CIRCUITOS DIGITALES FACULTAD DE INGENIERA CORPORACIN UNIVERSIDAD DE LA COSTA, C.U.C.

MATEMATICA SOCIEDAD Y CULTURA

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RESUMEN: Lograr despertar el inters y el gusto por
el aprendizaje de la matemtica en la sociedad ha sido el reto actual de muchos matemticos, por ende se busca en un mundo globalizado llegar a atrapar a estudiante de nivel superior, profesiones, etc. En este aprendizaje de las matemticas. Recordemos que las matemticas han estado presentes en nuestras vidas desde hace millones de aos dado que nuestros antepasados fueron los primeros en buscar soluciones a determinados problemas de cantidad, ubicacin y tiempo, sin duda alguna esto dio cabida a muchas personas interesadas en buscar soluciones a dichos problemas que hoy da son conocidos como grandes padres de las matemticas.

matemticas, percibir.

PALABRAS

CLAVE:

Importancia,

ingeniera,

Las matemticas representan todo y nada en nuestras vidas es un gran trabajo pero que muchos no lo vemos, como lo cita M. Sal: el trabajo matemtico no ests a la vista pblica De todas las artes las matemticas es la mejor en esconderse de s misma La creacin en matemticas nunca es deductiva. Otro autor como G.S Krantz: sostiene que, la gente no entiende lo que (la matemtica) ni porque debe hacerse, una respuesta clara de la gran brecha que hay entre las personas y las matemticas, pareciera muy natural que desconozcamos casi todo sobre las matemticas y que su relacin con ellas la asociemos con la escuela y nada ms, pareciera como si las matemticas fueran unos cuantos trucos de aritmtica que a la edad adulta ya se olvidan ( las matemticas son fundamentales en la ingeniera y arquitectura) como Stewart lo plasma en esta sencilla formula: Matemtica = Escuela

MATEMATICA CULTURA

SOCIEDAD

1 INTRODUCCION
Las matemticas, estn presentes en nuestras vidas, sin duda alguna las matemticas y la cultura estn ligadas, pues dentro del medio en que nos desenvolvemos, es donde se dar la total aplicacin a los conocimientos adquiridos dentro del aula de clases, y es donde tendremos la posibilidad de explorar, representar, explicar y predecir el medio que les rodea.

Este distanciamiento contrasta con la importancia que las matemticas tienen hoy en la sociedad, echando un vistazo al pasado de las matemticas nadie sabe dnde, cundo o como surgi a partir de observaciones fsicas como contar y medir. Calculo = piedra El registro numrico antiguo excavado en frica, data del ao 35000 a.C, otro encontrado en la Republica Checa, data del 30000 a.C. Se tienen registros (e.g. tabletas de barro) de Mesopotamia del ao 3500 a.C aproximadamente. Las matemticas en Egipto, muestran la utilizacin del papiro de Mosc y el papiro Rhind (1650 a.C) evidencia de lo mucho que manejaban las matemticas, la geometra fue originaria de Egipto segn la historia en Egipto hacan contantemente censos para saber la cantidad de gente que exista en distintas tribus o poblaciones.

2 OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Conocer y entender que la matemtica es fundamental en nuestras vidas y mediante un mini-tour a travs de la historia mirar sus diferentes aplicaciones.

2.2 OBJETIVO ESPECFICOS

Dar un repaso con un mini-tour sobre la historia de las matemticas en la vida humana. Conocer y entender todo lo que las matemticas representan en nuestras vidas y la ayuda fundamental que nos han dado.

CIRCUITOS DIGITALES FACULTAD DE INGENIERA

CORPORACIN UNIVERSIDAD DE LA COSTA, C.U.C.

Las matemticas en Egipto, muestran la utilizacin del papiro de Mosc y el papiro Rhind (1650 a.C) evidencia de lo mucho que manejaban las matemticas, la geometra fue originaria de Egipto segn la historia en Egipto hacan contantemente censos para saber la cantidad de gente que exista en distintas tribus o poblaciones. Dentro de todo esto la navegacin tambin fue necesario para los avances inimaginarios que las matemticas lograra en todo el mundo y nuestras vidas, Claudio Ptolomeo (c 150 d.C) publico geografa y un atlas el describi con bastante precisin el movimiento de marte usando lo que ahora se conoce como ajuste de curva para los problemas de longitud. En 1714, el parlamento ingles ofreci una recompensa de $ 20.000 libras esterlinas a quien resolviera el problema de la longitud, casi al mismo tiempo llegaron las nicas dos soluciones las dieron los seores Jhon Harrison, 1764 el cual usando relojes logro dar una de las soluciones en ese tiempo a dicho problema, la segunda solucin fue hecha por el seor Tobias Mayerl L. Euler, 1762 usando tablas astronmicas, grandes avances que dieron inicio a grandes tecnologas de hoy da. La tomografa computarizada (CP) fue inventada en 1963 64 por Allan Cormack que le vali el premio nobel de medicina de 1979, las tomografas son una imagen radiolgica de una seccin del cuerpo humano. Matemtica y arte, hablar de ciencia y arte es como pelar una cebolla C.P Snow (Two culture) Las dos culturas, la cientfica y la artstica, no solo son ajenas de hecho son antagnicas las matemticas y el arte es aquella relacin profunda en donde se encuentran los sentidos de la esttica, la bsqueda de un ideal de perfeccin, la exploracin del espacio tiempo y el reconocimiento de formas y patrones de repeticin. Las matemticas de hoy, las que actualmente vivimos diariamente con ellas pero que pasan desapercibidas para muchas personas de la sociedad Las matemticas estn en el centro de nuestra cultura y su historia se confunde, a menudo, con la de la filosofa. De igual modo que las teoras cosmolgicas y de la evolucin han ejercido notable influencia en la concepcin que los humanos tenemos de nosotros mismos, las geometras no eucldeas han permitido nuevas ideas sobre el universo y los teoremas de la lgica matemtica han puesto de manifiesto las limitaciones del mtodo deductivo. Tambin en el arte hay matemticas. Desde que Pitgoras, el matemtico ms clebre, descubriera razones numricas en la armona musical hasta ahora la relacin de las matemticas con el arte ha sido permanente. Estos aspectos de las matemticas las convierten en puente entre las humanidades y las ciencias de la naturaleza, entre las dos culturas de las que hablaba Snow. Pero las matemticas son una ciencia pura, cuyos problemas por s mismos suponen un reto desnudo para la inteligencia; Jacobi pensaba que la finalidad nica de las matemticas era rendir honor al espritu humano. Su lenguaje universal las convierte en herramienta eficaz para la cooperacin entre pases ms y menos desarrollados, favorecer un mbito de colaboracin que mejore la convivencia y fomentar la paz entre los pueblos.

6 CONCLUSION
Las matemticas las utilizamos en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y analizar la abundante informacin que nos llega. Pero su uso va mucho ms all: en prcticamente todas las ramas del saber humano se recurre a modelos matemticos, y no slo en la fsica, sino que gracias a los ordenadores las matemticas se aplican a todas las disciplinas, de modo que estn en la base de las ingenieras, de las tecnologas ms avanzadas, como las de los vuelos espaciales, de las modernas tcnicas de diagnstico mdico, como la tomografa axial computadorizada, de la meteorologa, de los estudios financieros, de la ingeniera gentica. ecuaciones debern de seguir los siguientes criterios:

5.1.1 ECUACIONES
Las ecuaciones debern estar numeradas con el nmero entre parntesis y al margen derecho del texto, Ej.

un reto desnudo para la inteligencia; Jacobi pensaba que la finalidad nica de las matemticas era rendir honor al espritu humano. Su lenguaje universal las convierte en herramienta eficaz para la cooperacin entre pases ms y menos desarrollados, favorecer un mbito de colaboracin que mejore la convivencia y fomentar la paz entre los pueblos.

Ejemplos:

Figura 1. Evidencia matemtica egipcia.

5.1 IMGENES A COLOR

Esta permitido el uso de imgenes a color. Las citas, referencias y

7 BIBLIOGRAFA (UTILIZAR NORMA CHICAGO) [1]

Artigue, M., Una introduccin a la didctica de la matemtica, en Enseanza de la Matemtica, Seleccin bibliogrfica para PTFD, MCyE 1994. Chevallard Y (1991), La transposicion didactica.Del ser sabio al saber enseado, Buenos Aires, Aique.

ao o solo el ao si es un libro o comunicado .

2. Observe

[2]

el formato del encabezado : Nombre Institucin. Apellido Autor1, Apellido Autor2, etc. Ttulo abreviado del artculo. Es permitido utilizar tipo de letra Times New Roman en lugar de tipo Arial, pero debe utilizarse el mismo tipo de letra en todo el documento y aumentar en 1 punto el tamao respecto de los que se sealan en el presente documento.

[3]
Notas: 1. En general una referencia debe de contener el nombre del autor(es), el Nombre del articulo o libro en itlicas, Edicin y editorial nombre de la revista, volumen y nmero, paginas y finalmente el mes y VGS = VGG I D RS (2)

3.

Para su mencin utilice la abreviatura Ec. (2), a menos que se mencione al inicio de la oracin.