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Wie Erkenntnisse der Hirnforschung das Lernen und Lehren erleichtern

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Mitmachlust statt Disziplinfrust
Wie Sie mit Neuropdagogik Schler auch in schwierigen Situationen ins Boot holen
Wohl jede Lehrperson ist manchmal mit disziplinarischen Herausforderungen im Unterricht konfrontiert. Sei es, dass Schlerinnen und Schler nicht wie gewnscht am Unterricht teilnehmen, aktiv stren oder die Klasse am Lernen hindern. In solchen anspruchsvollen Situationen besteht eine Diskrepanz zwischen der Fhrungsabsicht der Lehrperson und dem Verhalten der Schler. Wie aber funktioniert berzeugende, motivierende Fhrung im Klassenzimmer?

WORKSHOP-INHALTE
Bedrfnisbefriedigung als Trffner: Wie Sie Ihre Schler leichter mit ins Boot holen Stress als Disziplinkiller: Wie Sie Belastungssituationen fr sich und Ihre Klasse entstressen Belohnung als Motivator: Wie Sie die Funktionsweise des Motivationssystems nutzen Bewegung als Weiche: Wie Sie mit bewegtem Unterricht Energien in eine konstruktive Richtung lenken Sinnvermittlung als Eisbrecher: Wie Sie Sinn und Nutzen Ihrer Unterrichtsinhalte eingngig vermitteln Soziale Hirnfunktionen als Verstrker: Wie Sie das Spiegelneuronen-System von Lernenden aktivieren Hirnentwicklung als Leitplanke: Was das Gehirn Jugendlicher erst noch lernen muss

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Gehirnaktivierender Unterricht
Wie Sie mit Neurodidaktik die Trsteher im Schlerhirn berzeugen
Waches Bewusstsein und aktive, interessierte Aufmerksamkeit sind unabdingbare Voraussetzungen fr erfolgreiches schulisches Lernen. Gehirnaktivierender Unterricht hilft Lehrpersonen, die neurobiologischen Trsteher von Schlerinnen und Schlern zu berzeugen und Lernstoff fr sie beachtens- und behaltenswert zu machen. Gehirnaktivierender Unterricht wirkt sich positiv auf den Lernerfolg und auf die Athmosphre im Klassenzimmer aus.

WORKSHOP-INHALTE
Grundprinzipien der Darstellung: Wie Sie Relevanz-Signale gehirngerecht aussenden Verbale und nonverbale Trffner: Wie Sie Neuigkeits- und Neugier-Reize nutzen Lernstil-Zyklen im Unterricht: Wie Sie durch Ihr Unterrichts-Drehbuch unterschiedliche Lernprferenzen ansprechen Emotionales Lehren: Wie Sie die Interessen von Lernenden gezielt in den Unterricht integrieren und so Motivation und positive Bindung schaffen Selbstndiges Lernen: Wie Sie es Lernenden ermglichen, Selbstwirksamkeitserfahrungen zu machen und diese als Erfolgserlebnisse im Gehirn zu speichern Erlebnisorientiertes und bewegtes Lernen: Wie Sie die neuronalen Wachstumsfaktoren durch Spiel und so nachhaltig Lernlust erzeugen

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Unser Angebot an Sie
Auftragsklrung
Wir gestalten unsere Workshops auf Basis einer individuellen Auftragsklrung und unterbreiten Ihnen ein Angebot, das auf Ihre Bedrfnisse und Ziele zugeschnitten ist. Wir stellen in diesem Flyer nur die Basis-Auswahl unseres Angebotes vor. Wenn Sie an weiteren Themen interessiert sind, sprechen Sie uns an.

Workshop-Dauer
Jeder Workshop dauert in seiner Grundversion 1 Tage, andere Zeitfenster sind auf Wunsch mglich.

Zielgruppen
Lehrpersonen Bildungsverantwortliche Leitungsverantwortliche der Lehrerweiterbildung Ausbildungsverantwortliche in Betrieben Primarschule und Sekundarschule I und II Berufsschulen Gymnasien Hochschulen Institutionen der Erwachsenenbildung Elternverbnde

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Coaching und Supervision, schulinterne Weiterbildung
Coaching/Supervision fr Schulleitungen, Lehrpersonen und Behrdenmitglieder Teamsupervision Teamentwicklungsprozesse Begleitung von Fachschaften bei Projekten und Umstrukturierungen Moderation von Klausurtagungen Moderation von Entwicklungsprozessen Konfliktmanagement

Themen
Konfliktsituationen im Team Umstrukturierungen und Neuerungen am Arbeitsplatz berufsbiografische Entwicklung von Lehrpersonen arbeitsplatzbezogene Herausforderungen Berufsmotivation Ressourcenmanagement Umsetzung von Schul- und Organisationsentwicklungsprojekten

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Franz Korbinian Htter, M.A., BRAIN-HR
M.A. in Germanistik und Anglistik mit kognitionswissenschaftlichen Schwerpunkten 10 Jahre Kommunikations- und Strategieberater in der Industrie Lehrtrainer (DVNLP) Coach (INLPTA), Psychotherapie (HPG)

Helga Deussen Meyer, HeDe Services GmbH


Dozentin an der Pd. Hochschule St. Gallen 12 Jahre selbstndig als Supervisorin/Coach/Organisationsberaterin Master of Advanced Studies PHSG in Supervision und Organisationsberatung Coach, Supervisorin, Organisationsentwicklerin BSO Lernberaterin, Lehrtrainerin (IANLP), Businesscoach (CHNLP)

BRAIN-HR Franz Htter Grnwalder Str. 9 D-81547 Mnchen 0049 (0)89 3000 44 24 fh@brain-hr.com www.brain-hr.com

HeDe Services GmbH Helga Deussen Meyer Seminarstr. 6 CH-9200 Gossau 0041 (0)71 385 13 32 coaching@hede.ch www.hede.ch