La revista anual escolar

El siguiente proyecto, propone una manera de abordar la herramienta cultural fundamental del lenguaje escrito y multimedial, en la llamada era de las comunicaciones, con el fin de aprender encontrando, revelando, produciendo y compartiendo conocimiento . Vivimos en un tiempo de pleno cambio. Transitamos un momento histrico de transformacin que sin duda se recordar como el nexo entre dos paradigmas. Estamos en lo que Bachelard llam una revolucin cientfica que alcanza todas las reas del ser humano modificando su manera de concebir la realidad y as entonces, la realidad misma. Este cambio va tan rpido, que podemos sentirlo cotidianamente, y especficamente en el contexto en el que se presenta este proyecto (Educacin), en la distancia generacional entre nuestros alumnos y nosotros y tambin entre nosotros mismos. El punto de inflexin mas importante radica en el uso de la tecnologa como esta imagen simpticamente ilustra:

La escuela no est agena a este cambio y hoy intenta ser parte de l, experimentando nuevas maneras de ensear y aprender utilizando las tecnologas como herramienta. Son muchas, y cada vez mas, las teoras y prcticas didcticas que evolucionan de una relacin lineal a una multidireccional. De la simplicidad a la complejidad, cada vez incluyen mas actores y lneas de transformacin mutuas, en una relacin en la que participan no solo el maestro y el alumno si no al objeto de estudio, la familia, la comunidad, sus reglas, sus semejantes, su tiempo histrico. Entonces el acto del aprendizaje se convierte en un proceso en el que, no solo se trata de transmitir y asimilar conocimiento, sino de una renovacin a travs de la recreacin del mismo, visto desde los ojos de este nuevo paradigma cuntico en construccin.

En este contexto, la revista anual se propone como una meta para experimentar la praxis de estas teoras a travs del uso de las nuevas y viejas tecnologas. Por ello invita a participar a todos los actores de la comunidad escolar, potenciando la autonoma a travs del trabajo en grupo.

Objetivo: La Revista La revista es un proyecto anual que puede ser llevado a cabo todos los aos si logra demostrar ser pertinente y eficaz. En la misma habr producciones de todos los grados y reas de la escuela que decidan participar, tambin abre sus puertas a todos los actores y a cada uno en particular, a participar cmo lo desean coordinando con quien o quienes corresponda. La revista ser publicada en internet bajo un formato que habilita a producciones visuales de tipo multimedial (texto, imagen, video, presentacin, infografa, etc) que sern producciones realizadas principalmente por los alumnos de la escuela, como producto de un trabajo de exploracin y produccin de conocimiento. Dado a que este proyecto, por las circunstancias en el que fue re-creado, ya est en marcha, cada grado ha elegido un objeto de estudio que ya se encuentra explorando. Crear algo para publicar en la revista relacionado con el tema, nos da ahora una meta creativa que propone suscitar el inters de todos para producir algo con lo explorando, asimilando y renovando nuevamente el conocimiento mismo. Qu publicaremos? Cuentos escritos y visuales, leyendas, noticias, informes, avisos publicitarios, etc.

Medios: Viejas y nuevas tecnologas A la hora de explorar el conocimiento contamos hoy en la escuela con una inmensa cantidad de herramientas y referentes especializados. Maestros, libros y bibliotecario, computadoras con internet, materiales didcticos varios, especialistas en la enseanza de plstica, msica, tecnologa, ingls e informtica en todos estos espacios podemos jugar con el conocimento y crear para compartir a travs de la revista. Tambin podemos hacer entrevistas, (presenciales o a

travs de internet). Las puertas para la creatividad estn abiertas y contamos con muchos recursos. Segn el proyecto de cada grado coordinaremos la meta y el camino mas propicio. Recursos T.I.C: 12 Pc Netbook y notebooks por alumno (a partir de que sean entregadas) PDI (Pizarra Digital Interactiva) Internet (sitios varios de investigacin, gloster, Jigmag, etc) Software varios (Word, Notebook 10, Synchroneyes, Kid Pix Deluxe, etc) Cmara de fotos Filmadora

Temas elegidos:

7B: Creacin del laboratorio Derechos: Los pueblos originarios y la expropiacin de sus tierras 6B: La minera a cielo abierto

1A: Autonoma y convivencia en paz 2A: Creacin de un cuento

5B: Mitos y leyendas

4B:

LA REVISTA ANUAL
2B: Creacin de un cuento 1B: Autonoma y convivencia en paz

3A: Reversin de cuentos clsicos

4A: Leyendas

5A: La novela del quijote

3B: El cuento de la caperucita roja (en espaol y en ingles)

6y 7A: La noticia

Comunicacin:
Adems de la comunicacin oral, para poder llevar a cabo un trabajo mas integrado, la comunicacin a travs de internet, permite darle a la misma mas fluidez. No solo podremos comunicarnos por mail, sino adems tambin a travs de la plataforma Edmodo, en la que ya se ha creado el grupo de la escuela y por medio de la cual podemos compartir mas recursos fluidamente (archivos, videos, sitios, etc).

Publicacin:
La Revista ser publicada en jigmag.com u otro sitio similar y ser impresa una copia para la biblioteca de la escuela y para la comunidad escolar si disponemos de los recursos necesarios. La publicacin en internet podr ser compartida a travs de cualquier sitio, por quien acceda a la misma y ser publicada en el blog de la escuela. Facilitadora Pedaggica Digital: Lic. Estefi Zorzenn ;) esteficet@gmail.com