MDULO DE FSICA VECTORIAL

DESTREZAS:
1. Reconocer cuando un punto se encuentra expresado en coordenadas rectangulares, polares geogrficas y graficarlos en el plano. 2. Resolver tringulos rectngulos y expresar cualquier lado o ngulo en funcin de cualquier lado o ngulo del mismo. CONTENIDOS: 1. Coordenadas Rectangulares 2. Coordenadas Polares 3. Coordenadas Geogrficas. 4. Resolucin de tringulos rectngulos. UNIDAD 1: SISTEMAS DE COORDENADAS EN EL PLANO. 1. COORDENADAS RECTANGULARES El Plano Cartesiano es una herramienta muy til en muchas actividades diarias. Sirve como referencia en un plano cualquiera; por ejemplo, el plano (o el suelo) de nuestra cuidad. Se llama Plano Cartesiano porque lo invent el filsofo y matemtico Ren Descartes (1596-1650). Estn formadas por dos ejes numricos perpendiculares entre s. El punto de interseccin se considera como el origen de cada uno de los ejes numricos x e y. Este punto se llama origen de coordenadas y se designa con la letra O.
PRIMER SEGUNDO CUADRANTE

TALLER DE COEVALUACIN 1) Representa en el plano los siguientes puntos: A (6, 2); B (-3, 5); C (-4, -6) y D (4, -2) 2) Ubicar los puntos dados en el plano cartesiano. Luego, completar los enunciados que aparecen a continuacin: A(-5, 7); B(4,6); C (8,3); D(4,-2); E(5,-3) F(2,7); G(4,0); H(-3,6); I(0,0); J(-3,0); K(0,9); L(3,-4). Nombrar los puntos que tienen: a) La misma abscisa. b) La misma ordenada. c) Abscisa cero. d) Ordenada cero. e) Abscisa positiva. f) Ordenada negativa. 3) En un plano cartesiano ubica los siguientes puntos: T (3,0); R (0,3); W (-2,1); Q (-7,4); P (-4,0); N (-7,4); S (-2,-1); M (0,-3). a) Escribe el cuadrante en el que se encuentra cada punto. b) Une los puntos en el orden en que han sido ubicados. qu figura se obtiene? c) Colorea la figura resultante. 4) Determina las coordenadas de todos los puntos localizados en el siguiente plano cartesiano:

(+) CUADRANTE (+)

(-) x
TERCER CUADRANTE

O O y (-)

x
CUARTO CUADRANTE

El eje horizontal se denomina abscisa o eje de las x. Es positiva a la derecha del origen, y negativa a la izquierda. El eje vertical se denomina ordenada o eje de las y. Es positiva hacia arriba del origen, y negativa hacia abajo. Estos ejes numricos perpendiculares dividen al plano en cuatro cuadrantes ordenados. La posicin de un punto en el plano queda determinada por un par de nmeros ordenados (x; y), llamados coordenadas rectangulares, que corresponden a la interseccin de una abscisa (x) y una ordenada (y).
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5) Tres vrtices del rectngulo ABCD son A (4,-2); B (4,2); C (-2,2). El cuarto vrtice D es

6) Dibuje un sistema de coordenadas rectangulares y especifique en l los puntos cuyas coordenadas son (3 , 3) , (0 , 2) , (1 , 0) , (3 , 5)
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2. COORDENADAS POLARES. Estn formadas por un eje numrico de referencia x denominado eje polar. En un punto de ste se halla el origen de coordenadas 0, llamado origen o polo.
y 0 O (90)

c) E (120 m; 90) d) A (40 m; 150) e) N (10 m; 270) f) M (60 m; 250). Escala: 1cm = 20 m 2) Sin dibujar, Escriba en que cuadrante se encuentran los siguientes puntos: a) C (20 m; 100) b) E (80 m; 32) c) F (40 m; 325) d) Q (60 m; 29). e) P (20 m; 240) f) D (80 m; 32) g) E (120 m; 150) h) A (40 m; 225) i) N (10 m; 288) 3) Determina que coordenadas representan los siguientes puntos: polares

(180 ) -x

(0) x r (r; )

-y

(270 )

La posicin de un punto en el plano queda determinada por un par ordenado (r; ) donde r es el radio vector y representa la distancia positiva del origen al punto; y es el ngulo polar y representa la medida del ngulo desde el eje polar hasta el radio vector, en sentido anti horario. Con coordenadas polares sealas un punto diciendo la distancia y el ngulo que se forma. Ejemplo: Observa la posicin de los siguientes puntos en el plano: A (80K m; 30); B (100 Km; 150); C (60K m; 200) y D (90 Km; 300). Escala: 1cm = 25 Km

F G... H. I. J.

E.................................................................................. D. B.. C. A

TALLER DE COEVALUACIN 1) Representa la posicin de los siguientes puntos en el plano: (en un solo plano) a) P (20 m; 60) b) D (80 m; 320)
PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS Pgina 2

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3. COORDENADAS GEOGRFICAS. Las coordenadas geogrficas son un sistema de referencia que utiliza las dos coordenadas angulares, latitud (Norte y Sur) y longitud (Este y Oeste). Estn formadas por dos ejes perpendiculares entre s. El punto de interseccin de los ejes se considera como el origen de cada uno de ellos. Estos ejes perpendiculares dividen al plano en los cuatro puntos cardinales: Norte, Sur; Este y Oeste.
N

2. Seale con una X la respuesta correcta: - Las coordenadas polares estn formadas por: Un par ordenado (r; ) Un par ordenado (x; y) Ninguna respuesta anterior es correcta - Las coordenadas geogrficas estn formadas por: Un par ordenado (r; ) Un par ordenado (x; y) Ninguna respuesta anterior es correcta - Las coordenadas geogrficas dividen al plano en: Partes iguales Segmentos iguales Cuatro puntos cardinales 3. Indica sin dibujar, en que cuadrantes estn situados los siguientes puntos: D (30 m; N 70 O) F (30 cm; S E).. H (60 N; S 30 O).. J (20m; N 25 E) 4. Escriba el tipo de coordenada que representa: a) C (20 m; 100) b) E (80 m; 32) c) A(-5, 7) d) F (40 m; 325) e) A (10 m; S 40 O) f) Q (60 m; 29) g) B(4,6) h) D (25 m; N O) i) P (20 m; 240) j) E(5,-3) k) C (15 m; S 20 E) l) D (80 m; 32) m) M (5 m; N 30 E) n) E (120 m; 150) o) D(4,-2) p) I(0,0) TAREA EXTRACLASE: Represente la posicin de los siguientes puntos en el plano: A (10 m; S 40 O); b (5 m; N 30 E); C (15 m; S 20 E) y D (25 m; N O).

0 O

El eje horizontal representa el Este (E) a la derecha del origen, y el Oeste (O) a la izquierda del origen. El eje vertical representa el Norte (N) hacia arriba del origen, y el Sur (S) hacia abajo del origen. La posicin de un punto en el plano queda determinada por un par ordenado (r; rumbo), donde r representa la distancia positiva del origen hasta el punto, y rumbo representa la direccin y sentido medida a partir del Norte o Sur. Para representar el rumbo, primero se menciona la palabra Norte o Sur la que corresponda - , luego el ngulo agudo y finalmente la posicin Este u Oeste. Ejemplo para discusin en clase: A (100 km; N 40 O); B (80 Km; S O); C (120 Km; N 75 E) y D (60 Km; S 70 E). TALLER DE COEVALUACIN 1. Conteste las siguientes preguntas: a) Cmo divide al plano las coordenadas rectangulares? ..

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MDULO DE FSICA VECTORIAL TALLER DE REFUERZO 1) Sin graficar indica en que cuadrante se encuentran los siguientes puntos. A (-3; 4).. B (-10;-3) C (5; 3). D (6;-7) 2) Representa en el plano los siguientes puntos: M (-4, 2); P (-3, -4); Q (2, 7) y G (6, -2). 3) Sin dibujar, Escriba en que cuadrante se encuentran los siguientes puntos: a) C (20 m; 10).. b) E (80 m; 320) c) Q (60 m; 290). . d) P (20 m; 40). e) E (120 m; 120). f) A (40 m; 225). g) N (10 m; 265)... 4) Representa la posicin de los siguientes puntos en el plano: (en un solo plano) a) P (45 m; 350) b) D (60 m; 30) c) M( 25 m; 255) d) N( 40 m; 139) 5) Sin dibujar, Escriba en que cuadrante se encuentran los siguientes puntos: a) C (100 m; N 10 E) b) E (180 m; S 320 E). c) M (25 m; S E).. d) N (40 m; S O). e) F (420 m; N 25 O)... f) Q (60 m; S 290 O). g) P (230 m; N E) h) D (80 m; N O). 6) Representa la posicin de los siguientes puntos en el plano: (en un solo plano) a) P (45 m; N 50 O) b) D (60 m; S 30 E) c) M( 25 m; S 55 O) d) N( 40 m; N E) 7) Escriba el tipo de coordenada que representa: a) C (20 m; N 70 O).. b) E (8 m; 132).. c) A (-5, -7) m.. d) F (40 m; 325).. e) A (10 m; S O).. f) Q (60 m; S 29 E) g) D (25 m; N O).. h) P (20 m; 240)..
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8)

Determina que coordenadas representan los siguientes puntos:

geogrficas

A. P.. B. Q.

9)

Determina que coordenadas polares representan los siguientes puntos:

B.. P. C T A..

MDULO DE FSICA VECTORIAL 4. RESOLUCIN RECTNGULOS. DE TRINGULOS

Se llama tringulo rectngulo, aquel tringulo que tiene un ngulo recto. El lado que se opone al ngulo de 90 recibe el nombre de hipotenusa y los lados reciben el nombre de catetos. La hipotenusa es siempre mayor que cualquier de los catetos.
y B c hipotenusa (x; y) a cateto
*

2.

Principales funciones trigonomtricas.- En todo tringulo rectngulo las principales funciones trigonomtricas de un ngulo agudo son: COORDENAD AS RECTANGUL ARES TRINGULO RECTNGUL O

FRMULA

r x

Tringulo Rectngulo

Coordenadas Rectangulares

Decir resolver un tringulo rectngulo es encontrar o calcular los elementos que se desconocen, por lo tanto un tringulo rectngulo puede resolverse si se conocen: dos lados cualesquiera, o un lado y un ngulo agudo. En el proceso de resolucin de un tringulo rectngulo, se debe tener presente las siguientes recomendaciones: 1ro. Es necesario trazar el tringulo en el que se debe hacer constar los elementos conocidos y aquellos que se desea calcular. 2do. Recordar que la suma de los ngulos agudos es igual a 90. 3ro. Seleccionar la funcin trigonomtrica en la que consten dos elementos conocidos y el tercero que se desea calcular. 4to. Para calcular la hipotenusa, se debe aplicar el teorema de Pitgoras, si se conoce nicamente los dos lados. Teorema de Pitgoras.En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la medida de la hipotenusa, es igual a la suma de los cuadrados de las medidas de los catetos

Ejemplo para discusin en clase: Resuelve el tringulo rectngulo siguiente:

1.

Solucin Para resolver el tringulo debemos encontrar los valores de los ngulos y los lados que faltan.

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Tangente

Coseno

Seno

b cateto

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FRMULA

FUNCIN

MDULO DE FSICA VECTORIAL VECTORES EN EL PLANO. A las magnitudes vectoriales se las representa grficamente por medio de un vector. VECTOR. Es un segmento rectilneo que tiene origen, extremo, mdulo, direccin, sentido y su notacin dada por cualquier letra mayscula y una flechita en la parte , etc. superior El mdulo del vector, se lo representa con la misma letra, pero sin la flechita: A

3. Vectores concurrentes.- Son aquellos vectores cuyas lneas de accin, se cortan en un solo punto.

ELEMENTOS DE UN VECTOR.

4. Vectores coplanares.- Son aquellos vectores que estn contenidos en un mismo plano.

5. Vectores iguales.- Son aquellos vectores que tienen el mismo mdulo, direccin y sentido.

1. Origen del vector.- Llamado tambin punto de aplicacin, es el lugar donde se empieza el vector. 2. Extremo del vector.- Es el lugar geomtrico donde se termina el vector. 3. Mdulo del vector.- Es la medida o el valor absoluto del vector. Generalmente esta dado mediante una escala. 4. Sentido.- Es el sitio hacia donde se dirige el vector. 5. Direccin.- Est dado por la lnea donde acta el vector o por todas las lneas rectas paralelas a l. CLASES DE VECTORES. 1. Vector nulo.- Cuando su origen y extremo coinciden en un mismo punto, cuyo mdulo es cero y no tiene direccin ni sentido su notacin es . 2. Vectores colineales.- Son aquellos vectores que estn contenidos en una misma lnea de accin.
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6. Vectores opuestos.- Se llama vector opuesto ( ) de un vector cuando tiene el mismo mdulo, la misma direccin; pero sentido contrario.

7. Vector libre.- Se denomina as cuando el punto de aplicacin (origen) se traslada a cualquier punto del espacio, sin alterar el efecto de su accin. Ejemplo: la velocidad de propagacin de la luz en el vaco.

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MDULO DE FSICA VECTORIAL 8. Vector deslizante.- Es aquel en que el punto de aplicacin se traslada a lo largo de su lnea de accin. Ejemplo: la fuerza aplicada a un slido rgido.

b)

El vector direccin El vector sentido

y el vector tienen la misma ( ) y el vector tienen el mismo ( ) y el vector ( )

c)

d)

Se podra decir que el vector son iguales

9. Vector fijo.- Cuando el punto de aplicacin no tiene movimiento. Ejemplos: El desplazamiento de un mvil, la intensidad del campo gravitatorio en un punto dado.

Por qu afirma o niega el literal (d)? 2. En la figura de este ejercicio, los vectores representan las velocidades en algunos automviles que se desplazan cerca de un cruce de calles. Observe detenidamente y responda:

e)

10. Vector resultante.- De un sistema de vectores, es el vector nico capaz de producir el mismo efecto que todo el conjunto de vectores dados. Su notacin es: 11. Vector equilibrante.- De un sistema de vectores, es el vector nico capaz de compensar la accin de todos los vectores dados actuando simultneamente. El vector equilibrante es opuesto al vector resultante. Su notacin es: 12. Vector unitario.- Es aquel cuyo mdulo es igual a la unidad. Se lo obtiene dividiendo el vector para su respectivo mdulo; el vector unitario tiene la misma direccin y sentido que el vector y no tiene unidades. Un vector en funcin de su mdulo y vector unitario se expresa: TALLER DE COEVALUACIN. 1. Observe detenidamente los vectores conteste las siguientes interrogantes: b)

a)

Los vectores

tienen:

- La misma direccin Si ( ) No ( ) Porqu?....................................................... - El mismo sentido Si ( ) No ( ) Porqu?....................................................... Los vectores tienen:

- La misma direccin Si ( ) No ( ) Porqu?....................................................... ,y - El mismo sentido Si ( ) No ( ) Porqu?....................................................... - c) Los vectores tienen:

a) El vector mdulo y el vector tienen el mismo ( )

a) La misma direccin Si ( ) No ( ) Porqu?....................................................... b) El mismo sentido Si ( ) No ( ) Porqu?.......................................................

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COMPONENTES DE UN VECTOR EN EL PLANO X, Y.

Si se coloca el punto inicial del vector en el origen de un sistema de coordenadas rectangulares, entonces el vector queda determinado por las coordenadas rectangulares (AX; Ay) del punto final:
y

Cuando el vector est en el primer cuadrante Cuando el vector est en el segundo cuadrante Cuando el vector est en el tercer cuadrante Cuando el vector est en el cuarto cuadrante

c)

(Ax; Ay) 0 x

Para encontrar la direccin y sentido(rumbo) del vector, segn las coordenadas geogrficas, aplicamos la funcin (tan ) con respecto al norte o al sur el ngulo y la posicin este u oeste, considerando sus componentes rectangulares con valores absolutos:

| |

| |

En consecuencia, un vector en el plano se define como un par ordenado ( ), donde Ax y Ay se llaman componentes de un vector con respecto al sistema de coordenadas dado.
RECUERDA: Las componentes de un vector son las proyecciones de dicho vector sobre los ejes de coordenadas.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL EN CLASE 1) Dado el punto final del vector ( ) determina: a) Las componentes rectangulares del vector. b) El mdulo del vector. c) El ngulo que forma con el eje x positivo. d) Exprsalo en coordenadas polares. e) Exprsalo en coordenadas geogrficas. 2) Dado el punto final del vector ( ) determina: a) Las componentes rectangulares del vector. b) El mdulo del vector. c) El ngulo que forma con el eje x positivo. d) Exprsalo en coordenadas polares. e) Exprsalo en coordenadas geogrficas. Dado el punto final del vector ( ) determina: a) Las componentes rectangulares del vector. b) El mdulo del vector. c) El ngulo que forma con el eje x positivo. d) Exprsalo en coordenadas polares. e) Exprsalo en coordenadas geogrficas. Dado el punto final del vector ( ) determina: a) Las componentes rectangulares del vector. b) El mdulo del vector. c) El ngulo que forma con el eje x positivo. d) Exprsalo en coordenadas polares. e) Exprsalo en coordenadas geogrficas.

Todo vector se expresa como la suma vectorial de sus componentes. 3) De la figura anterior se deduce: a) Que la magnitud o mdulo de un vector en funcin de sus componentes es:

b) Que la direccin de un vector en funcin de sus componentes, con respecto al semieje x positivo es:

4)

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NGULOS DIRECTORES EN EL PLANO. Son aquellos que forman el vector con los ejes positivos x e y del sistema de coordenadas rectangulares, y varan entre 0 y 180. No existe convencin para el giro de los ngulos directores.
RECUERDA: Los ngulos directores en el plano son: es el que forma el vector con el eje positivo de las x. es el que forma el vector con el eje positivo de las y.

d) El vector expresado en coordenadas polares. e) El vector expresado en coordenadas geogrficas. 4) Dado el punto final ( ) determina: del vector

La relacin entre componentes y el mdulo del vector, se llama coseno director.

a) Las componentes rectangulares del vector. b) El mdulo del vector. c) Los ngulos directores. d) El vector expresado en coordenadas polares. e) El vector expresado en coordenadas geogrficas.

TALLER DE COEVALUACIN 1) Dado el ( ) punto final determina: del vector

a) Las componentes rectangulares del vector. b) El mdulo del vector. c) Los ngulos directores. d) El vector expresado en coordenadas polares. e) El vector expresado en coordenadas geogrficas. 2) Dado el punto final del vector ( ) determina: a) Las componentes rectangulares del vector. b) El mdulo del vector. c) Los ngulos directores. d) El vector expresado en coordenadas polares. e) El vector expresado en coordenadas geogrficas. 3) Dado el punto final del vector ( ) determina: a) Las componentes rectangulares del vector. b) El mdulo del vector. c) Los ngulos directores.

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MDULO DE FSICA VECTORIAL VECTORES BASE NORMALIZADOS. O UNITARIOS TALLER DE COEVALUACIN 1) Un vector est expresado en funcin de sus ( ) , determina: vectores base a) b) c) d) e) f) g) Las coordenadas del punto final. Las componentes rectangulares del vector. El mdulo del vector. Los ngulos directores. El vector unitario. El vector expresado en coordenadas polares. El vector expresado en coordenadas geogrficas.

Son los vectores unitarios rectangulares ( ) del sistema de coordenadas en el plano bidimensional. Al relacionar con la suma vectorial de las componentes, tenemos la ecuacin de los vectores base o unitarios y normalizados.

(0, 1) (1, 0) 0 x

2)

Aplicando la relacin de vector unitario tenemos:

( ){ ( ( ) )

Un vector est expresado en funcin de sus ( ) , determina: vectores base a) b) c) d) e) f) g) Las coordenadas del punto final. Las componentes rectangulares del vector. El mdulo del vector. Los ngulos directores. El vector unitario. El vector expresado en coordenadas polares. El vector expresado en coordenadas geogrficas.

3)
RECUERDA: es el vector unitario en la direccin positiva del eje x es el vector unitario en la direccin positiva del eje y

Un vector est expresado en funcin de sus ( ) vectores base , determina: a) b) c) d) e) f) g) Las coordenadas del punto final. Las componentes rectangulares del vector. El mdulo del vector. Los ngulos directores. El vector unitario. El vector expresado en coordenadas polares. El vector expresado en coordenadas geogrficas. Un vector est expresado en funcin de sus ( ) , determina: vectores base a) b) c) d) e) Las coordenadas del punto final. Las componentes rectangulares del vector. El mdulo del vector. Los ngulos directores. El vector unitario.

Tambin podemos deducir otra expresin matemtica de vector unitario, aplicando su primera relacin a los vectores unitarios rectangulares. 4)

Aplicando las relaciones de cosenos directores tenemos otra expresin de vector unitario .

f) El vector expresado en coordenadas polares. g) El vector expresado en coordenadas geogrficas.

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MDULO DE FSICA VECTORIAL FORMAS DE EXPRESAR UN VECTOR EN EL PLANO Y SUS RESPECTIVAS CONVERSIONES. 1. EXPRESADO EN TRMINOS COORDENADAS POLARES. DE
5 RECUERDA:

4 Conocidas las coordenadas rectangulares (x; y), expresamos el vector en funcin de los vectores base, agregando los smbolos ( ) respectivamente. ( )

Un vector en el plano estar expresado mediante coordenadas polares , cuando adquiere la forma del par ordenado: ( ) , donde r representa el mdulo o medida del vector a una escala previamente determinada y , nos representa el ngulo medido desde el eje polar (+ x) hacia el vector en sentido antihorario. Por ejemplo: ( ) ( )

Para expresar el vector en funcin de su mdulo y unitario, primero encontramos el vector unitario y aplicamos su ecuacin. TALLER DE COEVALUACIN

1.

Dado el vector en coordenadas polares, exprsalo en las dems formas. ( ). Dado el vector en coordenadas polares, exprsalo en las dems formas. ( ) Dado el vector en coordenadas polares, exprsalo en las dems formas. ( ) Dado el vector en coordenadas polares, exprsalo en las dems formas. ( )

TRANSFORMACIN DE COORDENADAS POLARES A OTRO TIPO DE EXPRESIN.

2.

Para transformar de un vector expresado en coordenadas polares a otro tipo de expresin se sigue el siguiente procedimiento: 1 Se representa el vector en el plano. 2 Se determinan las componentes rectangulares X, y Y, aplicando las respectivas ecuaciones y se lo expresa en forma de coordenadas rectangulares.

3.

4.

3 Se lo expresa al vector en forma de coordenadas geogrficas, para ello primeramente se define el rumbo, calculando el ngulo agudo que existe entre el vector y el eje Norte o Sur. ( ) | | | |

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MDULO DE FSICA VECTORIAL

2)

EXPRESADO EN TRMINOS DE COORDENADAS RECTANGULARES.

4 Lo expresamos en coordenadas geogrficas para ello calculamos el rumbo.

La cantidad vectorial en el plano tiene por coordenadas el origen del sistema coordenado rectangular (0, 0) y su punto final determinado por las coordenadas (Ax; Ay), que son sus componentes rectangulares, de notacin: ( ) RECUERDA: Un vector estar expresado mediante coordenadas rectangulares, cuando adquiere la forma: Por ( ) ( ejemplo: ) ( )

| |

| |

5 Lo expresamos al vector en funcin de su mdulo y unitario, para lo cual calculamos su vector Unitario.

TALLER DE COEVALUACIN 1. Dado el vector en coordenadas rectangulares, ( ) . exprsalo en las dems formas. Dado el vector en coordenadas rectangulares, exprsalo en las dems formas. ( ) .

TRANSFORMACIN DE COORDENADAS RECTANGULARES A OTRO TIPO DE EXPRESIN. Para transformar de un vector expresado en coordenadas rectangulares a otro tipo de expresin se sigue el siguiente procedimiento: 1 Lo representamos al vector en el plano. 2 Cuando el vector est expresado en funcin de sus coordenadas rectangulares lo expresamos en funcin de los vectores base, agregando los smbolos ( ) respectivamente. ( )

2.

3.

Dado el vector en coordenadas rectangulares, exprsalo en las dems formas. ( ) .

4.

Dado el vector en coordenadas rectangulares, exprsalo en las dems formas. ( ) .

3 Conocidas las componentes rectangulares Ax y Ay las transformamos en coordenadas polares, para ello aplicamos el Teorema de Pitgoras para determinar el mdulo del vector; y la funcin tangente para determinar la direccin del vector respecto al eje polar (+X).( )

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1.

TRANSFORMACIN DE COORDENADAS GEOGRFICAS A OTRO TIPO DE EXPRESIN.

Para transformar de un vector ( ) expresado en coordenadas geogrficas a otro tipo de expresin se sigue el siguiente procedimiento: 1 Se lo representa al vector en el plano. Esc: 1 cm = 100 Kgf N x

Fy E x

O -Fx S

2 Se lo expresa al vector en coordenadas polares, para ello se hace el clculo del ngulo con respecto al eje positivo de las x (ngulo polar). ( )

( )

3 Obtenido las coordenadas polares, se procede a determinar las componentes rectangulares.

EXPRESADO EN TRMINOS COORDENADAS GEOGRFICAS.

DE
4 Exprsese el valor en coordenadas rectangulares. ( ( ) ) Pgina 13

RECUERDA: Un vector en el plano estar expresado mediante coordenadas geogrficas , cuando adquiere la ( ) , donde r representa el forma: PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS mdulo o medida del vector a una escala previamente determinada y rumbo, nos representa la direccin y sentido, medido a partir de los puntos cardinales norte o sur el ngulo y la posicin este u

MDULO DE FSICA VECTORIAL

5 De coordenadas rectangulares en trminos de sus vectores base, agregando los smbolos ( ) respectivamente. ( ) 4 Para expresar el vector en coordenadas polares, calculamos el ngulo formado con el eje polar aplicando la funcin tangente. ( )

6 Exprsese el vector en funcin de su mdulo y unitario. ( ) ( ) ( )

5 Graficamos el vector en el plano. Esc: 1 cm = 5 m/s N y

Vy

ii.

EXPRESADO EN TRMINOS DE SU MDULO Y VECTOR UNITARIO.

RECUERDA: Un vector en el plano estar expresado en trminos de su mdulo A y vector unitario , como un . Por ejemplo: producto de notacin: ( ) O

Vx S

E x

1.

TRANSFORMACIN DE UN VECTOR EXPRESADO EN FUNCIN DE SU MDULO Y UNITARIO A OTRO TIPO DE EXPRESIN.

6 Las coordenadas polares de un vector determinan sus coordenadas geogrficas, para ello primeramente se define el rumbo, calculando el ngulo agudo que existe entre el vector y el eje Norte o Sur. ( ) | | | |

( Para transformar de un vector ) expresado en funcin de su mdulo y vector unitario a otro tipo de expresin se sigue el siguiente procedimiento: 1 Se realiza el producto del mdulo del vector por cada elemento de su unitario.

iii.
( ( ) )

EXPRESADO EN TRMINOS DE LOS VECTORES BASE.

RECUERDA: Cuando un vector en el plano est definido en la forma: ( ) , est expresado en funcin de un vector base, donde Ax es la componente escalar en el eje x; Cy es la componente escalar en el ( ) eje y. Por ejemplo:

2 La expresin de un vector en funcin de los vectores base, contiene las componentes rectangulares. Vx = 10,57 m/s Vy = 22,65 m/s 3 Exprsese el vector en coordenadas rectangulares. ( ( ) )

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MDULO DE FSICA VECTORIAL 1. TRANSFORMACIN DE UN VECTOR EXPRESADO EN FUNCIN DE LOS VECTORES BASE A OTRO TIPO DE EXPRESIN.
5 Para transformar las coordenadas polares en coordenadas geogrficas calculamos el rumbo. ( | | | | )

( ) Para transformar de un vector expresado en funcin de sus vectores base a otro tipo de expresin se sigue el siguiente procedimiento: 1 Conocidas las componentes escalares Ax y Ay, expresamos el vector en coordenadas rectangulares. ( ) Ax = 6 Kgf Ay = - 8 Kgf ( )

( ) 6 Para expresar el vector en funcin de su mdulo y unitario, calculamos el vector unitario. ( ) ( )

2 Representamos el vector en el plano. Esc: 1 cm = 2 Kgf N O y Ax E x

iv.

TALLER DE COEVALUACIN.
( ) , expresarlo en las

1. Dado el vector dems expresiones.

1 Lo representamos al vector en el plano. - Ay

S 3 Determinamos el mdulo del vector mediante la aplicacin del teorema de Pitgoras; as como tambin el valor del ngulo que forma el vector con respecto al eje x positivo. ( ) ( )

2 Cuando el vector est expresado en funcin de sus coordenadas rectangulares lo expresamos en funcin de los vectores base, agregando los smbolos ( ) respectivamente.

4 Lo expresamos al vector en coordenadas polares. ( ( ) ) 3 Conocidas las componentes rectangulares Ax y Ay las transformamos en coordenadas polares, para ello aplicamos el Teorema de Pitgoras para determinar el Pgina 15

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

MDULO DE FSICA VECTORIAL

mdulo del vector; y la funcin tangente para determinar la direccin del vector respecto al eje polar (+X).

2 Se lo expresa al vector en coordenadas polares, para ello se hace el clculo del ngulo con respecto al eje positivo de las x (ngulo polar).

4 Para transformar las coordenadas polares en coordenadas geogrficas primeramente calculamos el rumbo.

5 Lo expresamos al vector en funcin de su mdulo y unitario, para lo cual calculamos su vector Unitario.

3 Obtenido las coordenadas polares, se procede a determinar las coordenadas rectangulares.

( 2. Dado el vector dems expresiones.

), expresarlo en las 4 Exprsese el valor en coordenadas rectangulares.

1 Se lo representa al vector en el plano. 5 De coordenadas rectangulares en trminos de sus vectores base, agregando los smbolos ( ) respectivamente.

6 Exprsese el vector en funcin de su mdulo y unitario.

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 16

MDULO DE FSICA VECTORIAL

3. Dado el vector dems expresiones.

) expresarlo en las

5 Conocidas las coordenadas rectangulares (x; y), expresamos el vector en funcin de los vectores base, agregando los smbolos ( ) respectivamente.

1 Se representa el vector en el plano. 6 Para expresar el vector en funcin de su mdulo y unitario, primero encontramos el vector unitario y aplicamos su ecuacin.

4. Dado el vector dems expresiones. 2 Se determinan las componentes rectangulares X, y Y, aplicando las respectivas ecuaciones.

, expresarlo en las

1 Conocidas las componentes escalares Ax y Ay, expresamos el vector en coordenadas rectangulares.

2 Representamos el vector en el plano.

3 Lo expresamos al vector en forma de coordenadas rectangulares.

4 Se lo expresa al vector en forma de coordenadas geogrficas, para ello primeramente se define el rumbo, calculando el ngulo agudo que existe entre el vector y el eje Norte o Sur.

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 17

MDULO DE FSICA VECTORIAL

1 Se realiza el producto del mdulo del vector por cada elemento de su unitario. 3 Determinamos el mdulo del vector mediante la aplicacin del teorema de Pitgoras; as como tambin el valor del ngulo que forma el vector con respecto al eje x positivo.

2 La expresin de un vector en funcin de los vectores base, contiene las componentes rectangulares.

3 Exprsese el vector en coordenadas rectangulares.

4 Lo expresamos al vector en coordenadas polares. 4 Para expresar el vector en coordenadas polares, calculamos el ngulo formado con el eje polar aplicando la funcin tangente.

5 Para transformar las coordenadas polares en coordenadas geogrficas calculamos el rumbo.

6 Para expresar el vector en funcin de su mdulo y unitario, calculamos el vector unitario. 5 Graficamos el vector en el plano.

( 5. Dado el vector expresarlo en las dems expresiones. PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

), Pgina 18

MDULO DE FSICA VECTORIAL

Revisado:.. 6 Las coordenadas polares de un vector determinan sus coordenadas geogrficas, para ello primeramente se define el rumbo, calculando el ngulo agudo que existe entre el vector y el eje Norte o Sur.

v.

TALLER DE REFUERZO.
Resolver el taller 3.4

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 19

La casa ms limpia, no es la que ms se barre, sino la que menos se ensucia

UNIDAD N IV OPERACIONES VECTORIALES

i. Taller de coevaluacin. ii. Taller de refuerzo. c. Producto de un escalar por un vector (k. ) i. Taller de coevaluacin. ii. Taller de refuerzo. d. Producto escalar o punto de dos vectores ( ). i. Taller de coevaluacin. ii. Taller de refuerzo. e. Producto vectorial o cruz de dos vectores. i. Taller de coevaluacin. ii. Taller de refuerzo. f. Vector posicin relativa i. Vector posicin. ii. Vector posicin relativa. iii. Taller de coevaluacin. iv. Taller de refuerzo.

OBJETIVO:

Aplicar los procesos y mtodos adecuados para realizar operaciones con vectores y sus aplicaciones en el desarrollo de problemas fsicos.

DESTREZAS:
1. Aplicar los procesos y mtodos adecuados para la adicin y diferencia con vectores. 2. Aplicar los procesos y mtodos adecuados para realizar productos con escalares, con dos o ms vectores y sus aplicaciones en el desarrollo de problemas fsicos. 3. Definir la posicin que ocupa una partcula en el movimiento en un tiempo determinado.

CONTENIDOS:
5. Operaciones vectoriales. a. Adicin de vectores. i. Mtodo grfico. 1. Paralelogramo. 2. Polgono. ii. Mtodo algebraico. iii. Taller de coevaluacin. iv. Taller de refuerzo. v. Mtodo matemtico. vi. Taller de coevaluacin. vii. Taller de refuerzo. b. Diferencia de vectores.
PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS Pgina 20

Cinemtica: movimiento rectilneo 6. OPERACIONES VECTORIALES. a. ADICIN DE VECTORES. 2. POLGONO.

4.

UNIDAD

Para sumar cantidades vectoriales emplearemos los principios de la descomposicin vectorial, vectores base y la conversin de vectores en el plano, a travs de los mtodos: grfico (paralelogramo y polgono) y algebraico en funcin de los vectores base y componentes rectangulares; y el mtodo matemtico. a) Propiedades de la suma vectorial: 1. Conmutativa 2. Asociativa 3. Distributiva vectorial 4. Distributiva escalar 5. Idntico aditivo 6. Inverso aditivo ( ) ( ( ( ) ) ) ( )

Convertimos todos los vectores dados en trminos de coordenadas polares, representamos a escala cada uno en un sistema de ejes coordenados mediante la traslacin de vectores y se ubica uno a continuacin de otro. Se hace coincidir el punto final del primer vector con el punto inicial del segundo vector; as sucesivamente con todos, el vector suma ser el que une el origen del primer vector con el extremo del ltimo vector.

i. 1.

MTODO GRFICO. PARALELOGRAMO.

Convertimos todos los vectores dados en trminos de coordenadas polares, representamos a escala cada uno en un sistema de ejes coordenados, con sus propias direcciones. Se trazan paralelas a estos vectores formando un paralelogramo, el vector resultante o suma es la diagonal que va desde el origen hasta el vrtice opuesto; si son varios vectores, la operacin se repite con la resultante de la primera suma y los dems vectores hasta determinar el vector resultante .

Ejemplo: Encontrar el vector resultante de la suma de los vectores ( ) ( ) y ( ) Por el mtodo grfico del paralelogramo y del polgono. a) Mtodo del paralelogramo. Transformamos los vectores en coordenadas polares (r; ): ( )

( ) ( ) Encontramos el ngulo formado con el eje polar (+X):

( ) ( ) Multiplicamos el mdulo del vector por cada elemento del vector unitario: ( )

Obtenemos las componentes rectangulares del vector: Ex = 16,14 m/s Ey = 25,29 m/s

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 21

Cinemtica: movimiento rectilneo

Aplicamos la funcin tangente para encontrar el ngulo:

4.

UNIDAD

Para sumar algebraicamente dos o ms vectores en el plano, stos deben estar expresados en funcin de los vectores base o componentes rectangulares. b) En funcin de sus vectores base.

Esc: 1 cm = 20 m/s

150

57,45

x
250

c) En funcin de sus componentes rectangulares. ( ) ( ) ( )

El mdulo de es la medida de su longitud: R = 46,35 m/s La direccin de es la medida del ngulo = 137,19 De donde el vector resultante es: ( ) b) Mtodo del polgono. Transformamos los vectores en coordenadas polares (r; ): ( ( ) ) ( )

( ( )

Esc: 1 cm = 20 m/s
y
57,45 250 150

RECUERDA: Que para sumar dos o ms vectores por el mtodo algebraico estos deben estar expresados en funcin de sus vectores base o en funcin de sus componentes rectangulares, se suma algebraicamente los vectores base o componentes rectangulares y se obtiene el vector resultante . Finalmente este vector suma lo expresamos en trminos de coordenadas polares.

Ejemplo: Encontrar el vector resultante de la suma de los vectores ( ) ( ) y ( ) Por el mtodo algebraico en funcin de sus vectores base y de sus componentes rectangulares. a) En funcin de sus vectores base. Expresamos los vectores en funcin de sus vectores: base ( ): ( ) Encontramos las componentes rectangulares de : Cx = C. cos = 20 m/s x cos 250 Cx = - 6,84 m/s Cy = C. sen = 20 m/s x sen 250 Cy = -18,79 m/s Expresamos el vector en funcin de sus vectores base: ( ) ( ) Pgina 22

El mdulo de es la medida de su longitud: R = 46,35 m/s La direccin de es la medida del ngulo = 137,19 De donde el vector resultante es: ( )

ii.

MTODO ALGEBRAICO.

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Cinemtica: movimiento rectilneo

Encontramos el ngulo formado con el eje polar (+X)

4.

UNIDAD

Encontramos las componentes rectangulares de : Dx = D. cos = 50 m/s x cos 150 Dx = - 43,30 m/s Dy = D. sen = 50 m/s x sen 150 Dy = 25 m/s Expresamos el vector base: ( ) en funcin de sus vectores

1. Encontrar el vector resultante de la suma de los vectores ( ) ( ) por el mtodo grfico y el mtodo algebraico. a) Mtodo del paralelogramo. Transformamos los vectores en coordenadas polares.

( Multiplicamos el mdulo del vector por cada elemento del vector unitario ( )

Realizamos la suma algebraica: ( ( ( ( ) ) ) )

Encontramos las componentes rectangulares de : Rx = - 34 m/s Ry = 31,5 m/s Encontramos el valor del ngulo : b) Mtodo del polgono. Transformamos los vectores en coordenadas polares.

Expresamos el vector resultante en coordenadas polares: ( )

Lo representamos en el plano al vector resultante: Esc: 1 cm = 10 m/s y

Ry

-Rx

iii.

TALLER DE COEVALUACIN.
Pgina 23

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Cinemtica: movimiento rectilneo

a)

4.

UNIDAD

Mtodo del paralelogramo. Transformamos los vectores en coordenadas polares.

c) Mtodo algebraico en funcin de sus vectores base. Transformamos los vectores en funcin de los vectores base.

d) Mtodo algebraico en funcin de sus componentes rectangulares. Transformamos todos los vectores en funcin de sus componentes rectangulares.

b)

Mtodo del polgono. Transformamos los vectores en coordenadas polares.

2. Encontrar el vector resultante al sumar los vectores ( ) ( ) y ( ) por el mtodo grfico y algebraico.

c)

Mtodo algebraico en funcin de sus vectores base. Transformamos los vectores en funcin de los vectores base. Pgina 24

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

d) Mtodo algebraico en funcin de sus componentes rectangulares. Transformamos todos los vectores en funcin de sus componentes rectangulares. b) Mtodo del polgono. Transformamos los vectores en coordenadas polares.

3. Encontrar el vector resultante al sumar los vectores ( ) ( ) , ( ) ( ) por el mtodo grfico y algebraico. a) Mtodo del paralelogramo. Transformamos los vectores en coordenadas polares. c) Mtodo algebraico en funcin de sus vectores base. Transformamos los vectores en funcin de los vectores base.

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 25

Cinemtica: movimiento rectilneo

a)

4.

UNIDAD

Si el ngulo que forman los dos vectores es de 90 para determinar el valor del mdulo del vector resultante, se debe aplicar el Teorema de Pitgoras; y para determinar la direccin y sentido, se aplica la funcin trigonomtrica Tangente. y V1 V2 R V1 V2 x | | | | | | | |

b)

d) Mtodo algebraico en funcin de sus componentes rectangulares. Transformamos todos los vectores en funcin de sus componentes rectangulares.

Si el ngulo que forman los dos vectores es mayor o menor a 90 para determinar el valor del mdulo del vector resultante, se debe aplicar la Ley de los Cosenos; y para determinar la direccin y sentido, se debe aplicar la Ley de los Senos. y V1 V2 V1 Ley de senos, el vector resultante de dos vectores es proporcional al seno del ngulo comprendido entre los vectores, como tambin los vectores V1 y V2 son proporcionales a los senos de los ngulos apuestos. R V2 x

Ley de cosenos, el cuadrado del vector resultante de dos vectores es igual a la suma de los cuadrados de los mismos, ms el doble producto de stos por el coseno del ngulo comprendido entre ellos.

iv.

TALLER DE REFUERZO.

Realizar el taller 4.1 Ejemplo: Encontrar el vector resultante de los siguientes ( ) y desplazamientos: ( ), tanto por el mtodo grafico como matemtico. a) Mtodo grfico: Primero dibujamos los vectores en el plano a una escala de 1 cm = 3 Km Datos: ( PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS ) Pgina 26

v.

MTODO MATEMTICO.
Si queremos sumar matemticamente dos vectores, se debe tener en cuenta el ngulo que estn formando los vectores entre s; de tal forma que:

Cinemtica: movimiento rectilneo

( ) = + 20 = 23,45 + 20 = 43,45 ( )

4.

UNIDAD

vi.
80 20

TALLER DE COEVALUACIN.

Resolver: 1. Hallar grfica y matemticamente la suma de los siguientes desplazamientos: ( ) ( ) a) Mtodo grafico:

El mdulo de es la medida de su longitud: R = 17,4 Km La direccin de es la medida del ngulo = 43 De donde el vector resultante es: ( )

b) Mtodo matemtico: Clculo del mdulo del vector resultante, aplicando la Ley de los cosenos: Primero encontramos el valor del ngulo formado por los dos vectores: = 80 - 20 = 60 ( b) Mtodo matemtico: ) ( ) ( )( )

c) Clculo del ngulo , aplicando la Ley de los senos:

Expresndolo al vector resultante en coordenadas polares tenemos: PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS Pgina 27

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

b) Mtodo matemtico:

Caso c): a) Mtodo grfico:

2. Determinar la fuerza resultante (suma), de dos fuerzas de 8 Kgf y 6 Kgf, cuando las fuerzas forman un ngulo de: a) 90; b) 40; c) 120 Caso a): a) Mtodo grfico:

b) Mtodo matemtico: b) Mtodo matemtico:

Caso b): a) Mtodo grfico:

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 28

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

Responder: 1. Cundo se debe utilizar la ley de los senos y cosenos? . . . . 2. Cundo debemos utilizar el teorema de Pitgoras? . . . . Expresndolo al vector en coordenadas polares se tiene: ( ) Esc. 1 cm = 2Kgf y

vii.

TALLER DE REFUERZO.

Resolver el taller 4.2

b.

DIFERENCIA DE VECTORES.
El mdulo del vector resultante es: 7,7 Kgf La direccin del vector resultante es: = 115 ( ) Y el vector resultante es: b) Mtodo del polgono: Escribimos los vectores en coordenadas polares. ( ) ( )

La diferencia de vectores es un caso particular de la suma de vectores. Se define como la suma de un vector con el negativo del otro: ( )

En consecuencia, todos los mtodos de la suma vectorial son aplicables a la diferencia vectorial. La diferencia de vectores no cumple la propiedad conmutativa: ( ) y ( ) ,
233,13

y
155

Ejemplo: Si : hallar

a) Mtodo del paralelogramo: Escribimos los vectores en coordenadas polares. ( ) ( ) Encontramos las componentes rectangulares de Bx = - 3 Km By = - 4 Km Encontrando el mdulo del vector se tiene: ) ( ) ( Encontrando el ngulo , se tiene:

El mdulo del vector resultante es: 7,7 Kgf La direccin del vector resultante es: = 115 ( ) Y el vector resultante es: c) Mtodo algebraico: En funcin de los vectores base: Expresamos los vectores en funcin de los vectores base: ( ) ( ) Encontrando las componentes rectangulares de tiene:

se

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 29

Cinemtica: movimiento rectilneo

Calculamos el ngulo: Expresando el vector ( se tiene: Entonces: ( ( ( ) ) ) en funcin de sus vectores base ) Entonces: (

4.

UNIDAD

i.

TALLER DE COEVALUACIN.
( ) y ( ), hallar Mtodo del paralelogramo: Expresamos los vectores en coordenadas polares:

Ahora debemos expresarlo al vector resultante en coordenadas polares: Calculamos su mdulo: ( Calculamos el ngulo :

Resolver: 1. Si a)

Entonces:

En funcin de sus componentes rectangulares: Expresamos todos los vectores en coordenadas rectangulares: ( ) ( ) Encontrando las componentes rectangulares del vector se tiene:

Expresndolo al vector ( se tiene:

en coordenadas rectangulares )

Encontrando las componentes rectangulares del vector se tiene: Bx = - 3Kgf By = - 4Kgf Expresndolo al vector en coordenadas rectangulares ( ) se tiene: Entonces: ( ( ) )

( ) Ahora debemos expresarlo al vector resultante en coordenadas polares, para lo cual calculamos el valor de su mdulo: ( ) ( )

b) Mtodo del polgono: Expresamos los vectores en coordenadas polares:

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 30

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

2. Si ( )y ( ), hallar a) Mtodo del paralelogramo: Expresamos los vectores en coordenadas polares:

c)

Mtodo algebraico: En funcin de sus vectores base: Expresamos los vectores en funcin de los vectores base:

En funcin de sus componentes rectangulares: Expresamos los vectores en coordenadas rectangulares: b) Mtodo del polgono: Expresamos los vectores en coordenadas polares:

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 31

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

En funcin de sus componentes rectangulares: Expresamos los vectores en coordenadas rectangulares:

ii.

TALLER DE REFUERZO.

Resolver el taller 4.3

c.

PRODUCTO DE UN ESCALAR POR UN VECTOR (k. )

c)

Mtodo algebraico: En funcin de los vectores base: Expresamos los vectores en funcin de sus vectores base

El producto de un escalar k por un vector , es otro vector cuyo mdulo es k veces la magnitud del vector A y cuya direccin y sentido coincide con la de si k > 0; es opuesto a la de , si k < 0. Si k = 0, la longitud es igual a cero y el vector se convierte en nulo. K veces

El producto de un escalar k por un vector , se obtiene multiplicando k por las componentes y las coordenadas polares de un vector tenemos: ( )

( ) ( ) Propiedades de producto de un escalar por un vector: 1. 2. 3. 4. Conmutativa: Asociativa: ( Distributiva escalar: ( Distributiva vectorial: (

) ( ) )

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 32

Cinemtica: movimiento rectilneo

( ) hallar Ejemplo: Si k = y ( ) Expresamos al vector en coordenadas polares: = 90 - 30 = 60 ( ) Realizamos el producto: ( ) Como k = ( ( Esc: 1 cm = 20 Km 2. N y Si :

4.

UNIDAD

) ) ( )

30

x E

i.

TALLER DE COEVALUACIN.

Responda lo siguiente: 1. Qu propiedades cumple el producto de un escalar por un vector?........................................................................ . . . 2. Cmo definira usted al producto de un escalar por un vector?............................................................................. . . Resolver: ( ) 1. Si ( ) Demostrar si se cumplen las propiedades del producto de un escalar por un vector:

ii.

TALLER DE REFUERZO.

Resolver el taller 4.4

d.

PRODUCTO ESCALAR O PUNTO DE DOS VECTORES ( ).

El producto escalar o producto punto de dos vectores, es un escalar igual al producto de los mdulos de los vectores dados, por el coseno del menor ngulo que forman entre s: PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS Pgina 33

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

b.- Asociativa: ( ) ( ) ( ) c.- Distributiva con relacin a la suma de vectores: ( ) Entre las aplicaciones del producto escalar tenemos: a) Clculo del ngulo formado por dos vectores: Partimos de la primera expresin: El producto escalar se representa intercalando un punto (.) entre los smbolos de los vectores. Puesto que , se deduce que: a) El producto escalar de dos vectores paralelos es igual al producto de sus mdulos. Es positivo si va en el mismo ); y negativo, en caso contario sentido ( ( ): ( )

b) Clculo de la proyeccin de un vector sobre otro:

( )

b) El producto escalar de dos vectores perpendiculares es cero: Entonces, el producto escalar de los vectores unitarios rectangulares es:

Recuerda: Para la proyeccin de un vector sobre otro, los vectores tienen que expresarse en coordenadas polares para trazar la grfica y en vectores base para su producto y proyeccin. Por definicin el ngulo entre los dos vectores tiene que ser menor o igual a 180; si el valor del coseno es (+) el ngulo es agudo y si el valor del coseno es (-) el ngulo es obtuso.

c) El producto escalar de un vector por s mismo, igual al cuadrado de su mdulo:

, es

( )

d) El producto escalar de dos vectores en funcin de sus vectores base es: Las propiedades del producto escalar son: a.- Conmutativa: ( ( ) ) ( ( ) ) ( ) ( )

Ejemplo: ( ) Dados el vector y ( ). Calcular: a) El producto escalar de ; b) El ngulo ; c) La proyeccin de ; d) La formado por proyeccin de . Calculamos las componentes del vector : Ax = 20m Ay = 8m Encontramos el mdulo del vector : ) ( ) (

Pgina 34

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Cinemtica: movimiento rectilneo

Realizamos el clculo del ngulo : ( Convertimos el vector Expresamos el vector ( ) en coordenadas polares: (

4.

UNIDAD

) a coordenadas polares: ) ( )

Realizamos el clculo del vector unitario del vector : Realizamos el clculo de las componentes del vector : ( ) ( )

Esc: 1 cm = 5 m y

Expresamos al vector en funcin de sus vectores base: ( ) Realizamos el clculo del vector unitario del vector : ( ) 60 21,8 x

[( (

)(

( )( )

)]

i.

TALLER DE COEVALUACIN.

( ( ( )( ) a coordenadas polares: ( ) ( ) )( ) )( )

Contestar: 1. Qu propiedades cumple el producto escalar de dos vectores?.......................................................................... . . . 2. Cmo definira usted al producto escalar o producto punto de dos vectores?..................................................... . . . 3. Cules son las principales aplicaciones del producto punto de dos vectores?..................................................... . . . . Resolver: ( ) ( ) 1. Si: K = 2; . Demostrar las propiedades del producto escalar de dos vectores. Pgina 35

Convertimos el vector

( ) ( )(

)(

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

( ) ( ) , 2. Dos vectores encontrar: a) Cul es el producto escalar?; b) Qu ngulo forman los vectores?; c) Cul es la proyeccin ; d) Determinar la proyeccin de del vector ?

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 36

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

a) El producto vectorial de dos vectores paralelos es nulo ) ( b) El producto vectorial es mximo cuando los vectores son perpendiculares: | | | | | |

( )

c) Aumentando a los ejes x, y un eje z perpendicular a ellos, y considerando como el vector unitario en dicho eje, el producto vectorial de los vectores unitarios rectangulares es:

ii.

TALLER DE REFUERZO.

Resolver el taller 4.5

, el producto vectorial de dos de ellos d) En el ciclo equivale al que le sigue en el ciclo:

e.

PRODUCTO VECTORIAL O CRUZ DE DOS VECTORES.

El producto vectorial o producto cruz de dos vectores es otro vector cuyo mdulo se obtiene multiplicando los por el seno del menor ngulo formado mdulos de entre ellos. Su direccin es perpendicular al plano formado , y su sentido est dado por la regla por los vectores del sacacorchos, que dice: se hace girar el primer vector de la operacin hacia el segundo, por el camino ms corto, y el sentido del vector resultante ser el avance radial del sacacorchos

e) Si se invierte el orden cambia el signo del resultado:

f) El producto vectorial de un vector por s mismo es cero: | | | | | |

( )

g) El producto vectorial de dos vectores en funcin de sus vectores base, nos determina la expresin del producto vectorial. El producto vectorial se representa intercalando el signo ( ) entre los smbolos de los dos vectores: Del grfico anterior se deduce: El mdulo de La direccin de es perpendicular al plano AB. El sentido de est dado por la regla del sacacorchos. Puesto que: sen 0 = sen 180 y sen 90 = 1, de se concluye que: | ( ) | | | ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Las propiedades del producto vectorial son: PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS Pgina 37

Cinemtica: movimiento rectilneo

a) No cumple la propiedad conmutativa: b) Simetra alternada (Anticonmutativa):

4.

UNIDAD

d) Clculo del vector aceleracin centrpeta en el movimiento circular. El vector de un punto que se mueve con movimiento circular, es igual al producto vectorial del vector velocidad angular por el vector velocidad lineal .

c) Distributiva con relacin a la suma de vectores: ) ( ( ) ) ( d) Asociativa: ( ) ( ) Algunas de las aplicaciones del producto cruz o producto vectorial son: a) Clculo del rea de un paralelogramo:

| |

| |

Ejemplo 1: Dado el vector ( ) y el vector ( ), hallar: a) El producto vectorial de . b) El rea del paralelogramo formado por los dos vectores. c) El ngulo comprendido por los dos vectores. Expresamos los vectores en funcin de sus vectores base: ( ( ) ) ( ( ) )

b) Clculo del vector velocidad lineal en el movimiento circular. El vector de un punto que se mueve con movimiento circular, es igual al producto vectorial del vector velocidad angular por el vector posicin

c) Clculo del vector aceleracin tangencial en el movimiento circular: El vector de un punto que se mueve con movimiento circular, es igual al producto vectorial del vector aceleracin angular por el vector posicin ) | | ( | | )

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 38

Cinemtica: movimiento rectilneo

) | | ( | ) | Resolver:

4.

UNIDAD

( ) , 1. Dados los vectores ( ), ( ) y , demostrar las propiedades del producto vectorial o cruz.

)|

| | | ( )( )

Ejemplo 2: Hallar el rea del tringulo cuyos vrtices son los puntos: C(4, 4) m, D(-2, -8) m y E(7, -2) m:

[( [(

) ) | |

( ( | |

) ] ) ]

( (

) )

i.

TALLER DE COEVALUACIN.

Responder: 1. Con sus propias palabras de un concepto del producto vectorial. .. .. .. 2. Qu propiedades cumple el producto vectorial?.............. ... .. .. .. .. 3. Indique las aplicaciones del producto vectorial. .. .. .. .. .. PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

2. Dado el vector ( )

( ), hallar:

y el vector

Pgina 39

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

) El rea del paralelogramo formado por los dos vectores.

) El ngulo formado por los dos vectores.

b)

El ngulo comprendido por

3. Dados los vectores siguientes: ( ) ( hallar: a) ( )

) ), c) El rea del paralelogramo formado por

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 40

Cinemtica: movimiento rectilneo

4.

UNIDAD

ii.

TALLER DE REFUERZO.

PRIMERO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS

Pgina 41