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Unidad de Gestin Educativa 1.3. rea Curricular 1.4. Grado 1.5. Secciones 1.6. Director 1.7. Docente Responsable : Lima : UGEL 07 :. : 1ro. : nica : :
II. PRESENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica esta orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo como sistema poltico, sino tambin, como el estilo de vida que favorece un convivencia social justa y armnica. Educar para democracia implica para favorecer el desarrollo de la capacidad de actuar cvicamente sobre la base de valores como la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la tolerancia. Comprende: 02 componentes con sus respectivos contenidos que se desarrollan de manera articular y secuencial. 04 unidades de aprendizaje. COMPETENCIAS - Se reconoce as mismo y a los dems como sujetos con derechos y responsabilidades, afirmando su responsabilidad personal, cultural y social. - Comprende el funcionamiento del sistema democrtico y su importancia para la construccin de una sociedad mas justa.
Horas Semanales 02 02 02 02 08 Horas Totales 22 20 20 20 82 Probables prdidas 02 02 02 02 08 Horas efectivos 20 18 18 18 74
Nmero de semana 11 10 10 10 41
V. TEMAS TRANSVERSALES Y EMERGENCIA EDUCATIVA: CALENDARIZACIN TEMA TRANSVERSAL Educacin y formacin para el xito. I BIMESTRE - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. II BIMESTRE Cultura alimenticia - Desarrollo De la comprensin lectora.
- Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Educacin intercultural. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Estudio y trabajo. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico.
VI. VALORES Y ACTITUDES: CALENDARIZACIN VALOR ACTITUD - Respeta las normas de convivencia. - Demuestra perseverancia en las tareas encomendadas. - Respeta sus opiniones de sus compaeros. - Entrega sus trabajos en la fecha indicada. - Trabaja ordenadamente y cumple con los plazos fijados para la entrega de trabajos. - Acta con justicia en los problemas y conflictos que se presentan en el aula. - Promueve la justicia y el respeto por los derechos de los dems compaeros (dbiles). - Demuestra Compaerismo y unin con la comunidad comunicativa. - Sostiene dilogos reflexivos con sus compaeros. - Demuestra confianza en sus compaeros. - Muestra tolerancia frente a las acciones involuntarias.
I BIMESTRE
RESPETO
II BIMESTRE
RESPONSABILIDAD
III BIMESTRE
JUSITICIA
IV BIMESTRE
FRATERNIDAD Y TOLERANCIA
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje N 1 Unidad de Aprendizaje N 2 Unidad de Aprendizaje N 3 Unidad de Aprendizaje N 4 VIII. TTULO DE LA UNIDAD Viviendo la cultura con valores TIEMPO 11 semanas 10 semanas 10 semanas 10 semanas CRONOGRAMA (Bimestre) I II III IV X X X X
MTODOS Y TCNICAS:
DE APRENDIZAJE - Dialogo compartido. - Aprendizaje por recepcin - Esquemas - Mapa conceptual - Trabajo individual y grupal
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: Evaluacin escrita Revisin de cuadernos Co y autoevaluacin Pasos orales Evaluacin de valores y actitudes
X. MEDIOS Y MATERIALES: Medios: Enciclopedias virtuales, Internet, equipos de audio y video, Materiales: Papelografos, plumones, diccionario, hojas boon.
-------------------------------------------DIRECTOR DE LA I.E.
PLAN CURRICULAR ANUAL DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Direccin Regional de Educacin 1.2. Unidad de Gestin Educativa 1.3. rea Curricular 1.4. Grado 1.5. Secciones 1.6. Director 1.7. Docente Responsable : Lima : UGEL 07 : Formacin Ciudadana y Cvica. : 2do. : nica : :
II. PRESENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica esta orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo como sistema poltico, sino tambin, como el estilo de vida que favorece un convivencia social justa y armnica. Educar para democracia implica para favorecer el desarrollo de la capacidad de actuar cvicamente sobre la base de valores como la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la tolerancia. Comprende: - 02 componentes con sus respectivos contenidos que se desarrollan de manera articular y secuencial. - 04 unidades de aprendizaje. III. COMPETENCIAS DEL REA: CAPACIDADES DE REA Construccin de la cultura cvica. COMPETENCIAS - Se reconoce as mismo y a los dems como sujetos con derechos y responsabilidades, afirmando su responsabilidad personal, cultural y social. - Comprende el funcionamiento del sistema democrtico y su importancia para la construccin de una sociedad mas justa.
Horas Semanales 02 02 02 02 08 Horas Totales 22 20 20 20 82 Probables prdidas 02 02 02 02 08 Horas efectivos 20 18 18 18 74
V. TEMAS TRANSVERSALES Y EMERGENCIA EDUCATIVA: CALENDARIZACIN I BIMESTRE II BIMESTRE TEMA TRANSVERSAL Educacin y formacin para el xito. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Cultura alimenticia
- Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Educacin intercultural. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Estudio y trabajo. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico.
VI. VALORES Y ACTITUDES: CALENDARIZACIN VALOR I BIMESTRE RESPETO II BIMESTRE RESPONSABILIDAD III BIMESTRE JUSITICIA ACTITUD Respeta las normas de convivencia. Demuestra perseverancia en las tareas encomendadas. Respeta sus opiniones de sus compaeros. Entrega sus trabajos en la fecha indicada. Trabaja ordenadamente y cumple con los plazos fijados para la entrega de trabajos. Acta con justicia en los problemas y conflictos que se presentan en el aula. Promueve la justicia y el respeto por los derechos de los dems compaeros (dbiles). Promueve la libertad de opinin y pensamiento entre sus compaeros. Demuestra Compaerismo y unin con la comunidad comunicativa. Sostiene dilogos reflexivos con sus compaeros. Demuestra confianza en sus compaeros. Muestra tolerancia frente a las acciones involuntarias.
IV BIMESTRE
FRATERNIDAD Y TOLERANCIA
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje N 1 Unidad de Aprendizaje N 2 Unidad de Aprendizaje N 3 Unidad de TTULO DE LA UNIDAD Conociendo el sistema de gobierno TIEMPO 11 semanas 10 semanas 10 semanas 10 semanas CRONOGRAMA (Bimestre) I II III IV X X X X
Aprendizaje N 4 VIII. MTODOS Y TCNICAS: DE ENSEANZA Lluvia de ideas Organizadores de conocimiento Exposicin Debate DE APRENDIZAJE Dialogo compartido. Aprendizaje por recepcin Esquemas Mapa conceptual Trabajo individual y grupal DE INVESTIGACIN - Elaboracin de ensayos.
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: Evaluacin escrita Revisin de cuadernos Co y autoevaluacin Pasos orales Evaluacin de valores y actitudes
X. MEDIOS Y MATERIALES: Medios: Enciclopedias virtuales, Internet, equipos de audio y video, Materiales: Papelografos, plumones, diccionario, hojas boon. UGEL 07, marzo del 2012
-------------------------------------------DIRECTOR DE LA I.E.
PLAN CURRICULAR ANUAL DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Direccin Regional de Educacin 1.2. Unidad de Gestin Educativa 1.3. rea Curricular 1.4. Grado 1.5. Secciones 1.6. Director 1.7. Docente Responsable : Lima : UGEL 07 : Formacin Ciudadana y Cvica. : 3ro. : nica : :
II. PRESENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica esta orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo como sistema poltico, sino tambin, como el estilo de vida que favorece un convivencia social justa y armnica. Educar para democracia implica para favorecer el desarrollo de la capacidad de actuar cvicamente sobre la base de valores como la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la tolerancia. Comprende: - 02 componentes con sus respectivos contenidos que se desarrollan de manera articular y secuencial. - 04 unidades de aprendizaje. III. COMPETENCIAS DEL REA: CAPACIDADES DE REA Construccin de la cultura cvica. COMPETENCIAS - Se compromete como sujeto con desechos y responsabilidades, dispuesto a contribuir al logro de una cultura de legalidad y de paz, a partir de la prctica de valores cvicos y de una perspectiva inclusiva e intercultural. - Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las organizaciones e instituciones del sistema democrtico.
Ejercicio ciudadano IV. CALENDARIZACIN: Bimestre I II III IV Anual Inicio/Termin o 01 de marzo 13 de mayo 16 de mayo 22 de julio 01 de agosto 07 de octubre 10 de octubre 16 de diciembre 01 de marzo 16 de diciembre
Nmero de semana 11 10 10 10 41
Horas Semanales 02 02 02 02 08
Horas Totales 22 20 20 20 82
Probables prdidas
02 02 02 02 08
Horas efectivos
20 18 18 18 74
TEMA TRANSVERSAL Educacin y formacin para el xito. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Cultura alimenticia - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Educacin intercultural. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Estudio y trabajo. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico.
VI. VALORES Y ACTITUDES: CALENDARIZACIN VALOR ACTITUD - Respeta las normas de convivencia. - Demuestra perseverancia en las tareas encomendadas. - Respeta sus opiniones de sus compaeros. - Entrega sus trabajos en la fecha indicada. - Trabaja ordenadamente y cumple con los plazos fijados para la entrega de trabajos. - Acta con justicia en los problemas y conflictos que se presentan en el aula. - Promueve la justicia y el respeto por los derechos de los dems compaeros (dbiles). - Demuestra Compaerismo y unin con la comunidad comunicativa. - Sostiene dilogos reflexivos con sus compaeros. - Demuestra confianza en sus compaeros. - Muestra tolerancia frente a las acciones involuntarias.
I BIMESTRE
RESPETO
II BIMESTRE
RESPONSABILIDAD
III BIMESTRE
JUSITICIA
IV BIMESTRE
FRATERNIDAD Y TOLERANCIA
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje N 1 Unidad de Aprendizaje N 2 TTULO DE LA UNIDAD Conociendo los medios de comunicacin TIEMPO 11 semanas 10 semanas CRONOGRAMA (Bimestre) I II III IV X X
Unidad de Aprendizaje N 3 Unidad de Aprendizaje N 4 VIII. MTODOS Y TCNICAS: DE ENSEANZA - Lluvia de ideas - Organizadores de conocimiento - Exposicin - Debate DE APRENDIZAJE - Dialogo compartido. - Aprendizaje por recepcin - Esquemas - Mapa conceptual - Trabajo individual y grupal
10 semanas 10 semanas
X X
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: Evaluacin escrita Revisin de cuadernos Co y autoevaluacin Pasos orales Evaluacin de valores y actitudes
X. MEDIOS Y MATERIALES: Medios: Enciclopedias virtuales, Internet, equipos de audio y video, Materiales: Papelografos, plumones, diccionario, hojas boon.
-------------------------------------------DIRECTOR DE LA I.E.
PLAN CURRICULAR ANUAL DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Direccin Regional de Educacin 1.2. Unidad de Gestin Educativa 1.3. rea Curricular 1.4. Grado 1.5. Secciones 1.6. Director 1.7. Docente Responsable : Lima : UGEL 07 : Formacin Ciudadana y Cvica. : 4to. : nica : :
II. PRESENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica esta orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo como sistema poltico, sino tambin, como el estilo de vida que favorece un convivencia social justa y armnica. Educar para democracia implica para favorecer el desarrollo de la capacidad de actuar cvicamente sobre la base de valores como la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la tolerancia. Comprende: - 02 componentes con sus respectivos contenidos que se desarrollan de manera articular y secuencial. - 04 unidades de aprendizaje. III. COMPETENCIAS DEL REA: CAPACIDADES DE REA Construccin de la cultura cvica. COMPETENCIAS - Se reconoce as mismo y a los dems como sujetos con derechos y responsabilidades, afirmando su responsabilidad personal, cultural y social. - Comprende el funcionamiento del sistema democrtico y su importancia para la construccin de una sociedad mas justa. Horas Semanales 02 02 02 02 08 Horas Totales 22 20 20 20 82 Probables prdidas
02 02 02 02 08
Ejercicio ciudadano IV. CALENDARIZACIN: Inicio/Termin Bimestre o 01 de marzo I 13 de mayo 16 de mayo II 22 de julio 01 de agosto III 07 de octubre 10 de octubre IV 16 de diciembre 01 de marzo Anual 16 de diciembre
Nmero de semana 11 10 10 10 41
Horas efectivos
20 18 18 18 74
V. TEMAS TRANSVERSALES Y EMERGENCIA EDUCATIVA: CALENDARIZACIN I BIMESTRE TEMA TRANSVERSAL Educacin y formacin para el xito. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico.
Cultura alimenticia - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Educacin intercultural. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Estudio y trabajo. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico.
VI. VALORES Y ACTITUDES: CALENDARIZACIN VALOR ACTITUD - Respeta las normas de convivencia. - Demuestra perseverancia en las tareas encomendadas. - Respeta sus opiniones de sus compaeros. - Entrega sus trabajos en la fecha indicada. - Trabaja ordenadamente y cumple con los plazos fijados para la entrega de trabajos. - Acta con justicia en los problemas y conflictos que se presentan en el aula. - Promueve la justicia y el respeto por los derechos de los dems compaeros (dbiles). - Demuestra Compaerismo y unin con la comunidad comunicativa. - Sostiene dilogos reflexivos con sus compaeros. - Demuestra confianza en sus compaeros. - Muestra tolerancia frente a las acciones involuntarias.
I BIMESTRE
RESPETO
II BIMESTRE
RESPONSABILIDAD
III BIMESTRE
JUSITICIA
IV BIMESTRE
FRATERNIDAD Y TOLERANCIA
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje N 1 Unidad de Aprendizaje N 2 Unidad de Aprendizaje N 3 Unidad de Aprendizaje N 4 VIII. TTULO DE LA UNIDAD Valorando el patrimonio nacional TIEMPO 11 semanas 10 semanas 10 semanas 10 semanas CRONOGRAMA (Bimestre) I II III IV X X X X
MTODOS Y TCNICAS:
DE APRENDIZAJE - Dialogo compartido. - Aprendizaje por recepcin - Esquemas - Mapa conceptual - Trabajo individual y grupal
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: Evaluacin escrita Revisin de cuadernos Co y autoevaluacin Pasos orales Evaluacin de valores y actitudes
X. MEDIOS Y MATERIALES: Medios: Enciclopedias virtuales, Internet, equipos de audio y video, Materiales: Papelografos, plumones, diccionario, hojas boon.
-------------------------------------------DIRECTOR DE LA I.E.
PLAN CURRICULAR ANUAL DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Direccin Regional de Educacin 1.2. Unidad de Gestin Educativa 1.3. rea Curricular 1.4. Grado 1.5. Secciones 1.6. Director 1.7. Docente Responsable : Lima : UGEL 07 : Formacin Ciudadana y Cvica. : 5to. : nica : :
II. PRESENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica esta orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo como sistema poltico, sino tambin, como el estilo de vida que favorece un convivencia social justa y armnica. Educar para democracia implica para favorecer el desarrollo de la capacidad de actuar cvicamente sobre la base de valores como la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la tolerancia. Comprende: - 02 componentes con sus respectivos contenidos que se desarrollan de manera articular y secuencial. - 04 unidades de aprendizaje. III. COMPETENCIAS DEL REA: CAPACIDADES DE REA COMPETENCIAS - Se reconoce as mismo y a los dems como sujetos con derechos y responsabilidades, Construccin de la cultura cvica. afirmando su responsabilidad personal, cultural y social. - Comprende el funcionamiento del sistema Ejercicio ciudadano democrtico y su importancia para la construccin de una sociedad mas justa. CALENDARIZACIN: Inicio/Termin Nmero de Bimestre o semana 01 de marzo I 11 13 de mayo 16 de mayo II 10 22 de julio 01 de agosto III 10 07 de octubre 10 de octubre IV 10 16 de diciembre 01 de marzo Anual 41 16 de diciembre Horas Semanales 02 02 02 02 08 Horas Totales 22 20 20 20 82 Probables prdidas
02 02 02 02 08
IV.
Horas efectivos
20 18 18 18 74
V. TEMAS TRANSVERSALES Y EMERGENCIA EDUCATIVA: CALENDARIZACIN I BIMESTRE TEMA TRANSVERSAL Educacin y formacin para el xito. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico.
Cultura alimenticia - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Educacin intercultural. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico. Estudio y trabajo. - Desarrollo De la comprensin lectora. - Desarrollo del pensamiento Lgico Matemtico.
VI. VALORES Y ACTITUDES: CALENDARIZACIN VALOR I BIMESTRE RESPETO II BIMESTRE RESPONSABILIDAD III BIMESTRE JUSITICIA ACTITUD Respeta las normas de convivencia. Demuestra perseverancia en las tareas encomendadas. Respeta sus opiniones de sus compaeros. Entrega sus trabajos en la fecha indicada. Trabaja ordenadamente y cumple con los plazos fijados para la entrega de trabajos. Acta con justicia en los problemas y conflictos que se presentan en el aula. Promueve la justicia y el respeto por los derechos de los dems compaeros (dbiles). Demuestra Compaerismo y unin con la comunidad comunicativa. Sostiene dilogos reflexivos con sus compaeros. Demuestra confianza en sus compaeros. Muestra tolerancia frente a las acciones involuntarias.
IV BIMESTRE
FRATERNIDAD Y TOLERANCIA
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: TIPO DE UNIDAD TTULO DE LA UNIDAD TIEMPO 11 semanas 10 semanas 10 semanas 10 semanas CRONOGRAMA (Bimestre) I II III IV X X X X
Unidad de Respetando mis derechos y Aprendizaje N 1 de los dems Unidad de Aprendizaje N 2 Unidad de Aprendizaje N 3 Unidad de Aprendizaje N 4 VIII. MTODOS Y TCNICAS:
DE APRENDIZAJE - Dialogo compartido. - Aprendizaje por recepcin - Esquemas - Mapa conceptual - Trabajo individual y grupal
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: - Evaluacin escrita - Revisin de cuadernos - Co y autoevaluacin - Pasos orales - Evaluacin de valores y actitudes X. MEDIOS Y MATERIALES: - Medios: Enciclopedias virtuales, Internet, equipos de audio y video, - Materiales: Papelografos, plumones, diccionario, hojas boon. UGEL 07, marzo del 2012
-------------------------------------------DIRECTOR DE LA I.E.