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Modalverb - German Online Lessons 1 (English Version)

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Das Modalverb Grammar Click icons to navigate! LEARN GERMAN! Ein Modalverb bestimmt, wie das Subjekt des

Ein Modalverb bestimmt, wie das Subjekt des Satzes zur Aussage des Satzes steht. Es drückt häufig einen Wunsch oder eine Fähigkeit aus. Beispiele für Modalverben sind: wollen, müssen, dürfen, sollen, können.

Zitat

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courses in Vienna : "Quality at the best price!" Alle wollen in den Himmel, aber niemand

Alle wollen in den Himmel, aber niemand will sterben.

(amerikanisches Sprichwort)

Die meisten deutschen Modalverben haben aus Gründen der Sprachgeschichte schon im Präsens eine "unregelmäßige" Konjugation. So kommt es zum Vokalwechsel (ich will, wollen), außerdem sind auch im Singular die erste und dritte Person identisch (ich will, er will).

ich will

wir wollen

du willst

ihr wollt

er/sie/es will

sie wollen

Im Perfekt gibt es zwei Partizipia (hat wollen, hat gewollt), prinzipiell ist fast immer die mit dem Infinitiv identische Form (hat wollen) zu benützen. So lautet obiges Zitat im Perfekt:

Alle haben in den Himmel wollen, aber niemand hat sterben wollen.

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25/03/11

Adjektivdeklination I - German Online Lessons 2 (English Version)

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Adj ektivdeklination I - German Online Lessons 2 (En g lish Version) Page 1 of 2

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LESSON 2 Die Adjektivdeklination I (mit bestimmtem Artikel)

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Artikel) Grammar Click icons to navigate! LEARN GERMAN! Das deutsche Adjektiv wird bei attributivem Gebrauch (also

Das deutsche Adjektiv wird bei attributivem Gebrauch (also vor einem Nomen) dekliniert. Diese Veränderung der Endung ist von dem vorangehenden Begleitwort (Artikel, Pronomen, etc.) abhängig. Eine Möglichkeit ist, dass vor dem Adjektiv der bestimmte Artikel (der, die, das) steht, was auch bei folgendem Zitat der Fall ist (zur = zu der).

Zitat

Die größte Macht hat das richtige Wort zur richtigen Zeit.

(Mark Twain)

 
 

Maskulin

Feminin Neutrum

Plural

Nom. der alte Mann

die alte Frau

das alte Buch

die alten Bücher

 

des alten

Gen.

Mannes

der alten Frau

des alten Buches der alten Bücher

Dat.

dem alten Mann

der alten Frau

dem alten Buch

den alten Büchern

Akk.

den alten Mann

die alte Frau

das alte Buch

die alten Bücher

Bei der Deklination mit dem bestimmten Artikel endet das Adjektiv meistens auf en.

Zu beachten ist auch, dass es eine Menge Artikelwörter gibt, die wie ein bestimmter Artikel betrachtet werden und dadurch die oben angeführte Deklination des Adjektivs bewirken:

z.B. dieser, jener, jeder, mancher, solcher, welcher, derselbe, alle

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25/03/11

Adjektivdeklination II - German Online Lessons 3 (English Version)

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Adj ektivdeklination II - German Online Lessons 3 (En g lish Version) Page 1 of 2

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Die Adjektivdeklination II (mit Possessivpronomen und ohne Artikelwort)

Grammar

II (mit Possessivpronomen und ohne Artikelwort) Grammar Click icons to navigate! Das deutsche Adjektiv wird bei

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Das deutsche Adjektiv wird bei attributivem Gebrauch (also vor einem Nomen) dekliniert. Diese Veränderung der Endung ist von dem vorangehenden Begleitwort (Artikel, Pronomen, etc.) abhängig. Eine Möglichkeit ist, dass vor dem Adjektiv der unbestimmte Artikel im Singular (ein, eine, ein), ein Possessivpronomen (mein, dein, sein) oder das Wort kein steht, was auch bei folgendem Zitat der Fall ist.

Zitat

Es gibt keinen anderen Teufel, als den wir in unserem eigenen Herzen haben.

(Hans Christian Andersen)

Auch bei dieser Deklination endet das Adjektiv meist auf en .

 

Maskulin

Feminin

Neutrum

Plural

 

meine alte

Nom. mein alter Hut

Kiste

mein altes Buch

meine alten Bücher

 

meines alten

meiner alten

meines alten

meiner alten

Gen.

Hutes

Kiste

Buches

Bücher

meinem alten

meiner alten

meinem alten

meinen alten

Dat.

Hut

Kiste

Buch

Büchern

meinen alten

meine alte

Akk.

Hut

Kiste

mein altes Buch

meine alten Bücher

Da der unbestimmte Artikel (ein, eine, ein) im Plural nicht existiert, wird das Adjektiv dann wie bei der Deklination ohne Artikelwort dekliniert. Diese Deklination wird auch nach Wörtern wie viele oder undeklinierten Zahlwörtern (zwei) angewandt, das Adjektiv bekommt zumeist die Endung des fehlenden bestimmten Artikels.

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die Endung des fehlenden bestimmten Artikels. LEARN GERMAN! German courses in Vienna : "Quality at the

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Maskulin

Feminin

Neutrum

Plural

Nom. alter Hut

alte Kiste

altes Buch

alte Bücher

Gen.

alten Hutes

alter Kiste

alten Buches

alter Bücher

Dat.

altem Hut

alter Kiste

altem Buch

alten Büchern

Akk.

alten Hut

alte Kiste

altes Buch

alte Bücher

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e Kiste alt es Buch alt e Bücher go to overview Search http://www.deutsch- lernen.com/learn- g
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25/03/11

Artikel - German Online Lessons 4 (English Version)

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Artikel - German Online Lessons 4 (En g lish Version) Page 1 of 2

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4 Der Artikel Grammar Click icons to navigate! LEARN GERMAN! Jedes deutsche Nomen hat ein Geschlecht,

Jedes deutsche Nomen hat ein Geschlecht, das entweder maskulin, feminin oder neutral ist. Dieses Geschlecht wird durch den Artikel markiert, der entweder bestimmt (der) oder unbestimmt (ein) sein kann und dekliniert wird.

 

Maskulin

Feminin

Neutrum

Plural

Nom. der/ein

die/eine

das/ein

die/-

Gen.

des/eines

der/einer

des/eines

der/-

Dat.

dem/einem

der/einer

dem/einem

den/-

Akk.

den/einen

die/eine

das/ein

die/-

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German - directly where it is spoken: order free infopack! SEND AN E-CARD Schwierig ist meist,

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where it is spoken: order free infopack! SEND AN E-CARD Schwierig ist meist, dass in der

Schwierig ist meist, dass in der deutschen Sprache in vielen Situationen kein Artikel (Nullartikel) verwendet wird.

Zitat

Der Dirigent ist als Magier am Werk. Er hält seine Hände beschwörend hoch, bis die Musik wetterleuchtet und donnert.

(Ingeborg Bachmann)

Wie im obigen Zitat wird im Deutschen bei Ausdrücken mit als (als Magier) kein Artikel verwendet, außerdem bei den meisten Krankheiten, bei Stoffnamen, bei Berufs- und Funktionsbezeichnungen, bei den Verben heißen, nennen, bezeichnen als und bei den meisten Ländern und allen Städten.

Ich habe Fieber. Dieser Pullover ist aus reiner Wolle. Ich bin Lehrer. Dieses Ding nennt man Schreibmaschine. Ich komme aus Rom, das liegt in Italien.

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Ich komme aus Rom, das liegt in Italien. go to overview Give your friends a nice

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25/03/11

Deklination der Nomen - German Online Lessons 5 (English Version)

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Deklination der Nomen - German Online Lessons 5 (En g lish Version) Page 1 of 2

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LESSON 5 Die Deklination der Nomen

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der Nomen Grammar Click icons to navigate! LEARN GERMAN! Dass die deutschen Nomen früher dekliniert wurden,

Dass die deutschen Nomen früher dekliniert wurden, also Endungen bekamen, sieht man heute nur noch am (e)s im Genitiv Singular bei maskulinen und neutralen Nomen (des Mannes) sowie am n im Dativ Plural (den Kindern). Nur noch eine kleine Gruppe von maskulinen Nomen und das Wort Herz werden weiterhin dekliniert, außer im Nominativ Singular steht in allen Kasus die Endung (e)n. Zu dieser n-Deklination gehören die maskulinen Nomen mit der Endung e (Löwe), Fremdwörter mit den Endungen ant, ent, at, ad, ist (Tourist, Präsident) sowie einige andere maskuline Nomen (Bauer, Mensch, Herr, Nachbar).

 

Singular

Plural

Nom. der Mensch

die Menschen

Gen.

des Menschen

der Menschen

Dat.

dem Menschen

den Menschen

Akk.

den Menschen

die Menschen

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Adjektive und Partizipia, die nominalisiert, also zu Nomen werden (der Kluge, der Verfolgte), werden wie Adjektive abhängig vom Begleitwort (Artikel, Pronomen) dekliniert.

Zitat

Organisation kann aus einem Inkompetenten kein Genie machen.

(Dwight D. Eisenhower)

So würde etwa die nominalisierte Form Inkompetenten aus obigem Zitat je nach Begleitwort im Nominativ entweder der Inkompetente oder ein Inkompetenter lauten.

der Inkompetent e oder ein Inkompetent er lauten. Give your friends a nice surprise and send

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25/03/11

Komparation des Adjektivs - German Online Lessons 6 (English Version)

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Komparation des Ad j ektivs - German Online Lessons 6 (En g lish Version) Page 1

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LESSON 6 Die Komparation (Steigerung) des Adjektivs

Grammar

LESSON 6 Die Komparation (Steigerung) des Adjektivs Grammar Click icons to navigate! Adjektive können gesteigert

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Adjektive können gesteigert werden, man kann also einen Komparativ (2. Steigerungsstufe) auf er (leichter) und einen Superlativ (3. Steigerungsstufe) auf (e)ste (leichteste) bilden. Der adverbiale Superlativ wird mit am (e)sten gebildet (Sie singt am schönsten).

Zitat

Manche Laster lassen mit dem Alter nach, andere werden ärger.

(Erasmus von Rotterdam)

Obiges Zitat zeigt eine Sonderform: einige einsilbige Adjektive, wie eben auch arg (ärger), bilden den Komparativ und Superlativ mit zusätzlichem Umlaut (kurz/kürzer).

Neben diesen Sonderformen gibt es auch 5 Adjektive, die unregelmäßig gesteigert werden:

Positiv

Komparativ

Superlativ

hoch

höher

höchste

nah

näher

nächste

gut

besser

beste

viel

mehr

meiste

gern

lieber

liebste

Bei Vergleichen wird der Komparativ mit als (stärker als) benützt, die Normalform

mit so

Superlativ dekliniert werden, also zusätzliche Endungen bekommen, was besonders im Komparativ seltsam klingen kann (ein ärgerer Fehler).

wie (so stark wie). Wichtig ist auch, dass der Komparativ und der

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Wichtig ist auch, dass der Komparativ und der go to overview Search LEARN GERMAN! German courses
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25/03/11

Präpositionalobjekt (Präpositionalnomen) - German Online Lessons 7 (English Version)

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Präpositionalob j ekt (Präpositionalnomen) - German Online Lessons 7 (En g lish Version) Page 1 of

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LESSON 7

Das Präpositionalobjekt (Präpositionalpronomen)

Grammar

7 Das Präpositionalobjekt (Präpositionalpronomen) Grammar Click icons to navigate! Jede deutsche Präposition

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Jede deutsche Präposition verlangt einen Fall oder Kasus, in den man das abhängige Nomen, oder besser gesagt das Artikelwort, bringen muss:

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courses in Vienna : "Quality at the best price!" Vergleiche: mit de m Wagen vs. ohne

Vergleiche: mit dem Wagen vs. ohne den Wagen

Wenn man eine Präposition mit einem Pronomen verbinden will, muss man zwischen Sachen und Personen unterscheiden:

1. Bei Personen benützt man einfach die Präposition und das Personalpronomen. Z.B.: Ich denke an Peter. - Ich denke an ihn.

2. Bei Sachen oder abstrakten Begriffen allerdings benützt man da(r)- und die Präposition. Z.B.: Ich denke an Liebe. - Ich denke daran. Das ist auch bei obigem Zitat der Fall: davon befallen.

Zitat

An Rheumatismus und wahre Liebe glaubt man erst, wenn man davon befallen wird.

(Marie von Ebner-Eschenbach)

Die Konstruktion da(r) und Präposition verwendet man auch, wenn das Präpositionalobjekt durch einen Gliedsatz ersetzt wird, da ja in der deutschen Sprache eine Präposition prinzipiell nicht allein stehen kann.

Ich denke an meinen letzten Urlaub. Ich denke daran, dass ich meinen letzten Urlaub in Griechenland verbracht habe.

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Urlaub in Griechenland verbracht habe. ORDER BROCHURE Learn German - directly where it is spoken: order

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25/03/11

Infinitivkonstruktion - German Online Lessons 8 (English Version)

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Infinitivkonstruktion - German Online Lessons 8 (En g lish Version) Page 1 of 2

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LESSON 8 Die Infinitivkonstruktion

Grammar

TOURIST GUIDES LESSON 8 Die Infinitivkonstruktion Grammar Click icons to navigate! Zitat Um zur Wahrheit zu

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Zitat

Um zur Wahrheit zu gelangen, sollte jeder die Meinung seines Gegners zu verteidigen versuchen.

(Jean Paul)

Infinitivkonstruktionen ersetzen Gliedsätze und haben selbst kein Subjekt.

1. zu + Infinitiv

Die Konstruktion zu + Infinitiv - in diesem Beispiel:

zu verteidigen versuchen

ersetzt einen dass-Satz - in diesem Beispiel hieße er:

versuchen, dass er verteidigt

Sie ist nur dann möglich, wenn sie sich entweder auf das Subjekt oder das Objekt des Hauptsatzes bezieht:

Ich versuche, dass ich Deutsch lerne.

Ich befehle ihm, dass er Wasser bringt.

2. um zu + Infinitiv

-->

Ich versuche, Deutsch zu lernen.

-->

Ich befehle ihm, Wasser zu bringen.

Die Konstruktion um zu + Infinitiv - in diesem Beispiel:

um zur Wahrheit zu gelangen

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Beispiel:  um zur Wahrheit zu gelangen LEARN GERMAN! German courses in Vienna : "Quality at

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ersetzt einen finalen Gliedsatz (damit), sie ist nur möglich, wenn sie sich auf das Subjekt des Hauptsatzes bezieht.

Ich lerne, damit ich einen guten Test schreibe.

go to overview

-->

Ich lerne, um einen guten Test zu schreiben.

--> Ich lerne, um einen guten Test zu schreiben . Search http://www.deutsch- lernen.com/learn- g
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25/03/11

Relativsatz I - German Online Lessons 9 (English Version)

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Relativsatz I - German Online Lessons 9 (En g lish Version) Page 1 of 2

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LESSON 9 Der Relativsatz I

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Grammar

TOURIST GUIDES LESSON 9 Der Relativsatz I Zitat Grammar Click icons to navigate! Der größte Luxus,

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Der größte Luxus, den man sich leisten kann, ist eine eigene Meinung.

(Sir Alec Guinness)

Relativsätze bestimmen ein Wort aus einem Hauptsatz näher.

Sie stehen direkt nach diesem Wort und können dadurch (wie auch im obigen Beispiel) Sätze spalten.

Relativsätze beginnen immer mit dem Relativpronomen - davor steht nur eine eventuell vorhandene Präposition (der Mann, mit dem ich im Kino war).

Das Relativpronomen ist bis auf wenige Ausnahmen mit dem bestimmten Artikel identisch, es wird auch dekliniert.

Geschlecht und Zahl sind mit dem näher bestimmten Wort aus dem Hauptsatz identisch. Der Kasus ergibt sich aus der Funktion im Relativsatz selbst.

 

Maskulin

Feminin

Neutrum

Plural

Nom. der

die

das

die

Gen.

dessen

deren

dessen

deren

Dat.

dem

der

dem

denen

Akk.

den

die

das

die

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den en Akk. den die das die go to overview Search http://www.deutsch- lernen.com/learn- g
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Find out about Empress Sissi, the

Trapp family, Freud,

Arnold

Schwarzenegger

and other Austrian celebs.

Find out about Empress Sissi, the Trapp family, Freud, Arnold Schwarzenegger and other Austrian celebs. 25/03/11

25/03/11

Relativsatz II - German Online Lessons 10 (English Version)

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Relativsatz II - German Online Lessons 10 (En g lish Version) Page 1 of 2

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LESSON 10 Der Relativsatz II

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TOURIST GUIDES LESSON 10 Der Relativsatz II Grammar Click icons to navigate! Neben den gewöhnlichen

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Neben den gewöhnlichen Relativpronomen gibt es in der deutschen Sprache auch die generalisierenden Relativpronomen, nämlich

was bei Verben ohne Präposition (alles, was ich mag) und

wo(r) + Präposition bei Verben mit Präposition (alles, worüber ich mich ärgere).

Zitat

Reich wird man nicht durch das, was man verdient, sondern durch das, was man nicht ausgibt.

(Henry Ford)

Man braucht diese Pronomen, wenn sich der Relativsatz (wie im obigen Zitat) auf allgemeine, unbestimmte Ausdrücke (nichts, etwas, alles, vieles, das) oder auf den neutralen Superlativ (das Beste) bezieht. Weiters verwendet man das generalisierende Relativpronomen, wenn sich der Relativsatz nicht auf ein Nomen, sondern auf die Aussage des kompletten Hauptsatzes bezieht.

Das ist alles, was ich weiß.

Das ist das Beste, was ich je gegessen habe.

Man zerstört das Haus, das ich nicht mag. (Ich bin froh, dass man das Haus zerstört.)

Man zerstört das Haus, was ich nicht mag. (Ich bin nicht froh, dass man das Haus zerstört.)

Es gibt nichts, woran ich nicht denke.

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Es gibt nichts, woran ich nicht denke. go to overview Search http://www.deutsch- lernen.com/learn- g
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Partizip als Adjektiv - German Online Lessons 11 (English Version)

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Partizip als Ad j ektiv - German Online Lessons 11 (En g lish Version) Page 1

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LESSON 11 Partizip als Adjektiv

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TOURIST GUIDES LESSON 11 Partizip als Adjektiv Grammar Click icons to navigate! In der deutschen Sprache

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In der deutschen Sprache gibt es ein Partizip I (auch Partizip Präsens genannt) und ein Partizip II (oder Partizip Perfekt).

Das Partizip II ist die schon bekannte dritte Stammform des Verbs (gesagt, geschrieben) und wird zur Konstruktion des Perfekts (mit haben/sein) oder des Passivs (mit werden) verwendet.

Das Partizip I wird mit dem Infinitiv und dem Buchstaben d (sagend, schreibend) gebildet.

Beide Partizipia können auch als Adjektive verwendet werden, sie werden dann wie ein Adjektiv dekliniert (mit einer geballten Faust).

Zitat

Mit einer geballten Faust kann man keine Hände schütteln.

(Indira Gandhi)

Das Partizip I hat eine aktive und gleichzeitige (jetzt) Bedeutung, das Partizip II eine meist passive und vorzeitige (schon passiert) Bedeutung.

mit einer geballten Faust

ein schreibender Mann

die vom Makler beschriebene Wohnung

das im Garten spielende Kind

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(mit einer Faust, die (schon) geballt wurde)

(ein Mann, der (jetzt) schreibt)

(die Wohnung, die vom Makler beschrieben wurde)

(das Kind, das im Garten spielt)

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Konstruktion des Konjunktiv II - German Online Lessons 12 (English Version)

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Konstruktion des Kon j unktiv II - German Online Lessons 12 (En g lish Version) Page

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LESSON 12 Die Konstruktion des Konjunktiv II

Grammar

GUIDES LESSON 12 Die Konstruktion des Konjunktiv II Grammar Click icons to navigate! Der Konjunktiv II

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Der Konjunktiv II wird immer dann verwendet, wenn man etwas als irreal (nicht wirklich) darstellen will.

Zitat

Wir müssen damit aufhören, über die Menschen zu sprechen, als wären sie die Krone der Schöpfung.

(Günter Grass)

Bei den schwachen Verben wird der Konjunktiv II für die Gegenwart heute fast nur noch durch die Ersatzform würde + Infinitiv (würde sagen) gebildet.

Bei den starken Verben wird auch vermehrt diese Ersatzform (würde verlieren) verwendet, vor allem aber die Modalverben und einige Verben, die im Präteritum-Stamm ein a haben, bilden noch die alten Formen mit Umlaut (könnte, gäbe).

er würde sagen

sie würden arbeiten

sie ginge

ihr kämet

Für die Vergangenheit wird der Konjunktiv II für alle Verbgruppen wie das Perfekt gebildet, anstelle von haben/sein wird aber hätte und wäre (also der Konjunktiv II von haben/sein) verwendet.

er hätte gesagt

sie hätten gearbeitet

sie wäre gegangen

ihr wäret gekommen

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25/03/11

Verwendung des Konjunktiv II - German Online Lessons 13 (English Version)

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Verwendung des Kon junktiv II - German Online Lessons 13 (Eng lish Version) Page 1 of

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LESSON 13 Die Verwendung des Konjunktiv II

Grammar

GUIDES LESSON 13 Die Verwendung des Konjunktiv II Grammar Click icons to navigate! Der Konjunktiv II

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Der Konjunktiv II ist eigentlich eine Möglichkeitsform. Er wird deshalb immer dann verwendet, wenn man etwas als unmöglich und daher irreal (nicht wirklich) darstellen will. In der Praxis findet man den Konjunktiv II hauptsächlich im Konditionalsatz ("Bedingungssatz" - wie im Zitat oben). Daneben verwendet man ihn aber auch noch in anderen Konstruktionen, wie z.B.

irrealen Vergleichen: Er tut so, als ob er alles wüsste.

irrealen Wunschsätzen: Hätte ich doch Geld!

Zitat

Drei können ein Geheimnis bewahren, wenn zwei von ihnen tot sind.

(Benjamin Franklin)

Wenn man obiges Zitat als gegenwärtig und unmöglich - daher also irreal (nicht wirklich) - darstellen will, muss man den Konjunktiv II der Gegenwart verwenden:

Drei könnten ein Geheimnis bewahren, wenn zwei von ihnen tot wären. (Das ist aber nicht möglich, denn sie sind ja nicht wirklich tot!)

Wenn man das Zitat dagegen als vergangen und irreal ansieht, muss man den Konjunktiv II der Vergangenheit verwenden.

Drei hätten ein Geheimnis bewahren können, wenn zwei von ihnen tot gewesen wären. (Unmöglich - sie waren ja nicht wirklich tot!)

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25/03/11

Passiv I - German Online Lessons 14 (English Version)

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LESSON 14 Das Passiv I

Zitat

Grammar

TOURIST GUIDES LESSON 14 Das Passiv I Zitat Grammar Click icons to navigate! Das ganze Meer

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Das ganze Meer verändert sich, wenn ein Stein hineingeworfen wird.

(Blaise Pascal)

Das Passiv ist eine relativ häufige Konstruktion in der deutschen Sprache und wird vor allem dann verwendet, wenn:

das Subjekt nicht bekannt ist

das Subjekt nicht wichtig ist (Es ist also egal, wer einen Stein ins Meer wirft.)

das Objekt bzw. die Aktion selbst wichtiger ist als das Subjekt (Wichtig ist, dass der Stein geworfen wird.).

Um das Passiv konstruieren zu können, braucht man vor allem ein transitiv verwendetes Verb, also ein Verb, das ein Akkusativobjekt hat. (In Ausnahmefällen kann auch ohne ein solches Objekt eine passive Konstruktion gebildet werden.) Im Passiv wird das Subjekt des aktiven Satzes entweder weggelassen oder zu von + Dativ, das Akkusativobjekt wird zum Subjekt des Satzes.

Ich (Subjekt) werfe einen Stein (Akk.-Objekt). --> Ein Stein wird (von mir) geworfen.

Das Verb wird zu werden + Partizip II (Partizip Perfekt), wobei das Hilfsverb werden die flektierte Form darstellt, also auch in verschiedene Zeitformen gebracht werden kann (werden/wurde/ist worden).

Ich werfe einen Stein.

-->

Ein Stein wird geworfen.

Ich warf einen Stein.

-->

Ein Stein wurde geworfen.

Ich habe einen Stein geworfen.

-->

Ein Stein ist geworfen worden.

Ich werde einen Stein werfen.

-->

Ein Stein wird geworfen werden.

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--> Ein Stein wird geworfen werden . go to overview Search http://www.deutsch- lernen.com/learn- g
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Passiv II - German Online Lessons 15 (English Version)

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Passiv II - German Online Lessons 15 (Eng lish Version) Page 1 of 2

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LESSON 15 Das Passiv II

Zitat

Grammar

TOURIST GUIDES LESSON 15 Das Passiv II Zitat Grammar Click icons to navigate! Ich bin froh,

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Ich bin froh, dass ich nicht der Bundespräsident bin, denn der kann nur zweimal gewählt werden.

(Hermann Maier)

Passive Konstruktionen können auch mit einem Modalverb auftreten - dann ist das Modalverb dominant. Normalerweise wird ein Modalverb mit einem Infinitiv

kombiniert (vgl.

kombiniert, nämlich mit dem Passiv-Infinitiv (werden + Partizip II, gewählt werden). Das Modalverb stellt die flektierte Form, kann also etwa auch in verschiedene Zeitformen gebracht werden (können/konnte/hat können).

Das Modalverb), also wird es auch im Passiv mit einem Infinitiv

Man kann den Präsidenten wählen.

Man konnte den P. wählen.

Man hat den P. wählen können.

Man wird den P. wählen können.

Der P. kann gewählt werden.

Der P. konnte gewählt werden.

Der P. hat gewählt werden können.

Der P. wird gewählt werden können.

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. Der P. wird gewählt werden können . go to overview Search http://www.deutsch- lernen.com/learn- g
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Syntax I: Der Hauptsatz - German Online Lessons 16 (English Version)

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Sy ntax I: Der Hauptsatz - German Online Lessons 16 (En g lish Version) Page 1

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LESSON 16 Die Syntax I - Der Hauptsatz

Grammar

GUIDES LESSON 16 Die Syntax I - Der Hauptsatz Grammar Click icons to navigate! Mit Syntax

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Mit Syntax bezeichnet man die Regeln zur Satzstellung bzw. die Beziehung der einzelnen Satzglieder zueinander - also was in einem Satz wo steht.

Zitat

Am liebsten erinnere ich mich an die Zukunft.

(Salvador Dali)

Die deutsche Sprache ist relativ stark flektierend: Das bedeutet, dass viel der notwendigen grammatischen Information in Wortendungen untergebracht ist. Weil man die einzelnen Satzglieder durch diese Endungen erkennen und identifizieren kann, ist es nicht notwendig, dass sie eine fixe Stellung im Satz einnehmen. Deshalb braucht die deutsche Sprache auch keine strenge Syntax.

Im Hauptsatz gibt es eigentlich nur drei wichtige Regeln:

1. Das flektierte Verb steht immer an zweiter Position.

2. Das Subjekt steht an erster oder dritter Stelle, also in der Nähe des Verbs. Es ist also in der deutschen Sprache möglich, dass das Subjekt erst

nach dem Verb folgt (Am liebsten erinnere ich

Inversion.

), das nennt man

3. Wenn die Objekte direkt aufeinander folgen, steht immer Dativ vor Akkusativ. Einzige Ausnahme ist das Personalpronomen im Akkusativ, es steht immer vor einem Dativ.

Der Frau gebe ich die Blumen. (Subjekt an 3. Position, Inversion)

Ich gebe der Frau die Blumen. (Dativ vor Akkusativ)

Ich gebe sie der Frau. (Personalpronomen im Akkusativ vor Dativ)

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(Personalpronomen im Akkusativ vor Dativ) go to overview Search http://www.deutsch- lernen.com/learn- g
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25/03/11

Syntax II: Nebensatz und Satzverbindungen - German Online Lessons 17 (English Ve

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Syntax II: Nebensatz und Satzverbindung en - German Online Lessons 17 (En g lish Ve Page

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LESSON 17 Die Syntax II - Nebensatz und Satzverbindungen

Grammar

17 Die Syntax II - Nebensatz und Satzverbindungen Grammar Click icons to navigate! Wie beim Hauptsatz
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Wie beim Hauptsatz gibt es auch für die Nebensätze nicht viele Regeln zur Syntax. Ein Nebensatz ist ein Satz, der von einem anderen Satz abhängig ist, also nicht alleine stehen kann.

Zitat

Der eine wartet ab, dass die Zeit sich wandelt, der andere packt sie kräftig an und handelt.

(Dante Alighieri)

Regeln für die Satzstellung im Nebensatz

Das flektierte Verb steht im Nebensatz an letzter Stelle.

Außerdem steht das Subjekt im Nebensatz an erster Stelle, direkt nach einem möglichen Junktor (= Bindewort - z.B. dass, weil, obwohl). Inversion gibt es also nur im Hauptsatz.

Ein Junktor drückt immer eine Beziehung zwischen den Sätzen, die er verbindet, aus. Es gibt Junktoren, die Hauptsätze einleiten, und solche, die Nebensätze einleiten. Je nachdem verändert sich natürlich auch die Satzstellung. Für manche Beziehungen gibt es zwei Junktoren: einen, der einen Nebensatz einleitet, und einen, der einen Hauptsatz einleitet, z.B.:

Beziehung

Junktor (Nebensatz)

Junktor (Hauptsatz)

Begründung

weil

denn

Gegensatz

obwohl

trotzdem

Wie wir bereits gesehen haben, steht im Hauptsatz das Verb immer an zweiter Stelle. Steht nun ein Nebensatz vor dem Hauptsatz, so wird der komplette Nebensatz als erstes Satzglied gesehen und das Verb im Hauptsatz steht direkt nach dem Nebensatz.

Subjekt an erster, Verb an letzter Position

Ich weiß, dass du gestern keine Zeit hattest.

Ich komme nicht, weil ich keine Zeit habe.

Ich komme nicht, denn ich habe keine Zeit.

Weil ich keine Zeit habe, komme ich nicht.

Junktor mit Nebensatz

Junktor mit Hauptsatz

Nebensatz vor Hauptsatz, Verb an erster Position.

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vor Hauptsatz, Verb an erster Position. go to overview Search http://www.deutsch- lernen.com/learn- g
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25/03/11

Syntax III: Zweigliedrige Junktoren - German Online Lessons 18 (English Version)

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Sy ntax III: Zwei g liedri ge Junktoren - German Online Lessons 18 (Eng lish Version)

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LESSON 18 Die Syntax III - Zweigliedrige Junktoren

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LESSON 18 Die Syntax III - Zweigliedrige Junktoren Grammar Click icons to navigate! In Lektion 17

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In Lektion 17 haben wir uns mit Satzverbindungen durch Bindewörter (Junktoren) wie weil, obwohl, deshalb usw. beschäftigt. Es gibt aber auch Junktoren, die aus zwei Teilen bestehen: In diesen Fällen werden beide Teile der Satzverbindung durch einen Junktor (besser gesagt einen Teil des zweigliedrigen Junktors) eingeleitet. Diese Junktoren treten immer gemeinsam auf.

Es im Allgemeinen nicht sehr schwierig, diese Junktoren anzuwenden. Nur je/desto ist etwas komplizierter, denn diese Konstruktion wird auch immer wieder elliptisch, also verkürzt gebraucht (Je schneller, desto besser!).

Zitat

Je tiefer wir das Leiden durchschauen, desto näher kommen wir dem Ziel der Befreiung vom Leiden.

(Dalai Lama)

Nach beiden Junktoren kommt ein Komparativ (je tiefer, desto näher). Der erste Satz ist der Nebensatz.

Zweigliedrige Junktoren

sowohl/ als auch

weder/ noch

entweder/ oder

nicht nur/ sondern auch

einerseits/ andererseits

zwar/ aber

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einerseits/ andererseits zwar/ aber go to overview Search http://www.deutsch- lernen.com/learn- g
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25/03/11

Konjunktiv I - German Online Lessons 19 (English Version)

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Konj unktiv I - German Online Lessons 19 (En g lish Version) Page 1 of 2

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Konjunktiv I

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FOR A JOB TOURIST GUIDES LESSON 19 Konjunktiv I Grammar Click icons to navigate! Der Konjunktiv

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Der Konjunktiv I ist heutzutage nicht mehr so gebräuchlich. Meist findet man ihn nur in Texten, verwendet ihn aber selbst nicht.

Zitat

Als ich jung war, glaubte ich, Geld sei das Wichtigste im Leben. Jetzt wo ich alt bin, weiß ich, dass es das Wichtigste ist.

(Oscar Wilde)

Die Konstruktion dieses Konjunktivs ist sehr einfach, man nimmt einfach nur den Präsens-Stamm und fügt die Konjunktivendungen an (nur das Wort sein (er sei) hat eigene