1 1 PER

Ministerio de Educacin

3 Secretara de Planificacin Estratgica

Oficina de Planificacin Estratgica y Medicin de la Calidad Educativa Unidad de Programacin

GUA DE USO DE FORMULARIOS PARA LA PROSPECTIVA ESTRATGICA

MINISTERIO DE EDUCACIN

Lima, Enero 2013

Instructivo para las Fichas de la Formulacin del Plan Operativo Institucional 2012 Ministerio de Educacin

1. INTRODUCCIN
La Unidad de Programacin-UPRO/PLANMED/SPE, tiene establecido en el literal g) del Articulo 17 del Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin: Realizar estudios prospectivos de la educacin en el contexto del permanente cambio social y cientfico-tecnolgico que se dan en el Per y el resto del mundo. En ese contexto la Unidad de Programacin ha iniciado el proyecto de Prospectiva Educativa al 2050.

2. OBJETIVO
La presente gua formularios: tiene como objetivo de orientar al usuario en el uso de los siguientes

i. ii. iii.

Formulario automatizado para la recoleccin de factores clave para la Educacin al 2050. Formulario automatizado para la valoracin de factores clave para la Educacin al 2050. Formulario automatizado para establecer las relaciones entre factores influyentes y dependientes para la Educacin al 2050.

3. BASE LEGAL
ROF D.S. N 006-2012-ED

4. ALCANCE
La presente gua es de uso para los actores que participarn en el proyecto de Prospectiva Educativa al 2050. Unidad de Programacin-UPRO/PLANMED/SPE, es responsable de poner a disposicin de los actores los formularios en el sitio web de prospectiva estratgica, as como de la coordinacin para la incorporacin de los ajustes, en caso de ser necesario.

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5. FORMULARIOS 1.1 FORMULARIO PARA LA RECOLECCIN DE FACTORES CLAVE PARA LA EDUCACIN AL 2050

1.1.1 USO DEL FORMULARIO POR EL USUARIO

Este formulario debe ser puesto a disposicin de los usuarios: expertos a fin que registren los factores que a su juicio son los claves para la educacin al ao 2050, se les debe dar a disposicin la ruta del enlace al formulario, la cual es:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform? formkey=dGZmUU9pcVk1aWRKMDY0SGFsZUdZOVE6MQ
La que llevar al usuario al formulario siguiente:

Qu educacin queremos al 2050?

Por favor consigne los principales temas estratgicos que a su criterio se deben considerar para el Estudio Prospectivo de la Educacin al 2050. Los temas deben tener como mximo cuatro (4) palabras.
*Obligatorio

Tema Estratgico 1 *

Entornos Virtuales de Aprendizaje

Ingrese uno o ms temas estratgicos

Tema estratgico 2

Tema estratgico 3

Tema estratgico 4

Tema estratgico 5

Tema estratgico 6

Tema estratgico 7

Tema estratgico 8

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Tema estratgico 9

Tema estratgico 10

Nombre completo *

Cargo *

Institucin / Empresa *

Los campos con * son obligatorios

Ubicacin *
Regin o Pas

Correo electrnico *

Telfono / Celular * Breve resumen de su Hoja de Vida (opcional).

Mximo 4 lneas.

Luego de registrar los datos hacer clic en Enviar.

Luego de hacer clic Enviar los datos quedarn almacenados para su posterior procesamiento.

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1.1.2 ACCESO A LA INFORMACIN REGISTRADA DEL FORMULARIO

Los responsables del procesamiento de la informacin obtenida de los expertos son los miembros del equipo de prospectiva, designados por la unidad de programacin. Ellos tendrn acceso a la tabla de datos ubicada en la siguiente ruta: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc? key=0Ag9P2g5IvE0EdGZmUU9pcVk1aWRKMDY0SGFsZUdZOVE Donde podrn visualizar la tabla de datos del formulario como se muestra a continuacin:

Esta informacin la podr descargar en Excel utilizando las opciones indicadas a continuacin:

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1. Clic en Archivo

3. Clic en Microsoft Excel 2. Clic en Descargar como

Y luego podr indicar la carpeta de su PC donde desea guardar el archivo

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1.2

FORMULARIO PARA LA VALORACIN DE IMPORTANCIA DE FACTORES CLAVE PARA LA EDUCACIN AL 2050 1.2.1 USO DEL FORMULARIO POR EL USUARIO
Este formulario debe ser puesto a disposicin de los usuarios expertos a fin que valoren los factores que a su juicio deben tener prioridad para su anlisis prospectivo en la educacin al ao 2050. Esta primera versin est en Excel en un archivo que puede publicarse en el sitio web de prospectiva educativa y/o enviarse por correo electrnico. El archivo es:

2. Valoracin Importancia de factores.xlsm

El usuario registrar sus valoraciones en la hoja Valoracin, que se muestra a continuacin:

Solo hace clic en alguno de los botones para realizar la valoracin, y automticamente quedar registrado, y le mostrar el siguiente factor.
Cuando concluya la valoracin, el usuario grabar el archivo Excel, y lo enviar al correo que la Unidad de Programacin habr comunicado oportunamente al usuario.

1.2.2 ACCESO A LA INFORMACIN REGISTRADA DEL FORMULARIO

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Los responsables del procesamiento de la informacin obtenida de los expertos son los miembros del equipo de prospectiva, designados por la unidad de programacin. En el archivo Formulario Valoracion de factores clave.xlsm recibido de los expertos, podrn acceder a la hoja Resultados, donde visualizarn la informacin en formato de matriz, para su procesamiento mediante el Abaco de Regnier. La matriz se muestra como el ejemplo a continuacin:

Valoracin de F actores C lave

Tem a Factores que debieran a su criterio considerarse en la Educacin al 2050 Nom bre del Domingo Martinez Experto S eccin: Nro. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 < descripcin de la seccin> Item Aprendizajes pertinentes y de calidad Maestros bien preparados Gestin descentralizada y democrtica Equidad Educacin superior de calidad Sociedad que educa a sus ciudadanos Cierre de Brecha educativa Tecnologa controlada por el cerebro Entornos virtuales de aprendizaje Aprendizaje basado en juegos Redes sociales Neurociencias Biotecnologa Nanotecnologa

M F N D U O X

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1.3

FORMULARIO PARA LA DEFINICION DE RELACIONES ENTRE FACTORES PARA LA EDUCACIN AL 2050 1.3.1 USO DEL FORMULARIO POR EL USUARIO
Este formulario debe ser puesto a disposicin de los usuarios expertos a fin que registren el nivel de relacin entre los factores identificados para la Educacin al 2050. Esta primera versin est en Excel en un archivo que puede publicarse en el sitio web de prospectiva educativa y/o enviarse por correo electrnico. El archivo es:

3. Definicin Relaciones entre factores.xlsm

El usuario registrar las relaciones entre los factores en la hoja Registro, que se muestra a continuacin:

Relacin deinfluencia entrefactores

T em a : Relacin de influencia entre factores en la Educacin del Per al 2050 E xperto: < Nombre completo> T ota l de fa ctores: 1 4 1
Elija el nivel de influencia

Influenciade fa ctor

sobre el fa ctor

1. Aprendizajes pertinentes y de calidad

2. Maestros bien preparados

L eyenda
Niveles de influencia: Ninguna Dbil Mediana Fuerte Potencial

Solo hace clic en alguno de los botones para establecer la relacin entre los factores mostrados, y automticamente quedar registrado, y le mostrar el siguiente par de factores a relacionar.

Cuando concluya el registro de sus relaciones, el usuario grabar el archivo Excel, y lo enviar al correo que la Unidad de Programacin habr comunicado oportunamente al usuario.

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1.3.2 ACCESO A LA INFORMACIN REGISTRADA DEL FORMULARIO

Los responsables del procesamiento de la informacin obtenida de los expertos son los miembros del equipo de prospectiva, designados por la unidad de programacin. En el archivo Formulario de Relaciones de Influencia entre factores.xlsm recibido de los expertos, podrn acceder a la hoja Matriz, donde visualizarn la informacin en formato de matriz, para su procesamiento mediante el Anlisis Estructural. La matriz se muestra como el ejemplo a continuacin:

Matriz de Relacinde influencia entrefactores

3. Gestin descentralizada y democrtica 6. Sociedad que educa a sus ciudadanos 1. Aprendizajes pertinentes y de calidad 8. Tecnologa controlada por el cerebro 8 T em a Relacin de influencia entre factores en la Educacin del Per al 2050 Nom bre del Domingo Martinez E xperto 5. Educacin superior de calidad 7. Cierre de Brecha educativa 2. Maestros bien preparados

9. Entornos virtuales de aprendizaje

Nro.

Item

9 10 11 12 13 14 14. Nanotecnologa 0 2 3 0 2 2 0 0 0 0 P P 3

10. Aprendizaje basado en juegos

11. Redes sociales 3 P 0 3 0 3 0 3 2 3 2 2 1

12. Neurociencias 2 1 1 2 P 2 3 3 3 P 2 2 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1. Aprendizajes pertinentes y de calidad 2. Maestros bien preparados 3. Gestin descentralizada y democrtica 4. Equidad 5. Educacin superior de calidad 6. Sociedad que educa a sus ciudadanos 7. Cierre de Brecha educativa 8. Tecnologa controlada por el cerebro 9. Entornos virtuales de aprendizaje 10. Aprendizaje basado en juegos 11. Redes sociales 12. Neurociencias 13. Biotecnologa 14. Nanotecnologa

1 2 0 P 3 2 1 P 3 2 1 0 0 3 3 3 3 P 0 1 2 3 P 0 0 1 1 2 P 3 2 1 0 P 3 1 0 P 3 2 1 0 1 0 1 2 1 2 2 1 2 3 P 0 1 1 1 2 2 2 3 P 1 2 1 2 2 2 1 0 0 0 1 2 2 1 1 3 3 P P 1 2 3 3 P 0 1 0 1 2 2 2 3 P 0 3 P 0 1 2 0 0 P

0 2 3 P 2 P 3 2 1 0 2 1 3

P 0 P P 1 1 1 3 2 1 2 1 2

10

13. Biotecnologa 1 1 2 1 3 3 P P P P 0 3 P

4. Equidad