Devoir la maison N 1

Lyce Ahmed Tlili Ksar Gafsa

Sciences physiques
Propos par : Akermi Abdelkader

Classe : 3 Sc. T 2

Chimie : Exercice 1 : Une dismutation est raction redox conduisant la formation dun produit qui est en mme temps loxydant dun couple redox et le rducteur dun autre couple redox. Lorsquon ajoute, en milieu acide, une solution de potassium KIO3 une solution diodure de potassium KI, il se forme du diiode I2. 1- Dterminer le n.o de liode dans IO3-, I- et I2. 2- Sachant que liode est le seul lment dont le nombre doxydation varie au cours de cette raction. a- Prciser les couples redox mis en jeu. b- Etablir lquation formelle associe chaque couple redox. c- En dduire lquation bilan de la raction redox. d- Montrer quil sagit dune raction de dismutation. Exercice 2 : Un morceau de fer Fe ragit avec lair humide (O2 + eau) selon la raction chimique suivante : 4Fe + 3O2 + 6H2O 4Fe3+ + 12OH-

1- Montrer quil sagit dune raction doxydorduction, indiquer, parmi les ractifs, lequel est loxydant et lequel est le rducteur. 2- Prciser un des caractres de cette raction. 3- Ecrire les transformations correspondantes loxydation et la rduction. Prciser les deux couples redox mis en jeu. 4- Citer un moyen permettant dviter la transformation chimique du fer. Physique : Exercice 1 : Le montage de la figure-1- comporte un diple (D) permettant de faire circuler un courant continu dintensit I dans la barre (t) reposant sur deux rails conducteurs, lensemble baigne dans un champ magntique uniforme vertical et dirig vers le haut. Pour empcher la barre (t) de se dplacer sous leffet de la force de Laplace, on lattache un contrepoids (C) de masse M par lintermdiaire dun fil inextensible et de masse ngligeable passant sur la gorge dune poulie. Lensemble des frottements exercs par les rails sur la barre (t) est quivalent une force de valeur f = 0,5N. B (t)
Rail

1- Recopier le schma et annoter le sens du courant lectrique qui circule dans la barre (t). 2- Dterminer la valeur de M pour que la barre soit en quilibre. Donnes : g = 10N.kg-1, I = 10A, B = 1T et distance entre les deux rails L = 12cm.
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3me Sc.T 2 Sciences physiques

D D Figure-1Rail (C)

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Exercice 2 Un point M se dplace dans un plan, dans un repre ( O, i, j ) orthonorm les lois horaires du mouvement sont : x =4t et y = -5t2 + 2t 1- Quelle est lquation de la trajectoire dans ce repre ? 2- Donner les expressions des vecteurs vitesse et acclration. 3- A quel instant le vecteur vitesse aura-t-il a- Mme direction que i. b- Une direction faisant un angle = 45 avec i. 4- Donner lexpression de : a- La valeur de V en fonction du temps ainsi que celle de a. b- Calculer leurs valeurs respectives pour t = 4s. Exercice 3 : Un mobile ponctuel est en mouvement sur une trajectoire curviligne dans le repre ( O, i, j ) il passe par le point A(3 ; 6) lorigine des temps avec la vitesse V0 = 3 i + 5 j. Son vecteur acclration est a = - 2 j. 1- Etablir lexpression de son vecteur vitesse en fonction du temps. 2- Etablir lquation de sa trajectoire, quelle est sa nature ? donner son allure. 3- Dterminer les composantes normales et tangentielles, de vecteur acclration a du mobile la date t = 2,5s. En dduire le rayon de courbure de la trajectoire cet instant. 4- A quelle date, le mobile est-il pass par lorigine O du repre despace ?

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