Derechos del nio

Activistas jvenes pidiendo la abolicin de la esclavitud infantil en Estados Unidos a principios de 1900.

Escultura en el sitio de los Derechos del Nio en Viena, Brighton, Austria. Los derechos del nio son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el mbito internacional, entre ellos la Declaracin de los Derechos del Nio y la Convencin sobre los Derechos del Nio.

Antecedentes
Vase tambin: Explotacin infantil. En Estados Unidos, los movimientos por los derechos del nio surgieron durante el siglo XIX con el Orphan Train (un experimento social que buscaba fomentar el transporte de nios de las grandes ciudades de este como Nueva York y Boston hacia el oeste, para crear casas por todo el pas). En las grandes ciudades, cuando los padres de nios moran o eran extremadamente pobres, el nio se vea obligado a trabajar para mantenerse o mantener a su familia. Los nios se convertan en trabajadores en fabricas y minas de carbn, las nias se convertan en prostitutas o chicas de saln o terminaban en talleres de trabajo esclavo. Todos estos trabajos solo pagaban los gastos de alimentacin. La idea de crear los derechos del nio circul en algunos medios intelectuales durante el siglo XIX. Un ejemplo de ello fue la referencia que hizo el escritor francs Jules Valls en su obra El

nio (1879), y ms claramente la reflexin sobre los derechos del nio que realiz Kate D. Wiggin en "Children's Rights"(1892). Se llev a cabo por iniciativa de la UNICEF el 20 de noviembre de 1959. En este ambiente receptivo, en las dos primeras dcadas del siglo XX circularon varias declaraciones de los derechos del nio, a veces en forma literaria o bien como resoluciones de organizaciones cientficas y pedaggicas. La primera declaracin de derechos del nio, de carcter sistemtica, fue la Declaracin de Ginebra de 1924, redactada por Eglantyne Jebb fundadora de la organizacin de Naciones el 26 de diciembre de 1924. Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaracin Universal de los Derechos Humanos que, implcitamente, inclua los derechos del nio, sin embargo, posteriormente se lleg al convencimiento que las particulares necesidades de los nios y nias deban estar especialmente enunciados antes haba decidido que el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los nios (UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente para la proteccin de la infancia (denominndolo oficialmente Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia). A partir de 1975, con ocasin del Ao Internacional del Nio, se comenz a discutir una nueva declaracin de derechos del nio, fundada en nuevos principios. A consecuencias de este debate, en 1989 se firm en la ONU la Convencin sobre los Derechos del Nio y dos protocolos facultativos que la desarrollan:

Protocolo facultativo de la Convencin sobre los Derechos del Nio relativo a la venta de nios, la prostitucin infantil y la utilizacin de nios en la pornografa

Derechos del nio

A partir de la promulgacin de la Convencin de 1989 se ha ido adecuando la legislacin interna a los principios contemplados en la Declaracin. Aunque la legislacin y el sistema jurdico de cada pas suele ser diferente, casi la totalidad de los pases han ido consagrando medidas especiales para su proteccin, a nivel legislativo e incluso derechos constitucionales. Entre los Derechos del nio destacan los siguientes:

A la vida. A la salud. Al descanso, el esparcimiento, el juego, la creatividad y las actividades recreativas. A la libertad de expresin y a compartir sus puntos de vista con otros. A un nombre y una nacionalidad. A una familia. A la proteccin durante los conflictos armados. A la libertad de pensamiento, conciencia y religin. A la proteccin contra el descuido o trato negligente. A la proteccin contra el trabajo infantil y contra la explotacin econmica en general. A la educacin, que ser gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales.

Defensor del Pueblo como defensor de derechos del nio

Vase tambin: Defensor del Pueblo. Muchos pases crearon una institucin o comisionado del derecho de los nios adicionado al Defensor del Pueblo, el primer pas en implementarlo fue Noruega en 1981. Otros como Finlandia, Suecia, y Ucrania que fue el primer pas en colocar a un nio en ese puesto cuando Ivan Cherevko y Julia Kruk se convirtieron en los primeros Defensores de los Derechos de los Nios para finales de 2006 .

Convencin sobre los derechos del nio

Las Naciones Unidas en Convencin sobre los Derechos del Nio ha indicado los estndares precedentes a los derechos del nio y estos han sido ratificados por todos los pases menos dos Estados Unidos y Somala.1 La inestabilidad de Somala a firmar la Convencin es un atributo de su falta de estructura gubernamental. La administracin de EEUU bajo el gobierno de George W. Bush se opuso a ratificar la Convencin y las condiciones legales porque "crean conflicto con las polticas de Estados Unidos en el rol de los padres, soberana, estado y leyes locales".2 Sin enbargo, la nueva administracin busca revertir esta oposicin a la ratificacin. Y tambin el Protocolo opcional en la participacin de nios en conflictos armados en contra de uso militar de nios y el protocolo opcional en la venta de nios, prostitucin y pornografa infantil en contra de trfico de nios, prostitucin infantil y pornografa infantil.

Trabajo de investigacin

Derechos de los nios nias y adolescentes 1. NORMATIVA JURIDICA SALVADOREA DERECHOS DE LOS NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES 2. CONCEPTO DE LOS DERECHOS DEL NIO, NIA Y ADOLESCENTE Todas las personas menores de 18 aos, independientemente de su gnero, nacionalidad, origen tnico, religin, condicin migratoria, discapacidad, entre otros, necesitan atencin y proteccin especiales porque los nios, nias y adolescentes son a menudo muy vulnerables, y por ello los gobiernos deben tomar medidas para asegurar que sus derechos se respeten y se promuevan. 3. CONSTITUCION DE LA REPUBLICA Art. 34.- El derecho a vivir, en condiciones familiares y ambientales que le permitan su desarrollo integral, para lo cual tendr la proteccin del Estado. Arts.35. El derecho a la proteger la salud fsica, mental y moral de los menores. Art. 56 que garantiza el derecho de los nios, nias y adoleseentes a la educacin y a la asistencia. 4. CODIGO DE FAMILIA Art. 397.- El Estado deber propiciar por todos los medios la estabilidad de la familia y su bienestar en materia de salud, trabajo, vivienda, educacin y seguridad social, a fin de que pueda asumir plenamente las responsabilidades que le competen en la formacin y proteccin del menor y de todo el grupo familiar. En consecuencia: Garantizar el ejercicio eficaz de los derechos reconocidos en este Cdigo; Desarrollar polticas de proteccin al menor, a la familia Impulsar programas de atencin, proteccin y rehabilitacin, en beneficio de la familia, del menor; Coordinar las actividades desarrolladas por las instituciones que realicen actividades en beneficio del menor, la familia; Propiciar la participacin de la comunidad y de los organismos no gubernamentales en los programas de proteccin a la familia, al menor; . 5. CODIGO DE FAMILIA Realizar programas de alimentacin, vacunacin, nutricin, educacin sanitaria y de rehabilitacin especial; Prestar asistencia mdica y jurdica gratuitas; Dar preferencia a la formulacin y ejecucin de

programas que beneficien al menor, la familia, los que debern contar con la asignacin presupuestaria suficiente y privilegiada; Ejecutar campaas para erradicar la mendicidad y ofrecer escolaridad y capacitacin a los menores para reintegrarlos adecuadamente a la sociedad. entre otros . 6. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art.1.- Finalidad. La presente Ley tiene por finalidad garantizar el ejercicio y disfrute pleno de los derechos y facilitar el cumplimiento de los deberes de toda nia, nio y adolescente en El Salvador, contenidos en la presente Ley, independientemente de su nacionalidad Art. 21.- Derecho a la salud. La salud es un bien pblico y un derecho fundamental de las nias, nios y adolescentes que debe entenderse de manera integral como la resultante de la interaccin dinmica de distintos factores bio-psicosociales, econmicos, el medio ambiente, el agua en calidad y cantidad suficiente, el estilo de vida y el sistema de atencin sanitaria. El Estado debe garantizar este derecho mediante el desarrollo de las polticas pblicas y programas que sean necesarios para asegurar la salud integral de la niez y adolescencia 7. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art 22.- Gratuidad del servicio de atencin mdica. El Estado proveer gratuitamente, en el nivel de atencin correspondiente, los servicios de salud a las nias, nios o adolescentes que los requieran. Ese servicio implica tambin el suministro gratuito de consultas, medicinas, exmenes, prtesis, la implementacin de programas para la utilizacin teraputica de rganos o tejidos humanos u otros elementos necesarios para la prevencin, tratamiento y rehabilitacin de la nia, nio o adolescente Art. 31.Salud mental El Estado deber garantizar la atencin de la salud mental, neurolgica y psicosocial de la nia, nio y adolescente mediante la formulacin de polticas pblicas e implementacin de programas especficos 8. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art 37.- Derecho a la integridad personal Las nias, nios y adolescentes tienen derecho a que se respete su integridad personal, la cual comprende la integridad fsica, psicolgica, cultural, moral, emocional y sexual. En consecuencia, no podrn someterse a ninguna modalidad de violencia, tales como el abuso, explotacin, maltrato, tortura, penas o tratos

inhumanos, crueles y degradantes. La familia, el Estado y la sociedad deben proteger a las nias, nios y adolescentes de cualquier forma de explotacin, maltrato, tortura, abuso o negligencia que afecte su derecho a la integridad personal. 9. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art. 40.- Proteccin frente a la privacin de libertad, internamiento e institucionalizacin. Todas las nias, nios y adolescentes tienen derecho a no ser privados de su libertad, de forma arbitrara o ilegal sin ms limites que los que la Ley determine. Cualquier medida de privacin de libertad, internamiento o de institucionalizacin de nias, nios o adolescentes, que sean tomadas por las autoridades competentes, tendrn carcter excepcional y debern estar debidamente fundamentadas y debern respetar los plazos previstos por la Ley. En ningn caso podr recluirse a adolescentes en centros de detencin policiales o penitenciarios de personas adultas. 10. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art 41.- Proteccin frente a la trata de nias, nios y adolescentes- Las nias, nios y adolescentes tienen derecho a ser protegidos frente a la trata de personas. Se entender por trata , la captacin, el transporte, el traslado, la acogida o la recepcin de nias, nios o adolescentes, recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas de coaccin, al rapto, al fraude, al engao, al abuso de poder, o de una situacin de vulnerabilidad o a la concesin o recepcin de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una nia, nio y adolescente o de aqulla persona que tenga autoridad sobre stos, con fines de explotacin. Esta explotacin incluir, como mnimo, la explotacin de la prostitucin ajena u otras formas de explotacin sexual, los trabajos o servicios forzados, la esclavitud o las prcticas anlogas de la esclavitud, la servidumbre o la extraccin de rganos . 11. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA En el marco del desarrollo de las polticas pblicas de la niez y adolescencia, el Estado deber establecer y desarrollar acciones y medidas que permitan: la atencin y proteccin de las nias, nios y adolescentes migrantes y el desarrollo de planes de cooperacin internacional para el retorno de personas. 12. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art 73.- Derecho a la identidad. Las nias, nios y adolescentes tienen

derecho a la identidad y a los elementos que la constituyen, especialmente al nombre, la nacionalidad, a su relacin paterna y materna filiales y a la obtencin de documentos pblicos de identidad de conformidad con la Ley. En ningn caso sern relacionados en los asientos del Registro del Estado Familiar o en los documentos que stos expidan, situaciones que indiquen el origen de la filiacin. Es obligacin del Estado crear programas para que las instituciones pblicas competentes garanticen la identidad de toda nia, nio y adolescente. 13. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art. 78.- Derecho a conocer a su madre y padre y ser criados por ellos. Todas las nias, nios y adolescentes, sin importar el origen de su filiacin, tienen derecho a conocer a su madre y a su padre y ser criados por ellos, salvo en este ltimo caso cuando sea contrario a su inters superior. Art. 79.- Derecho a mantener relaciones personales con su madre y padre. Las nias, nios y adolescentes, tienen el derecho a mantener con su madre y padre las relaciones afectivas y el trato personal que favorezca el normal desarrollo de su personalidad, aun cuando estos estn separados, salvo cuando ello sea contrario a su inters superior. El Estado debe procurar el reencuentro de las nias, nios y adolescentes desaparecidos por cualquier circunstancia con sus familias, y restituir elementos de su identidad. Art. 80.- Derecho a ser criado en familia. Las nias, nios y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados y desarrollarse en su familia de origen nuclear o ampliado 14. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art 81.- Derecho a la educacin y cultura. La nia, nio y adolescente tienen derecho a la educacin y cultura. La educacin ser integral y estar dirigida al pleno desarrollo de su personalidad, aptitudes y capacidades mentales y fsicas hasta su mximo potencial. Art 82.- Derecho a la educacin gratuita y obligatoria. La educacin inicial, parvulario, bsica, media y especial ser gratuita y obligatoria. Los servicios de los centros pblicos de desarrollo infantil sern gratuitos y debern reunir todas las condiciones necesarias para la atencin de las nias y nios. 15. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art. 83.- Acceso a la educacin y cultura- El Estado deber garantizar el acceso a la educacin y a la cultura, el cual

comprende, entre otras condiciones, amplia cobertura territorial en todos los niveles educativos, adecuada infraestructura, idneas modalidades, planes y programas de educacin, docencia cualificada, suficientes recursos pedaggicos, tecnolgicos y espacios culturales y recreativos; adems, deber garantizar el acceso y la permanencia de las nias, nios y adolescentes en el sistema educativo en condiciones de igualdad y sin ningn tipo de discriminacin. En ningn caso la falta de documento de filiacin o de identidad de la nia, nio y adolescente ser obstculo para su correspondiente inscripcin. 16. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA Art 86.- Responsabilidad del Estado en materia de educacin. Para hacer efectivo el derecho a la educacin el Estado deber: Garantizar educacin integral de calidad y progresiva en condiciones de igualdad y equidad para toda nia, nio y adolescente; Disear estrategias para erradicar la desercin educativa Art. 88.- Responsabilidad de los centros educativos pblicos y privados. Las autoridades educativas comunicarn a las madres, padres, representantes o responsables de las nias, nios o adolescentes, as como a los organismos de administracin escolar los casos de desercin escolar, los ndices de reprobacin y las reiteradas inasistencias injustificadas. Las autoridades educativas tambin estarn obligadas a denunciar cualquier forma de amenaza o violacin a la integridad fsica, psicolgica y sexual de las nias, nios y adolescentes, que se realicen dentro o fuera de los centros educativos. 17. LEYES EN EL AREA DE EDUCACION Ley General de Educacin Artculo 4 El Estado fomentar el pleno acceso de la poblacin apta al sistema educativo como una estrategia de democratizacin de la educacin. Dicha estrategia incluir el desarrollo de una infraestructura fsica adecuada, la dotacin del personal competente y de los instrumentos curriculares pertinentes Ley de la Carrera Docente Artculo 56 numeral 20 en la cual se establece como una falta grave Negarse a admitir alumnos por motivo de la naturaleza de la unin de sus padres, por diferencias sociales, religiosas, raciales, polticas, econmicas o de otra ndole 18. CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NIO Refleja una nueva visin sobre la infancia. Los nios y nias no son la propiedad de sus familias ni tampoco son objetos indefensos de la caridad. Son

seres humanos y son tambin los titulares de sus propios derechos. La Convencin ofrece una visin del nio como un individuo y como miembro de una familia y una comunidad, con derechos y responsabilidades apropiados para su edad y su etapa de desarrollo. Al reconocer los derechos de la infancia de esta manera, la Convencin se centra firmemente en todos los aspectos del nio y la nia. 19. CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NIO Se reconoce el derecho del nio a ser protegido contra la explotacin econmica y contra el desempeo de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educacin, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo fsico, mental, espiritual, moral o social (Art. 8). Adems resalta la necesidad de protegerle contra toda forma de explotacin o abuso de ndole sexual. 20. CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NIO DERECHOS PRINCIPALES Derecho a no ser discriminados por sexo, credo, etnia o ideologa y otros. Derecho a la salud Derecho al juego. Derecho a la vida. Derecho a la proteccin contra el descuido o trato negligente. Derecho a la proteccin contra el trabajo infantil. Derecho a la informacin adecuada. Derecho a la proteccin contra la trata y el secuestro. Derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. Derecho a la proteccin contra todas las formas de explotacin. Derecho a crecer en una familia que les d afecto y amor Derecho a la libertad y a compartir sus puntos de vista con otros. Derecho a dar a conocer sus opiniones. Derecho a una familia. Derecho a la proteccin durante los conflictos armados. Derecho a la libertad de conciencia. Derecho a un nombre y una nacionalidad. Derecho a la alimentacin, la nutricin y las onces. Derecho a vivir en armona. Derecho a la diversin. Derecho a la libertad. Derecho a la paz mundial. 21. CONVENCION INTERNACIONAL DE PROTECCION DE LOS DERECHOS DE TODOS LOS TRABAJADORES MIGRANTES Y SUS FAMILIARES PRINCIPIO DE NO DISCRIMINACIN Artculo 7 . Los Estados Partes se comprometern, de conformidad con los instrumentos internacionales sobre derechos humanos, a respetar y asegurar a todos los trabajadores migratorios y sus familiares que se hallen dentro de su territorio o sometidos a su jurisdiccin los derechos previstos en La presente Convencin, sin distincin alguna por motivos de sexo, raza, color, idioma, religin o conviccin, opinin poltica o de otra ndole, origen nacional,

tnico o social, nacionalidad, edad, situacin econmica, patrimonio, estado civil, nacimiento o cualquier otra condicin. 22. CONVENCION INTERNACIONAL DE PROTECCION DE LOS DERECHOS DE TODOS LOS TRABAJADORES MIGRANTES Y SUS FAMILIARES Artculo 28 Los trabajadores migratorios y sus familiares tendrn derecho a recibir cualquier tipo de atencin mdica urgente que resulte necesaria para preservar su vida o para evitar daos irreparables a su salud en condiciones de igualdad de trato con los nacionales del Estado de que se trate. Esa atencin mdica de urgencia no podr negarse por motivos de irregularidad en lo que respecta a la permanencia o al empleo. Artculo 29 Todos los hijos de los trabajadores migratorios tendrn derecho a tener un nombre, al registro de su nacimiento y a tener una nacionalidad. 23. CONVENCION INTERNACIONAL DE PROTECCION DE LOS DERECHOS DE TODOS LOS TRABAJADORES MIGRANTES Y SUS FAMILIARES Artculo 30 Todos los hijos de los trabajadores migratorios gozarn del derecho fundamental de acceso a la educacin en condiciones de igualdad de trato con los nacionales del Estado de que se trate. El acceso de los hijos de trabajadores migratorios a las instituciones de enseanza preescolar o las escuelas pblicas no podr denegarse ni limitarse a causa de la situacin irregular en lo que respecta a la permanencia o al empleo de cualquiera de los padres, ni del carcter irregular de la permanencia del hijo en el Estado de empleo 24. Protocolo para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, especialmente Mujeres y Nios, Los fines del presente Protocolo son: a) Prevenir y combatir la trata de personas, prestando especial atencin a las mujeres y los nios; b) Proteger y ayudar a las vctimas de dicha trata, respetando plenamente sus derechos humanos; y c) Promover la cooperacin entre los Estados Parte para lograr esos fines. 25. Protocolo para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, especialmente Mujeres y Nios, 1. Los Estados Parte establecern polticas, programas y otras medidas de carcter amplio con miras a: a) Prevenir y combatir la trata de personas; y b) Proteger a las vctimas de trata de personas, especialmente las mujeres y los nios, contra un nuevo riesgo de victimizacin. 2. Los Estados Parte procurarn aplicar medidas tales como actividades de investigacin y campaas de informacin y

difusin, as como iniciativas sociales y econmicas, con miras a prevenir y combatir la trata de personas. 3. Las polticas, los programas y dems medidas que se adopten de conformidad con el presente artculo incluirn, cuando proceda, la cooperacin con ONGS, y otras 26. Protocolo para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, especialmente Mujeres y Nios, 4. Los Estados Parte adoptarn medidas o reforzarn las ya existentes, recurriendo en particular a la cooperacin bilateral o multilateral, a fin de mitigar factores como la pobreza, el subdesarrollo y la falta de oportunidades equitativas que hacen a las personas, especialmente las mujeres y los nios, vulnerables a la trata. 5. Los Estados Parte adoptarn medidas legislativas o de otra ndole, tales como medidas educativas, sociales y culturales, o reforzarn las ya existentes, recurriendo en particular a la cooperacin bilateral y multilateral, a fin de desalentar la demanda que propicia cualquier forma de explotacin conducente a la trata de personas, especialmente mujeres y nios. 27. Convencin No. 182 sobre las Peores Formas de Trabajo Infantil Artculo 3 A los efectos del presente Convenio, la expresin las peores formas de trabajo infantil abarca: a) todas las formas de esclavitud o las prcticas anlogas a la esclavitud, como la venta y el trfico de nios, la servidumbre por deudas y la condicin de siervo, y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de nios para utilizarlos en conflictos armados; b) la utilizacin, el reclutamiento o la oferta de nios para la prostitucin, la produccin de pornografa o actuaciones pornogrficas; c) la utilizacin, el reclutamiento o la oferta de nios para la realizacin de actividades ilcitas, en particular la produccin y el trfico de estupefacientes, tal como se definen en los tratados internacionales pertinentes, y d) el trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es probable que dae la salud, la seguridad o la moralidad de los nios. 28. Convencin No. 182 sobre las Peores Formas de Trabajo Infantil Artculo 7 2. Todo Miembro deber adoptar, teniendo en cuenta la importancia de la educacin para la eliminacin del trabajo infantil, medidas efectivas y en un plazo determinado con el fin de: a) impedir la ocupacin de nios en las peores formas de trabajo infantil; b) prestar la asistencia directa necesaria y adecuada para librar a los nios de las peores formas de

trabajo infantil y asegurar su rehabilitacin e insercin social; c) asegurar a todos los nios que hayan sido librados de las peores formas de trabajo infantil el acceso a la enseanza bsica gratuita y, cuando sea posible y adecuado, a la formacin profesional; d) identificar a los nios que estn particularmente expuestos a riesgos y entrar en contacto directo con ellos, y e) tener en cuenta la situacin particular de las nias

Alerta..Contaminacin en Moquegua
La volcadura de un vehculo cisterna que transportaba en promedio 9 mil galones de combustible, ha comprometido seriamente el rio huaracane y se preve que la contaminacin del cauce y su arribo del lquido contaminante a Moquegua ser el da de hoy a horas cercanas entre las 11 y 13 horas, por lo que las autoridades deben de tomar las medidas pertinentes.

La contaminacin del agua (ros, lagos y mares) es producida, principalmente, por cuatro vas: vertimiento de aguas servidas, de basuras, de relaves mineros y de productos qumicos. 1. Vertimiento de aguas servidas. La mayor parte de los centros urbanos vierten directamente los desages (aguas negras o servidas) a los ros, a los lagos y al mar. Este problema es generalizado y afecta al mar (frente a Lima y Callao, frente a Chimbote), a muchos ros (Tumbes, Piura, Santa, Mantaro, Ucayali, Amazonas, Mayo, etc.) y a lagos (Titicaca, Junn). Los desages contienen excrementos, detergentes, residuos industriales, petrleo, aceites y otras sustancias que son txicas para las plantas y los animales acuticos. Con el vertimiento de desages, sin previo tratamiento, se dispersan agentes productores de enfermedades (bacterias, virus, hongos, huevos de parsitos, amebas, etc.). 2. Vertimiento de basuras y desmontes en las aguas. Es costumbre generalizada en el pas el vertimiento de basuras y desmontes en las orillas del mar, los ros y los lagos, sin ningn cuidado y en forma absolutamente desordenada. Este problema se produce especialmente cerca de las ciudades e industrias. La basura contiene plsticos, vidrios, latas y restos orgnicos, que o no se descomponen o al descomponerse producen sustancias txicas (el fierro produce xido de fierro), de impacto negativo. 3. Vertimiento de relaves mineros. Esta forma de contaminacin de las aguas es muy difundida y los responsables son los centros mineros y las concentradoras. Es especialmente grave en el mar frente a Tacna y Moquegua, por las minas de cobre de Toquepala; en los ros Rmac, Mantaro, Santa, el lago de Junn y todos los ros de las ciudades cercanas a centros mineros del Per. Los relaves mineros contienen fierro, cobre, zinc, mercurio, plomo, arsnico y otras sustancias sumamente txicas para las plantas, los animales y el ser humano. Otro caso es el de los lavaderos de oro, por el vertimiento de mercurio en las aguas de ros y quebradas. Esto es de gravedad a nivel local, como en Madre de Dios y cerca de centros aurferos. 4. Vertimiento de productos qumicos y desechos industriales. Consiste en la

deposicin de productos diversos (abonos, petrleo, aceites, cidos, soda, aguas de formacin o profundas, etc.) provenientes de las actividades industriales. Este problema es generalizado cerca de los centros petroleros (costa norte y selva), en las zonas de la industria de harina y aceite de pescado (Pisco - Paracas, Chimbote, Parachique, Paita), en las zonas de concentracin de industrias mineras (Oroya, Ilo y en zonas de industrias diversas (curtiembres, textileras, etc.).