PROPUESTA DE LA COMISIN DE PROYECCIN SOCIAL

PROYECCIN SOCIAL COMO FUNCIN MISIONAL DE UNIVERSIDAD DE NARIO

1. ANTECEDENTES Desde su fundacin (7 de noviembre de 1904), la Universidad de Nario ha estado ligada a las comunidades de su zona de influencia, por su legado ancestral de carcter tanto cultural, cientfico, tcnico y humanstico, el cual le ha permitido unir esfuerzos en la bsqueda de soluciones a sus problemas que tienen que ver con la socializacin y aplicacin del conocimiento; como por su identificacin con las expectativas de la sociedad en la lucha por hacer respetar su dignidad como parte del pueblo colombiano. En el primer aspecto, siempre ha cumplido de hecho su funcin misional, al participar en acciones de apoyo a los productores, especialmente del sector rural, dado que las Facultades de Derecho y Agronoma, fueron las primeras que conformaron la Institucin. La comunidad Nariense, siempre ha confiado en la Universidad, bien sea para encargarle la formacin de sus profesionales, como para acudir en la bsqueda de solucin a sus problemas desde la ciencia y la tcnica o para solicitar apoyo en sus diferentes aspiraciones. De esta forma ha venido cumpliendo con su deber y necesidad de permanecer unida a las comunidades, a la sociedad, a la regin, que son su razn de ser. Si bien, implcitamente la Universidad ha venido realizando actividades de Proyeccin Social desde los diferentes saberes, la organizacin institucional no ha contemplado estas acciones como prioritarias en su estructura funcional. Espordicamente han existido unidades adscritas a una o varias Facultades que no han contado con la suficiente continuidad y apoyo, como fue el caso de las Oficinas de Extensin Rural y Extensin Cultural, que recogi, organiz y orient (la primera) las actividades de Extensin de las Facultades de Agronoma y de Zootecnia a lo largo de 12 aos, en las dcadas de los aos 80 y 90 del siglo XX, con resultados satisfactorios para los sectores beneficiados; pero esta fue cerrada por razones administrativas, avocando a estas unidades acadmicas a la ejecucin de estas acciones en forma individual, aislada y desarticulada. De forma similar ha actuado la Facultad de Derecho con los Consultorios Jurdicos. El Plan Marco de Desarrollo de la Universidad de Nario adoptado en 1998, traz las polticas institucionales en cuanto a sus funciones sustantivas, en cuya Misin se expresaba: Con fundamento en la autonoma, la libertad de ctedra y de expresin, la Universidad cumple con su quehacer investigativo, docente y de proyeccin social, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideolgico. Como Institucin ubicada en zona de frontera y en la regin andinopacfico-amaznica, se compromete a orientar sus esfuerzos hacia el

conocimiento de los problemas propios de esta condicin y a la bsqueda de soluciones con criterios de sostenibilidad. Aqu se declara a la Proyeccin Social como una funcin importante y del mismo nivel que la investigacin y la docencia. Este mismo Plan incluye la Proyeccin Social como una tercera funcin y declara los siguientes propsitos institucionales, con sus respectivos objetivos y metas: 1. Asumir los problemas del entorno como espacios del conocimiento y proponer alternativas prioritarias de solucin. 2. Fomentar la cultura de preservacin y aprovechamiento del medio ambiente con criterios de sostenibilidad. 3. Interactuar permanentemente con los egresados. El Proyecto Educativo Institucional aprobado en ese mismo ao, establece las polticas para la estructuracin curricular y contempla la Proyeccin Social como uno de sus criterios, cuando expresa: Se concibe como el dilogo permanente entre la Universidad y la sociedad en relacin con los propsitos, intereses y proyectos que les son comunes. Es la interaccin que la Institucin mantiene con su entorno. Bajo esta relacin de dilogo se generarn proyectos comunes dinamizadores hacia propsitos de desarrollo integral. Por su carcter de Universidad, la proyeccin social de la Institucin estar dirigida a la produccin y difusin del conocimiento, la cultura y el saber universal. En igual forma, se proyectar a las diferentes prcticas de los procesos sociales que dinamizan y caracterizan a la regin: conocimiento, tratamiento y solucin de problemas prioritarios, intercambio con los sectores empresariales, aprendizaje de saberes sociales alternativos, difusin de la cultura y construccin de una comunidad educativa para el servicio social en sus necesidades bsicas. Esto demuestra la existencia de polticas institucionales referentes a la Proyeccin Social, sin embargo, no se han facilitado los medios, los recursos, la infraestructura ni los incentivos, que propicien su desarrollo de manera similar a las otras funciones. Esto ha convertido al trabajo con las comunidades en esfuerzos individuales y aislados de algunos docentes, sin que esto signifique tener el apoyo y el reconocimiento institucional. Los programas acadmicos se han limitado, en algunos casos, a introducir tmidamente algunas asignaturas relacionadas con el estudio de las comunidades y refieren la proyeccin social a la ejecucin de algunas prcticas acadmicas o al trabajo que realicen los estudiantes en pasantas, con pocas posibilidades de seguimiento y orientacin. Como consecuencia de lo anterior y en un sondeo realizado por esta Mesa Temtica, se encontr que de los 36 programas acadmicos que ofrece la Universidad de Nario, seis de ellos hacen mencin a aspectos sociales en la Misin; siete hacen lo mismo en la Visin; siete programas incluyen asignaturas relacionadas en el plan de estudios, los cuales contemplan 15 prcticas acadmicas que tienen que ver con trabajo con las comunidades.

Posteriormente, se han seguido realizando esfuerzos aislados y descoordinados, a veces sin resultados por falta de recursos e inters institucional. En el ao 2004 se intent reactivar la Oficina de Extensin Rural, con la inclusin de las Facultades de Ciencias Agrcolas, Ciencias Pecuarias y Agroindustria, intento que se repiti en el 2008, los cuales han sido fallidos, por las razones ya expuestas. A partir del documento base Pensar la Universidad y la Regin presentado por el actual rector de la Universidad de Nario Dr. Silvio Snchez Fajardo, para la construccin participativa de Plan de Desarrollo de la Universidad de Nario 2008 - 2020, la Proyeccin Social se ha convertido en una preocupacin para esta administracin, respondiendo a las nuevas exigencias y desafos de carcter nacional e internacional, y es considerado como uno de los ejes temticos, que ha sido abordado por esta Mesa, cuyas discusiones deben ser incluidas en el Plan de Desarrollo y en la Reforma Institucional. El documento Pensar la Universidad y la Regin propone definir polticas, estrategias, acciones y una estructura administrativa para la Proyeccin Social mediante el dilogo de saberes entre la academia y el entorno socio-histrico y cultural; para ello la docencia y la investigacin desarrolladas por las diferentes unidades acadmicas, son acciones integradoras a este propsito; por lo mismo es necesario pensar en un Proyecto Educativo Regional, que integre las polticas pblicas de los tres niveles educativos: Docencia, Investigacin y Proyeccin Social. En consecuencia, es necesario entrar en dilogo con el sector pblico y privado para ofertar servicios y promocionar a la Institucin, como Universidad que piensa en la regin y en consecuencia tiene que involucrarse y apropiarse de las polticas pblicas nacionales e internacionales que se aplican en Nario, como los Laboratorios de Paz, las Agendas Internas, Plan Pacifico II Etapa, los Planes de Desarrollo Departamental, Municipales y de Ciencia y Tecnologa. Consecuentemente, quienes han participado en las diferentes discusiones, consideran que la Proyeccin Social debe tener la misma importancia que la Docencia y la Investigacin, para lo cual se requiere tener los recursos e infraestructura acordes con el nivel que esto implica, de manera que sea parte activa de la sociedad, como miembro de ella, de tal forma que le sea posible cumplir con su responsabilidad social. 2. MARCO REFERENCIAL Conceptualizacin Terica De acuerdo al Artculo Sptimo del Decreto 2566 de 2003, se expresa como una condicin mnima de calidad de los programas acadmicos de educacin superior, la Proyeccin Social; por lo tanto, en el currculo se deben contemplar objetivos, estrategias y polticas que contribuyan a la formacin y desarrollo en el estudiante y docentes de un compromiso institucional y social, a travs de mecanismos que posibiliten la interaccin con el entorno y se genere un dilogo universidad

sociedad permanente, cimentado en acuerdos, propuestas, proyectos e intereses comunes. En este orden de ideas, a la Educacin Superior le corresponde entonces, asumir responsabilidades y compromisos orientados a buscar estrategias alternativas que permitan construir, difundir y aplicar el conocimiento, razn por la cual no puede estar descontextualizada de la realidad nacional, regional y local, debe en todo momento, procurar dar una respuesta a las exigencias y demandas de la sociedad apoyndose en la ciencia, la tecnologa y las humanidades. Pero ms all de formar profesionales, tcnicos o dirigentes empresariales o sociales, a la Universidad le corresponde la inmensa tarea de contribuir a la construccin de un proyecto de pas, una sociedad con una visin de futuro, una educacin atenta a la dinmica mundial, pero responsable de dar respuestas concretas a los problemas econmicos, polticos, sociales y culturales que reclama la sociedad, papel que se puede cumplir a travs de la Proyeccin Social. Proyeccin Social entendida como un proceso integrado a la docencia e investigacin que desarrolla actividades en las cuales se permite ejercer un liderazgo sobre el medio, a travs de acciones que generan el auto-desarrollo de los grupos sociales con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas y responder a la dinmica de procesos en la solucin de problemas, orientados a la asistencia de la comunidad involucrndose y comprometindose con el entorno de una manera integral, por medio de alianzas, proyectos y convenios para que el estudiante forje una actitud y cultura de servicio social. En consecuencia, si un da se logra que la Universidad responda real y efectivamente a las exigencias del mundo actual y que el docente cumpla el rol que le corresponda, se estar a las puertas de construir un nuevo pas en un contexto contemporneo y en condiciones de dar respuestas a los desafos planteados por el nuevo orden poltico, social, econmico y cultural, y lo ms importante es que se estar formando entonces al ciudadano que ese nuevo pas necesita. Finalmente, el entorno regional no puede ser ajeno a estas exigencias, pues indiscutiblemente el Departamento de Nario que por razones histricas, ha visto frustradas en muchas ocasiones sus aspiraciones, requiere de profesionales en todas las ramas del conocimiento que contribuyan a lograr su desarrollo, considerando que de nada ha servido su privilegiada situacin fronteriza y ms an, como se expresa ahora, ya no es la posicin geogrfica ni la riqueza de su suelo lo que determina el progreso de sus pueblos, sino su potencial humano, entendiendo entonces que hoy el crecimiento econmico de las regiones ya no se concibe en funcin del producto interno bruto, sino en funcin del capital interno inteligente. Construir el Plan Marco de Desarrollo de la Universidad de Nario 2008- 2020 en concordancia con la normatividad vigente, las nuevas tendencias,

conceptualizaciones, compromiso institucional y responsabilidad social, requiere estudiar, analizar e integrar una serie de factores y variables socioeconmicas, polticas y culturales que posibiliten definir y formular polticas, objetivos y estrategias, para lograr resultados exitosos en cumplimiento de su misin institucional. La Red Nacional de Extensin Universitaria promovida por ASCUN, es la organizacin que ms ha trabajado sobre el tema, con el propsito de propiciar un anlisis que conduzca a precisar el sentido, alcance y significado de una de las funciones importantes de las Instituciones de Educacin Superior, cual es la Proyeccin Social. En el documento de trabajo sobre polticas de extensin, promovido por la Asociacin Colombiana de Universidades, se expresa que ms all de discutir sobre el nombre que esta funcin sustantiva tiene, llmese extensin, proyeccin social o proyeccin universitaria, se requiere avanzar en la conceptualizacin y principios que la soportan, sin pretender unificar una sola forma de comprensin desconociendo la riqueza diversa que se tiene y la identidad de cada una de las instituciones educativas superiores (IES). No obstante la anterior observacin, la discusin est centrada en el concepto de Extensin, abordado desde diferentes pticas: * Extensin como membrana permeable de la universidad * Extensin como rostro de la universidad en la sociedad * Extensin como manifestacin de lo que hace la universidad * Extensin como frontera de encuentro entre la universidad y la sociedad * Extensin como interaccin e integracin * Extensin como proyeccin social. De todas maneras, las conclusiones producto de los diferentes encuentros acadmicos realizados en Colombia han estado orientadas a formular una poltica nacional relacionada con la extensin universitaria o proyeccin social entendida como una funcin sustantiva de la educacin superior en Colombia, por lo que actualmente no se cuenta con un direccionamiento ( misin, visin), ni con una poltica institucional que adems de orientar y promover el desarrollo de la funcin, se constituya en un medio facilitador para desarrollar un trabajo institucional en las universidades Colombianas, en su responsabilidad de contribuir con la transformacin social de manera integral, articulada y consistente con la realidad, para afrontar los actuales problemas locales, regionales y nacionales. Marco legal Avanzar en el afianzamiento de una mayor democratizacin de las oportunidades educativas y de los beneficios del conocimiento cientfico, tecnolgico, tcnico y artstico en los diversos sectores sociales, ha implicado la incorporacin de la Proyeccin Social como una funcin sustantiva de las Instituciones de Educacin

Superior, lo cual ha significado tambin que responde a un proceso histrico particularmente relevante en Latinoamrica, aunque tambin visible en otros lugares del mundo. En Colombia, las prcticas de Proyeccin Social, que empiezan a ser registradas en las universidades pblicas desde comienzos del siglo XX, cobran reconocimiento jurdico en el decreto ley 80/1980 y posteriormente en la Ley 115 de 1994 (Ley General de Educacin) y en la Ley 30 de 1992. En la ltima dcada la Extensin aparece reiteradamente en los diversos decretos, leyes e incluso pronunciamientos de la Corte Constitucional relacionados con la Educacin Superior. De acuerdo con la Declaracin Mundial sobre Educacin Superior para el Siglo XXI, promovida y convocada por la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 1998, el tema de la Responsabilidad Social Universitaria ha cobrado una relevancia bajo la perspectiva de la pertinencia y la inclusin que deben promover las Instituciones de Educacin Superior (IES), as: "Preservar y crear capital social a partir del saber y del pensamiento, por medio de la reflexin y la investigacin interdisciplinaria, difundiendo esto por todos los medios posibles con el fin de cumplir sus objetivos de contribuir al desarrollo y mejorar a la sociedad en su conjunto. Constituirse en sociedad de aprendizaje y creacin del conocimiento, con la permanente innovacin en los mtodos de enseanza - aprendizaje. Formar hombres y mujeres altamente competentes y responsables, capaces de dimensionar el servicio que como ciudadanos pueden dar a la sociedad. Contar con esquemas lo suficientemente abiertos y flexibles que permitan integrar y poner en dilogo los diferentes tipos de saberes de la sociedad, en igualdad de valoracin". En el mbito nacional, como marco legal que involucra esta actividad, la Ley 30 de 1992, en su artculo 120, define as la funcin de la Proyeccin Social: "La extensin comprende los programas de educacin permanente, cursos, seminarios, y dems programas destinados a la difusin de los conocimientos, al intercambio de experiencias, as como las actividades de servicio tendientes a procurar bienestar general de la comunidad y la satisfaccin de las necesidades de la sociedad". Igualmente, el artculo sexto de la misma Ley define los objetivos de la Educacin Superior, que de una u otra manera estn relacionados con la funcin de la Proyeccin Social que deben desempear las instituciones de Educacin Superior: "Profundizar en la formacin integral de los colombianos, dentro de las modalidades y calidades de la Educacin Superior, capacitndolos para cumplir

las funciones profesionales, investigativas y de servicio social que requiere el pas. Trabajar por la creacin, el desarrollo y la transmisin del conocimiento en todas sus formas y expresiones y, promover su utilizacin en todos los campos para solucionar las necesidades del pas. Prestar a la comunidad un servicio con calidad, el cual hace referencia a los resultados acadmicos, a los medios y procesos empleados, a la infraestructura institucional, a las dimensiones cualitativas y cuantitativas del mismo y a las condiciones en que se desarrolla cada institucin. Ser factor de desarrollo cientfico, cultural, econmico, poltico y tico a nivel nacional y regional. Actuar armnicamente entre s y con las dems estructuras educativas y formativas. Contribuir al desarrollo de los niveles educativos que le preceden para facilitar el logro de sus correspondientes fines. Promover la unidad nacional, la descentralizacin, la integracin regional y la cooperacin interinstitucional con miras a que diversas zonas del pas dispongan de los recursos humanos y de las tecnologas apropiadas que les permitan atender adecuadamente sus necesidades. Promover la formacin y consolidacin de comunidades acadmicas y la articulacin con sus homlogas a nivel internacional. Promover la preservacin del medio ambiente sano y fomentar la educacin y cultura ecolgica. Conservar y fomentar el patrimonio cultural del pas". Como complemento a la normatividad planteada en la Ley 30 de 1992, pueden citarse los documentos del Consejo Nacional de Acreditacin que incluyen los lineamientos para los estndares mnimos de calidad, as como los relacionados con la acreditacin de programas y con la acreditacin institucional. En todos ellos se plantea la funcin de la Proyeccin Social de manera primordial y en igualdad de importancia con las otras dos funciones sustantivas de la Educacin Superior. Una prueba de lo anteriormente expuesto es el hecho que, para el registro calificado de programas acadmicos de pregrado en Ciencias de la Salud e Ingenieras (Decretos 917 y 792 de 2001, respectivamente), se establezca el estndar de calidad No. 6 correspondiente a la Proyeccin de la Institucin, solicitando informacin relacionada con los planes, los programas y las actividades de Proyeccin Social y los resultados de su impacto en los sectores locales y regionales (CNA, 2001). Este requerimiento se recoge en la norma general sobre registro calificado para todos los programas, Decreto 2566 de 2003. El objeto de la Ley 115, en su artculo 1., define la educacin como un proceso de formacin permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepcin integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. Esta Ley seala las normas generales para regular el Servicio Pblico de la Educacin que cumple una funcin social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad.

El Plan de Desarrollo 2008-2011 Adelante Nario concibe en su enfoque conceptual el desarrollo humano, la perspectiva de derechos y las metas del milenio, la perspectiva de gnero, el enfoque poblacional, el desarrollo endgeno territorial, como un referente para la ejecucin de polticas y acciones pblicas.

3. LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES DE PROYECCION SOCIAL La mesa comisin de Proyeccin Social de la Universidad de Nario, pone de manifiesto la necesidad de formular y fortalecer una poltica institucional sobre Proyeccin Social, de proponer un modelo, definir procesos y procedimientos en el marco de la poltica constitucional, establecer la interrelacin entre la docencia, investigacin y proyeccin social, fortalecerla como una estrategia interdisciplinaria y formalizar una estructura para garantizar el cumplimiento de sus objetivos en aras de contribuir al desarrollo y mejorar el nivel de vida de la sociedad en su conjunto. Definicin de Proyeccin Social La Universidad de Nario concibe como Proyeccin Social la funcin que, articulada a la docencia e investigacin, promueve la interaccin permanente con su propia comunidad universitaria y con los dems actores de la sociedad, en los mbitos gubernamentales, intelectuales y productivos. Contribuye, desde su quehacer, con el conocimiento y desde los principios y valores que inspiran la misin de la Universidad, con propuestas y soluciones a las necesidades y problemas concretos que enfrenta la regin, dinamizando sus potencialidades. Misin La Universidad de Nario, como una Institucin de Educacin Superior de carcter pblico, asume la Proyeccin Social como un compromiso con la Regin Sur de Colombia a travs de acciones articuladas, dinmicas, pertinentes y sostenibles entre la comunidad educativa y la sociedad, que propendan por la solucin de las necesidades y expectativas del entorno desde la perspectiva acadmica, y el desarrollo alternativo. Visin La Universidad de Nario a travs de la Proyeccin Social propende liderar procesos de cambio y mejoramiento de la calidad de vida de la Regin, que desde una concepcin dinmica y sistemtica con su entorno, contribuya a la solucin de los problemas regionales concretos.

Objetivos Objetivo General Garantizar la presencia institucional en la regin de manera activa, que responda a las potencialidades y necesidades del entorno Objetivos Especficos Articular la investigacin y la docencia como expresin de un proyecto acadmico asumido como un compromiso de la universidad con la regin. Desarrollar en los docentes, estudiantes y trabajadores el sentido de democracia participativa, solidaridad, conciencia de la realidad social, justicia, paz, voluntad, esfuerzo y trabajo en equipo, como una va para solucionar problemas de la sociedad. Fortalecer la capacidad de relacionar la teora con la prctica en un campo real de aplicacin, en beneficio de las comunidades, respetando los saberes sociales propios. Afianzar las competencias personales y profesionales, permitiendo la comprensin del entorno en la bsqueda proactiva de soluciones. Implementar polticas y acciones conjuntas con los diferentes actores sociales en los mbitos gubernamentales, intelectuales y productivos mediante alianzas, proyectos y convenios del orden local, regional, nacional e internacional. Principios Orientadores Pertinencia social: Es el grado de contribucin o intervencin de la Universidad a travs de la Proyeccin Social que permita, de forma apremiante y prioritaria, atender las necesidades o demandas de la regin y la nacin, al igual que potencializa oportunidades, fortalezas y aspectos positivos que poseen las comunidades. Responsabilidad social: Es la capacidad para realizar acciones de articulacin con el entorno, dentro del contexto social y general, conducentes a mejores condiciones de comprensin y actuacin social. Interaccin: Mediante el dialogo de saberes articulacin de la Universidad con el entorno y sus diferentes actores sociales en las distintas reas del conocimiento. Integracin: Posibilidad de integrar la docencia, la investigacin y la Proyeccin Social en beneficio de la Universidad y del entorno local y regional. Corresponsabilidad social: Vinculacin responsable con los sectores pblico y privado que promueva y facilite el desarrollo de la Proyeccin Social, con el propsito de contribuir la solucin de los problemas de la comunidades.

Autorregulacin: Disposicin de cumplir los lineamientos y polticas institucionales y as dimensionar y potencializar la Proyeccin Social de manera consistente, responsable y articulada a sus propias funciones. Autonoma: Preservar la naturaleza de la Proyeccin Social para contrarrestar las presiones de la economa de mercado e ideologas que pretendan desviar su funcin o actuar a favor de terceros. Dilogo de saberes: Reconoce e integra el significado de los saberes, las experiencias y procesos sociales y culturales de la comunidad. Equidad: Promueve el reconocimiento de la diversidad social y cultural, propendiendo por la creacin de oportunidades, la consolidacin de capacidades, generando la participacin social, real y efectiva. Transparencia: Propiciar una adecuada y suficiente informacin para el correcto desempeo y desarrollo de la Proyeccin Social. tico: Actuar con comportamientos y conductas responsables.

Polticas de Proyeccin Social La Proyeccin Social de la Universidad siguientes polticas: de Nario, se direcciona bajo los

Propiciar la participacin activa en instancias estatales y privadas de planeacin y decisin, en el orden local, regional, nacional e internacional, que desarrollan acciones de proyeccin y extensin comunitaria. Propender por el aprovechamiento de escenarios divulgativos y constituir infraestructura especializada para la socializacin de resultados de proyeccin social en medios masivos de comunicacin y eventos acadmicos, cientficos y tcnicos. Gestionar y promover alianzas que permitan adelantar acciones interinstitucionales que orientan hacia la solucin de problemticas de alto impacto social, econmico, educativo, cultural y ambiental. Respaldar, a travs de sus dependencias acadmicas e investigativas, las organizaciones estudiantiles que representan a etnias y comunidades vulnerables. De igual manera, promocionar el trabajo cooperativo entre la universidad y las organizaciones sociales vulnerables. Desarrollar planes de accin acordes con las necesidades regionales, a partir de una investigacin pertinente y una docencia con responsabilidad social. Impulsar y apoyar en las unidades acadmicas proyectos educativos pertinentes con la realidad regional, y ajustados a las polticas de desarrollo regional. Reconocer y estimular los proyectos de impacto social en la regin. Brindar oportunidades de formacin avanzada a egresados y apoyar propuestas de proyeccin social que redunden en beneficio de la comunidad.

4. CAMPOS DE ACCIN DE LA PROYECCIN SOCIAL Los campos de Proyeccin Social son entendidos como las dimensiones de investigacin-accin e intervencin, donde la Universidad de Nario, a travs de sus unidades acadmicas, segn su disciplina y nfasis en el saber, atiende con preferencia a comunidades menos favorecidas, al desarrollar propuestas y soluciones a las necesidades de la regin, teniendo en cuenta sus potencialidades. Los campos de Proyeccin Social integran esfuerzos, recursos, actores y procesos que orientan metas comunes en beneficio del bienestar y desarrollo humano de la regin. AREAS DE GESTION Contempla tres reas de gestin: a. Gestin Educativa. Gestin Tecnolgica. Gestin Social. Gestin Educativa

Atiende las necesidades de educacin para el trabajo y desarrollo humano a nivel local, regional y nacional, con el propsito de profundizar, actualizar, socializar y construir conocimiento y experiencias para desarrollar competencias y habilidades en comunidades. Con la proyeccin social en esta rea de gestin, se pretende lograr la comprensin real de los contextos socioculturales en los que se encuentran inmersas las comunidades, logrando as, modelos que direccionen soluciones pertinentes al quehacer de la Universidad en la regin. Entre las reas de Gestin Educativa estn: b. Cursos de capacitacin: diplomados, cursos especiales en formacin y educacin continuada. Pasantas estudiantiles. Prcticas profesionales. Jornadas educativas. Encuentro de saberes: simposios, seminarios, foros, talleres, entre otros. Gestin Tecnolgica.

Hace alusin a la transferencia de conocimiento y experiencias que la Universidad a travs de las unidades acadmicas que han diseado, construido o modelado

con miras a generar transformaciones y cambios en comunidades o grupos especficos. La Gestin Tecnolgica comprende: c. Diseo de proyectos. Construccin de prototipos. Modelos formativos. Elaboracin de pruebas. Modelos de intervencin Patentes con sentido social. Aplicacin de Tecnologa Informtica y de la Comunicacin. Gestin Social.

Se concibe la Gestin Social como las acciones que integran actores, sectores e instituciones para generar el auto-desarrollo de los grupos sociales con el fin de mejorar la calidad de vida al desarrollar procesos en la solucin de problemas y dinamizacin de potencialidades. La Gestin Social comprende: Servicios sociales: Asesoras, Consultaras. Centros de Conciliacin, Radio, Televisin, Prensa, Bolsa de Empleo. Atencin y soluciones de emergencia social. Convenios. Procesos de investigacin accin - participacin. Economa solidaria. Extensin de la cultura. Licitaciones.

5. MODALIDADES DE PROYECCION SOCIAL

SERVICIOS TECNICOS: Comprende los servicios de anlisis, pruebas y ensayos de laboratorio, desarrollo de procesos y productos, servicios especializados resultantes de las actividades de investigacin y docencia, realizadas por las distintas unidades acadmicas. CONSULTORAS Y ASESORAS: son procesos especializados, desarrollados como respuesta a problemticas especficas, que estn orientadas a la redefinicin y comprensin de las mismas, y/o a la construccin de soluciones ms apropiadas en lo tcnico, lo econmico y lo social. ACTIVIDADES DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO. Dentro de esas actividades de educacin estn:

 Diplomados: Programas educativos que tienen como propsito la profundizacin o actualizacin del conocimiento y/o el desarrollo de competencias y habilidades especficas para el desempeo profesional. Programas de profundizacin: Son aquellos que tienen como objeto el desarrollo de un rea del conocimiento especfico de una disciplina, con la profundidad suficiente que garantice que los participantes abordarn los avances ms recientes sobre el tema propuesto. Cursos: Programas educativos que tienen como objetivo la adquisicin o actualizacin de conocimientos e informacin y/o el desarrollo personal en una temtica especfica. Pueden ser tericos, prcticos, o una combinacin de ambos. Tienen una duracin mnima de 16 horas y mxima de 80 horas. Eventos como seminarios, conferencias, congresos, coloquios, simposios, debates, ponencias, conversatorios, foros, encuentros, exposiciones y otros similares, que promueven la reflexin, generacin, socializacin o consolidacin de conocimiento sobre un tema de inters comn para los participantes. PRCTICAS Y PASANTAS PROFESIONALES: Como componente de los planes curriculares y/o modalidades de trabajo de grado en convenios con el sector externo. GESTIN SOCIAL: Programas de desarrollo comunitario y apoyo de proyectos de intercooperacin con el sector pblico, privado y organizaciones sociales. PROGRAMAS COMUNICATIVOS Y DE DIFUSIN: Programas radiales; programas televisivos culturales; publicaciones permanentes (revistas, peridicos, boletines, etc.), informes de inters comunitario. INTERACCION CON EGRESADOS: Fortalecer el vnculo entre los egresados y la institucin con el fin de formar asociaciones que permitan el desarrollo de proyectos en el entorno, como tambin tener un espacio de confluencia entre los egresados y el sector productivo, los gremios y las organizaciones sociales que los demanden. DIVULGACIN CULTURAL: Talleres o visitas guiadas; presentaciones artsticas (conciertos, recitales, representaciones de teatro, danzas, etc.); exposiciones (muestras, ferias, salones de arte, etc.); encuentros culturales (festivales, jornadas culturales, etc.)

6. PROPUESTA PARA LA CREACIN DE LA UNIDAD DE PROYECCIN SOCIAL

6.1

Introduccin

Presentamos a la Asamblea Universitaria la propuesta de Creacin de la Unidad de Proyeccin Social de la Universidad de Nario definida como un organismo que recoge el sentir de la comunidad universitaria y materializada en uno de sus procesos misionales; la cual establece planes, programas y proyectos de interaccin entre la comunidad universitaria y el contexto regional. El posibilitar un reconocimiento y posicionamiento que hoy se merece la Proyeccin Social, se debe al espacio que ha brindado el proceso de construccin participativa del Plan de desarrollo de la Universidad de Nario 2008 -2020 Pensar la Universidad y la regin, igualmente la implementacin del Sistema de Gestin de Calidad que finalmente dieron paso al inicio de la reforma profunda de la Universidad, tareas emprendidas en el periodo de la actual administracin. La Proyeccin Social est concebida como articuladora de los procesos de formacin acadmica e investigacin, que permite la interaccin e integracin del quehacer universitario con el entorno local, regional y universal. A su vez plantea propuestas y soluciones a los problemas que afronta la comunidad; igualmente, potencializa las oportunidades y ventajas comparativas que ofrece el entorno para lograr un desarrollo humano sostenible. 6.2 Justificacin

La responsabilidad social de la Universidad de Nario estara incompleta si se limitar nicamente a formar seres humanos, ciudadanos y profesionales a travs de la Formacin Acadmica e Investigacin del entorno local, regional e internacional. No obstante, la sociedad demanda de sus universidades un papel mucho ms activo y participativo en los procesos de desarrollo econmico, poltico, social, institucional y cultural para el pas. Desde este contexto, la Universidad de Nario aprovechando la capacidad de su talento humano, sus recursos y fortalezas reflejados en el estamento universitario, debe proyectar sus actividades acadmicas e investigativas ms all del escenario acadmico, para fortalecer su papel formador, creativo e innovador en la medida en que docentes y estudiantes participan en la identificacin y solucin de problemas que afronta la comunidad. En este sentido la Universidad de Nario a travs de la Unidad de Proyeccin Social se propone interactuar en la forma ms amplia, participativa y democrtica en todos los mbitos, los conocimientos, estudios e investigaciones que posibiliten a todos participar de una nueva cultura universitaria y ciudadana que contribuyan al mejoramiento del nivel de vida de los ciudadanos.

En el marco de esta reflexin y teniendo en cuenta que en la Universidad de Nario no cuenta con una poltica clara sobre Proyeccin Social, como tampoco de un ente que direccione, regule y promueva las acciones que en este sentido se adelantan en la Universidad, que genera un dbil reconocimiento y bajo impacto ante la sociedad. Por tal motivo el propsito de la creacin de la Unidad de Proyeccin Social es articular las iniciativas de los programas acadmicos encaminadas a hacer presencia activa en la comunidad. Desde esta perspectiva, los integrantes de la comisin de proyeccin social, presentan a consideracin de la Asamblea Universitaria una propuesta de creacin de la Unidad de Proyeccin Social, con el propsito de hacer realidad la funcin social de la Institucin y en esta forma contribuir positivamente al cumplimiento de su misin La funcin de la Unidad de Proyeccin Social se sustenta en las siguientes acciones: - Generar las polticas y lineamientos - Conllevar a un trabajo interdisciplinario de saberes, como tambin de soluciones bajo una misin de tratamiento holstico. - Aunar esfuerzos econmicos, de talento humano, de capacidad bajo proyectos macro-regionales de media y larga duracin que promueva un mayor impacto social. - Articular acciones internacionales. universitarias con instituciones locales, regionales e

- Promover el sentido de compromiso y papel misional de la Universidad en su relacin y accin Universidad Regin vinculando la academia y la investigacin hacia la Proyeccin Social. 6. 3 Unidad de Proyeccin social (UPS) I. De la Estructura Orgnica de la UPS

Articulo 1. Definicin: La Unidad de Proyeccin Social (UPS), es un organismo institucional que funcionar con el mismo estatus de la Vicerrectoria Acadmica y la Vicerrectoria de Investigaciones; estar orientada bajo la responsabilidad de un profesional nombrado para el efecto por el Rector, y con dependencia directa de la Rectora de la Universidad. Articulo 2. Conformacin: Con base en el anlisis y discusin de las correspondientes subcomisiones de la Comisin de Proyeccin Social, se presenta la estructura orgnica de la Unidad de Proyeccin Social, la cual estar conformada as:

Comit Asesor de la UPS Director de la UPS Asistente de Direccin Secretaria Monitor (s) Pargrafo: La Proyeccin Social de la Universidad de Nario contar con la intervencin, compromiso y responsabilidad del Personal Docente y Estudiantes quienes adelantan las acciones sociales dentro de cada Unidad Acadmica.

II.

De Los Cargos y sus Funciones de la UPS

Articulo 3. Comit Asesor El Comit Asesor de la UPS es un organismo representativo que apoya y contribuye al desarrollo de las actividades de la Unidad en atencin a las polticas y estrategias que se tracen por la direccin. Estar conformado por: Director de la Unidad de Proyeccin Social Vicerrector Acadmico. Vicerrector de investigaciones. Un Representante de los docentes de cada Facultad. Un representante de los egresados. Un representante de los estudiantes. Un representante de la sociedad civil. Un representante de los centros de investigacin de la Universidad.

Artculo 4: El Comit se reunir a peticin del Director o del mismo comit cada mes de manera ordinaria, y de manera extraordinaria de acuerdo a la necesidad. Artculo 5: Funciones del comit asesor: Estudiar, analizar, priorizar aprobar las propuestas sobre Proyeccin Social que formulen las Unidades acadmicas. Realizar el seguimiento, control y evaluacin a los planes, programa y proyectos adscritos a esta Unidad. Estudiar, Evaluar y Aprobar el plan operativo y el presupuesto para el funcionamiento de la Unidad de Proyeccin social. Apoyar la gestin de la Direccin de la Unidad con relacin de las polticas institucionales orientadas a la integracin de actividades de proyeccin Social Vigilar el cumplimiento de la normatividad que rige a la UPS, y el cumplimiento de las decisiones que se tomen en este organismo Revisar y aprobar los informes semestrales presentados por el director de la UPS ante el Rector

Articulo 6. Director de la UPS: El director de la UPS, ser un docente en la categora de tiempo completo o medio tiempo y de dedicacin exclusiva a las funciones que le compete como director de la Unidad. El Director ser designado por el Rector mediante terna propuesta por Comit Asesor para un periodo de tres aos. Articulo 7. Requisitos del Director de la UPS: Ser docente de la Universidad de Nario categora de tiempo completo o medio tiempo. Tener experiencia administrativa de 4 aos dentro de la Universidad de Nario, preferiblemente en reas a fines de la proyeccin social Haber demostrado tener sentido de perteneca y compromiso con la Universidad. Articulo 8. Funciones del Director de la UPS: Planear, dirigir y coordinar las actividades en proyeccin social aprobadas por el comit asesor. Elaborar el plan operativo y el correspondiente presupuesto para la Unidad de Proyeccin Social. Gestionar y proponer al comit asesor la celebracin de convenios y contratos relacionados con la Unidad. Intercambiar experiencias con otros centros de proyeccin social, ya sean locales, nacionales e internacionales. Mantener una comunicacin permanente y servir de enlace entre los docentes, investigadores, estudiantes, egresados, gremios e instituciones gubernamentales, no gubernamentales y organizaciones comunitarias. Presentar los informes correspondientes del cumplimiento de las actividades programadas en el plan de accin. Promover y apoyar los eventos acadmicos tales como congresos, seminarios, conferencias, foros, entre otros. Difundir por medio de boletines peridicos y revistas los logros y el impacto de la Unidad de Proyeccin Social. Representar a la Universidad de Nario en los escenarios en el orden local, regional, nacional e internacional donde se tracen polticas de proyeccin social. Reglamentar el estatuto interno y dems disposiciones que se consideren necesarias. Pargrafo: El Director puede delegar en otro funcionario de esta unidad la representacin de su cargo en el caso de atender asuntos especficos que le impidan adelantar sus funciones. Articulo 9. Asistente de Direccin: Ser un profesional en el rea de las ciencias administrativas o econmicas dedicado al apoyo tcnico, operativo y de gestin que redunda en el buen funcionamiento de la unidad. El asistente ser nombrado por el Rector a propuesta del Director de la Unidad.

Articulo 10. Funciones del Asistente de Direccin Apoyar en todo lo pertinente a la logstica para el funcionamiento y normal desarrollo de la Unidad de Proyeccin Social. Mantener una comunicacin permanente y servir de enlace entre las unidades acadmicas e instancias universitarias, instituciones del orden pblico y privado y la comunidad en general. Asistir al director de la Unidad de Proyeccin social en actividades administrativas, operativos y tcnicos. Propender por la eficiencia y eficacia del proceso de Proyeccin Social, para garantizar calidad en las acciones frente a la comunidad. Remplazar al director en su ausencia Articulo 11. Secretaria (o): Ser una persona vinculada de tiempo completo y dedicacin exclusiva a la Unidad de Proyeccin Social, nombrada por el Rector por recomendacin del Director. Articulo 12. Funciones Planear y organizar la agenda del director de acuerdo a las actividades del da a da. Atender de manera amable y corts a todas las personas que visiten y consulten la Unidad de Proyeccin social. Brindar informacin acerca del funcionamiento de la Unidad de Proyeccin Social. Transcribir las cartas, memoriales, actas, informes y todo lo relacionado con documentos que se deban agilizar. Recepcin, comunicacin y trmite de la correspondencia que llegue y salga de la Unidad de Proyeccin Social. Velar por el orden y la seguridad de los implementos de la Unidad de la Proyeccin Social. Anexo: Propuesta de Organigrama de la UPS