EL TEST DE LAS MANCHAS DE TINTA DE RORSCHACH Codificacin

Introduccin

La codificacin de las respuestas del total de las lminas es la forma de obtencin de la puntuacin directa en el Test de las Manchas de Tinta. Se tienen en cuenta una serie de aspectos de las respuesta, como si se ha utilizado toda la lmina o una parte, si ha influido la forma de la mancha en la respuesta, o el color, la saturacin de la tinta, qu contenido se da a la respuesta, etc. A cada aspecto se le asigna un cdigo. Una vez se han codificado todas las respuestas a las 10 lminas se obtienen una serie de ndices o valores numricos, que se comparan en tablas para la interpretacin.

Esta prctica consiste en una introduccin al sistema de codificacin de Exner, que ha obtenido unos coeficientes de fiabilidad entre evaluadores muy satisfactorios. Los alumnos interesados en la interpretacin de las respuestas del Rorschach pueden consultar el material disponible en Docimoteca.

Bibliografa y material necesario. Rorschach, H. (1977). Psychodiagnostik. Gttingen: Hogrefe & Huber. Exner, J. (1990). Manual del Rorschach para el sistema comprensivo. Barcelona: Sociedad Catalana del Rorschach y Mtodos Proyectivos. Aguirre Llagostera, G. (1989): Los tests proyectivos. Barcelona, Ed. Laertes. Fernndez Ballesteros, R.; Vizcarro, C. y Mrquez, M. O. (1992): Tcnicas proyectivas. En R. Fernndez Ballesteros: Introduccin a la Evaluacin Psicolgica, vol I. Madrid: Pirmide.

Codificacin La codificacin ha de seguir un orden determinado. Cada cdigo se va anotando a la derecha de la encuesta, en una secuencia horizontal (ver ejercicios de codificacin).

1
LOCALIZACI N

2
CALIDAD EVOLUTIV A S

3
DETERMINANTE Pares/Refllejo s D

4
CALIDA S

5
CONTENIDO A

6
RESPUEST

7
ACTIVIDAD ORGANIZATIV A .

8
COD

FORMAL

POPULAR

ESP..

A continuacin se detallan los criterios de asignacin de los cdigos en cada una de las categoras:
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1. Localizacin

Se trata de indicar en qu lugar de la mancha ha visto el sujeto la repuesta: Respuesta global (W) si es toda la mancha, Detalle usual (D) si es slo una parte que utiliza una proporcin significativa de sujetos (Tabla A del Manual del Sistema Comprehensivo), Detalle inusual (Dd) si es una parte poco frecuente y Espacio (S), cuando se utiliza el espacio en blanco que siempre se codifica junto con uno de los otros cdigos. Generalmente est claro con la respuesta, pero si no es as en la Encuesta se termina de precisar.

TABLA 1. Cdigos de la localizacin Smbolo Definicin Respuesta global W D Dd S Respuesta de detalle usual Respuesta de detalle inusual Respuesta de espacio Criterio Se emplea en la respuesta la mancha entera. Se tienen que utilizar todas sus partes Se emplea un rea de la mancha frecuentemente utilizada (ver Tabla A). Se emplea un rea de la mancha raramente identificada (ver Tabla A). Se usa un rea de espacio blanco (siempre se codifica acompaado de uno de los otros tres smbolos). Ejemplos

III III III v

Dos payasos que pretenden ser algo Un insecto rojo volando, en el centro De esta forma parece una especie de criatura, slo su parte superior

W D Dd

Aqu tiene la cabeza y los ojos negros. Esto rojo podran ser los pulmones, son rojos, pero el pecho es blanco; es extrao, como de otro planeta III La cara de un payaso, se est riendo Su nariz es roja y tambin las orejas, y la mayor parte de la cara la tiene pintada de blanco. Estos seran los ojos y la boca, como riendo. WS

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2. Calidad evolutiva

La calidad evolutiva evala la calidad del procedimiento seguido para producir la respuesta. Se tienen en cuenta el nmero de elementos y su relacin entre s, y la exigencia de formas definidas en el objeto. Puesto que es un complemento de la localizacin, se codifica al lado de sta. Tiene que ver con el nivel de elaboracin de las respuestas: Respuesta de sntesis (+) cuando se describen dos o ms objetos relacionados, y al menos uno de ellos presenta forma definida, Respuesta ordinaria (o) cuando se describe un slo objeto en toda la mancha o una parte, y con una forma definida, Respuesta de sntesis (v/+) cuando se describen dos o ms objetos relacionados pero sin forma definida y Vaga (v) cuando se describe un slo objeto sin forma definida (follaje, nubes, manchas, suciedad, hojas).

TABLA 2. Cdigos de la calidad evolutiva Smbolo Definicin Respuesta de sntesis + Criterio Se describen dos o ms objetos como distintos pero relacionados. Al menos uno de ellos tiene que reclamar para s una forma especfica, o ser descrito de un modo que exija especificidad formal. Se identifica una zona de la mancha como un slo objeto cuyas caractersticas requieren por s mismas una forma especfica, o la descripcin del objeto es tal que exige una forma especfica. Dos o ms objetos se describen como distintos pero relacionados entre s. Ninguno de ellos reclama una forma especfica. Se describe un objeto que no exige una forma especfica y su articulacin no introduce dicha exigencia. Ejemplos III III v III v IV < Dos payasos que pretenden ser algo Como la nariz de un perro, con una nariz grande y roja,tiene la boca abierta Lo rojo de los lados puede ser sangre que corre hacia abajo Es un lago en la mitad de un bosque Es como si lo viera mirando hacia abajo desde una gran altura, el lago es la parte blanca y est rodeado de muchos rboles. E: Muchos rboles? S: Los distintos colores de alrededor hacen que parezcan las copas de los rboles, no tienen todos la misma altura.
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Respuesta ordinaria

v/+

Respuesta de sntesis

Vaga

W+ DSo Dv DSv/+

3. Determinantes

Se refieren a aquellas caractersticas que son fundamentales para la formacin de la repuesta, siempre desde la percepcin del sujeto. Una respuesta puede tener ms de un determinante. Es el aspecto ms complicado de la codificacin. El examinador tiene que considerar todas las posibilidades que explican por qu un objeto descrito le parece realmente as al sujeto. Se codifican en el orden en que aparecen en la respuesta y separados por un punto.

3.1. Forma. Este determinante es comn a casi todas las respuestas, bien por s slo o combinado con otros determinantes. Se suele decir que se parece, ms directamente, alude si ms a las distintas caractersticas formales del objeto descrito.

Ejemplo Estas son las alas, el cuerpo y la cola. Esta es la cabeza y aqu estn las piernas y este es el tronco.

Aunque un objeto no exija forma, esto no quiere decir que la forma est ausente. Por ejemplo: Una nube de lluvia S: es totalmente negra como una nube de lluvia o bien Una nube de lluvia S: Es toda irregular y ms estrecha por arriba, como las nubes de lluvia F C

Puede haber dudas cuando hay otro determinante, por ejemplo el color, para saber cul es primario y cul secundario. Ejemplos Una flor muy bonita. S: bueno, es roja como una rosa y esto seran los ptalos y el tallo est aqu. (como todava tenemos dudas, decimos: no estoy seguro de verlo como Vd.) S: Parece una rosa, mire los ptalos y el tallo pero si nos contesta lo siguiente, el orden de la coficacin vara: S: es tan bonita como una rosa de color rojo vivo CF FC

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3.2. Movimiento.

Esta categoras tiene tres subcategoras. (1) Movimiento humano. (2) Movimiento animal y (3) Movimiento inanimado. El movimiento siempre se codifica slo, ya que se considera que lleva implcito la forma. Se codifica movimiento si en la respuesta o en la encuesta encontramos un verbo. Lleva siempre un exponente que indica si el movimiento es Activo (a) o Pasivo (p). La distincin entre activo y pasivo se hace con el verbo hablar. Todos los verbos que indiquen una accin que no implique movimiento, se codifican como pasivos (susurrar, mirar, estar de pie, gandulear, suspirar). Por el contrario, son movimientos activos discutir, gritar, mirar airadamente, alcanzar. El movimiento esttico es aquel en que un objeto o escena se describe como abstraccin, dibujo animado, fotografa o cuadro. Ejemplos : una representacin abstracta de fuegos artificiales, un cuadro con dos perros luchando.

Hay algunas respuestas en las que se dan los dos exponentes a y p al mismo determinante de movimiento. Hay dos o ms objetos en movimiento, pero, por lo menos, uno es activo, mientras que el o los otro(s) son pasivos. (ejemplo: dos personas bailando -activo- alrededor de una persona que est de pie -pasivo. se codifica Ma-p. Sin embargo, cuando un mismo objeto presenta ambos movimientos, como un perro sentado -pasivo- aullando a la luna -activo- se codifica solamente el movimiento activo (FMa).

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3.3. Color cromtico

Incluye 3 smbolos, dependiendo su eleccin del grado de implicacin de la forma en la respuesta. No existen reglas empricas para encontrar el determinante prioritario. La distincin entre CF, C y F puede ser complicada.

Ejemplos Las siguientes respuestas se codifican como CF:

a) Una flor bonita Es de un naranja precioso, con hojas verdes y ste es el tallo. b) Es una especie de bosque Est lleno de plantas y rboles de distintos colores. c) Una mariposa muy extica Es de un rojo precioso, poco frecuente entre sus colores, las alas estn extendidas.

Sin embargo, deberamos codificar FC o incluso F (bosque) en los siguientes casos: d) Una flor muy bonita Aqu est el tallo, stas son las hojas, sta es la flor. Est en un jarrn. Vd. ha dicho bonita? Si, su flor es naranja. e) Es una especie de bosque. Se pueden ver las formas de algunos rboles y arbustos, y esto podra ser un camino que baja por el centro. f) Una mariposa muy extica Tiene unas alas muy poco comunes, me parece que slo se encuentran alas de esa forma en unas mariposas muy raras del Brasil, creo que incluso son rojas, como sta.

La C pura se codifica cuando la respuesta no exige forma. Pero si hay una elaboracin formal posterior en la encuesta, se codifica CF.

3.4. Color acromtico. Incluye 3 smbolos, y tambin su eleccin depende de la medida en que se use la forma en la respuesta. El color acromtico se emplea cuando aparecen referencias al blanco, negro o gris.
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3.5. Sombreado.

Esta categora tiene 3 subcategoras, cada una con tres smbolos, que recogen distintos usos del claroscuro (1) Textura, (2) Profundidad o dimensin y (3) Difuso.

1. Los smbolos de textura se utilizan para codificar respuestas en las que las caractersticas de sombreado se emplean para crear una impresin tctil, como en suave, spero, liso, peludo, hmedo, etc. La cuestin crtica es que el sujeto tiene que explicar de alguna forma que sta utilizando las caractersticas del sombreado, por ejemplo el modo en que estn los colores aqu, el distinto colorido es as, parece suave al tacto.

Ejemplos a) Parece un pobre insecto que est atrapado en esta mantequilla de cacahuete. W+FMa.TF Es un insecto con alas, la cabecita, bigotes, y est batiendo con rapidez sus alas para salir de mantequilla de cacahuete. Qu hace que le parezca mantequilla de cacahuete? La tinta hace que todo parezca pegajoso, viscoso, como mantequilla de cacahuete, intentaba un poco y se qued pegado. coger esta

b) Dos perritos con sus cabezas juntas, como si estuvieran besndose

D+Ma.FT

Aqu, slo las cabezas; mire, la oreja, las bocas juntas, besndose, como dos perritos peludos. Qu hace que le parezcan peludos? Estas lneas que tienen aqu hacen que parezca suave como piel.

c) Hay una tela azul Lo del centro es como tela azul, suave como terciopelo azul. Suave?

DvC.T.

Parece suave, la forma en que estn los colores (frota), como un trozo de terciopelo azul.

2. Se asignan los smbolos de profundidad-dimensin o vista, cuando se emplean las caractersticas de sombreado para crear la impresin de profundidad o dimensin, como est hondo, est detrs, est arqueado por los bordes, es como una vista area. 3. Cualquier respuesta de sombreado que no sea ni textura ni vista se la codifica como sombreado difuso.

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3.6. Forma Dimensin

Se usa un smbolo para las respuestas en que la impresin de dimensin se basa en el tamao o en el contorno. Son respuestas que implican impresiones de profundidad, distancia o dimensin y que no se basan en caractersticas del sombreado. Normalmente es la diferencia de tamao el elemento responsable, como los pies son mucho mayores que la cabeza, tiene que estar echado o es tan pequeo, tiene que estar lejos, a distancia slo puedo ver la pierna y parte del brazo, as que tiene que estar detrs de ste.

3.7. Pares y Reflejos

Siempre implican algn uso de la forma y se basan en la simetra de las manchas. Ambos indican que en una respuesta el sujeto ha empleado la simetra de la mancha para especificar dos objetos idnticos.

Par, se indica con (2) colocado a la derecha de los dems determinantes, y despus del de la calidad formal.

Los Reflejos: Fr y rF. Tiene que basarse en la simetra y los objetos ser idnticos, sea explcita o implcitamente. El cdigo se incluye en el segmento de la codificacin destinado a los determinantes. Si hay cdigo de reflejo, no se registra par.

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4. Calidad formal

Aporta informacin sobre la exactitud perceptiva. Tiene cuatro cdigos: Superior-Elaborada (+), Ordinaria (o), nica (u) y Menos (-). Para la aplicacin de estos cdigos se recurre a una tabla (Tabla 8 en el Manual de Exner). Es uno de los aspectos ms importantes del proceso de codificacin. Proporciona informacin muy valiosa sobre la exactitud perceptiva. Representa un ndice de adaptacin o ajuste, contacto con la realidad en situaciones de tensin. El smbolo de la calidad formal se pone al final de la codificacin del determinante. Se busca en la Tabla A (existe una tabla para cada lmina, que comienza con las reas de detalle sombreadas). En las listas de contenidos de cada rea se adjunta un smbolo, que le identificado como ordinario (o), nico (u) o menos (-):

Si no se encuentra la respuesta idntica hay que extrapolar, es decir, buscar una respuesta de significado similar. Si un tem especfico no aparece en las listas y no resulta fcil realizar una extrapolacin, debe ser codificado como u o - tras aplicar los dos criterios siguientes: Si un tem especfico no aparece en la lista, pero se puede ver rpida y fcilmente, y no distorsiona sustancialmente el contorno, debe codificarse u. Si un tem especfico no aparece en la lista de ejemplos que se presenta ms adelante, y slo puede verse con dificultad o no puede verse, debe ser codificado como -.

Ejemplos III Dos payasos que pretenden ser algo W+Ma.FC.C.FDo 2

S: He dicho payasos por la cara, parece que podran llevar puestas unas mscaras, tienen collares blancos y esos adornos rojos al fondo. E: Vd. ha dicho que pretenden ser algo? Las mscaras son de pollos, como si pretendieran ser pollos.

II

Dos brujas con zapatos rojos, haciendo algunas de sus magias.

W+FC.Ma.FC+

S: Tienen sombreros y zapatos rojos y las manos las tienen juntas como haciendo un conjuro, con vestidos negros recogidos por aqu, con sus manos juntas. E: Ha dicho Vd. que estn haciendo un conjuro? Bueno, slo lo he pensado, pero puede que slo se digan cosas al odo.
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TABLA 3. Cdigos de la calidad formal

Smbolo Definicin + SuperiorElaborada Criterio Hay una articulacin inusualmente detallada de la forma, que tiende a enriquecer la calidad de la respuesta sin sacrificar la exactitud formal. No es necesario que la respuesta + sea original, sino ms bien que sea singular por el modo en que se definen los detalles y por el modo en que se usa y especifica la forma. o Ordinaria Implica un uso obvio y de fcil articulacin de las caractersticas formales, que sirve para definir un objeto que suele darse con frecuencia. No hay un enriquecimiento inusual de la respuesta mediante la elaboracin detallada de las caractersticas formales. u nica Es una respuesta que se da con una frecuencia baja y cuyo contorno bsico no est significativamente forzado. Son respuestas poco corrientes, pero que el observador puede ver con rapidez y facilidad. Menos La respuesta se crea usando la forma de manera distorsionada, arbitraria y carente de realismo. La respuesta es impuesta sobre la estructura de la mancha con un total o casi total desprecio de los contornos del rea usada. A veces se crean contornos totalmente arbitrarios donde no existen.

TABLA 8 (EXNER): Ejemplos de respuestas que deben calificarse (+)

LMINA RESPUESTA ENCUESTA

I Esto parece una de esas mariposas: tiene E: (Repite respuesta S) bordes irregulares, marcas y antenas pequeas S: Si, bueno, la mayora de las mariposas tienen alas ms rectas, pero algunas raras tienen una estructura ms irregular, Como sta Tienen marcas triangulares blancas. Aqu estn las antenas, muy pequeas, unos bultitos redondos en la cabeza: la cola est aqu. I Hay alguien de pie en el centro y gente E: (Repita respuesta S) bailando alrededor, con amplias capas con S Esta es la persona, las piernas, la cintura y aqu vuelo: tambin llevan puestos unos gorritos arriba las manos: no se le ve la cabeza, quiz tambin est bailando y la tenga hacia atrs: los otros bailarines estn uno a cada lado. Otros bailarines? E: Tienen unas capas largas con vuelo, aqu: stas las S: cabezas, y casi parece que ambos tengan los pies aqu abajo, juntos, quiz se estn balanceando o es una danza: tambin parece que llevan puestos unos gorritos, aqu arriba. II Son dos brujas que llevan unos sombreros E: (Repite respuesta S) rojos, se inclinan hacia dentro, con las manos S: Parece que se acercan una a otra, como si estuvieran juntas echando un hechizo. Tienen las manos juntas aqu y hay un fuego delante de ellas. Llevan puestos unos sombreros rojos picudos. Esto podran ser las narices, las manos. Tienen capas negras, pegadas como a sus cuerpos, y hay un fuego ardiendo aqu abajo, puede ver las llamas saliendo para fuera. II Un cohete, la envergadura de las alas, el E: (Repite respuesta S) chorro por abajo, una cpsula de mando aqu S: Al estilo de la nave espacial de Buck Rogers. La arriba, una salida de emergencia estrecha por cpsula de mando redonda, una salida de emergencia arriba. y las llamas que salen disparadas por debajo, como un despegue, se puede ver el color rojo como llamas de las toberas. Y todo contrastado sobre el fondo oscuro, como si fuera de noche. III Dos mujeres, nativas, los pechos aqu, con un E: (Repite respuesta S) caldero en medio, llevan puestos delantales y S: Aqu el caldero, stas las cabezas, mandbula, nariz, Prcticas de Psicodiagnstico pg.11

tienen aros alrededor del cuello.

IV Esto parece un to encorvado, que va montado E: en una bicicleta o una moto: lleva puesto un S: casco pequeo y le sobresalen los pies.

IV Parece un monstruo como los que se ven en E: los espectculos de nios: brazos pequeos, S: pues grandes, un monstruo tontorrn de esos de la TV.

V Esto parecen dos personas sentadas en el E: suelo, descansando espalda contra espalda, S: parece que quiz lleven puestos unos gorros de esquiar y se cubran con mantas.

V Parece un buitre

E: S:

VI Parece un submarino en una batalla; pueden E: verse la torreta de mando y la bomba que S: estalla delante de l.

VII Esto es como dos nios montados en un E: balancn, son nias pequeas con colas de S: caballo, saltando para arriba.

VIII Esto es un tiovivo, quiz el dibujo de uno: E: como una pintura elaborada en la que cada S: parte est detallada por un color distinto

VIII> Esto parece un animal andando sobre unas E: rocas y sobre otras cosas que sobresalen del S: agua: y va desde esta roca hasta este tronco de aqu. Todo se refleja aqu abajo.

VIII Vamos a ver, dos ratones.

E: S:

IX> Esto parece una persona de complexin E: gruesa, que persigue a una chiquilla subiendo S: por esta colina de aqu.

la frente, stos son los aros del cuello, pechos, brazos y piernas, y esto es como un delantal. Se apoyan en el caldero. (Repite respuesta S) Aqu estn las piernas, son grandes, le sobresalen de esta forma: el centro es la reuda de la moto y ste es el manillar, se puede ver cmo terminan las puntas, como si estuviera doblado. Esto es el cuerpo y aqu arriba sera la cabeza, slo puede verse el casco adelante, aqu y stos son los pies, grandes. (Repite respuesta S) Brazos, piernas, cabeza, nariz, ojos, como si se le estuviera viendo en un ngulo de 45 grados: pies grandes que son enormes en los talones, y el dedo gordo del pie, y una estructura de la cola muy grande. (Repite respuesta S) Estn espalda contra espalda: aqu las cabezas y estos parecen gorros con borla, como los que llevan a veces los esquiadores: las piernas sobresalen, puedo ver su contorno, pero los cuerpos parecen demasiado abultados, como si estuvieran cubiertos con una manta, pueden apreciarse los bultos que podran ser en donde estn los brazos y las rodillas. (Repite respuesta S) Bueno, le sobresalen las patas por delante, y una cola dividida, stas son las alas, grandes y dentadas, sesgadas hacia atrs, muy irregulares, los contornos son irregulares, y terminan en garra. Creo que los buitres tienen unas alas as. (Repite respuesta S) Aqu est la torreta de mando, la proa, sta la lnea de flotacin, el casco, aqu est la popa, y aqu al lado est la explosin, da esa impresin, como si estuviera siendo bombardeado, se puede ver el efecto de la salpicadura. (Repite respuesta S) S, aqu una y aqu otra: se puede ver la cabeza, una nariz pequea, la boca y sta es la cola de caballo: y esto es como una barra en la que se apoyan, estn como agachndose; y aqu abajo est la base de una especia de cosa curvada hacia arriba que sera el balancn. (Repite respuesta S) Bien, tiene dos animales a los lados, parece que se estn levantando sobre sus patas traseras; esta parte cuadrada azul podra ser la maquinaria: la parte superior tiene una carpa, da esa impresin, y aqu abajo est la base redonda. (Repite respuesta S) Aqu, en lo rosa, veo la cabeza, las patas y el rabo, ste es el rabo, el hocico se ve puntiagudo, y esto naranja es como un gran peasco. Est avanzando hacia estas rocas ms pequeas y su pata delantera est sobre este tronco que sobresale aqu: lo azul es el agua y todos los detalles se reflejan aqu abajo. (Repite respuesta S) Hay dos, uno aqu y aqu (seala), tienen cuatro patas, el rabo, la cabeza, torso, oreja, hocico, ojos y unos pies delanteros minsculos. (Repita respuesta S) Bueno, aqu est la persona, parece una mujer, como voluminosa, se ve la cabeza, el cuerpo, su brazo, a un lado y delante de ella est la nia, la cabeza, el cuerpo, su pelo parece volando en la brisa; y esto es como una colina, una subida, quiz una duna de arena porque tiene el color naranja, puede ser que Prcticas de Psicodiagnstico pg.12

estn corriendo por la arena. IX Cierto tipo de tocado muy colorista, como los E: (Repite respuesta S) que se ven en el sureste asitico. S: En la parte de arriba de cada lado tiene unas zonas grandes y puntiagudas, de color naranja, y un arco que las une. Debajo de ellas hay dos cabezas de animales, una a cada lado (D1), veo la nariz, la barbilla, esto podra ser el ojo; y el centro tiene la forma de un reloj de arena. Finalmente, el rosa de aqu abajo sera la tira que se ajusta a la cabeza. X Parece un acuario por dentro E: (Repite respuesta S) S: Hay muchas criaturas submarinas. Lo azul y esto marrn parecen cangrejos, tienen muchas patas que le sobresalen: lo verde parece vegetacin, lo rosa es como mucho coral, esto verde de aqu abajo parecen dos caballitos de mar, se ven las cabezas curvas; lo amarillo son como amebas, pero ms grandes, con el centro redondo; y esto marrn podra ser un tipo de concha. X Podra ser el jardn que hay delante de la Torre E: (Repite respuesta S) Eiffel, como si se viera a travs de l. S: Bueno, esto es la Torre Eiffel (D11) al fondo. La estructura elevada, lo blanco es el pase que conduce a ella, est delimitado por dos arriates de flores rosas (D9); hay dos pequeos estanques de agua (D6) en el pasea y algunas estatuas: un arco aqu al principio (D10) y las estatuas de dos leones (D2), se ven las patas, cabeza, como puestos en cuclillas; y finalmente una pequea estatua triangular all lejos, en el paseo, est aqu (D3). No he tenido en cuenta estas cosas que estn fuera de las reas rosas.

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5. Contenidos

Se refiere a la clase de objeto a que se refiere la respuesta La codificacin del contenido consiste en poner la abreviatura de la categora a la que pertenece el objeto descrito, consultando la tabla. Cuando hay ms de un contenido, se han de codificar todos, excepto las categoras de Naturaleza, Botnica y Paisaje. El cdigo Na es prioritario sobre Bt o Ls.

Categora Figura humana completa Figura humana completa, de ficcin o mitolgica Detalle humano Detalle humano, de ficcin o mitolgico Experiencia humana

Figura animal completa Figura animal de ficcin o mitolgica. Detalle animal

Smbolo Criterio Implica la percepcin de una figura humana completa. Si el percepto se H refiere a una figura histrica real, como Napolen, Juana de Arco, etc, se debe aadir el contenido Ay como cdigo secundario. Implica la percepcin de una figura humana completa que es de ficcin o (H) mitolgica, como payasos, hadas, gigantes brujas, personajes de cuentos de hadas, fantasmas, enanos, demonios, ngeles, personajes de ciencia ficcin que son humanoides, o monstruos antropomorfos. Implica la percepcin de una figura humana incompleta, como un brazo, Hd pierna, dedos, pies, la parte inferior de una persona, una persona sin cabeza. Implica la percepcin de una figura humana incompleta que es de ficcin o mitolgica, como la cabeza del demonio, el brazo de una bruja, los ojo de un ngel, partes de criaturas de ciencia ficcin, que son humanoides, y todas las mscaras. Implica la percepcin de una emocin humana o una experiencia sensoria, Hx como amor, odio, depresin, felicidad, sonido, olor, miedo, etc. La mayora de las respuestas en las que se codifica Hx incluyen tambin el cdigo especial AB. Implica la percepcin de una figura animal completa. A (A) Implica la percepcin de una figura animal completa que es de ficcin o mitolgica, como un unicornio, dragn, rana mgica, caballo volador, Belleza Negra, Juan Salvador Gaviota. Implica la percepcin de una figura animal incompleta, como el casco de un caballo, la pinza de una langosta, la cabeza de un perro, la piel de un animal. Implica la percepcin de una figura naimal incompleta que es de ficcin o mitolgica, como las alas de Pegaso, la cabeza de la Ratita Presumida, las patas del Oso Yogui. Se usa en respuestas cuyo contenido es anatoma del esqueleto, muscular o interna, como estructura sea, crneo, caja torcica, corazn, pulmones, estmago, hgado, pulmones, estmago, hgado, fibra muscular, vrtebras, cerebro. Si la respuesta hace referencia a una ilustracin, se debe aadir el cdigo Art como secundario. Implica la percepcin de pinturas, dibujos o ilustraciones, tanto abstractas como figurativas, objetos de arte, como estatuas, joyas, araa (lmpara), candelabros, blasones, insignias, sellos y adornos. Implica perceptos que tienen una connotacin cultural o histrica especfica, como un ttem, casco romano, Carta Magna, la Santa Mara, sombrero de Napolen, la corona de Cleopatra, una punta de flecha, hacha prehistrica. Implica la percepcin de sangre, tanto humana como animal. Implica la percepcin de cualquier forma de vida vegetal, como arbustos, flores, algas, rboles, o de partes de ellas, como hojas, ptalos, tronco de rbol, raz.
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Ad

Detalle animal, de (Ad) ficcin o mitolgico. Anatoma An

Arte

Art

Antropologa

Ay

Sangre Botnica

Bl Bt

Vestidos Nubes Explosin Fuego Comida

Cg Cl Ex Fi Fd

Geografa Hogar

Ge Hh

Paisaje

Ls

Naturaleza

Na

Ciencia

Sc

Sexo

Sx

Radiografa

Xy

Implica la percepcin de cualquier artculo de vestir, como sombrero, botas, cinturn, corbata, chaqueta, pantalones, bufanda. Se usa especficamente para el contenido de nube. Otras variantes de esta categora como niebla o bruma, se codifican Na. Implica la percepcin de una explosin o estallido; se incluyen los fuegos artificiales. Implica la percepcin de fuego o humo. Implica la percepcin de cualquier cosa que sea comestible, como pollo frito, helado, camarones fritos, verduras, algodn de azcar, chicle, bistec, filete de pescado. Implica la percepcin de un mapa especfico o sin especificar. Implica la percepcin de cosas del hogar, como cama, silla, lmpara, vajilla, plato, taza, vaso, utensilios de cocina, cuchillo de trinchar, silla de jardn, manguera de jardn, alfombra (excepto la alfombra de piel de animal, que se codifica Ad). Implica la percepcin de un paisaje, como montaa, cordillera, colina, isla, cueva, rocas, desierto, pantano, o de vistas marinas, como arrecife de coral o escena submarina. Se usa con una amplia gama de contenidos relacionados con el medio ambienta natural. No se incluyen los que ya se recogen en los de Bt o Ls. Ejemplos son sol, luna, planeta, cielo, agua, ocano, ro, hielo, nieve, lluvia, niebla, bruma, arco iris, tormenta, tornado, noche, gota de lluvia. Implica perceptos asociados a la ciencia o a la ciencia ficcin, o que son productos de ellas, como microscopio, telescopio, armas, cohetes especiales, motores, naves espaciales, pistolas de rayos aeroplano, nave, tren, coche, motocicleta, bombilla, antena de TV, estacin de radar. Implica la percepcin de rganos sexuales o de una actividad de naturaleza sexual, como pene, vagina, nalgas, pechos, testculos, menstruacin, aborto, coito. Normalmente se codifica Sx como contenido secundario. Es caracterstico que los contenidos primarios sean H, Hd, o An. Se usa especficamente para el contenido de radiografa y puede incluir tanto partes del esqueleto, como rganos. Cuando se codifica Xy, no se incluye An como contenido secundario.

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6. Respuestas populares

Se indica con una P si la respuesta es frecuente o popular. Para saberlo, se consulta el encabezado de la Tabla A (la correspondiente a la lmina que se est codificando). Si no aparece la misma respuesta como popular, no se anota nada. No se permiten extrapolaciones en este caso.

7. Actividad organizativa o puntuacin Z.

Es otra caracterstica importante, que no siempre se da en las respuestas al Rorschach. Consiste en el establecimiento de relaciones entre los elementos del campo de estmulos. Por ejemplo, en la mayora de las manchas es mucho ms fcil seleccionar un rea de detalle comn, que dar una respuesta global (W) . Por lo tanto, si el sujeto escoge dar una respuesta W, necesita en casi todos los casos organizar de algn modo la totalidad del campo. Por lo mismo, es mucho ms fcil ver objetos separados en la mayora de las reas de detalle comn (D). Se codifica mediante una puntuacin denominada Z. No tienen gran valor por separado, pero su frecuencia y su suma (cuando se han codificado todas las respuestas) son una informacin importante sobre el grado en que el sujeto ha llegado a organizar el campo de estmulos y si ese esfuerzo ha sido eficaz.

TABLA 4. Cdigos de la actividad organizativa

LAMINA I II III IV V VI VII VIII IX X W (DQ: +,v/+,o) 1.0 4.5 5.5 2.0 1.0 2.5 2.5 4.5 5.5 5.5 Tipo de Actividad Organizativa Detalle Adyacente Detalle distante 4.0 3.0 3.0 4.0 2.5 2.5 1.0 3.0 2.5 4.0 6.0 5.5 4.0 3.5 5.0 6.0 3.0 3.0 4.5 4.5 Espacio Blanco Integrado 3.5 4.5 4.5 5.0 4.0 6.5 4.0 4.0 5.0 6.0

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8. Cdigos especiales

8.1. Verbalizaciones inusuales

Se trata de las manifestaciones verbales de desrdenes cognitivos Existen tres formas, Verbalizaciones Desviadas, Combinaciones Inadecuadas y Lgica Inadecuada.

8.1.1. Verbalizaciones desviadas (DV)

Neologismos: Araas que intentan chufarse una a otra. Redundancia: Un pequeo pjaro minsculo. Frases Inadecuadas: Un pjaro, pero yo esperaba ver una mariposa. Respuestas Circunstanciales: Quiz dos serpientes, siempre he odiado las serpientes, mi hermano sola tomarme el pelo.

8.1.2. Combinaciones inadecuadas

Combinaciones Incongruentes (INCOM): Un murcilago, aqu estn las alas, el cuerpo y estas son sus manos. Combinaciones Fabulatorias (FABCOM): Dos mujeres que atacan a un submarino. Contaminacin (CONTAM): La cara de un chinche-buey. Una mariflor.

8.1.3. Lgica inadecuada (ALOG) Ha de ser el Polo Norte , porque est en la parte de arriba de la lmina.

8.2. Perseveracin y fracaso en la integracin

Se emplean en protocolos donde aparecen redundancias, respuestas repetidas en varias lminas o incapacidad para limitar la respuesta de una zona, extendindola a toda la lmina.

Perseveracin (PSV): A la misma mancha se le dan dos o ms respuestas casi idnticas. O bien, se repite la misma respuesta a varias lminas. Confabulacin(CONFAB): Un sujeto presta atencin slo a un detalle de la mancha para luego ampliar su respuesta desde ese detalle hasta una zona ms grande o a toda la mancha.
Prcticas de Psicodiagnstico pg.17

Ejemplo: Una langosta. Mire, vea la pinza, es una langosta.

Prcticas de Psicodiagnstico pg.18

8.4. Caractersticas especiales de los contenidos

Contenido abstracto (AB): a) Una mscara que representa el mal. b) Es un olor horrible, por favor retrela. Movimiento agresivo (AG): a) Dos animales que estn ah luchando. b) Parece un trozo de algodn que est siendo desgarrado. Movimiento cooperativo (COP): a) Dos hombres levantando algo. b) Un pjaro alimentado a su cra Contenido mrbido (MOR): Identificacin del objeto como muerto, destruido, arruinado, estropeado o atribucin al objeto de un sentimiento o caracterstica claramente disfrica.

8.5. Respuestas personalizadas (PER)

El sujeto hace referencia a un conocimiento o experiencia personal. Ej. a) Yo compr uno as a mi hija. b) Si uno ha estudiado biologa sabe que tienen ese aspecto.

8.6. Fenmenos especiales

Se identifica una mancha acromtica como coloreada. Si se confunde el color de una mancha coloreada se codifica DV, mientras que la proyeccin del color (CP) consiste en la atribucin de color a una mancha o zona de la mancha acromtica

Prcticas de Psicodiagnstico pg.19