CONALEP,SAN JOSE ITURBIDE GTO

Integrantes: -SAUL HERNANDEZ SANCHEZ -Luis enrique Olvera espino 85% 85%

-Leopoldo Uriel Martnez Sandoval 85% -scar acosta Gutirrez 85%

Evidencia sobre las actividades del 1 parcial GRUPO 6103 EQUIPO 1 Observaciones:

MAPA MENTAL DE LA FIOLOSOFIA

FILOSOFIA
SE RELACIONA CON

CIENCIA

RELIGION

SOCIOLOGIA

SE RELACIONA DE DOS FORMAS

LA RELIGION ES PARTE DE LA FILOSOFIA

DEBE SER ENTERAMENT E COMPATIBLE CON LA CIENCIA Y QUE LA DEBE DE TOMAR COMO REFERENCIA

SE SUPONE QUE LA FILOSOFIA HA DE TENER VIDA PROPIA SIN RESPONDER A NINGUNA OTRA RAMA DEL CONOCIMIENTO

LA RELIGION SE OCUPA EN BUSCAR LA VERDAD Y DAR UNA EXPLICACON Y COMROBAR LA EXISTENCIA DE DIOS

ES QUE LA SOCIOLOGIA SE TIENE COMO UNA VISION COMO SU NOMBRE LO DIC DE LA SOCIEDAD, CIUDAD, HUMANOS Y QUE IMPACTOS TIENEN LOS CAMBIOS, ACONTECIMIENTOS SOBRE ELLOS MISMOS

LA CIENCIA ES POR DEFINICION UNA BUSQUED DESINTERESADA AFANOSA DE LA VERDAD Y COMO TAL EN SUS ORIGENES ECLECTICA

CONCEPTO

Y OBJETO DE LA FILOSOFIA

Filosofa fue la primera ciencia que en forma metdica y rigurosa, mediante la observacin y la razn, trat de responder las eternas preguntas que desde siempre se ha hecho el hombre: quin soy, dnde estoy y hacia dnde voy? El objeto de la filosofa en un principio era todo lo pensable; el cosmos, que es el mundo fsico en su totalidad y el hombre que forma parte de l; pero no se limitaba a lograr informacin sino que reflexionaba tambin sobre la posibilidad del conocimiento, la realidad de los objetos como posibles o slo concebibles con el pensamiento. El problema del objeto de la filosofa es no poder encontrar en la realidad algo que no cambie para poder conocerlo.

EXPLICACION DE ESTA FRASE

Yo solo s que no se nada.

Esta frase nos da a entender que la vida esta echa y fue creada para ir aprendiendo cosas nuevas. Desde el momento en que uno como persona empieza a decir palabras y conforme va pasando el tiempo empieza a leer y a saber ms y ms pero tambin en la vida como en cualquier otra cosa existen personas que crean que saben todo pero no saben nada y nada ms anda presumiendo sobre cosas que los dems empiezan a hablar. Al igual que tambin ay personas que son de lento aprendizaje y les cuesta aprender cosas nuevas por lo cual se les debe contar con un gran apoyo para poder lograr que mejoren, en la vida se aprenden cosas nuevas as como tambin se cometen errores pero que al final son los que te hacen aprender an ms en la vida ya que una vez que una vez que se comete algn error se puede reflexionar sobre el mismo para no volverlo a cometer y esas son las cosas que te hacen ver la vida de otra manera, cual es la razn por la que hacemos, sufrimos y morimos creo que no se sabe por eso nunca ay un no puedo ya que en la vida y en todo momento te va a ofrecer aprender algo nuevo la frase yo solo s que no se nada en esa misma ya se aprendi algo ya que si sabes algo que es nada, nunca se va a evitar aprender hasta el da en que moriremos.

EXPLICACION DE ESTA FRASE La curiosidad es el motor que lleva a conocer el mundo que lo rodea Esta frase nos quiere explicar que aqu en la vida las personas siempre tenemos esa curiosidad del saber de las cosas ya que en nuestra vida se presentan varias situaciones en el transcurso de nuestra vida en donde queremos conocer bien el razn del porque se dan las cosas, no nos conformamos con lo que nos dicen si no nos queda satisfecha la respuesta que nos da y si realmente nos importa saber ese porque nos ponemos a investigar en fuentes de informacin que estn a nuestro alcance como el internet o libros donde nos den a conocer esa respuesta que deseamos saber y tener satisfecha esa curiosidad que tenemos aunque no muchas personas son as muchas con simplemente una respuesta que nos digan al momento de preguntar cuando tenemos curiosidad nos conformamos con esa respuesta no se nos da ms la curiosidad de investigar ms a fondo sobre ellos y esto es por la flojera que en la mayora de nuestra sociedad existe y eso provoca que nuestra curiosidad baje y ya no investiguemos ms a fondo sobre el porqu de las cosas de la vida. Y hay gente que si le da la curiosidad investigar el fondo de las cosas y hacen a un lado lo que es la flojera aunque lamentablemente ya hay poca gente as en nuestra sociedad debe haber ms motivacin de que nuestra gente aprenda bien el porqu de las cosas de nuestra sociedad y dejemos de ser un pas ignorante, un ejemplo de esto podra ser en la escuela 2 jvenes que estudian electrnica y les estn dando la clase de circuitos digitales y

el profe les dice a ambos que estudien a diario la electrnica porque cambia constantemente tanto en componentes electrnicos como en sus diferentes aplicaciones y uno de los chavos se conforma solo con lo que el profe les ensea y no investiga ms por su cuenta al contrario el otro alumno estudio al diario de la electrnica como va avanzando con el tiempo y este alumno va a tener una mejor preparacin en su formacin acadmica gracias a su gran curiosidad

Actividad 1 Interpretacin de la definicin de

filosofa y sus caractersticas

1. Cul es el objeto de estudio de la filosofa? La realidad 2. Por qu afirma el autor que la filosofa es totalizadora? Porque tiende a explicar los sucesos de cualquier sector que el hombre ya haya caminado con los sentidos y el pensamiento, de la parte que ya ha ingresado en la historia humana 3. Por qu asevera que la filosofa es racional? Ya que armoniza los deseos, visiones y sueos del hombre con la conciencia total de lo que existe. 4. Por qu se considera la filosofa como "sntesis del saber"? Quiere ser la ciencia del saber 5. Por qu el hombre es el nico ser que puede tener un ideal? Porque es el unico ser vivo capaz de razonar y reflexionar, tambin es capaz de crear y modificar el entorno con su actividad 6. Por qu se habla de la filosofa como "conciencia crtica de toda situacin humana existente"? porque estudia todos los pensamientos y acciones del ser humana para proporcionarnos criterios de comprobacin 7. Qu utilidad tiene la filosofa?Nos proporciona conocimientos y criterios sobre hechos o pensamientos 8. En qu se diferencia el hombre de todos los dems seres de la naturaleza? Se propone objetivos, porque l mismo determina la direccin y la escala de su actividad y de ese modo, tambin se crea a s mismo.

ACTIVIDAD 2 INTERPRETACIN DE LA DEFINICIN DE FILOSOFA Y SUS CARACTERSTICAS

Instrucciones: Lee cuidadosamente las dos interpretaciones del concepto de filosofa que se presentan a continuacin. REGISTRES LAS DIFERENCIAS Y LAS SEMEJANZAS ENTRE AMBAS INTERPRETACIONES. DIFERENCIAS -EN UNA INTERPRETACIN SE HABLA SOBRE LAS RACES DE LOS GRIEGOS QUE DIERON ETIMOLGICAMENTE LA FILOSOFA. -EN LA OTRA INTERPRETACIN SE DIFERENCIA YA QUE LA FILOSOFA SE DEFINE COMO LA CIENCIA DEL SER. SEMEJANZAS -QUE LAS DOS INTERPRETACIONES DEFINEN A LA FILOSOFA COMO LA VERDAD O AFN DE SABER DE TODA LA REALIDAD. -SE PLANTEAN PREGUNTAS TALES COMO QUE ES EL SER, LA VIDA, EL HOMBRE, EL CONOCER.

-PRETENDEN ENCONTRAR -LA FILOSOFA SE INICIA A LAS CAUSAS LTIMAS DE CONCRETO A PARTIR DE LA TODA LA REALIDAD. METAFSICA. -MUCHAS VECES SE REDUCE EL CONCEPTO DE CIENCIA AL MBITO DE LO EMPRICO Y SE CREE QUE LA CIENCIA ES SIMPLEMENTE LA CIENCIA EXPERIMENTAL.

REDACTAR UNA DEFINICIN DE FILOSOFA EN LA QUE INCORPORES LOS ELEMENTOS COMUNES DE AMBAS INTERPRETACIONES. En las dos interpretaciones la de funcin de la filosofa nos dice que es el dese y el empeo por conocer la realidad, por vivir en la verdad. Algo connatural a la propia naturaleza humana, la ciencia del ser que, a la luz de la razn natural, busca las causas ltimas de todas las cosas, partiendo de la experiencia. No se conforma con las causas inmediatas y mediatas s que pretende hallar las causas ltimas o ms profundas. Exponer ante el grupo tu definicin. Responder las siguientes interrogantes Cul es la relacin de la filosofa con la ciencia? Se relaciona de dos maneras una que debe ser enteramente compatible con la ciencia y que la debe de tomar como referencia y la otra que la filosofa a de tener vida propia sin responder a ninguna otra rama de conocimiento. Debemos considerar a la filosofa como ciencia? Si ya que tanto una como otra se encarga de investigar y dar a conocer el dese y el empeo para conocer la realidad. Cul es la esencia de la filosofa? Conocer, amar y contemplar las actividades del hombre.

..ACTIVIDAD

NUMERO 3 DIFERENCIACION ENTRE LOS DISTINTOS NIVELES DE CONOCIMIENTO

CONCEPTO
CREENCIA

DEFINICION Es el estado de la mente en el que un individuo tiene como verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa. La sabidura es una habilidad que se desarrolla con la aplicacin de la inteligencia en la experiencia,

DIFERENCIAS Nos quiere decir que es algo que se cree pero que no es comprobado .

SABIDURIA

CONOCIMIENT O

Hechos o informacin adquiridos por un ser vivo a travs de la experiencia o la educacin,

Palabra mediante la cual desarrollas hechos a bases de la inteligencia y la experiencia Es algo se se va obteniendo atraves del tiempo.

SEMEJAN ZAS Estos cuatro conceptos tienen grandes semejanz as ya que el conocimie nto se obtiene atraves de la verdad y mediante la sabidura se desarrolla la inteligenci a

RELAC IONES Cada concep to se relacio na una con otra ya que una no existir a sin el otro concep to

VERDAD

La relacin de los hechos o las cosas en su totalidad en la constitucin del TODO

Hechos que son comprobados.

1 De Marzo del 2013 Evolucin de la Filosofa LINEA DE TIEMPO

fLa caracteriza la duda como actitud desconfiada y exigente del filsofo que busca la certeza. El centro de la atencin lo ocupa el hombre, y todos los dems temas pasan a ser secundarios respecto de ste, ya que nada puede decirse de Dios o del mundo si no se define antes con claridad qu es capaz de conocer el hombre con

Esta etapa se caracteriz por la actitud de asombro de los pensadores ante la Naturaleza

SIGLO VI A.C FILOSOFIA ANTIGUA

SIGLO XVI FILOSOFIA MEDIEVAL

En esta etapa se entiende que el nico que existe por derecho propio es Dios y que el mundo y los hombres somos porque Dios nos da el ser.

ilsofo que busca la certeza. El centro de la SIGLO XVI FILOSOFIA lo atencin MODERNA ocupa el hombre, y todos los dems temas pasan a ser secundarios respecto de ste, ya que nada puede decirse de Dios o del mundo si no se define antes con claridad qu es capaz de
seguridad.

1831 FILOSOFIA CONTEMPORANEA

". Se extiende el consenso respecto de la imposibilidad de arribar a conocimientos absolutos ya sea respecto de Dios, del hombre o del mundo. Sus principales exponentes han sido: Nietzsche (1844-1900) y Heidegger (1889-1876). Junto a ellos se destacan Schopenhauer Kierkegaard Marx

MAPA CONCEPTUAL DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CONOCIMIENTO DIFERENTES TIPOS DE CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO DE SENTIDO COMUN

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

CONOCIMIENTO FILOSOFICO

Este tipo de saber tiene como objeto aclarar situaciones concretas particulares interesndose por los fenmenos del mundo conforme se van presentando.

Se propone lograr una visin totalizadora del mundo. Aspira a integrar los diferentes aspectos de la realidad en una sntesis que supere las explicaciones.

Es producto de la tradicin y de nuestra familiaridad con las cosas asi como la necesidad de resolver situaciones practicas

Es el conocimiento que se tiene de las creencias formales matemticas y lgica y de las creencia empricas tanto de la naturaleza en donde se encuentra la fsica qumica y biologa.

Se interesa por descubrir las relaciones constantes entre diferentes tipos de fenmenos.

La filosofa es producto del pensamiento reflexivo que hace del conocimiento mismo un objeto de anlisis critico.

CUESTIONARIO
Qu tipo de actividad es la filosofa y que propsito persigue? Es ensear y dar a conocer hechos relevantes y cuestiones que surgen en la vida darle una explicacion a todo.el porque de las cosas. Cmo se adquiere y porque es valioso el conocimiento y como se adquiere? el conocimiento es muy valioso porque con el logras entender y saber ms sobre el porqu de las cosas se obtiene estudiando y sabiendo para que sirve cada cosa en el mundo. Qu pretende ofrecer el conocimiento cientfico y como se adquiere? se interesa por descubrir las relaciones constantes entre diferentes tipos de fenmenos pretende ofrecer todos los tipos de fenmenos que existen dndonos una explicacin. Qu se propone el conocimiento filosfico y de que es producto? Se propone lograr una visin totalizadora del mundo. Aspira a integrar los diferentes aspectos de la realidad en una sntesis que supere las explicaciones. La filosofa es producto del pensamiento reflexivo que hace del conocimiento mismo un objeto de anlisis critico.

Por qu se considera la filosofa una actividad racional? por que busca el por que de las cosas e intenta darle una explicacion alas mismas. Por qu somete a critica la capacidad de la razn? Para lograr darnos una mejor explicacin a los sucesos y fenmenos sucedidos Cual es el significado etimolgico de ontologa gnologia y axiologa? La Ontologa es el estudio del ser en s mismo. La axiologa jurdica es la rama de la filosofa del Derecho que trata el problema de los valores jurdicos, es decir, dilucida sobre cuales sean los valores que harn correcto un modelo de Derecho o que primarn a la hora de elaborar o aplicar el Derecho.