UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LGICA MATEMTICA

TRABAJO GRUPAL DE CALIFICACIN INDIVIDUAL N 1

PRESENTA CARLOS ANDRS QUIROGA SNCHEZ 1099547122 NILSA GLADYZ ATEHORTUA GALEANO 1099546747

GRUPO 90004_1218

TUTOR JUAN CARLOS GARZON

CEAD VLEZ 12/01/2013

INTRODUCCIN Al mirar en este periodo intersemestral el rea de lgica matemtica hemos estudiado y recordado temas de nuestro estudio bsico de primaria y bachillerato, en el cual hemos repasado desde cmo se plantea una proposicin, un conjunto, las tablas de la verdad en su planteamiento y desarrollo. El desarrollo de este trabajo no es otra cosa que el refuerzo prctico del conocimiento adquirido en el estudio de la unidad 1 del modulo, y la aplicacin del mismo no solo para la preparacin de pruebas acadmicas, sino tambin la adquisicin de conocimiento para nuestra vida cotidiana; por lo tanto haremos el desarrollo de los diferentes ejercicios indicados en cada una de las fases de la gua de y los cuales como lo mencionamos anteriormente estn relacionados con te ora de conjuntos, proposiciones y tablas de verdad. Finalmente podemos decir que al realizar el presente trabajo colaborativo hubo empeo, tiempo y dedicacin por parte de algunos los integrantes que participamos en l y de la misma manera con la asesora y el estudio independiente que realizamos pudimos llevar a cabo el desarrollo de los diferentes ejercicios planteados.

Fase 1.

Fase 2. Principios de lgica 2.1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco de las correspondan a proposiciones lgicas y cinco que no puedan ser como proposiciones. De estas expresiones, el equipo debe elegir propuestas por cada participante. Nombre del estudiante Carlos Andrs Quiroga Carlos Andrs Quiroga Son proposiciones lgicas Hoy es domingo Soy estudiante de ingeniera de telecomunicaciones En la ingeniera de telecomunicaciones se estudia lgica matemtica La ingeniera de telecomunicaciones es la rama que resuelve problemas de transmisin y recepcin de seales. expresiones expresiones clasificadas una de las

Carlos Andrs Quiroga

No son proposiciones lgicas Vienes a la prxima clase de lgica matemtica? De cuantos semestres consta la ingeniera de telecomunicaciones? Todos lo estudiante asistirn a las practicas.

Carlos Andrs Quiroga

Instala la red?

Carlos Andrs Quiroga

La ingeniera en telecomunicaciones incluye varias tecnologas como radio, televisin y telfonos Soy hombre Est lloviendo o est nublado Los perifricos de salida son el monitor, impresoras, fax, parlantes o altavoces. El firmware se refiere al chip de memoria de solo lectura(ROM) y es una combinacin de software y hardware la ingeniera en sistemas es una disciplina compleja y dinmica si y solo si utiliza un sistema de informacin yo entiendo lgica matemtica si y solo si estudio con juicio Si el hardware es lo fsico entonces una CPU es hardware

Quien es el emisor?

Yoimir Yamit Castrillon Yoimir Yamit Castrillon Nilsa Atehortua

La profesora se hace entender Hola como estas?

Que es una hardware?

Nilsa Atehortua

Apaga el computador!

Nilsa Atehortua

Busca los programas?

Nilsa Atehortua Nilsa Atehortua

Instala un software!

Donde estn los drivers?

2.2. A continuacin se propone identificar los conectivos lgicos y proposiciones simples presentes en cada expresin, posteriormente plantearn una expresin equivalente en lenguaje simblico:
Expresin Sihaytolerancia,entonceshaypaz Premisas p= hay tolerancia q = hay paz Lenguajesimblico pq

Aprendemos matemticas cuando somos ordenados y constantes

P = aprendemos matemticas q = ser ordenado r = ser constante P = tener buena vida humana q = tener carrio sincero r = tener compaa inteligente

P(qr)

Dos condiciones son necesarias y suficientes para tener una buena vida humana: tener cario sincero y compaa inteligente

P(qr)

Patricia es ordenada

P = patricia es ordenada

P q p ( q r s )

La vitamina A proviene de las carnes, huevos y lcteos

p = la vitamina a q = carnes r = huevos s = lcteos p = carne q =lcteos r = adquieres protenas s = adquieres vitamina A

Si consumes carnes o lcteos, adquieres protenas y vitamina A

(p q) (r s)

2.3. Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad de una proposicin compuesta para cada valor posible de las proposiciones simples que la conforman. A continuacin, el equipo debe elaborar la tabla de verdad de la siguiente proposicin lgica, finalmente, deben clasificar la proposicin como tautologa, contradiccin contingente de acuerdo al resultado:

p v v v v f f f f

q v v f f v v f f

r v f v f v f v f

P v v f f f f f f

q v f v v v f v v

(P

q) v (q v v v v v v v v

r)

( P) f f f f v v v v

* ( pq ) V ( q r ) + ( p) f f f f v v v v

A continuacin debes verificar el resultado obtenido, para hacerlo debes pegar en este espacio el pantallazo obtenido al usar el siguiente simulador:

2.4.

A continuacin clasifica los siguientes enunciados como verdaderos, falso, proposicin atmica, proposicin molecular, no es proposicin (como V,F, PA,PM, NP,):

ENUNCIADOS Ejemplo Ejemplo Contraria Juan Manuel Santos es el presidente de Colombia Boole invent el Silogismo Una proposicin compuesta siempre es verdadera Botero es pintor o Gabriel Garca Mrquez es escultor Tales de Mileto es presocrtico y Scrates es agricultor Si los humanos somos seres racionales, entonces podemos construir una tica para vivir bien Hay paz en Colombia si y slo si los Colombianos nos escuchamos mutuamente El dinero sirve para comprar el afecto y el cario sinceros

NP PA PM V, F x x V

Fase 3. Reflexin grupal

La lgica matemtica se utiliza en la vida cotidiana y es necesaria para comprender y analizar la abundante informacin que nos llega, pero su uso va mucho ms all, puesto que prcticamente en todas las ramas del saber humano se recurre a modelos matemticos, y no slo en la fsica, sino que gracias a los ordenadores la lgica matemtica se aplica a todas las disciplinas. En materia conceptiva podemos decir que la LGICA es un sistema capaz de analizar cualquier conjunto de proposiciones para determinar si cumple con las funciones anteriores siendo capaz incluso de analizar si una lgica particular es adecuada para realizar se anlisis. Esto nos lleva a pensar que la LGICA debe ser nica ya que debe ser capaz de analizar cualquier otro sistema lgico conocido no y en caso de que sea vlida su existencia, la LGICA ha existido siempre y el hombre, por lo tanto no la inventa ni la crea sino que descubre fracciones de ella. La lgica matemtica es pues muy importante; ya que permite resolver incluso problemas a los que nunca se ha enfrentado el ser humano utilizando solamente su inteligencia y apoyndose de algunos conocimientos acumulados, se pueden obtener nuevos inventos innovaciones a los ya existentes o simplemente utilizacin de los mismos Finalmente a manera de conclusin decimos que la lgica matemtica naci de las necesidades del hombre especialmente el de la comunicacin, por que para esta usamos una serie de proposiciones las cuales segn el contexto pueden o no ser verdaderas. La lgica no solamente est establecida mediante el desarrollo de operaciones simblicas y ejercicios complejos, sino que es aplicada desde el razonamiento de lgicos deductivos e inductivos.

Conclusiones

Al desarrollar la presente actividad se miran reflejados los conocimientos y el entendimiento de lo estudiado en la unidad 1 del modulo Lgica matemtica. Con el estudio de la primera unidad y el desarrollo de esta actividad hemos desarrollado nuevas competencias que nos son de gran utilidad para la interaccin en sociedad como personas y como futuros profesionales. Podemos decir que la lgica matemtica es una materia que usamos en nuestro da a da y que es muy importante para muchas otras materias que debemos estudiar en el transcurso de nuestra carrera profesional. Al desarrollar esta actividad aprendimos a diferenciar una implicacin directa, contraria, recproca y contra recproca, as como tambin aprendimos a desarrollar las tablas de verdad identificando si es una falacia, contingencia o tautologa y a diferenciar las proposiciones lgicas e ilgicas. Podemos concluir diciendo que la lgica matemtica es un rea que compete en todas las reas de estudio y las personas necesitamos saber utilizarla para expresar nuestras necesidades, deseos intenciones, etc.