PLANIFICACIN Y ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES RECREATIVAS

Asignatura Clave: TUR006 Numero de crditos: 8 Terico: 4 Prctico: 4

INSTRUCCIONES PARA OPERACIN ACADEMICA.

El sumario representa un reto, los contenidos son los ejes temticos, los activos una orientacin inicial para resolverlos y la sntesis concluyente, como posibilidad de integracin conceptual corresponder a lo factible de un punto de vista temtico amplio. La visin global de los asuntos resueltos como titular acadmico le ofrecer oportunidades de discusin que se enriquecern en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformacin disponible posesionndote de los escenarios informativos adecuados. Los periodos de evaluacin son herramientas de aprendizaje. Mantn informado al Tutor de tus avances acadmicos y estado de animo. Selecciona tus horarios de asesoria. Se recomienda al titular acadmico (estudiante) que al iniciar su actividad de dilucidacin, lea cuidadosamente todo el texto guin de la asignatura. Para una mejor facilitacin, el documento lo presentamos en tres mbitos: 1.- Relacin de las unidades, 2.- Relacin de activos, 3.Principia temtica consistente en informacin inicial para que desarrolles los temas..

COMPETENCIAS:
Desarrollo de la creatividad. Diseo de programas para la recreacin Organizador de eventos tursticos Atencin a grupos Respeto a la diversidad cultural Comunicacin efectiva de las ideas

SUMARIO: Conocimientos bsicos de los elementos de la planeacin de

actividades, as como la estructuracin y organizacin de eventos generales, tales como: eventos deportivos, acuticos, culturales, etc. y concursos diversos. Para esto es de gran importancia tener conocimientos acerca de primeros auxilios.

PLANIFICACIN RECREATIVAS

ORGANIZACIN

DE

ACTIVIDADES

CONTENIDOS
Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV Unidad V Unidad VI Unidad VII Unidad VIII Unidad IX Unidad X grupos. Elementos bsicos de planeacin Estructura organizacional para eventos Primeros auxilios Instrucciones de natacin Planeacin de excursiones Organizaciones de eventos acuticos Estructuracin de eventos culturales Planeacin de eventos deportivos Concursos diversos Programacin de dinmicas para integracin y relajacin de

ACTIVOS UNIDAD I Elementos bsicos de planeacin

I. 1.I. 2.I. 3.I. 4.I. 5.I. 6.I. 7.I. 8.I. 9.I. 10.I. 11.Concepto e importancia de la planificacin Objetivos de la planificacin turstica Clasificacin de la planificacin turstica Elementos de la planificacin turstica Metodologa integral de la planificacin turstica Niveles de la planificacin turstica mbitos de la planificacin turstica Productos de la planificacin turstica Formas de la planificacin turstica Amplitud temporal, jurdica y administrativa de la planificacin Planificacin estratgica.

Actividad: Visitar el Balneario El Paraso, en Camajoa, El Fuerte y realizar un reporte.

UNIDAD II Estructura organizacional para eventos

II. 12.- Administracin de programas II. 13.- La prevencin II. 14.- La Investigacin Diagnostica II. 15.- Formulacin de Objetivos y Metas II. 16.- Seleccin de Procedimientos y Estrategias II. 17.- Programacin II. 18.- En la Organizacin Contemplamos II. 19.- Los Canales o Lneas de Autoridad y Comunicacin II. 20.- Programacin de Recursos Humanos, Financieros y Materiales II. 21.- Coordinacin y Control de Recursos Materiales y Financieros

II. 22.- Organizacin II. 23.- Direccin II. 24.- Responsabilidades de la Direccin II. 25.- Principios de la Direccin II. 26.- Caractersticas de los Directores de Programas Recreativos Actividad: Realizar un programa de un evento recreativo.

UNIDAD III Primeros auxilios

III. 27.III. 28..III. 29.III. 30.III. 31.III. 32.III. 33.III. 34.III. 35.III. 36.III. 37.III. 38.III. 39.III. 40.III. 41.III. 42.III. 43.III. 44.III. 45.III. 46.III. 47.III. 48.III. 49.III. 50.III. 51.III. 52.III. 53.III. 54.III. 55.III. 56.Que hacer si tiene que proporcionar primeros auxilios Como tomar el pulso. checar los reflejos Hemorragia profusa Respiracin de salvamento Ventajas de la respiracin boca-a-boca Paro respiratorio Pueden ocasionar una parlisis de la respiracin Shock Contusiones, Heridas especiales Perdida del sentido (desmayo). Ataques epilpticos Quemaduras Objetivos de los primeros auxilios en caso de quemaduras. Quemaduras extensas, pequeas por calor y qumicas Heridas de la cabeza Sospecha de un envenenamiento Venenos Ingeridos, Como prevenir un envenenamiento, Venenos inhalados Contaminacin de los ojos (Qumicos o cuerpo extrao). Picaduras de culebra, escorpin y araas (Venenos inyectados) Reacciones alrgicas Transporte del lesionado Lesiones producidas por calor y fro Artculos de primeros auxilios Qu hacer en caso de incendio Qu hacer en caso de sismo o terremoto Qu hacer en caso de huracn Rescate Cdigo tierra-aire Alfabeto Morse Seales con silbato Realizar una prctica en una escuela sobre primeros auxilios y

Actividad: reportarla.

UNIDAD IV Instrucciones de natacin

IV. 57.IV. 58.Natacin Vestuario

IV. 59.IV. 60.IV. 61.-

Destrezas iniciales. Destrezas intermedias Destrezas avanzadas Asistir a la practica de Natacin y Realizar un Resumen.

Actividad:

UNIDAD V Planeacin de excursiones

V. 62.-Equipamientos para salir. V. 63.-Abastecimiento V. 64.-Gua-mapa sobre la ruta. V. 65.-Clima V. 66.-Alojamiento V. 67.-Tiempo para realizar el recorrido V. 68.-Consejos y recomendaciones. Actividad: Planear, organizar y desarrollar una excursin.

UNIDAD VI Organizaciones de eventos acuticos

VI. 69.VI. 70.VI. 71.VI. 72.Clasificacin de las actividades acuticas deportivas Educativo Recreativo Deportivo

Actividad: Realizar un programa de un evento acutico

UNIDAD VII Estructuracin de eventos culturales

VII. 73.-Planeacin de exposiciones. VII. 74 .-Difusin de eventos. VII. 75 .-Diseo logstico. VII. 76 .-Montaje de Exposiciones. VII. 77 .-Control de exposiciones. VII. 78 .-Evaluacin. Actividad: : Disea un plan para llevar a cabo un concurso de perros en Mochicahui.

UNIDAD VIII Planeacin de eventos deportivos

VIII. 79.- La planeacin de eventos deportivos.

VIII. 80.VIII. 81.VIII. 82.VIII. 83.VIII. 84.VIII. 85.-

La Infraestructura. Material. Material Humano. Recurso Econmico. Convocatoria Elementos Bsicos de una convocatoria.

Actividad: Con todos los puntos antes mencionados realizar un evento deportivo o recreativo.

UNIDAD IX Concursos diversos

IX. 86.IX. 87.IX. 88.IX. 89.IX. 90.IX. 91.Concursos de belleza Concursos de talento y conocimientos Concursos de Danza del venado. Concurso de altares en da de muertos Concurso de artesanas. Concurso de poesa.

Actividad: Elabora una convocatoria para un concurso que tu determines.

UNIDAD X Programacin de dinmicas para integracin y relajacin de grupos.

X. 92.-Grupo X. 93.-Caractersticas X. 94.-Dinmica interna del grupo X. 95.-Proceso grupal X. 96.-Tcnicas de identificacin grupal

Actividad: Pon en prctica ante el grupo una dinmica. ESCENARIOS INFORMATIVOS

Asesores Locales Asesores Externos Disposicin en Internet. Puntualidad en Intranet. Fuentes Directas e Indirectas. Bibliografa Discos Compactos Revistas especializadas

BIBLIOGRAFA
Boulln, Roberto C. 1990 Los Municipios Tursticos. Editorial Trillas, Mxico, D.F., Primera Edicin, 110 pp. Boulln, Roberto C. 1985 Planificacin del Espacio Turstico. Editorial Trillas, Mxico, DF. Primera Edicin. 245 pp. Bucher, Charles A. Tratado de Educacin Fsica y Deportes. Editorial Cecsa Crdenas Tabares, Fabio 1990 Mercadotecnia y Productividad Turstica. Editorial Trillas, Mxico, .DF. Primera Edicin. 73 pp.

Cardenas Tabares, Fabio 1991 La Segmentacin del Mercado Turstico, comercializacin y venta. Editorial Trillas, Mxico, DF. Primera Edicin, 114 p.p. Chiavenato, Idalberto. 1992 Introduccin a la teora de la administracin. Editorial Mc Graw Hill. Mxico, 686 pp. Fischer, Laura 1992 Mercadotecnia. Editorial Mc Graw Hill. Mxico, 460 pp. Grant, Robert. 1996 Direccin estratgica. Ed. CECSA. Espaa. Hall, Richard. 1983 Organizaciones. Estructura y proceso. Editorial Prentice Hall. Mxico. 353 pp. Litterer, Joseph A. 1984 Anlisis de las organizaciones. Editorial Limusa. Mxico. 720 pp. Loughlin, Catherine E. 1988 El ambiente de aprendizaje diseo y organizacin. Editorial Morata. Espaa. 270 pp. Mai, Robert P. 1988 Alianzas de aprendizaje organizacional. Editorial Panorama. Mxico, 191 pp. Marevski, Yoram. Rozotto, Alejandro.

1996 Terremoto empresarial. Editorial Delgado Impresos. Guatemala. 223 pp. Molina Sergio Y Sergio Rodrguez Abitia. 1985 Planificacin integral del Turismo. Editorial Trillas, Mxico, DF. Primera Edicin 101 pp. Molina, Sergio. 1985 Planificacin del Turismo. Editorial Nuevo Tiempo Libre. Mxico, DF. Segunda Edicin. 87 pp. Novo Valencia, Gerardo 1977 Diccionario General de Turismo. Editorial Diana. Mxico, DF. 275 pp.

Reyes Ponce, Agustn. 1999 Administracin de empresas. Editorial Limusa. Mxico, 88 pp.

PGINAS WEB: http://members.es.tripod.de/manuell/ http://www.members.tripod.com

PLANIFICACIN RECREATIVAS

ORGANIZACIN

DE

ACTIVIDADES

PRINCIPIA TEMTICA
I. 1.- Es la seleccin consciente de determinada lnea de accin, que se diferencia de las acciones adoptadas por costumbres, impulsos irracionales e incluso por ignorancia. I. 2.- Es necesario recordar la nocin de planificacin en su aspecto ,elemental y desglosar los fines. 1.-En su sentido mas amplio, implica la identificacin de una serie de variables con el objeto de adoptar un curso de accin que, basado en anlisis cientficos, permite alcanzar los objetivos y metas. I. 3.- La planificacin toma diferentes formas en la medida en que varia su objetivo y las condiciones en que se desenvolver. As la planificacin en los pases del oriente es metodolgica y formalmente distinta de la de nuestros pases entre los cuales tambin existen variantes.

I. 4.- El proceso de planificacin constituye una alternativa y una necesidad encaminada a controlar la trayectoria de los sistemas socioculturales en su ruta a estadios cualitativamente superiores y diferentes. De otro modo, la planificacin se convierte en una herramienta de enajenacin, respecto de las posibilidades evolutivas de los grupos humanos. I. 5..- La metodologa integral de planificacin debe considerar el anlisis de una serie de variables que condicionan el modo y el nivel de vista del grupo humano. I. 6.- Existen bsicamente dos niveles para la planificacin del turismo. El primero esta constituido por la planificacin econmica que dado su carcter general facilita el tratamiento de conjunto. El segundo nivel esta comprendido por la planificacin fsica y aun cuando es un auxiliar del primer nivel, reviste una gran importancia en esta actividad debido a su aportacin para el ordenamiento de los elementos fsicos I. 7.- El mbito de planificacin esta constituido por el espacio fsico y econmico sobre el cual el turismo ejerce su accin directa. I. 8.- Los productos de la planificacin turstica estn limitados por diferentes niveles, mbitos y destinos preestablecidos. I. 9.- La planificacin del turismo adquiere tambin formas distintas segn sea el pas o la regin en que se ejerza, el monto y naturaleza de las inversiones que contenga el desarrollo de su estrategia y la disponibilidad de recursos econmicos en sus diferentes ncleos de poder y decisin. I. 10.- Todo proceso de planificacin y, por ende, todo plan (que es uno de los productos de aquel) incluye en su seno una propuesta de accin la cual deber fijarse en el tiempo con objeto de evitar imprecisiones que la vuelvan inoperante. La amplitud del periodo definido para la implementacin de dicha propuesta, imprime una cierta denominacin temporal del plan y al proceso de planificacin, ya sea de corto, mediano o largo plazo. I. 11.- La planificacin estratgica se ocupa de las decisiones que en materia de desarrollo turstico, dictan las ms altas autoridades del sector . Actividad: Visitar el Balneario El Paraso, en Camajoa, El Fuerte y realizar un reporte. II. 12.- La administracin de eventos comprende: La planeacin, Organizacin, Direccin y Control. II. 13.- Que es la prevencin y disposicin que se hace anticipadamente a efectos de evitar riesgos cuando se pretende llevar acabo una accin determinada.

II. 14.- Es la deteccin de necesidades, posibilidades de aplicacin de ciertos programas. II. 15.- Es el siguiente paso en el se debe buscar la operatividad es decir plantearlos en trminos concretos, medibles y observables. II. 16.- Para el desarrollo del programa se requiere un conjunto de actividades, que por sus caractersticas se agrupan, formando a la vez el contenido del programa. II. 17.- Una vez seleccionadas las actividades que se desarrollaran durante el evento, estas se programan, buscando ser lo mas especficos posibles, en cuanto a horarios. II. 18.- Aqu se determinan los diferentes puestos y funciones que habrn de cubrirse con el personal. II. 19.- Aqu principalmente se deben delinear las relaciones que habra entre las personas que ocuparan los diferentes puestos y definir con toda claridad cuales son sus niveles de autoridad. II. 20.- Este es un procedimiento de armonizacin entre las personas y las cosas (objetos-sujetos). II. 21.- Estos puntos principales son claves para el desarrollo de alguna actividad. II. 22.- La armonizacin es establecer relaciones de conducta entre el evento o actividad a realizar, las personas que participan en la ejecucin y los recursos necesarios. II. 23.- Dirigir es en trminos sencillos, hacer funcionar a la estructura orgnica enfocando la accin entre los hombres que la forman. II. 24.- Este otro punto, que es parte de la direccin de un programa recreativo, nos habla de la necesidad de que el director o lder del mismo. II. 25.- Cada persona debe tener un solo jefe, cada jefe debe saber cuales son sus colaboradores y mostrar inters real por los mismos. II. 26.- Inters, Comprensin y Sensibilidad hacia la gente y sus problemas, integridad personal, unida a las actividades para el trabajo. Actividad: Realizar un programa de un evento recreativo III. 27.-Comprtese tranquilo y sereno, Coloque al paciente en posicin cmoda, No levante a la persona sin que le hayan aplicado los primeros auxilios, No le ponga alcohol en ninguna parte del cuerpo. Se debe de llamar al medico cuando la hemorragia es copiosa (sta es una situacin

de emergencia, Cuando la hemorragia es lenta pero dura ms de 4 a 10 minutos, En el caso de cuerpo extrao en la herida que no se desprende fcilmente con el lavado, Si la herida es puntiforme y profunda. III. 28.-Se colocan dos dedos en las arterias de la mueca o del cuello. Deben sentirse aproximadamente 60/80 latidos por minuto en adultos, 100/120, y 140 en recin nacidos. Acerque su odo a la nariz del lesionado, para or y sentir el aliento, Acerque el dorso de su mano a la nariz para sentir el aliento, Si es posible, coloque su mano bajo el trax para sentir el movimiento. Golpee la crnea para ver si el prpado responde con un movimiento, Observe si la pupila se contrae al inducir un rayo de luz sobre ella, Pellizque o pinch la parte interna del brazo o pierna, la cual debe moverse como respuesta. III. 29.-Una hemorragia profusa proviene de la aceracin de una o varias venas o arterias. Prdida de sangre por stas heridas puede causar la muerte del accidentado en 3 a 5 minutos. No pierda tiempo...ponga su mano directamente sobre la herida y mantenga una presin constante. III. 30.-Hay necesidad de ayudar a respirar a la vctima cuando han cesado los movimientos respiratorios o cuando los labios, la lengua o uas de los dedos se tornan azules. En caso de duda, comience con la respiracin artificial. Mtodo de respiracin artificial manual, Este mtodo de respiracin artificial debe usarse en caso de que por cualquier razn no pueda usarse el mtodo de boca-a-boca. En lactantes y nios pequeos: Coloque al nio con la cara hacia arriba. Incline la cabeza del nio hacia atrs, Levante con sus dedos la mandbula inferior del nio en tal forma que sobre-salga hacia fuera, Para adultos: Coloque a la vctima con la cara hacia arriba, levante el cuello de la vctima con una mano. Incline la cabeza hacia atrs y sostngala con la otra mano. Busque obstrucciones en la boca. III. 31.-1.- La vctima no necesita colocarse en posicin especial, o sobre el suelo. La respiracin de boca-a-boca puede administrarse en el agua o en cualquier lugar. 2.- No se necesita de aparatos especiales. 3.- La persona que proporciona los primeros auxilios puede mantener la respiracin de boca-a- boca por varias horas sin fatigarse, an con vctimas de mayor tamao. III. 32.-La persona que ha dejado de respirar morira, si la respiracin no se establece inmediatamente. An los pacientes que han dejado de respirar pero luego han recuperado la respiracin, deben ser hospitalizados. Llame a la ambulancia apenas le sea posible. Gases venenosos en el aire o falta de oxgeno: Traslade a la vctima a un lugar con aire fresco, Personas ahogadas: Comience la respiracin boca-a-boca apenas pueda, Electrocutado (Choque elctrico): No toque a la vctima mientras est en contacto con la corriente, En caso de un lactante: Sostenga al nio de los dos tobillos con la cabeza colgando hacia abajo, Para nios

pequeos: Sostenga al nio con la cabeza hacia abajo sobre sus brazos o sobre sus rodillas, En adultos: Coloque a la vctima de costado, de manera que la cabeza est ms baja que los hombros. III. 33.-Golpes fuertes en el abdomen, en el plexo solar y en ocasiones cuando una persona recin ha ingerido alimentos y /o bebidas y realiza algn ejercicio pesado, como levantar pesas o subir una cuesta, as como el sobre-ejercitamiento puede producir parlisis en la respiracin, se deber proceder inmediatamente a liberar sus vas respiratorias, aflojar las ropas ajustadas, as como el calzado, colocar en posicin con las piernas en un nivel superior a efecto de favorecer la irrigacin sangunea al cerebro y evitar el desmayo. III. 34.-El shock se presenta generalmente con heridas graves, o estados emocionales de depresin. Puede tambin presentarse despus de una infeccin, dolor intenso, ataque cardaco, postracin por calor, envenenamiento por comidas o productos qumicos, o quemaduras extensas. Manos fras y hmedas con gotas de transpiracin en la frente y palma de las manos. Cara plida. Quejas de la vctima al sentir escalofros, o an temblores debido al fro. Frecuentemente: nuseas o vmito. Respiracin muy superficial y rpida. III. 35.-Aplique sobre la herida una toalla mojada con agua fra o una bolsa o paquete con hielo por unos 20 minutos. Empuje suavemente el rgano salido dentro de la cavidad. Tape la herida con una cubierta hmeda y sostngala firmemente con una venda. El objetivo es para la hemorragia. El vendaje debe ser firme pero no ajustado. Heridas profundas en el pecho Evite que el aire entre a travs de la herida. Si esto no se hace, el pulmn se colapsar. III. 36.-Cualquier persona que se encuentre en un estado de inconsciencia puede tener traumatismo craneal. Sobre todo, si tiene olor a alcohol, No mueva a la vctima hasta que llegue ayuda profesional. Muvalo solo en caso absolutamente necesario, No administre nada por la boca. III. 37.-Los ataques epilpticos no son una emergencia mdica. Las convulsiones generalmente son de corta duracin -unos cuantos minutos. Si los ataques duran ms de quince minutos, llam al mdico. No trate de sostener a la vctima durante las convulsiones, No le golpee la cara, No salpique agua sobre la cara del paciente. III. 38.-Contacto con sustancias qumicas, puede resultar en quemadura qumica. Quemaduras termales son las producidas por el exceso de calor. Cualquier quemadura inclusive la quemadura por el sol, puede complicarse por shock y el paciente debe ser tratado por shock. III. 39.-Una persona con shock por quemadura puede morir a no ser que, reciba ayuda inmediatamente. En caso de shock por quemaduras, el suero de la sangre es enviado a las reas quemadas, y debido a la prdida de estos lquidos a veces no hay suficiente volumen de sangre para

mantener el corazn y el cerebro con cantidad de sangre suficiente, para que funcionen normalmente. III. 40.-Cubra la superficie quemada con una sbana o cualquier tela lo ms limpia posible, aplicando hielo o compresas fras a la parte afectada, Mantenga a la vctima en posicin acostada. Aplique hielo o compresas heladas sobre la parte afectada, No trate de reventar las ampollas, Puede sumergir la parte quemada dentro de un recipiente con agua fra con hielo. Lave inmediatamente con agua corriente la superficie quemada. Deje que corra bastante agua, Aplique hielo o compresa helada, Aplique la corriente de agua sobre el rea quemada mientras remueve la ropa. III. 41.-Cuando se encuentre una persona en estado inconsciente, considere siempre la posibilidad de traumatismo craneal, Mantenga a la vctima acostada sobre un costado, para evitar que la lengua obstruya el paso del aire a los pulmones. III. 42.-Por la decoloracin de los labios y boca, Dolor y sensacin de quemadura en la garganta, Cuando se encuentran pomos de drogas, venenos o qumicos abiertos, dejados en presencia de nios. III. 43.-No provoque el vmito si la vctima est inconsciente o: tiene convulsiones si tiene dolor de garganta con sensacin de quemadura cuando se sabe que la vctima ha ingerido derivados del petrleo, lquidos de limpiar baos, dele de tomar agua o leche. No deje medicinas al alcance de los nios, No guarde productos que no son para comer en el mismo sitio donde se guardan los alimentos, Nunca d o tome medicinas en la oscuridad, Lea la etiqueta antes de usar un producto qumico. Lleve o arrastre a la vctima (no deje que camine) inmediatamente a un sitio con aire fresco, Aplique respiracin artificial si la respiracin es irregular o la vctima ha dejado de respirar, Mantenga a la vctima cubierta y abrigada, Mantenga al paciente lo ms tranquilo que pueda. III. 44.-Mantenga los prpados abiertos e inmediatamente lave el ojo con una corriente moderada de agua, La demora de algunos segundos en comenzar el lavado puede agravar la extensin de la lesin. III. 45.-Haga que la vctima se acueste inmediatamente, Aplique un vendaje constrictivo alrededor de la pierna o brazo, por encima de la picadura, Use un pedazo de tela resistente y ancha. III. 46.-Reacciones a picaduras y mordeduras de insectos. Personas que han experimentado reacciones severas localizadas o generalizadas por picadura de insectos, deben recibir tratamientos de desensibilizacin por un mdico. Alergia Alimenticia Dificultad en la respiracin, Posiblemente ronchas o hinchazn de la piel.

Plantas Venenosas Comezn, enrojecimiento o ampollas en la piel posteriores al contacto sospechoso. Disturbios mentales Llame inmediatamente al mdico o familiar de la persona afectada, En el caso de que el paciente represente un peligro y pueda herir a otras personas o as mismo y si no puede encontrar al mdico, llame a la polica. III. 47.-1.-Arrastre o jale a la vctima sostenindola de los hombros; o agrrelo de los pies. 2.-No jale a la vctima por un costado. 3.-Est seguro de proteger la cabeza de la vctima. 1.-En el caso de que la vctima tenga que ser levantada antes de checar las heridas que pueda tener, est seguro de sostenerlo apropiadamente. 2.-El cuerpo debe sostenerse en lnea recta y no debe de doblarse. III. 48.-Sntomas de postracin por calor: Piel plida y hmeda, Pulso rpido y dbil, Sntomas de Insolacin: Piel roja y caliente, Pulso rpido y fuerte, Sntomas de heridas por Congelacin: Piel color rosada justo antes de que se desarrolle la congelacin. III. 49.-Es una buena idea para los viajes llevar varias latas con agua y papeles en peridicos. En cualquier situacin de emergencia sirven para cubrir el suelo y ponerlos alrededor de la vctima lo que puede evitar contaminacin de las heridas. III. 50.-Conserve la calma, Identifique el origen del incendio, Emita la alarma, Use el extintor, obedezca las indicaciones del personal capacitado. III. 51.-Conserve la calma, Elimine fuentes de incendio, Retrese de ventanas y objetos que se puedan caer, No use los elevadores, Ubquese en zonas de seguridad. III. 52.-Escuche en su radio o televisor las noticias, El radio porttil podra ser su nico informador durante el huracn, Conserve la calma, Proteja las ventanas con tablones clavados o pegando cinta adhesiva a los vidrios, Amarre los objetos que se encuentran en el exterior (antenas, colgadores de ropa, etc.). Durante el huracn Conserve la calma, Permanezca en su casa o refugio, Entrese del desarrollo del huracn. Un botiqun de primeros auxilios con su instructivo, Un radio porttil con bateras nuevas, Una lmpara de pilas, as como un foco nuevo y bateras, Agua potable embotellada. III. 53.-La primera accin para el rescate es dar a conocer la situacin y el lugar donde se encuentra. Durante el da, el humo es un buen localizador, Humo claro es un humo que destaca contra el suelo oscuro o el follaje verde oscuro. Para hacer humo claro solo usa hierbas verdes, hojas, musgo, helechos y en general cualquier material hmedo, Humo oscuro

humo destaca contra la nieve o la arena del desierto. Para producirlo usa aceite o caucho. III. 54.-Este es un cdigo reconocido internacionalmente, es muy til en los rescates desde el aire (areo), de hay su nombre "tierra-aire", se usa en pocas palabras para comunicarse con los aviones. III. 55.-Este es un alfabeto telegrfico que utiliza un alfabeto convencional de puntos y rayas, Esta Ingeniosa forma de comunicacin y transmisin se le debe al Fsico Norteamericano (1791-1872) Samuel Morse, quien en 1832 invent este lenguaje a base de intervalos "cortos y largo" de seales auditivas o visuales, y tambin gracias a Samuel Morse, le debemos el telgrafo elctrico. III. 56.-Existen las seales con silbato, estas son muy tiles para la comunicacin a larga distancia, en estas se utiliza el cdigo Morse, nada mas que con un silbato. Actividad: Realizar una prctica en una escuela sobre primeros auxilios y reportarla. IV. 57.-La natacin es el mtodo por medio del cual una persona se impulsa por el agua mediante el movimiento de las manos, los brazos y las piernas. IV.58.- Debe usarse un traje de bao hecho con una tela que seque rpidamente y que permita libertad de movimientos. IV. 59.-Control de la respiracin, Pataleo, Flotacin, Flotacin de espaldas, Flotacin de cara, Flotacin de medusa, Flotacin en vertical. IV. 60.-Nado de costado, Posicin del cuerpo, Braceo, Movimiento de las piernas, Nado de pecho, Movimientos De las piernas, Clavado desde la superficie del agua, Navaja o picada, Posicin recogida IV. 61.-Brazada de mariposa, Posicin del cuerpo, Braceo, Accin de las piernas, Natacin y clavados en competiciones, Acondicionamiento, Entrenamiento Actividad: Asistir a la practica de Natacin y Realizar un Resumen.

V. 62.- Equipo liviano: Para excursiones del da, cortas y sin exigencias. Mochila pequea, ropa cmoda, acorde al clima. Cantimplora. Con respecto al calzado, puede ser zapatillas cmodas, aunque siempre es preferible tener los tobillos protegidos. En este caso queda a criterio de cada uno. Equipo tradicional: Mochila (capacidad aprox. 60 kilos), carpa con cubretecho, bolsa de dormir, botas, calentador o cocinita a butano, botiqun, linterna, cantimplora, colchoneta aislante. Ropa que incluya

prendas de abrigo y mudas de medias y camiseta, campera impermeable. V. 63.- Se debe prever, la alimentacin y agua que se va a necesitar, dependiendo de la ruta que se haya trazado. V. 64.- Se recomienda que hagas muchas visitas previas al lugar, determinando la ruta exacta, coloques los sealamientos necesarios donde crees que se puede extraviar alguien. Es importante medir los tiempos, para calcular la cantidad de agua y alimentos necesario. V. 65.- Los territorios cercanos tienen un clima plenamente atlntico, ya que es templado hmedo, con inviernos suaves y veranos poco calurosos. V. 66.- Para algunas etapas hay que llevar tienda de campaa y provisiones. Recuerda que la acampada libre est prohibida en casi todos los lugares. Las zonas de acampada controlada, deben contar con agua potable cercana, retretes y servicio de recogida de basura. Est absolutamente prohibido encender fuegos(hogueras) fuera de los lugares acondicionados para ello. V. 67.- El tiempo del recorrido ser determinado, de acuerdo a las necesidades del programa. V. 68.- Algunos datos, consejos y recomendaciones Recomendamos contratar servicio de guas de cordillera para antes de realizar cualquier ascenso clasificado como actividad de cordillera o actividad de alta montaa. Las actividades de alta montaa requieren conocimientos y equipo especial de escalada tcnica. Personas no habituadas a deportes de montaa deben realizar una preparacin fsica adecuada, antes de iniciar el ascenso. La temperatura en cualquiera de las cumbres mencionadas suele ser de varios grados bajo cero. Antes de acceder a una cumbre con nieve hay que asesorarse sobre el uso de las piquetas. Adems de llevar equipo adecuado, es necesario saber utilizarlo. Si por alguna razn no podemos hacer cumbre (clima desfavorable, falta de preparacin fsica o accidentes menores), es preferible abandonar inmediatamente la excursin a sufrir consecuencias de mayor magnitud. Como en cualquier otra excursin a la montaa, es importante no dejar basura en ninguna parte del trayecto. Actividad: Planear, organizar y llevar a cabo una excursin

VI. 69.-De cara a establecer una clasificacin estndar de las actividades acuticas (compuesta por juegos deportivos acuticos), y que nos sirva de referencia para la aplicacin prctica del modelo terico en el que establecemos el posterior razonamiento

VI. 70.-En el mbito educativo encontramos los programas para bebs, infantiles, primaria, secundaria y universitario. En cada uno de ellos se persigue un objetivo educativo, aunque muchos de los programas que se encuentran aplicados a estas edades pueden incluirse en el resto de mbitos. Por ejemplo, los programas infantiles pueden tener un objetivo educativo, utilitario, competitivo o teraputico. VI. 71.-Las actividades recreativas tienen como objetivo intrnseco la bsqueda del placer, la diversin, la experiencia por s misma de la realizacin del juego, si bien como objetivo extrnseco se pueden pretender determinadas formas de aprendizaje o mejora tcnica. VI. 72.-La competicin deportiva en el medio acutico es una de las posibles salidas que tiene cualquier deportista que se introduce en alguna de las escuelas deportivas acuticas (natacin, waterpolo, saltos, natacin sincronizada, etc.). Actividad: Realizar un programa de un evento acutico

VII. 73.-Con el objeto de llevar a cabo eventos culturales es necesario llevar a cabo un estudio de factibilidad, definir los objetivos y las estrategias, elaborar un plan y tomar en cuenta todos los recursos que se necesitan. VII. 74 .-Se elabora una estrategia promocional y se integra la publicidad siguiendo la temtica del evento y posicionndola frente al turista mediante la publicidad. VII. 75 .-En base a la planeacin efectuada se determinan los materiales y se elaboran todos los elementos que van a requerirse en el evento, as como su distribucin fsica. Se toma en cuenta desde butacas, iluminacin, edecanes, agua, salidas de emergencia, folletos ilustrativos del evento, si es posible cronometrado, etc. VII. 76 .-El montaje generalmente se efecta siguiendo la planeacin del evento, existen diferentes tipos de exhibiciones, as como de exhibidores. Van desde vitrinas, aparadores, mesas adecuadas, mostradores, stands, etc. VII. 77 .-El control de la exposicin se efecta mediante el establecimiento de normas de actuacin, se analizan todas las participaciones que habr en el evento, tanto de personas de adentro de la organizacin como externas, visitantes, etc., se miden tiempos y movimientos, se eliminan aquellos movimientos innecesarios, se establecen las medidas correctivas y se establecen los horarios y las personas encargadas de la atencin al publico. VII. 78 .-Siempre se realiza una evaluacin del evento que permita una retroalimentacin para mejorar la calidad de la presentacin. Se redefinen las estructuras, se observan las fallas y se corrigen, se

identifican plenamente las reas funcionales, generalmente se integra una carpeta final con todos los antecedentes del evento, desde la convocatoria, la promocin, la planeacin, el desarrollo, fotografas, etc. Actividad: Disea un plan para llevar a cabo un concurso de perros en Mochicahui. VIII. 79.- La planeacin de eventos deportivos: Los eventos deportivos se planean con mucha anticipacin y siempre tomando en cuenta la capacidad de la infraestructura, los recursos tanto materiales como humanos con los que se cuenta, as como los objetivos que se persigue. VIII. 80.-La Infraestructura: en esta rea se supervisar que toda la infraestructura, hablando de canchas, parques deportivos, campos de golf, y todas las reas accesorias estn disponibles, no estn ocupadas por otros eventos que otras organizaciones hayan planeado. Tambin es importante que toda la infraestructura se encuentre en optimas condiciones de uso. VIII. 81.- Material: se requiere una serie de materiales en cada uno de las actividades deportivas que van desde balones, redes, equipo de primeros auxilios, banderolas, etc. VIII. 82.- Material Humano: el personal que participa en cada una de las actividades recreativas es importante, desde un instructor, un responsable del programa, un rbitro, un paramdico para primeros auxilios y lesiones que pueden darse, etc. VIII. 83.- Recurso Econmico, toda actividad requiere de una serie de insumos, desde el agua, hasta el equipo, los sueldos de los responsables, arbitros, instructores y en algunas ocasiones tambin ha de ayudarse para otros gastos a los jugadores participantes como animadores. El pago de la una buen promocion, la publicacin de las convocatorias, la compra de los premios a entregar o trofeos, medallas, adquirir uniformes, etc. VIII. 84.- Convocatoria es esencial que esta contenga los elementos bsicos. VIII. 85.- Elementos Bsicos de una convocatoria: bases, jurado, premios, excepciones, hora y lugar, quin convoca, si pertenece a alguna asociacin en especial y a cuales reglas se someter el jurado y los jugadores. Actividad: Con todos los puntos antes mencionados realizar un evento deportivo o recreativo. IX. 86.-Concursos de belleza: En los concursos de belleza, los cuales han tenido mejores tiempos que los actuales, se logra mediante una excelente promocin y la participacin de una serie de patrocinadores,

que las sedes donde se desarrollan, sobre todo las etapas finales del concurso, reciban un aumento en la afluencia del turismo. En este tipo de concursos se forma un comit a nivel nacional que despus se integrarn un comit o comisin en cada estado y finalmente en cada municipio, donde se llevan a cabo las primeras selecciones, hasta llegar a las etapas estatales y nacionales y posteriormente las eliminatorias y las finalistas. Se requiere una convocatoria similar o nica en todo el pas, los patrocinadores pueden cambiar de acuerdo al lugar y la etapa del concurso, un elemento muy importante lo constituyen los jurados calificadores, que generalmente son gente dedicada a la moda, a las artes estticas, los cirujanos plsticos, la industria del maquillaje, los eventos sociales de la prensa y los espectculos artsticos. Los premios generalmente se entregan a las ganadores y estos pueden ser en especie o en efectivo. IX. 87.-Concursos de talento y conocimientos: se acostumbran mucho sobre todo en programas de televisin y se seleccionan los temas que se van concursar, la invitacin o convocatoria es conocida, se anotan los participantes y los premios se entregan a los ganadores tambin en especie o efectivo. IX. 88.-Concursos de Danza del venado: La intencin de estos concursos es mantener vivas las tradiciones, la reanimacin tnica, la purificacin de los rituales, etc. generalmente participan instituciones como la Universidad Autnoma Indgena de Mxico y otras que tienen como objetivos los anteriormente mencionados. IX. 89.-Concurso de altares en da de muertos: realizados ahora mediante convocatoria con premios y jurados calificados. IX. 90.-Concurso de artesanas. Es muy conveniente que revises la convocatoria que anualmente expiden varios organismos que promueven la artesana o artes populares, el Fonart de la Sedesol, el Ini y la propia UAIM. IX. 91.-Concurso de poesa y muchos mas que se pueden organizar, siempre deberan contar con una convocatoria que especifique lugar, horarios, requisitos, bases del concurso, premios, jurados, etc. Actividad: Elabora una convocatoria para un concurso que tu determines.

X. 92.- El grupo es un sistema de funciones sociales interdependientes y una funcin social en trminos de un conjunto de operaciones coordinadas en funcin de un objetivo especifico. X. 93.- Que sus integrantes interacten frecuentemente, Se reconozcan unos a otros como pertenecientes al grupo, Que personas ajenas al grupo, tambin los reconozcan como miembros de ste X. 94.- Se llama dinmica interna de un grupo a la suma de las caractersticas individuales de cada integrante de un grupo, habilidades, deseos, traumas, etc., que se conjugan dentro del grupo dando lugar a ciertos factores como; fines, atmsfera, cohesin, etc. X. 95.- El proceso del grupo equivale a su desarrollo y se divide en cinco etapas; 1.- Etapa de Formacin o grupo aparente. 2.- Etapa de conflicto. 3.- Etapa de organizacin 4.- Etapa de integracin. 5.- Etapa de declinacin. X. 96.- Son un conjunto de medios o herramientas que se sustentan en los principios de la dinmica de grupos y que permite dinamizar los factores afectivos que existen en todo grupo humano, con el propsito de crear las condiciones propicias para un trabajo recreativo posterior que requiere de la disposicin, cooperacin y entusiasmo. Actividad: Pon en prctica ante el grupo una dinmica.

INTEGRACIN CONCEPTUAL: (El titular Acadmico, conocer las respuestas). La planificacin y organizacin de actividades recreativas, los elementos bsicos para llevarlos a cabo, de acuerdo a una buena estructuracin organizacional, con objetivos, metas y estrategias para su realizacin, as como el conocimiento de los primeros auxilios para la prevencin de cualquier situacin que se pueda presentar en la ejecucin de las actividades recreativas. Tambin conocer acerca de las instrucciones de natacin y la organizacin de los eventos acuticos, planeacin de excursiones, eventos culturales y deportivos, as como concursos diversos en los que desarrollar sus habilidades en la programacin y estructuracin de la planeacin y organizacin de eventos.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------REPORTES CRTICOS O SUGERENTES A: Ing. Manuel de Jess Valdez Acosta, Secretario General. Universidad Autnoma Indgena de Mxico (Correo electrnico ingvaldez@uaim.edu.mx ); MC Ernesto Guerra Garca,

Coordinador General Educativo. (Correo electrnico: eguerra@uaim.edu.mx ) Benito Jurez No. 39, Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa, Mxico. C.P. 81890, Tel. 01 (698) 8 92 00 42.

------------------------------------------------------------------------------------------UNIVERSIDAD AUTNOMA INDGENA DE MXICO Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa Jurez 39, C.P. 81890. Tel y fax: (698)8 92 00 42 y 8 92 00 23 Correo electrnico:_ uaim@uaim.edu.mx Pagina Web: http//www.uaim.edu.mx