Notas de Introducción Al Cálculo.

Alberto Casta no
Un iv
ersi
(Versi on Preliminar)
dad
julio/2006
de
Notas de Introducci on al C alculo
An tioq u ia
Prefacio
Se ha dicho, con fundamento, que la puerta de entrada a las ideas del C alculo la constituye el concepto de l mite. Estas notas quieren hacer honor a dicho concepto teniendo como objetivo llegar con un proceso constructivo a la denici on precisa de l mite de funciones de una variable real. Tal vez una raz on para eludir esta denici on precisa en los cursos habituales de C alculo, sea la necesidad de llevar a cabo toda una serie de ideas b asicas que le permitan al estudiante un feliz arribo a este extraordinario concepto, b asico para todos aquellos que quieran ir un poco m as all a de f ormulas y anhelen adquirir un conocimiento de calidad en C alculo, cuanto con mayor raz on para los que est an ingresando en a reas de investigaci on, ll amese F sica, Qu mica, Econom a o de Ingenier as y obviamente para los Matem aticos. El recorrido que se ha querido hacer en estas notas para llegar a la noci on de l mite, propuesta en el p arrafo anterior, se inicia con la denici on de operaci on binaria, concepto que se aprovecha para familiarizar al estudiante con las leyes b asicas del campo algebraico. Razones para hacerlo as sobran, pu es una parte central del trabajo matem atico es la actividad permanente con operaciones de diferente naturaleza. Baste decir aqu que desde un principio estaremos comprometidos con operaciones de tipo l ogico, operaciones con conjuntos, con relaciones y funciones, y con los n umeros reales. Se ingresa a continuaci on en el terreno de la demostraci on matem atica, proponiendo las principales operaciones con enunciados, pero con la idea de proporcionarle al estudiante los diferentes m etodos de razonamiento matem atico. Claro est a que no es aqu el lugar para desarrollar toda la estructura te orica de la l ogica. Lo que se espera es que el estudiante adquiera las t ecnicas necesarias para comprender textos demostrativos y que adem as llegue a elaborarlos por su propia cuenta. El procedimiento recurre al m etodo eur stico, complementado con ejemplos que sirvan de modelo apropiado a cada uno
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de
ii
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iii
de los diferentes m etodos de demostraci on. Para ello se han introducido desde un comienzo, (ver pre ambulo), deniciones y teoremas elementales de los n umeros enteros, supuesto que el estudiante tiene alguna familiaridad con ellos gracias a sus estudios anteriores. En esta parte se enuncian algunos teoremas sobre n umeros enteros como el llamado Algoritmo de la divisi on, el Teorema Fundamental de la Aritm etica, el hermoso resultado griego sobre la innitud de los n umeros primos, y adem as, algunas nociones como n umeros pares e impares, n umeros primos y compuestos, M aximo Com un Divisor y primos relativos. Esto se hace con el prop osito de tener algunos elementos de la Aritm etica para realizar desde un principio ejemplos de demostraciones sencillas. Sigue un desarrollo elemental pero b asico de la Teor a de Conjuntos. Este tema nos ofrece una oportunidad de poner en pr actica conceptos descritos en la parte anterior, tales como operaciones con conjuntos y sus respectivas leyes algebraicas, as como tambi en demostraciones que tengan el sello de bien constru das, empleando los principales m etodos de razonamiento l ogico. En este punto damos por terminado el primer cap tulo . En el segundo cap tulo se complementa el tema anterior con las ideas de Relaciones y funciones, conceptos centrales en el estudio del C alculo. Aqu nuevamente salen a relucir importantes operaciones como inversi on de relaciones y la importante composici on de relaciones y sus leyes de asociatividad, no conmutatividad, etc. En este tema se parte del conocimiento y la familiaridad que tiene el estudiante con los n umeros reales, as sea este leve y quiz a un tanto confuso. Lo que se espera es que el estudiante vaya mejorando este conocimiento a medida que se desenvuelve el curso. Para dar un paso en este sentido se abre aqu un par entesis para hacer un recuento de las leyes algebraicas de la suma y producto usuales con n umeros reales y se inicia el tema del orden en Matem aticas, las t ecnicas de resoluci on de desigualdades, el reconocimiento de la recta num erica y de los llamados intervalos reales. Se incluye en este momento la idea de distancia entre puntos de la recta, utilizando el concepto de valor absolutode un n umero real. Tambi en se expone en t erminos de correspondencia biun voca, el hecho fundamental de que todo intervalo real no trivial tiene tantos puntos como la recta num erica y se se nala la posibilidad de expresar distancias entre puntos reales, tan peque nas como se quiera, recurriendo a la presentaci on centro-radio de cualquier intervalo no trivial escribi endolo en t erminos de una desigualdad con valor absoluto. Se inicia el cap tulo tres con la presentaci on de un buen n umero de funciones b asicas entre n umeros reales, (polin omicas, racionales, exponenciales,
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iv
PREFACIO
Para todo > 0 existe > 0 tal que para todo x,
cuya abreviatura es usualmente representada como

xa
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Llegados a este punto, sigue un proceso de manejo t ecnico de esta expresi on, incluyendo modelos demostrados de l mites de funciones b asicas, exponiendo leyes y propiedades de los l mites y aprovechando el momento para denir las ideas de continuidad y derivaci on. Terminamos el curso en el quinto cap tulo, presentando las t ecnicas b asicas de derivaci on que se extienden hasta la importante Regla de la cadena.
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dad
0 < |x a| < = |f (x) L| < , l m f (x) = L.
de
logar tmicas y trigonom etricas), destacando el aspecto operacional por medio del cual se obtienen nuevas funciones generadas mediante sumas, diferencias, productos, cocientes y composici on. Se insiste en el aspecto gr aco de funciones como l neas rectas, par abolas, curvas exponenciales, logar tmicas, 1 trigonom etricas, y funciones del tipo x, x , |x|, funciones por tramos, etc., que ser an una reserva para m as adelante ilustrar las ideas de l mite, continuidad y diferenciabilidad, informando al estudiante que toda la complejidad que encierra la forma de estas curvasse ir a aclarando con el transcurrir de los temas. En el cap tulo cuatro consideramos que todo est a preparado para denir el concepto de l mite de una funci on, lo cual se har a desde el punto de vista intuitivo de aproximaci on sistem atica a un cierto n umero a prejado en el ambiente determinado por una funci on. Una vez desarrollado este proceso de tipo eur stico se est a en condiciones de presentar en t erminos formales esta, no solo importante sino magn ca, construcci on del ingenio matem atico:
0.1. ALGUNOS CONJUNTOS DE NUMEROS PREAMBULO.
An tioq u ia
En este pre ambulo mencionamos, sin entrar en mayores detalles, los conjuntos num ericos de nuestro mayor inter es e inclu mos algunas deniciones y resultados sobre los n umeros enteros. Se inicia el primer cap tulo con el concepto de operaci on binaria acompa nado de las leyes b asicas del Algebra. Viene enseguida una presentaci on, acompa nada mas de intuici on que de rigor, de las leyes l ogicas y principales m etodos de demostraci on y se ofrecen algunos modelos de razonamiento, demostrando resultados referidos a los n umeros enteros. El cap tulo naliza con una introducci on elemental de la Teor a de Conjuntos que incluye las operaciones usuales con conjuntos. Muy pronto, en la secci on 0.2., inclu mos los conectivos l ogicos, , (implicaci on), con el signicado Si ...entonces, y , (equivalencia), con el signicado Si y solo si. As mismo, a partir de la secci on 1.1. inclu mos expresiones del estilo x A que tiene los siguientes signicados: x es un elemento del conjunto A, x pertenece a A, x en A.
0.1.
Algunos conjuntos de n umeros
Las diferentes clases de conjuntos num ericos que estaremos utilizando son:
El conjunto de los n umeros enteros { 0, 1, 2, 3, }, que se representa con la letra especial: Z. Se utiliza el s mbolo Z+ , (enteros positivos), como otra manera de representar el conjunto N. El conjunto de los n umeros racionales: Q, n umeros que son de la forma 3 7 a con a, b enteros, b = 0. N u meros como , , 0, 2, 3 1416, son b 5 4 racionales.
Un iv
El conjunto de los n umeros naturales { 1,2,3,... }, que se representa con la letra especial: N.
ersi
Como es usual, x / A signica: x no pertenece a A.
dad
de
An tioq u ia
PREFACIO
El conjunto de los n umeros irracionales, es decir, n umeros que no se pueden expresar en forma racional. Este conjunto lo vamos a representar con el s mbolo Q . El uso recomienda aproximar un n umero irracional por medio de uno racional. N umeros como 3 1416, e 2 71828 y 2 1 4142, son ejemplos de n umeros irracionales aproximados a valores racionales. El conjunto de los n umeros reales se representa con la letra especial R y consta de la reuni on de los racionales, Q, con los irracionales, Q.
La igualdad a = 2k , donde k es un entero, signica que a es un entero par. Ejemplos: 6 es de la forma 2k con k = 3; 0 es de la forma 2k con k = 0; 10 es de la forma 2k con k = 5, por lo tanto 6, 0, 10 son n umeros pares. La igualdad a = 2k 1, donde k es un entero, signica que a es un entero impar. Ejemplo: 7 es de la forma 2k 1 con k = 4, por lo tanto 7 es n umero impar.
Un iv
o tambi en,
La expresi on a | b con a, b enteros, a = 0, signica lo siguiente: a divide a b, a es un divisor de b,
ersi
dad
0.2.
DEFINICIONES Y TEOREMAS.
de
Finalmente, el conjunto C de los n u meros complejos, n umeros que son de la forma (a + bi), siendo umeros reales; por i = 1 y a, b, n 1 ejemplo, (2 + 3i), ( 2 i 3), (0 + i), son n umeros complejos. Todo n umero real a se puede escribir como un complejo de la forma (a + 0i).
b es un m ultiplo de a.
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18 30
0.2. DEFINICIONES Y TEOREMAS. Escribimos:
a | b b = ka, siendo k un entero.
Ejemplos: 3 | 15, 5 | 20. En cambio, 5 12, (5 no divide a 12.)
Un entero positivo d se llama M aximo Com un Divisor de los enteros a, y b si d es el mayor de los divisores comunes de a y b, donde a, b son no ambos ceros. Escribimos:
d = M CD (a, b).
Ejemplos: M CD (18, 30) = 6, M CD (14, 45) = 1, M CD (0, 20) = 20. Dos enteros a, b son primos relativos si y solo si M CD (a, b) = 1. Por ejemplo 14 y 45 son primos relativos. Un n umero racional Por ejemplo, reducida.
14 45 a b
est a en forma reducida; en cambio
dad
presenta forma reducida si y solo si M CD (a, b) = 1 no est a en forma
Se puede demostrar que todo n umero racional se puede representar en su forma reducida, por ejemplo, 18 =3 . 30 5
2, 3, 5, 7, 11, 523, son primos. En cambio 6, 8, 9, 10, 91, 731, no son primos.
El siguiente teorema se llama Algoritmo de la divisi on: Teorema 0.2.1. Si a, b son dos enteros, b = 0, se pueden hallar dos enteros q, r , u nicos, tales que se cumplen las dos condiciones siguientes: a = bq + r 0 r < b.
Un iv
Todo entero > 1, que no sea primo, se llama n umero compuesto. 731 es un n umero compuesto.
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Un entero positivo p = 1 es un n umero primo si y solo si sus u nicos divisores positivos son: 1 y el mismo p.
de
An tioq u ia
PREFACIO
En el anterior teorema, a se llama Dividendo, b es el divisor, q es el cociente y r , el residuo. Ejemplo: 87 = 15 5 + 12
donde 87 es el dividendo, 15 el divisor, 5 el cociente y 12 el residuo. Ejemplo: 17 = 4 5 + 3
donde 17 es el Dividendo, 4 el divisor, 5 el cociente y 3 el residuo. Los siguientes dos resultados (teoremas) se reeren al MCD: i. Si d es el MCD de a, b, se pueden hallar dos enteros x, y tales que d = xa + yb Por ejemplo, M CD (15, 20) = 5 = (5)15 + (4)20
Por ejemplo, 8 | 48, (3 16 = 48), y como 8 y 3 son primos entre si, se concluye que 8 | 16.
Los siguientes dos teoremas se reeren a los n umeros primos.
El Teorema 0.2.2 se conoce como el teorema fundamental de la Aritm etica.
Un iv
Corolario 0.2.3. Todo entero mayor que 1 tiene alg un divisor primo.
Ejemplo: 2924 = 22 17 43.
Por ejemplo, 43 es un divisor primo de 2 924 (y no es el u nico!) Teorema 0.2.4. No existe un primo que sea el mayor de todos los n umeros primos.
(En otras palabras, este teorema dice que la cantidad de n umeros primos es innita).
ersi
Teorema 0.2.2. Todo entero mayor que 1 se puede descomponer como un producto de factores primos, repetidos o no, y estos primos son u nicos, salvo cambio de lugar de los factores en el producto.
dad
ii. Si a, c son primos relativos y c | ab, entonces c | b .
de
Cap tulo 1
L ogica - Teor a de Conjuntos

1.1. Operaci on binaria
Escribimos:
para indicar que la operaci on entre a, b ha dado como resultado, c. Veamos algunos ejemplos:
Un iv
Las siguientes dos tablas ilustran dos operaciones binarias denidas en un conjunto A = {e, a, b, c} e a b c
Tabla #1
ersi
dad
ab =c 5
Denici on 1.1.1. Una operaci on binaria denida en un conjunto A, es una regla que asigna a dos elementos a, b de A, un u nico resultado c que es tambi en elemento del mismo conjunto A.
de
En la Tabla #1 se leen, entre otros, los siguientes . resultados: a e = a b b = e b a = c.
An tioq u ia
e e a b c a b a b e c c e b a c c b a e
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS En la Tabla #2 se leen, entre otros, los siguientes resultados: a e = a e a = a a b = a b c = b. e e a b c a a a b c b b a b c c c a b c
El siguiente esquema muestra como se obtienen resultados en una tabla de operaci on binaria: (Ver Tabla #2.)
de Un iv ersi dad
: . b :
La suma y la multiplicaci on usuales con toda clase de n umeros, desde los enteros, (Z), hasta los complejos (C), son operaciones binarias, por ejemplo, sumar o multiplicar enteros nos d a como resultado un n umero entero u nico. LEYES BASICAS DEL ALGEBRA Clausurativa - uniforme - asociativa - conmutativa - modulativa - invertiva - distributiva
Consideremos una operaci on binaria denida en un conjunto A. 1. L. Clausurativa: El resultado de efectuar la operaci on con dos elementos de A es tambi en un elemento de A. Para nes pr acticos es bueno tener esta ley en forma de implicaci on: a, b A = (a b) A
An tioq u ia
e a b c
Tabla #2
a : . b : b a=b
BINARIA 1.1. OPERACION
An tioq u ia
2. L. Uniforme: Todo resultado obtenido por medio de la operaci on es u nico. Dicho en otras palabras, si se opera con elementos iguales, se obtienen resultados iguales. Puesta en forma de implicaci on esta ley se puede escribir as : Sean a, b, c, d A : a=c b=d
= ab = cd
Un caso particular de esta ley ocurre cuando se tiene una igualdad, digamos a = b, y se opera en ambos miembros por un mismo elemento c. En tal caso se obtiene a c = b c o bien, c a = c b.
Las leyes que siguen son opcionales, es decir, una operaci on puede cumplirlas o no.
En t erminos de implicaci on, esta ley se expresa de la siguiente manera: a, b, c A = (a b) c = a (b c)
4. L. Commutativa: El orden en que se realice la operaci on con dos elementos no modica el resultado. Esta propiedad se extiende a cualquier n umero nito de elementos. Puesta en t erminos de implicaci on queda as : a, b A = a b = b a
Un iv
Esta ley tambi en es v alida cuando el n umero de elementos a operar es mayor que tres, en cuyo caso se puede realizar agrup andolos de 3 en 3.
ersi
3. L. Asociativa: El resultado de realizar la operaci on con 3 elementos es el mismo en cualquiera de las dos maneras en que es posible llevarla a cabo sin cambiar el orden en que se tomen los elementos.
dad
Estas dos primeras leyes denen una operaci on binaria, sin ellas no se considera como tal. (Ver Denici on 1.1.1).
de
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS 5. L. Modulativa: Hay en el conjunto A por lo menos un elemento, que denotaremos con e, que operado, (por derecha o por izquierda), con cada elemento de A, da como resultado el mismo elemento, es decir: a A = (a e = a y e a = a)
Claro que si es commutativa, es suciente que se cumpla una sola de las igualdades en la anterior implicaci on para que tambi en se cumpla la otra.
El elemento e se llama el m odulo o elemento neutro de .
En t erminos de implicaci on:
(a A y en A existe m odulo) = (En A existe a1 tal que aa1 = e y a1 a = e).
Aqu tambi en es claro que si es commutativa, es suciente una sola igualdad en la implicaci on anterior. 7. L. Distributiva:
El elemento a1 se llama el inverso de la operaci on .
Un iv
Esta ley requiere que en el conjunto A est en denidas dos operaciones, digamos y . Decimos que distribuye con respecto a si se cumple la siguiente implicaci on:
a, b, c A = a (b c) = (a b) (a c) y (b c) a = (b a) (c a)
Nuevamente, si es commutativa, es suciente que se cumpla una de las igualdades en la implicaci on anterior ya que tambi en se estar a cumpliendo la otra.
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dad
Si el conjunto A tiene un m odulo e y para cada elemento a de A hay un elemento (por lo menos uno) en A , que denotaremos con a1 , tal que, al operar a con a1 en cualquier orden, el resultado es el m odulo e, entonces la operaci on cumple la L. Invertiva.
de
6. L. Invertiva:
An tioq u ia
BINARIA 1.1. OPERACION Ejemplos:
An tioq u ia
13 40
Los n umeros racionales, (Q), los reales, (R), y los complejos, (C), con las operaciones usuales de suma (+) y multiplicaci on () satisfacen las 7 leyes mencionadas anteriormente, raz on por la cual se llaman campos on distribuye algebraicos. T engase en cuenta que s olo la multiplicaci con respecto a la suma, es decir: a (b + c) = (a b) + (a c), a + (bc) = (a + b)(a + c). Un ejemplo num erico aclara lo dicho: 3 + (2 5) = (3 + 2) (3 + 5) . La siguiente tabla resume la notaci on y nombres relacionados con las operaciones usuales en Q, R, y C. Nombres y s mbolos relacionados con las operaciones + y .
Pero la suma no distribuye con respecto a la multiplicaci on, es decir,
Los Enteros con no cumplen la L. Invertiva, (cuando a = 1 es un entero, a1 no es entero.) e a b

Tabla #3
Un iv
T engase en cuenta que los Naturales con + no cumplen la L. Modulativa, (0 / N), ni la L. Invertiva, (cuando a N, a / N.)
ersi
Operaci on +
m odulos 0 1
dad
de
notaci on y nombre para inversos a (opuesto de a) 1 (rec proco de a = 0) a
En la Tabla #3, la operaci on cumple con las leyes 1, 6. El m odulo es e. Los inversos son: e1 = e, a1 = b, b1 = a.
e e a b
a b a b b e e a
10
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS La operaci on denida en la Tabla , verica las Leyes b asicas 1 6. Para esta operaci on el m odulo es e. Inversos: e1 = e a1 = a. b1 = b. c1 = c. En cambio la Tabla verica las Ls. clausurativa, uniforme, asociativa y modulativa, (m odulo (e)), pero no, las leyes conmutativa e invertiva. e a b c e e a b c a a e c b b b c e a c c b a e
An tioq u ia
Tabla
e a b c
e e a b c
a a a b c
b b a b c
c c a b c
de
3 3 4 0 1 2 4 4 0 1 2 3
Tabla
Operaciones m odulo n. (n un entero > 1)
Denimos en el conjunto B = {0, 1, 2, 3, 4, }. una suma y una multiplicaci on as : Para x, y B,
Las Tablas # 4 y # 5 muestran sendos resultados. 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3 4 1 1 2 3 4 0 2 2 3 4 0 1 1 2 3 4

Tabla #5
ersi
x y = residuo r que queda despu es de dividir (x + y ) por 5. x y = residuo r que queda despu es de dividir (xy ) por 5.
dad
Son dos operaciones de la mayor importancia en Algebra y Teor a de N umeros. Veamos un ejemplo con n = 5.
Un iv
1 1 2 3 4
2 2 4 1 3
3 3 1 4 2
4 4 3 2 1
Tabla #4
Las dos operaciones y desplegadas en las tablas #4 y #5 cumplen todas las leyes b asicas del Algebra y por tanto constituyen un campo algebraico con 5 elementos a saber, 0, 1, 2, 3, 4.
An tioq u ia
Ley Distributiva.
1.2. EJERCICIOS
11
No se incluye el 0 en la tabla #5 ya que este no tiene inverso para el producto . Sin embargo es posible re-incluirlo por medio del teorema, a0=0
Ejemplos-: (Vericar cada ejemplo en las tablas #4 y #5.) 4 (5 2) = (4 5) (4 2) = 3.

3 0 3
El rec proco de 3 es 2 y esto lo expresamos as : 31 = 2. (Note que 3 2 = 1; Ley Invertiva de ). 42 = 1, ya que 42 signica 4 4 = 1 3 (2 3 ) = 4, ya que 2 3 = 3.
1.2.
Ejercicios
x y z w
Un iv
x y w x z y w z y x z x y z w w z x w y
1. En la siguiente tabla I, vericar por inspecci on que es operaci on binaria; vericar la ley asociativa al menos 2 veces; vericar la ley conmutativa al menos 2 veces; identicar, si existe, m odulo; completar las igualdades que se dejan indicadas.
ersi
Tabla I.
dad
yz = ; x1 = (z x) w = ; w 1 = zz = ; x2 = x2 y 1 = ; y 3 w2 = (w x) (y x) =
de
El opuesto de 2 es 3 y esto lo expresamos as : 2 = 3. (Note que 2 3 = 0; Ley Invertiva de ).
12
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS 2. Complete la Tabla II de manera que quede denida una operaci on binaria con m odulo el elemento x y que adem as cumpla las Ls. algebraicas 1 6. Adem as que se cumplan los siguientes requisitos: El inverso de a que sea c. El inverso de b que sea y.
x a y b c
x x
a a
y y
b b
c c
Tabla II.
Tabla III
Un iv
0 -1 1 2
ersi
0 0 -1 1 2
4. La operaci on desplegada en la singular tabla IV, satisface las leyes b asicas del a lgebra 1 6. Verique, (parcialmente), esta armaci on efectuando algunos resultados. -1 1 2 -1 1 2 0 2 1 2 0 -1 1 -1 0 (-1 1) 2= -1 (1 2)= 22 = , (es decir, 2 13 = ; 16 = e e a b c
dad
0
0 1 2 3 4 5
0 0
1 2 3 0 1 2 3
de
4 5 0 4 5 4 4
3. Completar la tabla III considerando la multiplicaci on, m odulo 6. Resolver, por ensayo y error, la ecuaci on propuesta al lado de la tabla. Cu al es la u nica ley algebraica, (1 6), que esta operaci on no cumple?
An tioq u ia
e a b c
Tabla
5 x2 3 x 2 = 1. ( = suma, m odulo 6).
2=
.)
Tabla IV.
5. Justique la armaci on: La operaci on denida por medio de la tabla ; no es conmutativa ni invertiva. Encuentre una regla o f ormula para dicha operaci on.
a a a b c
b b a b c
c c a b c
An tioq u ia
1 1 = 1-1 = 0. 5 0 = 5. ?; ?; (11 11 8) (8 5= 5) =
1.2. EJERCICIOS
13
6. En el conjunto de los enteros positivos, junt andole el 0, (Z+ {0}), denimos una operaci on binaria en 3 pasos, as : a a 0 b= 0=a b=b 3 0 8 = 3-1 = 2. 0 = 0. el menor de a y b 1 , cuando a y b sean = 0.
Por ejemplo:
Existe m odulo?. Justique su respuesta.
Verique que esta operaci on es conmutativa. Realice las siguientes operaciones: 1 51 2= 50 = ?; ?; 11 (7
Para a = 0 : a
a=
dad
?.
Para todo a (Z+ {0}), existe inverso?
Halle los inversos de los siguientes n umeros: 0, 1, 5, 219.
de
9) = 9= 7)
Preguntas y actividades:
? ?
A la vista del punto anterior, esta operaci on es asociativa? ejemplos que corroboren su respuesta.
ersi
(11 a
D e otros
Un iv
7. En el conjunto de los enteros positivos junt andole el 0, (Z+ {0}), se dene la operaci on: b = M CD (a, b).
Realizar las siguientes operaciones: a 1= ; a (a + 1) = ; a p = (p primo, p a). 70 30 = ; a p = (p primo, p | a) ; a 0 = , (a = 0).
14
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS
1.3.
Nociones de L ogica. M etodos de demostraci on.
T erminos y Enunciados:
Son los elementos b asicos de una Teor a Matem atica.
aticos son los objetos que son motivo de estuLos t erminos matem dio, tales como conjuntos, n umeros, funciones, guras geom etricas y un grande etc etera. Representaremos los t erminos con letras y s mbolos especiales. Ejemplos:
de
El punto P, el conjunto A, la funci on f, la integral matem aticos.
Los enunciados corresponden a las propiedades y relaciones que ocurren entre los t erminos; los denominamos con esta palabra porque empiezan a tener existencia matem atica una vez que se enuncien.
Un enunciado de la Aritm etica es: Un enunciado de la Geometr a es:
En todo tri angulo is osceles, los a ngulos de la base son iguales.
Un iv
Representaremos los enunciados con letras may usculas, en particular P, Q, R, S, T, etc. Existen diferentes tipos de enunciados: verdaderos, falsos, contradictorios, conjeturas e indecidibles pero s olo nos ocuparemos de los tres primeros. Un enunciado s olo se considera verdadero, (tambi en se dice TEOREMA ) cuando ha sido objeto de una prueba o demostraci on matem atica, en cuyo caso pasa a ser parte de la teor a. Para indicar que un enunciado es verdadero, utilizaremos la letra v.
ersi
Ejemplos -:
Todo n umero entero > 1 tiene alg un divisor primo.
dad
Excepto en unos pocos casos, (que se mencionar an en la p agina siguiente), los t erminos entran a hacer parte de la teor a por medio de deniciones.
An tioq u ia
b a
f, son t erminos
1.3. NOCIONES DE LOGICA.
METODOS DE DEMOSTRACION.
An tioq u ia
15
Para nuestros nes en este curso, una demostraci on consiste en una argumentaci on basada en leyes l ogicas muy precisas, leyes que aqu presentaremos sin entrar en detalles mayores, que son propios de un curso de L ogica. Sin embargo agreguemos que la demostraci on de un enunciado utiliza teoremas y deniciones que, en el momento de demostrarlo, est en haciendo parte de la teor a. TERMINOS PRIMITIVOS - AXIOMAS.
La denici on de los t erminos se hace recurriendo a t erminos anteriormente denidos. Sin embargo algunos t erminos b asicos no se pueden denir ya que son independientes entre si y no existen t erminos anteriores que los denan. La soluci on a este impase consiste en admitir, sin denici on, los primeros t erminos de la teor a a cambio de que sea dada la lista denida de ellos. Estos son los llamados t erminos primitivos. Los otros ser an t erminos denidos.
Punto, recta y plano son t erminos primitivos de la Geometr a Euclidiana.
Ejemplos -: Un axioma de la Teor a de conjuntos es el siguiente:

Si los conjuntos A y B tienen los mismos elementos, entonces son conjuntos iguales.
Un iv
La demostraci on de los teoremas se hace recurriendo a teoremas que previamente hallan sido demostrados. Sin embargo los primeros teoremas no se pueden demostrar ya que son independientes entre si y no existen teoremas anteriores que permitan llevar a cabo su demostraci on. La soluci on a este impase es que se admitan algunos teoremas sin ser demostrados a condici on de que se expresen claramente y que se reeran a propiedades de los t erminos primitivos. Estos enunciados admitidos sin demostraci on se llaman los axiomas y cada rama de la Matem atica empieza con una lista de ellos.
ersi
En cambio n umero primo es un t ermino denido de la Aritm etica.
dad
Ejemplos -: Conjunto y pertenecer son t erminos primitivos de la Teor a de conjuntos de Zermelo-Fraenkel.
de
16
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS Un axioma de la Geometr a es el siguiente:
Por dos puntos pasa una recta y s olo una.
Veamos a continuaci on, y a la par con las operaciones b asicas con enunciados, las leyes l ogicas que se necesitan para elaborar demostraciones que reciban el reconocimiento de correctas. Operaciones con Enunciados (Negaci on - Disyunci on - Conjunci on - Implicaci on -Equivalencia.) La negaci on -: Es la operaci on que d a lugar a un enunciado que es el contrario de otro enunciado P. El resultado es el enunciado que denotaremos noP. Como cuando decimos: La recta l no pasa por el puntoA.,
noP
dad
enunciado que constituye la negaci on de: la recta l pasa por el puntoA.

P.
Se indicar a que un enunciado es falso por medio de la letra f. Recuerde -: Armar de (noP) que es un enunciado verdadero, es equivalente a armar que (P) es un enunciado falso.
Un iv
Enunciado contradictorio -: Es aquel que es verdadero y falso simult aneamente. Un enunciado contradictorio presenta la siguiente forma: (P y noP). Un principio l ogico prohibe que una teor a matem atica tenga enunciados contradictorios. Se llama Principio de no contradicci on y queda resumido en la siguiente Tabla #6.
ersi
Enunciado falso -: Es aquel cuyo contrario (o negaci on), es verdadero (es decir, teorema.) En otras palabras, el enunciado P es falso s olo cuando noP es verdadero.
de
An tioq u ia
METODOS DE DEMOSTRACION. P v f noP f v
An tioq u ia
P oQ v v v f
17
Tabla #6
La Disyunci on -: Es la operaci on que expresa la posibilidad de que sea verdadero al menos uno de entre dos o m as enunciados, como cuando decimos, (3 es primo) o (6 es par).
Un enunciado (P o Q) es verdadero en todos los casos en que los enunciados P y Q no sean ambos falsos. En el caso de ser P y Q ambos falsos, (P o Q) tambi en es falso.
Este principio queda resumido en la Tabla #7. P v v f f Q v f v f
Note que una disyunci on verdadera tiene verdadero al menos uno de sus enunciados. Tambi en es suciente que uno de sus enunciados sea verdadero, para que la disyunci on sea verdadera.
Un iv
ersi
dad
Tabla #7.
de
Para nes te oricos representamos la disyunci on de dos enunciados P, Q, en la forma (P o Q). Esta es una operaci on binaria cuyo signo de operaci on es la palabra o. Dicha operaci on se rige por el siguiente principio:
18
En la Tabla #7 se pueden vericar las dos primeras leyes l ogicas, a saber: Ley de adici on con o:
Siendo P un enunciado verdadero y Q cualquier tipo de enunciado verdadero o falso, se obtiene otro enunciado tambi en verdadero que se expresa en la forma (P o Q) o en la forma (Q o P). Observe, por ejemplo, la segunda l nea de la Tabla #7 donde Q es un enunciado falso (f) pero como P es verdadero (v), el enunciado (P o Q) aparece verdadero (v). Ejemplo -: Al ser verdad que 5 > 3, tambi en es verdad que N otese que 5 = 3 es falso. No obstante, la disjunci on que se obtuvo, es verdadera, usualmente resumida en la forma 5 3. Ejemplo -: A partir del enunciado verdadero (5 > 3) se obtiene verdadero enunciado al adicionar el tambi en verdadero (4 < 5), resultado que se expresa as :
Utilizaremos esquemas de tipo premisa(s) - conclusi on(es) para representar algunas leyes l ogicas. La Ley de adici on con o se resume en el siguiente esquema:
Un iv
ersi
En adelante llamaremos premisa a todo enunciado que, en principio, se tome como verdadero para obtener, mediante deducci on l ogica, otros enunciados verdaderos.
dad
de
(5 > 3) o (5=3).
(5 > 3) o (4 < 5.)
Conclusi on 1: Conclusi on 2:
Ley de cancelaci on de los enunciados falsos en la Disjunci on.
En toda disjunci on verdadera se pueden cancelar los enunciados falsos, y los enunciados que queden sin cancelar son verdaderos.
An tioq u ia
Premisa. P PoQ QoP
An tioq u ia
1. 2. Conclusi on: Premisas. PoQ noQ P.
19
Observe, por ejemplo, la segunda l nea de la Tabla #7, donde Q es falso (f) pero como (P o Q) es verdadero (v), P aparece verdadero (v), es decir, al cancelar el enunciado Q(f), el que queda, P, es verdadero. Situaci on similar se repite para la tercera l nea, esta vez con P(f) y Q(v): se cancela P(f) y queda Q(v). Ejemplo -: Siendo claro que (5 < 3) o (5 > 4)
es una armaci on verdadera, cancelamos la parte falsa, (5 < 3), y la que queda, (5 > 4), es verdadera.
La Conjunci on -: Es la operaci on que expresa la simultaneidad de dos o m as enunciados, como cuando decimos,
La conjunci on de dos enunciados P, Q se representa en la forma (P y Q)
Este principio queda resumido en la Tabla #8.
Un iv
Esta es tambi en una operaci on binaria cuyo signo de operaci on es la palabra y. Dicha operaci on se rige por el siguiente principio: Un enunciado (P y Q) s olo es verdadero en el u nico caso en el que tanto P como Q son ambos verdaderos. En los dem as casos (P y Q) es enunciado falso.
ersi
(3 es primo) y (6 es par).
dad
1. 2. Conclusi on:
Premisas. PoQ noP Q.
de
Presentaci on esquem atica de la L. de Cancelaci on:
20
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS P v v f f Q v f v f (P y Q) v f f f
Tabla #8
En la Tabla #8 se pueden vericar otras dos leyes l ogicas, que son las siguientes: Ley de simultaneidad.
Si tanto el enunciado P como el enunciado Q son verdaderos, se obtiene un enunciado verdadero que se representa en cualquiera de las dos formas siguientes: (P y Q) o (Q y P)
Ley de simplicaci on.
En la 1a l nea de la Tabla #8 se puede constatar esta u ltima ley. Presentaci on esquem atica de las Ls. de simultaneidad y simplicaci on.
Un iv
ersi
Siendo verdadero un enunciado de la forma (P y Q), se pueden concluir, independientemente, tanto la verdad de P, como la verdad de Q.
simultaneidad Premisas. P Q (P y Q)
dad
Verique el lector esta ley en la 1a l nea de la Tabla #8
de
1. 2. Conclusi on:
An tioq u ia
Conclusi on 1. Conclusi on 2.
simplicaci on Premisa. PyQ P Q
An tioq u ia
21
La Implicaci on -: Es la operaci on binaria entre enunciados P, Q que establece la disjunci on entre la negaci on de P o la armaci on de Q como cuando decimos:
Un entero a (no es m ultiplo de 6) o (es divisible por 3).
La implicaci on de dos enunciados P, Q se representa en la forma: P = Q.
El enunciado P se llama antecedente y el enunciado Q, consecuente.
Por ejemplo, el enunciado se nalado con se representa por 6 | a = 3 | a y se lee, entre otras maneras, as : Si un entero a es m ultiplo de 6, entonces a es divisible por 3.
Una condici on suciente para que un entero a sea divisible por 3, es que a sea m ultiplo de 6. Una condici on necesaria para que un entero a sea m ultiplo de 6, es que a sea divisible por 3.
Un iv
(Un entero a es m ultiplo de 6) implica que (a es divisible por 3). a es divisible por 3 siempre que lo sea por 6.
ersi
dad
Si P entonces Q. P implica a Q. Q siempre que P. P es una condici on suciente para Q. Q es una condici on necesaria para P.
de
Los enunciados que toman la forma de implicaci on, (P = Q), reciben las siguientes lecturas:
22
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS Una gran parte de los enunciados matem aticos est an asociados a la forma de implicaciones, las cuales pueden estar, o no estar, presentes en forma expl cita. En estas notas haremos expl cita la implicaci on de cada enunciado, esto por razones de orden pr actico en el proceso de demostraci on que nos ocupe. De hecho ya lo hemos puesto en pr actica a partir de la secci on 1.1, (p agina 6), con motivo de las leyes b asicas del a lgebra. Por ejemplo, el teorema: El producto de n umeros impares d a como resultado otro n umero impar est a asociado a la implicaci on: (a y b son n umeros impares) = (ab es impar.)
Asociadas a toda implicaci on se deben considerar otras dos implicaciones las cu ales se indican en el siguiente esquema: Q = P P = Q
noQ = noP Ejemplo -: Implicaci on inicial :
Si el entero a es m ultiplo de 6, entonces a es divisible por 3.

P = Q (v )
Un iv
Implicaci on rec proca : Si el entero a es divisible por 3, entonces a es m ultiplo de 6.

Q = P (f )
Implicaci on contrarrec proca : Si el entero a no es divisible por 3, entonces a no es m ultiplo de 6.

noQ = noP (v )
ersi
dad
de
REC IPROCA y CONTRARREC IPROCA.
CONTRARREC IPROCA.
An tioq u ia
REC IPROCA
An tioq u ia
23
NOTA : Como puede verse en el ejemplo anterior, el hecho de que la implicaci on inicial sea verdadera, (es decir, teorema), no asegura que la rec proca sea verdadera pu es en este caso es falsa, como se puede constatar por medio del siguiente contraejemplo: 15 es divisible por 3 (recuerde, 3 | 15) pero 15 no es m ultiplo de 6, (6 15). Sin embargo, la implicaci on inicial y su contrarrec proca siempre ser an ambas verdaderas o ambas falsas. (Ley del contrarrec proco, p agina 31). En el ejemplo considerado, ambas son verdaderas, lo cual demostraremos un poco m as adelante, (Ver p aginas 26 y 31.)
En los otros casos la implicaci on es verdadera.
ersi
P v v f f Q v f v f
Tabla #9
La Tabla #9 registra este principio:
En la Tabla#9 se pueden vericar las siguientes dos nuevas leyes l ogicas y el importante M etodo Directo para hacer demostraciones. Ley del Antecedente Falso: Toda implicaci on con antecedente falso es verdadera, es decir, teorema.
Un iv
dad
El u nico caso en que un enunciado de la forma P = Q es falso, se d a cuando el antecedente, P, es verdadero y el consecuente, Q, es falso.
de
PQ v f v v
La implicaci on es como ya se dijo, una operaci on binaria cuyo signo de operaci on est a representado por dos palabras, Si entonces . Dicha operaci on se rige por el siguiente principio -:
24 Ejemplos -: 1.
(falso)
(6 es primo) = (6 es par)
(=verdadera)
2.
(falso)
(6 es primo) = (6 es impar)
(=verdadera)
Ley del Modus ponens. De una implicaci on verdadera con antecedente verdadero, se puede concluir que el consecuente es verdadero.
de
P = Q.
dad
Un iv
ersi
Esta importante ley es de uso continuo no s olo en el razonamiento matem atico, sino en el uso del lenguaje corriente. Ella indica las condiciones (premisas) bajo las cuales se puede deducir (poner?) el consecuente de una implicaci on.
M etodo Directo
Es el procedimiento m as utilizado para efectuar demostraciones matem aticas. Su explicaci on puede seguirse en las las 1 y 2 de la Tabla #9. Consideremos que se quiere demostrar un enunciado de la forma
A continuaci on describimos el procedimiento.
An tioq u ia
(verdadero.) (falso)
Forma esquem atica: Premisas: P = Q P Q.
1. 2. Conclusi on:
An tioq u ia
Demostrado: P = Q
25
Partamos del supuesto (hip otesis) de que P es un enunciado verdadero, ver las 1 y 2 de la Tabla #9. All se observan 2 opciones para Q. La 1a la nos indica que Q puede llegar a ser enunciado verdadero, en cuyo caso la implicaci on resultar a verdadera. La 2a la nos indica que el enunciado Q puede llegar a ser falso, en cuyo caso la implicaci on resultar a falsa. Si una sucesi on de deducciones (l ogicas) intermedias nos llevan a la conclusi on nal de que Q es verdadero, hemos llegado a buen puerto, pu es la consecuencia inmediata es que P = Q es una implicaci on verdadera y el enunciado ha quedado demostrado. Cabe aqu preguntarse, porqu e no suponer inicialmente que P es falso? La respuesta es inmediata: Con antecedente falso toda implicaci on es (trivialmente) verdadera y no se tienen que hacer m as razonamientos. Presentaci on esquem atica del m etodo directo: Hip. P. Deducc/s. Interm/s. P 1 , P2 P n .
Es bueno aclarar que no es el enunciado Q el que queda demostrado sino el enunciado (P = Q). Hecha esta aclaraci on, cuando se realice una demostraci on por m etodo directo, esta se puede dar por terminada en el punto en que se obtenga la conclusi on nal Q.
Teorema 1.3.1. El producto de n umeros impares d a resultado impar. Demostraci on. Empezamos por expresar el enunciado en forma de implicaci on:
Al ser a y b impares,
Por ley uniforme,
Un iv
Esto no es indispensable pero nos ayuda a entender mejor el procedimiento, que empieza as : Supongamos que a y b son impares, (hip otesis). Queremos demostrar que ab tambi en es impar, (tesis). a = 2k + 1, con k Z b = 2h + 1, con h Z ab = (2k + 1)(2h + 1)
(a, b enteros impares) = (ab es impar)
ersi
En el siguiente teorema se tiene un modelo de aplicaci on del m etodo directo.
dad
de
Conclus/Final. Q.
26
Por ley distributiva,
ab = 2k 2h + 2k + 2h + 1 Agrupando y sacando un factor com un, ab = 2 (2kh + k + h) + 1 En este punto, llamemos 2kh + k + h = t, t Z, lo cual se justica por la ley clausurativa. Reemplazando en , obtenemos nalmente, ab = 2t + 1 lo cual signica que ab es impar y la demostraci on termina. Veamos otro ejemplo sencillo. Demostremos por el m etodo directo la implicaci on mencionada en la p agina 23:
Esta igualdad se puede re-escribir en la forma,
Hagamos 2k = h, (L. clausurativa), luego, a = 3h, h Z.
Un iv
Esta u ltima igualdad equivale (por denici on) a 3 | a. La implicaci on queda demostrada. 2 La Equivalencia -: Esta operaci on binaria se reduce a una combinaci on de conjunci on y dos implicaciones, pu es se dene como la conjunci on de una implicaci on y su rec proca, es decir, El signo convenido para denotar la equivalencia es . El enunciado anterior se representa as : P Q (P = Q) y (Q = P).
ersi
dad
Dm:- Supongamos que 6 | a. Por denici on, a = 6k, k Z.
de
6 | a = 3 | a
a = 3(2k ).
An tioq u ia
An tioq u ia
P) v f v f P Q v v f f
27
Analizamos en la siguiente tabla, cuando es verdadero, y cuando falso, un enunciado en forma de equivalencia: (P = v f v f Q) y v f f v (Q = v f f v
Cuando un enunciado de la forma P Q es verdadero, (ver las 1 y 2), se dice de los enunciados P, Q que son equivalentes. El enunciado P Q recibe, entre otras, las siguientes lecturas:
En resumen, vemos que dos enunciados son equivalentes cuando ambos son simult aneamente verdaderos, (1a la de la tabla anterior), o simult aneamente falsos, (2a la de la tabla anterior).
Demostrar que dos enunciados P, Q son equivalentes obliga a demostrar dos implicaciones, (en cualquier orden): I) Demostrar P = Q. II) Demostrar la rec proca, Q = P
Ejercicio -: Completar la tabla anterior en las columnas que est an vac as. NOTA: Es importante tener en cuenta que en l ogica matem atica no existen enunciados iguales. El signo = pertenece a la teor a de conjuntos. Por lo dem as, el signo hace las veces del signo = en el sentido de que dos enunciados equivalentes se reemplazan, a conveniencia, el uno por el otro.La siguiente ley justica la anterior armaci on:
Un iv
ersi
Una conclusi on v alida es que todos los enunciados verdaderos son equivalentes entre si y tambi en todos los falsos son equivalentes entre si.
dad
P si y solo si Q. P sii Q. P es condici on suciente y necesaria para Q.
de
28
MODUS PONENS EN EQUIVALENCIAS. Premisas 1. P Q 2. P Conclusi on: Q LAS DEFINICIONES.
DEFINICION. DEFINICION.
dad
(P = Q)
El papel que cumplen las deniciones es el de poner un nombre a cada t ermino nuevo que se vaya presentando en una teor a. Una aplicaci on de la equivalencia es el uso, expl cito o impl cito, que de ella se hace para presentar las deniciones. En el pre ambulo, (secci on 0.2), ya hab amos adelantado algunas deniciones: n umero par, n umero impar, n umero primo, divisor-m ultiplo, MCD(a, b), y primos relativos. Recordemos aqu que implicaci on y equivalencia son otros t erminos que ya hemos denido, si bien de un modo informal, pero que ahora presentamos formalmente as :
de
ersi
(P Q)
Veamos a continuaci on un teorema que agrupa las principales propiedades algebraicas de las operaciones l ogicas que hasta ahora hemos considerado.
Un iv
Teorema 1.3.2. (Equivalencias b asicas.) 1. (P = Q) y (Q = R) = (P = R) (Silogismo o transitividad de ) (P Q) y (Q R) = (P R)

(Ley del medio exclu do).
2. (noR o R)
(Ley que tambi en equivale a (R = R); ver def. de .)

(Ley de la doble negaci on).
3. no(noR) R
(negar 2 veces equivale a armar).
An tioq u ia
1. 2. Conclusi on: ( (noP) o Q ).
Premisas P Q Q P
( (P = Q) y (Q = P) ).
(Transitividad de )
An tioq u ia
negaci on ejecutada negaci on ejecutada
29
4. Diferentes maneras de negar enunciados: no(R o S )

negaci on indicada
(noR) y (noS ) (noR) o (noS ) R y (noS )
no(R y S )
negaci on indicada
no(R = S )
negaci on indicada
negaci on ejecutada
5. Leyes conmutativas: (R o S) (S o R) (R y S) (S y R) (R o S ) o T (R y S ) y T 6. Leyes asociativas:
7. Leyes distributivas: R o (S y T) R y (S o T)
R = (S = T )
Ejemplos-: Negar los siguientes enunciados. 1. 6 es primo y 7 es par.
negaci on: 6 no es primo o 7 no es par. 2. 7 no es primo o 7 es par. negaci on: 7 es primo y 7 no es par. 3. Si 7 es primo entonces es par. negaci on: 7 es primo y no es par.
Un iv
ersi
dad
R o (S o T ) R y (S y T )
(R o S) y (R o T) (R y S) o (R y T) (R = S ) = (R = T )
de
30
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS 4. 6 es primo y 7 no es primo o 7 es par.
Enunciado ambiguo. No se puede responder por la falta de un par entesis. Se puede corregir de dos maneras de acuerdo a la ubicaci on del ( ). Ver los dos ejercicios siguientes: 5. (6 es primo y 7 no es primo) o 7 es par.
negaci on: (6 no es primo o 7 si es primo) y 7 no es par. 6. 6 es primo y (7 no es primo o 7 es par).
negaci on: 6 no es primo o (7 si es primo y 7 no es par). 7. Por los puntos A y B pasa una recta y pasan innitos planos. negaci on: Por los puntos A y B no pasa una recta o no pasan innitos planos. 8. (P y Q) = R. negaci on:
negaci on:
ersi
9. P = (Q y R).
10. (P = Q) o (P = noQ). negaci on:
Un iv
11. Si 6 no es primo entonces es un n umero compuesto. negaci on: 6 no es primo y no es un n umero compuesto.
12. Si un pol gono es tri angulo entonces no tiene diagonales. negaci on: Un pol gono es tri angulo y tiene diagonales.
dad
de
(P y Q) y noR.
P y (noQ o noR).
(P y noQ) y (P y Q).
An tioq u ia
An tioq u ia
(v )
31
Teorema 1.3.3. Ley del contrarrec proco
Toda implicaci on y su contrarrec proca, son equivalentes. En s mbolos:
(P = Q) (noQ = noP)
Veamos una prueba esquem atica de esta ley. Como se trata de una equivalencia debemos demostrarla en 2 partes, i.e., I. II. (P = Q) = (noQ = noP) (noQ = noP) = (P = Q)
Demostraci on. Veamos la prueba de I. Se deja para el lector la parte II. M etodo directo.
(noP) o Q Q o (noP)
(no(no)Q) o (noP)
El anterior teorema justica una armaci on que hicimos en la p agina 23, seg un la cual las implicaciones, Si el entero a es m ultiplo de 6, entonces a es divisible por 3. .
ersi
noQ = noP
Si el entero a no es divisible por 3, entonces a no es m ultiplo de 6.,

noQ = noP
son ambas verdaderas, pu es seg un se demostr o en la p agina 26, la primera lo es.
Un iv
dad
P = Q
P = Q
de
(hip otesis.)
(v )
(L. conmutativa.) (L. doble negaci on.) (def. de =).
(def. de =).
32
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS El m etodo del contrarrec proco
Es un m etodo de demostraci on indirecto basado precisamente en la ley del contrarrec proco que acabamos de enunciar. Consiste en dejar de lado el enunciado que tenemos por demostrar y jar su contrarrec proco para ponernos a la tarea de demostrarlo. Veamos, en el siguiente teorema, un ejemplo que nos sirve de modelo para comprender el procedimiento. N otese que el n umero 36 es un cuadrado perfecto par y que sus dos ra ces cuadradas, 6, tambi en son n umeros pares. Este es un ejemplo al cual se reere nuestro pr oximo teorema. Teorema 1.3.4. Todo entero, cuadrado perfecto, que sea par tiene ra ces cuadradas que tambi en son n umeros pares. Demostraci on. Para llevar a cabo la demostraci on, presentemos la implicaci on asociada. Sea a un entero. (a2 par) = (a tambi en es par ). Cambiamos esta implicaci on por la contrarrec proca: (a no es par) = (a2 no es par ).
Un iv
Supongamos que a no es un entero par, (hip otesis). Queremos demostrar que 2 a tampoco es par. No siendo a par, entonces es impar y en consecuencia, a2 = a a es producto de impares e invocando el teorema 1.3.1., conclu mos que a2 es impar, luego a2 no es par. M etodo de Disyunci on de casos
Este es un poderoso m etodo auxiliar que debemos utilizar cuando en medio de un razonamiento se presentan dos o m as opciones o posibilidades. Decimos entonces que se presentan 2, 3, o m as casos. Veamos, en forma esquem atica, el teorema para 2 casos en dos versiones, donde una es un caso particular de la otra.
ersi
y demostremos esta por m etodo directo.
dad
de
An tioq u ia
METODOS DE DEMOSTRACION. Caso particular.
An tioq u ia
1. 2. 3. Conclusi on:
33
Versi on general. Teorema 1.3.5. 1. 2. 3. Conclusi on:
Premisas. PoQ P = R Q = S (R o S)
Premisas. PoQ P = R Q = R R
El m etodo de Reducci on al Absurdo
Un iv
II. Otra posibilidad que puede ocurrir consiste en que la presencia de (noT) como un teorema, conduce, despu es de una secuencia de pasos intermedios, a un resultado contradictorio de la forma R y (noR), donde R es un teorema antiguo (o reciente) de nuestra teor a. Igual que en I conclu mos que (noT) es falso, lo que es equivalente a: T es un enunciado verdadero. Nuestro enunciado ha sido demostrado. !! Veamos un hermoso y antiguo teorema (Euclides - siglo III adC.) que nos ilustra el m etodo de la contradicci on.
ersi
es verdadero, pero esta es una contradicci on que la teor a no presentaba antes de la injerencia de (noT). Conclu mos que (noT) es el causante del derrumbe de la teor a y de inmediato lo descartamos como falso lo cual quiere decir que el contrario de (noT), o sea T, es verdadero. Nuestro enunciado ha sido demostrado.!!
dad
I. Suele suceder que, tras una secuencia de pasos l ogicos, T resulte haciendo parte de la teor a como enunciado verdadero; se sigue, por la ley de simultaneidad, que el enunciado (T y noT)
de
Tambi en llamado el m etodo de la contradicci on, est a basado en el hecho de que una teor a matem atica no puede contener contradicciones (Principio de no contradicci on - sec. 1.3, p agina 16). Describamos el m etodo: Sea T el enunciado que se quiere demostrar. Admitamos, en principio, que T es falso lo cual equivale, (por denici on), a decir que (noT) es verdadero y, por lo tanto, entra a hacer parte de la teor a. Aqu pueden ocurrir 2 posibilidades:
34
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS 2 es un n umero real, 2 es irracional.
Teorema 1.3.6. Aceptado que
Puesto en forma de implicaci on, este teorema nos queda as : 2 R = 2 Q . Demostraci o n. Aceptado que 2 R y razonando por contradicci on, supon gamos que 2 es racional. Esto signica que , donde a, b Z, b = 0. 2= a b
MCD(a, b) = 1. Regresando a , y despu es de multiplicar por b, b 2 = a. (L. uniforme.) Elevemos al cuadrado.
dad
b2 (2) = a2 ,
de
(1)
Recordemos que todo racional se puede escribir en forma reducida, (Pre ambulo, secc. 0.2); entonces, sin p erdida de generalidad, supongamos que
ersi
a2 = 4k 2
Esto quiere decir que,
a2 es par,
y por tanto,
Un iv
De donde
a tambi en es par,
En consecuencia podemos escribir, a = 2k, k Z (L. uniforme.)
Y reemplazando en (1) obtenemos, b2 (2) = 4k 2 .
An tioq u ia
(L. uniforme). (teorema 1.3.4., p agina 32).
An tioq u ia
Absurdo! . Contrarrec proco en 3. L.Distributiva en 1. L. de simplicaci on en 5. Modus ponens entre 4. y 6. Cancelaci on de la falsa en 2.
35
Si cancelamos un factor 2, obtenemos,
b2 = 2 k 2
Y ahora podemos decir que b2 es par y que por tanto, b tambi en es par
(otra vez, teorema 1.3.4).
Finalmente conclu mos que tanto a como b son n umeros pares, luego MCD(a, b) 2 pu es se conforma una contradicci on con
DEMOSTRACIONES VARIAS (A manera de modelos.) IVeamos un ejercicio resuelto de 2 maneras, con las cu ales se ilustra el empleo de las leyes l ogicas vistas. 1.De las premisas dadas obtener la concluci on propuesta. Premisas: 1. p o (q y r) 2. s o t 3. s = no(p o q) Conclusi on: t.
IIVeamos otra soluci on del mismo ejercicio empleando el m etodo de disyunci on de casos: Como la premisa 1. nos ofrece dos opciones, es oportuno entrar aqu en dicho m etodo. En el primer caso se quiere obtener la implicaci on p = t. En el segundo, se quiere obtener la implicaci on (q y r) = t. Veamos ambos casos:
Un iv
ersi
1: SOLUCION 4. (p o q) = no(s) 5. (p o q) y (p o r) 6. (p o q) 7. no(s) 8. t.
dad
El teorema ha quedado demostrado! El n umero real 2 tiene el recordde ser el primer n umero del cual se supo con certeza que no era racional, es decir, que no se pod a expresar en t erminos de dos enteros como a . En efecto, se dice que los Pitag o ricos, (siglo IV adC b ?.), lograron realizar la haza na de demostrarlo.
de
36
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS 2: SOLUCION Caso I
4. p 5. p o q 6. (p o q) = no(s) 7. no(s) 8. t 9. p = t
Hip otesis,
(1a opci on).
Adici on con o en 4. Contrarrec proco en 3.
Modus ponens entre 5. y 6.
Cancelaci on de la falsa en 2.
M etodo Directo entre 4. y 8.
Finalmente, de 1., 9., y 10., conclu mos, por disyunci on de casos, la verdad de t.
Un iv
DEMOSTRACION. Razonando por el absurdo, supongamos que hay un entero P que es el n umero primo m as grande que existe. Denamos un n umero N , as : donde N = (p1 p2 p3 pk ) P + 1 p1 , p2 , p3 , , pk y P, (1.)
son todos los primos posibles ya que primos m as grandes que P , hemos supuesto que no hay. Seg un el corolario 0.2.3., N tiene un divisor primo, digamos q y por lo tanto, N = qA + 0, A Z (2.)
ersi
La demostraci on se realiza por el m etodo de reducci on al absurdo y para ello se requiere utilizar en cierto momento el teorema llamado Algoritmo de la divisi on(teorema 0.2.1) y el corolario 0.2.3, (ver p aginas 3 y 4):
dad
IIIVeamos una prueba cl asica del teorema 0.2.4, enunciado en el pre ambulo de estas notas, (p agina 4), y debida a la matem atica de la Grecia Antigua (Euclides, siglo III adC.), el cual asegura que, no existe un primo que sea el mayor primo.
de
An tioq u ia
Caso II
4. q y r 5. q 6. p o q 8. no(s) 9. t 10. (q y r) = t
Hip otesis, (2a opci on). Simplicaci on en 4. Adici on con o en 5.
7. (p o q) = no(s) Contrarec proco en 3. Modus ponens entre 6 y 7.
Cancelaci on de la falsa en 2.
M etodo Directo entre 4 y 9.
An tioq u ia
37
Este primo q tiene que ser alguno de los primos de la lista ( ).
Pero q = p1 , ya que de ser q = p1 , se tendr a, por sustituci on en (2.) y re-agrupando en (1.), N = p1 A + 0. N = p1 (p2 p3 pk P ) + 1.
y esto no puede ser posible pu es est a mostrando que la divisi on entre N y p1 est a dejando residuos distintos 0 y 1, y el Algoritmo de la divisi on(teorema 0.2.1) arma que el residuo es s olo uno.
donde la divisi on entre N y P est a dejando nuevamente los residuos 0 y 1. Por tanto q no est a en la lista ( ) y esto es una contradicci on con lo armado en ; , contradicci on que proviene de haber supuesto que P era el mayor entre los primos. Conclu mos que P no es el mayor primo y que por tanto no existe un mayor primo. El teorema queda demostrado. 2 IVVeamos una prueba de las llamadas Leyes cancelativas, propiedad que se cumple en todo conjunto que tenga dos operaciones binarias que cumplan todas las leyes del a lgebra, (secci on 1.3, p agina 6), como es el caso de la suma y la multiplicaci on en los racionales, los reales y los complejos. Como es lo usual, representemos las dos operaciones por + y TEOREMA:- (i) a + c = b + c = a = b. (ii) (a c = b c y c = 0) = a = b. DEMOSTRACION:(m etodo directo) Parte (i). Supongamos a + c = b + c.
Un iv
ersi
dad
N = P A + 0. N = P (p1 p2 p3 pk ) + 1.
de
El mismo procedimiento permite descartar las dem as posibilidades: con q = p2 ; q = p3 ; ; q = pk ; o q = P , se llega a la misma imposibilidad. Por ejemplo para q = P se tendr an las igualdades,
38
En esta igualdad apliquemos en secuencia, diferentes leyes algebraicas, empezando por sumar el opuesto de c : (a + c) + (c) = (b + c) + (c) a + (c + (c)) = b + (c + (c)) a+0=b+0 a = b. L.UNIFORME. L.ASOCIATIVA. L.INVERTIVA(+). L. MODULATIVA(+).
Queda demostrada la primera parte del enunciado. 2 Parte(ii). Supongamos
Apliquemos nuevamente algunas leyes del a lgebra. Como c = 0, existe su inverso c1 . Empecemos multiplicando por c1 :
Queda demostrada la segunda parte del enunciado. 2
1.4.
Ejercicios
1. Negar los siguientes enunciados: a.) (noR) o Q; Resp. : R y (noQ). l.) P = (R y T); m.) (P = R) y T; n.) (P = Q) y (Q = P); o.) (R y S) = (T o R); p.) (noR) y (T o S); q.) (M o L) y H; r.) P = (Q = T); s.) (P = Q) = T); t.) ((noP) = (noT)).
Un iv
b.) ((T y R) y S; c.) (R y R); d.) R y (noQ); e.) (noR) o (noT); f.) (noR o T) y Q; g.) ((R y S) o T); h.) (R y (S o T)); i.) (R y noT) y S; j.) (noR) o (T y Q); k.) ((T y R) y S).
ersi
dad
(a c) c1 = (b c) c1 a (c c1 ) = b (c c1 ) a1= b1 a = b.
de
a c = b c y c = 0.
L. UNIFORME. L.ASOCIATIVA. L.INVERTIVA. L.MODULATIVA.
An tioq u ia
An tioq u ia
1.4. EJERCICIOS 2. Negar los siguientes enunciados: a.) x es racional y z no es entero. b.) 3 es par y 7 es primo. c.) 3 es impar o 7 no es primo.
39
Resp. : x no es racional o z es entero.
d.) (3 es impar y 7 es primo) o 6 es par. e.) x no es racional o z no es entero.
3. Dar el rec proco, el contrarrec proco y la negaci on de las siguientes implicaciones: a.) Si un entero es mayor que 1, entonces tiene un divisor primo.
Respuesta :
Contrarrec proco. ; Si un entero no tiene un divisor primo, entonces no es mayor que 1. Negaci on. ; Un entero es mayor que 1 y no tiene un divisor primo.
b.) Si a es impar, entonces ca es impar.
c.) Si el cuadrado de un entero es par, entonces dicho entero tambi en es par. d.) Si un tri angulo est a inscrito en media circunferencia, entonces tiene un a ngulo recto. e.) Si un entero es n umero compuesto, entonces tiene 2 o m as factores primos.
i.) Si una matriz es cuadrada y su determinante es cero, entonces no tiene inversa. j.) Si una funci on es continua y uno a uno, entonces es mon otona. k.) Si a | b y b | c, entonces a | c. l.) Si p es primo o divisor de 10, entonces p|20.
m.) Si un tri angulo es is osceles, entonces tiene dos a ngulos iguales.
Un iv
h.) Si un numero real es 0 o es negativo, entonces no tiene logaritmo.
g.) Si (x, w ) A B, entonces (x A) y (w B ).
f.) Si x (A B ), entonces (x A) o (x B ).
ersi
dad
de
Rec proco. ; Si un entero tiene un divisor primo, entonces es mayor que 1.
40
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS 4. Suponga que P es un enunciado falso y descubra cu ales de los siguientes enunciados son verdaderos, cu ales falsos y de cu ales no se puede decir nada: P y Q; R o P; R y noP; S o noP; R = P; P = Q; noP = (P o S); P = (P y S); noP = P; S = noP; (P o Q) o R; noP o (P y R); R = (S = P); noP = (P = R); (P y S) = (Q y noR). 5. En el ejercicio anterior, descubra como son los enunciados propuestos, (verdaderos, falsos o imposible decidir), en el supuesto de que P sea verdadero y Q y R falsos. 6. En i) a xiii) se d a una lista de premisas y se pide obtener la conclusi on propuesta empleando leyes l ogicas apropiadas. i) Premisas: 1. no(r = q) ii) Premisas: 1. no(r) = q 2. no(q) Conclusi on:(r o t.) iii) Premisas: 1. no(r = q) 2. no(r) Conclusi on: Sistema
contradictorio.
Conclusi on: no(q)
Conclusi on: (no(r) o no(q)) vi) Premisas: 1. p = no(q) 2. (no(q)) = h
ersi
iv) Premisas: 1. (r y q) = no(s) 2. s
dad
de
Un iv
Conclusi on: (no(h))= (no(p)) viii) Premisas: 1.(r y q) = no(s) 2. s 3. q Conclusi on: no(r).
An tioq u ia
v) Premisas: 1. (no(r) y p) = (r o q) 2. no(p = r) Conclusi on: (r o q). vii) Premisas: 1. no(r) o t 2. r Conclusi on: t. ix) Premisas: 1. p o (q y r) 2. s o t 3. s = no(p o q) Conclusi on: t.
An tioq u ia
xi) Premisas: 1. no(p o no(r)) 2. q o p 3. r = s 4.(q y s) = (t y s) Conclusi on: t.
1.4. EJERCICIOS x) Premisas: 1. p = s 2. q = r 3. (s y r) = k 4. p y q Conclusi on: k. xii) Premisa: 1. no (q ) Conclusi on1 : q = p. Conclusi on2 : r = no(q ).
41
xiii) Premisas: 1. p y q 2. no(r) = (no(p) o no(q)) Conclusi on: (r.)
7. Completar la tabla de la equivalencia, (p agina 27.). 8. Escribir el enunciado (P o Q) en forma de =.

Resp.: (noP = Q).
9. Demostrar la parte II., (teorema, p agina 31), de la L. del contra rrec proco: (noQ = noP ) = (P = Q). (Sugerencia: Utilizar la parte I del teorema y la L. de la doble negaci on.) Nota: En los ejercicios que siguen las letras que representan n umeros, se reeren a n umeros enteros. En 11 a 16, completar cada enunciado y demostrarlo. 10. Si se suman dos n umeros pares, el resultado es
Escriba el enunciado como implicaci on:
11. Si se suman dos n umeros impares, el resultado es 12. Si se suman tres n umeros impares, el resultado es 13. Si se suman n n umeros impares el resultado es par o impar, dependiendo de n; c omo es el resultado si n es par?. Y si n es impar?. 14. Si se suma un n umero par con uno impar, el resultado es
Un iv
(a y b son n umeros pares) = (a + b)
ersi
dad
de
42
15. Si a es par, b, y c impares, a (b + c) es
De los siguientes enunciados, 17 a 31, se nale con F, (y justique), los que son falsos y redacte una demostraci on de los que son ciertos: 16. Si todos los m ultiplos de un entero a son pares, entonces a tambi en es par. (v.)
Sugerencia: (k Z y ka es par) = a es par.
17. Si (a + b) es par, entonces a es par o b es par.
18. Si (a + b) es impar, entonces a es impar o b es impar.
20. El producto de tres enteros consecutivos siempre es un n umero par.

Sugerencia: (k ) y (k +1) representan dos enteros consecutivos. Represente 3 enteros consecutivos.
21. El producto de tres enteros consecutivos siempre es m ultiplo de 4. 22. Todo n umero par es m ultiplo de 2 o de 4. (v.)
Demostraci on: (Por m etodo directo, atendiendo a la implicaci on propuesta.) Sea a un n umero par, entonces a es de la forma 2k, k Z que a es m ultiplo de 2.
ersi
Para facilitar la comprensi on de la demostraci on puede ser conveniente escribir la implicaci on asociada al enunciado, es decir, (a es n umero par ) = (a es m ultiplo de 2 o de 4).
y esto quiere decir
Por la ley de adici on con o conclu mos que a es m ultiplo de 2 o de 4.
Un iv
La demostraci on ha terminado.
dad
23. Todo n umero par es m ultiplo de 4 o de 5.
24. Todo n umero impar es m ultiplo de 3 o de 5. 25. Todo n umero impar es de una de las formas (4k + 1) o (4k + 3.) (Verdadero. Utilizar el Algoritmo de la divisi on. Considere un entero arbitrario n como dividendo siendo 4 el divisor.(Son 4 casos porque son 4 los posibles residuos: 0, 1, 2, 3.)
de
2
19. Si ab es par, entonces a es par o b es par.
An tioq u ia
An tioq u ia
1.4. EJERCICIOS
43
26. Todo entero de las formas (4k + 1) o (4k + 3), es impar.
27. Si 5 divide a (m + n), entonces 5 divide a m o 5 divide a n. 28. Si 5 divide a mn, entonces 5 divide a m o 5 divide a n.
29. Si 5 divide a mn, entonces 5 divide a m y 5 divide a n. 30. Si a | b, entonces a | bc cualquiera que sea el entero c.
31. Demostrar: si un n umero entero es divisible por 2 y por 3, entonces tambi en es divisible por 6. (v.) Sugerencia: Seg un el Algoritmo de la divisi on, (teorema 0.2.1., p agina 3), todo entero n es de la forma 6k + r donde r puede ser cualquiera de los n umeros 0, 1, 2, 3, 4, o 5. Descomponga a n en las formas 2 (3k ) + r y 3 (2k ) + r . Terminar descartando todos los r = 0. Demostrar los siguientes enunciados, 33 a 45, por el m etodo directo. 32. Si 3 | a y 5 | b, entonces 15 | ab.
33. Si a, b, c son impares, entonces a(b c) es par. 34. Demostrar que todo n umero impar se puede escribir en la forma 2k 7 donde k es un entero. 35. El producto de tres n umeros pares es m ultiplo de 8. 36. Si m + n = m + k entonces n = k. 37. Si am = an, con a = 0, entonces m = n.
39. Si a | (b c) y a | c demostrar que a | b 40. Dos enteros consecutivos siempre ser an primos relativos. 41. Si 3 es un divisor de 5c, demostrar que 3 | c 42. Si d | bc y M CD (d, c) = 1, entonces d | b.
lineal de c y d ; 1 = xc + yd, con x, y Z. y tenga en cuenta la hip otesis: d | bc. Termine. Sugerencia: El 1 es combinaci on (Ver teorema I, p agina 4). Ahora multiplique por b
Un iv
38. Si a | b y b | c entonces a | c.
ersi
dad
de
44
43. Si el cuadrado de un entero es par, el entero tambi en es par. 44. Si el cuadrado de un entero es impar, el entero tambi en es impar. Demostrar los siguientes enunciados, 46 a 52 , por el m etodo de Reducci on al absurdo: 45. Si un entero es divisible por 6, entonces es divisible por 2 y por 3. (rec proco del ejercicio 31.) 46. Si 3 divide a un cuadrado perfecto, entonces 3 tambi en divide a su raiz cuadrada. 47. 3 es irracional. [Sugerencia: Utilice el anterior ejercicio.] 48. 6 es irracional. 49. ( 3 2) es irracional. 50. El n umero de enteros pares es innito. 51. El n umero de primos es innito.
Un iv
ersi
dad
de
An tioq u ia
1.5. DEMOSTRACIONES POR INDUCCION.
An tioq u ia
45
1.5.
Demostraciones por Inducci on.
El m etodo de inducci on se emplea para demostrar enunciados que se reeren a un conjunto innito de n umeros enteros. Nosotros lo restringiremos a los enteros positivos, Z+ . Se puede describir de la siguiente manera: Si un conjunto A de n umeros tiene entre sus elementos al 1 y si cada vez que en A est e el entero positivo k , se puede asegurar que tambi en est a el siguiente, (k + 1), podemos f acilmente concluir que A contiene a Z. La conclusi on es f acil si partimos de un conjunto A que satisfaga ambas condiciones, pu es al estar el 1 en A, tiene que estar el siguiente o sea el 2. De la misma manera, como el 2 est a en A tiene que estar el siguiente o sea el 3; como est a el 3, tambi en est a el 4 y siguiendo de la misma manera se concluye que en A est an el 5, el 6, y as se puede continuar indenidamente, lleg andose a la conclusi on de que en A est a cualquier entero positivo por grande que sea, i.e., Z est a contenido en A. El m etodo de demostraci on por inducci on est a basado en las dos condiciones descritas en el p arrafo anterior y lo podemos expresar de la siguiente manera: Si en un conjunto A se verican las dos condiciones siguientes: 1 A. k A = (k + 1) A,
entonces se puede asegurar que el conjunto A es Z+ o contiene a Z+ . La primera de estas condiciones se llama base para la inducci on; y la segunda se llama paso de inducci on.
Un iv
Veamos como se utiliza este principio para demostrar enunciados (propiedades) que se reeren a n umeros enteros. Sea P una propiedad que tiene que ver con n umeros enteros. Para demostrar por el m etodo de inducci on que esta propiedad P la cumplen, digamos, todos los enteros positivos nos aseguramos de que se verique para el 1. Este hecho lo representamos por P(1). Enseguida nos ocupamos de demostrar la implicaci on, P (k ) = P (k + 1)
cuyo signicado es el siguiente:
ersi
dad
de
46
Si la propiedad se verica para un entero positivo k , (esto queda representado por P(k )), entonces tambi en se verica para el siguiente (k +1), (lo cual queda representado por P(k + 1)). Para demostrar esta implicaci on, se puede emplear cualquiera de los m etodos de demostraci on, en particular el m etodo directo, empezando por suponer que el enunciado P se cumple para el entero k . Este supuesto es llamado hip otesis de inducci on. El prop osito que sigue es deducir que la propiedad P se cumple para el entero (k + 1) y una vez logrado este prop osito, queda demostrada la propiedad para todos los enteros positivos. Veamos tres ejemplos: Ejemplo 1. (Suma de cuadrados consecutivos.) Demostrar que la suma de n cuadrados consecutivos est a dada por la f ormula, n(n + 1)(2n + 1) 6 siendo n 1; as por ejemplo: Para n = 3, el resultado es
En efecto,
dad
Para n = 4 verique la f ormula 42 = 30).
Un iv
Pasemos a la demostraci on:- Sea P el enunciado propuesto en . Vericar el primer punto de la inducci on, P(k = 1), es trivial ya que la suma tiene solamente el primer sumando, lo cual conduce al resultado cierto: 3 12 = 12 6 El segundo punto de la inducci on, llamado el paso de k a (k + 1), consiste en demostrar la implicaci on P (k ) = P (k + 1).
Empleando el m etodo directo, supongamos cierto P(k = n), es decir, 12 +22 +32 + + n2 = n(n + 1)(2n + 1) 6
ersi
de
347 = 14. 6
1 + 22 + 32 = 14 con el resultado de la suma: (1 + 22 + 32 +
An tioq u ia
(hip otesis de inducci on.).
1.5. DEMOSTRACIONES POR INDUCCION.
An tioq u ia
47
12 + 22 + 32 + + n2 + (n + 1)2 =
Queremos, a partir de , obtener P(k = n + 1), es decir:
(n + 1)((n + 1) + 1)(2(n + 1) + 1) (n + 1)(n + 2)(2n + 3) = 6 6
(tesis).
En la igualdad marcada con un , (hip otesis de inducci on), sumemos (n + 1)2 obteniendo as : (12 +22 +32 + +n2 ) + (n+1)2 = n(n + 1)(2n + 1) + (n+1)2 ; 6
(L. UNIFORME).
n(n + 1)(2n + 1) n(2n + 1) + (n + 1)2 = (n + 1) + (n + 1) 6 6
2n2 + 7n + 6 6 Finalmente, la factorizaci on del trinomio de 2do. grado nos produce el resultado nal que no es otro que = (n + 1) (n + 1)(n + 2)(2n + 3) . 2 6 Tal vez m as interesante que hacer la demostraci on de una propiedad P, sea construirla o descubrirla. Una vez obtenida, proceder a su demostraci on (por inducci on), puede decirse que es un proceso de rutina. Ejemplo 2: (Suma de enteros consecutivos) Tratemos de descubrir una ley para las sumas siguientes: 1 = 1. 1+2 = 3. 1 + 2 +3 = 6. 1 + 2 + 3 + 4 = 10. 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15. . . . 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + + n = ?.
La u ltima l nea nos lleva a una famosa regla que nos permite calcular f acilmente una suma de ese estilo.
Un iv
ersi
dad
Reduciendo a com un denominador y simplicando, se tiene
de
Para simplicar el segundo miembro de esta igualdad podemos empezar por factorizar el t ermino (n + 1):
48
Se puede hacer el procedimiento de inducci on sobre uno cualquiera de los dos exponentes, n o m; en este caso, sobre n, dejando a m jo. Es necesario hacer primero una denici on. Denici on: Para n entero positivo y para todo real x, x1 = x xn x = xn+1 .
Pasemos ahora a la demostraci on utilizando el m etodo de inducci on:
Un iv
(Base) - Para n = 1, am a1 = am a = am+1 Por la anterior denici on.
(Paso de inducci on.) - Supongamos que am an = am+n . (hip otesis de inducci on.) (tesis) Queremos deducir que el enunciado se cumple para (n + 1), i.e. am an+1 = am+(n+1) .
ersi
dad
Ejemplo 3: Demostrar la 1a ley de los exponentes: n umero real y m, n enteros positivos .
de
Para descubrir esa regla podemos observar y analizar los primeros resultados de las sumas, 1, 3, 6, 10, 15, cu al seguir a? La idea es obtener una f ormula en t erminos de n que nos produzca el resultado para cualquier entero n, por ejemplo, c ual ser a el resultado de sumar los primeros 100 n umeros.? Puede que sea m as f acil observar primero los duplicados de estas sumas, digamos, 2, 6, 12, 20, 30. Si se descubre la f ormula que reproduce esta u ltima lista, basta dividir por 2 para obtener la anterior, 1, 3, 6, 10, 15 y a partir de all conseguir el resultado deseado. En la secci on de ejercicios, (ejercicio 1 p agina 49), el estudiante podr a encontrar el resultado, propuesto como ejercicio. La raz on de este aplazamiento es dar la oportunidad de que el lector descubra su propio resultado. (Sugerencia: Descomponga los n umeros en como productos de dos n umeros y observe los factores.) am an = am+n , siendo a cualquier
An tioq u ia
49 1.6. EJERCICIOS PARA DEMOSTRAR POR EL METODO DE INDUCCION. Empezamos (y terminamos) de la siguiente manera:
am an+1 = am (an a). = (am an ) a. = am+n a. = a(m+n)+1 . =a

m+(n+1)
Por la anterior denici on. Por ley asociativa. Por hip otesis de inducci on. Por denici on. Por ley asociativa. 2
Queda demostrado el enunciado.
1.6.
Ejercicios para demostrar por el m etodo de inducci on.
El primer ejercicio se reere al ejemplo 2, (p agina 47, suma de enteros consecutivos), que se dej o aplazado para que el lector tuviera un espacio para pensarlo. 1. Para n entero positivo,
ersi
dad
1+2+3+ +n =
2. Suma de impares.
1 = 1.
1 + 3 = 4.
1 + 3 + 5 = 9. . . .
1 + 3+ 5 + 7 + + (2n 1) =?.
Y cuando lo encuentre, demu estrelo, (por inducci on).
Un iv
Como en el ejemplo 2, p agina 47, trate de hallar, en t erminos de n = n umero de sumandos, un resultado para las sumas del siguiente estilo:
de
An tioq u ia
n(n + 1) 2
50
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS 3. Suma de cubos consecutivos. Para n entero positivo,
13 + 2 3 + 3 3 + = 4.
1 1 1 n 1 + + + = 12 23 34 n (n + 1) n+1 y = x, xn y n es divisible por x y
5. Para n entero positivo y para reales x, y,
6. Suma de n t erminos de una progresi on geom etrica. ; (P.G.) Para r un n umero real = 1,
dad
de
1 + r + r 2 + r 3 + r n1 =
7. 2a ley de los exponentes:
ersi
Para m y n enteros positivos y x n umero real, (xm )n = xmn
Un iv
(Como en el ejemplo 3 de la p agina 48, basta hacer la inducci on sobre uno de los exponentes.)
8. Demostrar que la suma de un n umero impar de enteros impares, d a un resultado impar. (Mire por ejemplo, 7 + 15 + 3 = 25.) Sugerencia: Demuestre la igualdad, a1 + a2 + a3 + + a2k1 = 2t + 1, t Z y los ai son enteros impares. La inducci on se
donde k Z+ , hace sobre k .
An tioq u ia
n(n + 1) 2
2
rn 1 r1
An tioq u ia
n . 2n+1
1.7. CUANTIFICADORES
51
9. Demostrar que la suma de un n umero par de enteros impares , d a un resultado par. Por ejemplo: 7 + 3 + 15 + 3 = 28. Sugerencia: Como en el ejercicio anterior, la inducci on se hace sobre el entero k en la igualdad, a1 + a2 + a3 + + a2k = 2t, donde los ai son enteros impares.
10. Demostrar que 2 es un factor de n2 + n. (Esto es, demostrar que 2 | (n2 + n).)
11. Demostrar que 3 es un factor de n3 n + 3. (Esto es, demostrar que 3 | (n3 n + 3).) 12. Suma de n t erminos de una P.A. (Progresi on Aritm etica.) a + (a + d) + (a + 2d) + + [a + (n 1)d] = 13. 13 + 33 + 53 + + (2n 1)3 = n2 (2n2 1) 14.
de
= )= (?)
3 15. (1 + 1 )(1 + 5 )(1 + 7 ) ( 4 9
Encontrar el t ermino de lugar n, (espacio en blanco), proponer el posible resultado, (?), en t erminos de n y hacer la demostraci on por inducci on.
(Universal, Existencial, de Unicidad, de Existencia Unica.) Son palabras o expresiones que se reeren a la cantidad de objetos (matem aticos) o elementos de un cierto conjunto, que verican una propiedad. Ya hemos mencionado en lugares anteriores de estas notas, enunciados con cuanticadores, apelando al sentido com un del lector. En lo que sigue haremos una presentaci on donde se enuncian las principales caracter sticas y
Un iv
1.7.
Cuanticadores
ersi
1 13
1 35
1 57
+...+
dad
1 (2n1)(2n+1)
n[2a + (n 1)d] . 2
52
t ecnicas para el manejo de estas expresiones pero sin entrar a demostrarlas ya que ello no est a contemplado en estas notas. A.) - Un enunciado est a afectado por un cuanticador Universal cuando en el aparecen expresiones como todos, cada uno u otras que tengan ese mismo signicado, como cuando decimos, Todo n umero real elevado al cuadrado d a resultado positivo. Cada uno de los n umeros primos = 2, es impar. Para cada real x, x + 0 = x. Para x, y, reales arbitrarios, x + y = y + x. B.) - Un enunciado est a afectado por un cuanticador Existencial cuando en el aparecen expresiones como alguno, por lo menos un, hay un, existe por lo menos un (t ermino) tal que u otras que expl cita o impl citamente tengan este mismo signicado, como cuando decimos, Existe por lo menos un n umero primo que es par. Hay tri angulos con sus 3 lados iguales. Para alg un x R, x2 1 = 0. Por dos puntos pasa por lo menos una recta. Un entero es par si es de la forma 2k, siendo k un entero. (En otros t erminos, a Z es par si existe k Z tal que a = 2k.) (Est a impl cito el cuanticador existencial en la frase, es de la forma). C.) - Un enunciado est a afectado por un cuanticador de Unicidad cuando en el aparece una expresi on al estilo de A lo sumo hay un, cuando m as hay un, no pueden haber 2 u otras expresiones que puedan tener este mismo signicado, como cuando decimos, En un conjunto A en el cual est e denida una operaci on binaria modulativa, a lo sumo hay un elemento neutro. Entre 24 y 28 hay, cuando m as, un primo. Entre 24 y 30 no hay dos primos. D.) - Un enunciado est a afectado por un cuanticador de Existencia Unica cuando en el aparecen expresiones al estilo de Uno y s olo uno, u nicamente uno, exactamente uno, como cuando decimos, Por un punto exterior a una recta dada pasa una y solo una recta paralela a la recta dada. Al dividir entre si dos n umeros enteros, el cociente y el residuo son u nicos.
Un iv
ersi
dad
de
An tioq u ia
An tioq u ia
53
Para cada n umero real = 0 existe exactamente un inverso multiplicativo. LEYES DE LOS CUANTIFICADORES.
S olamente para efectos de enunciar las leyes de los cuanticadores y algunas expresiones de tipo te orico, utilizaremos las siguientes abreviaturas: P (x) signica un enunciado o propiedad matem atica referida a un t ermino x. Similarmente, P (x, y, u, , z.) representa un enunciado que se reere a dos o m as t erminos, representados por las letras x, y, u, ...z. Para el c. Universal (x)P (x), que signica para todo x, P (x).
Para el c. de Unicidad ( x)P (x), que signica existe a lo sumo un x tal que P (x). Para el c. de Existencia Unica ( ! x)P (x), que signica existe un u nico x tal que P (x). Algunas observaciones relacionadas con los cuanticadores: En las abreviaturas anteriores se debe tener en cuenta que el cuanticador va acompa nado de una letra que s olo puede ser una variable o sea un t ermino sin especicar y no una constante que representa un t ermino espec co. Se acostumbra abreviar expresiones cuanticadas doblemente con cuanticadores del mismo tipo, como (x)(y )P (x, y ) en la forma (x, y )P (x, y ). De la misma manera se procede con los dem as cuanticadores y cuando el n umero de variables sea 3 o m as. Un enunciado puede contener el n umero y variedad de cuanticadores que sean necesarios. El siguiente enunciado tiene 3 cuanticadores:
donde a es un n umero jo.
Un iv
Para todo > 0 existe > 0 talque para todo real x, |x a| < = |f (x) f (a)| < ,
ersi
dad
de
Para el c. Existencial P (x).
(x)P (x), que signica existe un x tal que
54
Cuando un enunciado presenta una variable no cuanticada, se asume que est a afectada por el cuanticador . Por ejemplo, en el enunciado, (an )m = anm ,
(donde a R+ y m, n Z+ ), se sobrentiende que las letras a, m, n est an afectadas, cada una, por un c. universal. En el siguiente teorema utilizamos el s mbolo (T |x)P para indicar la operaci on que consiste en reemplazar en el enunciado P , la letra x por un t ermino espec co T . Por ejemplo, si P es x R y T es 2, en tonces ( T | x)P es 2 R.
(es decir, con un solo objeto que cumpla la propiedad P , se puede armar: existen objetos que cumplen la propiedad P .
(Silogismo entre (ii.) y (i.)).
(iii.) (x)P (x) = (x)P (x).
Teorema 1.7.2 (Negaci on de enunciados cuanticados).
ersi
(ii.)
(i.)
dad
(es decir, de lo general se sigue lo particular.
(ii.) (x)P (x) = (T |x)P (x).
no((x)P (x)) (x)(no(P (x))).

negaci on indicada negaci on efectuada
La negaci on se efect ua cambiando el cuanticador Universal por cuanticador Existencial y negando el enunciado P.
Un iv
1.-(x)(y )P (x, y ) 2.-(x)(y )P (x, y )
no((x)P (x)) (x)(no(P (x))) .

negaci on indicada negaci on efectuada
La negaci on se efect ua cambiando el c. Existencial por c. Universal y negando el enunciado P.
Ejemplos: Negar los siguientes enunciados: Respuesta: (x)(y ) noP (x, y ). Respuesta: (x)(y ) noP (x, y ).
de
Teorema 1.7.1. (i.) (T |x)P (x) = (x)P (x).
An tioq u ia
Rec proco falso.)
An tioq u ia
1.7. CUANTIFICADORES 3.-(a)(R(a) = S (a)) 4.-(b)(P (b) y S (b)) 5.-(w )R(w ) o (z )Q(z ) 6.-(x)P (x) = (y )Q(y )
55
Respuesta: (a) (R(a) y noS (a).) Respuesta: (b) (noP (b) o noS (b).) Respuesta: ((w ) noR(w )) y ((z ) noQ(z ).) Respuesta: ((x) P (x)) y ((y ) noQ(y ).)
7.-Existen rombos que no tienen los lados iguales. Respuesta: Todos los rombos tienen los lados iguales.
8.-Todo entero es primo y todo primo es impar. Respuesta: Hay enteros que no son primos o hay primos que no son impares. 9.-Si alg un entero es impar, entonces es primo. Respuesta: Alg un entero es impar y no es primo.
Teorema 1.7.3 (Reglas de empleo de los cuanticadores). (1.) LEYES DISTRIBUTIVAS :
a) (x)(R = S ) = ((x)R = (x)S ). b) (x)(R = S ) = ((x)R = (x)S ).
Un iv
c) (x)(R o S ) ((x)R o (x)S ). d) (x)(R y S ) ((x)R y (x)S ).
e) ((x)(R y S ) = ((x)R y (x)S ). f ) ((x)R o (x)S ) = (x)(R o S ).
ersi
dad
En los enunciados que siguen haremos una simplicaci on de la notaci on (cuanticador-letra) P(letra) , suprimiendo la letra que acompa na a la P. Por ejemplo (x)P (x) se ver a simplicada como (x)P .
de
10.-Todo m ultiplo de 3 tambi en es m ultiplo de 6. Respuesta: Hay al menos un m ultiplo de 3 que no es m ultiplo de 6.
56
(2.)
LEYES CONMUTATIVAS :
g ) (x)(y )R (y )(x)R.
h) (x)(y )R (y )(x)R. i) (x)(y )R = (y )(x)R. j ) El rec proco de (i) es falso.
Un iv
Por supuesto que cada una de las anteriores propiedades dadas en los teoremas 1.7.1, 1.7.2, 1.7.3., se demuestran en un curso de L ogica, pero nosotros las tendremos en consideraci on para cuando sea del caso aplicarlas. Una propiedad adicional que tendremos a mano es la siguiente. Si z es una letra que no aparece en un enunciado P , se verica la equivalencia, P (z )P.
COMO DEMOSTRAR ENUNCIADOS CON CUANTIFICADORES.
Lo primero es se nalar que el cuanticador Universal est a asociado a una implicaci on que usualmente aparece impl cita en el enunciado, como cuando decimos,
ersi
El resultado en (j) pide tener cuidado de no intercambiar los cuanticadores cuando se presentan en el orden porque el enunciado obtenido con el intercambio puede ser falso. En cambio el resultado en (i) arma que el orden puede modicarse sin que se afecte la verdad del enunciado.
dad
Veamos un ejemplo relacionado con (i) y (j). Mientras que el enunciado, para todo entero n > 1, existe un primo que divide a n (cor. 0.2.3.) es verdadero, el enunciado que cambia la posici on de los cuanticadores, existe un primo que divide a todos los enteros mayores que 1, es falso. Este ejemplo ser a analizado m as adelante. (Ver soluci on a ejercicio 19(m), p agina 63, contraejemplos.)
de
An tioq u ia
An tioq u ia
,
57
Todo n umero real multiplicado por 0, da como resultado, 0. La implicaci on asociada es en este ejemplo, x R = x 0 = 0
Note que al hacer expl cita la implicaci on, recurrimos al empleo de una variable (letra cualquiera) que representa el t ermino al cual se reere el enunciado, (en este caso la x se reere a un n umero real.)
Regla:- Para demostrar un enunciado referido a cuanticador Universal
basta demostrar la implicaci on asociada a dicho cuanticador.
Para dos enteros a, b, no ambos cero, existe un entero positivo d tal que M CD (a, b) = d.
((d Z + ) y (M CD (a, b) = d)). Otro ejemplo: Existe un n umero primo que a su vez es par. En t erminos de una conjunci on toma la presentaci on,
La demostraci on de un enunciado referido a un cuanticador existencial, se puede efectuar por alguno de los siguientes m etodos: a)- Basta comprobar el enunciado con un t ermino espec co para que este quede demostrado. Este m etodo es consecuencia del teorema 1.7.1. (i) y de la regla l ogica del modus ponens seg un se comprueba a continuaci on: PREMISAS: (T |x)P (x) = (x)P (x). (T |x)P (x). (x)P (x).
Un iv
1. 2.
Conclusi on:
ersi
p((p es n umero primo)y (p es par)).
dad
En este ejemplo, el enunciado con la respectiva conjunci on toma la presentaci on,
de
As mismo debemos se nalar que el cuanticador existencial est a asociado a una conjunci on, como cuando decimos,
58
Ejemplo:- Existe por lo menos un n umero primo entre 10 y 20. Demostraci on:- Es suciente presentar, digamos el 17, ya que este es un primo entre 10 y 20. Claro que hay otros n umeros primos entre 10 y 20 y que por lo tanto se pueden exhibir como prueba pero repetimos que uno cualquiera de estos, es suciente. b)- Por el absurdo, demostrando que la no existencia de un t ermino que verique el enunciado, conduce mediante deducci on l ogica, a una contradicci on. Ejemplo:- Para todo entero n > 1 existe un primo p n. Demostraci on: Fijado cualquier entero n > 1, la no existencia de un primo p n conducir a al resultado contradictorio de que todos los primos son menores que n, en particular para n = 2, todos los primos ser an menores que 2, es decir no existir an los n umeros primos. c)- Cuando el enunciado por demostrar es un caso particular de un teorema con caracter universal. En este caso basta se nalar que lo universal implica lo particular y de un caso particular verdadero se sigue una armaci on de tipo existencial. Este m etodo es consecuencia del teorema 1.7.1. (iii.) y de la regla l ogica del modus ponens. Se deja al estudiante la vericaci on de lo dicho. Ejemplo:- El n umero 247 tiene por lo menos un divisor primo. Demostraci on:- Un conocido teorema, (cor. 0.2.3, p agina 4), nos garantiza que todo entero > 1 tiene por lo menos un divisor primo y esto es suciente argumento para concluir que el enunciado es verdadero, pu es 247 > 1. 2
Un iv
Para demostrar un enunciado con cuanticador de Unicidad, se emplea un argumento de reducci on al absurdo pues la expresi on A lo sumo un es equivalente, como ya se dijo, a la expresi on No hay dos . Se empieza suponiendo que existen dos t erminos (objetos matem aticos distintos), digamos x1 , x2 , que verican el enunciado. Las consecuencias de aqu en adelante pueden conducir a una de dos posibilidades contradictorias: a)- Usualmente ocurre que, tras un razonamiento apropiado, x1 = x2 y esto es una contradicci on con el supuesto inicial. Con esta contradicci on el teorema queda demostrado.
ersi
dad
de
An tioq u ia
An tioq u ia
59
b)- Tambi en puede suceder que se concluya una armaci on contraria a un resultado conocido que se sabe que es un teorema, gener andose as una contradicci on cuya u nica causa es el supuesto inicial. La conclusi on obligada es que no pueden existir los dos t erminos mencionados en el supuesto inicial, lo cual quiere decir que a lo sumo existe uno, armaci on que incluye la posibilidad de que no haya ninguno. Ejemplo:- En un conjunto A con una operaci on binaria a lo sumo existe un m odulo. Demostraci on:- Supongamos que enA hay dos m odulos, digamos e1 y e2 . Entonces, por el car acter de m odulo de e1 ,
As mismo, por el car acter de m odulo de e2 , e1 e 2 = e 1 .
Luego no pueden existir dos m odulos en A, pu es se concluy o que se reducen a uno solo. El enunciado ha sido probado. 2
b)- Demostraci on de unicidad. Con esta parte se est a asegurando que a lo sumo hay un t ermino, y no dos, que verica el enunciado. Est a claro que la conjunci on de estas dos pruebas garantizan que es uno y s olo uno, el t ermino que verica el enunciado. Ejemplo:- Si se quiere demostrar que hay un u nico primo que es par se asegura la parte de existencia presentando al n umero 2 como un t ermino que asegura la existencia de primos pares.
Un iv
Los enunciados de Existencia Unica se reducen a enunciados de Existencia y Unicidad. Por tal motivo, su demostraci on se hace en dos partes. a)- Demostraci on de existencia. Con esta parte se est a asegurando que hay por lo menos un t ermino que verica el enunciado.
ersi
Es de anotar que una operaci on binaria puede no ser modulativa, en cuyo caso no existe m odulo, pero esto no quiere decir que el enunciado haya dejado de cumplirse.
dad
e1 = e 2 .
Seg un estas dos igualdades,
de
e1 e 2 = e 2 .
60
Para demostrar la parte de unicidad se comienza suponiendo que hay dos primos pares, digamos p y el 2.Como p es par entonces, p = 2k, con k Z,
pero como p es primo, entonces k = 1, de donde resulta p = 2. De esta manera se concluye que a lo sumo hay un primo par. La demostraci on queda completa. 2 CONTRAEJEMPLOS. (x)P
A veces es necesario demostrar que un enunciado de la forma, es falso.
La demostraci on es una simple aplicaci on del numeral 1. del teorema 1.7.2 (negaciones, p agina 54), en el cual se arma que lo contrario del enunciado es El procedimiento consiste en presentar un t ermino espec co t para el cual se hace verdadero el enunciado contrario de P , i.e. noP . Este t ermino espec co t se llama un contraejemplo. Como cuando armamos: Todos los n umeros primos, son impares, armaci on que es falsa pues t = 2 es un contraejemplo, ya que 2 es primo y es par. Los contraejemplos ya se hab an mencionado antes en este texto, (ver por ejemplo p agina 23). Lo que se ha hecho en este punto es presentar su justicaci on l ogica.
Un iv
1.8.
Ejercicios sobre cuanticadores.
Expresar la implicaci on asociada a cada uno de los siguientes enunciados. (1 a 5.) Sugerencia: Utilizar letras para representar la(s) variable(s) afectada(s) por el cuanticador Universal. 1. Todo entero mayor que 1, tiene divisores primos. Respuesta: (a Z y a > 1) = (a tiene por lo menos un divisor primo.)
ersi
dad
de
An tioq u ia
(x)noP
An tioq u ia
1.8. EJERCICIOS SOBRE CUANTIFICADORES. 2. Todos los n umeros primos son impares.
61
3. Todo entero es primo y todo primo es impar.
4. Para todo entero k , existen primos de la forma 4k + 1. 5. El producto de todo n umero par por un impar, es par. Negar los siguientes enunciados (6 a 16)
6. Si todos los m ultiplos de un entero n son pares, entonces n es par.
8. Todo entero es primo y algunos primos son pares. 9. Todo tri angulo que sea is osceles, tambi en es equil atero. 10. Para alg un x R, x + 0 = x.
11. Existen rombos que no tienen los lados iguales. 12. Existen rombos con 5 lados o existen cuadrados con 3 diagonales. 13. Todas las funciones son continuas y algunas son diferenciables. 14. Si alg un entero es impar, entonces todos los n umeros primos son impares.
16. a) (x)(y )Q; b) (x)(y )S ; c) (x)(y )P . Para el ejercicio siguiente, (el 17), considere el conjunto: B = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.}.
como conjunto de referencia.
Un iv
15. Todo m ultiplo de 3 tambi en es m ultiplo de 6.
ersi
dad
de
7. Algunos primos son de la forma 4k + 1 donde k es un entero.
62
17. Entre los siguientes enunciados (a... q) dar un contraejemplo para los que sean falsos y dar una justicaci on para los verdaderos. a)Para todo x B, x + 9 < 18. b)A lo sumo un x B es tal que x + 1 = 2.
e)Existen a lo sumo un x B y a lo sumo un y B tal que x + y = 12. f)Existe un z B, y s olo uno, tal que z + 3 = 8. g)Existe un z B tal que z + 2 = 12.
d)A lo sumo un x B es tal que 4 + x = 9.
c)A lo sumo un x B es tal que 3x = 8.
i)Cada elemento de B es > 1. k)Para todos los a, b B,
j)Todo elemento de B es primo o es par. a + b > 4. l)Existe un u nico x B tal que x es m ultiplo de 5. n)Existe un c B tal que para todo a B, o)Existe un u nico z B tal que z + 2 = 3.
m)Para todo a B existe un c B tal que a + c = 11.
dad
de
h)Cada elemento de B es < 9.
q)Existe por lo menos un x B tal que para alg un z B ,
ersi
p)Existe por lo menos un x B tal que para alg un z B ,
An tioq u ia
a + c = 11.
xz 81.
xz 25.
18. Demostrar: Todo entero 2 que no sea divisible por ning un primo menor que el n umero, es primo.
Un iv
19. En este ejercicio considere aquellas letras que representan n umeros, como n umeros enteros. Demostrar que los siguientes enunciados (a... m) son falsos: a)Si (a + b) es par, entonces a es par o b es par. b)Si 5 divide a (m + n), entonces 5 divide a m o 5 divide a n. d)Todo n umero impar es m ultiplo de 3 o de 5. c)Si 5 divide a mn, entonces 5 divide a m y 5 divide a n.
An tioq u ia
9 es divisor de (a + b2 ) 9 es divisor de a(a + b) .
1.8. EJERCICIOS SOBRE CUANTIFICADORES.
63
e)Todo n umero par es m ultiplo de 4, o de 6, o de 8.
f)El producto de 3 enteros consecutivos es siempre m ultiplo de 4. g)Entre 5 enteros consecutivos, siempre hay uno que es primo. h)Todo n umero par se puede escribir en la forma n2 + 2. j)Todo n umero par se puede escribir en la forma 4n + 2. l)Si a | bc entonces ((a | b) o (a | c)). i)Todo n umero impar se puede escribir en la forma 3n + 1.
k)Si un producto de la forma mn es par, entonces m y n son pares. m)Si n es un entero > 1, existe un n umero primo que divide a todo entero k , siendo k > n. Soluci on: Para demostrar que este enunciado es falso, basta dar un contraejemplo. Sea n > 1. Sabemos que existe un primo p que divide a n, (cor. 0.2.3., p agina 4). Si denimos un n umero k = n + 1, este k > n es un contraejemplo ya que n y k son primos relativos y por tanto p no divide a k. 2 Si se compara este enunciado con el corolario 0.2.3. p agina 4, (para todo entero k > 1, existe un primo que divide a k ), se nota que la u nica diferencia est a en el orden de los cuanticadores y sin embargo uno es verdadero y el otro falso. Este ejemplo muestra que no se pueden permutar los cuanticadores y cuando aparecen en este orden. 20. Sean a y b enteros pares y c y d enteros impares. De las siguientes armaciones, demostrar las que considere verdaderas y dar un contraejemplo para las falsas.
(ab cd) es par; (ac bd)es par; (abc d)es par; (ab cd) es impar; (abc)es m ultiplo de 4; (bcd + a)es impar; (ac ad) es par;
Un iv
21. Sea 3 un divisor de a y de b. De las siguientes armaciones, demostrar las que considere verdaderas y dar un contraejemplo para las falsas. 9 es divisor de (a2 + b2 ) 9 es divisor de (2a + b)(a 2b)
ersi
dad
(ac + bd)es impar; (ac d b )es impar.
de
64
1.9.
Teor a de conjuntos
Hacemos en estas notas una presentaci on parcial de la teor a de conjuntos de Zermelo-Frankel, (T.Z.F.), propuesta entre 1908 y 1922 por estos dos matem aticos. La raz on para hacerlo as es que en estas notas no se pretende hacer un desarrollo completo y detallado de la teor a, s olo aquellos resultados que hacen falta en los programas de pregrado en F sica, Qu mica, Ingenier as y otros, adem as del curso que se est a desarrollando en estas notas. Desde un punto de vista intuitivo, pensamos en un conjunto A como en un objeto que es una especie de recipiente que contiene otros objetos, (o que inclusive, puede estar vac o), objetos que tambi en son conjuntos, como por ejemplo, el conjunto de las rectas del plano, rectas que a su vez son conjuntos de puntos. Otros ejemplos son: el conjunto de los n umeros enteros que hemos venido representando por Z y el conjunto {0, 1, , e, 1}. Es de anotar que todo n umero, (natural, entero, racional, irracional o complejo), es la representaci on de un conjunto. Diagramas de Venn:- Son guras sencillas que se utilizan para representar conjuntos y facilitan la comprensi on de algunos pasajes de la teor a. El diagrama ; ; ; ; representa el conjunto mencionado en el anterior p arrafo. 0 1 e 1
Empecemos la teor a presentando 3 t erminos primitivos (i.e. no denidos) a saber: Las palabras conjunto, pertenecer, igual. Los signos para representar estas 3 palabras son: Letras, , =. Letras de todo tipo (may usculas y min usculas) para nombrar los conjuntos. El s mbolo para establecer una relaci on entre conjuntos, llamada pertenencia. Por ejemplo, xA
Un iv
que se lee: el conjunto x pertenece al conjunto A.
ersi
dad
de
An tioq u ia
1.9. TEOR IA DE CONJUNTOS
An tioq u ia
65
Aquellos conjuntos que como x, aparecen a la izquierda del signo en la relaci on x A se llaman elementos del conjunto A. En otras palabras, Denici on 1.9.1. El conjunto x es un elemento de A sii x A.
Por ejemplo: Si A es el conjunto {0, 1, , e, 1}, entonces sus elemen tos son 0, 1, , e, 1 y escribimos 0 A, 1 A, , 1 A. Otro ejemplo: En el conjunto E = {a, b, {a, c}}
El conocido s mbolo =, para establecer relaciones de igualdad entre conjuntos como cuando escribimos,
lo cual signica que los conjuntos A y B son iguales o en otras palabras, que son nombres distintos para el mismo conjunto.
x = x. (propiedad reexiva). Es decir todo conjunto es igual a si mismo. ((x = y ) y (y = z )) = (x = z ). (propiedad transitiva.) Es posible escribir todas las relaciones, (i.e., todos los enunciados) de la teor a de conjuntos, empleando letras, estas dos relaciones, (, =), junto con los cuanticadores y los conectivos l ogicos, no, o, y, = y . Si esto no se hace es porque se vuelve impracticable para enunciados de mayor complejidad. Lo que se hace es introducir nuevos s mbolos abreviadores que facilitan la escritura y comprensi on de nuevas relaciones. (x = y ) = (y = x). (propiedad sim etrica.)
Un iv
ersi
Las propiedades b asicas de la igualdad, que aqu consideraremos como axiomas, son:
dad
A = B,
de
a, b y {a, c} son elementos de E y escribimos a E , b E y tambi en {a, c} E . En cambio c no es elemento de E . Sin embargo, c {a, c}.
66
Entre estos s mbolos abreviadores est an las negaciones de enunciados como x A y A = B que se escriben: x / A y A = B. As por ejemplo, reri endonos a los conjuntos A, B y E , mencionados antes, escribimos B = A, 2 /A y c / E. Veamos enseguida otra importante relaci on entre conjuntos y su respectivo s mbolo abreviador. SUBCONJUNTOS.
dad
Es posible que todos los elementos de un conjunto pertenezcan a otro conjunto, como cuando, por ejemplo, decimos que los n umeros primos adem as de ser primos, pertenecen al conjunto de los n umeros enteros. El t ermino apropiado para describir esta situaci on es la palabra subconjunto. En nuestro ejemplo, el conjunto de los n umeros primos es subconjunto de los n umeros enteros. Esto da lugar a una nueva relaci on entre conjuntos que se llama inclusi on y que se representa por el s mbolo abreviador,
Denici on 1.9.2. .
ersi
B es un subconjunto de A (y se escribe B A) sii x B = x A En otra forma:
de
.
B A sii todo elemento de B es elemento de A. Representaci on gr aca de B A.
Un iv
Se acostumbra leer la nueva relaci on de diferentes maneras:
B es subconjunto de A. B est a inclu do en A. B est a contenido en A. A contiene a B. (Lo cual se representa por A B). B es parte de A.
An tioq u ia
B A
para todo x,
An tioq u ia
Representaci on gr aca de 0 1 1 e
67
Para negar la relaci on de inclusi on se utiliza, como es de esperar, el s mbolo , lo cual da lugar a la siguiente equivalencia: B A (existe x tal que (x B y x / A)).
Para reforzar el signicado de la relaci on , analicemos el siguiente esquema basado en la regla l ogica del modus ponens: Premisas: 1. B A 2. x B
Ejemplos:
de
Conclusi on:x A.
2. El conjunto de los n umeros primos es subconjunto de Z. 3. Una recta o un tri angulo son subconjuntos de un plano. 4. Los conjuntos {a}; {b}; {a, c} y {{a, b}, c} son algunos subconjuntos de E = {a, b, c, {a, b}} La armaci on, todos los elementos de un conjunto, pertenecen a dicho conjunto tiene la presentaci on matem atica, A A y hace parte del primer teorema de esta secci on.
Un iv
ersi
1. {0, 1, 1} {0, 1, , e, 1}
dad
68
Teorema 1.9.1. (i.)A A, para todo conjunto A. [Todo conjunto es subconjunto de si mismo, (propiedad reexiva).] (ii.)(A B y B C ) = A C. (propiedad transitiva.)
Demostraci on. (i.) La relaci on A A est a vinculada, por denici on, a la implicaci on, x A = x A
Cada una de estas relaciones est a asociada a su respectiva implicaci on, (ver def. 1.9.2, p agina 66.):
En consecuencia, (por transitividad), (x A = x C ).
Un iv
B = {c, {a, c}}. Entonces,
Seg un esta implicaci on, A C. Los siguientes ejemplos ponen de maniesto la diferencia entre las relaciones de inclusi on () y pertenencia() : Considere los conjuntos: A = {{a}, a, c}. a A; a / B. {a} A; {a} / B. c A; c B. {a, c} / A; {a, c} B. {a} A; {a} B. {{a}} A; {{c}} B. {a, c} A; {a, c} B. {c} A; {c} B.
ersi
(x A = x B ) y (x B = x C )
dad
(ii.) La demostraci on de la 2a parte es aplicaci on inmediata de la propiedad transitiva de la implicaci on, (ver teorema 1.3.2, parte 1). Ve amosla en detalle empleando m etodo directo. Supongamos que A B y B C.
de
y esta implicaci on tiene la forma de un teorema l ogico, (L. del medio exclu do, teor. 1.3.2. (2), p agina 28). Luego A A es un teorema de la teor a de conjuntos. 2
An tioq u ia
An tioq u ia
A,
69
LOS AXIOMAS.
1. Axioma de la existencia de conjuntos. Existe por lo menos un conjunto. 2. Axioma de extensi on.
A = B si y solo si los dos conjuntos tienen los mismos elementos. 3. Axioma de separaci on.
Siendo P una propiedad, (i.e. un enunciado con caracter de condici on), y siendo U un conjunto cualquiera, existe un conjunto u nico A = {x U /P (x)} cuyos elementos x son aquellos elementos de U que cumplen la condici on P. 4. Axioma del doblete.
Siendo a y b conjuntos arbitrarios, existe un conjunto u nico {a, b},
5. Axioma de Uni on.
Siendo A cualquier conjunto, existe un u nico conjunto B=
llamado la uni on de los elementos de A. 6. Axioma del conjunto de partes Siendo A cualquier conjunto, existe un conjunto u nico que se llama conjunto de las partes de A y se denota P (A), cuyos elementos son todos los subconjuntos de A.
Un iv
ersi
llamado doblete, cuyos elementos son exactamente a y b.
dad
de
70
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS COMENTARIOS Y EJEMPLOS.
1. El axioma de existencia de conjuntos permite tener un conjunto de partida. No se puede comenzar con nada. 2. El axioma de extenci on literalmente signica que un conjunto se extiende hasta abarcar sus elementos pero no m as all a, en otras palabras, que todo conjunto queda determinado por sus elementos. Conviene expresar este axioma de la siguiente manera: B = A (para todo x)(x B x A)
B = A si y solo si alg un elemento est a en B y no est a en A o, est a en A y no est a en B. Como una consecuencia del axioma que estamos comentando, se tiene el siguiente importante resultado. Teorema 1.9.2 (Criterio de la doble inclusi on para que dos conjuntos sean iguales.).
ersi
dad
A = B ((A B )
de
Adem as,
Demostraci on. Seg un el axioma de extensi on, tener A = B equivale a,
Un iv
para todo x, (x A x B ).
La equivalencia presente en la anterior l nea se puede descomponer, (por denici on de equivalencia y por el teorema 1.7.3.(d), p agina 55), en dos implicaciones, a saber, [para todo x, (x A = x B )] y [para todo x, (x B = x A)], y B A.
lo cual, en te rminos de denici on, signica que A B
An tioq u ia
y (B A)).
An tioq u ia
A B U A
71
Este teorema tiene importante uso cuando se trata de demostrar la igualdad de conjuntos, para lo cual basta demostrar una inclusi on y luego su inversa, como tendremos ocasi on de practicarlo. Como acabamos de ver, los s mbolos , y , incluyen la posibilidad de que exista igualdad entre los conjuntos relacionados. Para signicar que se d a la inclusi on sin posibilidad de igualdad, (y a esto se le llama inclusi on estricta), se tiene el s mbolo y su respectivo inverso, , que se denen as :
Diagrama de Venn para A B.
A B A B
y A = B.
La notaci on,
En adelante tendremos en cuenta las siguientes dos equivalencias relacionadas directamente con el ax. de separaci on:
Un iv
ersi
sugiere que pertenecer a un conjunto es cumplir condiciones, es decir, x debe estar previamente en un conjunto de referencia, U y adem as debe cumplir la condici on P(x).
x A (x U y P (x)). x / A (x /U o noP (x)).
Literalmente, el axioma de separaci on signica que, cualquiera que sea
dad
3. El axioma de separaci on es una poderosa manera de denir conjuntos aceptables. A = {x U /P (x)},
de
A B A B
y A = B.
Diagrama del Ax. de separaci on.
72
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS un conjunto U , una vez propuesta una condici on, (o varias condiciones), quedan separados en el conjunto A, aquellos elementos de U que satisfacen la condici on (o condiciones) propuesta(s). Aclaremos esto con algunos ejemplos. Si U es el conjunto de los n umeros enteros y se proponen las 3 condiciones siguientes: P1 : x es un n umero par.
P2 : x es un n umero impar. P3 : x es un n umero primo.
Cada una de estas condiciones dene un conjunto diferente, digamos: A1 = {x U /x es par.}; A2 = {x U /x es impar.}.
Note que 3 A3 , y 3 A2 pero 3 / A1 . De manera similar, si se ja una condici on P(x) y se proponen distintos conjuntos de referencia, los conjuntos que se denen por el axioma de separaci on son diferentes. Por ejemplo, si la condici on P(x) que se propone es: x es un entero primo, entonces los conjuntos que dene el axioma de separaci on son: A1 = {x U 1 /x es primo}. A2 = {x U 2 /x es primo} = {2, 3, 5, 7}. A3 = {x U 3 /x es primo} = {2, 3}. A4 = {x U 4 /x es primo} = { }.
Un iv
y los conjuntos de referencia son: U 1 = {x Z/x > 2}.
U 2 = {x Z/x < 10}. U 4 = {0, 1, , e, 1},
U 3 = {1, 1 , 2, 3, 2 , 6}. 2 3
ersi
dad
A3 = {x U /x es primo.}.
de
An tioq u ia
An tioq u ia
73
N otese como el conjunto A4 no tiene elementos. La siguiente denici on le pone nombre a este conjunto. Denici on 1.9.3. Si jamos la condici on P(x) como x = x, por el ax. de separaci on, queda bien denido para todo conjunto U , el conjunto, {x U /x = x}
pero seg un qued o ya establecido, x = x para todos los conjuntos, luego x = x es imposible y por tanto no existen elementos en el anterior conjunto.
Teorema 1.9.3. a) es subconjunto de todos los conjuntos.
La justicaci on de la parte (a) es consecuencia de una ley l ogica, (ley del antecedente falso), pu es la implicaci on x = x A Siendo x una variable, se le asocia el cuanticador universal, dando lugar al enunciado Para todo x, (x = x A),
que en forma abreviada se transforma en A, para todo conjunto A. 2 En cuanto a la justicaci on de la armaci on (b), supongamos que existen dos conjuntos 1 y 2 diferentes, luego dieren en alg un elemento x. Pero como son conjuntos vac os, tal diferencia no puede ser ya que ninguno de los dos tiene elementos. Esta contradicci on prueba que no pueden haber dos conjuntos vac os, o lo que es equivalente, a lo sumo hay un conjunto vac o. 2
Un iv
ersi
es verdadera para todo conjunto A, incluso para , ( ) !.
dad
b) Solamente hay un conjunto vac o.
[Para todo A, A.]
de
Dicho conjunto se llama conjunto vac o y se denota con la letra griega .
74
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS Los conjuntos denidos por el axioma de separaci on se dicen denidos por comprensi on y en esta forma los llamaremos en adelante. En oposici on a estos, se tienen los conjuntos denidos por extensi on a los cuales se ingresa por medio del axioma del doblete, (axioma 4), y el axioma de uni on, (axioma 5). Los axiomas 4, (ax. del doblete), 5, (ax. de uni on) y 6, (ax. del conjunto de partes), permiten otra manera de denir conjuntos que no depende del ax. de separaci on. 4. El ax. del doblete junto con el ax. 5, (ax. de Uni on), nos permiten describir conjuntos nitos, es decir, conjuntos cuyos elementos se pueden ordenar en una lista que tiene un u ltimo elemento. Los conjuntos nitos los hemos venido utilizando desde el mismo inicio de estas notas, (v ease en operaciones binarias p agina 5), y la u ltima vez est a en la p agina anterior, donde hemos mencionado conjuntos nitos como A2 , A3 y A4 . La notaci on por extenci on es propia de los conjuntos nitos y se reduce a poner en lista todos los elementos del conjunto por medio de expresiones al estilo de {a1 , a2 , a3 , , an }. En oposici on a los conjuntos nitos, los m as interesantes conjuntos matem aticos son innitos, o sea, conjuntos que no es posible describirlos todos, elemento por elemento, por no existir un u ltimo elemento, o lo que es peor, por no saberse cual sigue a cual. (Entre los reales, cual sigue al 1?) Conjuntos como N, Z, Q, R y C son innitos. El conjunto A1 de la p agina anterior tambi en es innito. Una notaci on convenida a fuerza de uso es la que permite expresar, en algunos casos, conjuntos innitos en la forma,
Un iv
ersi
donde los puntos suspensivos indican que la lista se extiende sin u ltimo t ermino. Esta notaci on la hemos utilizado para los Naturales, {1, 2, 3, }, los Enteros, {0, 1, 2, 3, } y otros.
Es el momento de hacer una observaci on y presentar los conjuntos llamados singuletes o conjuntos de un solo elemento.
dad
de
{a1 , a2 , a3 , },
An tioq u ia
An tioq u ia
{{a, b}} = {a, b}. {{a}, {b}} = {a, b}.
75
La observaci on consiste en que en un conjunto no tiene sentido repetir elementos. De acuerdo con el axioma de extensi on, los conjuntos {a, a, b} y {a, b}
son iguales. (Acaso no tienen los mismos elementos?)
De acuerdo con la anterior observaci on, el doblete {a, a} es igual al conjunto {a} y se llama el singulete de a o, por raz on obvia, conjunto unitario.
Otro ejemplo: El conjunto {{x, y}} es un singulete pu es su u nico elemento es {x, y}
De igual forma:
{{a}, {a, b}} = {a, b}. {{a, b}, {b, c}} = {a, b, c}.
A continuaci on denamos la uni on de dos conjuntos B y C , la cual a constituye nuestra 1 operaci on binaria con conjuntos.
Un iv
Note que A = B. Empezando porque A tiene solo dos elementos y B tiene tres y continuando con armaciones como c B y c / A.
ersi
Sea A = {{a}, {b, c}}. Como se ve, este conjunto es un doblete cuyos elementos son los conjuntos {a} y {b, c}. Si reunimos en un conjunto B los elementos a, b, c este conjunto es la uni on de A y escribimos B = A = {a, b, c}.
dad
5. El axioma de uni on establece que dado cualquier conjunto A, se puede obtener un nuevo conjunto, digamos B, cuyos elementos son reuni on de todos los elementos que tienen los conjuntos que conforman el conjunto A. Unos cuantos ejemplos dar an la suciente claridad a este concepto.
de
Ejemplo:- Mientras Z es un conjunto con un n umero innito de elementos, el singulete de Z, o sea {Z}, solo tiene un elemento.
76
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS Denici on 1.9.4. Dados dos conjuntos B y C , llamamos Uni on de B con C al conjunto {B, C }. La notaci on usual para este conjunto es B C . La siguiente igualdad dene al conjunto Uni on como resultado de una operaci on binaria entre conjuntos: B C = {x /(x B) o (x C )} Adem as:
x (B C ) ((x B) o (x C )).
x / (B C ) ((x / B) y (x / C )).
de
C U B C
Los diagramas que siguen, ilustran la uni on de dos conjuntos en situaciones diferentes.
dad
An tioq u ia
B
U C
B C
Ejemplos:
Un iv
Z+ {0} Z = Z.
{3, 4, 5} {1, 2, 3, 6} = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
Presentamos a continuaci on una notaci on para expresar el n umero de elementos de un conjunto.
El s mbolo Card(A) se utiliza para expresar el n umero de elementos de A.
Ejemplos:- Card() = 0; Card({a}) = 1; Card({b, c}) = 2 ; Card({0, 1, 2}) = 3 y as sucesivamente.
ersi
En los anteriores diagramas, los rect angulos representan un conjunto de referencia U . Las regiones con l neas horizontales representan los conjuntos (B C ) y (B C ) respectivamente.
An tioq u ia
{a, b},
77
Como s mbolo de una cantidad innita, se utiliza y a los conjuntos con una cantidad innita de elementos se les llama conjuntos innitos. As por ejemplo Card(Z) = .Seg un esto, Z es un conjunto innito. Para un conjunto nito se utiliza Card(A) < . Se advierte que, para estas notas, el s mbolo no es un n umero.
6. El axioma del conjunto de partes da lugar a formar un nuevo conjunto a partir de un conjunto dado. Si A es un conjunto, el conjunto de Partes de A se dene por comprensi on de la siguiente manera:
Se tienen las siguientes equivalencias:
Estas importantes equivalencias determinan la manera de intercambiar los signos y entre si, y sus contrarios / y entre si. Como ilustraci on, verique la siguiente cadena de implicaciones: x A = {x} A = {x} P (A.) Si por ejemplo, A = {a, b}, los subconjuntos posibles de A son 4, a saber, , y en este caso, {a}, {b},
Otro ejemplo: P () = {}. Note que mientras no tiene elementos, P () si tiene un elemento, que es el conjunto . Se puede demostrar, por inducci on, que si Card(A) = n, (n 0), entonces Card(P (A) = 2n ). As por ejemplo,
Un iv
ersi
P (A) = {, {a}, {b}, {a, b}}.
dad
B P (A) B A B / P (A) B A
de
P (A) = {B/B A}
78
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS Card() = 0; Card(P ()) = 20 = 1; Card(P ({a})) = 21 ;
Card(P ({a, b})) = 22 ; Card(P ({a, b, c})) = 23 ; Card(P ({0, 1, 2, 3})) = 24 . Demostraci on: (inducci on sobre n.)
Base: - Ya hemos visto que el teorema se cumple para n = 0, 1, 2, 3 y 4.
Paso de inducci on: - Supongamos que,
Vamos a demostrar que si B = A {b}, donde b / A, entonces Card(P (B)) = 2n+1 . (tesis.)
Por otra parte, la uni on de cada uno de estos 2n subconjuntos con el singulete {b}, d a lugar a una nueva colecci on de 2n subconjuntos de B, digamos,
Un iv
{b} = {b}; {a1 }{b} = {a1 , b}; {a2 }{b} = {a2 , b}; ; A {b} = B.
Finalmente, las cuentas nos dan una duplicaci on del n umero inicial de subconjuntos y por tanto podemos asegurar que B tiene 2(2n ) = 2n+1 subconjuntos lo cual quiere decir que P (B) tiene 2n+1 elementos. El enunciado queda demostrado. 2
ersi
Puesto que A B, todo subconjunto de A es subconjunto de B, (v ease propiedad transitiva de la relaci on de inclusi on, (teorema 1.9.1., p agina 68), raz on por la cual, por una parte, el conjunto P (B) tiene, como elementos, los 2n subconjuntos de A, (hip otesis de inducci on).
dad
Sea pu es A un conjunto con n elementos; seg un la hip otesis de inducn ci on, A tiene 2 subconjuntos, digamos , {a1 }, {a2 }, , A.
de
Card(A) = n = Card(P (A)) = 2n
An tioq u ia
(hip otesis de inducci on).
An tioq u ia
A A
1.10. 4 CONJUNTOS ESPECIALES
79
1.10.
4 conjuntos especiales
(, P (A), complemento (A), par ordenado (a,b) ).
Dos de estos conjuntos ( y P (A)) ya los hemos tratado en p aginas anteriores. (Ver p aginas 73 y 77). Nos queda por considerar el conjunto complemento y el conjunto par ordenado. Denici on 1.10.1. Complemento: Para todo conjunto U y para todo A U se dene el complemento de A como el conjunto A cuyos elementos son los elementos de U que no est an en A, i.e., A = {x U /x / A}. En consecuencia, para todo x U , xA (x / A).
x /A
(x A).
Ejemplos: Si U = {n Z/ 1 < n 10} y A = {2, 3, 4, 5}, entonces A = {6, 7, 8, 9, 10}.
El complemento de los n umeros racionales, respecto al conjunto de los n umeros reales es el conjunto de los n umeros irracionales, que por esta raz on hemos denotado con el s mbolo Q .
Un iv
El complemento de los n umeros primos, respecto al conjunto de los n umeros enteros > 1, es el conjunto de los n umeros compuestos.
ersi
Como antes, el rect angulo representa al conjunto de referencia U . La regi on con l neas, el complemento A .
dad
Diagrama de Venn para el complemento.
de
80
Par ordenado. Los estudiantes que han pasado por los estudios secundarios conocen que los s mbolos del tipo (3, 5), (2, 4), (4, 2) (0, 0), se llaman pares ordenados y se emplean para representar puntos en el plano de coordenadas cartesianas. 6 y
5
(2, 4)
de dad
-3 -2 -1 0 1 2 3
(0, 0)
-1
-2
Pu es bien, la caracter stica fundamental de un par ordenado es , como lo dice su nombre, que est a presente un orden, as por ejemplo (2, 4) y (4, 2) representan puntos distintos del plano pu es tienen cambiado el orden de sus componentes. El siguiente teorema se reere a dicho orden.
(a, b) = (b, a) sii a = b.
(a, b) = (c, d) sii a = c y b = d.
La siguiente denici on establece que todo par ordenado (a, b) es un conjunto especial.
Un iv
Denici on 1.10.2. (a, b) = {{a}, {a, b}}.
Por otra parte,
z es un par ordenado sii existen a, b tales que z = (a, b).
a se llama 1a componente de z y b se llama 2a componente de z . Cuando dichas componentes est an referidas a un punto del plano cartesiano, se les llama coordenadas (a = abscisa y b = ordenada).
ersi
Teorema del par ordenado:-
An tioq u ia
(3, 5)
x
(4, 2)
4
1.11. OPERACIONES CON CONJUNTOS: , , , .
An tioq u ia
U B B C
81
La forma como se deni o el par ordenado fue la que permiti o demostrar el teorema del par ordenado al mismo tiempo que reforz o la idea de que los conjuntos est an en la base de la Matem atica. Ejemplos: (3, 5) = {{3}, {3, 5}}; (2, 1) = {{2}, {2, 1}}; (x, x) = {{x}, {x, x}}.
1.11.
Operaciones con conjuntos: , , , .

(Uni on, Intersecci on, Diferencia, Producto Cartesiano.)
Consideremos 4 operaciones binarias con conjuntos. M as adelante estableceremos las principales propiedades de estas operaciones. Agreguemos que esta operaci on, as como las otras tres que se mencionan en el t tulo anterior, se puede extender a 3 o m as conjuntos.
En consecuencia, denimos la siguiente operaci on binaria, respaldados en el axioma de separaci on: Denici on 1.11.1.
Adem as, para x U ,
x (B C ) (x B x / (B C ) (x /B
Un iv
ersi
La condici on o propiedad que se requiere para denir este conjunto, es la conjunci on, xB y xC
B C = {x U /(x B ) y (x C )}
dad
Intersecci on: Dados dos conjuntos B y C contenidos en cualquier conjunto de referencia U , podemos considerar la posibilidad de que tengan elementos comunes. Con dichos elementos comunes, y solo con estos, se forma un nuevo conjunto llamado Intersecci on de B y C y denotado por B C.
de
y x C) o x / C)
Uni on: Esta operaci on ya fue denida en p agina 76.
82
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS En el diagrama anterior, la regi on entrecruzada por l neas transversales, representa el conjunto B C , ya que corresponde a los elementos comunes a ambos conjuntos. Por medio de B C hemos denido una operaci on binaria entre conjuntos cuyo signo de operaci on es . Ejemplos: Si B = {2, 3, 4, 5, 6, 7} mientras que C = {5, 6, 7, 8, 9, 10} entonces, B C = {5, 6, 7}.
dad
B
Si B es el conjunto de los n umeros racionales y C es el conjunto de los irracionales, entonces B C = .
A prop osito de este u ltimo ejemplo, se dice que dos conjuntos son disjuntos o separados si su intersecci on es vac a. Diagrama de Venn para conjuntos separados. U C B C = .
Un iv
Diferencia: Dados dos conjuntos arbitrarios B y C , (subconjuntos de un conjunto de referencia U ), el conjunto de elementos de U que pertenecen a B y que no pertenecen a C , recibe el nombre de Diferencia entre B y C y se denota por B C.
ersi
de
Si B es el conjunto de los n umeros pares y C es el conjunto de los n umeros primos, entonces B C = {2}.
An tioq u ia
An tioq u ia
B C (C B )
83
Apoyados en el ax. de separaci on, (ax.3), anotamos,
B C = {x U /x B y x / C }. Adem as, para todo x U ,
x (B C ) (x B y x / C ). x / (B C ) (x / B o x C ).
Diagramas de Venn.
dad
C U (B C )
de
Es de anotar que (B C ) y (C B ) son, en general, conjuntos diferentes, (ver diagramas).
Por medio de B C hemos denido una 3a operaci on binaria entre conjuntos cuyo signo operativo es . Ejemplos: Si B = {2, 3, 4, 5, 6, 7} mientras que C = {5, 6, 7, 8, 9, 10} entonces,
Un iv
B C = {2, 3, 4} y C B = {8, 9, 10}.
ersi
84
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS U U
B 2 5 3 6 7 4 8
C 9
An tioq u ia
B 2 5 3 6 7 4 B C = B.
C 9
10
10
(B C )
(C B )
Observe en los 2 diagramas anteriores que B C = B (B C ) y
Si B es el conjunto de los n umeros pares y C es el conjunto de los n umeros primos, entonces
Si B es el conjunto de los n umeros racionales y C es el conjunto de los irracionales, entonces
Veamos a continuaci on la 4a operaci on entre conjuntos, la cual da lugar a un conjunto con la caracter stica especial de que todos sus elementos son pares ordenados.
Un iv
Adem as,
Producto Cartesiano: Dados dos conjuntos arbitrarios A y B se llama Producto Cartesiano al conjunto denotado A B y denido por comprensi on as , A B = {z/z = (a, b) con a A y b B.}
z (A B ) (z es par ordenado (a, b) con (a A) y (b B )).
ersi
dad
B C = {n Z/n es par n = 2}.
C B = {n Z/n es primo impar}
de
C B = C (C B ), observaci on que se debe demostrar.
An tioq u ia
6 5 4
85
z / (A B ) (z no es par ordenado o Notaci on simplicada:
[z = (a, b) y ((a / A) o (b / B ))]).
A B = {(a, b)/a A y b B.}
(a, b) A B (a A) y (b B ). (a, b) / A B (a / A) o (b / B ). Ejemplo:Siendo A = {1, 2, 3} y B = {2, 4, 5, 6} se verica que,
A B = {(1, 2), (1, 4), (1, 5), (1, 6), (2, 2), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (3, 2), (3, 4), (3, 5), (3, 6).}
en dos formas: con un diagrama de Venn o con un diagrama Cartesiano. Diagrama de Venn: AB A 1 2 3 Diagrama Cartesiano: A B y (1, 6) (2, 6) (3, 6)
dad
2 B
3
Trat andose de parejas de n umeros reales, A B se puede representar
de
2 1 0
ersi
5 4 6
(1, 5) (2, 5) (3, 5) (3, 4)

(1, 4) (2, 4) (1, 2) (2, 2)
(3, 2)
x
Un iv
-1
O
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-2 6
Los siguientes teoremas reunen las principales propiedades y leyes algebraicas de las 4 operaciones con conjuntos.
86
Teorema 1.11.1. i) A A B ; B A B. ii) A B = B A. iii) A (B C ) = (A B ) C. iv) A A = A. v)A = A. Teorema 1.11.2. i) A B A; A B B. ii) A B = B A. iii) A (B C ) = (A B ) C. iv) A A = A. v) A = .
Teorema 1.11.3 (Leyes Distributivas.). i) A (B C ) = (A B ) (A C ). ii) A (B C ) = (A B ) (A C ). Teorema 1.11.4 (Leyes de DMorgan.). i) (A B ) = A B . ii) (A B ) = A B .
Teorema 1.11.5. Sean A y B subconjuntos de un conjunto U = . i) A B = A B . ii) A = U A. iii) (A ) = A. iv) A U = U ; A A = U . v) A U = A; A A = . vi) U = ; = U . Teorema 1.11.6. i) A (B C ) = (A B ) (A C ). ii) A (B C ) = (A B ) (A C ). iii) (A B ) (C D ) = (A C ) (B D ). iv) Existen casos en que (A B ) (C D ) = (A C ) (B D ). v) (A X y B Y ) (A B ) (X Y ). vi) A B = ((A = ) o (B = )).
Un iv
ersi
dad
de
An tioq u ia
Ley modulativa.
Ley conmutativa. Ley Asociativa.
L. conmutativa. L. Asociativa.
1.11. OPERACIONES CON CONJUNTOS: , , , . Teorema 1.11.7. P (A) P (B ) sii A B.
An tioq u ia
87
Demostraremos 12 de estos teoremas, (con la idea de que el estudiante re-escriba las demostraciones), dejando los otros como ejercicios. Se mencionar a en cada demostraci on el m etodo utilizado. Dm.(Teor. 1.11.1-(i)) (m etodo directo.) Para demostrar que A (A B ) bastar a con demostrar la implicaci on, x A = x (A B ).
Supongamos un x A. Empleemos la ley l ogica de adici on con o: (x A) o (x B ). Esta armaci on equivale (por denici on) a x (A B ). Queda demostrada la mencionada implicaci on y tambi en el teorema en su primera parte. En t erminos parecidos se demuestra que B (A B ). 2 Dm.(Teor. 1.11.1-(v)) (m etodo directo.) Para demostrar que A = A utilizamos el criterio de la doble inclusi on (teor. 1.9.2, p agina 70). Seg un la parte (i), A (A ) (1.) Para demostrar la otra inclusi on, (A ) A), (2.), bastar a con demostrar la implicaci on x (A ) = x A. Sea entonces x (A ). Por denici on esto equivale a (x A) o (x ). Pero x es una armaci on falsa y se puede cancelar, lo cual permite armar como cierta, x A, quedando demostrada la inclusi on (2.). De (1.) y (2.) conclu mos que A = A. 2 Dm. (Teor. 1.11.2-(iii)) (m etodo directo.) Se quiere demostrar la propiedad asociativa de la intersecci on, i.e., A (B C ) = (A B ) C.
En esta prueba haremos una cadena de equivalencias v alidas, con aplicaci on nal de la ley transitiva de la equivalencia, (teor. 1.3.2. (1.), p agina 28), y el ax. de extensi on, (ax. 2). N otese que en todos los pasos de la cadena, se aplica
Un iv
ersi
dad
de
88
la denici on de intersecci on de conjuntos, excepto en uno, (se nalado con (*)), en que se aplica la propiedad asociativa de la conjunci on de enunciados.
x (A (B C )) (x A) y (x (B C )) ((x A) y ((x B ) y (x C ))) (((x A) y (x B )) y (x C )) ((x A B ) y (x C )) x (A (B C ))

()
x (A (B C )) x ((A B ) C ) Y por el ax. 2,
dad
A (B C ) = (A B ) C.
de
Por transitividad de la equivalencia,
Un iv
Dm. (Teorema 1.11.2-(v)) (m etodo de contradicci on.) Se quiere demostrar que A = . Supongamos lo contrario, que A = . Esto quiere decir que existe por lo menos un elemento, digamos x0 , que est a en (o pertenece a) A . Por denici on de intersecci on de conjuntos esto equivale a (x0 A) y (x0 ). Por ley de simplicaci on, x0 . Pero esto es absurdo, pu es no tiene elementos. Esta contradicci on demuestra que A = . 2 Dm. (Teorema 1.11.3)(i) (m etodo directo.) Se quiere demostrar la igualdad A (B C ) = (A B ) (A C ).Empleemos una cadena de equivalencias como en un caso anterior. N otese, (con un (*)), el paso en que se aplica una ley distributiva relativa al a lgebra de enunciados.
ersi
Nota: Con este mismo procedimiento se pueden demostrar gran parte de los enunciados que aparecen en los teoremas 1.11, como la parte (i) de los teoremas 1.11 (3, 4, 5 y 6), la parte (ii) de los teoremas 1.11 (1, 2, 3, 4, 5 y 6), la parte (iii) de los teoremas 1.11 (1, 2, 5 y 6).
An tioq u ia
2
An tioq u ia
2 2
89
x (A (B C )) (x A) y (x (B C )) ((x A) y ((x B ) o (x C )))

()
(((x A) y (x B )) o ((x A) y (x C ))) (x (A B ) o (x (A C )) x ((A B ) (A C )). Por transitividad,
Por el ax.de extensi on, (ax. 2),
A (B C ) = (A B ) (A C ).
Dm: (Teorema 1.11.4 (ii))(m etodo directo.) Se quiere demostrar la igualdad (A B ) = A B . Se utilizar a una cadena de equivalencias como en casos anteriores. N otese con (*), en uno de los pasos, la negaci on de una disyunci on.
x (A B ) x / (A B ) no((x A) o (x B )) ((x / A) y (x / B )) ((x A ) y (x B )) x (A B ).

()
Por transitividad de las equivalencias, x (A B ) x (A B ).
Por el ax.2, (ax. de extensi on), (A B ) = (A B ).
Un iv
ersi
dad
de
x (A (B C )) x ((A B ) (A C )).
90
Dm: (Teorema 1.11.5 (ii))(m etodo directo.) Demostremos que A = U A. utilizando una cadena de equivalencias. Se sabe, (por hip otesis), que A U . x A (x U y x / A) x (U A) y esto es suciente para concluir la igualdad que se quer a demostrar. 2
dad
b) Demostrar que = U resulta casi inmediato empleando la parte (a) y el resultado (iii) de este teorema: Por (iii), (U ) = U . Y por (a), U = . Finalmente, (sustituyendo U por en ), = U. 2
Dm: (Teorema 1.11.6 (iii))(m etodo directo - cadena de equivalencias.) Se quiere demostrar la igualdad de los conjuntos (A B ) (C D ) y (A C ) (B D ). Se suprimen algunos ( ) para aliviar un poco la notaci on.
Un iv
z ((A B ) (C D )) y y
ersi
de
Dm. (Teorema 1.11.5 (vi))(Por reducci on al absurdo.) a) Se quiere demostrar que U = . Supongamos que U = , luego existe por lo menos un elemento x0 U , o sea que x0 / U . Pero sabemos que U U , luego x0 U . Por la ley l ogica de simultaneidad, conclu mos que (x0 U ) y (x0 / U) y esto es una contradicci on lo cual conrma que U = . 2
(z (A B ) y (z (C D ))) [z = (a, b) y (a A y b B )] [z = (a, b) y (a C y b D )] (z = (a, b) y [(a A y a C ) (b B y b D )]) [z = (a, b) y (a (A C )) y (b (B D ))] z [(A C ) (B D )].
An tioq u ia
An tioq u ia
2 2
91
Finalmente, por transitividad de la equivalencia y por el ax. de extensi on, conclu mos la igualdad de los dos conjuntos. Dm: (1.11.6)(iv) (Regla del contraejemplo).
{(x, a), (x, x), (a, b), (b, b)} es diferente de,
{(x, x), (x, a), (x, b), (a, x), (a, a), (a, b), (b, x), (b, a), (b, b)} .
(AC )(B D )
N otese la diferencia en el n umero de parejas, (9 vs. 4).
Para demostrar la 1a implicaci on, (), empleamos el m etodo del contrarrec proco, i.e., demostramos la contrarrec proca: (A = y B = ) = A B = . ( ) Supongamos que (A = y B = ).
Un iv
Dm: (teorema 1.11.6(vi)) (m etodo del contrarrec proco y m etodo de reducci on al absurdo. ) Se trata de demostrar que A B = sii ((a = ) o (B = )). Como el enunciado es una equivalencia, (doble implicaci on), hacemos la demostraci on en dos partes, primero la implicaci on, A B = = ((A = ) o (B = )) () y despu es la implicaci on rec proca, ((A = ) o (B = )) = A B = ()
ersi
dad
(AB )(C D )
de
Se quiere demostrar que existen casos en los que los conjuntos (A B ) (C D ) y (A C ) (B D ) son diferentes. Para esto basta dar un contraejemplo. Con 4 conjuntos muy sencillos se puede construir el contraejemplo. Sean: A = {x}; B = {a, x}; C = {a, b} y D = {b}. Por una parte, A B = {(x, a), (x, x)} y C D = {(a, b), (b, b)}. Por otra parte, A C = {x, a, b} y B D = {a, x, b}. Y por tanto,
92
Seg un esto, existen a A y b B y con dichos elementos denamos el par ordenado z = (a, b). De inmediato conclu mos que z (A B ) con lo cual se garantiza que A B = y la implicaci on () queda demostrada, quedando tambi en demostrada la implicaci on (). Para demostrar la 2a implicaci on, (), empleamos el m etodo de reducci on al absurdo. Seg un este m etodo, empecemos suponiendo como cierta la negaci on de (), i.e., ((A = ) o (B = )) y A B = . ( )
Un iv
a) (P (A) P (B ) = A B.) Como se hace siempre en el m etodo directo, empecemos suponiendo como cierto que, P (A) P (B ), hip otesis. Queremos demostrar que A B. Para demostrar esta relaci on se debe demostrar la implicaci on asociada, a saber, x A = x B. Sea x A, luego el singulete de x es un subconjunto de A, i.e., {x} A y esto equivale a {x} P (A). Luego, por hip otesis, {x} P (B ).
ersi
Dm: (Teorema 1.11.7) (m etodo directo.) El enunciado de este teorema es: (P (A) P (B ) sii A B.) Separemos la equivalencia en dos implicaciones que demostraremos por separado.
dad
Separemos la parte (a A y b B ), (ley de simplicaci on), de la cual conclu mos que A = y B = , lo cual est a en contradicci on con la armaci on que aparece en ( ) de que uno de los conjuntos A o B es vac o. Esta contradicci on demuestra que la implicaci on () es verdadera. La demostraci on de las 2 implicaciones nos deja conrmado el teorema. 2
de
Puesto que, A B = , (ley de simplicaci on), [existe z A B y z = (a, b)] con (a A y b B ).
An tioq u ia
An tioq u ia
1.12. EJERCICIOS
93
Seg un denici on del conjunto de partes, {x} B, de donde podemos concluir que x B . La primera implicaci on ha quedado demostrada. 2 b) A B = P (A) P (B )). Empecemos suponiendo, A B, (hip otesis.) Lo que se debe demostrar es que P (A) P (B )). Para lo cual basta demostrar la implicaci on asociada, y P (A) = y P (B ) ( ).
1.12.
Ejercicios
2. Escriba por extenci on, cada uno de los siguientes conjuntos: {n Z/n = 2k, {p Z/p es primo impar y p < 20}. k Z.}. Resp. {2, 4, 6, }.
{x R/ x es soluci on de la ecuaci on x2 + 1 = 0}. {a Z/9 < a2 < 49}. {tn / tn = 1 + 2 + 3 + + n y tn < 12}.
{x R/ x es soluci on de la ecuaci on x2 2 = 0}.
3. En cada uno de los siguientes conjuntos observe alguna propiedad que le permita escribirlos por comprensi on: i) {1, 3, 5, 7, 9, }. Respuesta: {m Z/m = 2k 1, k Z.}
Un iv
ersi
1. Demostrar los teoremas de este cap tulo, incluyendo los que est an demostrados en el texto.
dad
Supongamos y P (A). Debemos probar que y P (B ). Continuemos armando que y A, (por cambio de la relaci on por la relaci on ). Pero como A B entonces, por transitividad de la relaci on de inclusi on, se sigue que y B y por tanto, (cambiando la relaci on por la relaci on ), conclu mos que y P (B ), quedando as demostrada la implicaci on ( ) y a por lo tanto la 2 implicaci on. 2
de
94
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS ii) {3, 6, 9, 12, };

1 1 v) {1, 2 , 3, 1 1 , , 4 5
iii) {5, 7, 9, 11, 13 };
};
vi) {0, 1, 2, 3, 4, };
vii) {1, 4, 9, 16, 25, }.
4. Para las respuestas al ejercicio siguiente considere como conjunto de referencia al conjunto: A = {1, 2, {3}, {1, 2}}. De las armaciones siguientes, se nale con V las que son verdaderas y con F las que son falsas. 1 A; {1, 2} A; {1, 2} A; 3 A; {3} A; {2, 3} A; {2} A; {3} A; {{3}} A; {{3}, {1, 2}} A; {{3}, {1, 2}} A; {{1}, {1, 2}} A; {{1, 2, {1, 2}} A}; A A; A A; A; A .
5. En los siguientes ejercicios, llene el ( ) con el signo apropiado eligiendo entre , . Tenga en cuenta que el conjunto A es el mismo del ejercicio anterior.
{{1}} ( )P (A);
ersi
{2, {3}} ( )A;
dad
{1, 2} ( )A; ( )P (A);
de
C
6. En (a) hasta (j), representar la regi on rayada en t erminos de los signos , , , . (Pueden darse diferentes respuestas correctas.)
Un iv
An tioq u ia
{1, 2} ( )A; ( )P (A); U U B (b)
iv ) {5, 7, 9, 11, 13};
{2} ( )P (A); A ( )P (A).
C (a)
An tioq u ia
U B C (d) U B C (f ) U B C (h) U B A (j )
1.12. EJERCICIOS U A B
95
C (c) B C
dad
C C
(e)
de
U
Un iv
ersi
(g ) U A
(i)
7. Representar los siguientes conjuntos mediante diagramas como los del ejercicio anterior. (A B ) C . (A B ) C . (A B ) C . (A B ) C . (A B ) C . (A B ) B .
96
CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS (A C ) (B C ). 9. Completar y demostrar: a.) P () = .
8. Si A = {2, {3}, {5, 2}}, escriba los conjuntos P (A) y P (A) b.) P (A) = . para todo A.
10. a) Si A = {a, b}, cu al de las siguientes relaciones es la u nica verdadera ?: {{a}, {a, b}} A; {a, {a, b}} P (A) {a, {a, b}} A; {{a}, {a, b}} P (P (A)).
c) Cu al relaci on se le puede asignar al par (a, b): subconjunto de A? pertenece a P (A)? pertenece a P (P (A))?
11. Explicar la validez de la secuencia, {x} A = {{x}} A = {{x}} P (A). Para dar respuesta al ejercicio que sigue, considerar los siguientes conjuntos:
Un iv
12. Escribir por extensi on cada uno de los siguientes conjuntos: AB ; B E ; AB E ; AB ; (A B ) ; A B ; A (B E ); (A B ) E ; A (B E ). A B E ; (A B ) ; A B ; (A B ) (A E ); (A B ) ;
13. a) Cu antos subconjuntos con 2 elementos tiene S = {1, 2, 3, 4}? 3 Resp.: Tiene 4 = 4 . 2 2 Escribir todos los subconjuntos con 2 elementos. (Consultar el signin cado de m .)
ersi
dad
U = {n Z+ /n < 20} A = {7, 8, 9, 10, 11} B = {n U /(n es impar), n < 13} E = {2, 4, 8, 16}
de
b) Cu antos elementos tiene P (P (A))?.
An tioq u ia
An tioq u ia
y (A B ) = A.
1.12. EJERCICIOS
97
b) Si S es un conjunto con 20 elementos, i.e., Card(S ) = 20, cu antos subconjuntos con 3 elementos tiene S? En los ejercicios 14 a 38 se pide hacer demostraciones de cada uno. De ser posible, acompa ne cada demostraci on con un diagrama. (Haga el mayor uso posible de los teoremas para que las demostraciones no sean extensas.) 14. a) B (A B ); 15. a) A A = A; 16. a) (A B ) A; 17. a) (A ) = A; b) (A B ) A. b) A A = A.
b) (A = .)
18. Si A B , demostrar que(A B ) = B
19. Si B A, demostrar que (E B ) A, para todo conjunto E. 20. Si B A, demostrar que (E B ) (E A), para todo conjunto E. 21. Si B A y C E , demostrar que (B C ) (A E ) y (B C ) (A E ). 22. Si E est a inclu do en A y tambi en est a inclu do en B y (A B = ), demostrar que E (A B ). Rec procamente, si E (A B ), entonces E esta inclu do en ambos conjuntos. (Ambos enunciados se pueden vericar en un diagrama).
24. Si A B, demostrar que B A . 25. Si (A E ) = U y A E = , demostrar que E = A 26. Comprobar con un diagrama que no siempre: ((A B ) C ) = (A (B C )). (Signica que la diferencia de conjuntos no satisface la ley asociativa.)
Un iv
23. Comprobar por medio de un diagrama, que si A (B E ), no se puede asegurar que A B ni que A E.
ersi
dad
de
b) (A B ) B = .
98
27. Demostrar: A B = A (A B ).
28. Demostrar: (A B ) (B A) = (A B ) (B A ). 29. Demostrar: (A B ) (B A) = (A B ) (A B ). 30. Demostrar que P (A B ) = P (A) P (B ).
31. Demostrar que P (A B ) (P (A) P (B )) pero que la inclusi on en el otro sentido, (), no se cumple para conjuntos diferentes, (dar un contraejemplo). 32. Demostrar que P (A) P (B ) sii A B. 34. Demostrar que {{x}, {x, x}} = {{x}} 35. Demostrar que A (B D ) = (A B ) (A D ). 36. Sea D E = . Demostrar que (D E ) (A B ) sii (D A) y (E B ). 37. Demostrar empleando el m etodo de inducci on: b) Card(A B ) = mn, siendo m = Card(A) y n = Card(B ).
[Recordar que es suciente hacer la inducci on sobre una de las letras m o n].
38. Si Card(A) = 10, vericar que Card(P (A)) = 1 024.
Un iv
ersi
a) Card(P (A)) = 2n , siendo Card(A) = n.
dad
de
33. a A sii {a} P (A).
An tioq u ia
Cap tulo 2
Relaciones y funciones. Desigualdades.
2.1.
Relaciones.
Digam oslo de otra forma igualmente importante: Un conjunto R es una Relaci on sii para todo z R, z es un par ordenado Si R es una relaci on, se verica la siguiente implicaci on: x R = x es un par ordenado. 99
Un iv
Denici on 2.1.1. a) Una Relaci on es un conjunto en el cual todos sus elementos son pares ordenados.
ersi
Iniciamos este cap tulo con el estudio de unos conjuntos especiales llamados relaciones, mencionando de paso algunos tipos especiales de relaciones. Entre estas nos ocuparemos con especial atenci on de la m as importante de las relaciones: la funci on. Aplazamos para el cap tulo 3 las funciones de nuestro mayor inter es, a saber, aquellas que tienen que ver con n umeros reales, para antes dar una mirada a estos importantes n umeros considerando las propiedades algebraicas de la suma y la multiplicaci on, pero en especial el tema del orden, la soluci on de desigualdades y la presentaci on de los intervalos reales en t erminos de distancias.
dad
de
An tioq u ia
100 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Tendremos en cuenta el siguiente esquema, basado en la regla del modus ponens: Premisas: 1. El conjunto R es relaci on. 2. x R.
Conclusi on: x es un par ordenado.
b) Se llama dominio de una relaci on R al conjunto compuesto por todas las 1as componentes de las parejas de R. Se denota por Dom(R). Es decir, Dom(R) = {a/existe b, (a, b) R} Tenga en cuenta, a Dom(R) existe b, tal que (a, b) R c) Se llama rango de una relaci on R al conjunto compuesto por todas las as 2 componentes de las parejas de R. Se denota por ran(R). Es decir,
Tenga en cuenta,
Un iv
Ejemplos:
R = {(a, b), (x, a), (x, x), (b, x), (c, w )}; S = {(2, 4), (4, 2), (0, 0), (3, 5)};
1 T = {(x, y )/y = x2 ; x R}; M = {(k, n)/n = k ; k Q+ }.
ersi
y ran(R) existe x, tal que (x, y ) R
dad
ran(R) = {y/existe x, (x, y ) R}
de
An tioq u ia
An tioq u ia
6 5 4 3 (2, 4) 2 1 0
2.1. RELACIONES. Diagramas de las anteriores relaciones. a x b
101
(3, 5)
w
rango
-1 -2
(0, 0)
0
dominio
-3
-2
-1
(4, 2)
3 4
y = x2
de
n
8*
5* 1 n= k , k Q+ .
dad
T
* * * * + 1 * *
|
* |
| *
Observe que las relaciones, tanto R como S estan denidas por extensi on en tanto que las relaciones M y T est an denidas por comprensi on. Mientras R es una relaci on con 5 parejas y S es otra con 4 parejas, las relaciones T y M tienen innitas parejas, de las cuales, en las respectivas gr acas, se marcaron s olo algunas. Dom(R) = {a, x, b, c}; Dom(T ) = R; ran(R) = {b, a, x, w }.
Dom(M ) = Q+ ;
Claramente, el producto cartesiano de dos conjuntos es relaci on. Note que Dom(A B ) = A y ran(A B ) = B. Es f acil comprobar que el conjunto vac o, , es una relaci on. N otese que la implicaci on,
Un iv
Dom(S ) = {2, 4, 0, 3};
ran(T ) = R+ {0}.
ersi
ran(S ) = {4, 2, 0, 5}.
1 ran(M ) = { k /k Q+ }.
102 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES.
x = x es un par ordenado,
es un enunciado verdadero, (L. del antecedente falso), y este signica que es relaci on, relaci on que no tiene parejas. Agreguemos que a la relaci on vac a le asignamos dominio y rango vac os. El siguiente teorema nos informa del rec proco de la armaci on anterior. Teorema 2.1.1. Si el dominio, o el rango, de una relaci on es vac o, la relaci on es vac a. Demostraci on. Demostremos el contrarrec proco. Supongamos que tenemos una relaci on no vac a R. Esto quiere decir que tiene por lo menos una pareja z = (a, b). Luego el dominio de R tiene por lo menos un elemento que es a y el rango de R tiene por lo menos un elemento que es b. El teorema queda demostrado. Tambi en es f acil comprobar que la uni on, intersecci on y diferencia de relaciones son igualmente relaciones. Veamos el argumento para comprobar que la uni on de relaciones es de nuevo una relaci on. Sean R y S relaciones. Queremos vericar que R S es relaci on. Basta demostrar que cualquiera de sus elementos es un par ordenado. Sea z (R S ). Luego (z R) o (z S ). Como estamos considerando dos posibilidades, continuamos razonando por disyunci on de casos. Caso 1: Supongamos z R. Como sabemos, R es una relaci on, luego z es un par ordenado. Caso 2: De igual manera, supongamos z S , lo cual nos determina que z es un par ordenado. Vemos que en ambos casos la conclusi on es la misma: z es un par ordenado. El enunciado queda demostrado. 2 Veremos a continuaci on dos operaciones con relaciones que nos permitir an obtener nuevas relaciones. La primera de estas es la inversi on de relaciones que es una operaci on unaria ya que, para obtener el resultado, se opera sobre una sola relaci on.
Un iv
ersi
dad
de
An tioq u ia
An tioq u ia
0. 0}.
1 k
2.1. RELACIONES.
103
Denici on 2.1.2. La Inversa de una relaci on R es la relaci on que se obtiene invirtiendo el orden de todas las parejas de R. La nueva relaci on as obtenida 1 se denota R . Es decir: R1 = {(b, a)/(a, b) R} Por lo tanto,
(b, a) R1 (a, b) R. Ejemplos:
RELACIONES INICIALES: R = {(a, b), (x, a), (x, x), (b, x), (c, w)}. S = {(2, 4), (4, 2), (0, 0), (3, 5)}.
ersi
Para expresar la inversa de T = {(x, y )/y = x2 ; x R}, debemos efectuar algunos c alculos algebraicos. En efecto, como en la relaci on T , la y est a expresada en t erminos de x , para invertir el orden de las parejas se debe expresar a x en t erminos de y . Para hacer esto basta despejar 2 x en la ecuaci on y = x , lo cual, teniendo en cuenta que todo cuadrado es no negativo, nos conduce a, x = y; y
Finalmente,
T 1 = {(y, x)/x = y, y
De la misma manera, para denir la relaci on inversa de 1 M = {(k, n)/n = k ; k Q+ }, procedemos a expresar k en t erminos de n donde n = Ahora podemos denir
1 M 1 = {(n, k )/k = n ; n Q+ }.
Un iv
dad
de
RELACIONES INVERSAS:
R1 = {(b, a), (a, x), (x, x), (x, b), (w, c)}. S 1 = {(4, 2), (2, 4), (0, 0), (5, 3)}.
1 y por tanto, k = n .
Las gr acas siguientes corresponden a las relaciones inversas de T y M .
104 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. x = y, y O 0 8 *k 5*
T 1
El siguiente teorema conrma este hecho.
Un iv
Teorema 2.1.2. Siendo R una relaci on,
Las demostraciones de ambos resultados son an alogas. Aqu demostramos el segundo resultado por m etodo directo y empleando una cadena de equivalencias como lo hicimos en pruebas anteriores, (v eanse p aginas 88 y 89).
ersi
dad
Si bien se mira en las relaciones de los anteriores ejemplos y sus respectivas inversas, se notar a que el dominio de las inversas es igual al rango de las relaciones iniciales y rec procamente, el rango de las inversas es igual al dominio de las relaciones iniciales, por ejemplo, si R es la relaci on mencionada en la p agina anterior, Dom(R1 ) = {a, x, b, w } = ran(R). ran(R1 ) = {a, x, b, c} = Dom(R).
de
Note el contraste entre estas dos gr acas y las gr acas iniciales de T y M . Mientras que la par abola de T 1 aparece rotada 90 grados con respecto a la par abola de T, la gr aca de M 1 no cambia de aspecto con respecto a la gr aca de M. (Ver T y M en p agina 101.)
Dom(R1 ) = ran(R). ran(R1 ) = Dom(R).
An tioq u ia
x
* * * * 1 + **
|
1 , n Q+ . k=n
4 1
* |
| *
An tioq u ia
2.1. RELACIONES. Demostraci on.
105
y ran(R1 ) existe x0 tal que (x0 , y ) R1 existe x0 tal que(y, x0 ) R y Dom(R). Por transitividad de la equivalencia, y ran(R1 ) y Dom(R).
Finalmente, por el axioma de extenci on, (ax. 2), conclu mos que ran(R1 ) =Dom(R). 2
Teorema 2.1.3. Sea R una relaci on cualquiera. Entonces: 1 1 (R ) = R (Invertir 2 veces es volver a la relaci on inicial.)
Demostraci on. Esta se puede realizar siguiendo una cadena de equivalencias: (x, y ) (R1 )1 (y, x) R1 (x, y ) R. Como sabemos, (por transitividad), (x, y ) (R1 )1 (x, y ) R. Finalmente, (por ax. 2),
La segunda operaci on, que hab amos anunciado arriba, es una operaci on binaria, ya que se realiza entre dos relaciones. Denimos a continuaci on esta importante operaci on. Denici on 2.1.3. Consideremos dos relaciones dadas R y S . Sean a, b y c tales que (a, c) S y (c, b) R. Con base en estas dos parejas denamos una nueva pareja (a,b). La relaci on de todas las parejas (a,b) denidas de este modo, se llama relaci on compuesta y se denota por R S.
Un iv
ersi
dad
(R1 )1 = R
de
106 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Por tanto,
R S = {(a, b)/existe c tal que (a, c) S y (c, b) R}. Recuerde:
(a, b) R S existe c tal que (a, c) S y (c, b) R. Verique en el siguiente diagrama la forma de denir la pareja (a, b) R S . Note el papel que cumple c como intermediario para obtener (a, b). Note, adem as, el orden requerido para realizar la operaci on: primero S y despu es R. S R
de
An tioq u ia
c (c, b) R (a, b) R S
(a, c) S
R S = {(a, m), (a, w ), (x, t), (b, t)}. En cambio, S R = {(x, a)}. Note que R S = S R: La composici on de relaciones no es una operaci on conmutativa.
Un iv
Diagrama de Venn para R S : S R a m b x x w b c w a t t
ersi
entonces,
Ejemplos: 1. Si se dan las relaciones: S = {(a, b), (x, a), (x, x), (b, x), (c, w ), (t, a)};
dad
R = {(b, m)(b, w )(x, t)}

Diagrama de Venn para R S a b m x x w c a w t b

b
SR :
x

w
a
Primero S y despu es R.
RS
Primero R y despu es S.
SR
An tioq u ia
2.1. RELACIONES.
107
2. Si U es la relaci on {(1,2),(3,4)} y W es la relaci on {(1,3)}, entonces W U = mientras que U W = {(1, 4)}. Este es un 2o ejemplo que sirve para comprobar que la composici on de relaciones no es conmutativa. Teorema 2.1.4. Sean R, S y T relaciones. Entonces: (R S ) T = R (S T ). RS =SR Ley asociativa. Existen relaciones R y S tales que, R = .
(La composici on de relaciones no es conmutativa).
R=;
Para la demostraci on de la 1a parte, (ley asociativa), empleamos el m etodo directo y una cadena de equivalencias. Observe, se nalado con un , el paso en que se realiza intercambio de los dos cuanticadores existenciales, (propiedad conmutativa). Demostraci on.
Como en anteriores demostraciones, (a, b) (R S ) T (a, b) R (S T ). [transitividad .] De donde, [ax. 2.], (R S ) T = R (S T ).
Un iv
ersi
y
(a, b) (R S ) T y y
dad
existe c tal que[(a, c) T y (c, b) (R S )] existe c tal que[(a, c) T [existe w tal que[(c, w ) S y (w, b) R ] ] ] existe c tal que [existe w tal que[(a, c) T [(c, w ) S y (w, b) R ] ] ] existe w tal que [existe c tal que[(a, c) T (c, w ) S ] y (w, b) R ] existe w tal que[(a, w ) S T y (w, b) R ] (a, b) R (S T ).
de
(R S )1 = S 1 R1
108 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Para demostrar la 2a parte del teorema basta dar un contraejemplo. Remitimos al lector a las p aginas 106 y 107 donde ilustramos dos contraejemplos. La parte 3 del teorema se propone como ejercicio. (Ver secci on de ejercicios.) Demostraci on de la u ltima parte del teorema.
(x, y ) (R S )1 (y, x) R S existe w tal que [(y, w ) S y (w, x) R] existe w tal que [(x, w ) R1 y (w, y ) S 1 ] (x, y ) S 1 R1 . Finalmente conclu mos (x, y ) (R S )1 (x, y ) S 1 R1 . es decir, (R S )1 = S 1 R1 . (transitividad.)
de
Veriquemos con un ejemplo esta parte.
dad
S
1
RELACIONES INICIALES:
RELACIONES INVERSAS:
= {(3, 1), (4, 1), (4, 3)}
S = {(1, 3), (1, 4), (3, 4)} R = {(3, 2), (4, 5)}
ersi
R1 = {(2, 3), (5, 4)}
Observe en la columna de RELACIONES COMPUESTAS como queda vericada la parte 4 del teorema: (R S )1 = S 1 R1
Un iv
Ilustremos, adem as esta u ltima parte del teorema 2.1.4. con un ejemplo de la vida cotidiana: Para asegurar la puerta de nuestra casa, (R S ), primero la cerramos, (S ), y despu es utilizamos la llave para poner el cerrojo, (R). Para la operaci on inversa, (R S )1 , primero utilizamos la llave para quitar el cerrojo, R1 y despu es abrimos la puerta, (S 1 ). Observe el intercambio (cerrar - poner el cerrojo) (quitar el cerrojo abrir), es decir, (R S )1 = S 1 R1
An tioq u ia
(Axioma 2.) 2
RELACIONES COMPUESTAS:
R S = {(1, 2), (1, 5), (3, 5)} (R S )1 = {(2, 1), (5, 1)(5, 3)} S 1 R1 = {(5, 3), (5, 1), (2, 1)}
An tioq u ia
2.1. RELACIONES.
109
Teorema 2.1.5. Sean R y S relaciones. Entonces: Dom(R S ) Dom(S ). ran(R S ) ran(R). Si ran(S ) Dom(R), entonces Dom(R S ) = Dom(S ).
Dejamos para el lector la demostraci on de las dos primeras partes del teorema y demostramos la u ltima parte. Demostraci on, 3er enunciado. (M etodo directo). La implicaci on a demostrar es,
El siguiente teorema da una condici on suciente para que la relaci on compuesta por dos relaciones, no sea vac a.
Un iv
Para el segundo caso, supongamos que el rango de S es un subconjunto no vac o del dominio de R, (hip otesis). Se quiere demostrar que Dom(R S ) = Dom(S ). Para ello utilizaremos el criterio de la doble inclusi on, (teorema 1.9.2., p agina 70.). Una de dichas inclusiones es precisamente la primera parte de este teorema: Dom(R S ) Dom(S ). As que s olo nos ocuparemos de demostrar la inclusi on inversa: Dom(S ) Dom(R S ). Sea x Dom(S ). Por denici on, existe y0 tal que (x, y0 ) S . De donde y0 ran(S ) y, seg un la hip otesis, y0 Dom(R), lo cual es equivalente, por denici on, a la existencia de un z tal que (y0 , z ) R. Podemos concluir, por la ley l ogica de simultaneidad, que existe y0 tal que [(x, y0 ) S y (y0 , z ) R ] luego, (por denici on de la composici on de relaciones), (x, z ) R S , es decir, x Dom(R S ). La incluci on inversa queda demostrada. Ahora podemos concluir que Dom(R S ) = Dom(S ) dando as n a la demostraci on.
ersi
dad
La demostraci on presenta dos casos, seg un que el rango de S sea vac o o no. En el primer caso, si el rango de S es el conjunto vac o, es porque S es la relaci on vac a y por tanto R S es relaci on vac a, (teorema 2.1.4., p agina 107). En consecuencia, Dom(R S ) y Dom(S ) son conjuntos iguales al vac o, es decir, Dom(R S ) = Dom(S ).
de
ran(S ) Dom(R) = Dom(R S ) = Dom(S ).
110 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Teorema 2.1.6. En el supuesto de que S sea una relaci on no vac a, ran(S ) Dom(R) = (R S ) = . Demostraci on. (M etodo directo.) Supongamos que ran(S ) Dom(R) y sea w ran(S ), (pu es S = ), luego existe x tal que (x, w ) S , (denici on). Adem as w Dom(R), (por la hip otesis), luego existe y tal que (w, y ) R. Finalmente podemos concluir que existe una pareja z = (x, y ) en R S , (denici on de composici on de relaciones), y por tanto R S = . RELACIONES ENTRE CONJUNTOS. Dados dos conjuntos A y B se pueden denir entre sus elementos distintas relaciones. En adelante, este tipo de relaciones ser an las de nuestro mayor inter es. Denici on 2.1.4. a) Una relaci on R est a denida de un conjunto A en (o hacia) un conjunto B si y solo si Dom(R) A y ran(R) B.

ersi
Ejemplos: Sean los conjuntos A = {a, b, c, x, y, w } y B = {m, 3, a, u, w, t, 1}. H R U A a A a a mB mB a 3 3 b b b b y y y y a a x x x u x u w w w w w w c c c c t t 1 1 rango rango rango dominio dominio dominio

dad

b) Una relaci on S est a denida en un conjunto A, (es decir, de A hacia A), si y solo si, tanto su dominio como su rango son subconjuntos de A.
de
An tioq u ia

Un iv
La relaci on H = {(a, b), (a, w ), (w, y ), (x, y ), (y, x), (a, y ), (w, x), (a, x), (x, x)} es una relaci on en A. Para justicar esta armaci on, note que Dom(H ) = {a, w, x, y } y ran(H ) = {b, w, y, x} son, ambos, subconjuntos de A.
Para justicar esta armaci on, note que Dom(R) = {a, b, c, w, y } y Dom(U ) = {b} son subconjuntos de A. Adem as, ran(R) = {a, m, w, 1, t, 3} y ran(U ) = {m} son subconjuntos de B.
Las relaciones R = {(a, a), (b, m), (c, w ), (c, 1), (c, t), (w, 1), (y, 3)} y U = {(b, m)} son relaciones de A en B.
An tioq u ia
(1, 1)
2.1. RELACIONES.
111
Una relaci on de especial importancia es la llamada identidad en A.
Denici on 2.1.5. La relaci on cuyos elementos son todos los pares ordenados de la forma (x, x), donde los x son elementos de un conjunto cualquiera A, se llama relaci on identidad en A y se denota por IA . Por tanto, IA = {(x, x)/x A}. De otra manera: IA = {z/z = (x, y ); Por tanto, x A, y = x}
z IA (z = (x, y ) con x A, y = x). Ejemplos: 1 - Para el conjunto A = {a, b, c, x, y, w }, la relaci on identidad es, IA = {(a, a), (b, b), (c, c), (x, x), (y, y ), (w, w )}. 2 - Para el conjunto de los n umeros reales la importante relaci on identidad , IR = {(x, y )/y = x; x R},
Un iv
1 0 -1 -2 -3 -4 -4 -3
ersi
3 2
es una l nea recta cuando se representa en el plano cartesiano, (ver el siguiente diagrama.) y 4
dad
(0, 0)
-2 -1
de
y=x IR
0 1 2
(1, 1)
112 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. TIPOS DE RELACIONES. (reexivas, sim etricas, antisim etricas y transitivas). Consideramos bajo este t tulo solamente relaciones denidas en un conjunto A. Sea R una relaci on denida en A. Tendremos en cuenta, por razones de simplicaci on, escribir, aRb en lugar de (a, b) R, expresiones que se pueden leer ambas, como: a est a relacionado con b. Como es de esperar,
signica a no est a relacionado con b, es decir, (a, b) / R. DEFINICIONES. 1. R es reexiva en A sii, para todo a, a A = aRa. (1.)
En otra forma: R es reexiva en A sii, cada elemento de A est a en relaci on consigo mismo. Ejemplo: En A = {1, 2, 3} la relaci on, es reexiva. 2. R = {(2, 2), (3, 2), (1, 1), (3, 3)} ( )
Un iv
R es sim etrica en A sii, aRb = bRa, (2.)
para todos los a, b A. En t erminos de lenguaje corriente: R es sim etrica en A sii por cada pareja de R, la pareja invertida tambi en est a en R. Ejemplo: La relaci on R ( ) no es sim etrica en A, lo cual se justica porque la implicaci on denidora (2.) resulta falsa en el siguiente caso:
ersi
dad
de
aRb
An tioq u ia
An tioq u ia
(3.) (4.)
2.1. RELACIONES.
113
3R2 = 2R3.
En cambio la relaci on S = {(3, 2), (3, 3), (1, 1), (2, 3), (2, 2)} es no solo sim etrica sin o tambi en reexiva en A. La condici on de simetr a se puede vericar por medio de la implicaci on denidora (2.). Veamos una vericaci on y dejamos las otras vericaciones para el estudiante: 3S 2 = 2S 3, es implicaci on verdadera. 3. R es antisim etrica en A sii,
(aRb y bRa) = a = b,
Ejemplo: La relaci on R ( ) si es antisim etrica en A pu es la implicaci on denidora (3.) se cumple para todas las parejas de R, por ejemplo para la pareja (3,2) pu es
ogica!.) Claro que se deben vericar todas es verdadera. (Recuerde cierta ley l las posibilidades, lo cual se deja para el estudiante. 4. R es transitiva en A sii,
para todos los a, b, c A.
Ejemplo: La relaci on R ( ) es transitiva lo cual se verica aplicando la implicaci on denidora (4.) a todas las parejas. Dejamos como testimonio un caso y el estudiante puede vericar los otros casos: (3R 2 y 2R 2) = 3R 2
Un iv
ersi
(3R2 y 2R3) = 3 = 2,
(aR b y bRc) = aRc,
dad
para todos los a, b A. En t erminos de lenguaje corriente: R es antisim etrica en A sii cuando toda pareja y su respectiva pareja inversa est an en R, es porque son una misma pareja que tiene sus componentes iguales.
de
114 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. es una implicaci on verdadera. (El mismo control se debe realizar con las dem as parejas de R.) Veamos nuevos ejemplos: En el conjunto B = {a, 3, b, 5, w } la relaci on T = {(a, 3), (3, a), (w, w ), (w, a), (b, 5), (5, 5), (a, a), (3, 3), (w, 3)} no es ni reexiva, ni sim etrica, ni antisim etrica pero si es transitiva. Verique el estudiante cada armaci on. En el mismo conjunto B , la relaci on U ={(5,b)} es antisim etrica y es transitiva pero no es reexiva ni sim etrica.
Un iv
Antisim etrica,
La relaci on de inclusi on, (), denida en P (A) es: Reexiva, (A A, teorema 1.9.1., p ag.68). [(A B ) y (B A) = (A = B ), teorema 1.9.2., p ag., 70]. (teorema 1.9.1., p ag., 68)].
Transitiva, [(A B ) y (B C ) = (A C ).
La relaci on denida en un conjunto A no vac o, es sim etrica, antisim etrica y transitiva, ya que las 3 implicaciones respectivas tienen antecedente falso.
ersi
El argumento que justica esta armaci on se basa en la denici on del producto Cartesiano en la cual se arma que en A A tienen que estar todas las parejas posibles conformadas con los elementos de A. Entrando en detalle, sabemos que en A A estan todas las parejas de la forma (x, x) con x A, (propiedad reexiva). Tambi en, est an todas las parejas de las formas (x, y ) y (y, x) con x, y A, lo cual convierte a la relaci on A A en sim etrica. As mismo, est an todas las parejas de las formas (x, y ), (y, z ) y (x, z ) con x, y, z A, lo cual convierte a la relaci on A A en transitiva. 2 En todo conjunto A que tenga m as de un elemento, se d a f acilmente un contraejemplo que demuestra que A A no es antisim etrica. Se propone como ejercicio dar el contraejemplo. Por ejemplo, en A = {a, b} considere A A.
dad
de
El producto Cartesiano AA es una relaci on reexiva, sim etrica y transitiva en A para todo conjunto A.
An tioq u ia
An tioq u ia
2.2. EJERCICIOS SOBRE RELACIONES.
115
Por ejemplo para vericar antisimetr a consid erese la implicaci on verdadera, [(a, b) y (b, a) ] = (a = b)
En el conjunto A = {a, b, c}, la relaci on J = {(a, b), (a, c), (c, a), (a, a)} no tiene ninguna de las caracter sticas anteriores, pu es para cada una se puede dar un contraejemplo: no es reexiva, pu es no est a la pareja (c, c); no es sim etrica, pu es est a la pareja(a, b) y no est a la pareja (b, a), etc. (Ver ejercicio 15, p agina 117.) Nota: Las relaciones denidas en un conjunto A que sean reexivas, antisim etricas y transitivas se llaman relaciones de orden y como su nombre lo indica, ordenan al conjunto A. En particular, las relaciones , (menor o igual que) y su inversa , (mayor o igual que), ordenan el conjunto de los n umeros reales, (R) y est an en la base de las desigualdades, tema que estaremos tratando m as adelante en este mismo cap tulo. As mismo, como lo acabamos de exponer, la relaci on de inclusi on ordena el conjunto de partes de cualquier conjunto. En la base del Algebra se hayan las relaciones de equivalencia. Las relaciones que denidas en un conjunto A, sean reexivas, sim etricas y transitivas, se llaman relaciones de equivalencia. Este tipo de relaciones tienen la importante propiedad de clasicar los elementos del conjunto donde est en denidas. No ser an consideradas en este texto.
2.2.
Ejercicios sobre relaciones.
1. Considere las relaciones: S = {(3, x), (3, 2), (2, 2), (a, b), (x, a), (a, a), (2, 5)}. T = {(z, y ), (x, 3), (a, a), (2, z )}. R = {(a, 2), (2, 3), (b, a), (a, x), (x, 2), (3, x), (c, 5), (5, c), (5, 3)}.
Realice las siguientes actividades con estas 3 relaciones: Encontrar dominios y rangos. Encontrar Dom(R) Dom(S ) y ran(R) ran(S ) ran(T ).
Un iv
ersi
dad
de
116 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Encontrar Dom(R S ) y comprobar que Dom(R S ) = Dom(R) Dom(S ). Encontrar Dom(R S ) y comprobar que Dom(R S ) = Dom(R) Dom(S ). Efectuar: R1 S Efectuar: R S , R T y T R S. y S S. y T S.
Efectuar: R R1
2. Escribir por extenci on la relaci on S = {(x, y )/ x y }, donde x y y toman todos los valores 1, 2, 3, 4. Hacer un diagrama cartesiano de la relaci on S. 3. La relaci on C = {(x, x2 )/ x N } tiene una cantidad innita de parejas, (Card(C ) = ). Completar las siguientes parejas de C : (3, ), ( , 49), (1, ), ( , 100)
5. Dada la relaci on H = {(a, 1), (b, 2), (c, 3)}, escribir una relaci on G que tenga 6 o m as parejas y tal que
Representar en un diagrama de Venn la soluci on. 6. Demostrar que la Uni on, Intersecci on y Diferencia de dos relaciones tambi en son relaciones.
Un iv
7. Demostrar que en toda relaci on R, Dom(R1 ) = ran(R). 2.1.2., p agina 104).
ersi
dad
4. Si A es el conjunto de los n umeros primos y B es el conjunto de n umeros enteros elevados al cuadrado, escribir 5 parejas de la relaci on L = {(p, q )/ p A y q = p2 }.
G H ={(a,2),(a,3),(b,4),(c,4)}.
de
An tioq u ia
(teorema
8. Demostrar que R = y R = . (teorema 2.1.4., p agina 107). 9. Demostrar que toda relaci on de A en B es un subconjunto de A B.
10. Si R es una relaci on denida de A en B , demostrar: R IA = R; IB R = R.
An tioq u ia
y yRz ) y xRy.
2.2. EJERCICIOS SOBRE RELACIONES.
117
11. Si R es la relaci on vac a, demostrar que R S = , para toda relaci on S. (Sugerencia: Utilice el m etodo del contrarrec proco). 12. Demostrar: b.) ran(R S ) = ran(R) ran(S ).
a.) Dom(R S ) = Dom(R) Dom(S ).
d.) Dom(R S ) Dom(R) Dom(S ), pero no siempre, Dom(R S ) Dom(R) Dom(S ).

Sugerencia: considere: R = {(a, b), (b, c), (x, c), (a, x)}; S = {(a, b), (c, a), (a, x), (b, x)}
c.) Dom(R S ) = Dom(R) Dom(S ).
13. Demostrar para R y S relaciones: Dom(R S ) Dom(S ).
ran(R S ) ran(R). (Ver teorema 2.1.5., p agina 109). 14. Sea R una relaci on denida en un conjunto A. La negaci on: R no es transitiva en A , es la siguiente: Existen en A elementos x, y, z tales que (xRy De la misma manera efectuar las negaciones: R no es sim etrica en A. R no es reexiva en A.
R no es antisim etrica en A.
15. Emplear el ejercicio anterior para demostrar que la relaci on J = {(a, b)(a, c)(c, a)(a, a)} denida en {a,b,c} no es reexiva, ni sim etrica, ni antisim etrica, ni transitiva en A. (Aporte contraejemplos.) 16. Dar contraejemplos que demuestren que la relaci on, no es reexiva, ni sim etrica, ni antisim etrica, ni transitiva en el conjunto A = {a, b, c}. N = {(a, b), (a, c), (c, a), (a, a)}
Un iv
ersi
dad
de
118 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. 17. Vericar que el producto cartesiano A A no es relaci on antisim etrica en el conjunto A = {a, b}. 18. Se dene en B = {a, 3, b, 5, w } una relaci on T = {(a, 3), (3, a), (w, w ), (w, a), (b, 5), (a, a), (3, 3), (w, 3), (5, 5)}. Analizar, justicando, las caracter sticas de T .
(reexiva = no, etc.).
19. Sea R una relaci on no vac a, denida en un conjunto A. Demuestre cada una de las siguientes armaciones: R es reexiva en A sii IA R. R es sim etrica en A sii R1 = R.
R es antisim etrica en A sii . . . (completar.)

Sugerencia: Mire en A = {a, b, c} la relaci on R R 1 , siendo R = {(a, b)(c, c)}.
20. Sean R y S relaciones denidas en un conjunto no vac o A. Demostrar cada una de las siguientes armaciones: Si R es reexiva en A, R S tambi en es una relaci on reexiva en A. Si R y S son sim etricas en A, R S tambi en es relaci on sim etrica en A. Si R y S son transitivas enA, R S no necesariamente es relaci on transitiva en A. (Con un contraejemplo queda demostrada la armaci on. Considere en A = {a, b, c, x, w }, las relaciones transitivas,
Un iv
R = {(a, b), (a, c), (a, w ), (b, w ), (b, c), (c, w )} y S = {(a, c), (b, a), (b, c)}). Si R y S son antisim etricas enA, R S no necesariamente es relaci on antisim etrica en A. Para un contraejemplo, analice las relaciones antisim etricas R = {(a, b), (b, a), (a, a)} y S = {(c, x), (b, a)}, denidas en el conjunto A = {a, b, c, x, w }.
Si R y S son relaciones reexivas, sim etricas, antisim etricas y transitivas en A = , demostrar que la relaci on R S tambi en es reexiva, sim etrica, antisim etrica y transitiva en A.
ersi
dad
R es transitiva en A sii (R R) R.
de
An tioq u ia
An tioq u ia
" " " " # # # # # # #
SI es funci on.
2.3. FUNCIONES
119
21. Si R es una relaci on de orden, (reexiva, antisim etrica y transitiva) 1 en un conjunto A, demostrar que R tambi en es una relaci on de orden en A. 22. Si R es una relaci on demostrar:
b Dom(R) = (b, b) (R1 R). a ran(R) = (a, a) (R R1 ).
23. Comprobar que la relaci on denida en un conjunto A = , es sim etrica, antisim etrica y transitiva. Porqu e no es reexiva?
El concepto m as importante de todas las matem aticas es, sin dudarlo, el de funci on: En casi todas las ramas de la matem atica moderna, la investigaci on se centra en el estudio de funciones.
Calculus, Michael Spivak.
El conjunto A es el dominio de la funci on: Dom(f ) = A. El conjunto B se llama codominio de f : Cod(f ) = B.
! ! !
Un iv
! ! ! !
Los siguientes tres diagramas nos permiten aclarar cuando es que una relaci on entre dos conjuntos A y B , es funci on. g f h A B A B A B x x x a a a y y y b b b z z z c w c w c w
no es funci on.
ersi
" " "
Denici on 2.3.1. Una relaci on f de A hacia B es una funci on de A en B , si y solo si, para todo x A, existe un u nico y B tal que (x, y ) f. Un s mbolo abreviador para representar una funci on de A en B es el siguiente: f : A B.
dad
no es funci on.
de
2.3.
Funciones
120 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. COMENTARIOS. Sea f : A B una funci on.
La costumbre ha impuesto que la letra y en el enunciado (x, y ) f sea reemplazada por el s mbolo f (x). En consecuencia tengamos en cuenta la siguiente equivalencia, (x, y ) f y = f (x).
Haremos uso de ambas presentaciones, m as de la segunda que de la primera. El dominio A se llama tambi en conjunto de salida. y el codominio B se llama tambi en conjunto de llegada.
Seg un esto, el conjunto que llamamos rango se dene por comprensi on de las siguientes maneras:
Un iv
o tambi en,
T engase en cuenta que el codominio y el rango no tienen que ser conjuntos iguales aunque pueden llegar a serlo. Lo seguro es que ran(f ) Cod(f ).
ersi
Puesto que todas las funciones son relaciones, recordemos que el conjunto conformado por las 2as componentes de las parejas de toda relaci on se llama rango. A los elementos del rango de una funci on, y solo a estos, se les llama im agenes y tambi en resultados o valores de la funci on f. Se les representa con cualquier letra, especialmente con y o con el s mbolo f(x).
dad
A los elementos del dominio, representados con cualquier letra, especialmente con x, se les llama preim agenes y tambi en datos.
ran(f ) = {y B/ y = f (x); x A},
ran(f ) = {f (x) B/x A}.
de
An tioq u ia
An tioq u ia
2.3. FUNCIONES
121
La letra que represente a las preim agenes, (en este caso la x,) se llama la variable independiente ya que puede ser igualada a cualquier elemento del dominio. La letra que represente a las im agenes, (en este caso la y), se llama la variable dependiente pues el valor que tome depende del valor que tome x. La denici on de funci on se puede (y se debe) descomponer en 2 condiciones muy diferentes: 1a condici on). Se reere a un cuanticador existencial: Para cada elemento del dominio debe existir al menos un elemento que le haga pareja en la relaci on. Esto lo expresamos as : La implicaci on asociada es: x A = existe y B tal que y = f (x). Para todo x A, existe por lo menos un y B tal que y = f (x).
Observando los diagramas de la p agina anterior nos podemos dar cuenta de que la relaci on h no es funci on precisamente porque existe un elemento c en A para el cual no se cumple esta condici on.
Es decir,
A preim agenes iguales, deben corresponder im agenes iguales. [Equivalentemente, (L. del contrarrec proco), f (x1 ) = f (x2 ) = x1 = x2 .]
La siguiente gr aca resume parte de lo dicho en estos comentarios:
Un iv
Es importante presentar esta u ltima condici on, (unicidad), en forma de implicaci on porque esto nos facilita su manejo l ogico. Es as : x1 = x2 = f (x1 ) = f (x2 ).
ersi
2a condici on.) Se reere a un cuanticador de unicidad: Cada elemento del dominio debe conformar a lo sumo una pareja, (no dos parejas), de la relaci on.
dad
Observando los diagramas de la p agina anterior nos podemos dar cuenta de que la relaci on g no es funci on precisamente porque existe un elemento c en A para el cual no se cumple esta condici on.
de
122 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. f A B ; Codominio
Dominio (preim agenes)
variable dependiente
de
Un iv
Ejemplos. Consideremos la funci on, f = {(a, y ), (b, z ), (c, w )} Ver diagrama. El dominio es el conjunto {a, b, c}. El codominio es el conjunto {x, y, z, w }. El rango es el conjunto {y, z, w }. La imagen de a es y y esto lo expresamos como f (a) = y. La imagen de b es f (b) = z . La imagen de c es f (c) = .
dad
An tioq u ia
y = f (x) variable independiente A a b c$
rango (im agenes)
ersi
$ $
$ $ $ $
x y z w
Si es funci on.
Otras relaciones que ya hemos mencionado en las p aginas 101 y 111 fueron, 2 la par abola, denida por la f ormula y = x con x R; la relaci on denida 1 + por la f ormula n = k con k Q y la relaci on identidad IR , denida por la f ormula y = x, (Ver siguientes diagramas.) Se puede demostrar que estas tres relaciones son funciones que vamos a denotar por f, g e i respectivamente, es decir, 1 f (x) = x2 , x R; g (k ) = k , k Q+ e i(x) = x, x R.
An tioq u ia
y
(0, 0)
2.3. FUNCIONES 8*
4 3 2 1 0 -2
123
5*
* * * * 1 + **
1 , k Q+ . g (k ) = k
% (1, 1) % % (1, 1)
i(x) = x x
f (x) = x2
-1
* |
| *
En relaci on con estas tres funciones, se tiene lo siguiente: DOMINIOS: Dom(f ) = R. Dom(g ) = Q+ . Dom(i) = R. La f ormula, RANGOS: ran(f ) = R+ {0}. ran(g ) = Q+ . ran(i) = R.
ALGUNOS VALORES DE LAS FUNCIONES:

1 ; i(0) = 0. f (0) = 02 = 0; g (2) = 2 1 1 2 1 1 f ( 2 ) = ( 2 ) = 4 ; g( 3 ) = 3 i( 2) = 2; f ( 2) = ( 2)2 = 2.
dad
l(x) = 2x 1,
dene una funci on l : R R, cuya gr aca en el plano cartesiano es una recta, (ver diagrama). Dm.: Para cumplir con las condiciones de la denici on, (p agina 121), demostremos primero la condici on de existencia, es decir, la implicaci on, x R = existe un real l(x) = 2x 1.
ersi
de
xR
(0, 0)
Un iv
En efecto, supongamos x R. Multiplicando este x por 2 y restando 1 obtenemos un n umero real l(x) = 2x 1. (L. Clausurativa). La implicaci on queda demostrada. 2
&& &
(1, 1)
(0, 1)
l(x) = 2x 1
Demostremos a continuaci on la condici on de unicidad, es decir, la implicaci on, x1 = x2 = l(x1 ) = l(x2 ).
Supongamos x1 = x2 .
124 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Multiplicando por 2: y restando 1: hemos conseguido,
a
2x1 = 2x2 ,
2x1 1 = 2x2 1,
l(x1 ) = l(x2 ). La 2 implicaci on tambi en queda demostrada.
En otra forma:
f = g f (x) = g (x), para todo x A. DE FUNCIONES. COMPOSICION
La operaci on binaria composici on de relaciones adquiere su mayor inter es cuando las relaciones son funciones. El siguiente teorema muestra que se pueden obtener, mediante composici on, nuevas funciones a partir de funciones dadas.
Un iv
Teorema 2.3.1. Sean f : A B y B = Cod(f ) = Dom(g ). (Ver gr aca)
ersi
dad
Sean, f : A B y g : A B . Entonces,
de
Denici on 2.3.2. Funciones iguales: Para que dos funciones sean iguales se requiere: a) Que tengan el mismo dominio. b) Que tengan el mismo codominio. c) Que para cada preimagen, las respectivas im agenes sean tambi en iguales.
La composici on de estas dos funciones dene una nueva funci on, g f : A C para todo x A.
tal que
(g f )(x) = g (f (x)),
An tioq u ia
L. uniforme, L. uniforme, 2
g : B C dos funciones con
An tioq u ia
g C g (c) = b
2.3. FUNCIONES f A a B
125
'
f (a) = c
) b = g(f (a))
g (f (a)) = b
a A = existe b C tal que b = g (f (a)).
Dm.: Sea a un elemento de A. Como f es una funci on, existe c ran(f ) tal que c = f (a). Pero ran(f ) B , luego c B . Como g es funci on de B en C , el elemento c tiene su imagen g (c) = b en C . Al sustituir a c por f (a), en esta u ltima igualdad se obtiene g (f (a)) = b. Queda demostrada la 1a condici on. 2a condici on. Para a1 y a2 elementos de A, a1 = a2 = g (f (a1 )) = g (f (a2 )). Dm. Empecemos suponiendo a1 = a2 (m etodo directo). Si aplicamos la funci on f a preim agenes iguales, se obtienen im agenes iguales, ambas en B, esto es, f (a1 ) = f (a2 ). Ahora que estamos en el conjunto B, aplicamos la funci on g a estos elementos que ahora son preim agenes iguales y, como g es funci on, obtenemos im agenes iguales: g (f (a1 )) = g (f (a2 )). La 2a condici on ha quedado demostrada. La demostraci on del teorema queda completa. Nota: En el enunciado del teorema anterior ha quedado denida la forma como se obtienen im agenes aplicando la composici on de funciones, es decir: Para x A, (g f )(x) = g (f (x)).
Un iv
ersi
dad
La demostraci on de esta parte se puede seguir paso a paso en el diagrama anterior.
de
Demostraci on. Supongamos dadas las dos funciones f y g con, Cod(f ) = Dom(g ) = B , como dice en el enunciado. Debemos demostrar las 2 condiciones que se requieren para tener denida una funci on, (p agina 121). a 1 condici on. Para todo a,
126 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Veamos algunos ejemplos. El 1er ejemplo se observa en el siguiente diagrama. f g (g f )(a) = g (f (a)) = g (b) = m. a m b x (g f )(x) = g (f (x)) = g (x) = t. x w 1. (g f )(b) = g (f (b)) = g (x) = t. b w c (g f )(c) = g (f (c)) = g (w ) = t. (g f )(t) = g (f (t)) = g (w ) = t. t t a
0 0 0 0
1 1 1
2 2 2
gf 2. Entre los conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5, } y B = {3, 5, 6, 7, } se denen dos funciones g : A A y h : A B , de la siguiente manera:
Denir por extensi on las siguientes funciones: h g ; Soluci on.
de
g = {(1, 3), (2, 5), (3, 3), (4, 1), (5, 2)}; h = {(3, 3), (2, 6), (1, 7), (4, 3), (5, 7)}. IB h; IA g.
Sugerencia: Comprobar estas soluciones trazando diagramas de Venn para las funciones compuestas y completar el ejemplo con la funci on IA g : A A.
Soluci on: a) (f l)(x) = f (l(x)) = f (2x 1) = (2x 1)2 = 4x2 4x + 1. b) (l f )(x) = l(f (x)) = l(x2 ) = 2x2 1.
Un iv
x = 0. x=1 x = 1 x=3 x= 3 3 x= 5 3 x= 5 x= 3 x=a x=b+1 x = b+1 a
Completar las siguientes igualdades para los valores dados de x:

f (0) = 0 f (1) = f (1) = f (3) = f ( 3) = 9 f(3 5 ) = 25 . 3 f( 5 ) = f ( 3) = f (a) = f (b + 1) = (b + 1)2 . f ( b+1 a )= l(0) = 1. l(1) = l(1) = l(3) = l( 3) = 3 l( 5 )= 3 6 l( 5 ) = 5 1. l( 3) = l(a) = l(b + 1) = 2(b + 1) 1. l( b+1 a )= (f (f (f (f (f (f (f (f (f (f (f
ersi
3. Dadas las funciones f (x) = x2 y l(x) = 2x 1, x R: Denir las funciones f l y l f .
dad
h g : A B h g = {(1, 3), (2, 7), (3, 3), (4, 7), (5, 6)}
An tioq u ia
IB h : A B IB h = {(3, 3), (2, 6), (1, 7), (4, 3), (5, 7)}
l)(0) = 1. l)(1) = l)(1) = l)(3) = l)( 3) = 3 l)( 5 )= 3 l)( 5 ) = 121 25 . l)( 3) = l)(a) = l)(b + 1) = (2b + 1)2 . l)( b+1 a )=
An tioq u ia
.
2.3. FUNCIONES
127
El teorema siguiente es un caso particular del teorema 2.1.4., partes 1 y 2, (p agina 107). Por tal raz on no requiere ser aqu demostrado. Teorema 2.3.2. Sean: f : A B ; g : B C y h : C E, tres funciones arbitrarias. Entonces, (h g ) f = h (g f ). L. Asociativa. Existen funciones f y g que no conmutan respecto a la composici on, i.e., g f = f g. Comentario: Con respecto a la 2a parte del enunciado puede vericarse que para C = A, no queda denida la compuesta f g . A un en el caso de tener funciones f y g denidas de A hacia el mismo A, la conmutatividad puede no cumplirse. Veamos el siguiente ejemplo: Sean f : R R denida por f (x) = 2x 1 y g : R R denida por g (x) = 2x + 1. Entonces (f g )(x) = 4x + 1 mientras que (g f )(x) = 4x 1, i.e., f g = g f . CLASES DE FUNCIONES. Si bien se repara, las dos condiciones requeridas para que una relaci on de A en B sea una funci on, recaen todas en el conjunto de salida. Nada se exije en el codominio o conjunto de llegada, aparte de que contenga al rango. Ahora vamos a considerar algunas condiciones impuestas al codominio lo cual da lugar a 3 clases de funciones, las que denimos a continuaci on. Denici on 2.3.3. Sea f : A B una funci on.
Equivalentemente, (L. del contrarrec proco), f es inyectiva (a = b = f (a) = f (b) )) [A preim agenes distintas corresponden im agenes distintas.]
b) f es una funci on sobreyectiva, (o tambi en se dice, en forma abreviada, funci on sobre), si y solo si todos los elementos del codominio est an haciendo parejas con elementos del dominio. En otros t erminos, si Cod(f ) = ran(f ).
Un iv
a) f es una funci on inyectiva, (o tambi en se dice 1 a 1), si y solo si a im agenes iguales corresponden preim agenes iguales. En t erminos de implicaci on, f es inyectiva ((f (a) = f (b) = a = b )) .
ersi
dad
de
128 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. En t erminos de implicaci on, f es sobreyectiva (b B = existe a A tal que b = f (a) ) O tambi en asi : f es una funci on sobreyectiva Cod(f ) = ran(f ). c) f es una funci on biyectiva si y solo si, f es simult aneamente inyectiva y sobreyectiva. Veamos algunos ejemplos que ilustran, tanto en forma positiva como negativa, los conceptos de funci on inyectiva o sobreyectiva o biyectiva.. g f h A C E B A B x a a a y y y b b b z z z c w c w c w d funci on inyectiva. funci on sobreyectiva. funci on biyectiva. no sobreyectiva. no inyectiva.
An tioq u ia
4 4 4 5 5 5
(a, b A).
3 3
3 3 3
de
4 44
5 5 5
(Si se componen funciones biyectivas, la funci on compuesta que se obtiene, tambi en es biyectiva.)
Un iv
Demostraci on. Sean f : A B y g : B C funciones biyectivas. Para demostrar que la funci on g f es biyectiva tenemos que demostrar que sea inyectiva y sobreyectiva. A) Veamos que g f es inyectiva. La implicaci on a demostrar es, g (f (a)) = g (f (b)) = a = b, Empecemos por suponer que g (f (a)) = g (f (b)). Pero g es inyectiva, ya que sabemos que es biyectiva, luego f (a) = f (b)
ersi
Teorema 2.3.3. Sean, f : A B y g : B C un par de funciones biyectivas. Entonces g f : A C tambi en es otra funci on biyectiva.
dad
An tioq u ia
g C g (w ) = y
2.3. FUNCIONES
129
y como f tambi en es biyectiva, entonces es inyectiva y por tanto conclu mos nalmente que a = b. Para, (tal vez), ayudar a la comprensi on de la segunda parte, sigamos el procedimiento en la gr aca. f A x B
f (x) = w
y = (g f )(x)
B) Veamos que g f es sobreyectiva. La implicaci on a demostrar es, y C = [ existe x A tal que y = (g f )(x) ]. Empecemos por jar un y C . Por ser g una funci on biyectiva, se sabe que es sobreyectiva de B en C , luego existe w B tal que y = g (w ), pero simult aneamente, sabemos que f tambi en es biyectiva y por tanto, sobreyectiva de A en B , luego existe x A tal que w = f (x). En resumen tenemos que existen, w B y x A tal que w = f (x) y y = g (w ). Por lo tanto, y = g (f (x)), i.e., y = (g f )(x). La implicaci on queda as demostrada.
Dada una funci on f : A B puede surgir la pregunta: Ser a la relaci on in1 versa, f , (de B hacia A), tambi en una funci on? La respuesta es, no siempre. La siguiente pregunta podr a ser: Cu ales pueden ser las condiciones para que f 1 sea tambi en una funci on? La respuesta la contiene el siguiente teorema. En su demostraci on usaremos, por comodidad, la notaci on f 1 (y ) a un bajo la espectativa de que esta sea una funci on pu es esto es lo que se requiere demostrar.
Un iv
ersi
FUNCIONES INVERSAS.
dad
de
130 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Teorema 2.3.4. Sea f : A B . Una condici on suciente y necesaria para que la relaci on inversa f 1 sea a su vez una funci on, es que f sea biyectiva. Demostraci on. Esta se divide en dos partes: a.) La condici on es suciente. Esta condici on corresponde a la implicaci on, Supongamos que f es biyectiva, es decir 1 a 1 y sobre. Demostremos que f 1 es funci on, lo cual requiere, como se dijo antes, (p agina 121), demostrar dos condiciones. 1a . Demostremos la implicaci on, y B = (existe x A tal que f 1 (y ) = x). (f : A B es funci on biyectiva) = (f 1 : B A es funci on).
Supongamos y B. Como f es sobreyectiva, existe x0 A tal que (x0 , y ) f , luego(y, x0 ) f 1 o, equivalentemente, f 1 (y ) = x0 . Ahora podemos armar que existe x A tal que f 1 (y ) = x y la 1a implicaci on queda demostrada. 2a . Demostremos la implicaci on, y1 = y2 = f 1 (y1 ) = f 1 (y2 ).
b.) La condici on es necesaria. Esta condici on corresponde a la implicaci on, Supongamos que (f 1 : B A) es funci on. Tenemos que demostrar que (f : A B ) es una funci on biyectiva, para lo cual tenemos que demostrar: (a.) que f es sobreyectiva y (b.) que f es inyectiva. [Ver deniciones en la p agina 127.] (f 1 : B A) es funci on = (f : A B ) es funci on biyectiva.
Un iv
Sea y un elemento de B . Como f 1 : B A es funci on, existe x0 A tal 1 que (y, x0 ) f o, equivalentemente, (x0 , y ) f , es decir, y = f (x0 ).
a.) Para demostrar que f es sobreyectiva tenemos que demostrar la implicaci on, y B = existe x A tal que y = f (x).
ersi
Supongamos y1 = y2 . Como f es sobreyectiva, existen x1 , x2 A tal que (x1 , y1 ) f y (x2 , y2 ) f . Luego, (y1 , x1 ) f 1 y (y2 , x2 ) f 1 y esto lo podemos expresar en forma equivalente como x1 = f 1 (y1 ) y x2 = f 1 (y2 ). Pero y1 = y2 , lo podemos expresar como f (x1 ) = f (x2 ). Sabemos tambi en que f es inyectiva, (por hip otesis), luego x1 = x2 . Finalmente podemos concluir que f 1 (y1 ) = f 1 (y2 ) y la 2a implicaci on queda demostrada.
dad
de
An tioq u ia
An tioq u ia
B y z w f 1
2.3. FUNCIONES
131
En conclusi on, para todo y B , existe x A tal que y = f (x) con lo cual queda demostrado que f es sobreyectiva. b.) Para demostrar que f es inyectiva, tenemos que demostrar, para x1 , x2 elementos de A, la implicaci on, Razonamos por el m etodo de Reducci on al absurdo. Supongamos que la anterior implicaci on es falsa, o sea que su negaci on es cierta. Consideremos entonces la negaci on de , es decir: f (x1 ) = f (x2 ) y x1 = x2 . f (x1 ) = f (x2 ) = x1 = x2 .
Los siguientes dos diagramas tienen por objeto comprobar este corolario. A
ersi
a
Corolario 2.3.5. Si f : A B es funci on biyectiva, f 1 : B A tambi en es funci on biyectiva, (ver ejercicios).
Un iv
9 b
c
9 9
dad
f
Hagamos z = f (x1 ) y w = f (x2 ) ( ), luego z = w con z, w B. Si aplicamos la funci on f 1 a estos elementos iguales, se obtienen, (por denici on 1 1 de funci on), im agenes iguales, es decir, f (z ) = f (w ). Las dos igualdades se naladas con , las podemos re-escribir como (x1 , z ) f y (x2 , w ) f , de donde (z, x1 ) f 1 y (w, x2 ) f 1 o, equivalentemente, x1 = f 1 (z ) y x2 = f 1 (w ). Finalmente, teniendo en cuenta la igualdad se nalada con , conclu mos que x1 = x2 , pero esto se contradice con x1 = x2 como estaba supuesto inicialmente. Esta contradicci on deja demostrada la implicaci on se nalada con , luego f si es inyectiva.
de
B
9 9 9
y z w
@ @ @ @ @
A a b c
funci on biyectiva.
funci on biyectiva.
Recordemos que para una funci on f : A B se utiliza la notaci on 1 y = f (x). En el caso de la funci on inversa, f : B A, y con el mismo
132 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. derecho, se utiliza la notaci on f 1 (y ) = x. Pero la costumbre ha impuesto que la variable independiente se denote con x y la variable dependiente con y , (imposici on que podemos modicar las veces que se quiera). En todo caso, ser a lo utilizado en estas notas escribir tanto y = f (x) como y = f 1 (x), cuando se trate de una funci on biyectiva f y de su inversa f 1 . Las operaciones binarias que satisfagan las leyes algebraicas, asociativa, modulativa e invertiva constituyen un tema de Algebra, ampliamente estudiado con el nombre de Teor a de grupos. La operaci on composici on de funciones biyectivas est a cerca de constituir uno de estos llamados grupos. Pero hay un peque no problema y es que no se tiene un elemento neutro, que es indispensable para que se satisfagan las leyes modulativa e invertiva. La 2a parte del siguiente teorema deja entrever que la funci on identidad casi es ese necesario m odulo, (ver corolario 2.3.7. en la p agina que sigue.).
b.) f IA = f y IB f = f . (Es decir, la funci on identidad en B act ua como un elemento neutro, s olo a izquierda. Y la funci on identidad en A act ua como un elemento neutro, s olo a derecha.) c.) f f 1 = IB y f 1 f = IA . (Es decir, la funci on f 1 cuando compone con f por derecha, no d a el mismo resultado que cuando compone por izquierda.) El enunciado (a.) ya fue demostrado, (ver teorema 2.1.3., p agina 105.) El enunciado (b.) tiene que ver con el ejercicio 10, p agina 116.
Un iv
A A
En los siguientes diagramas se registra una comprobaci on del enunciado (b.). Se pide al estudiante que verique en diagramas an alogos el enunciado (c.). IA f B A f IB B
ersi
Bx
dad
C f (x)
Teorema 2.3.6. Sea f : A B una funci on biyectiva. Entonces: 1 1 a.) (f ) = f .
de
An tioq u ia
Dx D f (x)
IB f
E f (x)
f IA
An tioq u ia
f 1 f = IA . A f (x) IA A f (x) f A x f 1 A f 1 (x) IA
2.3. FUNCIONES
133
El siguiente corolario, (parte (i.)), conrma que la funci on identidad IA act ua como m odulo de la composici on de funciones biyectivas del tipo f : A A. Obviamente, las respectivas funciones f 1 : A A son las inversas de las funciones f . La demostraci on de este corolario se propone en los ejercicios. Corolario 2.3.7. Si f es una funci on biyectiva de A en A, es decir, f : A A, entonces (i.) Equivalentemente: f IA = f y tambi en IA f = f.
f (IA (x)) = f (x) y tambi en IA (f (x)) = f (x).
(ii.) Equivalentemente:
f f 1 = IA
f (f 1 (x)) = x
Los siguientes diagramas pueden ayudar a comprender las dos partes del corolario.
ersi
IA A x f
1
Un iv
A x
dad
f x f A f f 1 (x) IA
y tambi en f 1 (f (x)) = x.
de
y
134 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. El siguiente teorema reune las propiedades algebraicas de la operaci on composicion de funciones, cuando estas son biyectivas y est an denidas de un conjunto en el mismo. Teorema 2.3.8. La composici on de funciones biyectivas de un conjunto cualquiera A en el mismo A, es una operaci on binaria asociativa, modulativa e invertiva. El m odulo es IA , (la funci on identidad), y la inversa de 1 cada funci on f se denota f . La prueba de este teorema queda resuelta en el teorema 2.3.2., (L. Asociativa, p agina 127) y el corolario 2.3.7., (Ls. Modulativa e Invertiva, p agina 133).
Utilice un diagrama de Venn para cada relaci on y verique si estas dos relaciones son funciones y en tal caso determine de qu e clase.
2. Utilizar el siguiente diagrama para comprobar que g f es funci on de R en T y no es inyectiva ni sobreyectiva, (justicar).
ersi
R
dad
xF b c t aF
1. Entre los conjuntos A = {1, 2, 3} y B = {1, 4, 5, 6} se denen las siguientes relaciones de A en B : f = {(1, 1), (2, 1), (2, 5)} y g = {(1, 1), (2, 1), (3, 5)}
de
f
2.4.
Ejercicios.
Un iv
F F
Sugerencia: Hacer un diagrama de Venn de R directamente hacia T .
3. Dados los conjuntos A = {2, 3, 4, 5, 6}; B = {3, 5, 6, 7, 8, 9, 10} y C = {2, 3, 5, 7, 8, 10}, resolver los siguientes puntos:
a.) Determinar por extensi on una funci on k : A B inyectiva, no sobreyectiva; otra j : B C sobreyectiva, no inyectiva y nalmente,
An tioq u ia
Gb
S g
Gx
Hm Hw H
t
Gw Ga
gf
An tioq u ia
1, 0, si w S, si w / S.
4
2.4. EJERCICIOS.
135
una funci on biyectiva h : E A, donde E sea un subconjunto de C libremente escogido.

Sugerencia: Utilice diagramas de Venn.
b.) Determinar por extensi on las siguientes funciones: j k ; k h, siempre y cuando est en denidas. c.) Calcular, si es posible, los siguientes valores: (j k )(4); (h j )(5); y (k h)(7).
hj
(h j )(9);
d.) Vericar el teorema 2.3.6., (p agina 132), en todas sus partes, (a, b, c), utilizando la funci on biyectiva h.
4. Dados los conjuntos L = {a, b, c, m, k, x, y, z } y S = {a, c, k, z } L, se dene la siguiente funci on:
C : L {0, 1}, tal que C (w ) =
a.) Completar las siguientes parejas de la funci on C : (, 1), (, 1) y (, 0). c.) Hacer un diagrama de la funci on. Qu e tipo de funci on es? 5. La curva que aparece en la gr aca es la de una funci on f denida para todos los reales entre 0 y 3.5 y cuyas im agenes corren entre 0 y 4.
ersi
3 f(2 );
b.) Determinar las siguientes im agenes: C (b); C (k ); C (z ).
dad
f (3);
de
3 2 1 0
e.) Dena libremente una funci on biyectiva f : A A y util cela para vericar las dos partes del corolario 2.3.7., p agina 133.
I I I I
1 2 3 4 0
a.) Calcular, mediante inspecci on de la gr aca, valores aproximados para los siguientes t erminos: f (0); f ( ); f (5); f (1); f (3 5).
Un iv
136 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. b.) Hallar un valor aproximado para x si f (x) = 2 5. 6. Demostrar que la f ormula, f (x) = ax + b x R.
dene una funci on biyectiva. (La gr aca de este tipo de funciones es una l nea recta.) 7. Se denen entre n umeros reales dos funciones l neas rectas por medio de las siguientes f ormulas: u(x) = 3x + 2 v (x) = x 5.
Soluci on:
a.) Denir las funciones compuestas: u v y v u.
b.) Encontrar para los valores propuestos de x, los valores de (u v )(x) y (v u)(x) : x=0 x=1 x = 2 1 x= 2 3 x= 4 x= x= 2 x=a x=b+1
y +1 w 1
Un iv
x= x = t x = 0 05
ersi
dad
En la misma forma, determinar v u.
(u v )(x) = u(v (x)) = u(x 5) = 3(x 5) + 2 = 3x 13.
de
(u v )(0) = 13. (v u)(0) = 3. (u v )(1) = (v u)(1) = (u v )(2) = (v u)(2) = (u v )( 1 )= (v u)( 1 )= 2 2 3 3 (u v )( 4 ) = (v u)( 4 ) = (u v )( ) = (v u)( ) = (u v )( 2) = (v u)( 2) = (u v )(a) = (v u)(a) = (u v )(b + 1) = (v u)(b + 1) =
y +1 (u v )( w )= 1
(u v )(t) = (u v )(0 05) =
An tioq u ia
y +1 (v u)( w )= 1
(v u)(t) = (v u)(0 05) =
An tioq u ia
2.4. EJERCICIOS.
137
8. Se dene de Z+ en el mismo Z+ una funci on,
T (n)= n umero de divisores positivos de n. y de Z+ en Q otra funci on,
1 k (n) = n .
Calcular los valores de la funci on compuesta k T para los siguientes valores de la variable independiente n: n = 1, 2, 6, 35, 60, 7, p cualquier primo, pq donde p, q son primos (iguales o distintos).
9. Si f, g son dos funciones de A en B tales que f g , demostrar que f = g.
11. Vericar que la ley invertiva de la suma con n umeros reales dene una funci on biyectiva y = x que va de R en R. Hacer una gr aca de la funci on. 12. Vericar que la ley invertiva de la multiplicaci on con n umeros reales 1 = 0 dene una funci on y = x que va de R {0} a este mismo conjunto. Trazar la gr aca de esta funci on. 13. Demostrar que la relaci on y = x2 con x en los reales, dene una funci on f : R R. Sugerencia: Mirar las leyes clausurativa y uniforme de la multiplicaci on en R. 14. Sean f : A B y g : E C con ran(f ) E .
Demostrar que g f queda denida, (x A = existe y C tal que y = (g f )(x)), y bien denida, (x1 = x2 = g (f (x1 ) = g (f (x2 ))).
15. Utilizar el anterior ejercicio para denir la funci on h j del ejercicio 3(b), o para vericar la respuesta si ya fue obtenida.
Un iv
ersi
dad
10. Demostrar los teoremas de la secci on 2.3, en particular el corolario 2.3.5., el teorema 2.3.6., (partes c. y d.) y el corolario 2.3.7.(Ver p aginas 131, 132, 133.)
de
Verique que T k no est a denida. (Mire (T k )(2)).
2.5.
R, Desigualdades, Intervalos.
El campo (algebraico) de los n umeros reales tiene, adem as de las caracter sticas algebraicas de todo campo, otras caracter sticas que lo convierten en un sistema con mayor riqueza de propiedades. Tiene por una parte la caracter stica de ser un campo ordenado; esto quiere decir que se le puede denir una relaci on de orden, (reexiva, antisim etrica y transitiva) y mejor a un, totalmente ordenado, lo cual tiene sus ventajas. Por otra parte es un campo completo. Ampliemos un poco esta palabra: La clave est a en la diferencia con los n umeros racionales. Estos tambi en constituyen un campo bien ordenado pero no es completo, en el sentido de que algunas ecuaciones no pueden ser resueltas con esta clase de n umeros. Por ejemplo, el cuadrado de todo n umero racional es otro n umero racional positivo, (ley clausurativa). Sin embargo el problema inverso no siempre encuentra soluci on en los racionales, pu es no todo racional positivo tiene una raiz cuadrada racional, (extraer raiz cuadrada no cumple la ley clausurativa). Un caso concreto es la no existencia de un n umero racional cuyo cuadrado sea el n umero racional 2, pu es los u nicos n umeros que resuelven este problema son 2 y como vimos, estos dos n umeros no son racionales, (Teorem 1.3.6., p agina 34). Otro ejemplo concreto lo constituye la raz on longitud/di ametro que para toda circunferencia, (incluyendo las de radio racional), tiene un valor constante que es el famoso n umero el cual se ha podido demostrar que tampoco es un n umero racional. El campo de los n umeros reales si resuelve estos problemas y muchos otros que no tienen soluci o n en el campo de los n umeros racionales. Sin embargo aclaremos que 2 es s olo un s mbolo, (y un nombre) y esto no es suciente; se requiere demostrar que existe un n umero cuyo cuadrado sea 2. Tal demostraci on no se puede realizar con las propiedades de campo ordenado solamente. La demostraci on depende de una propiedad que sobrepasa el concepto de n umero real y que tiene que ver con los fundamentos del c alculo innitesimal, en particular con las ideas de l mite. Tal propiedad, (que se denomina propiedad de completez o axioma de continuidad), no ser a expuesta expl citamente en estas notas pero se invita al lector a mantener una motivaci on para cuando le llegue el momento de una aclaraci on suciente. Entre tanto diremos que es gracias a esta propiedad que podemos armar que los n umeros reales completan toda la recta num erica, cosa que los n umeros racionales no consiguen, lo cual quiere decir que entre dos n umeros racionales quedan espacios en la recta que ellos no pueden llenar. Aunque no se le d a en estas notas una forma precisa a esta propiedad, se cuenta con la intuici on del
Un iv
ersi
dad
de
An tioq u ia
2.5. R, DESIGUALDADES, INTERVALOS.
An tioq u ia
e
| |
139
lector que le permitir a afrontar con progresivo exito los temas que siguen. LA RECTA NUMERICA.
7 3
|
dad
|
de
|
Probablemente el lector est e ya familiarizado con la representaci on de los n umeros reales por medio de una recta. El procedimiento consiste en trazar una recta en forma horizontal y marcar en ella dos puntos arbitrarios a los que llamamos, 0 al de la izquierda (que se seguir a llamando el origen) y 1 al de la derecha. El espacio entre estos dos puntos se toma como unidad de medida para medir distancias entre dos puntos de la recta. Lo que admitiremos de ahora en adelante es que entre los puntos de esta recta y los n umeros reales existe una correspondencia biun voca o funci on biyectiva, que hace corresponder a cada n umero uno y s olo un punto y viceversa. A continuaci on trazamos una recta num erica destacando en ella algunos n umeros y su respectiva imagen puntual.
0 75 0 1
| |
PQP
PRPQP
17 4 4
63
| | |
77 10 7
1 2
25
En adelante se entender a que las letras que se reeren a n umeros, representar an n umeros reales. Para empezar un breve estudio sobre los n umeros reales, veamos algunas consecuencias de las leyes algebraicas, pero denamos antes las operaciones resta y divisi on.
a b = a + (b). [La resta entre a y b es la suma de a con el opuesto de b]. 1 a on entre a y b es la multiplicaci on de a b = a( b ), siendo b = 0. [La divisi con el rec proco de b]. Ejemplos: 5 8 = 5 + (8) = 3.
10 3
= 10( 1 ) = 10(31 ). 3
Un iv
Denici on 2.5.1.
ersi
140 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Teorema 2.5.1. 1. a + b = a + c = b = c. (ab = ac ci on.] y
a = 0) = b = c. [Ley cancelativa de la multiplica-
2. a 0 = 0. [Todo real multiplicado por 0, da como resultado 0.] 3. ab = 0 = [(a = 0) o (b = 0)]. uno de los factores es 0.] 4. (a) = a. 5. Siendo a = 0, [Si el producto entre reales es 0,
[El opuesto del opuesto de un n umero es el mismo n umero.] (a1 )1 = a. De otra manera:
dad
6. (a + b) = (a) + (b).
de
1 = a. 1/a [El rec proco del rec proco de un n umero es el mismo n umero.] [El opuesto de una suma es la suma de los opuestos].
7. (ab)1 = (a)1 (b)1 . De otra manera:
1 1 1 = . a b ab [El rec proco de un producto es el producto de los rec procos.]
9. (a)(b) = ab.
Un iv
El item 1., [leyes cancelativas], ya fue demostrado, (teorema, p agina 37). Demostremos los items 2, 3, 5, 7, 8 y 9. Demostraci on. De 2. Sea a cualquier n umero. Entonces: a + (a 0) = a(1 + 0) = a(1) =a+0 a + (a 0) = a + 0 a0=0 Factor com un. L. Modulativa. L. Modulativa. Transitividad. L. Cancelativa. 2
ersi
8. a(b) = (a)b = (ab). [El producto de un n umero por el opuesto de otro, es igual al opuesto del producto de los dos n umeros.]
An tioq u ia
[Ley cancelativa de la suma.]
2.5. R, DESIGUALDADES, INTERVALOS. De 3. Supongamos ab = 0 .
An tioq u ia
Invertiva. Uniforme. Modulativa - L. Asociativa. Invertiva. Modulativa. 2
141
Se presentan 2 casos seg un que a sea 0 o = 0. (L. del Medio Exclu do.) er En el 1 caso, (a = 0), se concluye: (a = 0) o (b = 0). (L. de adici on con o.) do 1 En el 2 caso, (a = 0), sea a el rec proco de a. Entonces, a1 (ab) = a1 0 ((a)1 a)b = 0 (1)b = 0 b=0 (a = 0) o (b = 0) L. L. L. L. L. Uniforme en . Asociativa y Teor 2.5.1., parte 2. Invertiva. Modulativa. de adici on con o.
En ambos casos se obtuvo la misma conclusi on. El teorema queda demostrado. 2 De 5. 1 = a a1 1 (a1 )1 = (a a1 )(a1 )1 (a1 )1 = a (a1 (a1 )1 ) (a1 )1 = a 1 (a1 )1 = a De 7.
(ab)1 (ab) = 1 [(ab)1 (ab)]b1 = 1 b1 [(ab)1 a](bb1 ) = b1 [(ab)1 a] 1 = b1 [(ab)1 a] = b1 [(ab)1 a]a1 = b1 a1 [(ab)1 ](aa1 ) = b1 a1 (ab)1 = b1 a1 (ab)1 = a1 b1
ersi
Un iv
dad
L. L. L. L. L.
de
L. Invertiva. L. Uniforme. L. Asociativa - L.Modulativa. L. Invertiva. L. Modulativa. L. Uniforme. L. Asociativa. L.Invertiva. L.Conmutativa. 2
142 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. De 8.
ab + a(b) = a[b + (b)] =a0 =0 a(b) = 0 + [(ab)] a(b) = (ab)
De la misma manera se demuestra la 2a parte: (a)b = (ab). 2
Iniciamos a continuaci on una ordenaci on de los n umeros reales. En adelante la palabra n umero se referir a a los n umeros reales.
Un iv
Denici on 2.5.2. La expresi on a > 0 signica que el n umero a es positivo. La expresi on a < 0 signica que el n umero a es negativo. Lo que sigue lo consideramos como un axioma con dos componentes.
Los n umeros positivos constituyen una parte no vac a de R que se llama la parte positiva de R, que desde antes, hemos denotado como R+ , y que satisface las siguientes leyes:
1a .] Ley de Tricotom a- Para todo n umero real se cumple una, pero u nicamente una, de las siguientes posibilidades: a R+ o a = 0 o a R+ .
ersi
Propiedades b asicas de las desigualdades.
dad
(a)(b) = [a(b)] = [(ab)] = ab
de
De 9. Basta aplicar el resultado anterior dos veces.
An tioq u ia
Por item 8. Por item 8. Por item 4.
Factor com un. L. Invertiva. Teor. 2.5.1., parte 2. L. Uniforme, (restar(ab)). L. Modulativa.
An tioq u ia
0 / R+ y 0 / R .
143
En palabras del lenguaje corriente: Cada n umero real es, en forma excluyente, positivo, cero o negativo. 2a .] Leyes clausurativas- Al sumar o multiplicar n umeros positivos, el resultado es tambi en un n umero positivo. En t erminos de implicaci on: a, b R+ = (a + b) R+ y (ab) R+ .
Todo lo que se diga sobre desigualdades, de aqu en adelante, va a depender de este axioma con sus dos componentes. Si se compara la denici on anterior, (def. 2.5.2) con el axioma recien enunciado se notar a que se han aplicado las siguientes equivalencias: a > 0 a R+ . a < 0 a R+ . La u ltima de estas equivalencias se traduce en los siguientes t erminos: La parte de R cuyos elementos son n umeros negativos se llama la parte negativa de R y se denota R . Como consecuencia del anterior axioma se tienen las siguientes caracter sticas del conjunto de los n umeros reales:
Consideremos algunas deniciones que incluyen signos de desigualdad: Denici on 2.5.3. a > b (a b) R+ a b > 0. a b o a = b) (a b) (R+ {0}). a b (a y < se llaman desigualdades estrictas. Con los signos y , desigualdades no estrictas. Geom etricamente las desigualdades tienen la siguiente interpretaci on a partir de la recta num erica: a > b signica que el punto a est a a la derecha del punto b.
Un iv
ersi
R = R+ {0} R ,
dad
Un n umero es negativo sii su opuesto es positivo.
R+ R = ,
de
a b signica que el punto a puede coincidir con el punto b o puede estar a la derecha del punto b. a cambiado por <), diremos que se presenta un cambio de sentido.
Un iv
El teorema que viene a continuaci on se reere a una relaci on que ordena totalmente al conjunto de los n umeros reales.
Teorema 2.5.3. La relaci on, B = {(a, b)/a b} es reexiva, antisim etrica y transitiva y por lo tanto es una relaci on de orden en R y adem as deja a este conjunto, totalmente ordenado. Demostraci on. Antes que todo digamos que un conjunto est a totalmente ordenado cuando en el conjunto est a denida una relaci on de orden y todas las parejas posibles verican dicha relaci on.
ersi
En otras palabras, dados dos reales arbitrarios siempre es posible compararlos, pudiendo ser iguales o uno de los dos mayor que el otro. La demostraci on se hace a partir de la ley de tricotom a y las anteriores deniciones, (se deja para el estudiante.)
dad
Teorema 2.5.2. (Comparaci on) Para a, b R, se cumple una, pero u nicamente una, de las siguientes posibilidades: a > b; o a = b; o a < b.
de
a b signica que el punto a puede coincidir con el punto b o puede estar a la izquierda de b.
An tioq u ia
a>b a
a<b
An tioq u ia
145
En este caso, lo que dice el teorema de comparaci on, (teorema 2.5.2.) es precisamente que, Para todos los a, b B , (a, b) B o (b, a) B.
y a esto se reere el concepto de orden total. Veamos que B es una relaci on de orden. Primero que todo digamos que es relaci on por ser un conjunto de pares ordenados. Es reexiva? Claramente, si. Pu es para todo real x, (x, x) B (x y y y x) = x = y x x, es decir,
Es antisim etrica? Veamos. Se debe demostrar la implicaci on,
Razonando por el absurdo, supongamos x y y y x y x = y . Luego x = y es falsa y cancelando en las dos primeras la falsa nos quedan simult aneamente, lo cual entra en contradicci on con el teorema de comparaci on, (teor. 2.5.2.). La propiedad de antisimetr a queda as demostrada. Es transitiva? Veamos. Se debe demostrar la implicaci on, Razonando por m etodo directo, supongamos x y y y z . Esto se puede expresar, (por denici on 2.5.3.), como (y x) (R + {0}) y (z y ) (R+ {0}). Por la ley clausurativa, ((z y ) + (y x)) (R+ {0}) que, despu es de simplicar, es equivalente a (z x) (R+ {0}). Finalmente, (por denici on 2.5.3.), conclu mos que x z. La propiedad transitiva ha quedado demostrada. La relaci on inversa B 1 se dene por medio del signo , de la siguiente manera: que es tambi en reexiva, sim etrica y transitiva, es decir, de orden. El siguiente teorema re une las principales propiedades de las desigualdades. B 1 = {(a, b)/a b} (x y y y z ) = x z.
Un iv
ersi
dad
x<y
de
y y<x
146 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Teorema 2.5.4. 1. a.) x > z b.) x<z
y u y = x + u > z + y. u y = x + u < z + y.
Es decir, si se suman, t ermino a t ermino, desigualdades de un mismo sentido, se obtiene otra desigualdad del mismo sentido. 2. a.) x > z b.) x<z y c > 0 = cx > cz. c > 0 = cx < cz.
Es decir, al multiplicar los dos miembros de una desigualdad por un mismo real positivo, se obtiene otra desigualdad del mismo sentido. 3. a.) x > z b.) x<z y b < 0 = bx < bz. b < 0 = bx > bz.
Ejemplos:
13 > 5: Al multiplicar por 2 se obtiene 26 > 10. 4. LEYES DE LOS SIGNOS. a.) x > 0 b.) x<0 y y y 0 = x + y > 0. y > 0 = xy > 0. y 0 = x + y < 0. y > 0 = xy < 0. y < 0 = xy > 0.
5 < 13: Al multiplicar por 2 se obtiene 10 > 26.
c.) x > 0 y
Un iv
e.) x > 0 f.) x<0
d.) x < 0 y
Seg un a.), la suma de positivos d a positivo. Seg un b.), la suma de negativos d a negativo. Los dem as items son las conocidas leyes del producto:
Seg un c.), el producto de positivos d a positivo.
ersi
y
dad
Es decir, al multiplicar los dos miembros de una desigualdad por un mismo real negativo, se obtiene otra desigualdad de sentido contrario.
y y < 0 = xy < 0.
de
An tioq u ia
An tioq u ia
(a < 0 y b < 0.)] o (a < 0 y b > 0.)]
147
Seg un d.) y e.), el producto de positivo por negativo d a negativo. Y seg un f.), el producto de dos n umeros negativos d a positivo.
Resultado que se generaliza: El producto de un n umero par de negativos, da resultado positivo. 5. Para todo real x,
1 > 0.)
x2 0.
1 a
Adem as, x2 = 0 x = 0. (En particular,
6. a.) b.) 7. a.)
a < 0 =
a > 0 =
> 0. [El rec proco de positivo es positivo. ]
1 a
< 0.
[El rec proco de negativo es negativo. ]
Es decir, el producto de dos n umeros es positivo sii ambos son positivos o ambos son negativos. b.) Es decir, el producto de dos n umeros es negativo sii los dos n umeros tienen signos opuestos. 8. a.) b.) a > b > 0 = a 0
b < 0)
positivos, cambia el sentido de la desigualdad.]
negativos, cambia el sentido de la desigualdad.]
Todos los items de este teorema se cumplen tambi en para desigualdades no estrictas.
De 1a . Supongamos que x > z y u y . Luego (x z ) R+ y (u y ) (R+ {0}). Por ley clausurativa, [(x z ) + (u y )] R+ . Reagrupando t erminos, [(x + u) (z + y )] R+ o equivalentemente, (por denici on 2.5.3.), x + u > z + y. De 2b . Supongamos que x < z y c > 0. Luego (z x) R+ y c R+ . Por ley clausurativa, c(z x) R+ . Al efectuar el producto indicado resulta que (cz cx) R+ o equivalentemente, (por denici on 2.5.3.), cx < cz .
Un iv
Demostraci on. Demostramos algunas partes de este importante teorema.
ersi
1 a
dad
<
1 b.
[Al invertir una desigualdad de t erminos [Al invertir una desigualdad de t erminos
>1 . b
de
ab > 0 [(a > 0 y
b > 0) o
148 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. De 3a . Supongamos x > z y b < 0. Luego (x z ) R+ y b R+ . Por tanto, (x z )(b) R+ , (L. Clausurativa). Equivalentemente, (bx + bz ) R+ , (L.Distributiva y leyes de los signos). Finalmente, por denici on 2.5.3., bx < bz . De 4e . Supongamos x > 0 y y < 0. Luego x R+ y (y ) R+ . Por ley clausurativa, x(y ) R+ . Pero x(y ) = (xy ), de donde (xy ) R+ , es decir, xy < 0, (def. de n umero negativo).
1 De 6a . Supongamos a > 0. Queremos obtener la conclusi on: a > 0. Razo1 se presentan 2 casos: el nando por el absurdo, supongamos que a 0. Aqu primero con =; el segundo con <. El primer caso se descarta f acilmente por reducci on al absurdo, pu es si fuera 1 = 0 se tendr a, multiplicando por a : a
El siguiente teorema facilita algunas manipulaciones con desigualdades.
Un iv
Teorema 2.5.5. (Modicaci on y traslado de t erminos en desigualdades.) 1. a < b a c < b c.
[Es decir, si en ambos miembros de una desigualdad, se suma o se resta la misma cantidad, la desigualdad conserva su sentido, (su signo).
2. (x a < b) (x < b a).
[Es decir, t ermino que est e sumando o restando en uno de los miembros de una desigualdad, pasa al otro miembro restando o sumando].
ersi
De 6b . Supongamos a < 0. Ahora ya no es necesario mucho trabajo pu es a > 0 y podemos aplicar la parte 6a . 1 1 En efecto, se sigue que > 0 y por tanto, a < 0, que era lo que se quer a a demostrar. N otese el cambio de sentido al multiplicar las desigualdades por 1.
dad
1 = a 0 = 0. Absurdo!. Luego este caso queda descartado. El segundo caso tambi en es descartable por reducci on al absurdo, pu es si fuera 1 1 < 0, al multiplicar esta desigualdad por a > 0 se tendr a a a < a 0, lo a que es equivalente a: 1 < 0, lo que tambi en es un absurdo. 1 La conclusi on nal es que no puede ser a 0, y por tanto queda demostrado 1 que a > 0.
de
An tioq u ia
2.5. R, DESIGUALDADES, INTERVALOS. 3. [(cx < a) y (c > 0)] = x < a . c
An tioq u ia
149
[Es decir, t ermino positivo que est e multiplicando en uno de los miembros de una desigualdad, pasa al otro miembro dividiendo y la desigualdad conserva su sentido, (su signo)]. . [(cx < a) y (c < 0)] = x > a c [Es decir, t ermino negativo que est e multiplicando en uno de los miembros de una desigualdad, pasa al otro miembro dividiendo y la desigualdad cambia de sentido].
4. [( x < a) y (c > 0)] = x < ac. c
[( x < a) y (c < 0)] = x > ac. c
Demostraci on. Demostremos el numeral 1. Supongamos a < b. Esto equivale a (b a) R+ , (denici on 2.5.3.). Es suciente sumar y restar la misma cantidad c de la siguiente manera: [(b c) (a c)] R+ , lo cual equivale a a c < b c, (denici on 2.5.3.). Se dejan para el estudiante, las demostraciones de los otros numerales. Ejemplos: 1. Si inicialmente tenemos 7+b < A6, al sumar 5 en ambos lados obtenemos, 12 + b < A 1. Al restar 3 en ambos lados obtenemos, 4 + b < A 9.
b 2. Si inicialmente tenemos 7+ A 6, al multiplicar en ambos lados por 3 3 obtenemos, (7 + b) 3A 18. (No cambia el sentido.)
Un iv
ersi
Los resultados del anterior teorema tambi en se cumplen para los signos, , >, .
dad
[Es decir, t ermino negativo que est e dividiendo en uno de los miembros de una desigualdad, pasa al otro miembro multiplicando y la desigualdad cambia de sentido].
de
[Es decir, t ermino positivo que est e dividiendo en uno de los miembros de una desigualdad, pasa al otro miembro multiplicando y la desigualdad conserva su sentido, (su signo)].
150 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Al multiplicar en ambos lados por 3 obtenemos, 7 + b 18 3A. (N otese el cambio de sentido.)
Despu es de este pre ambulo te orico, (necesario), estamos en capacidad de resolver desigualdades. Ejercicio: Hallar los valores de x que cumplen la desigualdad Soluci on:
7x 3
An tioq u ia
12 . 7
+ 1 > 5.
La soluci on es el conjunto de todos los x menores que la soluci on se puede escribir as : S = x R/ x < 12 . 7
dad
de
x<
12 7
7x >4 Traslado del 1, (restando). 3 7x < (3)4 Traslado del 3. N otese el cambio de signo o sea de sentido. 12 Traslado del factor 7. N otese el no cambio de sentido. x< 7
Como conjunto
ersi
Una representaci on gr aca de dicha soluci on es la siguiente:
12 7
UV
Un iv
El conjunto soluci on S del anterior ejercicio es un ejemplo de los subconjuntos, (o partes), de R llamados Intervalos que deniremos a continuaci on. En la denici on que sigue utilizaremos algunas notaciones abreviadas para desigualdades: a < x < b es abreviatura de la conjunci on a < x y x < c. a x b es abreviatura de la conjunci on a x y x b. Signicado an alogo se le debe atribuir a las siguientes abreviaturas:
2.5. R, DESIGUALDADES, INTERVALOS. a<xb ax<b
An tioq u ia
C/tro-radio
b+a ; 2 b+a ; 2 b+a ; 2 b+a ; 2 ba ; 2 ba ; 2 ba ; 2 ba ; 2
151
En la denici on de intervalos tambi en haremos uso de los s mbolos y que se leen mas innito y menos innito. Es necesario advertir que estos s mbolos no son n umeros, s olamente sugieren que un conjunto de n umeros se extiende indenidamente a lo largo de la recta num erica, ya sea hacia la derecha, (), o hacia la izquierda, (). Por ejemplo, desigualdades como a < x < sugieren que x puede tomar todos los valores de la recta num erica que se hayan a la derecha del punto a. INTERVALOS REALES. Se dar a a continuaci on una notaci on abreviada para ciertos subconjuntos de R, llamados intervalos reales, que se denen por medio de desigualdades. La imagen geom etrica de estos conjuntos corresponde a distintos tipos de segmentos y semirrectas de la recta num erica. Son en total 9 tipos de intervalos. Son los siguientes: (Se considera que a b.) Nombre I. abierto I. cerrado I. semiabierto. I. semicerrado. Semirrecta ab. Semirrecta cerr. Semirrecta ab. Semirrecta cerr. Notaci on (a, b) (a, b]
dad
de
Conjunto
Gr aca
ersi
[a, b]
{x R/a x b} {x R/a x < b} {x R/a < x b}
{x R/a < x < b}
a a a
X Y ` a d e f
b b b b
[a, b)
(a, ) [a, )
Un iv
Recta num erica. (, ) {x R/ < x < }
(, b)
(, b)
{x R/x a} {x R/x b}
{x R/x > a} {x R/x < b}
b a c a
a
b b
Comentarios: 1. Los siguientes intervalos podemos considerarlos especiales:
152 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. (a, a) = { } [a, a] = {a}.
1b . El arco tiene el mismo n umero de puntos que tiene cualquiera de los segmentos.
dad
1a . Los dos segmentos tienen el mismo n umero de puntos, (el mismo cardinal).
de
2. Los 4 intervalos (a, b) [a, b] (a, b] [a, b) tienen longitud nita b a, donde b a. Se puede demostrar que todos los intervalos abiertos, diferentes del intervalo vac o, (a, a), tienen el mismo n umero de puntos, de hecho, el mismo n umero de puntos que tiene la recta num erica!. Damos a continuaci on un argumento plausible de este resultado. Para hacer esto, nos apoyaremos en dos principios de tipo geom etrico: I.) Por dos puntos distintos pasa exactamente una recta. II.) Tanto una recta, como un segmento de recta, como un arco de circunferencia, no tienen espacios vac os ni perforaciones, (son guras continuas). Nuestro argumento, (de tipo intuitivo), se basa en las dos gr acas que siguen: En la primera hemos trazado un arco igual a media circunferencia y dos segmentos, uno de ellos coincide con el di ametro del arco.
An tioq u ia
g gg
A B
ersi
Un iv
En efecto, cada recta que une un punto del arco con el punto P, deja su marca en u nicamente un punto de cada segmento, (v ease la secuencia de puntos P, E, B, A). Esto nos proporciona la evidencia gr aca de que por cada punto del arco hay exactamente un punto en cada uno de los dos segmentos, lo que nalmente nos prueba que: a.) los dos segmentos tienen el mismo n umero de puntos entre ellos y b.) que el arco tienen la misma cantidad de puntos que tiene cada segmento!. Note una funci on biyectiva entre puntos de los dos segmentos y otra entre puntos de segmento con puntos de arco. 2
g gg gg
gg
En la segunda gr aca, hemos trazado el mismo arco y la recta num erica.
An tioq u ia
h h h h
5 < x < 3
153
2. El arco y la recta num erica tienen igual n umero de puntos.
Esta gr aca, en un procedimiento an alogo al anterior, nos proporciona la evidencia gr aca de que por cada punto del arco hay exactamente un punto de la recta num erica y rec procamente, por cada punto de la recta num erica hay exactamente un punto en el arco,(v eanse por ejemplo los puntos A y D), lo que nalmente nos lleva a la conclusi on de que el arco y la recta num erica tienen la misma cantidad de puntos. (Se nos presenta aqu otra funci on biyectiva entre puntos del arco y puntos de la recta num erica). 2 C
hA h h h
x
hD
Ejemplos:
ersi
corolario: Todos los segmentos abiertos, (= (a, a)), tienen el mismo n umero de puntos, (aunque pueden ser muy diferentes en longitud!).
dad
Finalmente, por transitividad, (o si se quiere, por composici on de funciones biyectivas), se obtiene la conclusi on (pensamos que sorprendente), de que todo segmento, (abierto), y la recta num erica tienen el mismo n umero de puntos.
de
h
1.) (5, 3) : Intervalo abierto de centro en 1 y radio 4. ;
Un iv
2.) (0, 1) : Intervalo abierto de centro en 1/2 y radio 1/2 ;
5 0
0<x<1
1 2
3.) De particular importancia en el desarrollo de las ideas que llevan a la noci on de l mite, ser an los llamados intervalos perforados que deniremos como intervalos abiertos a los cuales se les ha suprimido el centro; su notaci on es la siguiente: (a, b) {c} = intervalo perforado de centro c y radio =
4.) (5, 3) {1}: Intervalo perforado, centro 1; radio 4 ;
ba . 2
5 < x < 3, x = 1
qr

5 x 3
5.) [5, 3]: Intervalo cerrado de centro en 1 y radio 4. ; 6.) Semirrecta abierta. (a, ) = {x R/x > a} ;
An tioq u ia
a
x>a
Operaciones con intervalos
de
Veamos algunos ejemplos de uni on, intersecci on, diferencia y producto cartesiano con intervalos. y [5, 3) [1, 4) = [5, 4) d [5, 3) [1, 4) = [1, 3)
[5, 3) [1, 4) = [5, 1) [5, 3] [3, 4) = [5, 4) [5, 3) [3, 4) = { } [5, 3) [3, 4) = [5, 3) [5, ) (, 6) = (, ) [5, ) (, 1) = (, ) [1, 5). c
o a b x [a, b] (c, d) = {(x, y )/ a x b; c < y < d}.
Resp.: (2, 3) [5, 7).
Expresar en t erminos de intervalos un conjunto A tal que [3, 5] A = {3, 5} Resp.: A = [2 9, 3] [5, 5 1]. Veamos a continuaci on diferentes modelos de soluci on. Ejemplo No 1.
Un iv
Soluci on: La L. de tricotom a se reere a tres posibilidades que son: 2 x > 0; 2 x = 0; x = 2; 2 x < 0.
Representar en la recta num erica la ley de tricotom a para el t ermino (2 x).
Esta secuencia es equivalente, en el mismo orden, a la siguiente: x < 2; x > 2.
Lo anterior se traduce en los siguientes t erminos: 2 x > 0 para los puntos x ubicados a la izquierda del 2 ya que x < 2 corresponde al
ersi
dad
Expresar la diferencia de intervalos: (2, 7)[3, 5) como uni on de intervalos.
Soluci on de desigualdades
An tioq u ia
u 2
el cero de (2 x).
155
Intervalo (, 2).
2 x = 0 en el punto x = 2. El punto 2 se llama el cero del t ermino (2 x). 2 x < 0 para los puntos x ubicados a la derecha del 2 ya que x > 2 corresponde al Intervalo (2, ). Adoptaremos la siguiente convenci on:
La regi on, (intervalo), de la recta num erica donde el t ermino sea positivo se marca con signo (+). El cero del t ermino, (i.e., x = 2) es un punto de separaci on. Por este punto se traza una l nea de separaci on. La regi on, (intervalo), de la recta num erica donde el t ermino sea negativo se marca con signo (). De acuerdo con esta convenci on, el resultado es el siguiente:
dad
0
|
de
;
3 2 ;
(2 x) < 0.
Puntos cero, (pts. de separaci on): x =
Un iv
+
Ejemplo No 2. Representar en la recta num erica los intervalos donde el producto (3 x)(2x + 3), d e resultado negativo, cero o positivo. Soluci on:
x = 3.
ersi
(2 x) > 0.
3 2 3 2
l nea de separaci on
v v
+
|
+
|
v3 v3
(3 x) (2x + 3) (3 x)(2x + 3)
+
0 (3 x)(2x + 3) > 0 3 en ( 2 , 3)
|
(3 x)(2x + 3) < 0 en (3, )
Interpretaci on de resultados: (3 x)(2x + 3) < 0 3 en (, 2 ).
156 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Ejemplo No 3. Resolver la desigualdad t erminos de intervalos. Soluci on: Ceros: x = 0; x= + +
3 2
x(2x+3) (3x)
3 ; 2
An tioq u ia
0, x = 3. +
(3 x = 0), dando la soluci on en
3 2
w w
w0 w0
(x) (2x + 3) (3 x)
x(2x+3) 3x
xy 3 xy 3
3 Stotal = S1 S2 = [ , 0] (3, ) 2
Soluci on: Antes de aplicar el m etodo que hemos utilizado en el ejemplo anterior, debemos obtener una desigualdad con 0 y expresada en t erminos de factores. La desigualdad propuesta es equivalente a 11 x 3 0, 2x 3 11 x 3(2x 3) 0 2x 3 20 7x 0 2x 3
ersi
dad
+
Ejemplo No 4. Resolver la desigualdad nos de intervalos.
11x 2x3
de
x= 3 2
20 ; 7
3 S1 = [ 2 , 0]
S2 = (3, )
3 3, para x = 2 , dando la soluci on en t ermi-
obtenci on de un 0. a lgebra. factorizaci on.
Un iv
Puesta la desigualdad en estos t erminos, ya se puede aplicar el m etodo gr aco.

3 (2x 3) = 0 en x = 2 . + +
Ceros: (20 7x) = 0 en x =
3 2
+ +
20 7 20 7
(2x 3) (20 7x)

(207x) (2x3)
3 2
3 20 S = (, 2 ) [ 7 ).
An tioq u ia
2.6. EJERCICIOS
157
2.6.
Ejercicios
1. Demostrar: i.)
x+y x y + = . [Suma de fracciones con el mismo a a a denominador].
ii.)
a b na + mb + = . [Suma de fracciones con diferente denomim n mn nador].
2. Mostrar con contraejemplos que todas las siguientes expresiones son incorrectas, (dar la forma correcta): x y + z = xy + xz . (forma incorrecta de la L. Distributiva.) 1+a = 1. (como quien dice: cancelo a y queda el 1.) a 2a + 2b = 4. (como quien dice: cancelo las letras y me queda 2+2=4.) a+b 2a + 2b = a + b. (algo as como: Se tiene 2a, cancela una a con la a a+b del denominador, queda una a, lo mismo para b.) 3. Realizar las siguientes operaciones con intervalos: (1, 3) (2, 5). (, 3] [1, ). [3, 2] [2, 1]. [1, 0] (0, ). (2, 4] [1, 6]. [1, 4] (1, ). R+ R .
ersi
dad
[2, 4] (4, 6). (2, 4) (4, 6). (2, 1) (1, 2).

Resp.: R [1, 1]
de
4. Expresar en t erminos de intervalos el conjunto denido por cada una de las siguientes desigualdades: 3 x. x 0 y x < 1. 1 < x 10. 3 < x < 5 y x = 0. x 0 o x 1. 3 x 4. 3 < x < 5 y 5 x < 8. x 0 y x 1. < x < 1. x < 1 o x > 1. x < 0 o x 1. < x 2.
Un iv
(, 0) [1, 0]. (, 1 5, ) (1 4, ). R+ R . resp. como difer.
(2, 4) (2, 0). [2, 4) (2, 0]. (2, 4) {4}. (2, 4] {4}. R R+ . R {0}. resp. con .
158 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. 5. Dar el centro y el radio de los siguientes intervalos: (1, 1); (1, 0); (a, b); ( 2, 3); [0, 1); (0 5, 1]; [4, 1]; [3, 44]; (5, 2).
An tioq u ia
1 1 (3 , 2 );
2 <0 y x= 5 . x 3x + 2 < 0. (x3)(x+2) < x x+1 x < 2x 3+x x2 1 5x2 2
(1, 10);
6. Resolver las siguientes desigualdades, dando la soluci on en t erminos de intervalos:

3 x 3x 5 < 4 x + 1 3 . 5 3 y x = 0. x < 4 1 x < 2
7. Si a a d. 9. Dar un contraejemplo para demostrar que no siempre es cierto que de a b, dar ejemplos en que < y dar ejemplos en que > . a b a b Compare con el item 8 del teorema 2.5.4., p agina 146. 11. Si a y b son reales positivos, demostrar que a2 > b2 sii a > b. 12. Si a y b son reales positivos, demostrar que a > b sii a > b. Sugerencia: Utilizar el ejercicio anterior.
Un iv
13. Si b > 0, demostrar que x2 0, demostrar que a + a 2. Sugerencia: Comience con ( a
ersi
dad
8. Si 0 < a 0. 2 1x 1 y x = 1. x2 4. 4 2 x 3 > x 7 y x = 0.
0 y x = 0. y x = 3 y 2. x(x 1)(x + 2) > 0. x2 2 < 0. x2 2 0.
b<x<
b.
1 2 ). a
1 15. Si a y b son positivos, demostrar que ( a +1 )(a + b) 4. b
Sugerencia: Comience con (b a)2 .
16. Si a y b son n umeros reales con a > b, demostrar que b <
b+a 2
< a.
An tioq u ia
a c
2.7. VALOR ABSOLUTO.
159
17. Para c y d reales positivos, demostrar que 18. Si xy < 0 y y < 0, demostrar que x > 0.
>
b d
ad bc > 0.
19. Si xy > 0 y y < 0, demostrar que x < 0.
20. Demostrar el teorema de comparaci on, (teor. 2.5.2., p agina 144), y el teorema 2.5.5, (p agina 148.)
2.7.
Valor Absoluto.
El s mbolo
ha sido denido con el prop osito de representar la distancia del origen al punto x, (ver gr aca). La manera geom etrica de denir este s mbolo es.
Un iv
-5 -4 -3
ersi
-2
|x| = distancia del origen al punto x.

x 3
dad
|x|
Hacemos la presentaci on de este concepto desde un punto de vista geom etrico. Consideremos distancias entre puntos de la recta num erica. Lo primero que hay que decir es que el t ermino distancia se toma como una magnitud absoluta, esto es, que carece de direcci on o sentido. Precisamos esto diciendo que una distancia es un n umero 0. Para empezar, jemos el punto 0 como punto de partida u origen. Como un primer ejemplo notemos que la distancia de 0 al punto 3 es la misma que hay de 0 al punto 3. La notaci on matem atica de esta armaci on es: | 3| = | 3 |.
-6 1
de
|
-1 | 3|
0 |3|
3
|x|
| x|
Note que,
| 3| = | 3 | | x| = | x |
160 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. El nombre asignado para | x | es, valor absoluto de x, donde x R. La forma anal tica que se emplea para denir este s mbolo, es la siguiente: |x| = x, si x 0, x, si x < 0.
La funci on valor absoluto Es claro que cada punto de la recta real, (num erica), se encuentra a una distancia u nica del origen. Esto nos dene una funci on f : R R+ {0}
tal que,
de
;
-5 1
f (x) = | x |
An tioq u ia
y O | 1/2| = 1/2;
5
Ejemplos: | 0 | = 0; | 1| = 1;
ersi
cuyo nombre ya se mencion o como t tulo. Su dominio es el conjunto de los n umeros reales y su rango es el el intervalo [0, ). Su gr aca en el plano cartesiano tien la forma de una en a ngulo de 90o con v ertice en el origen. | 2| = 2;
dad
3 | 2 + 5| 0 2876
Un iv
Denici on. Ejemplos:
Para denir la distancia entre dos puntos arbitrarios de la recta real, utilizamos el s mbolo d(x, y )
d(x, y ) = |x y |
En particular, d(x, 0) = |x|.

d(5, 3) = | 5 (3)| = | 2| = 2.
d(3, 0) = | 3| = 3.
-4
-3
-2
-1
0 d(0, 4) = |4| = 4.
An tioq u ia
(transitividad).
|x| < 1
|
161
Teorema 2.7.1. i.) | x| = |x|. ii.) |b a| = |a b|. (En otra forma: d(b, a) = d(a, b)). Demostraci on.
Finalmente, | x| = |x|, (sustituci on). Parte ii.) |b a| =| (b a)| =|a b| Finalmente, |b a| =|a b|
Luego| x| = (x) = x, (denici on y propiedad algebraica).
Por otra parte, x 0, (propiedad).
Caso I. Sea x 0; entonces |x| = x, (denici on).
Parte i.) Consideremos dos casos para x R, (L. de tricotom a).
Intervalos en t erminos de desigualdades con valor absoluto. Sea c > 0. 1.) Un intervalo de la forma (c, c) es el conjunto de puntos de la recta num erica que est an a una distancia del origen, menor que c, (radio del intervalo), es decir, para todo x (c, c), |x| < c. Ejemplo: El intervalo (1, 1) = conjunto de puntos situados a una distancia < 1 del origen.
Un iv
ersi
dad
de
Caso II. Sea x < 0. Se contin ua en forma similar al Caso I.
(por la parte i). (propiedad algebraica).
2.) Un intervalo con centro en el punto a y radio c es el conjunto de puntos de la recta num erica, que est an a una distancia de a menor que c, (radio del intervalo), es decir aquellos puntos que cumplen la desigualdad, |x a| < c.
162 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Ejemplo: El intervalo (2, 8) = conjunto de puntos situados a una distancia menor que 5, del centro 3.
An tioq u ia
|x 3| < 5
|
3.) Un intervalo abierto y perforado, con centro en a y radio c queda denido por una desigualdad de la forma, 0 < |x a| < c. El intervalo denido por la desigualdad, 0 < |x 3| < 5
de
Ejemplo:
dad
0 < |x 3| < 5
|
es un intervalo perforado con centro en 3 y radio 5.
Con el siguiente teorema se introducen desigualdades b asicas en t erminos de la funci on |x| y en relaci on con intervalos. Desigualdades con valor absoluto.
Un iv
Teorema 2.7.2. Sea c > 0. Entonces: (i.) |x| < c c < x < c x (c, c). ;
ersi
c < x < c
|
[La desigualdad |x| < c la cumplen todos los puntos de la recta num erica que est an a una distancia del origen, menor que c.] (ii.) |x| c (x c o x c) x (, c] [c, ). ]
|
x c
[La desigualdad |x| c la cumplen todos los puntos de la recta num erica que est an a una distancia del origen, mayor o igual a c.]
xc
An tioq u ia
163
[Este teorema tambi en se cumple con otros signos de desigualdad, con () en el primer item; con (>) en el segundo item.] Las demostraciones que tienen que ver con la ley de tricotom a y con |x| se llevan a cabo muchas veces utilizando razonamientos por el m etodo de disyunci on de casos. Como en la siguiente. Demostraci on. (parte i.) La demostraci on de la primera equivalencia se realiza en dos partes: a.) Demostrar la implicaci on |x| < c = c < x < c. b.)Demostrar la implicaci on c < x < c = |x| < c.
Para demostrar la parte (b.) supongamos que c < x < c, (m etodo directo), i.e., c < x y x < c. De nuevo tenemos que considerar dos casos para x : x < 0 o x 0, (L. de Tricotom a.) Para el caso (I.), o sea suponiendo x < 0, se tiene que |x| = x, (denici on), y como por hip otesis c < x, entonces x < c, (teorema). Por tanto |x| < c, (sustituci on.) La 2a implicaci on ha sido demostrada para el caso (I.)
Un iv
No siendo m as los casos, la 1ra implicaci on queda demostrada, (m etodo de disyunci on de casos). 2
ersi
Caso II.) Si x 0, se sigue que x 0, (teorema), y teniendo en cuenta la hip otesis incial, 0 < c, se tiene que x < c (transitividad.) Por otra parte, |x| = x, (denici on), y teniendo en cuenta la hip otesis |x| < c, se tiene que x < c, (sustituci on). Finalmente conclu mos que c < x < c, (L. de simultaneidad). La 1ra implicaci on ha sido demostrada para el caso II.
dad
Siendo x un real, consideremos 2 casos: x < 0 o x 0, (L. de tricotom a.) Caso I.) Si x < 0, y re-escribiendo la hip otesis inicial como 0 < c, se tiene que x < c (transitividad.) Por otra parte, |x| = x, (denici on), y teniendo en cuenta la hip otesis |x| < c, se tiene que x < c (sustituci on.) Finalmente conclu mos que c < x < c, (L. de simultaneidad). La 1ra implicaci on ha sido demostrada para el caso I.
de
Para demostrar la parte (a.) supongamos |x| < c, (m etodo directo).
164 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Para el caso (II.), o sea suponiendo x 0, se tiene que |x| = x, (denici on), y como por hip otesis x < c, se concluye que |x| < c, (sustituci on.) En este a segundo caso, la 2 implicaci on tambi en ha sido demostrada. No habiendo m as casos, la 2a implicaci on queda demostrada, (m etodo de disyunci on de casos.) 2 La segunda equivalencia que aparece en la parte (i.) del teorema se cumple por denici on del intervalo (c, c) La parte (ii.) del teorema no es m as que la aplicaci on de la ley del contrarrec proco aplicada a la equivalencia de la parte (i.). T engase en cuenta, a adem as, que la 2 equivalencia en (ii.) se cumple por la denici on de uni on de intervalos. Ejemplos: El anterior teorema nos permite resolver de manera inmediata desigualdades elementales como |x| < 1 cuya soluci on es S = (1, 1), esto es, el intervalo de centro en 0 y radio 1. Tambi en es posible dar la soluci on en t erminos de distancia e incluir una gr aca que muestre la soluci on.
dad
de
S = {x R/d(x, 0) < 1}
Un iv
El siguiente ejemplo ilustra la parte (ii.) del teorema anterior. Expresar en t erminos de intervalos la desigualdad |x| 2. (x 2) o (x 2) (, 2 ] [ 2, ).
Soluci on: Todos los x R tales que

x 2
ersi
El problema inverso consiste en denir un intervalo en t erminos de una desigualdad. Por ejemplo, el intervalo abierto de centro en 0 y radio 2, se dene por medio de la desigualdad 2 < x < 2.
An tioq u ia
1 < x < 1
|
condici on que dene la uni on de intervalos,
An tioq u ia
a+c
2.7. VALOR ABSOLUTO. Corolario 2.7.3. Sea c > 0. Entonces:
165
i.) El intervalo abierto de centro en a y radio c es la soluci on de la desigualdad, |x a| < c. En forma equivalente,
c < x a < c. Y equivalente tambi en a, d(x, a) < c.
c < x a < c
on de la ii.) La uni on de intervalos (, a c) (a + c, ) es la soluci desigualdad, |x a| > c.
ersi
(x a < c)
x a < c
En forma equivalente,
Y equivalente tambi en a,
Un iv
dad
]
ac a
|
ac
d(x, a) > c. [
xa >c
Demostraci on. i.) En la 1a parte del teorema anterior cambiemos x por x a lo cual nos lleva a escribir |x a| < c c < x a < c.
de
a
|
o (x a > c).
a+c
166 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Si en la desigualdad c < x a < c, sumamos a en cada una de sus partes, el sentido de la desigualdad no cambia, (teorema), y el resultado equivalente es a c < x < a + c, como se quer a obtener.
Para la demostraci on de la parte (ii.), se aplica la 2a parte del teorema anterior y se procede en igual forma que la prueba anterior. Ejemplos: El anterior corolario, (parte (i.)), permite resolver de manera inmediata desigualdades como |x 3| < 5 Soluci on geom etrica: Todos los puntos de la recta num erica que est an a una distancia del punto 3, menor que 5, i.e., los x R tales que d(x, 3) < 5. Soluci on gr aca:
Soluci on anal tica: Intervalo (2, 8), i.e., intervalo de centro en 3 y radio 5.
dad
2
de
|
35 < x< 3+5 3 8
Soluci on anal tica: (, 2] [8, )
Hallar centro y radio del intervalo (10, 2). Expresar en t erminos de desigualdad con valor absoluto la condici on que dene el intervalo dado. Soluci on: centro a = 4, radio c = 6.
ersi
10
Soluci on geom etrica: Los puntos x que est an a una distancia del punto 3, mayor o igual que 5: d(x, 3) 5
La parte (ii.) del corolario d a la clave para resolver la desigualdad |x 3| 5.
Un iv
d(x, 4) < 6 4
Cu al es el intervalo denido por la desigualdad |x 1/2 | <1.5?
Respuesta: Intervalo abierto de centro en 1/2 y radio 1.5, i.e., (1, 2).
Cu al es el intervalo perforado de centro en 1 y radio 2/3 ?. Expresar la condici on que lo dene en t erminos de desigualdad con valor absoluto. Hacer la gr aca de este intervalo.
An tioq u ia
La desigualdad es: |x (4)| < 6;.

2
An tioq u ia
|
2.7. VALOR ABSOLUTO. Respuesta: (5/3, 1/3) {1};
167
0 < |x + 1| < 2/3
2/3 < x (1) < 2/3, x = 1 5/3 1 1/3
En el ejemplo que sigue inclu mos la letra griega delta min uscula ( ) para indicar el radio, (constante positiva), de un intervalo perforado: Escribir en t erminos de desigualdad con valor absoluto la condici on que dene el intervalo abierto y perforado de centro en a y radio . Hacer la gr aca. Soluci on: El intervalo es: (a , a + ) {a} La respectiva desigualdad es: 0 < |x a| < .
de
a
< x a < , x = a a
|
En la denici on de l mite de una funci on, denida entre n umeros reales, aparece la siguiente implicaci on:
(El empleo de las letras griegas y para representar n umeros positivos, es de uso universal en la denici on de este tipo de l mites.)
Respuesta para el antecedente: El antecedente 0 < |x a| < es el intervalo de los puntos x = a que est an a una distancia de a, menor que , i.e., el intervalo abierto y perforado de centro en a y radio . Respuesta para el consecuente:
Un iv
Interpretar en t erminos de distancia el signicado, tanto del antecedente como del consecuente, de la anterior implicaci on. Hacer una representaci on gr aca.
ersi
0 < |x a| < = |f (x) L| < .
dad
a+
168 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. El consecuente |f (x) L| < es el intervalo, en el eje y , de los puntos f (x) que est an a una distancia de L, menor que , i.e., el intervalo abierto de centro en L y radio . Gr aca.
f (x)
Teorema 2.7.4. (propiedades de la funci on |x| ). 1. |x| 0.

[Toda distancia entre un punto y el origen, es no negativa ]. [En otra forma: [d(0, x) = d(0, x)]. Ver teor. 2.7.1., p ag. 161.]
3. x |x|. [C umplese la igualdad cuando x es positivo o 0 y la desigualdad, cuando x es negativo.]. 4. |x + y | |x| + |y |. 5.

Para n 2: [Desigualdad Triangular].
Un iv
8. |xy | = |x||y |. 9. | x |= y x2 .
|x| , |y |
6. |x| |y | |x y |.
7. ||x| |y || |x y |.
[El valor absoluto de un producto es igual al producto de los valores absolutos].
ersi
[para y = 0].
2. | x| = |x|.
|x1 + x2 + x3 + . . . + xn | |x1 | + |x2 | + |x3 | + . . . |xn |.

[Desigualdad Triangular generalizada]. [Consecuencia de la desigualdad triangular].
dad
El siguiente teorema reune las principales propiedades de la funci on |x|.
de
10. |x| =
[ Queda en entredicho la validez de
An tioq u ia
xa 2
x2 = x, pu es s olo es v alida para x 0.
An tioq u ia
por denici on. por la parte 3. por transitividad.
169
Demostremos los numerales 4, 5, 6, 8 y 10. Demostraci on. De 4.
Se deben considerar dos casos: I. Cuando x + y > 0 y II. Cuando x + y < 0]. Para el primer caso tenemos: |x + y | = x + y |x| + |y | |x + y | |x| + |y | Para el segundo caso tenemos: |x + y | = (x + y ) = (x) + (y ) |x| + |y | |x + y | |x| + |y | De 5. por por por por
M etodo de inducci on.
Base: Para n = 2 el resultado no es mas que el item 4,
Queremos demostrar que tambi en se cumple para k = n + 1, i.e., |x1 + x2 + x3 + . . . + xn + xn+1 | |x1 | + |x2 | + |x3 | + . . . + |xn | + |xn+1 | (tesis.) En efecto, llamemos A = x1 + x2 + x3 + . . . + xn . Entonces,
|x1 + x2 + x3 + . . . + xn | |x1 | + |x2 | + |x3 | + . . . + |xn |
Un iv
Paso de inducci on: Supongamos que el resultado es cierto para k = n, i.e., (hip. de inducci on.)
|x1 + x2 | |x1 | + |x2 |.
ersi
dad
denici on. ley distributiva. las partes 3 y 2, pues x | x| = |x|. transitividad.
de
(Desigualdad Triangular).
170 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. |A| |x1 | + |x2 | + |x3 | + . . . + |xn | (hip otesis de inducci on). Seg un teorema 2.5.5. (1.), p agina 148, Por desigualdad Triangular,
|A| + |xn+1 | |x1 | + |x2 | + |x3 | + . . . + |xn | + |xn+1 | |A + xn+1 | |A| + |xn+1 | ()
An tioq u ia
|xy | = (xy )
()
Por sustituci on y por transitividad entre () y (),
|x1 + x2 + x3 + . . . + xn + xn+1 | |x1 | + |x2 | + |x3 | + . . . |xn | + |xn+1 |. 2 De 6. |x| = |(x y ) + y | |x y | + |y | |x| |y | |x y |
de
|y | = y ;
resta y suma de y. desigualdad triangular. traslado de un t ermino.
De 8. Seg un los signos de x y y se presentan 4 casos a saber: (I.) x > 0, y > 0; (II.) x > 0, y < 0; (III.) x < 0, y > 0; (IV.) x < 0, y < 0.
Caso I.) En este caso son ciertas las siguientes igualdades: |x| = x; |y | = y ; |xy | = xy , por ser xy > 0 |x||y | = xy. (denici on.) Multiplicando t ermino a t ermino las dos primeras, se tiene por L. uniforme,
Un iv
.
Ahora podemos armar, (por sustituci on), que |xy | = |x||y |. |x| = x;
Caso II.) De igual manera que en el caso anterior:
Por L. uniforme y una propiedad algebraica, |x||y | = x(y ) = (xy ).
ersi
dad
An tioq u ia
|xy | = xy. a 2 = x2 ,
2.7. VALOR ABSOLUTO. Por sustituci on,
171
|xy | = |x||y |. Caso III.) Similar al caso II.
Caso IV.) Como en los casos anteriores, se cumplen las siguientes igualdades: Por L. uniforme y una propiedad algebraica, Por sustituci on, |x| = x; |y | = y ;
|x||y | = (x)(y ) = xy
Seg un teorema 2.5.1. (3.), p agina 140, uno de estos dos factores es 0. Subcaso 1.) Para x > 0, positivos), luego |x| = x (denici on) y a + x = 0, (suma de a x = 0,
Subcaso 2.) Para x < 0, de positivos), luego
Un iv
de donde, a = x y por una simple sustituci on, x2 = a = |x|. Este primer subcaso queda demostrado. |x| = x (denici on) y a + (x) = 0, (suma a+x=0
de donde, a = x y por una simple sustituci on, x2 = a = |x|.
ersi
dad
Caso I.) Para x = 0, el resultado es claro: 0 2 = | 0 |. Caso II.) Para x = 0, hagamos a = x2 . Entonces a > 0 y luego, a2 x2 = 0. (a + x)(a x) = 0.
De 10.
de
|xy | = |x||y |.
172 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Este segundo subcaso tambi en queda demostrado. Finalmente el teorema queda demostrado en todos los casos.
Ejemplos que comprueban la desigualdad triangular, (parte 4 del anterior teorema.)
| 5 + 3| = | 2| = 2 | 5 3| = | 8| = 8
< =
| 5| + |3| = 5 + 3 = 8.
| 5| + | 3| = 5 + 3 = 8.
Intervalos acotados.
Denici on: Una cota superior del intervalo (a, b), con a < b, es cualquier n umero real que no sea inferior a b. En t erminos de equivalencia, c R es una cota superior del intervalo (a, b) para todo x (a, b), x c. Un intervalo est a acotado superiormente en el conjunto de los n umeros reales sii tiene por lo menos una cota superior. Una cota inferior del intervalo (a, b), con a < b, es cualquier n umero real que no sea superior a a. En t erminos de equivalencia, d R es una cota inferior del intervalo (a, b) para todo x (a, b), x d.
Un iv
Un intervalo est a acotado inferiormente en el conjunto de los n umeros reales sii tiene por lo menos una cota inferior.
Ejemplos: 1. El 5 es una cota superior, tanto del intervalo (3, 5), [x 5, para todo x (3, 5)], como de los intervalos (3, 5], (3, 4 9 ]. El 17 tambi en es una cota superior de estos tres intervalos. Es m as, todos los puntos del intervalo [5, ) son cotas superiores de estos tres intervalos.
ersi
dad
de
An tioq u ia
[cuando los signos son diferen-
tes, se verica la desigualdad estricta]. [cuando los signos
son iguales, se verica la igualdad].
An tioq u ia
173
2. El 3 es una cota inferior, tanto del intervalo (3, 5), [x 3, para todo x (3, 5)], como de los intervalos [3, 5), (3 1, 5]. El 1 es tambi en una cota inferior de estos tres intervalos. Es m as, todos los puntos del intervalo(, 3] son cotas inferiores de estos tres intervalos. 3. El intervalo (3, ) no tiene cotas superiores, (no est a acotado superiormente en R), pero si est a acotado inferiormente, (el 3 es una cota inferior.). As mismo, el intervalo (, 5) no tiene cotas inferiores, (no est a acotado inferiormente en R), pero si est a acotado superiormente, (el 5 es una cota superior.). 4. El intervalo de los n umeros reales, (, ) no es un conjunto acotado. (Quiere esto decir que no tiene cotas superiores ni inferiores en R.).
Nota: En adelante s olo consideraremos conjuntos acotados en R. 7. Encontrar una cota real para un intervalo abierto y perforado con centro en 4 y radio por determinar, , cuyos puntos hagan verdadera la desigualdad | x 2| < 1, siendo x > 0. Soluci on: Lo que pide la soluci on es hallar un n umero positivo que permita acotar el t ermino |x 4|, x = 4, de tal modo que los n umeros x, veriquen la desigualdad | x 2| < 1. Todo lo anterior se reduce a encontrar un > 0 tal que se verique la implicaci on, 0 < |x 4| < = | x 2| < 1.
Un iv
ersi
6. Los n umeros que verican la desigualdad |x 4| < 1 est an acotados entre 3, (cota inferior) y 5, (cota superior). La raz on es que estos n umeros forman el intervalo (3, 5).
dad
Los conjuntos de n umeros que verican desigualdades del tipo |x a| < son conjuntos acotados (en R), entre a , (cota inferior), y a + , (cota superior), pu es |x a| < a < x a < a + (corol. 2.7.3., p agina 165.).
de
5. El concepto de conjunto acotado se puede extender a otros conjuntos de n umeros reales. Por ejemplo, el conjunto de los n umeros naturales, o sea Z+ as en R. El conjunto tiene cotas inferiores como 0, 1/2, 1, 2 y muchas m de los n umeros enteros, ( Z ), no est a acotado en R.
174 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. El valor de se puede hallar a partir de la desigualdad que aparece en el consecuente: | x 2| < 1. El procedimiento es el siguiente: x4 | x 2| = | | < 1. x+2 =
|x4| x+2
< 1.
Denici on y propiedad de vlr. absoluto. (2.2)

1 . x+2
El procedimiento contin ua tratando de hallar una cota para En efecto, Luego,

1 x+2
de
x + 2 2.
1 Cota = 2 . Al multiplicar por |x 4|, cantidad positiva, se consigue |x4| x+2
dad
|x4| . 2
1 . Cambio de sentido, (teor 2.5.4. (8), p g.146) (2.4) 2
An tioq u ia
Porque
Racionalizaci on. (2.1)
x 0. (2.3)
(2.5)
Finalmente hacemos
ersi
|x 4| < 1. 2
(2.6)
para de esta manera obtener,
Un iv
|x 4| < 2.
(2.7)
En esta u ltima expresi on podemos leer el valor de un apropiado: 2. (2.8)
Es f acil comprobar que con el valor de 2 para , se cumple la implicaci on , ejercicio que se deja para el estudiante, (ejercicio 8, p agina 182).
An tioq u ia
Soluci on gr aca . y
2
175
Modelos de soluci on de ecuaciones y desigualdades con valor absoluto. Veamos a continuaci on algunas t ecnicas para resolver ecuaciones y desigualdades con valor absoluto. Es interesante acompa nar la soluci on anal tica, de ser posible, con una soluci on gr aca que nos puede servir de vericaci on a la soluci on anal tica. Ejemplo 1. Resolver la ecuaci on, |2x 3| = 2. Soluci on anal tica. Los u nicos n umeros reales cuyo valor absoluto es 2, son. . . 2 y 2.
En consecuencia, se presentan dos posibilidades: 1a ) de donde, x1 = 5/2. 2a ) de donde, 2x 3 = 2 2x 3 = 2 (2.9)
de
O
dad
(2.10) (2.11) (2.12) Soluci on anal tica.

x2
x1
ersi
La gr aca en forma de es de la funci on y = |2x 3|.
x2 = 1/2. Ejemplo 2.
Resolver la ecuaci on |3 2x| = 1 x + 1. 2

1 La ecuaci on a resolver es equivalente a la ecuaci on |3 2x| 2 x 1 = 0. ( ) Lo primero es conseguir el cero del polinomio 2x 3; este es: x = 3/2.
Por este punto trazamos una l nea de separaci on. (Ver gr aco a conti nuaci on.).
Un iv
+
0
|
3/2
An tioq u ia
Soluci on gr aca . y
I.) 3 2x > 0 para x < 3/2. En este primer caso, |3 2x| = 3 2x. Reemplazando en
1 3 2x 2 x1 = 0 2 5 x = 0. 2
II.) 3 2x < 0 para x > 3/2. En este segundo caso, |3 2x| = 2x 3. Reemplazando en
x1

x2
De donde,
De donde,
1 2x 3 2 x1 =0 3 x 4 = 0. 2
x1 = 4/5.
x2 = 8/3.
Resolver la ecuaci on |x + 1| + |x 2| = 1. ( ) Soluci on. Los ceros de los polinomios x + 1 y x 2 son los puntos de separaci on para dividir la recta num erica en tres regiones. La soluci on requiere de 3 casos. (Ver gr aca). ceros:
x = 1;
ersi
x=2 Regi on 1. x < 1
dad
Ejemplo 3.
de Un iv
Para la regi on 1.: x+1 <0 x2 <0 1 0 Para la regi on 2.: x+1 0 x2 < 0 La ecuaci on es equivalente a, x + 1 + 2 x = 1. De donde, 3 = 1 (Absurdo!). No existe soluci on Regi on 2. 1 x 2
|
2 Para la regi on3.: x+1 0 x2 0 La ecuaci on es equivalente a, x + 1 + x 2 = 1. De donde, x = 1. Valor que se descarta: 1 No existe soluci on. 2.
Regi on 3. x>2
La ecuaci on
es equivalente a,
x 1 x + 2 = 1.
De donde,
x = 0. Valor que se descarta: 0 1. No existe soluci on.
An tioq u ia
y = |x + 1| + |x 2|
2.7. VALOR ABSOLUTO. Conclusi on: La ecuaci on tiene soluci on vac a: S = .
177
dad
La desigualdad propuesta es equivalente a esta otra: |3x + 2| 2x 5 > 0. ( ) El procedimiento se puede seguir en la gr aca adjunta: |3x + 2| se hace 0 para x = 2/3. El punto cero, x = 2/3, divide la recta num erica en 2 regiones: los x < 2/3 y los x > 2/3.
de
La gr aca de la derecha comprueba esta conclusi on: y La l nea recta, y = 1, y la l nea poligonal, y=1 y = |x + 1| + |x 2|, x no se encuentran, i.e., no se O cortan. Ejemplo 4. Resolver la desigualdad |3x + 2| > 2x + 5, dando la soluci on en t erminos de intervalos. Soluci on:
d
y
y = |3x + 2|
ersi
Regi on 1: Para los x < 2/3, se tiene que 3x + 2 < 0, y por tanto, |3x + 2| = 3x 2. As que la desigualdad es equivalente a 3x 2 2x 5 > 0. De donde x < 7/5.
d
7 5
x < 7/5
ef d
2 3
ef
x>3
Ejemplo 5. Resolver la desigualdad |4x 1| |3x + 2|, dando la soluci on en t erminos de intervalos. Soluci on: La desigualdad propuesta es equivalente a |4x 1| |3x + 2| 0. El estudiante puede resolverla como los ejemplos anteriores, dividiendo la recta
Un iv
Regi on 2: Para los x > 2/3, se tiene que 3x + 2 > 0, y por tanto, |3x + 2| = 3x + 2. As que la desigualdad es equivalente a 3x + 2 2x 5 > 0. De donde x > 3.
7 S = (, 5 ) (3, )
178 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. num erica en 3 regiones de acuerdo con los ceros de los dos polinomios: x1 = 2 y x2 = . 3 Esta vez utilizaremos un procedimiento un poco diferente. La desigualdad propuesta es equivalente a esta otra:
4x1 |3 | 1; x+2 1 4
Esta a su vez equivale a, 1

4x1 3x+2
1;
4x1 3x+2
x=
2 3
Expresi on que se descompone en dos desigualdades:
Soluci on 1a desigualdad:
4x1 3x+2
de
+ (7x + 1) + (3x + 2) +
7x+1 3x+2
1a .)
Lo primero es obtener un cero. + 1 0.
El siguiente paso es simplicar en t erminos de cociente.

4x1+3x+2 3x+2 7x+1 3x+2
dad
0.
0.
ersi
Procedimiento gr aco. (L. de Tricotom a.)
hi g kl j
+
An tioq u ia
x=
2 . 3
( )
teor. 2.7.2.(i.), p agina 162.
2a .)
4x1 3x+2
Soluci on 2a desigualdad: Lo primero es obtener un cero.

4x1 3x+2
1 0.
El siguiente paso es simplicar en t erminos de cociente.

4x13x2 3x+2 x3 3x+2
0.
0.
Procedimiento gr aco. (L. de Tricotom a.) Soluci on 2a desigualdad:

+ + 2 3
2 , 3] S2 = ( 3
qr tu wx
+ 3
p s v
+ (x 3) + (3x + 2) +
x3 3x+2
Un iv
+ +
no m
+
1 7 1 ) 7
2 3
2 , S1 = R [ 3
SG /ral. = S1 S2 = [1/7, 3 ]
La siguiente es una comprobaci on gr aca de la soluci on del anterior ejemplo.
An tioq u ia
y
y
y = |4x 1| y = |3x + 2|
179
de
y y y
1 7 1 7
dad
x3
y
3
ersi
Ejemplo 6. [importante.] Ver gr aca, p agina siguiente.
SG/ral. = [1/7, 3 ]
Determinar, en el eje x , un intervalo perforado con centro en a = 3 y radio , tal que los valores respectivos de la funci on f (x) = 2x 1 sean puntos del eje y que est en a una distancia del punto L = 5, menor que = 0 01.
Un iv
180 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. Soluci on. (Ver ejemplo similar en las p aginas 167, 168.)
El problema se reduce a acotar el t ermino |x 3| para lo cual tenemos que hallar un valor apropiado de , tal que se cumpla la implicaci on, 0 < |x 3| < = |(2x 1) 5| < 0 01.
An tioq u ia
2 (0 01)
|| L = 5
f (x) x
| z{
Restemos 3 en todas partes,
Finalmente,
ersi
dad
|(2x 1) 5| < 0 01 0 01 < 2x 6 < 0 01. 6 + 0 01 6 0 01 <x< . 2 2
de
La informaci on que contiene la desigualdad presente en el consecuente, es la que nos permite determinar un valor apropiado para . El procedimiento es el siguiente:
(cor. 2.7.3.) (traslado del 6).
5 99 6 01 3<x3< 3. (teor. 2.5.5.) 2 2 0 005 < x 3 < 0 005 |x 3| < 0 005
(cor. 2.7.3.)
La desigualdad obtenida tiene ahora la forma del antecedente de la impli-
Un iv
caci on
y en ella podemos leer el valor apropiado de , a saber, 0 005 .
Ahora es f acil probar la implicaci on, 0 < |x 3| < 0 005 = |(2x 1) 5| < 0 01,
ejercicio que se deja para el estudiante. (Ejercicio 9, p agina 182.).
Nota: Cualquier otro valor positivo de que sea menor que 0.05 tambi en es apropiado. Por ejemplo, con un radio tan peque no como = 0 0002 tambi en se cumple la implicaci on .
An tioq u ia
(x2 x4 ). (
3 1
2.8. EJERCICIOS.
181
2.8.
Ejercicios.
1. Escribir sin las barras de valor absoluto cada una de las siguientes expresiones, tratando por separado los casos que sean necesarios: |x|; Resp. ; |x| = x, si x 0 x si x < 0.
(x a)2 ;
a ; x2
Sugerencia: Un primer paso puede ser utilizar valor absoluto.
3. En los siguiente casos, escribir el intervalo abierto y perforado, de los puntos que est an a una distancia del n umero a, menor que . Hacer la gr aca de cada intervalo: a = 1; = 2; Resp. ; (3, 1) {1} ;
ersi
dad
x4 ;
2. Escribir sin radical ( ) y sin valor absoluto, cada una de las siguientes expresiones, tratando por separado los casos que sean necesarios: x2 Resp.: x, si x 0, x2 = x, si x > 0. x2 x4 ;
de
a=3 =3
x| |a + b|; |a + b||b|; |x2 2xy + y 2 |; |x ; ||x| 1|; |x||x2 |; | 2 + 5| + | 2 3|; Resp. ; 5 + 3 |x + 1| |x 1|; |z | + |1 z |. | 3 5| | 5 7|;
x|x|;
}~
)
1
Un iv
a=1 =2
a = 1 =1
a = 5 =1
a = 1 =1 . 2
4. En los siguientes casos, escribir el intervalo, (perforado o no), correspondiente a cada una de las siguientes desigualdades, incluyendo tambi en su gr aca, centro y radio: 0 < |x| < 1; Resp. ; (1, 1) {0}, centro a = 0, radio = 1,
182 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. ( 0 < |x 1| < 1; 0 < |x 1 |< 1 ; 2 2
0 < |x + 1| < 1; |x| < 5.
5. Los intervalos de mayor inter es para el estudio de los l mites son los abiertos, perforados. Escribir una desigualdad en t erminos de valor absoluto para cada uno de los siguientes intervalos perforados. Incluir su gr aca: (1, 1) {0}; Resp. ; 0 < |x 0| < 1. ;
1
An tioq u ia
0
)
1
|x 3| 10;
|x + 3| < .5;
( 1 , 1 ) {0}); 2 2
(20, 10) {5};
de
(3, 5) {4};
(5, 3) {4};
(3, 7) {1};
(0, 15) {7 5};
(0 1, 2 5) {1 3}.
|4x + 3| = 7;
dad
1 | x ; | 2x5 1 2
6. Resolver las siguientes ecuaciones y comprobar la soluci on por medio de una gr aca. |4 3x| = 3x 1;
x+2 |x | = 5; 2
|x + 1| |x 2| = 1;
|3 2x| = |x 5|;
|x2 + x 2| = 1.
|2 3x| 6;
ersi
7. Resolver las siguientes desigualdades, dando la soluci on en t erminos de intervalos y haciendo una comprobaci on con gr acas. |x 1| 2|2x 4|; |3x + 2| > 4x 1; |5 2x| < 7; |3x| > 6 3x;
|9 2x| |4x|;
|x + 4| |2x 6|; |x2 2| < 1.
Un iv
|x2 1| < 1;
x 2 | x3 | | x |; 1 2
8. Demostrar la implicaci on, (ver ejemplo 7., p agina 173.) 0 < |x 4| < 2 = | x 2| < 1.
9. Demostrar la implicaci on, (ver ejemplo 6., p agina 179.) 0 < |x 3| < 0 005 = |(2x 6| < 0 01
An tioq u ia
corol. 2.7.3.
1624 . 2
2.8. EJERCICIOS.
183
10. Determinar un intervalo perforado con centro el n umero 2 y radio , 2 tal que los valores de la funci on g (x) = x pertenezcan al intervalo con centro en L = 4 y radio = 0 05. Incluir en la soluci on una gr aca que se reera al ejercicio. Ver ejemplo 6, p agina 179. Sugerencia: El ejercicio se reduce a encontrar alg un valor para > 0 tal que se cumpla la siguiente implicaci on: 0 < |x 2| < = |x2 4| < 0 05.
ersi
|x 2| < < x 2 < 4 < x + 2 < 4 + 4 < x + 2 < 4 + |x + 2| < 4 +
dad
Para empezar, considere el consecuente ; |x2 4| < 0,05. A partir de esta desigualdad se desarrolla el procedimiento que permite calcular un valor apropiado para . Apropiado quiere decir que satisface la implicaci on propuesta.Al factorizar el polinomio x2 4, la desigualdad del consecuente resulta equivalente a |x +2||x 2| < 0 05. La idea es acotar, el factor |x + 2|. Esto se puede hacer a partir de la desigualdad, |x 2| < . El procedimiento es como sigue:
de
(corol. 2.7.3.) (2.13) sumar 4 en (2.13) (2.14) pues 4 < 4 . (2.15) (2.16)
Finalmente, procediendo mediante producto entre t erminos positivos, se tiene
Un iv
0 < |x + 2| < 4 +
0 < |x 2| <
0 < |x2 4| < (4 + ) < 0 05
Resolviendo (4 + ) 0 05 < 0, se consigue que Queda pendiente demostrar la implicaci on

1624 . 2
cambiando la letra por
Demostrar esta implicaci on.
184 CAP ITULO 2. RELACIONES Y FUNCIONES. DESIGUALDADES. 11. Demostrar las partes 4, 5, 6, 8, 9 y 10 del teorema 2.7.4., p agina 168. 12. Demostrar que |x| x |x|. 13. Si |x| < 1, demostrar que
Sugerencia: Considere el numeral 8 (a.) del teor. 2.5.4., (p agina 146), y el ejercicio anterior.
Un iv
ersi
dad
de
An tioq u ia
1 1+|x|
1 1x
1 1|x|
Cap tulo 3
Funciones b asicas.
3.1.
Funciones denidas por f ormula.
Un iv
GRAFICAS. Para cada funci on, y en los casos en que sea posible, es u til representarla en un diagrama cartesiano que nos permita visualizar caracter sticas y detalles propios de la misma. Llamaremos curva a la respectiva gr aca de la funci on. Por ejemplo la curva de la funci on f (x) = x2 , x R
es una par abola, como tuvimos oportunidad de verla en la p agina 123. 185
ersi
Retornamos al tema de las funciones pero esta vez, considerando funciones donde los datos, (preim agenes) y los resultados, (im agenes), son respectivamente n umeros reales, (llamadas funciones reales de una variable real). El procedimiento m as utilizado, (pero no el u nico), para denir este tipo de funciones es por medio de una o varias f ormulas o expresiones matem aticas lo cual ya hemos hecho en varias ocasiones anteriores, (v ease la p agina 122, (f (x) = x2 ), la p agina 160, (funci on |x|), y algunos ejercicios de la secci on 2.4.). En adelante, salvo que se diga algo distinto, las funciones que trataremos ser an del tipo aqu mencionado. Antes de la presentaci on de algunas funciones, b asicas para ilustrar los temas que se estudiar an mas adelante, veamos algunos aspectos relacionados con el contenido de este cap tulo.
dad
de
An tioq u ia
186
Los criterios que vienen a continuaci on nos permiten determinar por inspecci on si una gr aca es la curva de una funci on, (criterio #1) y si la curva corresponde a una funci on 1 a 1, (criterio #2). CRITERIOS DE LA RECTA HORIZONTAL Y LA RECTA VERTICAL. Criterio #1: Una curva en el plano cartesiano corresponde a la gr aca de una funci on sii toda recta vertical corta a la curva en a lo sumo un punto. Ver gr aca. Criterio #2: Una curva en el plano cartesiano corresponde a la gr aca de una funci on 1 a 1 sii toda recta horizontal corta a la curva en a lo sumo un punto. Ver gr aca.
dad
f 0
de
b g c h
An tioq u ia
]
3 4
CAP ITULO 3. FUNCIONES BASICAS.
Un iv
comentarios: La elipse no es funci on porque la l nea vertical a la corta en dos puntos. La curva f es de una funci on no 1 a 1 porque la l nea hor/ztal b la corta en varios pts. La l nea hor/ztal c no corta a la curva g en ning un punto del intervalo (0, 7] lo cual signica que no es sobreyectiva en dicho intervalo. Sin embargo es funci on inyectiva: Toda recta horizontal la corta a lo sumo en un punto. Toda l nea horizontal corta a la curva h , en uno y solo en un punto: h es una funci on biyectiva que va del intervalo (, ) al intervalo (0, ).
ersi
3.1. FUNCIONES DEFINIDAS POR FORMULA. AS INTOTAS. Damos por ahora una descripci on de tipo geom etrico. Una denici on precisa requiere del concepto de l mite. Una recta es as ntota de una curva si entre ambas se da un acercamiento progresivo que se extiende indenidamente. Las as ntotas de una curva pueden ser horizontales, verticales u oblicuas. La gr aca ; complementa esta idea intuitiva.
An tioq u ia
8 7 6 5 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -4 -3 -2 -1 0 1 2
187
dad
FUNCIONES PARES - FUNCIONES IMPARES. Sea y = f (x) una funci on: 10 y f es una funci on par sii 9 f (x) = f (x). La gr aca de una funci on par presenta simetr a respecto al eje y . f es una funci on impar sii f (x) = f (x).
de
y = x2 + 5
y = x3
Un iv
La gr aca de una funci on impar presenta simetr a respecto al origen de coordenadas. Ejemplos: 1. La funci on y = x + 5 es par, 2 pu es (x) + 5 = x2 + 5. Note el tipo de simetr a en la curva. 2. La funci on y = x es impar, pu es (x)3 = (x3 ). Note el tipo de simetr a en la curva.
3 2
ersi
188 GRAFICAS DE f vs. f 1 .
Un iv
Cociente: y = (f )(x) = g
f (x) g (x)
Suma: y = (f + g )(x) = f (x) + g (x) con x A B. Resta: y = (f g )(x) = f (x) g (x) con x A B. Producto: y = (f g )(x) = f (x)g (x) con x A B. con x A B , g (x) = 0 para todo x A B.
ersi
Sea y = f (x) una funci on con dominio A R y y = g (x) una funci on con dominio B R y A B = . Adem as de la importante composici on de funciones, se denen las siguientes operaciones entre funciones:
dad
Es f acil demostrar que los puntos de coordenadas (a, b) y (b, a) presentan simetr a con respecto a la recta y = x, (la funci on identidad.). Seg un lo anterior, si f es una funci on 6 y f (x) = x3 biyectiva, las curvas de las funciones 5 y = f (x) y y = f 1 (x) presentan 4 y=x simetr a respecto a la recta y = x. Es3 to nos permite obtener f acilmente la 2 gr aca de una de estas funciones, te niendo la gr aca de la otra. 1 f 1 (x) = 3 x . En la gr aca se puede observar la 0 3 o x simetr a entre las curvas f ( x ) = x y -1 1 3 f (x) = x. -2 Es de anotar que la gr aca de toda -3 relaci on R, entre n umeros reales, y su 1 -4 inversa R , presentan este mismo tipo -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -4 de simetr a OPERACIONES CON FUNCIONES. (suma, resta, producto,cociente).
de
An tioq u ia
3.1. FUNCIONES DEFINIDAS POR FORMULA.
An tioq u ia
y=x y = (x 2) 2
189
EJEMPLOS: 1 1 y = x+ x , (con x > 0), es la suma de las funciones x y x .
La funci on polin omica y = x5 + 2x4 x + 3 x R, es la suma de funciones potencias m as una constante. y = |x|( x + 1), es el producto de las funciones |x| y ( x + 1). y=
|x| , x
es el cociente de la funci on |x| con la funci on identidad y = x.
A.)
DESPLAZAMIENTOS.
(Cambios en la posici on de la curva). i.) - Desplazamiento horizontal: h.

Si x cambia por (x h), la curva queda desplazada una distancia horizontal h: Hacia la derecha, (), si h > 0. Hacia la izquierda, (), si h < 0. La nueva funci on es de la forma Y = f (x h). Ejemplo 1. La recta Y = (x 2) es el desplazamiento de la recta y = x en 2 unidades hacia la derecha, (), i.e., h = 2. Ejemplo 2. La par abola Y = (x +2)2 es el desplazamiento de la par abola y = x2 en 2 unidades hacia la izquierda, (), i.e., h = 2.
dad
En lo que sigue nos referiremos a la curva o gr aca de una funci on y = f (x). Los cambios a que se reere el t tulo son ocasionados por sumas o productos realizados sobre las variables x o y . Las letras h, k, y representan valores constantes.
de
O EN LA FORMA DE UNA CURVA. CAMBIOS EN LA POSICION
y = (x + 2)2 y = x2
ersi
Un iv
190 ii.) - Desplazamiento vertical: k.

Si y cambia por y + k , la curva queda desplazada una distancia vertical k, que puede ser: En sentido ascendente, , si k > 0. O en sentido descendente, , si k < 0. La nueva funci on adquiere la forma Y = f (x) + k. Ejemplo 1. La recta Y = x 2 es el desplazamiento vertical de 2 unidades, en sentido , de la recta y = x. En este caso k = 2.
An tioq u ia
y = x2 y=x
CAP ITULO 3. FUNCIONES BASICAS. y = x2 + 2
y =x2
Ejemplo 2. La par abola Y = x2 + 2 es el desplazamiento vertical de 2 unidades en sentido , de la par abola y = x2 . En este caso, k = 2.
B.)
AJUSTES.
(Cambios en la forma de la curva).
i.) - Constricci on - Dilataci on: . (Son modicaciones de tipo horizontal). Si x cambia por x la curva f experimenta una constricci on, (digamos que la curva se encoge , ), si > 1, o una dilataci on, (digamos que la curva se expande , ), si 0 < < 1.
Un iv
Ejemplo 1: Ejemplo 2:
se llama factor de constricci on o dilataci on, seg un el caso.
La nueva funci on adquiere la forma Y = f (x).
El factor de constricci on es = 2.
La recta Y = 2x es una constricci on, (), de la recta y = x
La par abola Y = ( 1 x)2 es una dilataci on, (), de la par abola y = x2 . 2

1 El factor de dilataci on es = 2 .
ersi
dad
de
3.1. FUNCIONES DEFINIDAS POR FORMULA.

y y = (2x)
An tioq u ia
y y = x2 o
191
1 y = (2 x)2
y=x
ii.) - Contracci on - Elongaci on: . (Son modicaciones de tipo vertical.)
La nueva funci on adquiere la forma Y = f (x).

Nota: Si el valor de es negativo, la curva se traslada sim etricamente con respecto al eje x .
Ejemplo 1:
La recta Y = 2x es una elongaci on, , de la recta y = x. El factor de elongaci on es = 2. Ejemplo 2:

1 2 La par abola Y = 2 x es una contracci on ), de la par abola y = x2 . El 1 factor de contracci on es = 2 .
Un iv
ersi
Si y cambia por y y 0 < < 1, la curva experimenta una contracci on, (digamos que la curva se hace m as plana ). O una elongaci on, (digamos que la curva se hace m as amplia ), si > 1. se llama factor de contracci on o de elongaci on, seg un el caso.
dad
de
192
y y = 2x
An tioq u ia
y o
2 y=1 3 (2x 1) + 2

y = x2
2 y=1 2x
y=x
ersi
C.) Una curva puede presentar simult aneamente varias modicaciones. Por ejemplo, la funci on 1 Y = 3 (2x 3)2 + 2 tiene todos los cambios anteriores respecto de la funci on inicial y = x2 .
dad
de
y y = x2 o x
Un iv
An tioq u ia
b g h
3.2. EJERCICIOS
193
3.2.
5 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -8 -7
Ejercicios
1. En (a.) hasta (g.), para sus respuestas, considere la siguiente gr aca.

f 0
3 4
-6
-5
-4
-3
-2
-1
de
2 3 4 5
10
11
12
13
14
Utilizar los criterios #1 y #2, (p agina 186), para justicar en breves palabras cada una de las siguientes armaciones: (a.) La elipse no es funci on. (b.) La curva f es gr aca de una funci on que es sobreyectiva pero no inyectiva. (c.) El dominio de la funci on g es (0, 7] (3, 4]. Esta funci on es 1 a 1 pero no es sobre en el codominio (0, 7]. (d.) La curva h es gr aca de una funci on que adem as es biyectiva. (e.) Calcule el valor aproximado en los siguientes casos: f (2) = f (1) = f ( 5) = f (0) = f (5) = f (1 5) = f (2 5) = g (2 3) = g (3) = g (5) = g (7) = h(4) = h(7) = h(13) = h(16) =
(f.) Calcule un valor aproximado para cada uno de las siguientes im agenes de funci ones compuestas, dejando de lado aquellos que no se puedan calcular:
Un iv
ersi
dad
194 f (g (1)) = f (g (7)) = ;g (f (1)) = ;g (f (7)) =
An tioq u ia
;f (g (3)) = ;g (f (3)) = ;f (g (2 5)) = ;
2 0
CAP ITULO 3. FUNCIONES BASICAS. ; .
;g (f (2 5)) =
(g.) Realizar las operaciones indicadas: f (1) + g (1) = ;f (2)[g (2) + h(2)] =
g (5) h(7) = h(5) g (7)
(c.) y = (x2 3)(x + 3). (d.) y = (x2 + x + 1)3 .

1 x x
(e.) y = (f.) y =
|x+1| . |x1|
x1
Un iv
ersi
3. Determinar los ajustes de la curva y = cos x que dieron lugar a la curva que aparece en la gr aca. (Sugerencia: D e los valores de y que sean necesarios.Utilice la gr aca para calcular la longitud de un per odo.)
dad
.
de
2. En (a.) hasta(f) describa las operaciones indicadas y las funciones que intervienen en cada caso: (a.) y = 5 x. Respuesta: Producto de la funci on x por una funci on constante. Respuesta: Diferencia entre las funciones 3|x| (b.) y = 3|x| 5 x. y 5 x.
f (x) = cos(x).
An tioq u ia
.) k = 2.
3 2 1 0
3.2. EJERCICIOS
195
4. En (a.) hasta (e.) dena una nueva funci on de acuerdo con la funci on y las modicaciones propuestas: desplazamientos y/o ajustes. (Recuerde el signicado dado a las letras h, k, y (a.) y = x, x 0, desplazamientos con h = 2, Respuesta: y = x 2 + 2.
(b.) y = |x|(x2 + x + 2), desplazamiento con h = 1, elongaci on con = 3. (c.) y = (d.) y = = 3.

1 x
x 1,
x 1, factor de contracci on = 0 5 .
desplazamiento con k = 1, factor de constricci on
1 x 1)(3x + 1), factor de dilataci on = 0 2, (e.) y = ( 3
ersi
5. Utilizar la gr aca ; de la funci on f , para trazar las gr acas de las siguientes funciones: y = f (x 3); y = 1 f (x); y=1 f (x); y = f (x); 2 y = f 1 (x); y = f 1 (x + 2). (suger/cia: copie la gr aca ampliada).
dad
2 factor de contracci on = 3 .
de
-1 -2 -2 4 3 2 1 0 0 -1
x2 x1 , x1
y 1 f 1
0 1 2 3 4
Un iv
6. Trazar la curva de f 1 siendo f la funci on representada en la gr aca.
7. Sea f una funci on; h, k, y , constantes. Demostrar que f (x h) k, f (x), f (x) tambi en son funciones.
8. Demostrar que la suma, producto y cociente de funciones f y g son tambi en funciones, (denici on de funci on en la p agina 119; operaciones, en la p agina 188).
196
9. Demuestre que y = |x| y y =
10. Demuestre que las rectas y = 2x y y = x son funciones impares. 11. Demuestre que y = |x 1| y y = x + 1 no son funciones pares. Son impares? 12. Sea y = f (x) una funci on. Demostrar que las funciones g (x) = f (x)f (x) y son funciones par e impar respectivamente. 2
f (x)+f (x) 2
13. Demostrar que toda funci on f se puede escribir como suma de una funci on par con una funci on impar. Sugerencia: utilizar el ejercicio anterior. 14. Son la suma, la resta, el producto y el cociente de dos funciones pares, funciones tambi en pares? Justique su respuesta ya sea con demostraci on o contraejemplo. La misma pregunta para el caso en que se tengan dos funciones impares. Y cu al es la paridad en cada uno de los 4 resultados, en el caso de que una de las funciones sea par y la otra impar?. 15. Si f es una funci on par demostrar que h(x) = (g f )(x) tambi en es par. Qu e puede decirse si f es impar?
3.3.
Denici on y gr acas de algunas funciones b asicas.
Deniremos a continuaci on un conjunto de funciones que llamaremos b asicas ya que, a partir de estas, obtendremos por medio de operaciones, (suma, resta, producto, cociente y la important sima composici on de funciones), otras funciones de mayor complejidad. La presentaci on de cada funci on ser a la siguiente: Una f ormula al estilo de y = f (x). Enseguida, el dominio de la funci on y una gr aca o curva de la misma, con sus as ntotas si las tiene. Algunas veces expresaremos el dominio en forma simplicada, en t erminos de x, o la letra que sea la variable independiente. El codominio ser a en todos los casos el conjunto de los n umeros reales. Si la funci on es biyectiva, se denir a su inversa.
Un iv
ersi
Sugerencia: mire h(x)
dad
de
An tioq u ia
|x| son funciones pares.
Y GRAFICAS 3.3. DEFINICION DE ALGUNAS FUNCIONES BASICAS. 197 Yendo en un orden de complejidad ascendente empezamos con las funciones constantes: 1. Funciones constantes.
f (x) = k , donde k es un n umero jo, (una constante). O tambi en: ; y = k, x R. Dominio: Todos los reales. Rango: Un singulete, ; {k }. Gr aca: Una recta horizontal. Ejemplos: (4 funciones constantes.) y=3 , x R. y = 2, x R. y = 0, x R. y = 1, x R. y
An tioq u ia
y= 2 o y=0 3
y=
2 x 3
y=3
de
y y=x
+1
y = 1
2. Rectas con pendiente = 0.

y = ax + b, x R. Rango: los n umeros reales. Son funciones biyectivas. F ormula de las Inversas:
b 1 x a . y= a Ejemplos: y=2 3x + 1 y=x y = x y = 2x 3
dad
y = x
1 o
y = 2x + 3
3. Par abolas.
ersi
x R.
y = ax2 + bx + c
y = ax2 + bx + c, Ejemplos: y = x2 . y = 2x2 + 2.
Un iv
y = x2 2x
y = 2x2 + 2
198 4. Funciones potencia. Son funciones de la forma, y = axr , siendo a constante; r constante positiva.
El dominio depende del valor de r . Ejemplos: y = 3x5 , x R. 1 y = x 2 , x 0. y = x , x R+ . y = 1 x1 , x = 0. (Gr aca.) 2 5. Funciones polin omicas. (Las dene un polinomio.)
An tioq u ia
y o
ntota) (As (As ntota)
x1 . y = 1 2
dad
1
y = an x+ an1 xn 1 + . . . + a1 x + a0 , x R. (Los ai son n umeros reales y los exponentes son enteros no negativos.) Ejemplos: Las funciones constantes, l neas rectas, par abolas y funciones potencia con exponente entero, son todas funciones polin omicas.
de
y = 2x3 x 1 o
Otros ejemplos: y = 5x3 ;
y = 2x3 x 1, y = x9 +
Un iv
Funciones como y = x 2 , y y = x1 , no son polin omicas pu es el exponente no es un n umero natural.
ersi
3 3 2 x 5 x + 2.
(en la gr aca.)
Y GRAFICAS 3.3. DEFINICION DE ALGUNAS FUNCIONES BASICAS. 199 6. Otras funciones, (no polin omicas).
y = x, x 0. Funci on biyectiva. La funci on inversa y = x2 , x R+ {0}. 1 y = , x = 0. x Funci on biyectiva. La funci on inversa la misma funci on: 1 y = , x = 0. x
An tioq u ia
x y=
(As ntota)
es:
y= o
1 x
x=0; o
es
1 y= x
y=0
(As ntota)
dad
7. Funciones racionales.
Son funciones de la forma, y=
p(x) q (x)
de
y =
polinomio en (x) polinomio en (x) ,
x = 1 ;
(As ntota)
y= 3 4x
3 4
(As ntota)
ersi
es decir, n n1 +... +a0 n x +an1 x y = ba m m1 +... +b . m x +bm1 x 0 Ejemplos: 3 2 x 1 y = 4 x+1 . (Gr aca.) y= y= y= y=
2x5 +x4 x3 3x2 +7x+5 x2 +x+1 3x2 +7x+5 x3 8 x5 1 x
x
3 2 x 1 4
;y=
x+1
Un iv
200 8. Funci on Mayor entero .
Denici on: Para todo x R denimos: [x] = el entero n tal que n x < n + 1. ([x] =el mayor entero n que no sobrepasa a x .) De esta manera queda denida una funci on f : R Z tal que f (x) = [x]. Ejemplos: [3 9] = 3. [7] = 7. [0] = 0. [ 21] = 4. [3 01] = 4. [5] = 5. [ ] = 3. [3/5] = 0.
An tioq u ia
2 1 0 3 2 1 1 2 1 2 3
de
(Como puede verse, la gr aca de esta funci on se compone de un n umero innito de segmentos paralelos al eje x. Una escalinata innita.)
9. Funciones denidas a tramos. Son funciones que tienen diferente formulaci on para diferentes intervalos. Su denici on procede por medio de casos. Veamos algunos ejemplos:
ersi
dad
Un iv
i.)
f (x) =
Dom(f ) = R.
1, si x 0. 1, si x < 0.
1 o
y
2
2 x + 2, si x < 0. 2 ii.) g (x) = 5 x + 2, si 1 < x 3. 1 2 x 5, si 3 < x 6. 4 Dom(g ) = (, 0) (1, 6].
Y GRAFICAS 3.3. DEFINICION DE ALGUNAS FUNCIONES BASICAS. 201 y
iii.)
|x| =
x, x,
si x 0. si x < 0.
An tioq u ia
o y
Dom(h) = (1 5 , 1 5] [2, 4).
3 si 1 5 < x 1 5 x , iv.) h(x) = 1, si x = 2 2 2 5 x 3, si 2 < x < 4.
1,5
1,5
Un iv
i.) y = sen x, x R. Funci on no inyectiva. rango: el intervalo [1, 1] Es decir, 1 sin x 1.
ersi
. . . 3, 2, 1, v.) Ver gr aca en p agina [x] = 0, anterior. 1, 2, 3 , . . . 10. Funciones trigonom etricas. (seno, cosecante; coseno, secante) (tan, cotangente.)
dad
5 4
de
si si si si si si si
2
3 x < 2. 2 x < 1. 1 x < 0. 0 x < 1. 1 x < 2. 2 x < 3. 3 x < 4.
(As ntota)
1
ii.) y = csc x, x = k, k Z. (funci on rec proca de y = sen x.) Funci on no inyectiva. rango: (, 1] [1, ) Es decir, | csc x| 1.
y = csc x y = sen x
2
5 4
(As ntota)
202
iii.) y = cos x, x R. Funci on no inyectiva. rango: el intervalo [1, 1] Es decir, 1 cos x 1. iv.) y = sec x, x = (2k 1) 2, k Z. (funci on rec proca de y = cos x.) Funci on no inyectiva. rango: (, 1] [1, ) Es decir, | sec x| 1.
An tioq u ia
(As ntota) y = sec x
5 4
(As ntota)
y = cos x o
5 4
de
6 5
y ; tan x cot x
dad
4 3 2 1
tan x
cot x
v.) y = tan x, x = (2k + 1) 2, k Z. Funci on no inyectiva. rango: el intervalo (, ). Es decir, < tan x < .
As ntota
As ntota
ersi
x
2
vi.) y = cot x, x = k, k Z.
-1
Un iv
Funci on no inyectiva. rango: (, )
(Rec proca de y = tan x.)
-2
-3
-4
tan x
-5
-6 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Y GRAFICAS 3.3. DEFINICION DE ALGUNAS FUNCIONES BASICAS. 203

11. Funciones exponenciales y logar tmicas.
( Son funciones biyectivas y cada una es la inversa de la otra.) i.) y = bx , y x R. b > 1, real jo
(1 )x 2
(Exponencial creciente.) Su inversa es la funci on y = logb (x), b > 1 real jo y x > 0. Ejemplo 1: y = ex 2,718. x R y e
de
o y
An tioq u ia
2x y
log 2 (x)
Funci on creciente. (exponencial natural.) Su inversa es y = ln(x). (logaritmo natural o logaritmo en base e.) Ejemplo 2: y = 2x , x R.
(As ntota) ;
(As ntota)
log 1/2 (x)
dad
(As ntota)
; ex
(Exponencial creciente.) Su inversa es y = log2 (x). ii.) y = bx , 0 0. Ejemplo 3:
1 x y = (2 ) ,
(As ntota) ;
Funci on decreciente.
Su inversa es y = log 1 (x). 2
Un iv
x R.
204
Por medio de las funciones b asicas es posible denir funciones m as complejas. Veamos algunos ejemplos: 1. La funci on y = +1 y g (x) = x . x1 3. La funci on y = 1 y = x.
sen x+1 sen x1
es la funci on y = (g f )(x) siendo f (x) = sen x
2. La funci on y = e[x] es la composici on de las funciones y = ex y y = [x].

1 f (x)
es la composici on de una funci on f con la funci on
Es claro que se requiere f (x) = 0.
De 3 en 3 como,
dad
de
1 Este es el caso de funciones como la secante, y = cos y la cosecante, x 1 y = sen . x 4. Las funciones h(x) = ln(x), f (x) = x y g (x) = |x| permiten denir funciones compuestas de 2 en 2 como,
y = g (h(x)) = | ln(x)|. | ln(x)|.
y = f (g (h(x))) =
La composici on y en general las operaciones suma, producto y cociente de funciones se pueden extender a tres o m as funciones. 5. La funci on,
es una funci on denida en base a suma, resta, producto y composici on de diferentes funciones.
Un iv
EJERCICIO RESUELTO. x Encontrar dominio y rango de la funci on y = 1+ 1x Soluci on: a.) Dominio. Para que la imagen y de x sea un n umero real, (denici on de dominio), es 1+x requisito que tenga un valor no negativo, ( 0). Por tanto el dominio 1x es el conjunto, 1+x {x R/ 0}. 1x
ersi
y = sen( x) + log2 (x)ln(x2 ) [tan( )]. 6
An tioq u ia
Y GRAFICAS 3.3. DEFINICION DE ALGUNAS FUNCIONES BASICAS. 205 Para expresar el dominio en t erminos de intervalos, resolvemos la desigualdad 1+x 0, para lo cual empleamos m etodo gr aco. 1x +
1
Seg un gr aca, Dom
1+x 1x
= 1, 1 .
es decir,
Esta equivale a resolver dos desigualdades: y2 1 1 2 y +1 y y2 1 < 1. y2 + 1
Un iv
2y 2 0 <y <
Lado izquierdo:
ersi
dad
x= 1
Para encontrar el rango de la funci on propuesta hallemos el dominio de la relaci on inversa, (recuerde: ran(R) = Dom R1 , para lo cual despejemos a x en t erminos de y , teniendo en cuenta que y 0 y (seg un dominio), 1 x < 1. Despu es de unas cuantas manipulaciones de tipo algebraico, y2 1 , y2 + 1
y2 1 < 1. y2 + 1
Lado derecho: y2 1 1<0 y2 + 1 y2 1 y2 1 <0 y2 + 1 2 <0 2 y +1 < y < .
y2 1 +10 y2 + 1 y2 1 + y2 + 1 0 y2 + 1
de
An tioq u ia
+ + + +
1 1
(1 + x)
(1 x)
1+x 1x
206
Sin embargo, el rango de la funci on no es toda la recta num erica ya que existe una condici on previa, a saber, y 0. Por tanto, ran 1+x = [0, ). 1x
3.4.
Ejercicios.
3. Determinar el dominio de la funci on, F (x) =

3
dad
2. Hallar el dominio y hacer la gr aca de las siguientes funciones: y = x; Y = x.
de
G(x) =
1. Determinar el dominio de cada una de las siguientes funci ones: 2 x2 y = x23 ; G(t) = 3tt ; y = 5; f (x) = x2 + 1; 3x2 t2 x h(x) = x2 1; t(x) = 1 x2 ; F (x) = 1+ ; g (x) = |x|; x 2 2 Y = 3 u u; y = ex + ln(x); H (z ) = |zz | [zz ] ; T (x) = ex1 1 1 .
Vericar que F (x) < 0 para todo x real. 4. Demostrar que la funci on,
ersi
Un iv
es 0 en todos los puntos donde est a denida. y que su dominio son los n 3 x de la forma donde n es impar. 8 5. Comprobar que las funciones y = x 2 ; y = ( x )2 son diferentes pero tienen el mismo rango. ( Sugerencia: Analice el dominio y trace gr acas de cada funci on.)
An tioq u ia
ln(sin2 5x ). ln(sin2 3 5x )
An tioq u ia
1 1 1
3.4. EJERCICIOS. 6. Denir en t erminos de [x], la funci on ;. Calcular las im agenes, (valores de la funci on), para los siguientes valores de x: 1 5; 1. 0 3; 0; 0 5; 1.
207
a.) Expresar sus respectivos dominios en t erminos de intervalos. b.) Calcular el valor de las siguientes im agenes:
dad
g (2), g (3), 1 ef (x) 1 ,
f (1), g (0 5),
f (0), g (1),
f (1),
f (1 5),
de
f (2), 1
7. Dadas las funciones, si 1 x < 1. 2x + 1, 1 f (x) = x + 1 5, si 1 x 2. 2 1, si 2 < x 3.
x), si 0 < x e, ln( ; g (x) = x, si 2 x , sin x, si x 2, f (2 5), f (3).
g (e),
g ( ),
g ( 76 ).
c.) Trazar gr acas aproximadas de ambas funciones.
ersi
T (x) =
8. Utilizar notaci on de funciones como f (x), g (x), H (t) y otras, para expresar la forma como est an denidas las funciones del ejercicio 1. (z ) g (z ) Por ejemplo, la funci on H (z ) es de la forma g E , donde g (z ) = t(z ) (z ) 2 z , t(z ) = |z | y E (z ) = [z ]. La funci on T (x) es de la forma,
Un iv
con f (x) = x 1.
(2, 3)
9. Denir por tramos la funci on ;.
(3, 1)
208
10. Encontrar una ecuaci on de la par abola ; determinada por los 3 puntos se nalados en la gr aca. Sugerencia: Plantear un sistema de 3 ecuaciones con inc ognitas a, b, c.
An tioq u ia
y
y = ax2 + bx + c
1 4
(1, 2)
33
dad
11. De acuerdo con la gr aca ; responda a las siguientes preguntas: Cu al es el dominio y el rango de ambas funciones? Halle valores aproximados de t en las ecuaciones, h(t) = 3 y f (t) = 0 En cu ales puntos del eje t se cumple que h(t)=f(t)?
de
y
4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
1 1
f t
Un iv
Calcule, (aprox.), el valor de las siguientes expresiones: h(3) f (3); h(3)f (3); h(3) (f h)(3); . f (3)
ersi
12. Considere las funciones f (x) = x2 ,
1 g (x) = x ,
j (x) =
x.
Para estas tres funciones encontrar expresiones de las formas: f (x + h) f (x) ; h g (x + h) g (x) ; h j (x + h) j (x) . h
y dar la respuesta simplicada. (Sugerencia: Racionalizar la 3a expresi on.)
An tioq u ia
f (x+h)f (x) h
3.4. EJERCICIOS.
209
13. Dada la funci on f (x) = sen x, expresar y utilizar la identidad,
sen(x + h) = sen x cos h + sen h cos x
para obtener la respuesta dada. Resp.: f (x) = sin x
cos h 1 sin h +cos x h h
14. Considere las siguientes funciones: 1 f (x) = cos(x); g (x) = ; h(x) = [x]. Encontrar f ormulas para las x siguientes funciones compuestas e indicar su respectivo dominio:
15. Expresar la funci on,
F (x) =
como la composici on de 4 funciones f g h k especicando la f ormula de cada funci on. 16. Trazar las gr acas de las siguientes funciones: y = sen x; y = x; y = 2 ln(x + 1) Y = 1 x; y = |x| + [x];
dad
f (x) =
de
1 sen x+
f h,
g f,
h f,
g g.
. x
ersi
Y =
1 ; x+2
x, si x < 0, x e 1 si x 0.
Un iv
Sugerencia: Hallar el dominio de cada funci on y a partir de las gr acas de funciones b asicas, considerarar ajustes y desplazamientos en las funciones propuestas. (Ver p agina 189.)
210
17. Denir, y dar el dominio, la funci on cuya gr aca est a al frente ;.

Sugerencia: Utilizar la funci on [x].
Resp.: Y = 4x + 5[x] + 2, 1 x < 4.
ersi
18. Utilizar la gr aca para calcular valores aproximados de: (f + g )(4) = 7 (f g )(2) = 6 (f g )(0) = 5 ;g (g f )(3) 4 (f f )(3) 3 (g g )(5) 2
Calcular los resultados de aplicar la funci on Y para los siguientes datos: x = 1; 0 5; 0; 0 5, 1, 2; 2 3; 3 8.
de
1 0 -1 -2
An tioq u ia
3 2 1
-1
-2 -2 -1 0 1 2 3 4 5
dad
f;
Encuentre los x tales que f (x) = g (x). Encuentre los x tales que f (x) = 0.
-6
-5
-4
-3
-2
-1
Un iv
19. Las funciones y = |[x]| y Y = [|x|], no son iguales. Trazar sus gr acas y dar 3 puntos de diferencia y 3 puntos de coincidencia. 20. Demostrar que la ecuaci on de una recta con pendiente = 0 dene una funci on biyectiva. Expresar la f ormula de su inversa.
An tioq u ia
y y y y
3.4. EJERCICIOS.
211
21. a. Clasicar la siguiente lista de funciones en pares, impares, no pares, no impares. Justicar: y y y y = x2 . = sin x. = x3 . = |x|. y y y y = x3 1. = [x]. = |x|. = x + 1.
1 =x . = cos x. = x3 . 1 . = sin x
22. Trazar las gr acas de la funci on f y de su inversa si f (x) = ex .
Sugerencia: Corolario 2.3.7., p ag. 133: f (f 1 (x)) = x.
Ejemplo: Para la funci on f (x) = ex su inversa se puede calcular as : f (f 1 (x)) = ef

1 (x)
De donde,
f 1 (x) = ln(x).
f 1 (x) = ln(x),
Un iv
24. Trazar una gr aca de la funci on, ex , si x < 0, ex si x 0,
y de su inversa. C omo se dene esta inversa? 25. a.) Hallar el mayor valor de la funci on, y = [x2 2],
ersi
x > 0. f (x) =
Tomando logaritmo:
dad
= x.
23. Encontrar la f ormula de las funciones inversas de las siguientes funciones biyectivas: y = ex . 8 3 y = x2 , x 0. y = x . 3 y=x . 3 8 y = x, x 0. y = x3 + 1. 1 y = x3 . y = x , x = 0. 1 y = ln |x|, x = 0 y = 3 , x = 0. x
de
212 en el intervalo [3, 4.)
Rta: 13.
c.)Trazar la gr aca de la funci on y = [x2 2] para 3 x < 4. Sugerencia: La gr aca es una escala.
b.) Hallar todos los x del intervalo [3, 4) para los cuales se cumple la 2 ecuaci on [x 2] = 7. Rta: [3, 10).
Un iv
ersi
dad
de
An tioq u ia
Cap tulo 4
L mites - continuidad.
4.1. Primeras ideas.
En lo que sigue, f ser a una funci on del tipo indicado en el p arrafo anterior y las letras a y L representar an n umeros reales. En lo que tenga que ver con l mite, las funciones se asumir an denidas en un intervalo abierto y perforado de centro en a y radio r . En cuanto al n umero a, diremos por ahora que puede pertenecer o no al dominio de f . Idea geom etrica de l mite.
Un iv
ersi
dad
L
Estando ya familiarizados con implicaciones, cuanticadores, funciones e intervalos de centro en a y radio r , estamos en condiciones de afrontar los temas del c alculo. El ingreso se hace a trav es de la noci on de l mite. Podemos adelantarnos a decir que existen varios tipos de l mites, pues la idea est a presente no s olo en funciones sino tambi en en sucesiones, integrales y series. Aqu estaremos comprometidos con l mites de funciones denidas entre n umeros reales.
de
213
Podemos empezar armando que l mite es la medida de una tendencia y como tal, un n umero que vamos a representar con la letra L. Ampliamos esta idea con apoyo en la gr aca de una funci on arbitraria f ;.
An tioq u ia
f P (a, L) x a x
214
CAP ITULO 4. L IMITES - CONTINUIDAD.
Lo que se quiere hacer notar en la gr aca es que la curva f tiende a pasar por el punto P (a, L). Cuando esto ocurre decimos que f tiende a L, (se acerca a L) cuando x tiende a a, (se acerca a a, pero sin tomar el valor de a). Las notaciones que se utilizan para expresar esta tendencia son: f (x) L cuando x a, l mxa f (x) = L. que se lee: el l mite de f en a es L.
o la m as com un,
Para indicar que los valores que toma la variable x tienden o se acercan paulatinamente a a se observan en la gr aca dos peque nos diagramas: x a y a x. Estos se nalan que el acercamiento a x sucede en dos direcciones: 1. Por la derecha de a, lo cual quiere decir que los valores que se le dan a x son mayores que a.
Idea num erica de l mite.
Veamos un ejemplo espec co por medio de la funci on,
ersi
f (x) -1.4 -1.7 -1.85 -1.94 -1.97 -1.985 -1.997
3x3 5x2 3x + 5 , x = 1. x2 1 Puesto que el valor f (1) no est a denido, es natural preguntarnos hacia donde tienden las im agenes f (x) cuando los valores de x tienden hacia 1? En otras palabras, queremos saber si existe un n umero L tal que f (x) =
Un iv
x 1+ x>1 1.2 1.1 1.05 1.02 1.01 1.005 1.001
dad
2. Por la izquierda de a, lo cual quiere decir que los valores que se le dan a x son menores que a.
de
xa
l m f (x) = L.
f (x) -2.6 -2.3 -2.15 -2.06 -2.03 -2.015 -2.003
y f (x) ;
x 1 x<1 .8 .9 .95 .98 .99 .995 .999

Tabla # 2.
Tabla # 1.
An tioq u ia
2
P (1, 2)
0 x 1 x
An tioq u ia
x<1 x<1
4.1. PRIMERAS IDEAS.
215
En las tablas # s 1 y 2 se presentan algunos valores de x cercanos a 1 tanto por derecha, (x 1+ ), como por izquierda, (x 1 ).
x>1
En dichas tablas se sugiereque los valores que toman los n umeros f (x) tienden a 2 cuando los valores de x tienden a 1 tanto por derecha como por izquierda. Las notaciones que se utilizan para representar estos resultados son: o la m as com un, f (x) 2 cuando x 1,
x1
l m f (x) = 2
x a+ y x a se emplean como parte de la nox>a x<a taci on para los llamados l mites laterales. El primero denota los l mites por la derecha de a, el segundo, los l mites por la izquierda de a. Los diagramas
Teorema 4.1.1. (teorema de los l mites laterales.) 1. l mxa f (x) = L sii existen ambos l mites laterales y son iguales a L. 2. (contrarrec proco.) l mxa f (x) no existe sii alguno de los l mites laterales no existe o existiendo ambos, son diferentes.
Un iv
El siguiente teorema se reere precisamente a l mites laterales y es particularmente u til para determinar l mites en funciones denidas por amos. Note que el enunciado se presenta en dos versiones equivalentes.
ersi
x>1
Ejemplo: En las tablas #s 1 y 2, del ejemplo anterior, se proponen los siguientes l mites laterales: l mx1+ f (x) = 2. & l mx1 f (x) = 2.
dad
L mites Laterales.
de
que se lee: el l mite de f en 1 es 2. Anotemos que la informaci on que proporcionan tablas y gr acas, no constituyen una demostaci on.El valor de 2 dado a L tiene apenas el caracter de una propuesta. S olo tendr a validez cuando sea motivo de una demostaci on lo cual se realizar a m as adelante, (pagina xx).
216
Veamos dos ejemplos donde es u til el teorema de los l mites laterales. Ejemplo 1. Consideremos la siguiente funci on: 2 x , si x 2, g (x) = x + 2 sen x, si x 2. x 2 x < 2 -2.5 -2.1 -2.02 -2.001 -2.0001
Tabla #3.
An tioq u ia
g (x) -0.59847 -0.86321 -0.90079 -0.90888 -0.90926
sen x
x 2+ x > 2 -1.5 -1.9 -1.98 -1.99 -1.999

Tabla #4.
g (x) 8 40 200 400 4000

y
dad
En la tabla # 3 se sugiere que en el n umero a = 2, existe el l mite por la izquierda, aunque su valor no se precisa claramente, (digamos que parece ser un valor pr oximo a 0,91), mientras que en la tabla #4 se insin ua que el l mite lateral por la derecha no existe pues se nota que a medida que x toma valores m as y m as cercanos a 2 por la derecha, los n umeros g (x) aumentan su valor signicativamente.
de
x2 x+2
x ,91
La gr aca de la derecha corrobora lo anterior. La informaci on que sugieren las tablas #s 3 y 4, es la siguiente:
x(2)+ x > 2
ersi
l m
g (x) no existe;
Un iv
Seg un esta informaci on, l mx2 g (x) no existe, (teorema de los l mites la terales).
x(2) x < 2
l m
g (x) 0,91.
Ejemplo 2. Consideremos los l mites laterales de la funci on por tramos, h(x) = 2x + 5, si x < 2, x, si x > 2.
en a = 2. Las tablas #s 5 y 6 presentan los resultados de aproximaci on progresiva al n umero 2, tanto por izquierda, (tabla #5), como por derecha, (tabla
An tioq u ia
y 2x + 5
4.2. EJERCICIOS
217
#6). Los resultados nos indican existencia de l mites laterales diferentes, ya que l m h(x) 1 ; l m+ h(x) 1,41. La conclusi on nal es:
x2 x < 2 x2 x > 2
limx2 h(x) no existe, (teorema de los l mites laterales). x 2+ x>2 2.5 2.1 2.02 2.001 2.0001
Tabla #5.
h(x) 1.581 1.449 1.421 1.415 1.414
de
0
x 2 x<2 1.9 1.95 1.98 1.99 1.9999

Tabla #6.
h(x) 1.200 1.100 1.040 1.020 1.002
1,4 1
x 2 x
4.2.
Ejercicios
1. y = x sen
x0 sen x 2. y = . x x0 sen x 3. y = . x x
1 . x
ersi
6. y =
x . x+1 x 1 7. y = 8. y = x . |x| x0
Emplear c alculos num ericos, (tablas), y l mites laterales para investigar los posibles l mites de las siguientes funciones en los puntos indicados:
dad
10. y =
1 cos x . x x0
Un iv
x1 . x1 x0
11. y = tan x. x 270o sen x2 12. y = . x x0 x0 100 13. y = . x x0
sen 2x 4. y = . x x0 tan x 5. y = . x x0
x2 , si x < 0, 9. y = 1 , si x > 0. x2
218
1, si x < 0, 14. Hacer una gr aca de la funci on h(x) = 0, si x = 0, 1, si x > 0
y explicar por inspecci on sobre dicha gr aca, porqu e no existe l mite de h en a = 0. 1 , si n < x < n + 1, con n par positivo, 15. Hacer una gr aca de la funci on y = x x, si n < x < n + 1, con n impar positivo. y calcular sobre esta, un valor aproximado de los siguientes l mites: l mx1/2 (y ); l mx1 (y ); l mx2+ (y ).
x<1 x>2
4.3.
La denici on , .
2a .) Para denir en forma precisa la igualdad,
se recurre a la noci on de distancia, expresada en t erminos de intervalos abiertos. As , para indicar la distancia que separa puntos x de un puntoa, se utiliza el intervalo denido por la desigualdad, 0 < |x a| <
x
ersi
dad
Dos notas previas: 1a .) Es de uso universal utilizar las letras griegas , ( epsilon) y , (delta), para dar los radios de los intervalos que intervienen en la denici on de l mite de una funci on.
de
xa
l m f (x) = L,
Un iv
Por otra parte, para indicar la distancia que separa puntos f (x) de un punto L, se utiliza el intervalo denido por la desigualdad,
|f (x) L| <
An tioq u ia

a
f (x)
4.3. LA DEFINICION , . Denici on 4.3.1. i.) En t erminos de intervalos:
An tioq u ia
2 L
219
l mxa f (x) = L sii para todo intervalo de centro en L y radio , existe un intervalo perforado de centro en a y radio tal que para todos los puntos x de este intervalo, las respectivas im agenes f (x) son puntos del primer intervalo. Ver diagrama;. ii.) En t erminos de distancias:
l mxa f (x) = L para todo > 0, existe > 0 tal que para todo x real, 0 < |x a| < = |f (x) L| < . () f (x). COMO HALLAR Y DEMOSTRAR EL L IMITE DE UNA FUNCION (...en un n umero a.) 1.) Lo primero es obtener un posible valor de L o quiz a sospechar que no existe l mite, (lo cual tambi en se debe demostrar). Para conseguirlo se puede utilizar un acercamiento num erico como el llevado a cabo en los ejemplos que hemos visto antes, (v eanse las tablas #s 1, 2, ...6, p aginas xxxx). Tambi en es muy efectivo recurrir a gr acas en el plano cartesiano, especialmente si se dispone de un dispositivo apropiado. En todo caso vale cualquier recurso que nos d e el posible valor de L o la posibilidad de que no haya l mite en el punto considerado. 2.) El siguiente paso es obtener certeza matem atica de el valor de L, o de la no existencia de un valor para L. Esto se logra con una demostraci on en t erminos l ogico-matem aticos en la cual se utiliza la denici on , reci en expuesta, o teoremas apropiados como los que se desarrollar an m as adelante. 3.) Como utilizar la denici on , . Una vez que se tenga un valor sugerido de L,se inicia el procedimiento con una frase al estilo de, sea > 0. Se aclara que a la letra no se le asigna ning un valor num erico durante la prueba
Un iv
ersi
dad
de
220
que, mediante manipulaciones de tipo matem atico, da lugar a una expresi on de la forma, |x a| < (alg un t ermino positivo).
Lo que sigue tiene como objetivo determinar un valor apropiado para el que generalmente se da en t erminos de . Para conseguirlo se considera la desigualdad, |f (x) L| <
Este t ermino positivo es nuestro apropiado, palabra a la cual le damos el signicado de ser el que verica la implicaci on de la denici on de l mite. 4.) Finalmente corroboramos el caracter apropiado de , llevando a cabo la demostraci on de la implicaci on , previo cambio de la letra por el t ermino positivo hallado. Todo esto ser a cada vez m as claro en la medida en que el estudiante haga uso de esta poderosa f ormula. Veamos algunos ejemplos. Ejemplo 1. Encontrar, (si existe), el l mite de la funci on, 3 2 3x 5x 3x + 5 , si x = 1, f (x) = x2 1 2, si x = 1,
cuando x 1. Soluci on:
Un iv
Las tablas #s 7 y 8 nos permiten visualizar un posible l mite de la funci on f en a = 1. All se observa que ambos l mites laterales podr an ser iguales, digamos que a 2, (tambi en podr an ser 1guales a 2,0001.) La u nica forma que tenemos, por ahora de estar seguros de que este l mite es 2, es demostr andolo por medio de la denici on , . Demostraci on. Supongamos un valor positivo representado por y hallemos un valor positivo tal que para todox R se cumpla la siguiente implicaci on. 0 < |x 1| < = 3x3 5x2 3x + 5 (2) < , x2 1 x = 1 ().
ersi
dad
de
An tioq u ia
4.3. LA DEFINICION , .
An tioq u ia
x = 1 (1.).
221
Para hallar el valor apropiado de , consideremos la desigualdad que aparece en el consecuente de (), 3x3 5x2 3x + 5 (2) < , x2 1
Mediante algunas modicaciones de tipo matem aticoen (1.) se buscar a llegar a una desigualdad de la forma, 0 < |x 1| < (alg un t ermino positivo,) y ese t ermino positivo ser a nuestro apropiado. El procedimiento anunciado es el siguiente: 3x3 5x2 3x + 5 + 2x2 2 < x2 1 3x3 3x2 3x + 3 < x2 1 x3 x 2 x + 1 3 < x2 1 (x 1)(x2 1) < 3 x2 1 3|x 1| <
. Reducci on a com un denominador en (1.). . Reducci on de t erminos semejantes. . Factor com un.
0 < |x 1| <
Un iv
=
En esta u ltima desigualdad leemos = . 3 Finalmente queda por vericar que la implicaci on inicial, 3 3x3 5x2 3x + 5 (2) < , x2 1 x = 1 (),
(en la cual aparece la fracci on
en el lugar de ), es verdadera lo cual 3 debe resultar f acil de resolver ya que consiste en invertir, (ir de atr as hacia adelante), el procedimiento anterior. Esta prueba se propone en los ejercicios, (ver ejercicio 4.4xx).
ersi
|x 1| < .Traslado de un t ermino. 3
dad
. Factorizando x3 x2 x + 1.
. Cancelaci on, considerando que x = 1.
de
222 Observaciones.
1a . En el ejemplo anterior se ha obtenido como una expresi on que depende de , ( = /3). As por ejemplo, si consideramos = 1 entonces = 1/3 y as sucesivamente podemos darle libremente valores positivos a y para cada uno tenemos un valor para , en realidad m as de uno como se aclara en la siguiente observaci on. 2a . Innitos s. Una vez determinado cualquier otro valor menor es otro delta tambi en apropiado. La raz on de que esto sea correcto es que el intervalo con menor radio delta est a contenido en el intervalo con el radio obtenido inicialmente.
de
5/6 1
ersi
xa
3a . En adelante haremos uso de la siguiente inmediata pero u til equivalencia: l m f (x) = L l m (f (x) L) = 0.
xa
Dejamos su demostraci on como un ejercicio, (ver ejercicio 4.4.34). Ejemplo 2. Demostrar que
dad
Podemos ampliar esta observaci on con el ejemplo de la 1a observaci on. Para = 1 vimos que un valor apropiado es = 1/6. Para este mismo = 1, podemos considerar un delta menor, digamos =0.001 y es claro que todos los puntos de este intervalo menor est an en el intervalo de radio mayor 1/6, (ver gr aca anterior).
Un iv
l mx2
Demostraci on. Sea > 0. Hallemos > 0 tal que para todo x real, se cumpla, 0 < |x 2| < = | x 2| < , ( .) Para hallar consideremos la desigualdad, | x 2| < .
An tioq u ia
x
7/6
x = 2.
An tioq u ia
(desigualdad inicial). (racionalizaci on.) (supresi on de | |). ;
a x a
223
Se trata de modicar esta desigualdad hasta obtener otra de la forma, |x 2| < (un t ermino positivo)
que ser a el apropiado lo cual se podr a comprobar demostrando la implicaci on ( .) pero con el t emino positivo hallado ocupando el lugar de . El procedimiento indicado es el siguiente: | x 2| < , |x 2| < , x+ 2 Puesto que x + 2 > 0, |x 2| < , x+ 2 Siendo x 0, |x 2| |x 2| < < , x+ 2 2 Finalmente, |x 2| < 2, y conclu mos que < 2.
La comprobaci on ( .), pero como ya se on se reduce a demostrar la implicaci dijo, con 2 en el lugar de , ejercicio que se propone en 4.4xxx. Observaci on acerca de los l mites laterales. La denici on de l mites laterales, (ver p agina xxx), se hace tomando en cuenta los semintervalos a izquierda y derecha del punto a. Las implicaciones apropiadas son las siguientes: Para l mxa f (x) = L,
Un iv
ersi
dad
de
(Porque es menor la fracci on que tiene mayor denominador.)
x<a
a < x < a = |f (x) L| < a < x < a + = |f (x) L| <
Para l mxa+ f (x) = L,

x>a
a x
a+
224 Ejemplo 3.
Demostrar que la funci on denida por tramos, x2 + 1, si x < 0, T (x) = x2 1, si x > 0, no tiene l mite en a = 0. Ver gr aca.
An tioq u ia
y T (x) 0
T (x)
La gr aca deja ver que los l mites laterales son distintos lo cual equivale a la armaci on del enunciado. La demostraci on es como sigue: Demostraci on. (Reducci on al absurdo.)
ersi
Supongamos que la funci on tiene l mite en 0 y representemos por L dicho l mite. Seg un la ley de tricotom a, L es 0, mayor que 0 o menor que 0. Supongamos que L es 0. Entonces para = 1 existe > 0 tal que para |x 0| < , se cumple que |T (x) 0| < 1, es decir, |x2 + 1| < 1, lo cual conduce al absurdo, x2 < 0. Esta contradicci on descarta que L sea 0. Supongamos ahora que L > 0.Mediante consideraciones de l mite lateral se mostrar a que tal l mite no existe. Como al existir l mite se puede elegir libremente un valor de , y para el elegido existir a un apropiado, elijamos = L/2. Para este valor de existe un tal que para cualquier x del intervalo denido por la desigualdad 0 < |x 0| < , se cumple que
dad
de
Un iv
|T (x) L| < L/2.
Escojamos un x que est e en el lado positivo del intervalo ;
0 x
De acuerdo con la forma como est a denida la funci on, para este x > 0, se cumple que T (x) = x2 1. De donde, |(x2 1) L| < | (x2 + 1 + L)| < L . 2
Entonces,
L . 2
4.3. LA DEFINICION , . O equivalentemente,
An tioq u ia
x 0.
225
L 0 < x2 + 1 < , 2 L donde < 0. Absurdo!, pues x2 + 1 > 0. Esta 2a contradicci on prueba que 2 para la funci on T , si es que tiene l mite, este no puede ser positivo. S olo queda por considerar L < 0. Esta posibilidad se descarta de una manera parecida al L caso anterior, pero elijiendo = > 0 y escojiendo x en el lado negativo 2 del intervalo, es decir, l mite lateral por izquierda, ;
Este caso se propone en el ejercicio 4.4xxx.
Demostraci on. Supongamos que existe una funci on f con dos l mites L1 y L2 en a y que adem as L2 > L1 . Esto quiere decir que jado un valor cualquiera de , existen dos intervalos de radios 1 y 2 tales que,
Puesto que estas dos implicaciones se cumplen con cualquier valor positivo de , denamos L2 L 1 = >0 2 y elijamos = menor {1 , 2 }. Con este valor dado a , se cumplen ambas implicaciones (1.) y (2.). Sea x un punto del intervalo denido por 0 < |x a| < . Para este x, seg un la regla l ogica que hemos denominado modus ponens, se concluyen a la vez, L2 L 1 L2 L 1 |f (x) L1 | < y | < f (x) L2 | < . 2 2 Por conocidas propiedades de la funci on |x|, estas desigualdades se pueden expresar equivalentemente como,
Un iv
ersi
0 < |x a| < 1 = |f (x) L1 | < 0 < |x a| < 2 = |f (x) L2 | <
dad
Teorema 4.3.1. (Unicidad del l mite.) Toda funci on tiene a lo sumo un l mite en un n umero a.
de
Nuestro primer teorema sobre l mites nos dice que el l mite de funciones, cuando existe, es u nico.
(1.) (2.).
226
L2 L 1 L2 L 1 < f (x) L1 < 2 2 L2 L 1 2
Simplicando convenientemente, f (x) L1 <
Si trasladamos respectivamente ambos L/s, se obtiene, f (x) < L2 L1 + 2 2 y
Un iv
Teorema 4.3.2. Sea f una funci on con l mite L en un punto a. Entonces, Si L > 0, existe un intervalo perforado de centro en a tal que f (x) > 0 para todos los x de dicho intervalo. Si L < 0, existe un intervalo perforado de centro en a tal que f (x) < 0 para todos los x de dicho intervalo.
ersi
Los siguientes dos teoremas ser an de importante utilidad en el futuro desa rrollo de la teor a. En t erminos no muy precisos arma el primero que a l mite positivo corresponden valores positivos de la funci on y arma el segundo que a valores positivos de una funci on, corresponde l mite no negativo. Otro tanto puede decirse para l mite negativo y valores de funci on negativos. En forma precisa:
dad
de
y esto es una contradicci on ya que f (x) no puede ser menor y mayor que L2 L1 + . 2 2 Esta contradicci on demuestra el enunciado.
An tioq u ia
y y L2 L1 + < f (x), 2 2
L1 > 0 f (x) > 0 a1 f (x) < 0
L2 L 1 L2 L 1 < f (x) L2 < . 2 2
L2 L 1 < f (x) L2 . 2
a2 L2 < 0 x
La gr aca anterior aclara el teorema en sus dos partes.
An tioq u ia
227
Demostraci on. Demostremos la 1a parte: Supongamos que el l mite de f en a es un n umero L > 0. Puesto que el valor de puede ser elegido libremente, hagamos = L. Entonces existe un tal que para todo x en el intervalo de centro en a y radio L se cumple que, |f (x) L| < L.
Por un conocido teorema podemos anotar equivalentemente, L < f (x) L < L. De donde, al sumar L en todas partes,
0 < f (x) < 2L.
Nota: Pueden presentarse funciones con l mite en un n umero a, que tienen todos sus valores positivos, en un intervalo perforado y centrado en a, que tienen como l mite 0. Por ejemplo la funci on f (x) = x2 , para x = 0 y f (0) = 1. Tiene l mite 0 en el origen y todos sus valores x2 son positivos. (Ver gr aca).
Un iv
Teorema 4.3.3. Sea f una funci on con l mite L en un punto a. Entonces, Si los valores f (x) son positivos, (respectivamente negativos), en alg un intervalo perforado de centro en a, entonces puede armarse que L 0, (res pectivamente L 0).
ersi
Para el caso en que L sea negativo se procede en la misma forma pero deniendo = |L|. El rec proco del anterior teorema es casi verdadero pues contiene una posibilidad adicional. El enunciado es como sigue:
dad
Al simplicar, obtenemos el resultado nal, f (x) > 0 para todo x que est e en el intervalo anteriormente mencionado. El teorema queda demostrado.
de
228
Demostraci on. La prueba procede por m etodo de contradicci on pues no puede existir un intervalo abierto y perforado de centro en a para el cual se cumpla simult aneamente que los f (x) sean positivos y que L sea negativo, pues esto contradice el teorema anterior.
En resumen, los dos anteriores teoremas expresan que toda funci on y su l mite en a, cuando es distinto de 0, tienen el mismo signo en un intervalo perforado y abierto, de centro en a.
ersi
Supongamos que dos funciones presentan resultados iguales, es decir, im agenes iguales, en un intervalo que contiene un n umero a. En tal caso es verdadera la siguiente armaci on: En el n umero a, para ambas funciones, no existe l mite o si existe, es igual para las dos. En t erminos de implicaci on se puede expresar de la siguiente manera: Sea I un intervalo y sea a I . Entonces, para todo x I , f (x) = g (x) = l m f (x) = L l m g (x) = L .
xa xa
Un iv
Ejemplo: Las funciones
3 2 3x 5x 3x + 5 , si x = 1, f (x) = x2 1 2, si x = 1, g (x) = 3x 5,
dad
L mites de funciones iguales.
de
son iguales en todo x = 1, y puesto que seg un vimos, (ejemplo 1, p agina xxx), l mx1 f (x) = 2, podemos armar que l mx1 g (x) = 2
An tioq u ia

1
l mx0 x2 = 0. f (x) = x2 > 0 para x = 0.
An tioq u ia
7. l mx1,5 [x 1] = 3. 8. l mxb 3f (x) = 3L. 9. l mxa (f (x)g (x)) = LM . x = 3.
4.4. EJERCICIOS
229
4.4.
Ejercicios
La denici on , se comienza con tres cuanticadores en frase del siguiente estilo: Para todo > 0 existe un > 0 tal que para todo x R y a continuaci on sigue una implicaci on, (ver denici on 4.2.1., en la p aginaxxxx). En 1 a 11, escribir solamente la implicaci on para cada l mite propuesto: 1. l mx10 x2 = 100.
2. l mx2
Resp.:
0 < |x 10| = |x2 100| < .
3x3 5x2 3x + 5 = 1. x2 1
3. l mx3 (2x 3) = 3. 1 4. l mx2 ( ) = 1/2. x 5. l m0 (tan ) = 0. 6. l my0 2y = 1.
En 12 a 23, las implicaciones propuestas hacen parte de la denici on del l mite de una cierta funci on. Expresar dicho l mite: 12. 0 < |x 9| < = | x 3| < .
1 1 < . w a
ersi
sen 1 < .
13. 0 < |x e| < = | ln x 1| < . 14. 0 < |w a| < =
16. 0 < | + 3| < = | sen sen(3)| < . 17. 0 < |x| < = |x2 0| < . 18. 0 < || < =
19. 0 < |x 2| < =
20. 0 < |x 1/2| < = |[x] 5| < .
Un iv
15. 0 < |x 1| < = |(3x 5) + 2| < .
x2 4 4 < . x2
dad
de
10. l mxa f (g (x)) = f (b).
11. l mxw (p(x) q (x)) = A B .
Resp.: l mx9
230
21. 0 < |x + 5| < = ||x| 5| < .
22. 0 < |x b| < = |f (x) + g (x) (L + M )| < . 23. 0 < |x b| < = f (x) L < . g (x) M
24. Si f (x) = 3x, hallar un valor para i en cada uno de los sgtes. casos: 0 < |x 2| < 1 = |f (x) 6| < 1 10
Resp.: 1/30.
0 < |x 2| < 3 = |f (x) 6| <
de
x = 3.
0 < |x 2| < 2 = |f (x) 6| <
An tioq u ia
1 . 100
Resp.:
0 < |x 1| <
dad
3 =
25. Demostrar la siguiente implicaci on relativa al ejemplo 1 de la p agina xxx. 3x3 5x2 3x + 5 (2) < , x2 1 x = 1 (),
26. Explorar la existencia de l mite de la siguiente funci on en a = 1 y elaborar una demostraci on, tanto si existe como si no existe l mite. 3 x 1 , si x = 1, h(x) = x 1 3, si x = 1.
Un iv
27. Demostrar la siguiente implicaci on relativa al ejemplo 2 de la p agina xxx. 0 < |x 2| < = | x 2| < , ( .)
Sugerencia: Analizar el modo como se desarroll o el ejemplo 2 de la p agina xxx.
28. Demostrar que l mx9
ersi
Sugerencia: Analizar el modo como se desarroll o el ejemplo 1 de la p agina xxxe invertir el procedimiento all utilizado.
An tioq u ia
y T (x) 0 T (x)
4.4. EJERCICIOS
231
29. Demostrar que la funci on denida por tramos, g (x) = tiene l mite en a = 1.
la soluci on.
x2 , si x > 1, x, si x < 1,
Sugerencia: La gr aca de la funci on le puede sugerir
2 30. Hallar el l mite de y = x + 1, cuando x 2 y redactar una de3 mostraci on de su respuesta. 31. Demostrar que l mx2 7 2x + 3 = . x+2 4
dad

32. Completar el ejemplo 3, (p agina xxx), demostrando que la funci on denida por tramos, x2 + 1, si x < 0, T (x) = x2 1, si x > 0,
de
x
L Sugerencia: Considere = y tome un x 2 en el lado izquierdo del intervalo denido por L la desigualdad, |x| < ; 2 x 0. Para este x tenga en cuenta que T (x) = x2 + 1, por denici on de la funci on T .
33. Determinar mediante inspecci on de la siguiente gr aca, si existe l mite de la funci on f para los siguientes puntos: a1 , a2 , a3 , a4 , a5 , a6 , a7 y en caso armativo, dar un valor aproximado del l mite. Considerar tambi en la evaluaci on de l mites laterales en los mismos puntos. Dar valores aproximados de los n umeros f (ai ) para aquellos ai donde la funci on est e denida.
Un iv
ersi
no tiene l mite L negativo en a = 0. Ver gr aca.
232
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8
An tioq u ia
f
a1
a2
a3
|
a7
|
a4
a5
a6
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
35. Si limxa |f (x)| = 0, demostrar que limxa f (x) = 0. La implicaci on limxa |f (x)| = L = 0 = limxa f (x) = L puede ser falsa. Demostrar lo armado, analizando como contraejemplo la funci on,
dad
xa
Sugerencia: Dena la funci on h(x) = f (x) g (x) y considere el teorema 4.3.3.
Un iv
4.5.
37. Demostrar la equivalencia que se present o en la p agina xxx: l m f (x) = L l m (f (x) L) = 0.

xa
Funciones continuas.
Desde un punto de vista geom etrico, (gr aco), se dice que una funci on es continua en un intervalo abierto cuando su curva no presenta interrupciones a lo largo del intervalo, como se ve en la siguiente gr aca:
ersi
36. Si en un intervalo perforado con centro en a, se da que f (x) g (x) y los l mites de ambas funciones en a son L y M respectivamente, demostrar que L M .
de
f (x) =
34. Si limxa f (x) = L, demostrar que limxa |f (x)| = |L|.
1, si x > 1, 1, si x < 1.
An tioq u ia
Tabla # 9.
4.5. FUNCIONES CONTINUAS.
233
Lo anterior es apenas una introducci on descriptiva de caracter global. Para empezar denamos lo que es continuidad puntual, es decir, cuando una funci on es continua en un punto a. Como paso previo enfrentaremos dos n umeros que est an presentes en la idea de l mite. L vs. f (a).
bien, f no est a denida en a.
ersi
dad
a3
|
Si el l mite de f (x) en a es un n umero L, qu e relaci on existe entre L y f (a)?. Respuesta: ninguna, estos n umeros son independientes uno del otro. La tabla # 9 presenta todas las alternativas posibles que se pueden dar entre estos dos valores num ericos. L f (a) Nota: En la tabla # 9, a las palabras si y no se les si si atribuye el siguiente signicado: La palabra si, quiere decir si existe l mite en a, o si no bien, f si est a denida en a. no si La palabra no, quiere decir no existe l mite en a, o no no
de
a4
|
Un iv
a1
|
a2

a5
a7
|
a6
Ejemplo:
En la gr aca anterior se tienen los siguientes resultados de enfrentar L con f (a):
234
En L f (ak )
a1 no no
a2 no no
a3 no si
Tabla # 10.
Por ejemplo, en a5 , si existe l mite y si est a denida la funci on pero adicionalmente estos dos valores num ericos son distintos. Por el contrario, en a7 tenemos si para ambos valores que adem as son iguales. En este u ltimo caso es cuando la funci on es continua. Denici on 4.5.1. Una funci on f denida entre n umeros reales, es continua en a sii,
En caso contrario se dice que f es discontinua en a. En adelante la ecuaci on l mxa f (x) = f (a), ecuaci on de continuidad en a. Tipos de discontinuidad. ser a mencionada como
Un iv
Sea f una funci on discontinua en a. Se dice que la discontinuidad en a es removible, (lo cual quiere decir que la funci on se puede denir de tal manera que se vuelva continua en a), si existe l mite L en a. El procedimiento para remover la discontinuidad es denir o redenir la funci on de manera que se cumpla la ecuaci on L = f (a).
ersi
En otros t erminos, (f es continua en a) (l mxa f (x) = f (a)).
dad
existe l mite L en a y f est a denida en a, (a Dom(f )) y L = f (a).
de
An tioq u ia
a4 si no a5 si si L = f (a5 )
a6 a7 no si si si L = f (a7 )
An tioq u ia
235
Se dice que la discontinuidad es esencial, (o no removible), si no existe l mite en a. Esto quiere decir que no se puede hacer nada para que la funci on se vuelva continua en a. Ejemplos. 1. Sea f (x) = x Entonces: f (2) = 2 l mx2 x = 2, (hecho que fue demostrado en la p agina xxx). En este ejemplo se cumple la ecuaci on de continuidad y por tanto x es continua en 2. 2. La funci on f cuya gr aca aparece en la p agina xxx, es discontinua en todos los puntos desde a1 hasta a6 y solo es continua en a7 . Dos casos son de discontinuidad removible: a4 y a5 . 3. La funci on vista en la p agina xxx, (ejemplo 1), 3 2 3x 5x 3x + 5 , si x = 1, f (x) = x2 1 2, si x = 1,
4. (Ver ejemplo en la p agina xxx). 2 x , si x 2, La funci on g (x) = x + 2 sen x, si x 2. presenta una discontinuidad esencial en a = 2 ya que l mx2 g (x) no existe. Esto signica que no es posible cambiar el valor de la funci on en a = 2, en tal forma que se cumpliera la ecuaci on de continuidad.
Un iv
tiene una discontinuidad removible en a = 1 pues est a denida como f (1) = 2 que es diferente del l mite en 1 que es 2. Para remover la discontinuidad es suciente cambiar el valor de f simplemente haciendo f (1) = 2.
ersi
dad
de
236
5. La funci on mayor entero, [x], no es continua en n umeros enteros pues en cada punto entero no existe l mite, (observe quela gr aca presen ta un salto). Este es pues un tipo de discontinuidad esencial ;. Por otra parte, esta funci on es continua en todo punto a que no sea entero, es decir,
xa /Z
An tioq u ia
0
3 2 1
l m [x] = [a].
3 2 1 1
2 3
Una funci on f es continua por la izquierda de a, sii l mxa f (x) = f (a).

x<a
Continuidad en intervalos.
Un iv
Ejemplos:
Una funci on es continua en intervalo abierto (a, b) sii es continua en cada punto de dicho intervalo. Una funci on es continua en intervalo cerrado [a, b] sii es continua en el abierto (a, b) y es continua lateralmente en los extremos a y b.
Una funci on es continua sii es continua en todos los puntos de su dominio.
ersi
Continuidad lateral. Una funci on f es continua por la derecha de a, sii l mxa+ f (x) = f (a).
x>a
dad
[ 2] = 1, cumpli endose as la ecuaci on de continuidad.
x 2
l m [x] = 1 y
de
Por ejemplo,
An tioq u ia
xa
237
1. La funci on mayor entero, [x], es continua en todo intervalo abierto (n, n + 1) con n Z, hecho que queda claro en su gr aca, (ver p agina xxx). 2. La funci on por tramos, x, si x < 0, j (x) = es conx, si x 0, tinua en el intervalo cerrado[2, 2].
3. La funci on de rec procos, f (x) = 1 , x = 0, x
xa
l m f (x) = f (a) f es continua en a l m (f (x) f (a)) = 0.
Elsiguiente teorema arma que casi todas las funciones que hemos denominado b asicas, son continuas. Teorema 4.5.1. (L mites de las funciones b asicas.) 1. l mxa k = k. (Todas las funciones constantes, f (x) = k , son continuas).
Un iv
ersi
Nota 1. Si una funci on f es continua en un n umero a, calcular limxa f (x) se reduce a un procedimiento de sustituci on inmediata, pues solo basta rem1 1 plazar x por a. Por ejemplo, l mx3 = . x 3 Nota 2. Si se tiene en cuenta la ecuaci on de continuidad y se aplica la equivalencia mencionada en la p agina xxx, se obtiene la siguiente,
dad
es continua, lo cual quiere decir que es continua en todo su dominio. Si se hace la pregunta, es continua en 0?, la respuesta es no, porque 0 / Dom(f ).
de
238
2. l mxa x = a. (L funci on identidad, i(x) = x), es continua. 3. l mxa (bx + c) = ba + c. (Toda recta es funci on continua) 4. l mxa x2 = a2 . (La par abola, x2 , es continua.)
5. l mxa xn = an , n Z+ . (las funciones potencia son continuas.) 6. l mxa (an xn +an1 xn1 +...+a1 x+a0 ) = (an an +an1 an1 +...+a1 a+a0 ). (n Z+ . Todo polinomio es una funci on continua.)
an xn + an1 xn1 + ... + a1 x + a0 bm xm + bm1 xm1 + ... + b1 x + b0 = an an + an1 an1 + ... + a1 a + a0 . bm bm + bm1 bm1 + ... + b1 b + b0
7. l mxa
8. l mxa 9. l mxa
1 1 1 = . (La funci on de rec procos, , es continua.) x a x
12. Las funciones trigonom etricas (sen, cos, tan, cot, sec, csc), son continuas. Por ejemplo, l mxa sen x = sen a.
Un iv
13. l mxa bx = ba . (Las funciones exponenciales son continuas.) 14. l mxa logb x = logb a. (Las funciones logar tmicas son continuas.)
15. l mxa |x| = |a|. (La funci on valor absoluto es continua.)
16. l mxa [x] = [a], cuando a / Z. (La funci on mayor entero es continua en todo real que no sea entero. En los enteros, es discontinua).
Demostraremos algunas partes de este teorema.
ersi
1 1 = n . (Las funciones rec procas de funciones potencia, n x a son continuas.) on x, x / 0, escontinua.) 10. l mxa x = a. (La funci 11. l mxa n a = n a. (Las funciones de tipo n x, n Z+ , son continuas pero teniendo en cuenta que sea x 0 cuando n sea par.)
dad
de
(n, m Z+ . Las funciones racionales son continuas.)
An tioq u ia
An tioq u ia
(ley del medio exclu do),
239
Demostraci on. De 1. -Se demostrar a que el l mite de una funci on constante es la misma constante. Empecemos jando > 0. Queremos hallar un > 0 apropiado, es decir, tal que para todo real x se cumpla la siguiente implicaci on, 0 < |x a| < = |f (x) k | < . ()
Para encontrar dicho , consideremos la desigualdad |f (x) k | < . Puesto que f (x) = k , se tiene |k k | < , es decir, 0 < , lo cual se cumple, (as fue jado desde un principio), independientemente de cualquier valor positivo que se le de a . En particular si se quiere se cambia por en la implicaci on (), dando lugar a la implicaci on verdadera, 0 < |x a| < = |f (x) k | < .
0 < |x a| < = |i(x) a| < . () Consideremos la desigualdad, |i(x) a| < .
Si en esta desigualdad remplazamos i(x) por su resultado, (i(x) = x, obtenemos |x a| <
quedando as demostrado este resultado.
Un iv
y esto nos permite concluir que puede ser el mismo o cualquier valor positivo pero menor. Con este , puesto en la implicaci on (), en el lugar de y haciendo el cambio i(x) = x, se obtiene la implicaci on verdadera, 0 < |x a| < = |x a| < ,
ersi
dad
De 2. -Veamos que l mxa i(x) = a, donde i(x) = x es la funci on identidad. Fijemos > 0 para hallar tal que para cada real x se cumpla la implicaci on,
de
Nota:En adelante daremos por terminada la prueba una vez determinado , dejando a criterio del estudiante corroborar el caracter apropiado de , demostrando la implicaci on correspondiente.
240
De 3. -Se quiere demostrar que l mxa (bx + c) = ba + c b = 0. Como se ve, en este caso la funci on es una l nea recta, f (x) = bx + c, b = 0. Empecemos jando > 0 y hallemos tal que se cumpla la implicaci on, 0 < |x a| < = |(bx + c) (ba + c)| < . ()
Para hallar un valor apropiado de , consideremos la desigualdad. |(bx + c) (ba + c)| < , ( ).
modic andola hasta obtener una desigualdad de la forma,
y este t ermino positivo ser a el apropiado. En efecto, a partir de ( ) se consigue mediante simplicaci on y factorizaci on, |b(x a)| < .
Aplicando conocida propiedad, se obtiene |b||x a| < , |x a| < b = 0,
y en un paso m as,
ersi
dad
|b|
de
|x a| < (un t ermino positivo)
Ahora ya tenemos el valor apropiado =
. |b| Para comprobar que es el valor apropiado, basta demostrar la implicaci on, 0 < |x a| < = |(bx + c) (ba + c)| < ,
Un iv
pero como se dijo en la nota anterior, esto se deja como ejercicio de tr amite. 2 1 1 De 8. -Para demostrar que l mxa = , a = 0, empezamos jando > 0 x a para hallar > 0 tal que para todo real x se cumpla la implicaci on, 0 < |x a| < = 1 1 < . () x a
An tioq u ia
|b|
An tioq u ia
De donde, Por conocido teorema. Al sumar a.
4.5. FUNCIONES CONTINUAS. Hallemos a partir de la desigualdad, 1 1 < . x a
241
xa < . (Reducci on a com un denominador.) ax |x a| < |ax| . (1.) (Conocidas propiedades.)
es decir, |x a| <|a|. |a| < x a <|a|. a |a| < x < a + |a|. (2.)
Ya sea a positivo o negativo, se deduce de (2.) que |x| < 2|a|. En consecuencia, al multiplicar por |a| se consigue,
Finalmente con
se consigue la demostraci on del teorema.
Un iv
ersi
|ax| <2a2 . |x a| <2a2 .
= el menor entre {|a|, 2a2 }. 2
De 10. -Veamos que x, (x 0), es una funci on continua en su dominio. La prueba tiene dos casos, a saber: En un valor positivo a y en 0. Veamos el caso en que se ja a > 0. Se probar a que l mxa x = a, (ecuaci on de continuidad). Sea > 0. Hallemos tal que cualquiera que sea un real x > 0, se cumple la implicaci on, 0 < |x a| < = | x a| < ( .)
dad
de
Ahora se hace necesario acotar el t ermino |ax|. Para ello, limitemos el valor de a una cantidad positiva |a|. Sea x un punto del intervalo perforado 2|a| con centro en a y radio |a|, ; ( a x ),
Y esto llevado a (1.) hace que,
242
Como en los casos anteriores, comencemos por considerar | x a| < . Efectuando una racionalizaci on se obtiene, xa <. | x + a| Al suprimir el t ermino positivo |x a| |x a| < < . | x + a| | a| De donde, |x a| < a.
x del denominador, se obtiene A menor denominador, mayor fracci on.
de
dad
a > 0.
Finalmente vemos que el apropiado es, 2
Se propone como ejercicio 4.4 xxx, demostrar el caso en que a = 0. Existen teoremas que facilitan el c alculo de l mites sin tener que hacer justicaciones del tipo , . Algunos de estos teoremas se incluyen en el tema que sigue. OPERACIONES CON L IMITES. Es posible calcular mediante operaciones elementales el l mite de una funci on que sea suma, o diferencia o producto o cociente o composici on de de dos o m as funciones cuyos l mites en un punto a sean conocidos. Los siguientes dos teoremas presentan estos resultados para el caso de dos funciones f y g . Estos se pueden extender de una manera natural a un n umero mayor de funciones e incluyen el caso en que las funciones consideradas sean continuas. Teorema 4.5.2. Supongamos que dos funciones f y g tienen respectivamente l mites L y M en el mismo punto a. Entonces se verican los siguientes l mites:
Un iv
ersi
An tioq u ia
Traslado de t ermino positivo.
An tioq u ia
243
1. l mxa (f (x) + g (x)) = [l mxa f (x)] + [l mxa g (x)] = L + M .
(El l mite de una suma de funciones es la suma de los l mites). 2. l mxa (f (x) g (x)) = [l mxa f (x)] [l mxa g (x)] = L M . 3. l mxa kf (x) = k [l mxa f (x)] = kL.
(El l mite de una diferencia de funciones es la diferencia de los l mites).
(Si una constante multiplica a una funci on, dicha constante tambi en multiplica a su l mite). 4. l mxa (f (x)g (x)) = [l mxa f (x)][l mxa g (x)] = LM .
5. l mxa
1 1 1 = = , donde M = 0 en alg un interg (x) l mxa g (x) M valo de centro en a.
6. l mxa
f (x) l mxa f (x) L = = , donde M = 0 en alg un interg (x) l mxa g (x) M valo de centro en a.
e igual armaci on se hace de los dem as resultados de este teorema. Con base en la anterior nota se dan los siguientes ejemplos con funciones continuas: 1. l mx2 (x3 + 2x ) = [l mx2 x3 ] + [l mx2 2x = 8 + 4 = 12. 2. l mx2 (x3 2x ) = [l mx2 x3 ][l mx2 2x ] = 8 4 = 32.
Un iv
xa
Nota sobre continuidad: En el caso de que las funciones, f y g sean continuas, todas las funciones aqu mencionadas son continuas. Por ejemplo, la funci on f + g resultar a continua si tanto f como g son continuas, es decir, l m (f (x) + g (x)) = f (a) + g (a),
ersi
El l mite de un cociente de funciones es el cociente de los l mites siempre y cuando M = 0.
dad
(El l mite de la funci on rec proca de g (x) es el rec proco de M = 0).
de
(El l mite de un producto de funciones es el producto de los l mites).
244 3. l mx2 x3 2x = l mx2 x3 l mx2 2x
CAP ITULO 4. L IMITES - CONTINUIDAD. = 8 = 2. 4
Del anterior teorema demostraremos los numerales 1 y 4. La demostraci on del numeral 5, ser a resuelta un poco m as adelante, como una consecuencia del siguiente teorema y la demostraci on del numeral 6 ser a resuelta como una simple aplicaci on de los enunciados 4. y 5. Demostraci on. De 1. -Supongamos que l mxa f (x) = L y l mxa g (x) = M . Estas dos premisas nos garantizan que cualquiera que sea el n umero positivo que se je, existir an sendos valores positivos 1 y 2 tales que para todo real x se cumplen las siguientes implicaciones: 0 < |x a| < 1 = |f (x) L| < 0 < |x a| < 2 = |g (x) M | <
de
0 < |x a| < 1 = [f (x) + g (x)] [L + M ] < [f (x) + g (x)] [L + M ] <
dad
Fijemos a > 0. Hallemos un > 0 tal que para todo x R se cumpla, (.) Hallaremos el apropiado transformando convenientemente la desigualdad
para obtener otra desigualdad de la forma |x a| < (un t ermino positivo) (reagrupaci on de t erminos.)
y este t ermino ser a el apropiado.
Un iv
[f (x)+g (x)][L+M ] = [f (x)L]+[g (x)M ] ,
Para el jado en un principio, se cumplen simult aneamente las implicaciones (1.) y (2.). Elegimos como al menor entre 1 y 2 . Probaremos que con este , casi se cumple la implicaci on (). En efecto, sea x R tal que |x a| < , siendo = menor {1 , 2 }. Entonces de (1.) y (2.) se sigue, (regla de modus ponens), |f (x) L| < y |g (x) M | < (3.)
ersi
|f (x)L|+|g (x)M |, ( ) (por des/gdad. tr/gular.).
An tioq u ia
(1.) (2.)
An tioq u ia
(4.)
245
Entonces regresando a la desigualdad ( ) obtenemos,
|f (x) L| + |g (x) M | < + = 2 ,
Este no es el resultado deseado, (debe ser con ), sin embargo la correcci on es sencilla pues basta que en las implicaciones (1.) y (2.) se considere /2 en lugar de y esto permitir a que las dos desigualdades en (3.) sean, |f (x) L| < /2 y |g (x) M | < /2.
De esta manera la desigualdad (4.) nos proporciona el resultado deseado, |f (x) L| + |g (x) M | < /2 + /2 = . [f (x) + g (x)] [L + M ] < .
Para demostrar el 4o enunciadonecesitaremos la siguiente denici on y el siguiente lema. DEFINICION. Decimos que una funci on es acotada sii su rango es un conjunto acotado.
Funci on acotada en un intervalo. f es acotada en intervalo I sii |f (x)| k para todo x I .
1 2. La funci on y = , x = 0 no es acotada pues no existe real k tal que x 1 k. x 3. La misma funci on y = 1 del ejemplo 2 est a acotada en el intervalo (1/2, 1). x 1 Una cota es k = 2, pues | | 2 para 1/2 < x < 1. x
Un iv
Ejemplos: 1. La funci on sen x es acotada pues | sen x| 1 para todo x R.
ersi
De otra manera: f es acotada sii existe un real k tal que |f (x)| k para todo x de su dominio.
dad
de
Finalmente, por transitividad,
246
LEMA 1. Toda funci on con l mite L en a, est a acotada en un intevalo de centro en a. De otra manera: para todo > 0, existe > 0 tal que para todo x R se cumple la siguiente implicaci on: 0 < |x a| = |f (x) L| < + |L|.
Demostraci on. Fijemos > 0. Como f (x) 0 cuando x a, existe un > 0 tal que para los x del intervalo denido por 0 < |x a| < , se cumple que |f (x) L| < . Para dichos x,
Demostraci on. (Del 4o enunciado). Supongamos que f y g son funciones que tienen l mites L y M respectivamente en el mismo punto a. Veamos que, para M = 0,
xa
Sea > 0. Hallemos > 0 tal que para todo x real se cumpla la siguiente implicaci on: 0 < |x a| < = |f (x)g (x) LM | < . ( )
Un iv
Cambios apropiados en la desigualdd, |f (x)g (x) LM | < ,
permitir an obtener a en t erminos de . Para empezar, suma y resta de un mismo t ermino y ley asociativa, |f (x)g (x) LM | = |(f (x)g (x) M f (x)) + (M f (x) LM )|.
ersi
dad
l m |f (x)g (x) LM | < .
de
|f (x)| = |(f (x) L) + L| (por sumar y restar junto con ley asociativa.) |f (x) L| + |L| (por desigualdad triangular.) < + |L|. (el lema queda demostrado). ; cota k = + |L|.
An tioq u ia
An tioq u ia
2k . (2a .) 2|M | . (3a .)
247
Por aplicaci on de la desigualdad triangular,
|f (x)g (x) M f (x)| + |M f (x) LM |.
Por factorizaci on y conocida propiedad de valor absoluto:|ab| = |a||b|, |f (x)||g (x) M | + |M ||f (x) L| ().
Para que esta u ltima expresi on resulte menor que , haremos que cada uno de sus t ermino qude acotado por , es decir, 2 2
Los t erminos que tenemos que acotar son |f (x)|, |g (x) M | y |f (x) L|.
dad
Las cotas se obtienen a partir de las siguientes 3 implicaciones: El lema 1 nos proporciona la 1a implicaci on de la siguiente manera: Puesto que por hip otesis, f (x) L cuando x a, entonces para el en un principio, existe un 1 > 0 tal que para todo x real, 0 < |x a| < 1 = |f (x)| < + |L|.
de
|f (x)||g (x) M | <
|M ||f (x) L| < . 2
jado
0 < |x a| < 1 = |f (x)| < k. (1a .) La 2a implicaci on se obtiene de la hip otesis g (x) M cuando x a pues siendo k > 0, existe un 2 > 0 tal que para todo x real,
La 3a implicaci on se obtiene de la hip otesis f (x) L cuando x a ya que existe un 3 > 0 tal que para todo x real, 0 < |x a| < 3 = |f (x) L| <
Finalmente veamos que el buscado es el menor entre 1 , 2 y 3 .
Un iv
0 < |x a| < 2 = |g (x) M | <
ersi
Hagamos k = + |L| y re-escribamos esta implicaci on as :
248
Para este se cumplen simult aneamente las 3 implicaciones y por tanto para cualquier x del intervalo denido por la desigualdad 0 < |x a| < se obtiene por aplicaci on reiterada de una ley l ogica, |f (x)| < k. |g (x) M | < 2k . |f (x) L| < 2|M | + .
Volviendo a la expresi on se nalada con () obtenemos, |f (x)||g (x) M | + |M ||f (x) L| < k El teorema ha sido demostrado. 2k + |M |
An tioq u ia
2|M | = 2
xa f b
= .
Teorema 4.5.3. (L mite de una funci on compuesta.) Supongamos que f g es una funci on bien denida en todos los puntos de un intervalo perforado con centro en a y radio r . Supongamos adem as que g (x) b cuando x a y que f es continua en b, (ver diagrama). Entonces,
Como caso particular, si g es continua en a entonces f g tambi en resulta continua en a, es decir,
ersi
g
dad
xa xa
l m (f (g (x)) = f (b) = f (l m g (x)).
de

w
l m f (g (x)) = f (g (a)).
f (g (x))
Un iv
g (x) f (b)

f (w )
f g
An tioq u ia
2
249
Demostraci on. Puede ser de ayuda seguir la demostraci on en la gr aca anterior. Supongamos que
xa
l m g (x) = b y que f es una funci on continua en b.
Fijado > 0 se quiere encontrar > 0 tal que se cumpla la siguiente implicaci on: 0 < |x a| < = |f (g (x)) f (b)| < . Puesto que f es una funci on continua en b, (por hip otesis), se cumple la ecuaci on de continuidad, l m f (w ) = f (b), y esto, para el jado, signica que existe > 0 tal que para todo w real, 0 < |x b| < = |f (w ) f (b)| < . (1.)
Demostraci on. La prueba resulta inmediata si se tiene en cuenta que la fun1 1 ci on es la composici on de las funciones y g (x).Entonces, g (x) x
xa
Un iv
l m
Veamos las demostraciones de los enunciados 5. y 6. del teorema 4.5.2 como aplicaciones del u ltimo teorema Enunciado 5. 1 1 1 l mxa = = , donde M = 0 en alg un intervalo de g (x) l mxa g (x) M centro en a.
ersi
Veamos que este es el que resuelve la demostraci on. Consideremos un punto x del intervalo denido por la desigualdad 0 < |x a| < . De la implicaci on (2.) se sigue que |g (x) b| < . Este g (x) es uno de los puntos w que pertenecen al intervalo denido por la desigualdad |g (x) b| < . De la implicaci on (1.) se sigue que |f (g (x)) f (b)| < . El teorema queda demostrado.
1 1 1 = = g (x) l mxa g (x) M
dad
Para este , y puesto que l mxa g (x) = b, existe > 0 tal que para todo x R, 0 < |x a| < = |g (x) b| < . (2.)
de
w b
250 Enunciado 6.
Demostraci on. f (x) l mxa f (x) L l mxa = = , donde M = 0 en alg un intervalo de g (x) l mxa g (x) M centro en a. f (x) La prueba resulta inmediata descomponiendo el cociente como un prog (x) 1 ducto de la forma f (x) . g (x) En efecto, por el 4o enunciado del teorema 4.5.2,
xa
Corolario 4.5.4. 1. l mxa bf (x) = bL , siendo L = l mxa f (x) y b > 0, b = 1..
mxa g (x) 3. l mxa f (x)g(x) = (l mxa f (x))l = LM , siendo L = l mxa f (x), M = l mxa g (x) y f (x) > 0 en un intervalo perforado de centro en a.
Un iv
Los siguientes ejemplos ilustran el u ltimo teorema y el corolario. Ejemplo 1.

1 l m tan = tan x 4 x x = x+1 1 l m 4 x x = tan 1 = tan = 1. 4 4
Ejemplo 2.
ersi
x5
2. l mxa logb |g (x)| = logb |M |, siendo 0 = M = l mxa g (x) y b > 0, b = 1..
dad
l m
3 3
En el siguiente corolario se consideran algunos casos particulares que son consecuencia del anterior teorema.
de
x5
l m
1 f (x) = (l m f (x)) l m xa xa g (x) g (x)
An tioq u ia
=L 1 L = M M
l m x = x+1
3
5 0,941. 6
An tioq u ia
= 32 = 9.
1
4.5. FUNCIONES CONTINUAS. Ejemplo 3. Ejemplo 4. Ejemplo 5.

x4 x
251
l m 3
mx4 = 3(l
x)
x1
l m [ln(x2 + x)] = ln[ l m (x2 + x)] = ln 2.

x1 l m
l m (x) x 2
sen x
= 2
(sen x) 2 = 2
. 2
x1
l m
(x 1)(x2 + 2x 1) x3 + x2 3x + 1 = l m x1 x1 x1 = l m (x2 + 2x 1) =2
x1
Un iv
x3 + x2 3x + 1 . (Este l mite ya fue considerado en forma x1 num erica en la p agina xxx). Soluci on: 0 Si aplicamos sustituci on inmediata resulta la F.I. . Para suprimir la indeter0 minaci on debemos modicar la funci on mediante manipulaciones apropiadas que conduzcan a una respuesta correcta. El procedimiento es como sigue: Calcular l mx1 (factorizaci on.) (cancelaci on.) (sustituci on inmediata).
ersi
0 presentan a menudo el resultado inaceptable . Este tipo de situaciones se 0 0 designan como forma indeterminada, F.I., . 0 La soluci on a este tipo de l mites requiere de un tratamiento particular cada vez que se presente. Ilustremos con un ejemplo.
dad
0 . 0 sen x , obtenemos Si empleamos sustituci on inmediata para calcular l mx0 x 0 , resultado que no es satisfactorio. L mites de la forma 0 f (x) l m xa g (x) LA FORMA INDETERMINADA
de
252
Vemos en este ejemplo como la F.I. se resolvi o con existencia de l mite, resultado que est a de acuerdo con el ejemplo de la p agina xxx. Otro resul0 tado donde la respuesta a la F.I. se resuelve con un l mite num erico es 0 sen x l mx0 = 1 como ya tuvimos ocaci on de vericarlo en el ejemplo x de la p agina xxx. Tambi en pueden darse situaciones de este tipo en que la respuesta denitiva es la no existencia de l mite Un ejemplo que anticipamos sen x es el l mx0 cuya respuesta es, no existe este l mite. x2 Existen exactamente 7 formas indeterminadas, que estaremos considerando 0 m as adelante, (p agina xxx), de las cuales la m as importante es . 0
Un iv
1. y = (4 3x). x 2.
l mx2 (4 3x) = (l mx2 4) (l mx2 (3x)) = (l mx2 4) 3(l mx2 (x)) = 4 3(2) = 2. (Note la aplicaci on de operaciones en cada paso.)
ersi
En 1 a 14, emplear sustituci on inmediata y operaciones con l mites para cal0 cular paso a paso los l mites propuestos. Si se presenta la forma , suprimirla 0 por medios algebraicos.
dad
Soluci on:
4.6.
Ejercicios.
de
An tioq u ia
An tioq u ia
x1 . 4x + 3 x 3; x 1. x2 k x= k a, k n.
n+1
4.6. EJERCICIOS.
2. y = (3x2 5x3 ). x 2.
253
9. y =
3. y = (sen2 sen + csc ). /6. x2 x 2 . x2 x 2. 2x100 3x3 y= . x3 + 1 x 1. 1 y = x+ . x x 2. 2x100 2 y= . x1 x 1. x1 y= . x1 x 1.
4. y =
5.
6.
7.
8.
15. Demostrar que l mx0 f (x) = x2 .
16. Demostrar que las funciones propuestas a continuaci on, son continuas: F (x) = xn , n Z+ .
Recordar: xn+1 an+1 = (x a)[xn + axn1 + ... + an1 x + an ]. G(x) = n x, n Z+ , x 0 cuando n sea par.
Sugerencia: m etodo de inducci on.
Considerar como hip otesis de inducci on, l mxa xk = ak , k n.
n n+1 Recordar: x a = ( n+1 x n+1 a)[ n+1 x + axn1 + ... +
Considerar como hip otesis de inducci on, l mxa
Un iv
ersi
si x < 4, si x > 4, si x=4.
Sugerencia: m etodo de inducci on.
dad
x = 0.
2 x 1, y = 2x 6, 1,
10. y = 2(tan w+1) . w /4. x31 . 11. y = x2 16 x 4. 1 x2 12. y = . 1 x2 x1 . x < 1. 1 + x2 1 x2 13. y = . x x 0. x2 1 14. y = . |x 1| x (1) . x < 1.
de
an1 x + n+1 an ].
17. Investigar en que puntos, cada una de las siguientes funciones tiene una discontinuidad y, si es posible, removerla:
x 2, y = 2x 6, 1, si x < 0, si x > 0, si x = 4. y= ex , ln x, si x < 1, si x 1.
254
18. Hacer una gr aca de la funci on, 1 , si n < x < n + 1, n par positivo, y= x x, si n x < n + 1, n impar positivo.
y explicar por medio de esta, porqu e es una funci on discontinua en los enteros y cual es el tipo de discontinuidad que se presenta. x2 + b, si x < 0, x2 , si x 0. Cu al debe ser el valor de la constante b para que la funci on f sea continua en 0.? Hallar el valor de las constantes a y b, en t erminos de c, para que la funci on g sea continua en 2 y 3.
Respuesta: a = 12c + 2/3; b = 3c 1/3.
19. Sea f (x) =
dad
a x , si 0 < x < 2, 20. Sea g (x) = bx + 1, si 2 x 3, cx2 , si 3 < x. 21. Sea h(x) =
de
a
ln x + a, si 0 < x < 1, ex , si 1 x < .
Un iv
Incrementos. Consideremosuna funci on y = f (x) continua y denida de intervalo a intervalo. Sea a Dom(f ). Se llama incremento en x, y se denota x, al trayecto comprendido entre un punto inicial a y un punto nal x Dom(f ), (ver diagrama ;). En consecuencia, x = x a. (1.)
ersi
An tioq u ia
Respuesta: 1.
Hallar el valor de la constante a, para que la funci on h sea continua en 1.
x > 0
x = a + x
x = a + x
x < 0
Incremento en x = punto nal punto inicial.
An tioq u ia
x > 0
8 9 10 11 12
4.6. EJERCICIOS.
255
Todo incremento en x trae como consecuencia un incremento en y = f (x), que se denota y , o f , y corresponde al trayecto que tiene como punto inicial f (a) y como punto nal f (x). En consecuencia, y = f (x) f (a). (2.)
Incremento en y = f (punto nal) f (punto inicial).
Si despejamos x en (1.) y reeplazamos este t ermino en (2.) obtenemos, x = a + x, ; y = f (a + x) f (a).
0 0 1 2 3
ersi
4 5 6
dad
7
de
Los t erminos x y y pueden tomar cualquier valor real positivo, negativo o cero. Las siguientes gr acas muestran las distintas alternativas que se pueden presentar respecto a los signos de dichos t erminos.
13
14
Un iv
256
Funciones b asicas - l mites innitos - l mites en el innito. La siguiente tabla ofrece un resumen de resultados que extienden los l mites de las funciones b asicas, (teorema 4.5.1, p agina xx), a l mites que tienen que ver con . Se deben tener en cuenta las restricciones normales.
funci on L mite innito. (A.V.) x a+ x a a > 0. a < 0. L mite en el innito. (A.H.) x x k. k.
y=k
(1 )
y = bx + c y = xn y= y= 1 x
, si x 0+ , si x 0 x > 0. x < 0.
de
si x (0) si x ( )+
An tioq u ia
, si b > 0. . 0(+) 0(+). . no existe. no existe. no existe. no existe. no existe. 0(+)
, si b < 0.
, si n par. , si n impar. 0()
y = n x, n Z+ x > 0 si n impar. y = [x](2 ) y = cos x y = tan x y = csc x y = csc x
dad
1 , n Z+ , si x 0+ , si x 0 xn x > 0. n impar, x < 0. , si x 0+ n par, x > 0 y = x, x > 0.
0(), si n impar. 0(+), si n par.
, si n par. , si n impar. no existe. no existe. no existe. no existe. no existe. 0(+)
y = sen x(3 )
Un iv
y = bx , b > 1. y = bx , 0 < b < 1. y = logb (x),
si x 0+ y = logb (x), (4 ) 0 < b < 1 si x 0+
ersi
, si x (0)+ , si x ( )
, , + si x (/2) si x (/2)
An tioq u ia
x+93 x
x
4.7. EJERCICIOS
257
Cada una de las l neas de esta tabla est a sustentada por un teorema que justica la ausencia o existencia de as ntotas de la respectiva gr aca. Por ejemplo, los teoremas que sustentan los resultados de las funciones que tienen un () son los siguientes: (1 ) l mx k = k (El l mite en el innito de una constante, es la misma constante.) (2 ) l mx [x] = (El l mite en menos innito de la funci on [x], es .) (3 ) l mx sen x, no existe. (Pero tampoco es .) (4 ) l mx0+ logb (x)0<b<1 = . Recordando la forma de las gr acas, no es necesario memorizar estos resultados.
1. Asociar a cada uno de los siguientes l mites la implicaci on que le corresponde en t erminos de reales positivos , k y M :
l mxa f (x) = . . 0. l mx1+ l mx
2. Escribir s olo la implicaci on asociada a cada uno de los siguientes l mites: l mx0
x+93 x
3
ersi
3x2 = . x 1 2x = . Sugerencia. Bosqueje un gr aco para cada situaci on. x
=1 . Resp.: 0 < |x| < = 6
dad
l mx
k
l mx f (x) = L.
l mx f (x) = .
de
4.7.
Ejercicios
3x2 3x2 = 3. l mx1 = x1 x1 sen 2x l m = 0. l mx = x
l mxa f (x) = .
1 6
< .
3. Expresar el l mite y la as ntota, (si existe), que correspondan a cada una de las siguientes implicaciones:
Sugerencia: Trace un dibujo para cada situaci on. (Nota: Los cuanticadores est an suprimidos.) 1 x < k = | x |< .
Un iv
1 l mx1 x =3 . x5 1 5 32x l mx x+4 = 2. l mx sen = 0. x x 2 l mx0 3 = ln 3 ln 2. x
1x l mx0 e = 1/2. 2 x 2 l mx ( x + 1 + x) = 0. 1 l mx0 [x = 1. ] 3 l mx x = .
0.
Resp.: l mx
1 x
= 0, () A.H. : y =
258
CAP ITULO 4. L IMITES - CONTINUIDAD. 0 < x < = ln x < M . 1 < x < 1 = x > k = x + 5 > M.
1 x+1
x |< . 0 < |x 1| < = | 1 x
x < x < 0 = | 1 | < M . x x x > k = | 1 + 1| < . x
x < k =
< M .
x > k = [x] > M .
1 < x < 0 = | [x + 1| < . ]
3 < x < 3 =
Un iv
x > k =
x < k = |ex | < 0,001. (; k ) x2 1 1 > 100. (; k )
x > k = |
x < k = |
/2 < x < /2 = tan x > 100. (; )
ersi
4. Hallar el valor de la letra que aparece al lado de cada una de las si guientes implicaciones: 2x < 100. (; ) x3
dad
1 1 < x < 1 + = | [x 1| < . ]
x2 1 1| < 0,01. (; k ) x2 + 1 x2 1 1| < 0,01. (; k ) x2 + 1
de
1x2 x
An tioq u ia
< M .
An tioq u ia
0 1 2
4.7. EJERCICIOS
5
259
-1
-2
-3 -3 -2 -1
de
3 4
10
11
Por ejemplo: A.V. x = 3. L mite asociado, l mx3+ = .

x > 3.
Con 2 A/s. H/s.
Con las siguientes as ntotas: x = 2; 2; y = 3.
ersi
6. Trazar libremente, en cada uno de los casos propuestos, una gr aca de funci on continua que cumpla las condiciones sugeridas:
dad
5. Seg un la gr aca anterior determine todo tipo de as ntotas y los l mites asociados a estas.
x = 3;
y = 0;
y =
La curva pasa por el origen, el dominio est a entre 2 y 3, y tiene as ntotas verticales por x = 2 y x = 3. Adem as, digamos que f (1) = 1 y f (1) = 1 y que el l mite lateral en 2 sea y el l mite lateral en 3, sea . 7. Vericar por ensayo y error que no existe una funci on continua cuya gr aca tenga 2 A/s. H/s. y una A. Oblicua. Justique: qu e pasar a si existiera dicha funci on?
Un iv
Con 1 A. H.,1 A. V. y como A. Oblicua la recta y = x 1.
260

2
+1 8. Demostrar que la funci on continua y = x x es impar y tiene una A.V. y una A. Oblicua. (Dar las ecuaciones de dichas as ntotas). Hacer la gr aca. Leer el rango en la gr aca.
9. Encontrar todas las as ntotas de la curva y =
10. Calcular mediante propiedades los l mites propuestos, incluyendo las Formas Indeterminadas que se presenten y las ecuaciones de as ntotas: x+1 mite 1/2. A.H. : y = 1/2. . Respuesta: F.I. . L 2x x1 l mx 1 1 x1 l mx0+ 1 |x| x l mx ( x) x |x| 1 1 l mx0 3x100 + 2 |x| x l mx 3 x 5x + 1 l mx 3x2 + 8x 6 3x2 + 3x 1 l mx0+ 1 |x| x l mx 3x2 + 8x 6 3x2 + 3x l mx
dad
1 x
de
l mx0 l mx0+
1 |x| 1
l mx1+
ersi
1 + ex 1
1 1
l mx3 l mx l mx
l mx0 l mx0
Un iv
1 + ex x
1 x |x|
11. Encontrar as ntotas horizontales y verticales de la funci on, 3x2 + 2 f (x) = 2x 3 12. Calcule una as ntota horizontal de la funci on, g (x) = 2x3 + 300x2 3x3 400x2 + 200x 735
An tioq u ia
2x xx +1 2 x3 x+3 (x2 + 3) l mx 3ex . ex + 3
3x3 2x2 x + 2 . 2x2 + x 3
(2x2 x 2) x.
An tioq u ia
4.7. EJERCICIOS
261
13. Demostrar que las funciones polin omicas, an xn +an1 xn1 +...+a1 x+a0 , tienen l mites innitos en el innito y que el signo depende exclusivamente del signo de an . Sugerencia: multiplicar y dividir el polinomio por
xn .
14. Emplear las denici ones apropiadas para demostrar los siguientes teoremas: Si f (x) y g (x) entonces l mx (f (x)g (x)) = . Si f (x) y g (x) entonces l mx (f (x) + g (x)) = .
Si f (x) y g (x) cuando x a+ , entonces l mxa+ (f (x)+
de
Si f (x) y g (x) cuando x a+ , entonces l mxa+ (f (x)g (x)) = . 15. Demostrar las siguientes implicaciones, relacionadas con l mites de algunas funciones y donde M, k y son cantidades positivas. Expresar adem as dichos l mites: 0 < x < 3 x <
3 1+M 1 1
g (x)) = .
16. Demostrar: i.) l mx
an xn + an1 xn1 + ... + a1 x + a0 a n xn = l m . x bm xm + bm1 xm1 + ... + b1 x + b0 b m xm

l mite en el numerador l mite en el denominador y tenga en cuenta el ejercicio
ii.) l mx
Sugerencia: Divida por la mayor potencia en todos los casos.
Demostrar el mismo l mite cuando x .
Un iv
a n xn b m xm
Sugerencia: Considere 12.
ersi
x < M = x2 > M.
1 = | x |< .
< x < 3 =
1 x
< .
., si n > m, = 0, si n = m, , si n < m.
dad
x x3
< M.
Cap tulo 5
Un iv
5.1.
Dos problemas resueltos con l mites.
A) - El problema de denir la recta tangente a una curva. Sea f una funci on continua en un intervalo y P (a, f (a)) un punto jo de la curva determinada por f. 262
ersi
El concepto de derivada est a en la base de una enorme cantidad de temas y de soluci on de problemas del campo cient co e investigativo, d gase en f sica, qu mica, biolog a, ingenier as, econom a, la misma matem atica, etc. Aqu introduciremos el concepto de derivada por medio de dos problemas cl asicos a saber, el problema de denir la recta tangente a una curva y el problema de denir de un modo preciso el concepto de velocidad instant anea.
dad
de
La funci on derivada. - Reglas de derivaci on.
An tioq u ia
5.1. DOS PROBLEMAS RESUELTOS CON L IMITES. Se llama recta tangente en P , de la curva f , a la recta que ocupa la posici on l mite del conjunto de las secantes P Q de la gr aca, cuando el punto Q resbala sobre la curva, acerc andose al punto P , (ver gr aca). ; El problema tendr a una soluci on apropiada cuando se pueda expresar la ecuaci on de la recta tangente que pasa por P . Por el momento podemos adelantar que dicha ecuaci on se puede expresar en la forma punto - pendiente: y f (a) = m(x a)
An tioq u ia
P (a, f (a))
263
f Q
recta tangente t.
de
1 0
Un iv
ersi
para la cual se utiliz o el punto P (a, f (a)). a O El problema tendr a soluci on completa cuando se consiga una expresi on apro piada para la pendiente m. Hallar una expresi on para m involucra un 7 f proceso de l mite, que podemos describir 6 Q apoyados en la gr aca anterior. Supongamos que el punto Q se desliza soy 5 bre la curva acerc andose poco a poco al punto jo P . Este proceso de aproximaci on lo 4 re presentamos por Q P . Mientras esto P ocurre otros dos procesos de aproximaci on x 3 tambi en est an pasando: 1. Las sucesivas secantes P Q tienden a coinrecta tangente t. 2 cidir con la recta especial t. Este acercamiento lo representamos como
dad
(secante)P Q (recta tangente t)P .
2. Recordemos que la pendiente m de la secante, (ver p agina xx), se calcula por medio del cociente de incrementos, msec. = y . x
-1
a2
Cuando Q P , la longitud del cateto x tiende a 0 , (x 0) de donde
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 264CAP ITULO 5. LA FUNCION se deduce que,
y ( ) x0 x En resoluci on, la gr aca de f tendr a recta tangente pasando por P sii existe el anterior l mite ( ). mtan = l m Observaciones. 1a . Si el l mite ( ) no existe la curva no puede tener recta tangente pasando por el punto P . Pero si es un l mite de tipo innito, , entonces existe una tangente vertical pasando por P . 2a . Recordemos, (p agina xx), que x = x a y y = f (x) f (a) y por tanto, f (x) f (a) . (1.) mtan = l m xa xa Otra presentaci on de dicho l mite se consigue si hacemos x = a + x. Entonces al remplazar la x en (1.) se obtiene,
dad
mtan = l m
f (a + x) f (a) . x0 x
de
mtan = l m
ersi
x1
Ejemplos: 1. Calcular la pendiente de la recta tangente a la gr aca de la funci on y = x3 , que pasa por el punto P(1,1). Dar la ecuaci on de la tangente. Soluci on:
f (x) f (1) (x 1) 3 x 1 = l m x1 (x 1) (x 1)(x2 + x + 1) = l m x1 (x 1) = l m (x2 + x + 1) = 3.
x1
Un iv
Ecuaci on de la recta tangente que pasa por P : y = 3(x 1) + 1. y = 3x 2.
An tioq u ia
(2.)
5.1. DOS PROBLEMAS RESUELTOS CON L IMITES.
An tioq u ia
y O x mtan = () = () l mx4
4 0(+) x 4x
265
2. Demostrar que la gr aca de |x|, no tiene recta tangente en el origen. Soluci on:
Basta demostrar que la pendiente de la tangente, no est a denida en el origen.

mtan = l m f (x) f (0) (x 0) |x| 0 = l m x0 (x 0) |x| = l m x1 x = no existe, (l mites laterales =s).
x0
No existe recta tangente pasando por el origen.
Soluci on:
mtan = l m
x4
ersi
() x(4 x) (x 4) x(4 x) (4 x) x(4 x) (4 x)2 x (4 x)
f (x) f (4) (x 4) 4x x2 0 = l m (x 4) x4
x4
dad
Basta demostrar que las pendientes de las tangentes en los puntos (4, 0) y (0, 0) son innitas. Veamos en primer t ermino que la pendiente en P (4, 0) es innita, (i.e, por P pasa una tangente vertical). Se propone como ejercicio, la soluci on para la tangente que pasa por el origen.
de
O
3. Demostrar que la gr aca de la funci on y = 4x x2 ; 0 x 4, tiene una tangente vertical en el origen y otra en el punto P (4, 0).
= .
= l m = l m
x4
Un iv
recta tangente x=0 4x x2 (4, 0) recta tangente x=4
= l m ()
x4 x4
= l m ()
y=
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 266CAP ITULO 5. LA FUNCION El problema de denir velocidad instant anea.
En lo que sigue, tomaremos como situaci on idealizada, el movimiento de una part cula, (un punto), que se desplaza a lo largo del eje x. El cociente o raz on a la cual cambia la posici on de la part cula con respecto al tiempo, se denomina velocidad media y se representa como v . Denotemos como x el desplazamiento o espacio recorrido entre dos puntos y como t, el tiempo invertido en recorrer dicho espacio. Entonces,
An tioq u ia
x f (t1 ) f (t0 ) . t1 t 0
v=
x . t
Supongamos ahora que la posici on de la part cula en todo momento est a dada como una funci on del tiempo t digamos,
ersi
x = f (t)
Para un intervalo t = t1 t0 , el espacio recorrido es x = (f (t1 ) f (t0 )) y seg un lo analizado anteriormente,
Un iv
Si queremos una expresi on que nos de la velocidad, no en un espacio entre dos posiciones, (donde |x| ser a = 0), sino en un punto espec co A, entonces estar amos considerando lo que se denomina velocidad instant anea en A, que vamos a denotar simplemente como v . Una expresi on apropiada para v , queda determinada por un procedimiento de l mite. Para ver esto, un an alisis sencillo, de tipo intuitivo, nos lleva a considerar que la velocidad en un punto A y la velocidad media entre A y otro punto B que se encuentre muy cerca de A, son cantidades que tienen
dad
v=
El intervalo de tiempo se toma siempre positivo. En contraste, el desplazamiento, x, puede ser positivo, (desplazamiento a derecha, equivalentemente, v > 0), o negativo, (desplazamiento a izquierda, eqivalentemente, v < 0). Como una consecuencia de esta expresi on podemos armar que la velocidad media nos informa que el trayecto recorrido por un m ovil, en la unidad de tiempo es x. Por ejemplo si un m ovil recorre 100m en 10s, entonces su ve 100m locidad media es v = 10s = 10m/s, (10 metros por segundo, desplazamiento a derecha), y el recorrido en un segundo es de 10m.
de
; posici on en el instantet.
An tioq u ia
267
una diferencia peque na y esta diferencia ser a cada vez menor a medida que el punto B se aproxime al punto A. Esta simple consideraci on nos lleva a concluir que la velocidad en A la podemos denir como el l mite de las velocidades medias cuando B se aproxima a A y esto lo anotamos como, v = l m v
B A
Ahora bien, es claro que cuando B A es porque t 0, luego la anterior expresi on toma la forma equivalente, v = l m v
t0
Si sustitu mos a v por la expresi on que la dene, se tiene: v = l m Equivalentemente, x . t0 t
v = l m
la cual es la forma pr actica de denir la velocidad en un punto, llamada tambi en velocidad instant anea. Por ejemplo, supongamos una part cula que se mueve en l nea recta, tal que x = t3 , (posici on, (en cent metros), en todo momento t, (en segundos)).
Soluci on: i.) v = ii.)
x f (t1 ) f (t0 ) 1 0,9703 = = = 2,97cm/s. t t1 t 0 1 0,99 x t f (t) f (1) t3 1 = l mt1 = l mt1 (t2 + t + 1) = 3cm/s. t1 t1
v = l mt0 = l mt1
Un iv
Queremos calcular la velocidad media entre los instantes t0 = 0,99 s y t1 = 1 s. Y tambi en la velocidad instant anea en t = 1 s.
ersi
dad
f (t1 ) f (t0 ) , t0 t1 t 0
de
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 268CAP ITULO 5. LA FUNCION Note la peque na diferencia entre ambas velocidades debida a que el incremento de tiempo, t, es apenas de 1/100 de segundo. M as interesante resulta la observaci on de que el problema de la recta tangente y el problema de la velocidad instant anea responden a la misma estructura f (x) de l mite de un cociente de la forma . Este tipo de l mites es el que da x lugar a la denici on de derivada. Denici on 5.1.1. Sea f una funci on denida en alg un intervalo y a un punto de dicho intervalo.Entonces, f (a + h) f (a) f es diferenciable, (o derivable), en a sii existe l mh0 . h En caso contrario, decimos que f no es diferenciable, o no es derivable, o no tiene derivada en a. Se llama funci on derivada de la funci on f a la funci on denida por, f (x) = l m f (x + h) f (x) , x Dom(f ). h0 h
Otras presentaciones de la derivada. 1.) Teniendo en cuenta que h representa el incremento en la variable independiente, (h = x), podemos escribir x = a + h en cuyo caso la derivada en a toma la presentaci on,
ersi
2.) Una presentaci on m as compacta es la siguiente:
Un iv
dad
f (a) = l m
Otras notaciones de la derivada.
1.) En correspondencia con la notaci on usual de funciones, y = f (x) se utiliza para la funci on derivada la notaci on, y = f (x)
de
f (x) = l m
An tioq u ia
f (x) f (a) . xa xa f (x) . x0 x
An tioq u ia
269
2.) Notaci on de Leibnitz En correspondencia con la notaci on compacta, f (x) = l m se emplean las notaciones, d f (x) , dx f (x) , x0 x dy dx
para la derivada en el punto x. 3.) Tambi en es de importante uso, especialmente en Algebra lineal, la notaci on Dx (f (x)). Es bueno acostumbrarse al manejo de estas distintas notaciones. Ejemplos. Expresar las derivadas de las siguientes funciones en t erminos de l mites: ew e x x y=e ; Respuesta y = l mwx . wx dy sen (x + x)2 sen x2 = l mx0 . y = sen x2 ; Respuesta dx x (ln(cos(x + h)) ln(cos x)) De cu al funci on es su derivada, l mh0 ? h Respuesta: De ln (cos x).
f (x) f (a) , cuando existe, se llama derivada de f wa por la derecha de a. f + (a) = l mwa+ f (x) f (a) , cuando existe, se llama derivada de f wa por la izquierda de a. Es claro que f (a) existe si y s olo si f + (a) = f (a), (Teorema de los l mites laterales). Derivabilidad en intervalos. Una funci on es derivable en intervalo abierto o cerrado si es derivable en todos los puntos del intervalo, considerando derivadas laterales en los extremos, cuando el intervalo sea cerrado. f (a) = l mwa
Un iv
ersi
Derivadas laterales en un punto a.
dad
de
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 270CAP ITULO 5. LA FUNCION Se dice simplemente que la funci on es derivable, (o diferenciable) si tiene derivada en todos los puntos de su dominio. Como el lector lo habr a ya notado, los dos problemas con los cuales se introdujo el concepto de derivada, tienen soluci on precisamente por medio de un procedimiento que conduce a la derivada. Las siguientes deniciones se reeren a dicho procedimiento. Denici on 5.1.2. La gr aca de una funci on f tiene recta tangente por el punto P (a, f (a)) sii f es diferenciable en a. En tal caso, la pendiente de la tangente por el punto P est a dada por
Si l mh0
f (a + h) f (a) = , existe tangente vertical que pasa por P . h
Obviamente, si la derivada no existe en x = a, tampoco existe recta tangente en a o puede pasar que exista una tangente vertical. Denici on 5.1.3. Si la posici on de una part cula en movimiento rectil neo, est a dada por una expresi on de la forma,
ersi
donde t representa tiempo y x representa la posici on en el instante t, entonces se dene la velocidad instant anea para el tiempo t, por medio de la ecuaci on,
dad
Un iv
Ejemplos: 1 a.) Calcular la derivada de la funci on f (x) = x3 , en a=1 b.)Dar la ecuaci on de la recta tangente a la gr aca de f que pasa por P(1,1). Soluci on: a.)
de
v (t) =
m = f (a).
An tioq u ia
x = f (t) dx . dt
An tioq u ia
271
f (1) = l m
f (1 + h) f (1) h (h + 1)3 1 = l m h0 h 3 h + 3h2 + 3h = l m h0 h h(h2 + 3h + 3) = l m h0 h 2 = l m (h + 3h + 3) = 3

h0 h0
b.) Ecuaci on de la tangente por P (1, 1):
2.) La posici on de una part cula en movimiento rectil neo est a dada en todo instante t por,
Calcular su velocidad en t = 1s. Soluci on:
Un iv
v (1) =
ersi
x = t3 ,
t0
dx (1) dt (1 + t)3 1 = l m t0 t 3t + 3t2 + t3 = l m t0 t t(3 + 3t + t2 ) = l m t0 t = l m (3 + 3t + t2 ) = 3 cm/s.
dad
y 1 = 3(x 1).
(x en cm, t en segundos).
de
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 272CAP ITULO 5. LA FUNCION

v
An tioq u ia
m= 3 . 1 v = 3cm/s.
De los dos ejemplos anteriores se puede ver que en una gr aca de velocidad contra tiempo, la pendiente de la recta tangente por un punto P de la curva, se identica con la velocidad en el momento se nalado por el punto.
1 P t
Un iv
d(bx + c) = b; dx
ersi
Finalmente se tiene que f (x) = b y b es la pendiente de la recta. Este mismo resultado lo podemos presentar con diferentes notaciones, as : Dx (bx + c) = b; y = b; dy = b, donde y = bx + c. dx
Este resultado hace parte del siguiente teorema que reune las derivadas de las principales funciones b asicas.
dad
f (x) = l m
h0
3.) Demostrar que la derivada de una recta coincide con su pendiente. Demostraci on: Sea y = bx + c una funci on l nea recta. Calculemos su derivada en cualquier punto x, empleando la denici on 5.1.1. f (x + h) f (x) h0 h b(x + h) + c (bx + c) = l m h0 h bx + bh bx = l m h0 h bh = l m h0 h = l m b = b.
de
An tioq u ia
d(ex ) = ex . dx 1 . (x) ln b 1 d(ln x) = . dx x
273
Teorema 5.1.1. Teniendo en cuenta restricciones normales, se tienen las siguientes f ormulas: Para f (x) = k, f (x) = 0.
Dx (x) = 1. d(bx + c) = b. dx d(x2 ) = 2x. dx 1 ( x) = . 2 x 1 1 Dx ( ) = 2 . x x Para f (x) = |x|, 1, si x > 0, f (x) = . 1, si x < 0. f (0) no existe. (sen x) = cos x.
(cos x) = sen x. (tan x) = sec2 x.
(sec x) = (sec x)(tan x).
(csc x) = ( csc x)(cot x).
Dx (xr ) = rxr1 , r jo = 1.
Demostramos algunas partes de este teorema y dejamos para que el estu diante analice y consulte otras. Demostraci on. 1.) Demostremos que la derivada de una funci on constante es la funci on 0. Para f (x) = k , f (x) = l m f (x + h) f (x) kk 0 = l m = l m = 0. h0 h0 h0 h h h
Un iv
ersi
dad
de
(cot x) = (csc2 x). Dx (bx ) = (ln b)bx .
Dx (logb x) =
1 1 2.) Demostremos que la derivada de y = es y = 2 . x x 1 1 xw (x w ) f (w ) f (x) y = l m = l m w x = l m xw = l m w x w x w x w x w x (w x)(xw ) w x wx (w x) 1 1 = l m = l m = 2. w x (w x)(xw ) w x xw x
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 274CAP ITULO 5. LA FUNCION 2
1 3.) Demostremos que ( x) = . 2 x
( x + x x) y = l m ( x) = l m x0 x0 x x x = l m x0 (x)( x + x + x) 1 1 = l m = . x0 ( x + x + 2 x x)
a.) r = n Z+ . En la demostraci on que presentamos se utiliza el teorema del binomio de Newton. dy y f (x + h) f (x) (x + h)n xn = l m = l m = l m h0 h0 dx h0 h h h n ( n 1) h2 xn2 + ... + nhn1 x + hn xn xn + nhxn1 + 2 = l m h0 h n(n 1) 2 n2 nhxn1 + h x + ... + nhn1 x + hn 2 = l m h0 h n ( n 1) h(nxn1 + hxn2 + ... + nhn2 x + hn1 ) 2 = l m h0 h n ( n 1) = l m (nxn1 + hxn2 + ... + nxhn2 + hn1 ) h0 2 = l m (nxn1 + 0 + ... + 0 + 0) = nxn1
Un iv
h0
ersi
dad
Haremos la demostraci on para los casos en que r Z+ y r Z . El caso en que r Q se aplaza para despu es de enunciar, (y demostrar) la regla de la cadena, (teorema xx, p agina xx).El caso en que r Q no ser a resuelto en estas notas.
de
4.) Se puede demostrar que la derivada de y = xr es y = rxr1 donde r es un real jo= 1.
An tioq u ia
An tioq u ia
= l m (x + h)m xm h xm (x
h0
275
b.) r = m con m Z+ . Se quiere derivar la funci on y = xm .
Vamos a convertir el problema en otro con exponente positivo m de modo que podamos aplicar el resultado (a.). Entonces, 1 1 (x + h)m xm = l m h0 h = l m
h0
dy (x + h) x = l m dx h0 h
xm (x + h)m h0 hxm (x + h)m 1 + h)m 1 + h)m
de
(x + h)m xm = l m h0 h N otese que l mh0
l m
xm (x
dxm (x + h)m xm 1 = l m = mxm1 2m h0 dx h x 2
dad
(x + h)m xm es la derivada de xm , es decir, mxm1 . h 1 1 ) = m m Luego, Adem as,l mh0 ( m m x (x + h) x x = mxm1 .
5.) Demostremos que la funci on |x| no tiene derivada en el origen. Veamos a que nos conduce la denici on para a = 0. f (0) = l m |0 + h| |0| |h| = l m . x0 x0 h h
Para resolver este l mite se hace necesario recurrir a los l mites laterales en 0, que una vez resueltos, se presentan distintos, (1 y -1). Esto nos conduce a que el l mite anterior no existe, es decir f (0) no est a denida. 6.) Demostremos que la derivada de f (x) = sen x es f (x) = cos x. En esta prueba se har a uso de los siguientes resultados: La identidad, sen w sen x = 2 sen(
Un iv
ersi
w+x wx ) cos( ), (conversi on de resta en producto). 2 2
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 276CAP ITULO 5. LA FUNCION Los l mites trigonom etricos: l m
sen w+x w+x = 1 y l m cos = cos( l m ) = cos x. w x w x 0 2 2 Demostraci on: wx En lo que sigue, considere = . 2 f (x) = l m
Teorema 5.1.2. (Continuidad) vs. (Derivada). a. Toda funci on diferenciable en un n umero a, es continua en a. b. contrarrec proco. Toda funci on no continua en un n umero a, no es diferenciable en a. c. rec proco falso. Existen funciones que siendo continuas en un punto, no son diferenciables en dicho punto.
Un iv
Demostraci on. Empezaremos por justicar la u ltima armaci on por medio de la funci on |x|. En efecto, la funci on |x| a pesar de ser continua en 0, no es diferenciable en ese n umero como qued o establecido en el teorema anterior, (ver 5, p agina 234). En t erminos de gr aca es bueno saber que una funci on continua y no diferenciable en un n umero a, presenta c uspides de tipo angular como se puede ver en la gr aca de |x|.
ersi
dad
sen(w ) sen(x) f (w ) f (x) = l m w x w x wx wx wx w+x sen cos 2 2 = l m 2 w x wx wx sen w+x 2 ) = l m l m (cos w x w x w x 2 2 = (1)(cos x) = cos x.
de
An tioq u ia
An tioq u ia
x0
277
Demostremos la parte (a.) Sea f (x) una funci on diferenciable en cierto punto a. Veamos que es continua all . Bastar a probar que l mx0 y = 0. (Ecuaci on de continuidad). y Pero y = x, luego, x l m y = l m y x = x l m y x l m x = (f (a))(0) = 0.
Recuerde que la parte (b.) no requiere demostraci on pues su validez es consecuencia de una ley l ogica. El siguiente teorema nos permite calcular la derivada de una enorme cantidad de funciones de una manera operativa, sin tener que recurrir al proceso exigido por la denici on. Teorema 5.1.3. (Reglas de derivaci on.) Supongamos que f y g son funciones diferenciables en x. Entonces las funciones obtenidas mediante las operaciones usuales, (+, , , ) con dichas funciones, son tambi en diferenciables en x y se tienen las siguientes reglas de derivaci on: 1.) (f (x) + g (x)) = f (x) + g (x).
3.) (kf (x)) = k (f (x))
4.) (f (x)g (x)) = f (x)g (x) + f (x)g (x). 5.) f (x) g (x) = g (x)f (x) g (x)f (x) . (g (x))2
Demostramos (1.) y (4.)
Un iv
2.) (f (x) g (x)) = f (x) g (x).
ersi
dad
de
x0
x0
x0
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 278CAP ITULO 5. LA FUNCION Demostraci on. De (1.) (f (x) + g (x)) = l m
f (x + h) + g (x + h) f (x) + g (x) h0 h f (x + h) f (x) g (x + h) g (x) = l m + h0 h h g (x + h) g (x) f (x + h) f (x) = l m + l m h0 h0 h h = f (x) + g (x).
De (4.) (f (x)g (x)) = l m
dad
h0 h0
f (x + h)g (x + h) f (x)g (x) h0 h f (x + h)g (x + h) f (x + h)g (x) = l m h0 h f (x)g (x) f (x + h)g (x) h
Un iv
g (x + h) g (x) f (x + h) f (x) + g (x) h0 h h g (x + h) g (x) + = l m f (x + h) l m h0 h0 h f (x + h) f (x) l m g (x) . l m h0 h0 h Para terminar la prueba tengamos en cuenta las siguientes consideraciones: i.) Como f es diferenciable en x, resulta tambi en continua en x, es decir, = l m f (x + h)
ersi
ii.) Como x es un punto jo, g (x) es una constante, es decir, l m g (x) = g (x).
La prueba termina as : (f (x)g (x)) = f (x) l m g (x + h) g (x) f (x + h) f (x) + l m g (x). h0 h0 h h
de
l m f (x + h) = f (x).
An tioq u ia
5.1. DOS PROBLEMAS RESUELTOS CON L IMITES. (f (x)g (x)) = f (x)g (x) + f (x)g (x).
An tioq u ia
279
Ejemplos. Aplicar reglas de derivaci on para calcular las derivadas de las siguientes funciones: 1.)y = 7x2 . 2.)y = x13 + 5x5 100. 3.)y = (x5 1)(2x3 x 1). y = 7(x2 ) = 7(2x) = 14x.
dy = 13x12 + 5(5x4 ) 0 = 13x12 + 25x4 . dx
= 5x4 (2x3 x 1) + (x5 1)(6x2 1). = 16x7 6x5 5x4 6x2 + 1. f (x) = =
4.)f (x) =
5.)g (x) =
1 x sen x. x
Si hacemos u = f (x) y v = g (x), podemos expresar las reglas de derivaci on en una forma m as compacta: (u + v ) = u + v . (u v ) = u v . (u v ) = u v + u v . u vu v u ( ) = . v v2
Un iv
6.)F (x) = 5 .
ersi
dad
x1 . x+2
1 g (x) = ( ) (x) sen x + x(sen x) x 1 = 2 (1) sen x + x cos x . x 1 + x2 sen x + x2 cos x = . x2 Dx (F (x)) = 0.
de
Dx (y ) = (x5 1) (2x3 x 1) + (x5 1)(2x3 x 1)
(x + 2)(1) (1)(x 1) 3 = . 2 (x 1) (x 1)2
(x + 2)(x 1) (x + 2) (x 1) . (x 1)2
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 280CAP ITULO 5. LA FUNCION El siguiente teorema establece la importante regla de la cadena, as llamada para referirse a la regla para derivar funciones compuestas. Teorema 5.1.4. (Regla de la cadena/ (r.de la c).). Sean f y g dos funciones para las cuales est a denida la funci on f g . Si g es diferenciable en a y f es diferenciable en g (a), entonces f g es diferenciable en a y se tiene la siguiente regla de derivaci on: (f g ) (a) = f (g (a))g (a).
Expresada en t erminos corrientes, esta regla se puede enunciar as :

La derivada de (f g ) en a es igual a la derivada de la funci on externa, (f ) pero evaluada en la funci on interna, g (a), multiplicada por la derivada interna g (a).
Antes de la demostraci on veamos algunos ejemplos: Ejemplo 1. y = sen x 1 cos x ; y = (cos ( x))( x) = (cos( x))( ) = . 2 x 2 x
Un iv
Ejemplo 2. Calcular el valor de la funci on derivada de G en a = 2, siendo G(x) = sen x. Soluci on: Hallemos primero la funci on G (x) y posteriormente evaluamos en 2. 1 1 G (x) = (sen x) = (cos x). 2 sen x 2 sen x 1 G (2) = (cos 2) 0,189. 2 sen 2
En la demostraci on de la regla de la cadena haremos uso de la siguiente consideraci on de caracter geom etrico.
ersi
dad
de
An tioq u ia
5.1. DOS PROBLEMAS RESUELTOS CON L IMITES. Sea f una funci on, (no constante), y diferen3 ciable en a. Es claro que y y = l m . x x0 x
2
An tioq u ia
Q y
1
281
(pendiente de una secante P Q = pendiente de la tangente por P ), es decir, 0 y = f (a). x Denamos, E=
y f (a) (). x Hagamos notar que E 0 cuando x 0: En efecto, y f (a) = f (a) f (a) = 0. limx0 E = limx0 x y = [f (a) + E ] x ( ).
Esta ser a la relaci on que utilizaremos en la prueba junto con E 0 cuando x 0.
Demostremos la regla de la cadena. Seguir el desarrollo de la prueba en la gr aca. Demostraci on. Sea y = f (g (x)) con g diferenciable en a y f diferenciable en g (a) = b. Redenamos:
u = g (x) y = f (u)
Un iv
ersi
dad
En () despejemos y ,
de
a
u = g (x).
b = g (a)
f (b) = f (g (a))
y = f (u).
Apliquemos la relaci on ( ) dos veces: u = [g (a) + E1 ] x. (1.)
y = f (g (x))
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 282CAP ITULO 5. LA FUNCION y = [f (b) + E2 ] u. (2.) De (1.) en (2.), Es decir,
y = [f (b) + E2 ] [g (a) + E1 ]x. y = [f (b) + E2 ] [g (a) + E1 ] x y = f (g (a)) = l m
y = [f (b)][g (a)], x0 x pues tanto E1 0 como E2 0 cuando x 0. La u ltima igualdad la podemos volver a escribir como, (f g ) (a) = f (g (a))g (a).
Finalmente,
Un iv
Ejemplo:
1 tambi en es f (x) diferenciable en puntos donde f (x) = 0 y se tiene la siguiente regla de derivaci on: 1 f (x) )= . Dx ( f (x) (f (x))2 Dx (sec x) = Dx ( 1 (cos x) ( sen x) )= = = sec x tan x. 2 cos x (cos x) (cos2 x)
Corolario 5.1.5. Si f (x) es una funci on diferenciable, la funci on rec proca
Demostraci on. (del corolario). 1 La funci on rec proca es una funci on compuesta de otras dos funciones, f (x) a saber,
ersi
El siguiente corolario proporciona una regla para derivar funciones rec procas.
dad
La regla de la cadena con la notaci on de Leibniz. Para u = g (x); y = f (u), se tiene, la siguiente presentaci on de la regla de la cadena: dy dy du = . dx du dx
de
An tioq u ia
5.1. DOS PROBLEMAS RESUELTOS CON L IMITES. f (x) y
An tioq u ia
.
283
1 . Si aplicamos la r.de la c. se obtiene: x 1 1 f (x) Dx ( )= ( f (x) = . 2 f (x) (f (x))2 f (x)
Ejercitar las reglas de derivaci on. Con pr actica suciente, el estudiante debe ser capaz de llegar a combinar las reglas de derivaci on para obtener la derivada solicitada en un s olo paso y nalmente simplicar si es del caso. Ejemplos: (Donde se combina la r. de la c. con algunas operaciones con derivadas.) 1.) d 3 2 2 3 2 3 3 (x3 ) 5 (sen x) 5 = (x3 ) 5 (sen x) 5 (cos x) + 5 (x3 ) 5 (3x2 )(sen x) 5 . dx cos x 4 2 9 = (x) 5 +9 x 5 (sen x) 5 . 3 5 (sen x) 5 = x5
4
dad
5(sen x) 5
3
5x cos x + 9 sen x
de
2.)Dx
ln( x) cos(cos x) = esen x + (4x 2)3 =
ersi
[esen x + (4x 2)3 ]
[esen x + (4x 2)3 ]
Derivadas de orden superior. La funci onf (x), (cuando existe), se llama la 1a derivada de f o derivada de orden 1. Si derivamos la funci on f , se obtiene la 2a derivada de f , o derivada de orden d2 f (2) 2, que se denota f (x) o con otras notaciones, , Dx . 2 dx De la misma manera se puede obtener la 3a derivada de f , o derivada de orden 3, simplemente derivando la funci on f (x) y as sucesivamente hasta obtener la n-sima derivada, o derivada de orden n, siendo n un entero positivo.
Un iv
1 [sen (cos x)](sen x) 2x . (esen x + (4x 2)3 )2
1 1 + [sen (cos x)]( sen x) x 2 x . (esen x + (4x 2)3 )2
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 284CAP ITULO 5. LA FUNCION Ejemplo: f (x) = x5 ; sivamente.
f (x) = 5x4 ;
f (x) = (5)(4)x3 ;
ersi
(2 + h)3 23 , h
Nota : Este concepto es diferente al de Integral Denida. Con la notaci on para primitivas se tiene, sen xdx = cos x + k
Un iv
1. Ejemplo: l m 5
5.2.
Ejercicios.
En 1 a 8, expresar f (x) como derivada de una funci on f (x) y calcular el n umero f (a) por v a de derivadas b asicas y reglas de derivaci on:
dad
Para vericar si una primitiva es la correcta, basta derivarla y el resultado debe ser la funci on inicial. Por ejemplo, Dx (sen x + k ) = cos x + 0 = cos x. La notaci on usual para el conjunto de primitivas de una funci on f es, f (x)dx = F (x) + k
de
Primitivas. (Antiderivadas.) La operaci on contraria a derivar se llama obtener una primitiva (o antiderivada), y consiste en encontrar una funci on cuya derivada sea una funci on propuesta. Por ejemplo, si F (x) = cos x entonces una primitiva, (o antiderivada), es en este caso, f (x) = sen x que no es u nica porque otra primitiva tambi en es G(x) = sen x + 1. En general, una funci on que tenga una primitiva, en realidad tiene un n umero innito de primitivas, por ejemplo cos x tiene todas las primitivas de la forma sen x + k , siendo k cualquier constante.
h0
f (2)?/ Respuesta : f (x) = (5x3 ) ;
An tioq u ia
f (x) = (20)(3)x2 , y as suce-
f (2) = 60.
An tioq u ia
5. limh0 6. limx2 7. limw 4 8. limh0 sen
5.2. EJERCICIOS.
285
2. limh0
ln(5 + h) ln 5 , h 1 1 x 3 , x3
(4 + h)2 4 + h 42 4 , h ?.
?.
f (5)?.
ln(sen x) ln(sen 2) , x2 sen w sen 4 cos w cos 4 , w 4
3. limx0 4. limx0
f (3)?.
?.
9 + x 3 , x
?.
dad
1 9. Determinar la funci on derivada de f (x) = aplicando la denici on x f (x + h) f (x) de derivada en la forma: l mh0 . h Verique su respuesta aplicando reglas de derivaci on. 10. Determinar la funci on derivada de f (x) = de derivada en la forma: l mz x 1 aplicando la denici on x2
ersi
f (z ) f (x) . zx Verique su respuesta aplicando reglas de derivaci on. 11. Determinar la funci on f si se sabe que f (x) = l mw2 Evaluar dicho l mite.
de
( 25 + h)3 ( 25)3 , h
?.
(1 + w 2 )3 125 . w2 3 + x sen x 3 .
12. Determinar la funci on f si se sabe que f (x) = l mx0 Evaluar dicho l mite.
13. Utilizar cualquiera de las deniciones para investigar si la funci on, f (x) = x2 , six 2, 3x + 5, six > 2,
es diferenciable en a = 2.
Un iv
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 286CAP ITULO 5. LA FUNCION 14. Calcular el valor de las constantes c y b para que la funci on, f (x) = x2 , six 2, cx + b, six > 2, , sea diferenciable en a = 2.
15. Calcular el valor de las constantes k y b para que la funci on, f (x) = k x, six 1, x + b, six > 1, , sea diferenciable en a = 2.
16. Obtener la derivada de las siguientes funciones, (tener en cuenta res tricciones necesarias para que cada funci on quede denida): 3x2 4x + 1. (2x2 + 1)2 . (x3 + 6x + 1)(x2 1). (x 2)(3x2 5). 4 x2 (1 + x 3 )
4
de
1 2 ) (x x = 0. 3x2 + (x) 3 + ( x 3 ), x ln x + e , x > 0. 2 1 7 x 2 + 3x 3 x 3 , x > 0. sen x x cos x. 2x cos x 2 sen x + x2 sen x. (3x2 6) cos x + (x2 6) sec x. x2 sen x cot x. 1+ x . x1 1 1+ x 1. 1 x 7x 1 2 3x + (x 3 + 1)(x 3 1) + . 1 x2 1 + sen x . cos x 1 + 3 sec x . tan x
ersi
dad
Un iv
An tioq u ia
x2 cos 4x.
1 x+ x )
(2x3 1)40 . cos3 (x). sec(3x) e . tan x. sen [( x)3 ]. sen3 [( x)]. (1 x2 ) sec x . 1+x tan2 ( 3 1 + 2x).
3x 3(sen 5x)(cos 5x) 8 40 (sen3 5x)(cos 5x) . 20 sen 2x 3 . 1 + tan 3x sen 4x . x 2x + 1 tan5 (3x). sec 2x tan 5x. e( .
An tioq u ia
2x2 4 . x+3 x4 3x + 2 , x = 2, 3. x2 5x + 6 x3 + 2x . x2 1 x3 6x2 + 8x 5 . x2 1 . 3 4 3 x + 2 x + 1 3 x2 . x+1 cot x . x2 1 x . 1 + cot x sen x. 1 . (2x3)5
x2 . (x2 +1)3
5.2. EJERCICIOS. 1+ x . x1 1+x . 2x 1 1+ x 1. 1 x
287
3x + (x 3 + 1)(x 3 1) + 1 + sen x . cos x 1 + 3 sec x . tan x cot x . x2 1 x . 1 + cot x ln x . sec x
7x . 1 x2
17. Emplear la gr aca propuesta a conti nuaci on para dar un valor aproximado de f (x) en los siguientes valores de x: x = 1, 4, 5. En cu ales valores de x, la derivada es 0. En cu ales valores de y x, l mx0 = .. x En cu ales valores de x, no est a denida la derivada. Calcular aproxi madamente las derivadas laterales en x = 4 y x = 6.
dad
6
de
ersi
Un iv
-1
-2 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 288CAP ITULO 5. LA FUNCION 18. La siguiente curva es el registro gr aco de x, (posici on en metros) contra t, (tiempo en segundos), de una part cula en movimiento rectil neo, (M.R.). i.) Calcular la rapidez media aproximada entre 0 y 3.5s.
Respuesta: 12/7 m/s.
5
An tioq u ia
x
ii.) Por inspecci on visual, dar valores apro ximados para las velocidades en los tiempos propuestos, (m/s.): t = 0,5; 1,5; 3.
44 33 22 11
de
iii.)Cual es la rapidez en el instante t = 1,5s ?
v.) Hallar los intervalos de tiempo en que se desplaza hacia la derecha y hacia la izquierda. vi.) Hallar los instantes en que la velocidad parece ser 1m/s. vii.) Dar la velocidad aproximada en los extremos de la curva. (Derivadas laterales.) 19. Las curvas siguientes son las gr acas de dos funciones f y g . Trazar en la cuadr cula de la derecha una gr aca aproximada de f y g .
5 5 4 4
Un iv
ersi
dad
iv.) En cuales instantes v = 0?
000 0
-1 -1 0 1 2 3 4 5
-1 6 -1
An tioq u ia
5 4 3 2 1 0 2 3 4 5 -1 6 -1 0 1 2 3
5.2. EJERCICIOS.
5
289
-1 -1 0 1
20. Calcular la ecuaci on de la tangente a cada curva en el punto dado: y = x3 2x2 , A(1, 1) y = 2x4 6x2 + 8, B (2, 16); 1 y= , A(2, 1/5); y = x(x2 + 2), R(4, 36); 2x + 1 1 1 x y = , P (4, 1/2); y= , y = 2 , Q(2, 1/4); x 1x x A(0, 0). Adem as, para cada curva, hallar los puntos de contacto donde la recta tangente es horizontal.
Sugerencia: Imagine primero un bosquejo gr aco de la situaci on planteada.
22. Hallar el punto de contacto de la recta tangente a la curva y =
Un iv
3x +1 que tambi en pasa por el punto T (3, 1). Dar la ecuaci on de la tangente. (Sugerencia: Imagine primero un bosquejo gr aco de la situaci on planteada.) x2
23. Dada la curva y = x3 + 2x2 6x + 4, encontrar el punto de contacto de una recta tangente a dicha curva que sea paralela a la recta 2x + y = 3. Encontrar igualmente el punto de contacto, si existe una tangente que sea perpendicular a la misma recta. (Sugerencia: La misma de los anteriores ejercicios.)
ersi
21. En cada una de las siguientes dos curvas, hallar los puntos de contacto de las rectas tangentes que pasen por el origen de cordenadas y dar las ecuaciones de dichas tangentes: x y = 5 + x x2 . y= . 1x
dad
de
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 290CAP ITULO 5. LA FUNCION 24. Encontrar las tangentes comunes a las curvas Y = x2 ; Y = x2 + 2x 2. Sugerencia. Dibuje un bosquejo de las posibles soluciones. 25. Derivar en un solo paso y simplicar las siguientes expresiones: 1 1 x2 x sen 2ax cos 2ax sen ax x cos ax ; ; a2 a 4 4a 8a2 1 1 x sen 2ax ; cos ax + cos3 ax. 2 4a a 3a
Calcular los intervalos en que se desplaza hacia la derecha. Idem, hacia la izquierda. 27. Resolver: Un objeto puntual cae desde el reposo en el vac o y su posici on t2 en todo momento est a dada por la ecuaci on y = g , donde g representa 2 la aceleraci on debida a la gravedad, (g 9,8 m/s2 ). Hallar el instante en que su velocidad es de 4 m/s.
Hallar el momento en que su velocidad es m nima.
28. Resolver: La altura de una bola lanzada verticalmente hacia arriba est a dada por y = 64t 16t2 , t en segundos, y en pies. Cu al es su velocidad en todo instante?.
Un iv
Cu al es su velocidad y su rapidez cuando t = 0, 1, 2, 3.?. En que intervalo de tiempo est a subiendo?. bajando?.
29. Resolver: En la supercie de la luna se lanza una echa verticalmente hacia arriba con una velocidad de 58 m/s. Su posici on en todo momento 2 est a dada por la f ormula h(t) = 58t 0,38t . i.) Encontrar su velocidad cuando ha transcurrido 1 s. ii.)Calcular la mayor altura que alcanza.
ersi
Si el objeto cae desde una altura de 4m, calcular la velocidad conque golpea a la tierra.
dad
de
26. Resolver: Una part cula en M.R. se desplaza de acuerdo a la ley 9 x = t3 t2 + 15t + 4, (m,s). 2 Hallar el instante en que su rapidez es 9m/s.
An tioq u ia
An tioq u ia
x2 x3 y Dx (x2 ) . Dx (x3 ) x3 ; 1 y x. x g (x) = |x|.
5.2. EJERCICIOS.
291
iii.)Explicar con razonamiento matem atico porqu e regresa a la supercie. Calcular el momento en que regresa a la supercie y con que velocidad. 30. Si g (x) = x3 1 y h(x) = g (x2 ), encontrar h (x). (regla de la cadena.) +1
1 on derivada que no es 31. Demostrar que f (x) = x2 sen tiene una funci x continua en el origen. 32. Verique y ent erese de la diferencia entre Dx
35. Derive 3 veces consecutivas cada una de las funciones 36. Vericar que la funci on, y=
37. Vericar que las funciones denidas a continuaci on, son continuas y tienen una tangente vertical en los puntos (0, 1) y (0, 0) respectivamente: f (x) = ex , si x 0, e x, si x > 0.
Sugerencia: Utilizar la denici on de derivadas laterales en los puntos sugeridos.
Un iv
Sugerencia: Para continuidad, analice l mites lterales en .Para derivada, recurra 4 a derivadas laterales en /4.
ersi
tan x, si x /4, , si x > /4, 4x es continua, pero no es diferenciable en a = /4.
dad
34. Derivar 6 veces la funci on sen x y lo mismo la funci on cos x. Obtenga una conclusi on respecto a las siguientes derivadas de orden > 6. Seg un los anteriores resultados, investigue cual es Dx (sen38 (x)) y cual es Dx (cos43 (x)).
de
33. Encontrar las primitivas de las siguientes funciones: 4x3 ; x4 + x3 + cos x; 3 sen2 x cos x; cos3 x sen x.
DERIVADA. - REGLAS DE DERIVACION. 292CAP ITULO 5. LA FUNCION 38. Hallar la tasa de cambio del a rea de un c rculo, respecto a su radio. 39. Hallar la tasa de cambio del volumen de una esfera, respecto a su radio. 40. Hallar el volumen de un cubo en t erminos de su supercie y encontrar la raz on de cambio del volumen, respecto a la supercie.
Un iv
ersi
dad
de
An tioq u ia
An tioq u ia
.
# de CARNET:
(1/2, 7/5).
5.2. EJERCICIOS.
293
Ex. 4. Introducci on al c alculo. - CNM. 107, 20 %.
U. de A.:
Febrero 25/08, semestre 2/07.
Nota: Durante el examen no se responden preguntas relacionadas con el tema.
Son 5 puntos, cada uno tiene un valor del 20 %.
Utilice las hojas en blanco para resolver, justicar o demostrar los distintos procedimientos.
1. a.) 8 % Escribir la implicaci on que corresponda a cada uno de los siguientes l mites: 1 2ln x 0,286. l mx3 x x 3 l mx3 = . cos x cos(3) b.) 6 % Encontrar centro y radio y expresar en t erminos de valor absoluto, una desigualdad para cada uno de los siguientes intervalos: (10, 0)
Compruebe su soluci on en los siguientes valores: x = 2, 10, 3. 2. Cual es el valor que se le debe dar a la constante c para que la funci on: f (x) = cx2 + 2x, six < 2, sea continua en (, ). Hallar un valor de x3 cx, six 2, que haga verdadera la siguiente implicaci on: |x| < | | = | x| < 0,12.
4. Demostrar empleando la denici on
Un iv
3. Aplicar operaciones con l mites para calcular los siguientes: 1 +1 x l mx0 ; l mx4 x 4 ; x+4 1 + 3x 1 2 3 5 l mx1 (x + 1) (x + 3) . (Nota: Se nale la forma indeterminada que se presente . El procedimiento, con todos los pasos necesarios.) , el siguiente l mite: l m x = 0.
ersi
dad
x0
de
U. de A.:
An tioq u ia
y L g
. A.
Febrero 27/08, semestre 2/07. # de CARNET:

Utilice las hojas en blanco para resolver, justicar o demostrar los distintos procedimientos. 1. a.) 10 % Derivar las siguientes expresiones utilizando derivadas b asicas y reglas de derivaci on: 1+ x ; tan x2 . x1 b.) 10 % Calcular las primitivas de las siguientes funciones: x4 + x3 + cos x; 3 sen2 x cos x 2. Demostrar, por medio de la denici on de derivada, la regla para derivar un producto de dos funciones diferenciables f, g . La regla es la siguiente: f (x)g (x) f (x)g (x) + f (x)g (x). =
3. a.) 10 % Escriba los 2 l mites sugeridos por las gr acas y la implicaci on apropiada para cada l mite.
ersi Un iv
f
dad
1
de
O x
x2 (x 1) b.) 10 % Determine l mx y demu estrelo, escribiendo primero x la implicaci on apropiada en t erminos de k y positivos.
4. Calcular los siguientes l mites aplicando las propiedades que se requieran: x+3 1 l mx ; l mx0 . 2 1 x +3 x < 0 |x| x
An tioq u ia
5.2. EJERCICIOS.
295
5. Determinar el punto de tangencia y la ecuaci on de la recta tangente a la curva 1 y = , para x > 0, que tambi en pasa por el punto Q(1, 3). (Sugerencia: dibuje la curva x
y la tangente).
Un iv
ersi
dad
de
U. de A.:
An tioq u ia
f f
2 3 4 5 6
Febrero 28/08, semestre 2/07. # de CARNET:
. B.

Utilice las hojas en blanco para resolver, justicar o demostrar los distintos procedimientos. 1. a.) 10 % Derivar y simplicar la respuesta: y=
utilizando reglas de derivaci on y siendo a una constante = 0.
Un iv
ersi
4 3 2 1 0 -1 -1 0 1
1 2. Calcular utilizando la denici on de derivada, el valor de g (2), si g (x) = . x (Sugerencia: Compruebe su respuesta derivando la funci on con reglas.)
dad
5
b.) 10 % Utilizar la gr aca para responder los siguientes puntos: Valor aproximado de la derivada de f en x = 0. Valor aproximado de x donde f (x) = 0. Calcular todos los valores, (aproximados), de x donde la derivada sea 1. Halle un punto del dominio de f en que no existe derivada y de una explicaci on muy corta de esto.
de
1 1 sen (ax) x cos (ax) a2 a
An tioq u ia
5.2. EJERCICIOS.
297
3. Aplicar propiedades de los l mites para calcular: 2 l mx ( 2x x 2 x). l mx0+ 1 1 . |x| x
4. El desplazamiento en l nea recta de una part cula puntual est a dado por 9 x = t3 t2 + 15t + 4, 2 x en metros; t en segundos.
Calcular su posici on y rapidez instant anea cuando t = 1s. x+1 5. Calcular l mx1+ y hacer la demostraci on escribiendo antes la impli x1 x>1 caci on correspondiente en t erminos de M, . Sugerencia: trace un bosquejo donde aparezca una as ntota.
Un iv
ersi
dad
de

Quis #5. (Opcional) Febr 25. Semestre 2/2008. 5 %.
U deA. Ident/ci on:
Nota: Este quis reemplaza el puntaje menor entre los 4 quises anteriores.
Aplicar reglas de derivaci on para obtener la derivada de las siguientes expresiones y simplicar la soluci on. Dx 1 x2 ; 1+x sen(ln x3 )
U deA. Ident/ci on:
Nota: Este quis reemplaza el puntaje menor entre los 4 quises anteriores. Aplicar reglas de derivaci on para obtener la derivada de las siguientes expresiones y simplicar la soluci on. Dx 1 x2 ; 1+x sen(ln x3 )
U deA. Ident/ci on:
Un iv
Nota: Este quis reemplaza el puntaje menor entre los 4 quises anteriores. Aplicar reglas de derivaci on para obtener la derivada de las siguientes expresiones y simplicar la soluci on. Dx 1 x2 ; 1+x sen(ln x3 )
ersi
dad
de
An tioq u ia
An tioq u ia
2
5.2. EJERCICIOS.
3 3
299
y
2
M g x
y
2
h
-1 0 1
0 -1 0 1 2
0 3
U deA. Ident/ci on:
2
3
dad
y M
Escriba los 3 l mites sugeridos por las gr acas y la implicaci on apropiada para cada l mite.
de
3
Quis #4. Febr 21. Semestre 2/2008. 5 %.
-1 2 -2
y
2
ersi
1 0
f
-3
g x
h
-1 0 1 2
0 3
-1
-4 0 1 2
Un iv

Notas de Introducción Al Cálculo.

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Notas de Introducción Al Cálculo.

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Alberto Casta no

Notas de Introducci on al C alculo

Para todo > 0 existe > 0 tal que para todo x,

cuya abreviatura es usualmente representada como

0 < |x a| < = |f (x) L| < , l m f (x) = L.

0.1. ALGUNOS CONJUNTOS DE NUMEROS PREAMBULO.

Algunos conjuntos de n umeros

Como es usual, x / A signica: x no pertenece a A.

La expresi on a | b con a, b enteros, a = 0, signica lo siguiente: a divide a b, a es un divisor de b,

0.2. DEFINICIONES Y TEOREMAS. Escribimos:

a | b b = ka, siendo k un entero.

Ejemplos: 3 | 15, 5 | 20. En cambio, 5 12, (5 no divide a 12.)

est a en forma reducida; en cambio

presenta forma reducida si y solo si M CD (a, b) = 1 no est a en forma

En el anterior teorema, a se llama Dividendo, b es el divisor, q es el cociente y r , el residuo. Ejemplo: 87 = 15 5 + 12

donde 87 es el dividendo, 15 el divisor, 5 el cociente y 12 el residuo. Ejemplo: 17 = 4 5 + 3

Los siguientes dos teoremas se reeren a los n umeros primos.

El Teorema 0.2.2 se conoce como el teorema fundamental de la Aritm etica.

Ejemplo: 2924 = 22 17 43.

ii. Si a, c son primos relativos y c | ab, entonces c | b .

L ogica - Teor a de Conjuntos

En la Tabla #1 se leen, entre otros, los siguientes . resultados: a e = a b b = e b a = c.

BINARIA 1.1. OPERACION

En t erminos de implicaci on, esta ley se expresa de la siguiente manera: a, b, c A = (a b) c = a (b c)

El elemento e se llama el m odulo o elemento neutro de .

En t erminos de implicaci on:

(a A y en A existe m odulo) = (En A existe a1 tal que aa1 = e y a1 a = e).

El elemento a1 se llama el inverso de la operaci on .

BINARIA 1.1. OPERACION Ejemplos:

Pero la suma no distribuye con respecto a la multiplicaci on, es decir,

Los Enteros con no cumplen la L. Invertiva, (cuando a = 1 es un entero, a1 no es entero.) e a b

notaci on y nombre para inversos a (opuesto de a) 1 (rec proco de a = 0) a

Operaciones m odulo n. (n un entero > 1)

Denimos en el conjunto B = {0, 1, 2, 3, 4, }. una suma y una multiplicaci on as : Para x, y B,

Las Tablas # 4 y # 5 muestran sendos resultados. 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3 4 1 1 2 3 4 0 2 2 3 4 0 1 1 2 3 4

Ejemplos-: (Vericar cada ejemplo en las tablas #4 y #5.) 4 (5 2) = (4 5) (4 2) = 3.

El opuesto de 2 es 3 y esto lo expresamos as : 2 = 3. (Note que 2 3 = 0; Ley Invertiva de ).

5 x2 3 x 2 = 1. ( = suma, m odulo 6).

Existe m odulo?. Justique su respuesta.

Verique que esta operaci on es conmutativa. Realice las siguientes operaciones: 1 51 2= 50 = ?; ?; 11 (7

Para todo a (Z+ {0}), existe inverso?

Halle los inversos de los siguientes n umeros: 0, 1, 5, 219.

Realizar las siguientes operaciones: a 1= ; a (a + 1) = ; a p = (p primo, p a). 70 30 = ; a p = (p primo, p | a) ; a 0 = , (a = 0).

CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS

Nociones de L ogica. M etodos de demostraci on.

Son los elementos b asicos de una Teor a Matem atica.

El punto P, el conjunto A, la funci on f, la integral matem aticos.

Un enunciado de la Aritm etica es: Un enunciado de la Geometr a es:

En todo tri angulo is osceles, los a ngulos de la base son iguales.

Todo n umero entero > 1 tiene alg un divisor primo.

1.3. NOCIONES DE LOGICA.

Punto, recta y plano son t erminos primitivos de la Geometr a Euclidiana.

Ejemplos -: Un axioma de la Teor a de conjuntos es el siguiente:

En cambio n umero primo es un t ermino denido de la Aritm etica.

Ejemplos -: Conjunto y pertenecer son t erminos primitivos de la Teor a de conjuntos de Zermelo-Fraenkel.

CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS Un axioma de la Geometr a es el siguiente:

Por dos puntos pasa una recta y s olo una.

enunciado que constituye la negaci on de: la recta l pasa por el puntoA.

1.3. NOCIONES DE LOGICA.

METODOS DE DEMOSTRACION. P v f noP f v

Este principio queda resumido en la Tabla #7. P v v f f Q v f v f

CAP ITULO 1. LOGICA - TEOR IA DE CONJUNTOS

(5 > 3) o (4 < 5.)