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Primera presentación de una serie de propuestas didácticas de enseñanza de las matemáticas a través de juegos.
Dirigido a profesores de enseñanza básica y media superior.
Juegos matemáticos desarrollados con profesores de centros de maestros del DF.
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Dirigido a profesores de enseñanza básica y media superior.
Juegos matemáticos desarrollados con profesores de centros de maestros del DF.
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CONTENIDOS Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA
José Lorenzo Sánchez
Alavez Febrero 2009 ENCUADRE FECHA SESION CONTENIDOS NORMATIVOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS JUEGOS MATEMÁTICOS (2009) 1. El triángulo asesino FEBRERO Encuadre. 2. Toros y Vacas 1 28 Finalidades de la educación básica Cuestionario Dx. 3. Los puentes de Königsber 4. Los 17 puentes de Kaliningrado 5. Supermemoria Enfoque metodológico. MARZO Constitución política de los Estados Unidos 6. Del gato al trihex 2 7 Mexicanos Estructura del plan de estudios. 7. El copo matemático Exposición de experiencias individuales. 8. Sombras 9. Monedas algebraicas 10. Trihex dinámico MARZO Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. 11. Marel 3 14 Programa sectorial de educación 2007-2011 Exposición de experiencias individuales. 12. El juego militar francés 13. Leopardos y gacelas 14. 40 Y 20 15. La brújula matemática MARZO Eje: Forma, espacio y medida. 16. De cubos y serpientes 4 21 Ley General de Educación Exposición de experiencias individuales. 17. Carrera estocástica 18. Hexaflexágonos Eje: Manejo de la información. 19. La calculadora MARZO Exposición de experiencias individuales. 20. Tangramas 5 28 Alianza por la Calidad de la Educación 21. Cuadrados en cuadrados Cuestionario final 22. Del banco al 2POT2
ABRIL Exposición de experiencias individuales.
6 4 EVALUACIÓN diagnóstico Finalidades de la educación básica A G F H
E D B
C José Lorenzo Sánchez Alavez lorenzo_alavez@yahoo.com.mx