Licenciatura en Mercadotecnia Lgica Matemtica

Investigacin: Razones, Proporciones y Porcentajes

Alumna: Jhoselyn Gabriela Estrada Carn: 2420513 Fecha de entrega:8 de mayo

Quetzaltenango

Razones, Proporciones y Porcentajes

Razones
1. Qu es? Razn o relacin de dos cantidades es el resultado de comparar dos cantidades .Desde la aritmtica, la razn se refiere a aquella diferencia que existe entre dos cantidades, es decir, la resta. Desde la geometra, la razn tiene que ver con la operacin de la divisin, en este sentido, se tratara del nmero de veces que un nmero contiene a otro. Una razn es un cociente entre dos cantidades. El valor de ese cociente se llama valor de la razn.

2. Cmo se emplea? Tienen una gran importancia y aplicacin en la vida diaria y tambin en las operaciones comerciales que se llevan a cabo, como por ejemplo, cuando se realizan compras. De este modo, nos permiten hallar las relaciones que existen entre dos precios a medida que las cantidades asciendan o desciendan. La razn aritmtica se puede escribir colocando entre las dos cantidades el signo

. o bien con el signo -. As, la razn aritmtica de 6 a 4 se

escribe: 6.4 6-4. 3. Forma de escribirlo a) a:b b) a b c) d) La razn de A es a B.

Ejemplo: La razn de 8 a 4 se puede escribir: a) 8 : 4 b) 84

c) d) Razn de 8 a 4 4. Operacin matemtica que se realiza con ella Ejemplo: Determina el valor de B si A=6 y la razn de A: B = 2:5. Determina cuantas veces el nmero A es divisible por la correspondiente porcin de la razn. (672=3) Multiplica este nmero por la porcin de la razn que representa a B (3*5=15) Por lo tanto si la razn de A: B es 2:5 y A=6 entonces B=15 Ejemplo: Sea la razn aritmtica 7 a 5 es igual a 2: 7 - 5 = 2 7.5 = 2 5. Dos ejemplos dnde se utiliza I. Si de cada doce meses de trabajo descansa dos a razn de cuanto descansa.

2 1 Por cada seis meses descansa un mes. 12 6

II. Si las edades de Carlos y Francisco son 12 y 15 aos, entonces la razn entre sus edades es: 12: 15 obtenemos:

Si simplificamos la fraccin

Proporciones
1. Qu es?

Una proporcin es una igualdad entre dos razones, y aparece frecuentemente en notacin fraccionaria. Por ejemplo: 2 = 6 5 15

2. Cmo se emplea? Tienen una gran importancia y aplicacin en la vida diaria y tambin en las operaciones comerciales que se llevan a cabo, como por ejemplo, cuando se realizan compras. Para resolver una proporcin, debemos multiplicar cruzado para formar una ecuacin. El truco con las proporciones es multiplicar siempre los nmeros en la proporcin por un mismo valor. Ejemplo: 4: 5 es lo mismo que 42; 52 = 8: 10

3. Forma de escribirlo

Una proporcin se puede escribir de diferentes maneras: 3:1 0.75 75% Usando un ":" para separar valores de muestra en fraccin, dividiendo un valor entre el total (3 de cada 4 cajas son azules) en decimal en porcentaje

Ejemplo: si hay un nio y tres nias puedes escribir la proporcin as: 1:3 (por cada nio hay tres nias) 1/4 son nios y 3/4 son nias 0.25 son nios (dividiendo 1 entre 4) 25% son nios (0.25 en porcentaje)

4. Operacin matemtica que se realiza con ella

Para resolver una proporcin, debemos multiplicar cruzado para formar una ecuacin. Ejemplo: Para resolver una proporcin, debemos multiplicar cruzado para formar una ecuacin:
a) 2 = 6

5 15 b) 2 15 = 6 5 c) 30 = 30
5. Dos ejemplos dnde se utiliza

Aplicacin: Para hacer sorullitos, mi vecina usa: 3 tazas de harina de maz por 1 taza de lquido (que contiene agua, azcar, sal y mantequilla). Si ella quiere hacer 13 tazas de harina, cunto lquido debe agregarle? Proporcin: 3 tazas harina = 1 taza lquido 13 tazas x tazas lquido

X es el valor que se busca; en este caso, es el lquido para las 13 tazas de harina. 3 1 = 13 x

Ahora, se multiplica cruzado. 3 x = 13 1 3x = 13 Se resuelve la ecuacin para encontrar el valor de x. 3x = 13 3 3 x = 4.3

La x es igual a 4.3. Por lo tanto, para 13 tazas de harina, se necesitan 4.3 tazas de lquido para poder hacer los sorullitos

Aplicacin: Mi vecina ahora quiere hacer sorullitos, y ya sabemos que ella utiliza 3 tazas de harina por 1 taza de lquido. Ella ya tiene preparado 5.5 tazas de lquido. Cuntas tazas de harina necesita para hacer los sorullitos?

Proporcin:

3 tazas harina 1 taza lquido 3 = x 1 5.5 3 5.5 = x 1 16.5 = x

x tazas harina 5.5 tazas lquido

Quiere decir, que para 5.5 tazas de lquido se necesitan 16.5 tazas de harina.

Porcentajes
1. Qu es? El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las aplicaciones ms usadas de las proporciones o razones. El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una unidad de referencia que relaciona una magnitud (una cifra o cantidad) con el todo que le corresponde (el todo es siempre el 100), considerando como unidad la centsima parte del todo. 2. Cmo se emplea? El porcentaje se utiliza para distribuir uniformemente una unidad determinada, es decir, en palabras ms claras si se tiene cinco unidades de algo (manzanas) y se desea distribuir entre dos de otro algo (personas) diramos que 5 es el 100% de lo que tienes y que a cada persona le correspondera el 50% del total del todo, entonces a cada uno le correspondera 2 manzanas 1/2 que en otras palabras es la mitad. Por eso se utiliza financieramente para poder distribuir las cantidades exactas de intereses financieros.

El porcentaje se usa para comparar una fraccin (que indica la relacin entre dos cantidades) con otra, expresndolas mediante porcentajes para usar 100 como denominador comn.

3. Forma de escribirlo: El porcentaje se denota utilizando el smbolo %, que matemticamente equivale al factor 0,01 y que se debe escribir despus del nmero al que se refiere, dejando un espacio de separacin. Por ejemplo, "treinta y dos por ciento" se representa mediante 32 % y significa 'treinta y dos de cada cien'. Tambin puede ser representado:

4. Operacin matemtica que se realiza con ella

El Porcentaje o Tanto por ciento se calcula a partir de variables directamente proporcionales (significa que si una variable aumenta la otra tambin aumenta y viceversa).En el clculo intervienen cuatro componentes: Cantidad Total Cantidad Parcial ------100 % Porcentaje Parcial

Cul es el 20 % de 80? Para resolverlo se hace:

Resolver la incgnita (X):

Haciendo la operacin, obtenemos:

Simplificando, queda:

X=16

Respuesta: el 20 % de 80 es 16.

5. Dos ejemplos dnde se utiliza El 64% de los 875 alumnos y alumnas de un colegio estn matriculados en Educacin Secundaria. Cuntos de ellos no son de secundaria? 64% de 875= 0,64 x 875= 560 son de Secundaria 875-560= 315 no son de Secundaria

R. 560 alumnos son de Educacin Secundaria que representan el 64% y 315 no son de secundaria. Un pantano contena en enero un milln de metros cbicos de agua y estaba lleno. Sus reservas se redujeron en abril al 80% de la capacidad, y en agosto, al 30%. Cuntos metros cbicos contena en abril? Y en agosto? R: Abril: 1.000.000 x 0.8 = 800.000 m de agua. Agosto: 1.000.000 x 0.3 = 300.000 m de agua.

Bibliografa

http://www.aaamatematicas.com/rat62ax2.htm http://www.vitutor.biz/ http://www.ponce.inter.edu http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/proporciones.html http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Porcentaje_calcular.html http://es.wikipedia.org/wiki/Porcentaje http://conociendoporcentaje.blogspot.com/2009/10/ejercicios-resueltosde-porcentaje.html