ETAPASDELCICLO TEMA:FAMILIAYCICLOVITAL. 1.INTRODUCCIN. Periododegalanteo(adolescencia) Surgenproblemassisedemoraesteprocesoeneljoven. Eladolescenteenfrentalainvolucracinsimultneaentresufamiliaysusiguales. Lospadrespueden:soltarasushijosoenredarlosaperpetuidadenlaorganizaci nfamiliar. Aveces,eljovenselanzaprematuramentealmatrimonioenunintentodeliberarsedesured familiar. Constitucindelaparejaestable Lapareja,alinicio,debeelaborarmultituddeacuerdos. Lostemasquenopuedendiscutirsequedanenquistadosenelmatrimonio. Lanuevaparejaaprendeausartantoelpoderdelafuerzacomoelpoderdeladebilidady enfermedad.

Lainvolucracinpaternaenlanuevaparejaescausadedesavenencias. Cortar,totalmente,conlafamiliadeorigennotraebuenoresultados. Elartedelmatrimoniosera:conseguirlaindependenciaconservandolainvolucraci n emocionalconlafamiliadeorigen. Nacimientodeloshijos. Conelnacimientodeunhijolaparejapasadeserdospersonasaconfiguraruntri ngulo; estodebeimplicaruncambioenlasreglasderelacin. Laparejapuedeempezaratratarsusproblemasatravsdelhijo. Elperodomscomndecrisisescuandoloshijosempiezanlaescolaridad. Paralospadres,laescolaridaddelhijoesunaexperienciadequeterminar ndejandoel hogar. Periodointermedio. Enesteperodolarelacinmatrimonialseprofundizayamplia;sehanforjadorelaciones establesconlafamiliaextensayconcrculosdeamigos. Alllegaraestaetapa,laparejahaatravesadomuchosconflictosyhaelaboradomodosde interaccinbastantergidosyrepetitivos. Enestosaosmediospuedensobrevenirgravestensionesytambineldivorcio. Eldestetedelospadres. Elhechodequeloshijosdejenelhogarcolocaaalgunospadresfrenteafrentesinnadaque decirsenicompartir. Laenfermedaddelhijohacequesuspadresnotenganquequedarsolossinoquesigan comunicndoseatravsdelosproblemasdelhijo. Esenestaetapa,ycuandoelhijolograabandonarelhogar,lospadresdebentransitarese cambioquesellamaconvertirseenabuelos. Cuandoelhijomayorproduceunnieto,puedeliberaraalgunodelospadresdesuhijo menor,conelque,talvez,estabanexcesivamenteinvolucrados. Cuandolagentejovenseasladesuspadresprivaasushijosdelosabuelos,no permitiendolainterrelacinmutuaentrelasgeneraciones.

Elretirodelavidaactiva Algunasveces,elretirodelavidaactivahacequesehallelaparejafrenteafrente, veinticuatrohoras,crendosediversosproblemas. Unsntoma,enestaetapa,puedeversecomolaprotecci ndeunmiembrosobreelotro. Desarrollandounsntomaincapacitante,elotromiembro,alayudarasupareja,sesiente til; deestamanera,lodesvadelacrisisquepuedesobreveniralajubilaci nalsentirseretirado deunavidaactiva. 2.TRANSICINYCAMBIO Elcrecimientofamiliardebeimplicarelcambioenlosacuerdosderelaci n. Latransicindeunaetapaaotraesunmomentodecrisis. Elsntomaesunasealdeladificultadparasuperarunaetapadelciclovital. Sitodocrecimientoimplicacambio,elcrecimientofamiliarnosllevanecesariamenteal conceptodecambioenlosacuerdosderelacin,enlasreglasconquesemanejaunafamilia enlacotidianeidaddesusintercambios. Ahorabien,tambinsabemosqueelrepertoriodereglasconquecuentaunafamilianoes ilimitado.Muyporelcontrario,estfirmementeacotadoporlashistoriasdelosmiembrosque lacomponenydelascualessederivaunsistemadecreenciasque,cuandoposee caractersticasdepermanenciaeinnombrabilidad,adquierenelcar cterdemticas. Elhechodecompartiresesistemadecreenciasylamaneraespecialenque steseponeen juegoencadasituacin,encadamomentodesuvida,atravsdelasreglasderelacin,es loquegarantizalauninylapermanenciaeneltiempodeunafamiliacomotal. Esevidentequeentodoprocesodecrecimientofamiliar,ymsprecisamenteenelcambio deunaetapaaotra,loquedebenegociarseesesegranpaqueteformadoporelsistemade creenciascompartidoylasreglasquelomantienen,unidosambost rminosenunproceso deretroalimentacincontinua.Laposibilidaddeunsistemadeacomodarsealanueva situacinevolutiva,atravsdelanegociacinyelestablecimientodereglasnuevas, satisfactoriasparasusmiembrosenlamedidaenquesonconvalidantesdeidentidades propuestasporellosmismos,noshabladeunafamiliacuyasreglasysistemadecreencias sonlosuficientementeflexiblescomoparaquesufuncionalidadnosevealesionadaenese pasaje. Elmomentodetransicindeunaetapaaotraesunmomentodecrisis,enelcuallos miembrosdelafamiliatienenlaclarapercepcindequelasreglasconquesevenan manejandoyanosirvenyqueannohansurgidodeellos,otrasnuevasquelasreemplacen. Cadavezsevahaciendomsevidentequelasfamiliasrecorrenunprocesodedesarrollo,y elsufrimientoylossntomaspsiquitricosaparecencuandoeseprocesoseperturba.Es decir,cuandoelciclovitalencursodeunafamiliaodeotrogruponaturalsedislocao interrumpelossntomasaparecen;elsntoma,pues,esunasealdequelafamiliaenfrenta dificultadesparasuperarunaetapadelciclovital. Decirquelaterapiatienecomometaayudaraquelaspersonassuperenunacrisis,e ingresenenunanuevaetapadelavidafamiliar,puedellevarapensarquesetratade adaptarlosasusfamiliasoalasociedadquemodelaesasfamilias.Haydosmanerasde adaptarunapersonaasusituacinsinproduciruncambioenelsentidodelcrecimiento.

Unaesestabilizarlamedianteelusodemedicamentos.Siunapersonajovenhaalcanzadola edaddeindependizarseylafamilianopuedepasarporlaetapadeliberarlo,esapersona manifestarsntomas.Enestepuntolamedicacinimpedirelsurgimientodedificultades, perotambinimpedirelcambioycronificarlasituacin,tantoparaeljovencomoparala familia. Elotromodoadaptativoeslaterapiaindividualdelargoplazo,centradaenayudarala personaacomprendersudesarrolloinfantilysusdistorsionesperceptuales,m squeenla realidaddesusituacinvitalpresente.Podraserelcasodeaquellaspersonas,que descontentasporlavidaquellevan,inicianunapsicoterapia,quedandoestabilizadaspor aosmedianteelanlisisintensivo.Enlugardealentarasaemprenderaccionesquelas llevaranaunavidamsricaycompleja,laterapiaimpideesecambio,alimponerleslaidea dequeelproblemaestdentrodesuspsiquesynoenlasituacin. Sisepiensaquelaterapiaeslaintroduccindevariedadyriquezaenlavidadeuna persona,entoncessumetaesliberarastadelaslimitacionesyrestriccionesdeunared socialendificultades. 3.ETAPASDELCICLOVITAL Elsistemafamiliaresunservivoque,aligualqueunserindividual,puedesersusceptiblede estudiodesdelaperspectivadeetapasofasesdeevoluci n. A)Periododegalanteo(adolescencia) Unadiferenciacrucialentreelhombreytodoslosdemsanimalesesqueelprimeroesel nicoconparientespolticos.Encadaetapadelavidadelafamiliahumanaest involucrada unafamiliaextensa;mientrasqueenlasotrasespecieshaydiscontinuidadentrelas generaciones.Unaosanodiceasuhijaconqui ndebecasarse,nisupervisalacrianzade susoseznos;lospadreshumanos,encambio,influyenenlasparejaspotencialesdesus hijosyayudanacriaralosnietos.Porlotanto,elmatrimonionoesmeramentelauni nde dospersonas,sinolaconjuncindedosfamiliasqueejercensuinfluenciaycreanuna complejareddesubsistemas. Existeunperododelavidaenquelagentejovenaprendeagalantearyaparticiparenesta actividad,ycuantomssedemoredichoprocesoenunchico,tantomsperifricollegara ser,respectoalaredsocial.Eljovenquehacumplidoveintitantosa osytodavanoha salidoconchicasestareninferioridaddecondicionescuandoalterneconotrosmuchachos desuedadqueyallevanaosdeexperienciaencuantoatcnicasdegalanteo.Nosetrata solamentedequeeljoveninexpertonohaaprendidoc momanejarseconelsexoopuestoo quenopuededispararlasrespuestasf sicasadecuadas,sinoquesuconductasociales inadecuada;laspersonasaquieneseligeparagalantearest npasandoporlasltimas etapasdelaconductadegalanteo,mientrasque ltodavaseestabriendocaminoporlos primerospasosdelproceso. Eladolescenteenfrentaunproblemaparticular:suinvolucraci nsimultneaconsufamiliay consuspares.Elmodoenquedebecomportarseparaadaptarseasufamiliatalvezimpida sudesarrollonormalrespectodelagentedesuedad.Setrata,esencialmente,deun problemadedestete,yesteltimonoescompletohastaqueelchicoabandonaelhogary

establecevnculosntimosfueradelafamilia.Volviendoalareferenciaanimal,sabemosque lamadreosasedesinteresadesusoseznosylosabandona.Lospadreshumanospueden soltarasushijos,perotambinenredarlosaperpetuidadenlaorganizaci nfamiliar. Tanprontocomounhombrejovenseaventurafueradesupropiafamiliayseasocia seriamenteconunamujerjoven,dosparejasdepadresseconviertenenpartesdelproceso dedecisiones.Inclusolosjvenesqueeligenparejaenformarencorosa,precisamente porquesuspadresseoponenalaeleccin,tambinestnatrapadosenlaimbricacin parental,porquesueleccinnoesindependiente.Loquealgunavezsedenomin eleccin neurticodecompaeroimplicasindudaunprocesodedecisinfamiliar. Laterapia,silograxito,reubicaalapersonajovenenunavidaenlaquepuededesarrollar almximosusaptitudespotenciales.Cuandonoesexitosa,elsujetoseconvierteenuna personaperifrico;inclusopuedeocurrirquelaterapiacontribuyaasufracaso. Elhechodecomprenderquenohayunnicomtodoteraputicoadecuadoparatodoslos adolescentesconproblemas,introdujouncambiofundamental:cadaindividuoest enun contextoqueleessingular,ylaterapiadebesersuficientementeflexiblecomopara adaptarsealasnecesidadesdelasituaci nparticular.Lamayoradelosadolescentesse acercanaltratamientocuandosientenquelesresultaimposibleparticiparcomoquisieranen elamoroeneltrabajo. Esimportantequeelterapeutareconozca,enlasvidasestrilesquemuchosjvenesllevan, elresultadodenohaberpodidodesenredarsedesusfamilias.Lodif cilparaelclnicoes determinarculessonlasrestriccionesqueimpidenaljovenalcanzarunavidamascompleja einteresante,yesoamenudoesimposiblesielcl niconoserenecontodalafamilia. Ascomolagentejovenpuedeevitarelmatrimonioporrazonesintr nsecasalafamilia, tambinpuedelanzarseprematuramentealmatrimonioenunintentodeliberarsedeunared familiardesdichada.Amenudo,latareadelterapeutaconsisteenrefrenarunpasaje demasiadorpidodeljovenalaetapasiguientedelavidafamiliar,paraquepuedareconocer laposiblediversidaddeestilosdevida. B)Constitucindelaparejaestable Cualquieraquesealarelacinentredospersonasantesdelmatrimonio,laceremonia modificaenformaimpredictiblesunaturaleza.Paramuchasparejaselper ododelalunade mielyeltiempoquetranscurreantesdequetenganhijosesunper ododelicioso.Paraotros noloes;puedeproducirseunatensindesquiciante,capazderomperelvnculomaritalode generarsntomasenlosindividuosantesdequeelmatrimoniosehayapuestorealmenteen marcha. Aunqueelactosimblicodecontraermatrimoniotieneunsignificadodiferenteparacada uno,es,antetodo,unacuerdodequelajovenparejasecomprometemutuamentedepor vida.Cuandolaparejacasadaempiezaaconvivir,debeelaborarunacantidaddeacuerdos, necesariosparacualquierpardepersonasquevivenen ntimaasociacin.Debenacordar nuevasmanerasdemanejarseconsusfamiliasdeorigen,suspares,losaspectospr cticos delavidaencomn,ylasdiferenciassutilesygruesasqueexistenentreelloscomo individuos.Implcitaoexplcitamentehanderesolverunaextraordinariacantidadde cuestiones,algunasdelascualessonimposiblespreverantesdelmatrimonio.

Esfrecuentequeduranteesteperodoinicialevitenladiscusinabiertaolasmanifestaciones crticas,debidoalaurabenevolentequerodeaalnuevomatrimonioyaquenodeseanherir susrespectivossentimientos.Aveceslostemasquenopuedendiscutirsequedan enquistadosenelmatrimonio.Enesteperodotemprano,maridoymujeraprendenausar, tantocomoelpoderdelafuerza,elpodermanipulativodeladebilidadylaenfermedad. Noesposiblesepararfcilmentelasdecisionesdelaparejarecientedelainfluencia parental.Lajovenparejadebeestablecersuterritorio,conciertaindependenciadela influenciaparental,yasuvezlospadresdebencambiarlosmodosdetrataraloshijos,una vezqueestossehancasado.Lainvolucracinpaternaenunnuevomatrimoniopuedeser causadedesavenenciasenste,amenudosinquenadiesedcuentadeculeselorigen deesesentimientonegativo. Algunasparejasintentandelimitarsupropioterritorioenformatotalmenteindependiente, cortandotodarelacinconlasfamiliasdeorigen.Estonosueledarresultadoy,porel contrario,tiendeadesgastaralapareja,porqueelartedelmatrimonioincluyeelquela independenciasealcancemientrasalmismotiemposeconservalainvolucraci nemocional conlosrespectivosparientes. C)Elnacimientodeloshijos Unaparejajovenqueduranteelprimerperodomatrimonialhaelaboradounmodoafectuoso deconvivenciaseencuentraconqueelnacimientodeunni oplanteaotrascuestionesy desestabilizalasantiguas.Cuandosurgeunproblemaduranteesteper odonoesfcil determinarlacausa,porqueenelsistemafamiliarsonmuchosydiversoslosordenamientos establecidosqueserevisancomoresultadodelallegadadeunhijo.Parejasj venesque consideranasumatrimoniocomounensayo,seencuentranconquelaseparaci nesmenos posible.otrasparejasquesecreanmutuamentecomprometidas,sedescubrensinti ndose atrapadasconlallegadadeunnioyaprenden,porprimeravez,lafragilidaddesuoriginal contratomatrimonial. Conelnacimientodeunnio,estnautomticamenteenuntringulo.Noesuntringulocon unextraoounmiembrodelafamiliaextensa;esposiblequesedesarrolleunnuevotipode celoscuandounmiembrodelaparejasientequeelotroest msapegadoalnioquealo aella.Muchasdelascuestionesqueenfrentalaparejaempiezanasertratadasatrav sdel nio;siunhijoseconvierteenpartedeuntri ngulo,cuandoessuficientementegrandepara abandonarelhogarsesuscitaunacrisis,porquelaparejaquedafrenteafrentesinrecurso niointerpuestoentreellos;sereactivanentoncescuestionesirresueltasdesdehacemuchos aos,antesdequeelnionaciera. Enlaetapadelcuidadodelosniospequeosseplanteaunproblemaespecialaalgunas mujeres.Elsermadresesalgoqueellasanticipancomounaformadeautorrealizaci n.Pero elcuidadodelosniospuedeserunafuentedefrustracinpersonal.Sueducacinlas preparparaeldaenquefueranadultasypudieranemplearsusaptitudesespeciales,y ahoraseencuentranaisladasdelavidaadultayhabitandonuevamenteunmundoinfantil. Porelcontrario,elmaridohabitualmentepuedeparticiparconadultosensumundode trabajoydisfrutardelosnioscomounadimensinadicionaldesuvida.Laesposaquese encuentraenbuenamedidalimitadaalaconversaci nconniostambinpuedesentirse denigradaconelrtulodesersolamenteamadecasaymadre.Elanhelodeunamayor

participacinenelmundoadultoparaelqueseprepar puedehacerlasentirinsatisfechay envidiosadelasactividadesdesumarido. Enocasiones,unperododecrisisescuandoloshijosempiezanlaescolaridad.Enel pasado,cuandounchicoempezabaaportarsemaloseresist aairalaescuelael procedimientohabitualeradejarloquedarseencasamientrasiniciabaunaterapiaindividual, conlaesperanzadequeserecobrarayterminaraporquereriralaescuela.Mientrastanto, serezagabamsymsrespectodesusiguales.Laorientacinhacialafamiliahahecho mscomnelprocedimientodequeelchicosigayendoalaescuelamientrassetratasu situacintotal,reconocindosequeelproblemapuederesidirenelhogar,enlaescuelaoen amboslugares. Laescuelarepresentaparalospadressuprimeraexperienciaconelhechodequeloshijos terminarnpordejarelhogaryellosquedarnsolosfrenteafrente.Esenestaetapacuando laestructurafamiliarsehacemsvisibleparaunterapeutaconsultadoacausadeun problemainfantil.Laspautasdecomunicacinenlafamiliasehanhechohabituales,y ciertasestructurasnopuedenadaptarsealanacienteinvolucraci ndelniofueradela familia.Escomnencontrarvariostiposdeestructurasdesdichadas,todasellasvinculadas conlaaperturadebrechasgeneracionalesenelsenodelafamilia.Elproblemam shabitual esqueunprogenitor,generalmentelamadre,seal esistemticamenteconunhijoencontra delotroprogenitor;ellaprotestarporquelesdemasiadoduroconelchico;mientrasllo harporqueellaesdemasiadoblanda.Estetringulopuededescribirsedemuchasmaneras; unadeellas,muytil,esveraunprogenitorcomosobreinvolucradoconelchico. Frecuentemente,lamadresemuestraalavezservicialyexasperadaconelchico,y frustradaensusintentosdemanejarseconl.Elpadreesmsperifrico,ysiintervienepara ayudaralamadre,ellaloatacaylseretira,dejndolaincapacitadademanejarse eficazmenteconelchico.Estapautaserepiteincesantemente,impidiendoqueelchico madureyquelamadresedesenganchedelacrianzaenbeneficiodeunavidapropiam s productiva.Entantolapautasubsiste,elnioseconvierteenelmedioparaquelospadres secomuniquenacercadelosproblemasquenopuedenencarardirectamente.Porejemplo, sihayunacuestinentornodelamasculinidaddelpadre,quenopuedeencararsedentro delmatrimonio,lamadrepuedepreguntarsielhijonoesdemasiadoafeminado,mientrasel padrepuedeinsistirenqueelmuchachoessuficientementemasculino.Elchicocoopera comportndoseenformalosuficientementefemeninacomoparaproporcionarargumentosa lamadre,ysuficientementemasculinacomoparaapoyaralpadre.Parecenosaberdeltodo culessusexo,mientrassedesempeacomounametforadentrodeestetringulo. Estetringulopuededarseancuandolospadresestndivorciados,yaqueeldivorciolegal nomodificanecesariamenteestetipodeproblemas. D)Perodointermedio Enlafamiliatalcomolaconocemoshoy,laparejaquehaestadocasadadurantediezo quinceaosenfrentaproblemasquepuedendescribirseentrminosdelindividuo,dela parejaodetodalafamilia.Enestapoca,maridoymujerestnalcanzandolosaosmedios desusciclosvitales.sueleserunodelosmejoresper odosdelavida.Elmaridotalvezest disfrutandodelxitoylamujerpuedecompartiresexitoporelqueamboshantrabajado.Al mismotiempo,ellaestmslibreporquelosniosplanteanmenosexigencias;leesposible desarrollarsutalentoycontinuarsupropiacarrera.Lasdificultadesinicialesque eventualmenteexperimentlaparejasehanresueltoconelpasodeltiempo,ysuenfoquede

lavidahamadurado.Esunperodoenelquelarelacinmatrimonialseprofundizayampla, ysehanforjadorelacionesestablesconlafamiliaextensayconunc rculodeamigos.La difcilcrianzadeniospequeoshaquedadoatrs,yhasidoreemplazadaporelplacer compartidodepresenciarcmoloshijoscrecenysedesarrollanenmodossorprendentes. Enestaetapa,elpsiclogoclniconovealasfamiliascuandolavidamarchabien,sinos lo cuandomarchamal.Paraotrasmuchasfamiliasesuna pocadifcil.confrecuenciael maridohaalcanzadounpuntodesucarreraenquecomprendequenovaacumplirconlas ambicionesdesujuventud.Sudesilusintalvezafecteatodalafamiliayparticularmentea susituacinrespectodesumujer.0,alainversa,elmaridopuedetenerun xitosuperioral queprevi,ymientrasgozadegranrespetofueradelhogar,suesposasiguevincul ndose conlcomohacacuandoleramenosimportante,conlosconsiguientesresentimientosy conflictos.Unodelosinevitablesdilemashumanosesquesiunhombrealcanzalamitadde lavidayhaprogresadoenstatusyenposicinsevuelvemsatractivoparalasmujeres jvenes,mientrasquesumujer,msdependientedesuaparienciafsica,sesientemenos atractivaparaloshombres. Cuandolosnioshaningresadoenlaescuela,lamujersientequedebeintroducircambios ensuvida.Elincrementodesutiempolibrelaobligaaconsiderarsusprimitivasambiciones entornodeunacarrera,porejemplo,ypuedesentirseinsegurarespectodesusaptitudes. Lapremisaculturaldequenobastaseramadecasaymadreseconviertem senun problema,enlamedidaenquelosnioslanecesitanmenos.Pormomentos,talvez,sienta quesuvidaseestdesperdiciandoenelhogaryquesustatusdeclina,altiempoquesu maridoesmsimportante. Paracuandolleganestosaosmedios,laparejahaatravesadomuchosconflictosyha elaboradomodosdeinteraccinbastantergidosyrepetitivos.Hanmantenidolaestabilidad delafamiliapormediodecomplicadaspautasdeintercambiopararesolverproblemasypara evitarresolverlos. Enestosaosmediospuedensobrevenirgravestensionesytambineldivorcio,ancuando laparejahayasuperadomuchascrisisprevias:Lamayorpartedelosotrosper odosde tensinfamiliaraparecencuandoalguieningresaenlafamiliaolaabandona.Esenesta etapacuandoloshijospasandelaniezalajuventud.Lallamadaturbulenciaadolescente puedeservistacomounaluchadentrodelsistemafamiliarpormantenerelordenamiento jerrquicoprevio. Laresolucindeunproblemaconyugalenlaetapamediadelmatrimoniosueleserm s difcilqueenlosprimerosaos,cuandolajovenparejaatraviesaanporunestadode inestabilidadyestelaborandopautasnuevas.Enlaetapamedialaspautassehallan establecidasysonhabituales.Unapautatpicaparaestabilizarelmatrimonioesquela parejasecomuniqueatravsdeloshijos;poreso,siestosdejanelhogarylaparejavuelve aquedarfrenteafrente,surgeunacrisis. E)Destetedelospadres Parecequetodafamiliaingresaenunperododecrisiscuandolosnioscomienzanairse,y lasconsecuenciassonvariadas.Aveces,laturbulenciaentrelospadressobrevienecuando elhijomayordejaelhogar,mientrasqueenotrasfamiliaslaperturbaci npareceempeorar progresivamenteamedidaquesevanyendoloshijos,yenotrascuandoest pormarcharse elmenor.Enmuchoscasos,lospadreshanvisto,sindificultad,c mosushijosdejabanel

hogarunoporuno;sbitamente,cuandounhijoparticularalcanzaeseedad,surgenlas dificultades.Entalescasos,elhijoencuestinhatenido,porlogeneral,unaespecial importanciaenelmatrimonio.Puedehabersidoelhijoatrav sdelcuallospadreshicieron pasarlamayorpartedesucomunicacinmutua,oporelcualsesintieronmsabrumadoso seunieronencomncuidadoypreocupacin. Unadificultadmaritalquepuedeemergerenesta pocaesquelospadresseencuentrensin nadaquedecirsenicompartir.Duranteaosnohanconversadodenada,exceptodelos nios.Aveceslaparejaempiezaadisputarentornodelasmismascuestionesporlasque disputabanantesdequellegaranloshijos.Puestoqueestascuestionesnoseresolvieron, sinosimplementesedejarondeladoconlallegadadelosni os,ahoraresurgen. Nopareceseraccidentalelquelagenteenloquezcasehagaesquizofr nica preferentementealrededordelosveinteaos,laedadenqueseesperaqueloshijosdejen elhogarylafamiliaatraviesaunperododeturbulencia.Cuandolospadresllevanala consultaaunadolescentedefinidocomoproblema,elterapeutapuedecentrarseen ly ponerloentratamientoindividual,uhospitalizarlo.Entalcaso,lospadresparecenm s normalesypreocupados,yelhijomanifiestaconductasm sextremas.Loque,enrealidad, esthaciendoelexpertoescristalizaralafamiliaenestaetapadesudesarrollo,rotulandoy tratandoalhijocomoelpaciente.Deestemodo,lospadresnonecesitanresolversumutuo conflictoypasaralasiguienteetapamatrimonial,yelhijonotienequeavanzarhacialas relacionesntimasfueradelafamilia.Unavezestablecidoesteordenamiento,lasituaci nse estabilizahastaqueelhijomejora.Siestesehacem snormaleintentaseriamentecasarse omantenerseporsuspropiosmedios,lafamiliaentranuevamenteenlaetapadelabandono delhogarporpartedelhijo,yasresurgenelconflictoyladisensin.Larespuestadelos padresaestanuevacrisisesretiraralhijodeltratamiento,orehospitalizarloporunareca da, conloque,unavezms,lafamiliaseestabiliza.Enlamedidaenqueesteprocesoserepite, elchicosevuelveenfermocrnico.Amenudo,elterapeutaverelproblemaentrminosde hijoversuspadresysepondrdelladodelhijovctima,acarreandomayoresdificultadesala familia.Conunaperspectivasimilar,elmdicodelhospitalaconsejaravecesaljovenque abandoneasufamiliaynovuelvaaverlanuncam s.Esteenfoquefracasa sistemticamente:elhijosufreuncolapsoycontinasucarrerahacialaenfermedadcrnica. Cuandoeljovenabandonaelhogarycomienzaaestablecerunafamiliapropia,suspadres debentransitaresecambiofundamentaldelavidaalquesellamaconvertirseenabuelos.A vecestienenpocaoningunapreparacinparadarestepaso,siloshijosnohanpasadopor losritualesmatrimonialesadecuados.Debenaprenderc mollegaraserbuenosabuelos, elaborarreglasafindeparticiparenlavidadesushijos,yarregl rselasparafuncionarsolos ensupropiohogar.Amenudo,enesteperodotienenqueenfrentarlaprdidadesus propiospadresyeldolorconsiguiente. Confrecuencialasmadressesobreinvolucranconelhijomenorylesesdif cil desengancharsedelcuandopasaatenerunavidamsindependiente.Sienesemomento unhijomayorproduceunnieto,lallegadade stepuedeliberaralamadredesuhijomenor einvolucrarlaenlanuevaetapadeconvertirseenabuela.Sisepiensaqueelproceso naturalesas,secomprendelaimportanciadeconservarlainvolucraci nmutuadelas generaciones.Cuandolagentejovensea sladesuspadres,privaasuhijodeabuelos tambinhacemsdifcilparaestoscubriretapasdesuspropiasvidas. F)Retirodelavidaactiva

Cuandounaparejalograliberarasushijosdemaneraqueest nmenosinvolucradoscon ella,suelenllegaraunperododerelativaarmonaquepuedesubsistirdurantelajubilaci n delmarido.Algunasveces,sinembargo,elretirode stedelavidaactivapuedecomplicar suproblema,puessehallanfrenteafrenteveinticuatrohorasald a.Noesraroqueenesta pocaunaesposadesarrollealgnsntomaincapacitante;elterapeutadebecentrarse entoncesenfacilitaralaparejaelaccesoaunarelaci nmsafectuosa,enlugardetratarel problemacomosisloinvolucraraalaesposa. Aunquelosproblemasefectivosindividualesdelagentemayorpuedentenercausas diversas,unaprimeraposibilidadeslaproteccindealgunaotrapersona.Haleycomentaun casoenelqueunaesposadesarrollunaincapacidadparaabrirlosojosyelproblemase diagnosticcomohistrico.Elnfasissepusosobreellaysuetapavital.Desdeunpuntode vistafamiliar,suincapacidadpodraversecomounamaneradeapoyaralmaridodurante unacrisis.Elproblemasurgienlapocaenqueelmaridosejubil,yseviodegradadode unavidaactivaytilaloqueparalequivalaaserpuestoenunestantesinninguna funcin.Cuandolaesposadesarrollsusntoma,ltuvoalgoimportantequehacer:ayudarla arecobrarse.Lallevdemdicoenmdico,organizlasituacinvitaldeambosdemanera queellalograsefuncionaraunquenopudieraver,ysevolvi extremadamenteprotector.Su involucracinenelproblemasehizoevidentecuandolaesposamejoryentoncesl empezadeprimirse,reanimndosesolamenteenlaspocasenqueellasufraalguna recada. Lafuncinutilitariadelosproblemas,esdecirelparaqu sirveunproblemaesigualmente importanteenlosaosdelajubilacin,cuandodospersonasslosetienenlaunaalaotra.