EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

NEUROFISIOLOGIA DEL APRENDIZAJE.

Los 12 Principios del Cerebro (Principio 3) CADA CEREBRO TIENE SU PROPIO CABLEADO

ALUMNO: Erika Adriana Rodrguez Acua

MATRICULA: 149170

GRUPO: 6a NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO

31, Mayo, 2013. .

INTRODUCCION: En el principio 3 nos habla acerca del cableado de nuestro cerebro y nos daremos cuenta que cada cerebro es diferente, y que estn conformados por venitas muy delgadas las cuales son las encargadas de oxigenar y procesar la informacin de nuestro cerebro.

DESARROLLO: El tema inicia con una comparacin entre el basquetbolista Michel Jordn y beisbolista Ken Griffey Jr, ya que cada uno era muy bueno en lo que realizaban pero quisieron probar en otro deporte y no les fue muy bien porque seria, es algo muy simple su cerebro necesitaba estar en esa constante energa que produce el deporte que ambos realizan, as nosotros tambin ya que muchas veces nuestro cerebro no puede estar recibi la oxigenacin adecuada, como lo veamos en el principio 1 que nos mencionaba que necesitbamos realizar ejercicio para que nuestro cerebro pudiera estar oxigenado constantemente. En nuestro cerebro tiene estructuras biolgicas de las clulas esto es conocido con el ADN (Acido Desoxirribonucleico), los axiomas ayudan a transmitir el pensamiento humano, se menciona que la corteza la capa exterior del cerebro da una sensacin de ser grasosa y en efecto as es ya que la mayor parte es grasa y la bicapa fosfolipidica tiene la consistencia como aceite para cocinar y es la capa interior de nuestro cerebro, en nuestro cerebro existen bancos de molculas donde se encuentran los neurotransmisores, los cuales absorben la informacin para posteriormente transmitirla. Eric Kandel menciona que cuando aprendemos algo nuevo el cableado de nuestro cerebro se transforma en concreto tiene la funcin de organizar y reorganizar la informacin en nuestro cerebro, de igual manera lo que hagamos en nuestra vida cambia fsicamente nuestro cerebro y esto yo lo relaciono con el principio 1 en donde se nos mencionaba que mientras hagamos ejercicio es mejor para poder oxigenar nuestro cerebro y as poder tener una mayor memoria y no sufrir alguna enfermedad grave. El libro menciona que el cerebro de un recin nacido tiene la misma cantidad de conexiones que los adultos, pero esto no dura mucho ya que a los tres aos algunas conexiones se han duplicado y otras mas triplicado a los ocho aos vuelven a tener las conexiones de un adulto, si no experimentan la etapa de la pubertad seria el final, pero o sorpresa es lo la mitad ya que en la pubertad vuelven todas las conexiones de un principio, se menciona la neurona de Jennifer Aniston, pero esto es un experimento que realizaron con un paciente el cual padece una epilepsia intratable, tenan el cerebro expuesto y en ese momento se le ocurre a uno de los cirujanos mostrarle una foto de Jennifer Aniston y una de las neuronas del paciente reacciona con excitacin, esto a mi me queda algo claro ya que muchas veces cuando muere una persona dicen que el cerebro es lo ultimo que muere y que en ocasiones tendemos a reaccionar solo por el hecho que aun tenemos algo de oxigeno y aun pasa algo de sangre a nuestro cerebro.

El aprendizaje produce cambios fsicos ene l cerebro y esos cambios son nicos para cada individuo ya que cada persona aprendemos de diferente manera algunos solo con explicarles una vez, algunos otros por medio de imgenes y otros tantos de la manera tradicionalista memorizando todo y en ocasiones no comprendiendo lo que nos tratan de decir o explicar y necesitamos que se nos explique una o varias veces, pero nos da vergenza el preguntar y mejor nos quedamos con la duda por el temor al que dirn. Existen dos cientficos un terico y un neurocirujano, el terico cree que existen entre siete y nueve categoras de inteligencias mltiples y el neurocirujano cree que no solo existen estas sino que deben de haber miles de millones de estas, el causante de todo esto el Howard Gardner, el es el creador del movimiento de las Inteligencias Mltiples, las categoras de las Inteligencias Mltiples es la siguiente: Lingstico verbal, rtmico musical, lgico matemtica, espacial, cinestesico corporal, interpersonal intrapersonal. Los datos que nos arrojan los mapas por estimulacin elctrica nos proporcionan, probablemente, la ilustracin ms espectacular de la individualidad del cerebro, pero el cableado de nuestro cerebro no es solo individual si no que puede diferenciar el desempeo al menos en el caso del lenguaje.

CONCLUSION: Para finalizar el principio 3, lo importante para mi es que es necesario conocer como est conformado nuestro cerebro saber para qu es cada venita que se encuentra en el.

REFERENCIAS
Mccleary, L. 2009, La salud de tu Cerebro, Barcelona, Ediciones Robinbook, s.l. Medina, J. 2012, Los 12 Principios del Cerebro, Mxico, Grupo Editorial Norma Moffett, S. 2007, El Enigma del Cerebro, Barcelona, Ediciones Robinbook, s.l.