ACTIVIDAD EXPERIMENTAL

FÍSICA

INTRODUCCIÓN:

El estudio que trata sobre las influencias mutuas de los fenómenos eléctricos y
magnéticos, se llama electromagnetismo.
Aun cuando en el desarrollo de la Física, la electricidad y el magnetismo
progresaron en los inicios por separado, los espectaculares descubrimientos realizados por
Hans Oersted y Michael Faraday durante la primera mitad del siglo XIX, demostraron que
la electricidad genera efectos magnéticos y que el magnetismo puede producir, a su vez
corriente eléctrica.
Así nació el conocimiento de los fenómenos electromagnéticos que abrió el camino
a un impresionante desarrollo tecnológico, que desde entonces no cesa de crecer.

La brújula es un pequeño imán que gira libremente en torno a un eje vertical que se
encuentra en su centro y sobre el cual se apoya.
En los lugares donde no existen cuerpos magnéticos, la brújula se orienta siempre en
la dirección norte-sur.
Por definición, el polo norte magnético de la brújula es el extremo que apunta hacia
el polo sur magnético de la tierra, que se encuentra en las proximidades del polo
norte geográfico.
El polo norte magnético de la tierra se encuentra en las proximidades del polo sur
geográfico, y el polo sur magnético se encuentra próximo al polo norte geográfico.

Actividad experimental N° 1.

Objetivo: Verificar el efecto magnético de una corriente eléctrica.

Materiales.
- Dos pilas de 1.5 Volts, tamaño AA.
- Un Porta pilas.
- Cable conductor.
- Una Brújula.

Procedimiento y Análisis.

1.- Pela los extremos del cable y los terminales del porta pila.
2.- Coloca un segmento recto del cable sobre la brújula y paralelo a ella.
3.- Cierra momentáneamente el circuito conectando el cable al porta pila.
4.- Describe en tu cuaderno lo que sucede a la brújula cuando se cierra el circuito. Indica
los polos de la brújula y el sentido de la corriente.
Recuerda que el sentido de la corriente de dirige del borne positivo al borne negativo por el
circuito exterior de las pilas. En el porta pilas los terminales rojo y negro corresponden
respectivamente a los bornes positivos y negativos.
5.- Invierte el sentido de la corriente por el cable y repite los puntos 3 y 4.
6.- ¿ Qué concluyes de esta actividad ?

Actividad experimental N° 2.

Objetivo: Generar campos magnéticos con un modelo de solenoide.

Materiales.
 - Dos pilas de 1.5 Volts, tamaño AA.
- Un Porta pilas.
- Un metro de cable conductor.
- Una Brújula.
- Un clavo grande y un clip.

Procedimiento y Análisis.

1.- Para construir un electroimán, enrolla el alambre sobre el clavo formando espiras
apretadas y compactas.
2.- Aproxima perpendicularmente el extremo de tu electroimán a la brújula.
3.- Cierra momentáneamente el circuito conectando los extremos del solenoide a terminales
del porta pilas. Observa el efecto en la brújula.
4.- Retira el clavo del interior del solenoide, y repite el punto anterior. ¿ En cuál de los dos
casos es más intenso el campo magnético ?.
5.- Abre ahora el clip e introdúcelo a lo largo del eje del solenoide. Cierra el circuito
durante unos segundos.
6.- Retira el clip del solenoide y acerca sus extremos a la brújula. Verifica que el clip se
haya magnetizado.
7.- Identifica sus polos magnéticos.
8.- Parte el clip por la mitad, y acerca cada extremo de las dos mitades a la brújula. ¿ Qué
observas ?.
9.- Vuelve a dividir cada parte del clip y acerca cada extremo a la brújula.
10.- ¿ Qué concluyes de los puntos 8 y 9 ?, ¿ Es posible aislar polos magnéticos ?.

Nota: Al termino de la hora de clases, junto con tu grupo de trabajo debes entregar un
informe de las dos actividades experimentales realizadas.