METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Los mtodos de investigacin se basan en la aplicacin del mtodo cientfico al desarrollo de la adquisicin de conocimiento.

Tal como implican los trminos ciencias de la salud o ciencias clnicas, existe una ntima relacin entre prctica clnica y enfoque cientfico. Buena parte, aunque no la totalidad, del conocimiento sistemtico que forma la base de la atencin de la salud se basa en la ciencia. Por tal motivo, una comprensin adecuada de los fundamentos de los conocimientos y prcticas profesionales habituales presupone cierto conocimiento de la metodologa cientfica. Momentos de la investigacin La investigacin es un proceso que pasa por diferentes momentos que son dinmicos, y se puede adelantar o retroceder de acuerdo con la necesidad y el proceso de desarrollo requerido. Por ahora consideramos de una manera general cada uno de los momentos que generalmente se desarrollan en la investigacin emprico-positivista. Estos momentos son: la planificacin, la ejecucin y el informe final. Planificacin La planificacin antecede a la recoleccin de datos y consiste en la definicin de los pasos que se seguirn desde la eleccin del problema hasta el diseo metodolgico que se seguir. Una parte de la planificacin se explicita en un documento llamado protocolo. La planificacin se divide en tres fases principales. La primera define que es lo que se investigar; en la segunda se establece cul es la base terica del problema; y en la tercera se determina como se investigar el problema. Qu es lo que se investigar? Los diferentes cuestionamientos que se hacen en relacin al rea de estudio, vendrn a dar luz al tema y permitirn identificar aspectos relevantes y concretos para ser investigados. En este orden de ideas, el proceso se inicia con un debate acerca de lo que ya se conoce del problema, aspectos que es necesario conocer y que no han sido investigados, as como los resultados que se espera obtener al final del estudio. En resumen es necesario identificar una estructura explicativa del problema. Este conocimiento se obtiene a travs de la consulta bibliogrfica, la bsqueda de informacin estadstica, entrevista a expertos sobre el tema y de las vivencias de los investigadores. Cul es la base terica del problema? Una vez que el o los investigadores deciden qu estudiar, es necesario ampliar el conocimiento que fundamente la investigacin y definir la posicin del investigador acerca de la relacin existente entre el problema y el cuerpo de conocimientos que lo contiene. Es el momento de construir el marco conceptual o el marco terico de acuerdo con el tipo de investigacin que corresponda. El marco seleccionado debe dar una explicacin conceptual y terica del problema, el cual se espera estar en funcin de las teoras existentes, los conocimientos, las investigaciones previas y otros datos disponibles. Este es el punto de partida para proponer

explicaciones de las relaciones (hiptesis) entre los fenmenos, hechos y otros aspectos que se estn estudiando (variables) Cmo se investigar el problema? Disear la metodologa de un trabajo de investigacin implica especificar los detalles y procedimientos acerca de cmo se realizar la recoleccin de datos de las fases subsiguientes, a fin de lograr en forma precisa el objetivo de la investigacin. El diseo de la investigacin es el plan de actividades a realizar para el tratamiento emprico del objeto de la investigacin. En trminos generales, un diseo metodolgico contiene seis elementos, que son: La definicin del universo y muestra del trabajo. Esto es la poblacin que poseerla caracterstica que se estudia y a la que se le pueden generalizar los hallazgos encontrados en la muestra. Se refiere a aquellos elementos seleccionados para ser sometidos a estudio. rea de estudio. Hay que especificar el lugar donde se realizar la investigacin, es decir, el pas, la zona geogrfica, si es rea urbana o rural. Adems, la delimitacin geogrfica del lugar, el tamao y el tipo de institucin sede del estudio. Tipo de estudio. Es necesario definir para esta seccin si la investigacin es cualitativa o cuantitativa y dentro de esta gran clasificacin especificar si es participativa, de accin, etnogrfica, descriptiva, analtica, experimental, epidemiolgica, transversal o longitudinal, retrospectiva, o prospectiva. Mtodos de recoleccin de datos. Se refiere a la necesidad de identificar mtodos e instrumentos para recolectar la informacin que se necesita, como encuestas, observaciones, entrevistas, formularios y otros. Procedimientos para la recoleccin de informacin. Incluye la capacitacin de personal, la seleccin de instrumentos, procedimientos para toma de muestras o registro de datos, revisin de aparatos y estandarizacin de procedimientos. Plan de tabulacin y anlisis. Se refiere al tipo de cuadros y grficos para el registro de los datos, y el uso de tipos de anlisis que son necesarios para la interpretacin de los resultados en funcin del problema que se estudia.

Elementos del diseo metodolgico

Poblacion

Area de estudio

tipo de estudio

metodo de recolecciuon de informacion

prodedimientos para la recoleccion de la informacion

plan de tabulacion y analisis

La investigacin es estructurada sobre aspectos sociales, econmicos, polticos, educativos, biofsicos, demogrficos y tecnolgicos que parecen ser relevantes en un estudio, ubicndola en un contexto regional o nacional. Ejecucin La ejecucin incluye la recoleccin de datos, su procesamiento, anlisis e interpretacin, y la emisin de recomendaciones y conclusiones. En los estudios cualitativos el momento de la ejecucin, incluye actividades que forman parte del proceso y que van encaminadas a la interpretacin y solucin de problemas o a la transformacin de una realidad concreta. La recoleccin de datos se efecta mediante la aplicacin de los instrumentos diseados en la metodologa, utilizando diferentes mtodos como la observacin, la encuesta, la entrevista y otros; se deduce entonces, que esta fase es sumamente importante y amerita se le preste mucha atencin, ya que provee la materia prima para el desarrollo de las fases ulteriores; una buena informacin contribuye a que los hallazgos del trabajo sean de buena calidad. Es importante tener en cuenta que cuando se est realizando una investigacin cualitativa esta etapa no se concreta exclusivamente a la recoleccin de informacin, es decir, que al mismo tiempo que se busca informacin, se redactan objetivos, se construyen hiptesis y se hacen acciones que se requieren como base para seguir con el proceso investigativo. Despus de la recoleccin de la informacin, hay una serie de pasos intermedios tales como su ordenamiento, su tabulacin y su clasificacin, que permiten hacer una presentacin de los datos en cuadros, grficas o en forma descriptiva. La presentacin de los datos en estudios cualitativos vara de los cuantitativos, ya que en aquellos la presentacin de la informacin es interpretativa de los fenmenos para la toma de decisiones que conducen a los cambios requeridos. Sobre la base de la presentacin de los datos debe hacerse su anlisis e interpretacin; en esta fase, el investigador debe tratar de dar explicaciones y hacer interpretaciones de los resultados obtenidos, apoyndose en el conocimiento que tiene sobre el problema estudiado y relacionndolo con los antecedentes y la consulta bibliogrfica. La fase anterior permite la elaboracin de conclusiones y recomendaciones, que deben estar basadas en los resultados obtenidos de estudio. Tambin el planteamiento y desarrollo de los proyectos resultantes de la toma de decisiones para los cambios propuestos.

Informe final: Como ltimo momento del proceso de investigacin debe elaborarse el informe final, y dar a conocer los resultados con el fin de contribuir a incrementar el conocimientos existente sobre el tema de estudio o ayudar a la solucin de problemas que motivaron la investigacin. Bibliografa: Metodologa de la Investigacin Pineda, Alvarado, F.H. de Canales, , Manual para el desarrollo de personal de salud, 2da. Edicin, Organizacin Panamericana de la Salud, 1994.