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ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA 90004 Lgica Matemtica Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No. 6.

. Trabajo Colaborativo 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LGICA MATEMTICA Trabajo grupal de calificacin individual No.1

Presenta NEYLA MEJIA LOZANO Cd.: 28.152.213 Grupo: 90004_1168

TUTOR DOMINGO MEDINA

Director de curso Georffrey Acevedo Gonzlez

Guaca, Abril 03 de 2013


Docente diseador: Georffrey Acevedo G.

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INTRODUCCION

El aprender matemticas, nos obliga a dominar nuestro pensamiento, en busca de una verdad no subjetiva, y lo ms real posible, nos prepara para ordenar nuestro razonamiento, buscando desenredar problemas simples y complejos.

La lgica matemtica es pues muy importante; ya que permite resolver incluso problemas a los que nunca se ha enfrentado el ser humano utilizando solamente su inteligencia y apoyndose de algunos conocimientos acumulados, se pueden obtener nuevos inventos innovaciones a los ya existentes o simplemente utilizacin de los mismos. En general la lgica matemtica se aplica en la tarea diaria, ya que cualquier trabajo que se realiza tiene un procedimiento lgico, por el ejemplo; el escoger la ruta para ir a la universidad para llegar ms rpido requiere de un procedimiento lgico, para ir de compras al supermercado una ama de casa tiene que realizar de una manera lgica que permita realizar dicha tarea. Las matemticas desarrollan en uno; actitudes ms crticas y ms curiosas; nos hace expandir diferentes puntos de vista sobre un tema y nos estimula la imaginacin durante un proceso de formacin profesional.

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Fase 2. Principios de lgica 1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones lgicas y cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. De stas expresiones, el equipo debe elegir una de las propuestas por cada participante:

Nombre del estudiante

Son proposiciones lgicas: Un litro de agua pesa un kilo

No son proposiciones lgicas Cuando se deja caer cuerpo, va hacia arriba un

Todas las palabras Cuando se coloca una piedra esdrjulas llevan acento en un recipiente de agua, el volumen es el mismo La orbita de la tierra es El cambio de estado de la elptica, por lo tanto hay materia es una propiedad sectores del planeta en que qumica son ms clidos que otros AM y FM representan En los CDs abreviadamente intercambiar modulaciones de frecuencias indefinidamente y amplitudes se puede informacin

SI le entrego 500Kcal a un Todo nmero real elevado a la litro de agua y esa cantidad cero da uno de energa supera al calor especfico entonces toda el agua se evaporar

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2. A continuacin se propone identificar los conectivos lgicos y proposiciones simples presentes en cada expresin, posteriormente plantearn una expresin equivalente en lenguaje simblico: Expresin Ejempl o Si hay tolerancia, entonces hay paz Aprendemos matemticas cuando somos ordenados y constantes. premisas p = hay tolerancia q = hay paz P= aprendemos matemticas Q= ordenados R=constantes. Dos condiciones son necesarias y suficientes para tener una buena vida humana: Tener cario sincero y compaa inteligente. Patricia es ordenada. P=cario sincero Q=compaa inteligente P^q Lenguaje simblico pq P^q^r

P= patricia Q= ordenada

p^q

La vitamina A proviene de carnes, huevos y lcteos.

P = vitamina A Q = carne R = huevos S = lcteos

(q ^ r ^ s )

Si consumes carne o lcteos, adquieres protena y vitamina A

P = consume carne Q = lcteos R = protenas S = vitamina A

(p v q)

(r ^ s)

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3. Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad de una proposicin compuesta para cada valor posible de las proposiciones simples que la conforman. A continuacin, el equipo debe elaborar la tabla de verdad de la siguiente proposicin lgica, finalmente, deben clasificar la proposicin como tautologa, contradiccin o contingente de acuerdo al resultado:

p q r pq V V V V V F V F V V F F F V V F V F F F V F F F V V V F F V V V

qr V F V V V F V V

(pq )v (qr) V V V V V V V V

-p F F F F V V V V

[(pq) v (qr)](-p) F F F F V V V V

A continuacin debes verificar el resultado obtenido, para hacerlo debes pegar en este espacio el pantallazo obtenido al usar el siguiente simulador: http://turner.faculty.swau.edu/mathematics/materialslibrary/truth/ Visita el material de apoyo para la primera unidad, en l encontrars un video para aprender a usarlo.

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4. A continuacin clasifica los siguientes enunciados como verdaderos, falso, proposicin atmica, proposicin molecular, no es proposicin (como V,F, PA,PM, NP,):

ENUNCIADOS Ejemplo Ejemplo Contraria Juan Manuel Santos es el presidente de Colombia Boole invent el Silogismo Una proposicin compuesta siempre es verdadera Botero es pintor o Gabriel Garca Mrquez es escultor Tales de Mileto es presocrtico y Scrates es agricultor Si los humanos somos seres racionales, entonces podemos construir una tica para vivir bien Hay paz en Colombia si y slo si los Colombianos nos escuchamos mutuamente El dinero sirve para comprar el afecto y el cario sinceros

NP PA PM V, F X X X X X X X X X V F F F F V V F

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