Liceo Augusto DHalmar.

Qumica Profesora: Angela Vsquez Schillinger PLANIFICACION QUMICA SEPTIMO 2013

TITULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE QUE HACER EN LA CLASE, PROBLEMA A RESOLVER O HABILIDAD A DESARROLLAR COLOCAR RESUMEN I. MATERIAL DE ANTICIPACION AULA (CONTENIDO) QUE VA HACER EN EL AULA II. DESARROLLO DE APRENDIZAJE Y/O HABILIDAD AULA REPASO III.- EJERCITACION Y/O APRENDIZAJE COMO EVALUA MODALIDAD DE EVALUACION SEMANA CRONOGRAMA DE FECHAS POSIBLES MES

Clasificar la materia segn sus Gua N 1: La

caractersticas. materia

1: La materia y sus cambios

Cules son los estados de la

Tiempo estimado 12 horas pedaggicas materia y que caractersticas tienen? Gua N 2: Midiendo, midiendo

Revisin y anlisis de esquema y mapas conceptuales (powerpoint) Utilizacin de conceptos investigados. Compresin lectora de los avances en qumica. Demostracin y explicacin a travs de minivideos o powerpoint de los conceptos y contenidos.

Gua de trabajo N 1: La materia. Desarrollo de ejercicios, anlisis de problemticas y textos (compresin lectora)

Interrogacion es clase a clase. Desarrollo de guas Revisin de cuaderno Tareas Desarrollo actividad experimental, informe Evaluacin escrita.

Marzo: 1.- Semana del 4 al 8 2.- Semana del 11 al 15 3.- Semana del 18 al 22 4.- Semana del 25 al 28

Cmo se mezclan y separan

las sustancias?

Gua de trabajo N 2: Midiendo, midiendo. Desarrollo de ejercicios, anlisis de problemticas y textos (compresin lectora) Desarrollo informe escrito N 1: Mtodo cientfico, siguiendo pauta que se adjunta.

Abril: 5.- Semana del 1 al 5 6.- Semana del 8 al 12

Cmo y porque se producen

cambios en los materiales?

Gua experimental N 1: Mtodo cientfico

Calor y temperatura son lo

mismo?

Unidades de medida,
cualquiera nos sirve?

 Por qu la materia tiene

2: La energa y sus cambios

energa?

Gua N 3: Electricidad Gua experimental N 2: Cmo se carga un cuerpo?

Cundo un cuerpo est

Tiempo estimado 12 horas pedaggicas cargado elctricamente?

Revisin y anlisis de esquema y mapas conceptuales (powerpoint) Utilizacin de conceptos investigados. Compresin lectora de los avances en qumica. Demostracin y explicacin a travs de minivideos o powerpoint de los conceptos y contenidos.

Gua de trabajo N 3: Electricidad. Desarrollo de ejercicios, anlisis de problemticas y textos (compresin lectora) Desarrollo informe escrito N 2: Cmo se carga un cuerpo? Siguiendo pauta que se adjunta.

Interrogacion es clase a clase. Desarrollo de guas Revisin de cuaderno Tareas Desarrollo actividad experimental, informe Evaluacin escrita.

7.- Semana del 15 al 19 8.- Semana del 22 al 26

Mayo: 9.- Semana del 29 de abril al 3 de mayo 10.- Semana del 6 al 10 11.- Semana del 13 al 17 12.- Semana del 20 al 24

Formas de cargar
elctricamente un cuerpo.

Cmo se comportan los

cuerpos cargados.

atmsfera Gua N 4: De qu est formado nuestro planeta? Por qu se destruye la capa de ozono? Qu es terrestre? la

Revisin y anlisis de esquema y mapas conceptuales (powerpoint) Utilizacin de conceptos investigados. Compresin lectora de los avances en qumica. Demostracin y explicacin a travs de minivideos o powerpoint de los conceptos y contenidos.

Gua de trabajo N 4: De qu est formado nuestro planeta?

Interrogacion es clase a clase. Desarrollo de guas Revisin de cuaderno Tareas Evaluacin escrita.

13.- Semana del 27 al 31 Junio: 14.- Semana del 3 al 7 15.- Semana del 10 al 14 16.- Semana del 17 al 21 17.- Semana del 24 al 28

3: La tierra y sus cambios

El agua es solo H2O? Tiempo estimado 10 horas pedaggicas El suelo, natural? es un recurso

Qu o quienes contaminan el suelo?

 Cules son los ciclos de

4: Ciclos de la naturaleza

naturaleza de mayor importancia? Tiempo estimado 10 horas pedaggicas

Gua N 5: Ciclos de la Naturaleza

Revisin y anlisis de esquema y mapas conceptuales (powerpoint) Utilizacin de conceptos investigados. Compresin lectora de los avances en qumica. Demostracin y explicacin a travs de minivideos o powerpoint de los conceptos y contenidos.

Gua de trabajo N 5: Ciclos de la Naturaleza

Interrogacion es clase a clase. Desarrollo de guas Revisin de cuaderno Tareas Evaluacin escrita.

Julio: 18.- Semana del 1 al 5 Semana del 8 al 12 Semana del 15 al 19

Cmo se relacionan los

ciclos de la naturaleza?

Qu sucede si estos ciclos

se alteran o modifican?

19.- Semana del 22 al 26 20.- Semana del 29 al 2 de agosto Agosto: 21.- Semana del 5 al 9 22.- Semana del 12 al 16

 Cul es la diferencia entre

elemento y compuesto?

Cules son los elementos de

mayor abundancia en la naturaleza?

Gua n 6: Elementos y compuestos qumicos Gua N 7: Reacciones qumicas Gua experimental N 3: Velocidad de Reaccin Gua experimental N4: Proyecto final (Mtodo cientfico)

Revisin y anlisis de esquema y mapas conceptuales (powerpoint) Utilizacin de conceptos investigados. Compresin lectora de los avances en qumica. Demostracin y explicacin a travs de minivideos o powerpoint de los conceptos y contenidos.

Gua de trabajo N 6: Elementos y compuestos qumicos Gua de trabajo N 7: Reacciones qumicas

Interrogacion es clase a clase. Desarrollo de guas Revisin de cuaderno Tareas Desarrollo actividad experimental, informe. Evaluacin escrita.

23.- Semana del 19 al 23 24.- Semana del 26 al 30 Septiembre: 25.-Semana del 2 al 6 26.- Semana del 9 al 13 Semana del 16 al 17 27.- Semana del 23 al 27 Octubre: Semana del 30 al 4 28.- Semana del 7 al 11 29.- Semana del 14 al 18 30.- Semana del 21 al 25 31.- Semana del 28 al 30 Noviembre: 32.- Semana del 4 al 8 33.- Semana del 11 al 15 34.- Semana del 18 al 22

5: Transformaciones de la materia

Qu son las reacciones

qumicas? - Comprender que es la velocidad de reacciones y los factores que la afectan.

Tiempo estimado 24 horas pedaggicas

Desarrollo informe escrito N 3: Velocidad de reaccin. Siguiendo pauta que se adjunta Actividad Experimental N 4: Disertacion y presentacin del proyecto desarrollado, siguiendo la pauta dada.

Reacciones qumicas
ocurren a nuestro alrededor? Nos damos cuenta?

La materia no se crea ni se
destruye, solo se transforma Qu significa esto?