COLEGIO SAN LORENZO GUISTINIANI PROGRAMADOR DE CLASES NOMBRE DEL DOCENTE DESEMPEO

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: GEOGRAFIA

INDICADOR DE DESEMPEO FECHA No. DE HORAS 1 4 3 2 2 2 2 2 1 1

SOL ISABEL LOZANO REYES CURSO 3 A JORNADAS Maana PERIODO 1 Conoce las principales caractersticas fsicas del planeta, del universo, de la estructura de la tierra y reconociendo las principales caractersticas fsicas del antiguo continente y de Colombia. 1.1. Analizo el concepto de la geografa y sus paisajes. 1.2. Reconozco las caractersticas del universo y el planeta tierra. 1.3. Identifico los recursos naturales de la geografa de Asia, Europa y frica. 1.4. Comprendo la importancia de la conservacin del planeta y del medio ambiente. TEMAS DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A RECURSOS OBSERVACIONES DESARROLLAR PEDAGOGICOS Acuerdo pedaggico, temario y metodologa. Paisajes geogrficos, ramas de la geografa, el universo Cuerpos luminosos, el sol, los eclipses, coordenadas Estructura de la tierra, relieve, geologa, el clima Eras geolgicas, el clima, regiones bioclimticas Geografa de Asia, Cartografa Geografa de Europa, cartografa Geografa fsica de frica, cartografa Examen final, autoevaluacin, coevaluacin, heteroevaluacin Proceso de recuperacin

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COLEGIO SAN LORENZO GUISTINIANI PROGRAMADOR DE CLASES NOMBRE DEL DOCENTE DESEMPEO LUZ ADRIANA DIAZ SANCHEZ CURSO 3 A B JORNADA Adquiere habilidad intelectuales y manuales mediante la aplicacin de las tcnicas adecuadas a los materiales seleccionados.

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA MAANA PERIODO 1

INDICADOR DE DESEMPEO FECHA 20-02 No. DE HORAS 1

27-02

Interpreta e integra algunos de los recursos del medio aprovechndolos en sus trabajos en forma creativa. Crea buenos hbitos en la consecucin de trabajos artsticos. TEMAS DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR Acuerdo pedaggico Definimos con el grupo los criterios de evaluacin, la actividad pedaggica que vamos a Actividad de presentacin realizar durante el periodo. (canso en origami) La actividad de presentacin se trat de decir el nombre y su comida favorita, el que segua con su presentacin dice el nombre y la comida favorita del estudiante anterior y as sucesivamente hasta que llegue el ltimo. Realizacin de 400 piezas en Tomamos una hoja de papel iris tamao carta la papel doblamos verticalmente en 4 partes cortamos, despus doblamos las tiras en 4 partes y cortamos, quedan los pedazos de papel con una

RECURSOS PEDAGOGICOS Aula de clase

OBSERVACIONES

Tijeras, papel iris, video, bolsa de plstico, aula de clase

medida de 7 por 51/2. Procedemos a realizar la pieza , de la siguiente manera , tomamos un rectngulo de papel iris, lo doblamos por la mitad horizontalmente,

despus lo doblamos otra vez por la mitad

as

luego lo abrimos y doblamos como haciendo un

triangulo despus tomamos las esquinas y las doblamos hacia arriba

Seguimos doblando las pestaas, hasta formar un tringulo perfecto

Despus doblamos el tringulo por la mitad formando un tringulo ms pequeo, dejando las pestaas adentro

y volteamos por detrs la pieza y podremos observar que hay dos agujeros los cuales nos van a servir para ensamblar la figura, de esta manera realizaremos 400 piezas para hacer un hermoso ganso en origami 3D.

06-03

ARMAR EL CISNE La base, niveles 1 y 2 del ganso en origami 3D Armar los Niveles 3,4,5,6

Para armar la base emplearemos 60 mdulos o piezas. Las ensamblamos unas entre otras, de esta manera armamos los niveles uno y dos utilizando los agujeros y las paticas de las piezas , tendremos la primera base

400 piezas o mdulos hechos En papel iris, pegante,

Se utilizan treinta piezas , en los niveles 3,4,5,6 la base completa est conformada por seis niveles

13-03

Armar alas del cisne, el nivel 7,8,9,10,11,..hasta llegar al

Para cada ala utilizaremos doce piezas o mdulos, los separan seis patitas de mdulos,

nivel 18.

cuando ya tenemos la base de las alas seguimos con el nivel ocho rediciendo una pieza, nivel nueve reduciendo una pieza y as sucesivamente hasta llegar al nivel dieciocho quedando una pieza solamente

de esta manera estarn lista las alas. 20-03 1 Armar cola y cabeza del ganso Decoracin al gusto Terminacin de actividad Evaluacin final y auto evaluacin . La cola se realiza de la siguiente manera entre las dos alas ponemos tres piezas, luego cuatro, despus tres, luego dos y para finalizar una.

Para la cabeza utilizamos treinta mdulos ensamblados uno por uno hasta formar una especie de (S) o (signo de interrogacin). La cabeza se coloca al lado opuesto de la cola, se decora al gusto con brillos, escarchas, etc, etc.

Actividad terminada. Para la evaluacin se realizaron una serie de preguntas de acuerdo a la actividad vista, cada estudiante se auto evalu de acuerdo al inters, a la responsabilidad y al comportamiento que se asumi en clase, de igual manera la docente evalu el grupo. 01-04 1 Proceso de recuperacin Y planeacin de actividad 2 periodo , tarjeta en 3D Los estudiantes que no presentaron la actividad a tiempo, presentan un taller para poder recuperar el rea. Se habla de los materiales que se utilizaran para la prxima clase y los criterios de evaluacin que se emplearan.

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COLEGIO SAN LORENZO GUISTINIANI PROGRAMADOR DE CLASES NOMBRE DEL DOCENTE DESEMPEO INDICADOR DE DESEMPEO

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: GEOGRAFIA

FECHA

No. DE HORAS 1 4 3 2 2 2 2 2 1 1

SOL ISABEL LOZANO REYES CURSO 3B JORNADA Maana PERIODO 3 Reconoce las caractersticas del espacio geogrfico e identifica los principales elementos en la geografa regional, as como las dinmicas de la arqueologa colombiana y sus cambios histricos. 3.1. Reconozco las principales caractersticas de la geografa regional. 3.2. Reconozco los principales lugares de la geografa de Amrica. 3.3. Identifico las caractersticas de la arqueologa y sus inicios en Colombia. 3.4. Analizo e identifico algunas situaciones de las comunidades del pasado en el desarrollo de las actuales. TEMAS DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A RECURSOS OBSERVACIONES DESARROLLAR PEDAGOGICOS Acuerdo pedaggico, temario y metodologa. Paisajes geogrficos , geografa fsica y humana Geografa de Amrica latina, Relieve, el clima, la hidrologa Vegetacin, recursos, regiones, Amrica del norte, mapas Cartografa de las Amricas Geografa fsica de Colombia Arqueologa colombiana, etapas, arcaico, formativo Tumaco, Tierra-dentro, Sin Quimbaya, Calima, Quillacingas Culturas Tairona, Muisca, lenguas y dialectos indgenas Examen final, autoevaluacin, coevaluacin, heteroevaluacin Proceso de recuperacin

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COLEGIO SAN LORENZO GUISTINIANI PROGRAMADOR DE CLASES NOMBRE DEL DOCENTE DESEMPEO INDICADOR DE DESEMPEO FECHA No. DE HORAS CURSO 3B JORNADA

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA PERIODO 4

TEMAS

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

RECURSOS PEDAGOGICOS

OBSERVACIONES

Examen final, autoevaluacin, coevaluacin, heteroevaluacin Proceso de recuperacin

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