SISTEMA DE UNIVERSIDADES TECNOLGICAS PRCTICA 1

NO. MA-EBC-1.1 VERSIN: 1.1 2000/02/02 PAG. 1 Y 2

TITULO DE LA PRACTICA: SISTEMA DE FUERZAS EN EQUILIBRIO ASIGNATURA: ESTATICA Y DINAMICA UNIDAD TEMATICA: UNIDAD II ESTATICA NTCL INVOLUCRADA: N.A. NUMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: 5 DURACION : 2 HORAS GRADO DE DIFICULTAD: MEDIO. ROLES A DESEMPEAR:SEGN ROLES PROFESIONALESY CIENTIFICOS SEGN SU ACTIVIDAD REVISION LUGAR: AULA

CODIGO: HOJA: 1 FECHA DE ACTIVACION: 1 DE SEPTIEMBRE DE 1999. ELABORO: REVISO: APROBO: 0 080899 1 2 3 4 DE: 6

DESCRIPCION DE LA PRACTICA: Interpretar y aplicar de acuerdo a los conocimientos tericos adquiridos las posibles soluciones para el desarrollo de la practica y su conclusin hacerla relativamente fcil ya que debern de suponer la solucin de cada uno de los resultados que se piden adems de obtener respuesta a varias cuestiones tericas que posiblemente se dificulte su comprensin. MARCO TERICO: Las fuerzas tienen tanto magnitud como direccin. Si se ejercen varias fuerzas sobre un objeto, el efecto neto o suma de fuerzas, puede ser expresado como una sola fuerza, denominada fuerza resultante. Una fuerza de igual magnitud a la de la resultante pero de direccin opuesta (180) se le conoce como una fuerza equilibrante. Dichas propiedades de las fuerzas les permiten ser descritas en trminos de fuerzas componentes. Las componentes se definen como dos fuerzas separadas entre s por 90 y con una suma igual a la fuerza original. Normalmente se utilizan dos mtodos para sumar fuerzas, en ambos casos, las fuerzas se representan como vectores. El mtodo grfico (fig. 1) de suma de vectores requiere el uso de una regla y de un ngulo y da resultados tericos aproximados limitados por la precisin de los elementos. El mtodo analtico (fig. 2) emplea la trigonometra y da resultados tericos exactos dentro de cifras significativas utilizadas en el clculo.

Fig. 1 Suma de fuerzas por el mtodo grfico.

y y B

A B

Fig. 2 Suma de fuerzas por el mtodo analtico.

Ey

Ex

Los dos componentes

de un vector pueden ser

determinados matemticamente al 90

utilizar las siguientes relaciones para un ngulo agudo en un tringulo de Sen. = Lado opuesto / Hipotenusa Cos = Lado adyacente / Hipotenusa

OBJETIVO: Calcular experimentalmente la magnitud y direccin de diferentes fuerzas as como sus componentes rectangulares, verificando los mtodos de la composicin y resolucin de sistemas de fuerza. MATERIAL Y EQUIPO: (el utilizado por los integrantes)
-

Marco rigido de madera, metal o polmero Cordn o hilo Nivel de lnea Transportador 2 poleas o argollas 1 Aro metlico Pesas con peso conocido

DESARROLLO: En equipos se elaborarn diversos sistemas en equilibrio, donde se pueda variar el ngulo o el peso de los objetos. Realizar tres o cuatro sistemas diferentes como se muestra en el ejemplo del diagrama En cada uno de ellos definir: Esquema del sistema (ver ejemplos)

Diagrama de cuerpo libre Planteamiento y resolucin de ecuaciones para las tensiones Ejemplos de diferentes esquemas:

RESULTADOS: Elaborar una tabla de resultados y determinar el porcentaje de error entre el clculo analtico y los datos obtenidos fsicamente OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: Dibuje los diagramas y anote todos los clculos al respecto de los experimentos antes mencionados en esta prctica.