Materia: Perspectiva Socio-Poltica Profesora: Lidia Quintana Alumno: Marcelo D.

Wisner

Diagnstico. Cmo llegaron hasta aqu?

Mi nombre es Marcelo Wisner, tengo 29 aos y vivo en Quilmes a pocas cuadras del Instituto. En toda mi trayectoria por el sistema escolar, desde la primaria a la secundaria me identifiqu con las Ciencias Sociales. Primer grado lo hice en una escuela frente a mi casa, la escuela N66 que es pblica. Me acuerdo que todos llevaban guardapolvo blanco y me acuerdo de la maestra Graciela que nos enseaba. De segundo grado hasta sexto lo hice en el Santo Domingo que es privado. Tenamos un uniforme de camisa blanca, corbata bordo con pantaln de vestir azules y zapatos. Usbamos distintivo de la institucin. Recuerdo sobre todo a dos maestras de ese entonces, a Mnica y a Graciela, las cuales enseaban bien y tenan un carcter fuerte, pero eran muy buenas. Sptimo lo hice en la Alianza Francesa, en el centro de Quilmes. Fue medio ao, otro ambiente. Los compaeros no eran lo mismo. Una profesora de historia que saba mucho nos llevo a la Feria del Libro. Estuve en esa institucin medio ao, despus pase al Constancio Vigil, del cual recuerdo el guardapolvo celeste. Me acuerdo de una profesora que tenamos en historia que nos explicaba historia argentina. Sus clases eran interesante, sobre todo la distribucin y recursos con los que contaban los pueblos originarios. Hicimos una serie de lminas para su materia que era entretenida y haba que exponerla en clase. El resto de los aos y el Polimodal lo realice en el Perpetuo Socorro. Conoc a los mejores compaeros de toda mi trayectoria escolar. Recuerdo a muchos profesores en una imagen, pero temo no acordarme de muchos de sus nombres, tal vez por afinidad con ciertos profesores de historia como Martn Fort, de instruccin cvica o sociologa; por su forma de explicar y de dar las clases es que me acuerdo de su nombre. Esto despert en m un inters por comprender las cuestiones sociales, culturales y polticas de la sociedad del momento. Mnica Pena (sociologa) explicaba muy bien y nos haca preguntas y pasar a dar leccin. Me entrego la medalla y el diploma de fin de curso. Al terminar el Polimodal, pens que lo mo era abogaca, y por eso me inscrib e hice el ciclo bsico comn para ingresar a la facultad. Hice primer ao

y al poco tiempo me di cuenta que no era lo que quera. Mis expectativas sobre la carrera se diluyeron poco a poco hasta que decid dejarlo. Luego de unos meses encontr trabajo y en l aprend muchas cosas. El respeto y el compaerismo de los trabajadores y eso renov mi inters que nunca haba perdido por estudiar. Este ao me decid a estudiar el Profesorado de Historia. Espero que colme mis expectativas de aprendizajes, conocimientos y que me ayude a ser mas social. Soy una persona seria, responsable, introvertida y quiero poder expresarme mejor. Quiero ser profesor de historia para comprender profundamente los procesos polticos, econmicos, sociales y culturales del pasado. Entender el pasado para comprender nuestro presente y avizorar el futuro. Me gusta la idea de transmitir conocimientos y valores a los alumnos. Tambin aprender de ellos. Es una tarea importante para la sociedad y sobre todo una responsabilidad para el docente. Espero aprender y poner el prctica los conocimientos que adquiera durante estos aos para desarrollar nuevas capacidades y mejorar las existentes. Quiero sentir la felicidad por ejercer, en el futuro, y poder sentirme til en una tarea que valoro como importante para el desarrollo de la sociedad.