Programas Educacin Bsica

Tercer Grado
Programa de Educacin Fsica Desarrollo de los Contenidos

BLOQUE: JUEGOS MOTRICES CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES Evocacin y conversacin sobre juegos y habilidades Kinestsicas y coordinativas conocidas. Identificacin de los nombres de las articulaciones, segmentos corporales, posiciones corporales y formaciones grupales. Ejecucin de posturas, posiciones corporales y formaciones grupales diversas, en orden creciente de complejidad. Ejecucin de desplazamientos, equilibrios estticos, equilibrios dinmicos, equilibrios estticos con objetos y equilibrios dinmicos con objetos, en orden creciente de complejidad. Ejecucin de combinaciones de ejercicios segmentales y totales, en orden creciente de complejidad. Ejecucin de golpes, recepciones y rebotes de objetos con las piernas y pies,

ACTITUDINALES Cumplimiento de instrucciones y normas en juegos y en las actividades Kinestsicas y coordinativas. Disfrute de los juegos y de las actividades Kinestsicas y coordinativas. Toma conciencia de sus posibilidades y logros.

Denominacin de las habilidades Kinestsicas y coordinativas.

en orden de complejidad creciente. Ejecucin de lanzamientos, golpes, recepciones, rebotes e impulsos de objetos con los brazos y manos, en orden de complejidad creciente. Observacin de las formas de ejecucin y emisin de opiniones acerca de las mismas. Descripcin de los procesos secuenciales de los juegos. Participacin en juegos tradicionales motrices, juegos con habilidades Kinestsicas y juegos con habilidades coordinativas oculomanuales y oculopodales, en orden de complejidad creciente. Creacin y modificacin de juegos tradicionales motrices y juegos con habilidades Kinestsicas y coordinativas. Reflexin sobre la importancia de los juegos. Establecimiento de relaciones entre el juego y la salud fsica, mental y social. Cooperacin con los compaeros. Reconocimiento de la importancia y manifestacin de actitudes positivas hacia la conservacin de los espacios, equipos y materiales de trabajo. Expresin de actitudes amistosas hacia los compaeros. Valoracin de los juegos tradicionales.

Caractersticas de juegos tradicionales motrices y juegos con habilidades Kinestsicas y coordinativas.

BLOQUE: RITMO CORPORAL CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES Evocacin y conversacin acerca de las actividades rtmico corporales practicadas. Bsqueda de informacin sobre las fiestas patronales y las manifestaciones rtmicas corporales de la localidad. Descripcin de los nombres y caractersticas de las rondas y

ACTITUDINALES Cumplimiento de instrucciones y normas. Disfrute de rondas, bailes y celebraciones. Valoracin de las rondas, bailes y celebraciones tradicionales. Cumplimiento de instrucciones y normas.

Tipos de rondas, bailes y celebraciones.

Caractersticas de las rondas y bailes

practicados.

bailes practicados. Ejecucin de rondas tradicionales, populares y contemporneas. Ejecucin de bailes tradicionales, populares y contemporneos. Reconocimiento de la letra, la msica y los desplazamientos de las rondas y bailes practicados. Descripcin oral, grfica, gestual y plstica de las rondas y bailes practicados. Reflexin sobre las formas de ejecucin de las rondas y bailes y emisin de opiniones acerca de las mismas. Comparacin de los elementos comunes y diferentes de las rondas y bailes. Participacin en celebraciones de fiestas nacionales, regionales, locales y del plantel. Participacin en celebraciones de cumpleaos y otras similares. Planificacin y ejecucin de actividades de promocin y divulgacin de las celebraciones de la localidad.

Disfrute de rondas, bailes y celebraciones. Valoracin de las rondas, bailes y celebraciones tradicionales. Cooperacin y respeto con los compaeros. Reconocimiento de la importancia y manifestacin de actitudes positivas hacia la conservacin de los espacios, equipos y materiales de trabajo. Expresin de actitudes amistosas hacia sus compaeros. Toma de conciencia de sus posibilidades y logros. Valoracin de la celebracin de cumpleaos como ejemplo de convivencia amistosa.

BLOQUE: VIDA AL AIRE LIBRE CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES Cumplimiento de instrucciones y normas. Disfrute de los paseos, las actividades de conservacin ambiental y de orientacin espacial.

Caractersticas de los paseos.

Evocacin y conservacin acerca de los paseos realizados. Bsqueda de informacin acerca de los ambientes naturales de la localidad y de

la regin. Diseo de rutas de paseos. Elaboracin de planes sencillos para las rutas seleccionadas para los paseos. Anlisis de las normas de seguridad y de comportamiento durante los paseos. Planificacin y ejecucin de paseos pedestres en plazas y parques de la localidad y en otros ambientes naturales. Planificacin y ejecucin de actividades de limpieza, de reforestacin y ornamentales. Identificacin y clasificacin de componentes naturales y sociales del ambiente.

Valoracin de la importancia de los ambientes naturales y de los paseos. Cooperacin y respeto con los compaeros.

Componentes naturales y sociales del ambiente.

Reconocimiento del valor de la conservacin del ambiente y de los equipos y materiales de trabajo. Expresin de actitudes amistosas hacia los compaeros. Toma de conciencia de sus posibilidades y logros.

Formas de orientacin espacial sin uso de la brjula.

Orientacin espacial sin uso de la brjula en plazas y parques de la localidad y en otros ambientes naturales. Reflexin y discusin acerca de los paseos realizados. Elaboracin de conclusiones y recomendaciones.