei der Grundflche (Schnittflche) und den Seitenflchen der abgeschnittenen Pyramiden? b) Bestimmen Sie eine Gleichung derjenigen Ebene Sa in Normalenform, die senkrecht zu DF liegt und den Punkt Pa enthlt.
a + 20 [mgliches Ergebnis: Sa : x1 x 2 + x 3 15a = 0] +1

3. Im Folgenden sei a = 4 . 5 5 a) Zeigen Sie durch Rechnung, dass die Ebene S 4 die Kugel nicht schneidet. b) Zeichnen Sie den Wrfel, den Punkt P4 und die Schnittflche der Ebene S 4 mit dem Wrfel in ein Koordinatensystem (Orientierung wie in obiger Abbildung) ein. c) Berechnen Sie die Volumenverkleinerung der Schachtel und die Oberflchenabnahme der Schachtel, wenn in gleicher Weise wie durch S 4 an der Ecke F an allen Wrfelecken Pyramiden abgeschnitten werden. d) Die Ebene S 4 und die drei entsprechenden Ebenen, die die oberen Ecken E, G und H des Wrfels abschneiden, haben genau einen Punkt W gemeinsam (Nachweis nicht erforderlich). Berechnen Sie die Koordinaten von W.

40

Abiturprfung 2006
Hinweise zur Korrektur und Bewertung der Abiturprfungsarbeiten in

MATHEMATIK

als Leistungskursfach

Nicht fr den Prfling bestimmt

Die Korrekturhinweise enthalten keine vollstndige Lsung der Aufgaben, sondern nur einen kurzen Abriss des Erwartungshorizontes. Nicht genannte, aber g l e i c h w e r t i g e Lsungswege und Begrndungsanstze sind gleichberechtigt. Die Bewertung der erbrachten Prfungsleistungen hat sich an der bei jeder Teilaufgabe am linken Rand des Angabenblattes vermerkten, maximal erreichbaren Zahl von Bewertungseinheiten (BE) zu orientieren.

-2Abiturprfung 2006 Bewertungsschlssel und Korrekturhinweise

Umrechnung der erreichten Bewertungseinheiten in Notenpunkte: Die insgesamt erreichten Bewertungseinheiten werden nach der folgenden Tabelle in Notenpunkte umgesetzt:

Notenpunkte Notenstufen 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 +1 1 1 +2 2 2 +3 3 3 +4 4 4 +5 5 5 6

Bewertungseinheiten 120 114 108 102 96 90 84 78 72 66 60 54 48 40 32 24 ... 115 ... 109 ... 103 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 97 91 85 79 73 67 61 55 49 41 33 25 0

Intervalle in % 15

15

15

15

20 20

-3Abiturprfung 2006 Mathematik Leistungskurs Aufgabe 1. a) BE 3 Hinweise Nullstelle x = 1 ; lim f ( x ) = ; lim f ( x ) =


x 0 + x

Bewertungsschlssel und Korrekturhinweise Aufgabe LM1.I

b)

< 0 f ' (x) < 0 , 0 < x < 1 : ln x < 0 und 1 1 x

also f streng monoton abnehmend


x >1 :

ln x > 0 und 1 1 > 0 f ' (x) > 0 , x also f streng monoton zunehmend
1 x

c)

f ' ' (x) =

G f linksgekrmmt in D f f (3) = 2 ln 3 2,2

1 x2

> 0 fr alle x > 0

d)

f in ]0;1] echt monoton abnehmend, also dort umkehrbar D g = [0; [, Wg =]0;1]


x 0 +

lim g ' ( x ) =

e)

x 2 x ) ln x 1 x2 + x mgliche Stammfunktion: F( x ) = ( 1 2 4 Vom Ursprung ausgehend bewegt sich der Scheitel (0 | 2 t ) auf der y-Achse in positiver Richtung und nhert sich dem Punkt (0 | 2) beliebig nahe an.
A t ( x ) = (1 x ) ( tx 2 + 2 t ) Fr 0 < t <

2. a)

b)
c)

3
6

sein Maximum an der Randstelle x = 0 annimmt. A t ' ( x ) = 3tx 2 + 2 tx + t 2 hat fr 0 < t < 1,5 keine Nullstelle und wegen A t ' (0) = t 2 < 0 folgt: A t ' ( x ) < 0 fr 0 x 1. d) 3 40
A1,6 (0) = A1,6 ( 1 ) = 0,4 2

3 2

ist A t echt monoton abnehmend, so dass A t

-4Abiturprfung 2006 Mathematik Leistungskurs Aufgabe 1. a) b) c) BE 2 4 7 Hinweise


x +

Bewertungsschlssel und Korrekturhinweise Aufgabe LM1.II

lim f k ( x ) = k; lim f k ( x ) = 0
x

f k in D k streng monoton zunehmend; Wertemenge ]0; k[ f k ' ' (x) = ----k 3e kx (e kx 1) (1 + e kx ) 3

d) e)

6 7

mgliche Stammfunktion: Fk ( x ) = ln(e kx + 1) 2. a) b) 2 3 Verschiebung um 6,908 in positiver x-Richtung und Streckung mit Faktor 106 in y-Richtung N(0) 1,999 : Die Kultur wurde mit zwei Bakterien angesetzt. N(2) 109,1 : Nach zwei Stunden sind es etwa einhundert Bakterien. nach etwa acht Stunden strkstes Wachstum an der Wendestelle x = 6,908 1 ) N (6,908 1 ) 16666 oder z. B.: N (6,908 + 120 120 N' (6,908) 16667 60 Der maximale Zuwachs betrgt etwa siebzehntausend Bakterien pro Minute. 40

c) d)

5 4

-5Abiturprfung 2006 Mathematik Leistungskurs Aufgabe 1. a)


b) c) 2. a) b) c) d) 3. a)

Bewertungsschlssel und Korrekturhinweise Aufgabe LM2.III

BE 4
3 4 4 4 4 4 5

Hinweise
8 12 + 8 12 + 8 12 = 91322 3 5 4 4 5 3 2 4! 4! = 1152 2 2 4! 4! = 2304
12 P0 ,35 ( Z 2) 15,1 % n P0 ,6 ( Z 3) 0,2 ; mindestens 8-mal

1 (7 ) n > 0,9 ; mindestens 18-mal 8


1 1 400
2

1 (halbe Intervallbreite) 0,75 10

25 P0 , 25 ( Z k ) 0,05 k 11 Es sind mindestens 25 + 11 = 36 Fragen richtig zu beantworten. 20 P0 , 25 ( Z 5) 61,7 %

b) 4.

4 4 40

E(H) = p; Var (H) =

pq n

1 4n

-6Abiturprfung 2006 Mathematik Leistungskurs Aufgabe 1. 2. BE 3 7 Hinweise ----6 (1 )3 = 6


1 ; 36 2 + (1)2 1 = 5 (1 ) 2 15 3 6 6 1 36

Bewertungsschlssel und Korrekturhinweise Aufgabe LM2.IV

Die Ereignisse sind stochastisch unabhngig. 3. a) 5


100 P1 ( Z k ) 0,99 k 23
3

Entscheidung fr Vegas-Wrfel, wenn mindestens 23-mal eine 6 geworfen wird b) 4. 3 5 P100 ( Z 23) 6,3 % 1
6

100 0,3 P1 ( Z = 25)


3

0,3 P1 5. a) b) 4 4 -----

100

( Z = 25) + 0,7 P1 ( Z = 25)


100
6

43,7 %

225 E (X) + 0,5 24,5 % 1 Var (X) Lsungen ohne Stetigkeitskorrektur sind ebenfalls anzuerkennen.
5 P1 ( Z 1) = 1 ( 2 ) 5 86,8 % 3
3

6. a) b)

4 5 40

6 + 5 1 Modell B: 5 = 252

-7Abiturprfung 2006 Mathematik Leistungskurs Aufgabe 1. a) b) BE 3 4 Hinweise ----Bewertungsschlssel und Korrekturhinweise Aufgabe LM3.V

3 0 ; z. B.: Grenzgerade g 0 : x = 0 + 2 2 1 Aufhngepunkte der Geraden g k bilden Halbgerade 1 0 2 , die nicht parallel zu g 0 ist. x = 0 + k 0 0 1
k1 / 2 = 1 2 2 71,6 M 2 (2 | 5 | 22 ) 3 3

c) d) 2. a) b) c) d) e)

5 5 6 3 4 4 6
40

PQ 0,76 E * : x 2 x 3 21 = 0 ----R = 39

-8Abiturprfung 2006 Mathematik Leistungskurs Aufgabe 1. a) b) c) BE 2 5 5 Hinweise


6

Bewertungsschlssel und Korrekturhinweise Aufgabe LM3.VI

52,4 %

Z 2 (5 5 3 |5+ 5 3|5 5 3) 3 3 3

Strecke [FN] mit N(10 | 0 | 5) z. B.:


+10 x 3 : a a 5a = 5 + a5 ist fr a 0 streng monoton abneha +1 +1

mend mit Wertemenge ]5;10] 2. a) b) 3. a) b) c) 3 4 5 5 6 Grundflchen sind gleichseitige Dreiecke, Seitenflchen rechtwinklige, gleichschenklige Dreiecke. ----Der Abstand des Kugelmittelpunkts von der Ebene S 4 ist grer als der Kugelradius. ----Volumenverkleinerung: 85 1 3 Oberflchenabnahme: 64 (3 3 ) d) 5 40 W (5 | 5 | 16)