COLEGIO PRIVADO BILINGUE

La Asuncin
Madres Dominicas.

PRE CLA

COMUNICACIN

Alumna:...................................................................................... Grado: Tercero Grupo A fecha: 01 de junio 2013.

Docente: Guisella Cecilia Castro Llave

OBJETIVO Este tem, pretende bsicamente medir la capacidad del alumno para relacionar en forma correcta las ideas que conforman un enunciado. Para ello, deber precisar los enlaces adecuados de una secuencia de elementos organizados en un texto. ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA En este tipo de preguntas se presenta, a modo de enunciado una oracin a la que se le han quitado ciertos elementos de enlace. Se trata de identificar, entre las alternativas precedidas de las letras A, B, C, y E, aquella que contenga los conectores gramaticales que ser colocados en los espacios en blanco, restablezcan la relacin adecuada entre los segmentos de la oracin. CLASIFICACIN DE LOS CONECTORES (ENLACES GRAMATICALES) Preposiciones Conjunciones Adverbios relativos Pronombres relativos Locuciones prepositivas, adverbiales y conjuntivas

LA ORACIN Y LOS CONECTORES Los nexos o enlaces se clasifican de acuerdo con su contenido o valor significativo que aportan dentro de la cadena discursiva. Esto es una manera de relacionar dos o ms elementos del texto (oraciones). Se presentan dos relaciones sintcticas Subordinacin. Es la expresin que relaciona palabras o sintagmas de distinto nivel sintctico. Para que exista subordinacin, tiene que existir dependencia entre unas otras oraciones. Ejemplos: Se levant aunque estaba delicado. Ese nio es el que juega con tierra. Estaba cansado porque corri mucho Coordinacin. Las oraciones mantienen su individualidad aunque las separemos. Por lo tanto, ninguna de las oraciones coordinadas que forman una oracin son parte de otras que se coordinan con ella.

MTODO DE SOLUCIN Leer con detenimiento el enunciado para establecer un tipo concreto de relacin, de modo que el sentido global sea coherente y completo. Buscar entre las cinco alternativas un conector que exprese la relacin establecida. En los casos en que la alternativa calce para la primera columna en aquellos ejercicios que tienen ms de una leer tambin con la segunda columna para ver si se verifica la relacin. IMPORTANTE! Amigo alumno es importante para los conectores que tengas una idea de preposicin, conjuncin y adverbio. LA PREPOSICIN

C.P.B. LA ASUNCIN PRAYER, STUDY AND SERVICE - 2013

RAZONAMIENTO VERBAL
La preposicin es una parte invariable de la oracin que establece relaciones entre dos trminos o elementos sintcticos, de los cuales el segundo es complemento del primero. de desde entre en hacia hasta a ante bajo con contra para por segn sin t ras sobre so

PREPOSICIONES

Tambin recuerda que las preposiciones pueden establecer diferentes tipos de relaciones; como por ejemplo: De causa: lo hago por amor De oposicin: lo dijo contra l De finalidad: estudio para saber De tiempo: vendr por Navidad. Existen algunas palabras, llamadas frases prepositivas, que cumplen la misma funcin que las preposiciones.

a causa tras de en contra de LA CONJUNCIN

a causa tras de en contra de

Es la palabra invariable que relaciona elementos anlogos de una oracin, Se divide en simples y compuestas. Simples (slo una palabra) y, ya, que, pues, etc. compuestas (ms de una palabra)

sino, aunque, porque, etc.

Sin embargo, con tal que, mientras que, etc.

modos conjuntivos (con funcin conj.)

Principales conjunciones castellanas: Copulativas Disyuntivas Adversativas Consecutivas Causales Condicionales Finales Continuativas Concesivas Comparativas Temporales : y, ni, e, que, etc. : o, y, ya, bien, sea, que, etc. : pero, empero, no, sin embargo, aunque, etc. : conque, luego, por consiguiente, que, por lo tanto, etc. : pues, porque, pues que, ya que, puesto que, etc. : con tal que, siempre que, dado que, en caso que, etc. : para que, a fin de que, con objeto de que, etc. : pues, as pues, adems, etc. : si, si bien, siquiera, aunque, por ms que, etc. : Como, como que, as como, tal como, etc. : despus que, tan luego, mientras que, antes que, etc.

EL ADVERBIO
El adverbio invariable de la oracin que sirve para calificar o determinar al verbo adjetivo. Se denomina modo adverbial a dos o ms palabras que cumplen la funcin de adverbio. Los adverbios, de acuerdo a su significacin, se pueden clasificar de la siguiente manera:

Tiempo (cundo) : hoy, ayer, maana, ahora, antes, etc. Lugar (dnde) : aqu, ah, all, ac, cerca, lejos, etc. Modo (cmo) : bien, mal, asimismo, adrede, etc. Cantidad (cuanto) : ms, menos, tanto, muy, adems, etc. Orden (tiempo lugar) : antes, despus, etc. Afirmacin : s, cierto, claro, efectivamente, etc.

EJERCICIOS:
1. Las mujeres de esta clase, __________ las costumbres de la poca, no realizaban, supuestamente, trabajos domsticos __________ contaban con una lavandera, una cocinera __________ una compradora. A) a causa de por ello o B) no obstante por lo tanto y C) en contra de mas ni D) de acuerdo con por lo que y E) a pesar de empero o

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RAZONAMIENTO VERBAL
2. Hay una mayora sustancial __________ recuerda __________ gran hombre. A) que se de un B) que ni del C) que lo como un D) de que de l E) as que como la 3. __________ a los indicadores econmicos negativos, el Ministro de Economa est convencido __________ la produccin __________ el empleo se han incrementado. A) Sin embargo que o B) Pese de que y C) No obstante que y D) Aunque de que con E) Empero sino con 4. Salamos mucho juntos, __________ nunca estuvimos demasiado unidos. Su carcter tena __________ un lado oscuro. A) Entonces adems B) pero tambin C) empero aunque D) porque entonces E) luego por consiguiente 5. La vio y quiso abrazarla, besarla; __________ finalmente, no hizo __________ lo uno _________ lo otro. A) sin embargo pero ms B) por eso ni y C) en consecuencia y y D) mas y y E) pero ni ni 6. __________ que tenan extensiones de tierras frtiles no las cultivaban; __________ que preferan dedicarse al pastoreo. A) Debido a empero B) Luego ergo C) Pese a sino D) No obstante mas E) Por aunque 7. __________ tiene una importante fortuna guardada __________ un gran nmero de acciones, Jos siempre quiere ms; __________ decimos que es un codicioso A) Aunque y por eso B) Pese a que mas luego C) No obstante o por lo tanto D) Aunque y no obstante E) Ya que pero entonces 8. __________ de su destreza, el matador no pudo evitar la embestida de la bestia. Hoy los doctores temen por su vida, __________ su juventud __________ vigor, hacen abrigar esperanzas. A) A causa no obstante y B) A pesar aunque y C) En contra y mas D) A pesar empero o E) En contra aunque ms 9. Rita hizo su mejor esfuerzo, ____ no logr un buen puntaje _____ pudo superarme, _____ est deprimida A) pero ni Por ello B) y mas Entonces C) en consecuencia ni Por eso D) debido a eso entonces Ahora E) lamentablemente y No 10. El sol entraba tmidamente __________ costado, __________ la abertura de la puerta. A) entre mediante B) aunque del por C) por el gracias a D) a pesar del entre E) de a causa de 11. __________ su impertinencia, ella se molest __________ era un asunto muy ntimo. A) Debido a es decir B) Por no C) A causa de ya que D) Dada por lo que E) A pesar de que porque 12. _______ la oscuridad te poda ver, ________ tu rostro estaba iluminado por el dulce brillo de tus pupilas. A) En es decir B) Por porque C) Durante por lo que D) A pesar de y E) En medio de desde que 13. Ella estaba decidida, __________ cuando tratamos de impedirlo no lo conseguimos __________ se fue, de todos modos de viaje. A) por tanto pues no B) aunque cuando C) por eso y D) ergo no E) ya que si bien 14. No __________ es lo mismo decir pobre hombre, __________ hombre pobre. A) es lo que B) quiere decir C) por lo como D) osea por E) cabe el que 15. La atmsfera __________ la capa aire que __________ envuelve la tierra, es tan necesaria que ella no vivira los hombres, los animales __________ las plantas. A) sea debido a y B) es decir a causa de ni C) sea sin o D) es decir con y E) esto es sin ni 16. El barbarismo __________ vicio que resulta del empleo de vocablos ajenos __________ lengua; bien de la imprecisin __________ significado de las palabras. A) es un por la para el B) como de en el C) es el a la en el D) consiste en para la por E) puede ser por en el 17. Los libros de ciencia __________ de tcnica son flor de un da, __________ la ciencia __________ la tcnica avanzan con una prisa vertiginosa. A) y sin embargo o B) o pues y C) y porque o D) Y mas con E) o empero y 18. ______ malo_______ bueno Francisco practica la virtud de la imparcialidad; ______ se ha ganado fama de buen rbitro.

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A) Ni o consecuentemente D) 0 y en consecuencia B) Ni ni por eso E) Ni ni empero C) O o debido a eso

19. Le gusta leer relatos histricos __________ tratados de geografa humana y social; __________ teme viajar __________ le den todas las facilidades. A) y pero aunque B) o no obstante debido a que C) ni empero pese a que D) porque ergo mientras E) y por eso en consecuencia 20. __________ ha llovido toda la noche, los carros patinan __________ frenan a destiempo; parecen autnticas fieras desbocadas, __________ se recomienda a los peatones caminar con cuidado. A) Ya que o empero B) Porque y por lo que C) Si pero luego D) Debido a que o mas E) Ya que ergo debido a que 21. Viajo el martes, __________ eso no significa que no podamos comunicarnos; __________, lo primero que har al llegar ser escribirte. Responde pronto, __________ sabr que an somos amigos. A) mas - en efecto - sin embargo B) porque as pues entonces C) pero al contrario as D) empero en consecuencia aunque E) ya que ergo debido a que 22. Hay que traer a la memoria las bases necesarias para la discusin, __________ sin conocimientos de fondo, la discusin ser superficial __________ las posiciones se aprecian mal. A) Sino ms B) Porque tambin C) Pero y D) Pues y E) Ergo o 23. __________ vas a venir a visitarme, llmame primero por telfono; __________ evitars el inconveniente de no encontrarme __________ ocupado. A) Si ergo mas B) Puesto que en consecuencia y C) Ya que as empero D) En tanto por eso o E) Si de ese modo o 24. Soy admirador de Freud, __________ debo aclarar que no soy su discpulo incondicional, __________, mi visin psicolgica no debe ser encasillada en el psicoanlisis A) mas aun B) como puesto que C) y adems D) no obstante a pesar de ello E) sin embargo por tanto 25. La elipsis consiste __________ en la omisin de palabras __________ no entorpecen la fluidez del enunciado. A) en hacer que B) en la que C) por otras que D) de hecho por E) en los y 26. __________ las advertencias sobre una posible contaminacin, no dejamos de ir a la playa __________ cuando el trabajo era arduo. A) No obstante ms B) Debido a sino C) A pesar de sino D) Aunque incluso E) Ya que an 27. El estilo del libro es bastante original __________ se ha evitado al mximo la innovacin terminolgica __________ el lector pueda tener una mejor comprensin A) ello significa que para que B) es decir entonces C) por supuesto y D) sin embargo para que E) pero ya que 28. Tena quien cuidara al caballo; __________ cuando poda, __________ eso era al volver de la ronda, le gustaba atenderlo el mismo. A) aun pero B) hasta tambin C) al menos pero D) sin embargo y E) mas hasta 29. Para leer correctamente se necesita mucha prctica __________ paciencia __________ el placer de una buena lectura compensa el esfuerzo. A) adems pero B) hasta ms C) y mas D) como sin embargo E) y porque 30. Gngora __________ tradicionalmente considerado __________ autor barroco. A) que es B) ha sido por cierto C) es cmo D) es como E) es por cierto 31. ___ sus buenos antecedentes ser premiado ____ hay una poltica de estmulos ____ se piensa difundir. A) Debido a porque que B) Pese a pues y C) Aunque ni ni D) Por debido a que o E) Conforme a porque as como

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