Exigncias de contedo a) Toda resenha deve conter uma sntese, um resumo do texto resenhado, com a apresentao das principais

idias do autor; b) Toda resenha deve conter uma anlise aprofundada de pelo menos um ponto relevante do texto, escolhido pelo resenhista; c) Toda resenha deve conter um julgamento do texto, feito a partir da anlise empreendida no item b). Exigncias de forma d) A resenha deve ser pequena, ocupando geralmente at trs laudas de papel A4 com espaamento duplo; e) A resenha um texto corrido, isto , no devem ser feitas separaes fsicas entre as partes da resenha (com a subdiviso do texto em resumo, anlise e julgamento, por exemplo); f) A resenha deve sempre indicar a obra que est sendo resenhada. Resenha descritiva, cientfica, tcnica, aquela cujo objetivo julgar a verdade das proposies (idias) do autor, investigar a consistncia de seus argumentos e a

pertinncia de suas concluses. Responde basicamente pergunta: O que o autor diz faz sentido? Resenha crtica, opinativa, aquela cujo objetivo julgar o valor do texto, a sua beleza, a sua relevncia. Responde basicamente pergunta: O texto bom? Em ambos os casos, importante salientar que esses julgamentos (de valor ou de verdade) devem ser sustentados por elementos retirados do texto atravs de sua anlise. importante ter cuidado: no restrinja a resenha ao julgamento. O julgamento do texto apenas uma parte; lembre-se que toda resenha deve conter resumo e anlise do texto que serve de ponto de partida. 3. Como se faz uma resenha? importante saber que no h frmulas mgicas, macetes ou receitas prontas sobre como fazer uma resenha. Como todos os outros tipos de texto, alguma coisa que aprendemos por experincia e erro, treinando, fazendo. Sero muitos exerccios de resenha at voc poder produzir boas resenhas, e o importante no desanimar nesse trajeto. Para aqueles que, apesar de tudo o que viram, ainda no sabem por onde comear, seguem algumas dicas para uma resenha descritiva:

1) Leia o texto que serve de ponto de partida para a resenha. o primeiro passo e o fundamental. A qualidade da sua resenha depende, em grande medida, da qualidade da leitura que voc fizer desse texto. Se necessrio, leia mais de uma vez. 2) Faa um resumo do texto. Selecione as idias principais do autor do texto e monte um outro texto, seu. Mas cuidado: resumo no cpia de alguns trechos do texto, com as palavras do autor. Resumo um outro texto, um texto seu, em que voc diz o que entendeu do texto, e quais so as idias principais do autor. Se voc no sabe ainda como resumir um texto, pense em como voc o apresentaria para algum que estivesse acabando de chegar em sala e lhe perguntasse: Sobre o que esse texto que voc est lendo? Outra estratgia interessante ler o texto em um dia e tentar resumi-lo alguns dias depois. As idias de que voc conseguir lembrar sero seguramente as principais idias do autor. Se voc no conseguir lembrar de nada a respeito do texto, voc no o entendeu. Volte ao texto e o leia novamente. 3) Eleja uma entre as principais idias do texto. Todo texto contm vrias idias, que esto postas em uma hierarquia. H idias principais

e h idias secundrias, perifricas. Eleja uma idia principal. 4) Analise a idia escolhida. Procure traar quais so os seus pressupostos, o que o autor pressupe para formular essa idia. Procure traar tambm as suas implicaes, as conseqncias que se pode retirar dessa idia. Verifique quais as relaes que a idia estabelece no texto, com quais outras idias ela dialoga. 5) Emita um julgamento de verdade a respeito dessa idia. Ela verdadeira ou no? Se verdadeira, por qu? Se falsa, por qu? Procure responder a essas perguntas com outros argumentos que no os usados pelo autor do texto. Por exemplo, se o autor diz que "ningum normal" e usa como argumento a colocao de que "o conceito de "normal" muito relativo", no responda que essa idia verdadeira porque "o conceito de normal muito relativo"; voc estaria apenas repetindo o autor do texto. crucial que o julgamento seja "seu", e no uma mera reproduo do que o autor pensa. Olhe para a maneira como o autor usa os conceitos, procure definir o que significa "relativo" para o autor e, a sim, decida. 6) Faa tudo isso antes de comear a redigir o texto. Use um rascunho, se necessrio. Apenas

depois de resolvidos os passos de 1 a 5 que voc estar pronto para escrever o texto, e decidir sobre a sua organizao. No h ordem predeterminada: voc pode comear o texto pela sua concluso, e depois explic-la para o leitor (atravs da anlise) e terminar por uma apreciao mais genrica do texto (o resumo); ou voc pode comear pelo resumo, passar anlise e, em seguida, ao julgamento; ou voc pode misturar as trs coisas. voc que decide. O importante que seu texto tenha organizao, e unidade. Enfim, que no seja apenas um amontoado de pargrafos sobre o texto que est sendo resenhado.