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Thema 9: Arbeit und Beruf

Pred tanm textu diskutujte o tchto otzkach:

CD 1 Track 09

1. Welchen Beruf mchten Sie spter einmal ausben? Warum? 2. Was gilt in der Slowakei als gute, was als schlechte Arbeit? 3. Wann mchten Sie zu arbeiten beginnen? Gleich nach der Schule oder spter? Warum?

Welche Ausbildungsmglichkeiten gibt es? Sptestens nach der Schule, zwischen 15 und 19 Jahren, muss man sich entscheiden, welchen Beruf man erlernen mchte. Man muss sich die Frage stellen: Mchte ich einen Lehrberuf ergreifen oder mchte ich nach der Schule noch eine weitere Ausbildung machen? Frher waren fr Mnner Mechaniker, Tischler oder Maurer und fr Frauen Verkuferin, Sekretrin oder Frisrin typische Lehrberufe. Heute gibt es daneben viele andere Lehrberufe, z.B. im IT-Bereich oder im Bereich der sog. Green Jobs. In sterreich lernt ein Lehrling (in Deutschland: der Auszubildende) 3 Jahre lang in einer Firma. 2 Monate pro Jahr muss er aber auch in die Berufsschule gehen. Wenn man nach der Schule noch eine andere Ausbildung machen mchte, kann man z.B. an einer Universitt (oder Fachhochschule) 3 oder 5 Jahre studieren oder krzere Kurse zu bestimmten Bereichen besuchen. Was bedeutet lebenslanges Lernen? Heute ist es sehr wichtig, sich immer weiterzubilden. Eine Weiter- oder Fortbildung kann z.B. ein Computerkurs, ein Sprachkurs, etc. sein. Viele Firmen verlangen von ihren Mitarbeitern, dass sie Kurse besuchen und lebenslang lernen. Manchmal knnen diese Mitarbeiter dann auch aufsteigen und sie haben eine hhere Position oder sie verdienen mehr Geld. Weiterbildung kann auch wichtig sein, um nicht arbeitslos zu werden. Je flexibler (engagierter und motivierter) die Mitarbeiter einer Firma sind, desto eher werden sie nicht arbeitslos. Und wie sieht es mit den Arbeitslosen aus? Zurzeit gibt es wegen der Wirtschaftskrise berall in Europa viele Arbeitslose. Am meisten sind wenig qualifizierte Arbeitskrfte und Leiharbeiter von der Krise betroffen. Es gibt leider auch noch immer Unterschiede

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im Gehalt (oder Lohn) zwischen Mnnern und Frauen, auch wenn Frauen die gleiche Ausbildung und Qualifikation haben wie Mnner. Die meisten Mnner arbeiten ganztags, also 38 bis 40 Stunden pro Woche. Viele Frauen arbeiten wegen der Familie halbtags oder haben eine Teilzeitarbeit. Was ist eigentlich die Aufgabe des Arbeitsamtes? Das Arbeitsamt (in sterreich: Arbeitsmarktservice, in Deutschland: Arbeitsagentur) untersttzt Arbeitssuchende bei ihrer Suche nach einer neuen (Arbeits-)Stelle. Das Arbeitsamt bietet auch Kurse an, wo die Arbeitssuchenden lernen knnen, wie man einen Lebenslauf und eine fehlerlose Bewerbung schreibt. Viele hoffen, dass sie bald danach zu einem Vorstellungsgesprch eingeladen werden. Wenn alles gut geht, hat der/die Arbeitssuchende Glck und kann bald bei einer neuen Firma zu arbeiten beginnen.

Po pretan textu odpovedajte na otzky:


1. Welche Ausbildungstypen/-mglichkeiten gibt es? 2. Was bedeutet lebenslang lernen? 3. Welche Arbeitszeitmodelle gibt es?

Praktick lohy

A. Doplte na chbajce miesta sprvne slov.


Slov sa nachdzaj vtexte.

1. Lena hat letzte Woche eine Bewerbung an die Firma Netball geschickt. Heu te hat sie die Sekretrin der Firma zu einem ........................................ eingeladen. 2. Eine Person, die keine Arbeit hat, ist ........................................ . 3. Wenn man mehr Geld verdienen mchte, kann es helfen, zustzliche Kurse zu besuchen. Es ist gut, eine ........................................ zu machen. 4. Das Geld, das man fr Arbeit bekommt, heit ........................................ oder ........................................ . 5. Ein ........................................ ist normalerweise ein Jugendlicher, der (meistens in einem Unternehmen) einen Beruf lernt. 6. Personen, die keine Ausbildung haben, also ........................................ sind, haben die grten Probleme auf dem Arbeitsmarkt.

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Nemina maturita zkladn rove

B. Spojte vety, ktor sa ksebe hodia.


1. Da Dieter sehr ehrgeizig ist, 2. Wenn jemand eine Arbeit sucht, 3. Obwohl Mnner und Frauen genauso gut und viel arbeiten, 4. Viele Jugendliche interessieren sich heute nicht dafr,
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a. verdienen sie nicht gleich viel Geld. b. mchte er bald aufsteigen und mehr Geld verdienen. c. kann er Hilfe vom Arbeitsamt be kommen. d. einen Lehrberuf zu ergreifen.
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C. Urite, ktor veta sa pouije vakej situcii.

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im Bro des Chefs/der Chefin (CH) auf dem Arbeitsamt (AA) 1. Ich mchte im Juni 3 Wochen Urlaub nehmen. 2. Ich suche fr die Sommerferien eine Arbeit als Verkufer. 3. Ich habe eine andere Arbeit gefunden und mchte kndigen. 4. Knnte ich heute eine Stunde frher nach Hause gehen?

5. Ich mchte mich ber die Kurse fr Arbeitssuchende informieren. ............ 6. Ich habe sehr viel Arbeit und ich kann die Arbeit nicht mehr alleine machen. Knnten wir vielleicht einen Lehrling aufnehmen? ............ 7. Kann ich eine Ausbildung zum IT-Techniker machen? Welche Kurse gibt es fr IT-Techniker? 8. Ich bin mit den 3 Leiharbeitern sehr zufrieden. Kann unsere Firma sievielleicht fix anstellen? ............ ............

D.Diskusia.
Partner A: Sie sind bald mit der Schule fertig und mchten dann sofort arbeiten gehen. Es ist Ihnen wichtig, dass Sie ihr eigenes Geld verdienen und nicht immer Ihre Eltern um Geld bitten mssen. Aber Ihre Eltern sind dagegen. Sie sagen, Sie sollen noch eine Ausbildung machen und spter arbeiten gehen.

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Sammeln Sie Argumente fr das Arbeitengehen und gegen eine weitere Ausbildung nach der Schule. Diskutieren Sie. Partner B: Sie sind die Mutter/der Vater eines Schlers/einer Schlerin. Er/Sie ist bald mit der Schule fertig. Sie denken, dass er/sie nach der Schule noch eine weitere Ausbildung machen soll. Ihr Sohn/Ihre Tochter will aber sofort arbeiten gehen. Sammeln Sie Argumente fr eine weitere Ausbildung nach der Schule und gegen das Arbeitengehen. Diskutieren Sie.

Maturitn zadanie Aufgabe 1: Bildimpuls


Sehen Sie sich die Bilder an und sprechen Sie darber: Was sehen sie auf den Bildern? Beschreiben Sie sie. Was glauben Sie, welche Berufe haben die Personen? Glauben Sie, dass sie mit ihrer Arbeit zufrieden sind? Machen sie ihre Arbeit gerne? Welchen der Berufe auf den Bildern wrden Sie am liebsten machen? Warum? Welche Berufe finden Sie attraktiv, welche nicht? Warum? Welchen Beruf mchten Sie nach Ihrer Ausbildung ergreifen? Warum?
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Nemina maturita zkladn rove

Aufgabe 2:
Gehen Sie im monologischen Teil auf folgende Punkte ein: 40 Stunden-Woche: Zu viel, genau richtig oder zu wenig? (Arbeiten wir, um zu leben, oder leben wir, um zu arbeiten?) Vielleicht haben Sie z.B. in den Ferien schon gearbeitet. Beschreiben Sie die Arbeit. Was haben Sie gemacht? Wie viele Stunden haben Sie gearbeitet? War das Arbeiten fr Sie anstrengender als die Schule? Warum (nicht)? Denken Sie auch an Ihre Eltern, Verwandten und Freunde. Was arbeiten sie? Wie viele Stunden arbeiten sie? Denken Sie, dass sie zu viel arbeiten? Was sagen sie selbst ber ihre Arbeitszeit? Sprechen Sie mindestens ber 2 Personen.

Aufgabe 3:
Fhren Sie ein Gesprch: Partner A: Sie mchten eine Arbeit fr den Sommer finden und gehen deshalb zum Arbeitsamt. Was sagen Sie? Was knnen Sie (gut) und was interessiert Sie? Was mchten Sie wissen? berlegen Sie sich vor dem Gesprch ein paar Fragen. Partner B: Sie arbeiten beim Arbeitsamt. Ein junger Mann/Eine junge Frau kommt zu Ihnen und mchte fr den Sommer eine Arbeit finden. Sie haben Angebote als Kellner/in, Fabriksarbeiter/in, Telefonist/in und Erntehelfer/in. Was sagen Sie? Was fragen Sie? berlegen Sie sich vor dem Gesprch ein paar Fragen. Verwenden Sie die folgenden Informationen zu den Stellenangeboten. Alle 4 Angebote sind aus Ihrer Region:
1. Kellner/in: Caf, fr Juli und August, kommunikativ, fleiig, zuverlssig, ab 18Jahren, 40 Stunden, Arbeitszeit flexibel (ffnungszeiten: Di-Do 9:00 22:00 Uhr, Frund Sa 9:00 24:00 Uhr), 7 Euro/Stunde, berstunden mglich 2. Fabriksarbeiter/in: Schuhfabrik, fr Mitte Juni bis Anfang September, ab 16Jahren, Schichtarbeit (Mo-Fr 6:00 14:00 Uhr bzw. 14:00 22:00Uhr), 40Stunden, 10 Euro/Stunde, wichtig: Genauigkeit, Geschicklichkeit, Teamfhigkeit 3. Telefonist/in: fr Juni bis September, ab 15 Jahren, freundliche Stimme, kommunikativ, gute Deutsch- und Englischkenntnisse, Computerkenntnisse, 5Euro/ Stunde, flexible Arbeitszeiten (Mo-Sa zwischen 8:00 und 22:00Uhr) 4. Erntehelfer/in: Gemseernte, fr Mitte Juli bis Mitte August, ab 16 Jahren, flexible Arbeitszeiten (Wetter!), Fahrzeug von Vorteil (Fahrrad, Moped, Auto), MoSo, 8 Euro/Stunde, Voraussetzungen/wichtig: Geschicklichkeit, Liebe zur Natur und zu Pflanzen, Flexibilitt

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Slovn zsoba
anbieten ponka arbeiten pracova das Arbeitsamt rad prce die Arbeitskraft pracovn sila arbeitslos sein by nezamestnan arbeitslos werden sta sa nezamestnanm die Arbeitsstelle pracovn miesto der/die Arbeitssuchende nezamestnan/ aufsteigen postpi v prci (v hierarchii) die Ausbildung vzdelanie der/die Auszubildende uen (v Nemecku) der Beruf; einen Beruf ausben povolanie; robi nejak povolanie die Berufsschule u ns zodpoved tomuto typu koly odborn uilite betroffen sein; von der Krise betroffen sein by postihnut; by postihnut krzou die Bewerbung iados o zamestnanie engagiert angaovan entscheiden (sich) rozhodn sa erlernen vyui sa fehlerlose bezchybn die Firma firma flexibel flexibiln die Fortbildung alie vzdelvanie (pozri aj Weiterbildung) ganztags cel de das Gehalt plat (radnkov) halbtags na pol da der IT-Bereich oblas vpotovej techniky der Kurs; einen Kurs besuchen kurz; navtevova kurz lebenslang cel ivot der Lebenslauf ivotopis der Lehrberuf; einen Lehrberuf ergreifen povolanie, ktormu sa da vyui na strednch odbornch kolch a strednch odbornch uilitiach; vyui sa za nieo der Lehrling ue (v Raksku) der Leiharbeiter cudzia pracovn sila (pracov nk, ktor urit dobu pracuje v podniku inho zamestnvatea, priom pracovn pomer spvodnm zamestnvateom naalej trv) lernen ui sa der Lohn plat der Maurer murr mehr viac der Mitarbeiter pracovnk motiviert motivovan qualifiziert kvalifikovan sptestens najneskr der Sprachkurs jazykov kurz die Teilzeitarbeit prca na iaston vzok der Tischler stolr typische Lehrberufe typick unovsk povolania der Unterschied rozdiel untersttzen jn. niekoho podporova verdienen; Geld verdienen zarba; zarba peniaze die Verkuferin predavaka verlangen vyadova das Vorstellungsgesprch pracovn pohovor weiterbilden (sich) vzdelva sa alej die Weiterbildung alie vzdelvanie (pozri aj Fortbildung) wenig mlo die Wirtschaftskrise hospodrska krza

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