MODULO TEIC 12 SESIONES - Parte III PDF

Tcnicas de estudio e investigacin cientfica Modulo de aprendizaje
2011
SESIN
BUSQUEDA DE REFERENCIAS EN BASE DE DATOS DIGITALES
[UPeU]
Pgina 84
Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica
2011
SESIN IX: BUSQUEDA DE REFERENCIAS EN BASE DE DATOS DIGITALES

TEMA Bsqueda de informacin en base datos digitales. Elaboracin de fichas digitales
CAPACIDADES
Identifica diferentes tipos de bsqueda de fuentes de informacin, as como los documentos confiables para la investigacin. Selecciona la informacin relevante segn tema de investigacin Elabora fichas digitales segn formato
CONTENIDO
Bsqueda de informacin por archivos en web Bsqueda de in formacin por Web en base de datos cientficos Elaboracin de ficha digitales
ACTIVIDADES Dinmica de presentacin. Conversacin heurstica (dialogo) Bsqueda de informacin cientfica orientado por el docente Discriminacin la informacin seleccionada con orientacin del docente Elaboracin las fichas digitales segn formato
[UPeU]
Pgina 85
2011
9.1. BSQUEDA DE INFORMACIN EN BASE DATOS DIGITALES. 9.1.1. Bsqueda de informacin por archivos en web Segn masegosa (2010), menciona que la bsqueda de informacin es un conjunto de operaciones que tienen por objetivo poner al alcance del estudiante, profesor, profesional y/o investigador la informacin que d respuestas a sus preguntas ocasionales o permanentes.
Para tener xito en las bsquedas de archivos en la web es necesario una seria de tcnicas y herramientas que nos ayude a seleccionar la informacin relevante que se necesite. Los buscadores Web son herramientas que ayuda al estudiante a desarrollar sus capacidades investigativas, estas herramientas sirven como apoyo para ingresar a bancos de conocimientos ( base de datos digitales) donde extraen la documentacin segn su criterio de bsqueda.
9.1.1.1. Buscadores WEB Es un motor de bsqueda o una pgina Web que permite buscar otras pginas de acuerdo a una condicin de bsqueda que define el usuario. Por ejemplo, con la ayuda de un buscador podemos localizar las pginas que hablan de una determinada persona o empresa, las referencias de un libro, acontecimientos, noticias, investigaciones y otros.
Actualmente existen motores de bsqueda muy conocidos que permiten extraer la informacin mediante un robot denominado araa, que recorre constantemente internet en bsqueda de nuevas pginas y va introduciendo en su base de datos automticamente. Entre los ms populares tenemos:
9.1.1.2. Qu informacin debo y no debo usar para mi monografa?
Vara (2010) menciona que una monografa de buena calidad requiere insumos de buena calidad. Por eso, tu monografa tendr ms valor en la medida que uses
[UPeU] Pgina 86
2011
referencias de buena calidad. Qu referencias son de buena calidad? Aqu te menciono algunos indicadores, de mayor calidad a menor calidad: 1. Los artculos de revistas cientficas indizadas en EBSCO HOST, PROQUEST, SSRN,
Redalyc, Scielo, entre muchas otras. Los artculos cientficos son reportes de investigacin cientfica bastante sucintos y que antes de ser publicados han sido revisados y filtrados por especialistas. Estos documentos son breves, no tienen ms de 30 pginas cada uno y si te acostumbras a leerlos- te mantendrn actualizado, pues tienen lo ltimo sobre el tema. 2. Los libros publicados por editoriales reconocidas. Todos aquellos disponibles en las bibliotecas universitarias. Hay muchos libros por internet que son publicados por sus propios autores o son simples pdf que no han sido filtrados o revisados previamente, evtalos. Siempre evala la calidad del libro que ests consultando. 3. Las tesis de investigacin. Todas aquellas disponibles en las bibliotecas universitarias o en bases de datos de internet. Las tesis son estudios previamente revisados, evaluados y aprobados por jurados expertos. Son documentos confiables. Mientras mayor prestigio la universidad, ms confiables son. 4. Bases de datos institucionales o informes institucionales. Estudios, reportes, informes, estadsticas de instituciones reconocidas y que avalen la informacin. 5. Conferencias o comunicaciones personales con autoridades acadmicas reconocidas. La informacin obtenida en separatas serias, conferencias de especialistas, clases magistrales, conversaciones con expertos, pueden ser usados tambin como referencias. 6. Documentos de internet, con identificacin y respaldo institucional. Hay muchas instituciones acadmicas y polticas que realizan y publican estudios y reportes de muy buena calidad. Lo importante es que el documento refiera autor y afiliacin institucional 7. Artculos de revistas (magazines de la profesin), peridicos y noticias. Las revistas de difusin profesional, los artculos periodsticos, las noticias de televisin o internet de cadenas informativas son importantes fuentes que puedes citar. 8. Videos, pelculas, documentales y reportes audiovisuales bien documentados.
[UPeU]
Pgina 87
2011
Por el contrario, debes evitar a toda costa usar informacin que no d garanta de calidad, por cuanto no ha sido revisado en su autenticidad y tampoco ha sido filtrado en cuanto su contenido Monografas.com Rincondelvago.com Mistareas.com Tehagotuchamba.com Gestiopolis.com Ilustrados.com Wikilearning.com Cualquier otra pgina de internet que no identifique autor o cuyas fuentes sean dudosas. Evita usar documentos de estos sitios porque cualquier persona puede subir trabajos all y muchos de ellos por no decir casi todos tienen informacin errnea, plagiada e imprecisa. Si usas informacin de estas pginas web, tu profesor te calificar menos nota, pues demostrars que no sabes discriminar con
entre buenas fuentes de
informacin de las malas. Usa buenos insumos, usa informacin acadmica de calidad y tus monografas siempre sern de calidad ver figura 13.
Figura 13 comentario reflexivo
9.1.1.3. Manual de bsqueda en google Cuando usas Internet para buscar informacin, lo primero que encuentras es un buscador genrico como google http://www.google.com.pe/ (ver figura 14)
[UPeU]
Pgina 88
2011
Escribe aqu el tema que buscas y haz clic en buscar
Figura 14 Buscador google Para este caso se utilizaran las tcnicas de bsqueda en Google, esas bsquedas estn orientadas a seleccionar los archivos de tipo doc (Word), ppt (PowerPoint) y xls (Excel) y las orientaciones son las siguientes:
Ingresar la motor de busque da google (www.google.com) Escribir la informacin a buscar de esta manera: filetype:doc tema a buscar (ver figura 15) o tambin puede hacerlo tema a buscar filetype:doc.
Palabra a buscar
Todos los documentos que busca son de tipo doc (Word)
Resultado de bsqueda
Figura 15 Ejemplo de bsqueda en google. Word Seleccionar la opcin de inters haciendo clic derecho sobre el link Saldr una ventana de descarga de archivo ver figura16.
[UPeU]
Pgina 89
2011
Figura 16 Descarga de archivo Guardar el archivo en la direccin de su preferencia haciendo clic en el botn guardar ver figura 17.
Figura 17 Accin de guardar un archivo
De la misma forma se utiliza para las bsquedas de archivos tipo PowerPoint y PDF esto ayuda a clasificar la informacin en el archivo que se desee, ver figura 18 y 19.
[UPeU]
Pgina 90
2011
Palabra a buscar
Todos los documentos que busca son de tipo ppt (PowerPoint)
Figura 18 - Ejemplo de bsqueda en google. PowerPoint
Palabra a buscar
Todos los documentos que busca son de tipo PDF
Figura 19 - Ejemplo de bsqueda en google. PDF Usa la opcin de bsqueda en ttulos o cuerpo del documento para delimitar la bsqueda: Busca en el ttulo del documento. Para delimitar la bsqueda a una parte especfica del documento, utiliza el comando allintitle: antes de las palabras clave. Observa en la siguiente figura 20.
[UPeU]
Pgina 91
2011
Figura 20 bsqueda por titulo de documento
Por otro lado se puede encontrar informacin muy importante en pginas que solo administran archivos, esas pginas son creadas con la intensin de compartir informacin y poder tener acceso a ellas. Entre las ms conocidas a las que pueden acceder con previa inscripcin son:
http://www.slideshare.net/ (imgenes compartidas y distribuidas en la Web). El tutorial lo pueden obtener en esta direccin web: http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-slideshare
http://es.scribd.com/ (Se le conoce como el YouTube de documentos). El tutorial lo pueden obtener en esta direccin web. http://es.scribd.com/doc/3077260/Tutorial-Scribd
http://es.calameo.com/ (Documentos compartidos especialmente de tipo docs) El tutorial lo pueden obtener en esta direccin web. http://www.calameo.com/books/00020619253c94a0faee3
9.1.2. Bsqueda de in formacin por Web en base de datos cientficos [UPeU] Pgina 92
2011
Usa Google Acadmico: Google tiene un motor de bsqueda avanzada para bsquedas de material acadmico. La direccin web es [http://scholar.google.com.pe/schhp?hl=es] ver figura 21.
Figura 21 bsqueda por google acadmico Google Acadmico te permite buscar bibliografa especializada de una manera sencilla. Desde un solo sitio podrs realizar bsquedas en un gran nmero disciplinas y fuentes como, por ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resmenes y artculos de fuentes como editoriales acadmicas, sociedades profesionales, depsitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones acadmicas. Google Acadmico te ayuda a encontrar el material ms relevante dentro del mundo de la
investigacin acadmica. Cada resultado de Google Acadmico representa un conjunto de trabajos acadmicos. Cada conjunto puede incluir un artculo relacionado o ms, o incluso mltiples versiones de un mismo artculo de investigacin. Cada resultado de bsqueda contiene informacin bibliogrfica como el ttulo, nombres de los autores y publicacin original. Un conjunto de datos bibliogrficos se asocia a la totalidad de artculos relacionados Google acadmico es muy til. Observa la estructura tpica del resultado Utilicemos el ejemplo del Marketing Mix. En este caso se ha encontrado 236 mil documentos
acadmicos sobre el marketing mix. Definitivamente un nmero ms reducido en cantidad comparado con los casi 6 millones de documentos de google normal pero ampliado en calidad. Ver figura 22. [UPeU] Pgina 93
2011
Figura 22 Partes de los resultados de google acadmico Los resultados de Google acadmico tienen muchas utilidades y caractersticas particulares: Ttulo: Haciendo clic puedes acceder al resumen del artculo o, cuando sea posible, al artculo entero. Citado por: Identifica otros documentos que citan este artculo. Artculos relacionados: busca documentacin similar a los artculos incluidos en este grupo. Vnculos de biblioteca (en lnea): localiza una versin electrnica del trabajo a travs de los recursos de la biblioteca a la que ests afiliado. Estos vnculos aparecen automticamente si ests en el campus. Vnculos de biblioteca (sin conexin a internet): localiza las bibliotecas que tienen una copia fsica del trabajo. Grupo de: encuentra otros artculos incluidos en este grupo de trabajos acadmicos, posiblemente preliminares, a los que podras acceder. ejemplos de estos artculos son los previos a la impresin, resmenes, documentos de conferencias u otras adaptaciones. Bsqueda por autor: busca informacin sobre esta investigacin segn los autores ms conocidos.
Hay varias estrategias de bsqueda en Google Acadmico. En la siguiente tabla te resumo las ms usadas. [UPeU] Pgina 94
2011
Tabla 1 Sugerencias de bsqueda de google Academico ESTRATEGIAS SUGERENCIAS Especifica el nombre del autor entre comillas: "P Kotler". Para incrementar el nmero de resultados, usa iniciales en lugar del nombre completo. Busca por autor Si obtienes demasiados resultados, puedes usar el operador "autor:" para buscar un autor en concreto. As, por ejemplo, puedes introducir [autor: kotler], [autor:"d kotler"], o [autor:" Phillip e kotler"]. Prueba con la bsqueda avanzada. Para ms informacin, consulta las sugerencias para la bsqueda avanzada de Google acadmico. Escribe el ttulo del documento entre comillas: "historia de la lectura" Google acadmico buscar documentos con ese ttulo, as como otros documentos en los que se mencione dicho ttulo, de manera automtica. En cualquier pgina de resultados, haz clic en el vnculo a mano derecha denominado artculos recientes para que aparezcan investigaciones recientes sobre temas relacionados con tu bsqueda. Estos resultados se ordenan segn factores adicionales que podran ayudarte a encontrar investigaciones de ltima hora ms rpidamente. Con la bsqueda avanzada, puedes introducir palabras clave que aparezcan tanto en el artculo como en el nombre de la publicacin. Para ms informacin, consulta las sugerencias para la bsqueda avanzada. Para cada resultado de una bsqueda en Google acadmico, aparecen automticamente los artculos que guardan ms relacin. Se mostrar una lista de estos artculos si haces clic en los resultados.
Busca por ttulo
Usa la opcin de artculos recientes
Busca por publicaciones Busca artculos relacionados Fuente: Vara (2010)
Recuerda: Al principio se te har muy difcil encontrar buena informacin, pero a medida que vayas conociendo tu tema monogrfico, aprenders nuevos trminos y autores, que sern nuevas pistas para encontrar ms informacin. La regla en internet es: Ten paciencia y busca con diligencia. Nunca dejes de buscar. Usa Aristidesvara.com: Casi siempre he escuchado de mis estudiantes. Estas preguntas son siempre consecuencias de una pobre bsqueda de informacin. Por eso, pensando en eso he construido un portal electrnico que les abre las puertas al mundo de la informacin cientfica. Aristidesvara [http://www.aristidesvara.net/pgnWeb/index.html] es un portal web que te permite acceder a cientos de bases de datos cientficas en todas las disciplinas, miles de investigacin de postgrado de ms de 230 universidades del mundo, acceso a ms de 5 [UPeU] Pgina 95
2011
millones de artculos de investigacin de todas las ciencias y a miles de revistas cientficas en todos los idiomas. Ver figura 23.
Figura 23 Pagina principal de Aristidesvara Desde la seccin Links de inters de aristidesvara http://www.aristidesvara.net/pgnWeb/links/index.html. Puedes acceder a toda esta informacin sin costo alguno
En esta
seccin
encontrars: base de datos multidisciplinarias,
revistas cientficas
electrnicas de todas las ciencias, banco de
investigacin y disertaciones de postgrado
(maestra y doctorado) y documentacin cientfica adicional, as como banco de datos estadsticos mundiales, polticas pblicas, acceso a universidades y dems informacin. Lo nico que tienes que hacer, tan igual como en google, es explorar y explorar cada una de las opciones. Dedcate un tiempo a explorar en cada una de las pginas y links. Lo peor que puedes hacer es rendirte antes de tiempo. Ver figura 24
[UPeU]
Pgina 96
2011
Figura 24 Lista de Links de inters Redalyc [http://redalyc.uaemex.mx/] figura 25 se muestra una base de datos de ms de 500 revistas cientficas slo en idioma espaol, provenientes de Amrica Latina y El Caribe. Ver figura 25.
Figura 25 Plataforma de Redalyc Buscar en Redalyc es muy sencillo. Es como buscar en google. Utiliza las mismas reglas. Por ejemplo, he introducido la bsqueda del trmino la lectura y Redalyc ha encontrado 23579 documentos publicados en revistas cientficas sobre el tema. Ver figura 26. [UPeU] Pgina 97
2011
Figura 26 Resultado de bsqueda en Redalyc Cada documento puede ser abierto, revisado, impreso y guardado en tu memoria
USB. Esto documentos ya vienen fichados, con toda la informacin que necesitas para citarlos correctamente. Ver figura 27.
Figura 27 Archivo de bsqueda en redalyc En habla hispana, puedes acceder a ms de 15 universidades espaolas y cerca de 50 universidades latinoamericanas. Puedes buscar y descargar tesis doctorales completas de Tesis doctorales en Red TDR [http://www.tdr.cesca.es/]. Ver figura 28
[UPeU]
Pgina 98
2011
Figura 28 - Paginas doctorales en red Buscar tesis desde el portal de tesis de Dialnet [http://dialnet.unirioja.es/servlet/portadatesis]. Ver figura 29.
Figura 29 Pagina principal de Dialnet Adems existe la red peruana de tesis digitales en la direccin web de:
http://www.rptd.edu.pe/ en esta direccin podr acceder a la tesis de las universidades inscritas en investigacin del Per. Ver figura 30.
[UPeU]
Pgina 99
2011
Figura 30 Red de tesis digitales del Per 9.2. ELABORACIN DE FICHAS DIGITALES Las fichas son instrumentos que ayudan a clasificar la informacin que necesita de una obra (tesis, Revistas, libros y otros), para el estudio se utilizara tres distintas fichas, la de libros, documentos electrnicos, revistas. Ver tabla 2. Modelo de Ficha de libro. Tabla 2 Modelo de ficha digital de un libro Ficha N Autor Titulo Ao Editorial Fuente: Propia En la utilizacin de la ficha es necesario llenar la informacin bsica de la fecha, todos los campos son importantes en tabla 3, se muestra un ejemplo sencillo. En este caso utilizaremos un libro sobre lectura Cuidad Volumen ISSN/ISBN
[UPeU]
Pgina 100
2011
La ficha ser llenada con la informacin que nos ofrece el libro como nos muestra la tabla 3. Tabla 3 Modelo de llenado de la ficha digital en libro Ficha N Autor Titulo Ao 1997 Editorial Paz Mxico Fuente: Propia Modelo de ficha de Revista L-001 Snchez, Lihn Danilo Camino a la Lectura Cuidad Colombia Volumen 4 ISSN/ISBN 968-860-443-7
Las revistas son de apoyo investigativo, son muy importantes sobre todo en resultados de intervencion y estadistico en este caso se utilizara una revista de educacion ambiental
[UPeU]
Pgina 101
2011
Los resultados de la informacion obtenida de la revista se puede apreciar en la tabla 4:
Ficha N Autor
Titulo Nombre de la Revista Ao Volumen 2004 3 Editorial Haward Fuente: Propia
Tabla 4 Modelo de llenado de revistas R-001 Weber, carlos; Hoffmann, Adriana; Abogabir, Ximena; Brown, Geraldo Camino a la Lectura Educacin ambiental Cuidad Paginas Chile 2 - 54 ISSN/ISBN/RPI 136.629
Ficha de documento electrnico (Tesis, Artculos cientficos, seminarios internacionales y otros). En su gran mayora la informacin cientfica se encuentran en artculos de revistas o cientficas digitales en ellas existen mucha informacin que ayudan a crecer en la investigacin. En este caso usaremos un artculo de revista como ejemplo.
[UPeU]
Pgina 102
2011
Modelo de ficha de documento electrnico El modelo de cualquier documento electrnico se muestra en la tabla 5. Tabla 5 Modelo de ficha de documento electrnico Ficha N DE - 001 Snchez, Carla; Chacn, Yamira Autor La lectura: Una experiencia sublime Titulo Versin/ Ao Cuidad Paginas Volumen 2006 10.033 Venezuela 279-282 Ao Mes Da Consulta ISSN/ISBN/RPI Consulta Consulta 15 2011 Febrero http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=35603311 Direccin URL: Fuente: Propia
[UPeU]
Pgina 103
2011
9.3. AUTOEVALUACIN 9
Realizar 10 bsquedas de tema seleccionado al inicio de las clases, los archivos tiene que ser actuales entre los aos 2002 hasta 2011. Llenar las fichas de acuerdo al tipo de documento que encuentra Porque es importante saber buscar informacin dentro de la web? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
Como reconoces que un archivo electrnico es informacin correcta ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
9.4. PARA RECORDAR
Nunca debes copiar la informacin sin haberlo ledo, es importante considerar que la informacin es de fuente primaria. La bsqueda de internet nos ayuda a fortalecer la investigacin. Las base de datos son herramientas auxiliares para potenciar los aprendizaje, no sustituye al cerebro
Escudriad las Escrituras; porque a vosotros os parece que en ellas tenis la vida eterna; y ellas son las que dan testimonio de m. Juan 5: 39
[UPeU]
Pgina 104
2011
SESIN
BUSQUEDA DE REFERENCIAS EN BASE DE DATOS DIGITALES UPEU
[UPeU]
Pgina 105
2011
SESIN X: BUSQUEDA DE REFERENCIAS EN BASE DE DATOS DIGITALES - UPEU

TEMA
Bsqueda de informacin en base datos digitales UPeU.
CAPACIDADES
Identifica diferentes tipos de bsqueda de fuentes de informacin en base de datos digitales de la UPeU, as como los documentos confiables para la investigacin. Selecciona la informacin relevante segn tema de investigacin Elabora fichas digitales segn formato
CONTENIDO
Bsqueda de informacin por Web en base de datos cientficos de la UPeU Elaboracin de ficha digitales
ACTIVIDADES
Dinmica de presentacin. Bsqueda de informacin cientfica en base de datos de la UPeU orientado por el docente Discriminacin la informacin seleccionada con orientacin del docente Elaboracin las fichas digitales segn formato
[UPeU]
Pgina 106
2011
10.1.BSQUEDA DE INFORMACIN EN BASE DATOS DIGITALES DE LA UPEU. Base de datos cientfica de EBSCO Ebsco Host contiene millones de artculos cientficos en todas las disciplinas
cientficas. Contiene base de datos especializados. Ebsco Host es un servicio gratuito para los estudiantes y los profesores. Puedes usarlo cuantas veces quieras el tiempo que quieras, guardar informacin, imprimirla o compartirla.
Puedes acceder desde cualquier Utilizando intranet,
computadora instalada dentro
de
la
universidad.
portal acadmico, desde la pagina de la direccin general de
investigacin (DGI). http://investigacion.upeu.edu.pe/index.php/Portada
Hacer clic en la imagen
Hacer clic en la imagen
[UPeU]
Pgina 107
2011
Seleccionar la opcin de la imagen de EBSCO, posteriormente se obtendr la siguiente ventana.
Hacer clic en el enlace
Posteriormente seleccionando la opcin de EBSCOhost Research Databases se obtendr la siguiente ventana.
Seleccionar la opcin haciendo clic en el recuadro
Se debe de seleccionar la base de datos que se considere necesario de acuerdo al tema a investigar. Luego hacer clic en el botn continuar que se encuentra en la parte posterior de la
pgina. [UPeU] Pgina 108
2011
Posteriormente se obtendr una pgina similar a google donde ese podr utilizar.
As mismo se obtendr una lista de documentos que se podr acceder a ella
Se debe seleccionar la informacin necesaria haciendo clic en el archivo de PDF que se muestran en la parte inferior de cada link de resultado.
Hacer clic en la imagen de PDF para descargar el archivo
Descargarlo y guardarlo en la direccin que mejor considere. [UPeU] Pgina 109
2011
10.2.AUTOEVALUACIN 10 Realizar 10 bsquedas de tema seleccionado al inicio de las clases, los archivos tiene que ser actuales entre los aos 2002 hasta 2011 utilizando la base de datos EBSCO,AGORA, OARE y otras. Llenar las fichas de acuerdo al tipo de documento que encuentra Valora el esfuerzo institucional de la UPeU, al ofrecerte el acceso a las bases de datos cientificas? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
Investiga la utilidad las base de datos cientfica AGORA, EBSCO, OARE y otras de tu inters profesional ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
10.3.PARA RECORDAR
Es importante aprovechar los recursos digitales que brinda la institucin para el fortalecimiento acadmico. Antes de descargar el archivo se debe analizar si es de utilidad para ampliar tu conocimiento y si cumple con los requisitos bsicos de una informacin fidedigna, confiable, veraz y autentica.
[UPeU]
Pgina 110
2011
Examinadlo todo, retened lo bueno, 1 tesalonicense 5:21
SESIN
ESTRUCTURA DE TRABAJOS ACADEMICOS
[UPeU]
Pgina 111
2011
SESIN XI: ESTRUCTURA DE TRABAJOS ACADMICOS

TEMA
Estructura de trabajos acadmicos
OBJETIVOS ESPECFICOS
Analiza las estructuras de los diferentes trabajos acadmicos Selecciona la estructura de la monografa segn formato
CONTENIDO
Tipos de trabajos acadmicos Estructura de los trabajos de acadmicos
ACTIVIDADES
Informacin de los resultados de la bsqueda de informacin digital. Recuperacin de saberes previos. Desarrollo de los contenidos propuesto
[UPeU]
Pgina 112
2011
11.1.ESTRUCTURA DE TRABAJOS ACADMICOS Las estructuras esquemticas abajo mencionadas son usadas para la presentacin de documentos acadmicos y trabajos de investigacin en la Universidad Peruana Unin, estos esquemas son flexibles a las particularidades que puedan tener algunos informes o trabajos acadmicos. Son considerados como documentos acadmicos y de investigacin los siguientes: Informe de prcticas de curso, informe de prcticas pre profesionales, monografas, anlisis crticos de lectura, artculos de carcter bibliogrfico, artculos de investigacin experimental o de campo, perfil de proyecto, proyectos de investigacin, informe de investigacin, Tesis en sus diferentes niveles (pregrado, Maestra, Doctorado). 11.1.1. Tipos de trabajos acadmicos Que es una monografa Una monografa es un tratado sobre un tema especfico. Monografa viene de mono que significa nico, y graphos que significa escrito. Entonces, la monografa es un escrito sobre un tema nico. Una monografa es un texto informativo y crtico donde se organizan datos sobre un tema, despus de revisar diferentes fuentes bibliogrficas. Si un profesor te pide que hagas una monografa sobre un tema de su curso, te est pidiendo que elabores un escrito informativo y crtico sobre ese tema, por lo que tendrs que leer mucha bibliografa, ubicar diversas fuentes, analizar y criticar esa informacin y luego organizar un escrito sinttico en un documento llamado monografa.
Cuando haces una monografa, se espera que: Delimites un tema y no te salgas de l. Busques, identifiques y renas informacin adecuada sobre ese tema. Clasifiques esos materiales informativos de forma coherente. Establezcas contactos con expertos e instituciones sobre el tema. Analices la informacin compilada y asumas una postura crtica. Informes por escrito y, luego, lo expreses oralmente frente un auditorio.
[UPeU]
Pgina 113
2011
Una monografa bien hecha siempre es fcil de leer, coherente, cita las fuentes y es original. Veamos ahora cuntas partes tienen una monografa. Cuntas partes tiene una monografa?
Independiente de qu tipo de curso o tema sea, una monografa tiene las siguientes partes: Caratula: En la cual se coloca el ttulo de la monografa, el nombre de los integrantes y el curso y docente que lo dirige. ndice: Se lista los subttulos y se indica el nmero de pgina de cada uno. Introduccin: Aqu se presenta la monografa, se indica el objetivo trazado (es decir, sobre qu trata la monografa), se presenta los captulos correspondientes y se mencionan algunas conclusiones obtenidas (pero de forma breve). Cuerpo de la monografa: Se desarrolla los objetivos trazados organizando captulos la como
monografa en captulos con ttulos y subttulos. Se usa tantos
sea necesario. Hay que evitar extenderse demasiado. Son suficientes 30 pginas, no ms. Conclusiones: Aqu se enumeran las principales conclusiones del estudio. No deben superar las 10 conclusiones. Se breve y conciso. Referencias: Aqu se enumeran, en orden alfabtico, todas las fuentes de informacin (libros, revistas, pginas de internet, peridicos, entrevistas, etc.) que te han servido para hacer tu monografa. Usa el estilo APA.
Referencias Conclusiones Cuerpo Introduccin ndice Cartula
Captulos o secciones
Presentacin del tema Objetivos de la monografa Estructura de la monografa Conclusiones breves Datos informativos de la Universidad y del alumno Ttulo de la monografa
[UPeU]
Pgina 114
2011
Cmo se hace una monografa? Hacer una monografa no es difcil, pero s laboriosa. En toda tu formacin profesional hars como mnimo 50 monografas. En la medida que avances en tus ciclos de formacin, tendrs ms experiencia y mayor control de calidad en su realizacin.
Hay algunos pasos clave para hacer una monografa:
Asignacin del tema. El profesor les asigna un tema para desarrollar. Si tienen un tema en especial que prefieren o sienten afinidad, consulten a su profesor la posibilidad de desarrollarlo. Siempre es mejor trabajar sobre un tema que les interesa.
Bsqueda de informacin, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia. Asignado el tema, es necesario buscar informacin inicial y consultarte a profesores expertos en el tema para que te recomienden bibliografa especializada o una explicacin breve sobre el tema.
Delimitacin del tema, determinacin del objetivo y esquema tentativo. Si ya tienes una idea general del tema, es importante que delimites. Es decir, qu establezcas con tu profesor qu aspectos vas a tratar en tu monografa y que
[UPeU]
Pgina 115
2011
aspectos vas a obviar. Por eso, haz un esquema tentativo de ttulos y subttulos para mostrarle a tu profesor y que te apruebe el esquema a desarrollar; pues puede que ests omitiendo aspectos importantes o que ests tratando temas que no tienen nada que ver con tu monografa.
Bsqueda minuciosa de informacin. Delimitado tu tema, es hora de buscar informacin especializada para desarrollar tu esquema aprobado. Revisa 3 del manual para buscar en bases de datos especializados. el captulo
Plan operativo: Es comn que las monografas se realicen en grupo. Por eso, para facilitar el trabajo, es importante definir concretamente las tareas que realizar cada uno, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc. Planifica tu trabajo con tiempo.
Slo esto te permitir leer crticamente la bibliografa o referencias y presentar un informe que muestre tu capacidad de anlisis. Sea prudente en la asignacin de los plazos para cumplir las diferentes etapas. Considere la posibilidad de demoras o imprevistos. Te sugiero dividir el tiempo con que cuentas de la siguiente manera: bsqueda
Redaccin definitiva: para exponer el trabajo, se ajustan los ttulos, prrafos, cantidad de pginas, grficos, etc. A partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajustes necesarios. Tambin, se puede consultar nuevamente a las personas idneas (profesores expertos en el tema). Revisa el Captulo 2 y Captulo 5 del manual para no cometer errores.
[UPeU]
Pgina 116
2011
Que es un proyecto Concepto de proyecto est relacionado de acuerdo al mbito de desarrollo y la perspectiva que adopte el proyectista en un determinado trabajo. En primera instancia, debe saber qu tipo de estudio est por realizar, por ejemplo, si es un Proyecto de Investigacin, un Proyecto de Inversin Privada o un Proyecto de Inversin Social.
"Un proyecto es una herramienta o instrumento que busca recopilar, crear, analizar en forma sistemtica un conjunto de datos y antecedentes, para la obtencin de resultados esperados. Es de gran importancia porque permite organizar el entorno de trabajo".
Un proyecto surge como respuesta a la concepcin de una "idea" que busca la solucin de un problema o la forma de aprovechar una oportunidad de negocio.
Un proyecto es una ruta para el logro de conocimiento especfico en una determinada rea o situacin en particular, a travs de la recoleccin y el anlisis de datos
El Proyecto de Investigacin:
Un proyecto de investigacin se fundamenta cuando se presenta la solucin de un problema mediante el anlisis de los sub-temas o factores, guiados por una o varias hiptesis, proposiciones e interpretaciones.
Un proyecto de investigacin debe plantear un punto de partida; las proposiciones, los caminos trazados para cumplir objetivos y los instrumentos a utilizar. es por consiguiente: "un plan que combina la triloga: tema, problemas, tcnicas de recoleccin y anlisis de datos, en funcin a los objetivos e hiptesis sealados
Utiliza 5 fases relacionadas entre si:
Llevan a cabo observacin y evaluacin de fenmenos. [UPeU] Pgina 117
2011
Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin realizadas. Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar, cimentar y/o fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
11.2.Estructura de los trabajos de acadmicos 11.2.1. Estructura para el informe de lecturas crticas Titulo: Autor: Resumen: el resumen puede ser de todo el libro, o algn capitulo o parte del libro, puede ser de algn artculo de investigacin (mximo 150 palabras). Utilidad: explicar la utilidad de estos conceptos en el tema en estudio o cmo encaja en tu trabajo o formacin profesional Reaccin o cuestionamiento al contenido de la lectura: la discusin es sobre el contenido del documento ledo, en su contexto, que puntos no fueron considerados, que falta, cual es el vaco existente en la lectura realizada. Referencias: Completar las referencias del libro de acuerdo al estilo recomendado.
11.2.2. Estructura de presentacin para proyectos de investigacin
Cartula: debe identificarse la institucin, el rea al que pertenece y de ser pertinente la mencin, el ttulo del proyecto, el autor, lugar y fecha (mes y ao), (Figura 9). ndice Identificacin del problema: es la descripcin y argumentacin de la existencia del problema, del fenmeno o de la necesidad. En esta fase se debe definir y sustentar el [UPeU] Pgina 118
2011
problema con objetividad y veracidad, con la presentacin de evidencias, mediante ndices estadsticos, opinin de expertos, resultado de estudios previos, observaciones propias u otros indicadores.
Planteamiento de la investigacin: una vez expresado o definido el problema, es necesario preguntarse, cmo pretende solucionar el problema identificado?, cuales son las reas que estn involucradas en la solucin, expresar en lo posible en forma general la metodologa a usar, las consideraciones que debe tener para solucionar el problema. En las investigaciones de corte cuantitativa, muchas veces ser necesario identificar la relacin entre las variables y as como la formulacin de una hiptesis.
Objetivos de la investigacin: es necesario establecer qu se pretende hacer y a donde llegar, es decir cules son los objetivos del estudio. Es una lista de proposiciones de los que se espera averiguar, actuar, producir o transformar y deben expresarse con claridad, deben ser reales y factibles, es decir deben ser realizables
Justificacin de la investigacin: es necesario justificar las razones que motiven el estudio. Se tiene que explicar, por qu es conveniente llevar a cabo la investigacin, se explica cmo ste puede contribuir al avance de los conocimientos, es decir colocar todos los argumentos en favor de la importancia del estudio.
Marco terico / revisin bibliogrfica: consiste en detectar, obtener, analizar y discernir las referencias que puedan ser tiles para los propsitos del estudio, as como extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria para la discusin de los resultados.
Materiales y mtodos (metodologa): es la descripcin de cmo desarrollar la investigacin, explicar cmo determina la poblacin o muestra objetivo. En esta seccin, describir la elaboracin de herramientas y metodologa para la recoleccin de datos, tipos de mediciones, en otros casos, describir los materiales, as como equipos necesarios para los anlisis. Debe mencionar que tipos de anlisis se aplicarn a las muestras o poblacin
[UPeU]
Pgina 119
2011
objeto de estudio, as como las evaluaciones estadsticas (si hubiera), definir la operacionalizacin de las variables, diseo del experimento, segn sea el caso.
Cronograma de actividades: dosificar el tiempo necesario para cada actividad involucrada en el desarrollo del proyecto
Presupuesto y financiamiento: el costo necesario para desarrollar la investigacin
Referencias Anexos (incluir el Marco lgico)
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIN

Escuela Acadmica Profesional de Educacin
PROYECTO DE INVESTIGACIN
Programa de Psicomotricidad para desarrollar las capacidades de lectoescritura en los nios de nivel inicial del colegio Union
[UPeU]
Pgina 120
2011
Autor: Carmen Rodrguez Castro
Asesor: MSc. Martha Batista Torres
Lima, Noviembre de 2010
11.2.3. Estructura para la presentacin para artculos bibliogrficos Estn considerados los artculos derivados de las monografas, reflexiones de informe de lecturas, ensayos, revisiones o actualizaciones, informes que no sean de carcter experimental o de intervencin.
Ttulo del artculo
Autor(s) (Con llamada de identificacin del autor o autores al pie de la primera pgina, as como agregar otra informacin complementaria como institucin al que pertenece y email). Resumen espaol e ingls (150 palabras) Palabras clave Abreviaturas y/o smbolos usados (cuando sea necesario) 1. Introduccin 2. Revisin bibliogrfica: discusin de los fundamentos tericos y filosficos. [UPeU] Pgina 121
2011
3. Conclusiones 4. Recomendaciones (si hubiera) Agradecimientos o reconocimiento (si hubiera) Referencias Anexos. 11.2.4. Estructura de presentacin para artculos de carcter experimental, de campo y/o de intervencin
Ttulo del artculo Autor(s) (Con llamada de identificacin del autor o autores al pie de la primera pgina, as como agregar otra informacin complementaria como institucin al que pertenece y email). Resumen en espaol e ingls (150 palabras) Palabras claves Abreviaturas y/o smbolos usados (cuando sea necesario) 1. Introduccin 2. Materiales y mtodos (metodologa). 3. Resultados y discusin 4. Conclusiones 5. Recomendaciones (si hubiera) Agradecimiento o reconocimiento (si hubiera) Referencias Anexos.
11.2.5. Estructura de presentacin para la presentacin de monografas/
Caratula del informe:
[UPeU]
Pgina 122
2011
Debe tener el nombre de la institucin, facultad, escuela acadmico profesional, identificacin del documento (monografa): titulo del trabajo; presentado en cumplimiento parcial del (nombre del curso), autor o autores, nombre del profesor o profesores del curso, lugar y fecha. ndice Resumen en espaol (150 palabras) Palabras claves Abreviaturas y/o smbolos usados (cuando sea necesario) 1. Introduccin 2. Marco terico / estado de arte 3. Conclusiones 4. Recomendaciones (si hubiera)
Agradecimiento o reconocimiento (si hubiera) Referencias Anexos. 11.3.Tipos de monografa Los tipos de monografas son definidos segn el alcance y la funcin del tratado (http://www.educar.org/lengua/monografia/index.asp).
Monografa de compilacin. Comprende la bsqueda, anlisis crtico, evaluacin y sntesis de documentos sobre un tema determinado. El investigador, despus de analizar las fuentes, tiene la oportunidad de agregar sus puntos de vista.
Monografa de revisin. Tambin llamado monografa de investigacin, se tratan de estudios profundos, los artculos de revisin (reviews), aportan un conocimiento nuevo, sobre base de estudios ya existentes, puede ser la formulacin de una hiptesis que da inicio a una investigacin emprica.
[UPeU]
Pgina 123
2011
Monografas de anlisis de experiencias. Estudio directo de una realidad concreta para compararla con otras semejantes, este anlisis permite llegar a nuevas conclusiones y a proponer nuevas hiptesis conducentes a investigaciones empricas
Monografa de reflexin. Es la integracin de la lectura con la aplicacin prctica en el desarrollo personal. Comprende la bsqueda y anlisis crtico de documentos sobre un tema de inters, luego reflexionar sobre el contenido y la utilidad de los documentos para el desarrollo de la persona.
En la bsqueda de informacin, as como en la redaccin, la reflexin es importante en diversos momentos, como: al presentar el tema; al determinar el objetivo; algunas veces se debe expresar cul es nuestro enfoque?, cmo identificar la naturaleza del tema?, qu aspectos deseo aprender a partir del tema?, qu deseo comunicar? Qu relaciones puedo encontrar con otros temas?, cules son los sub temas importantes?, cules son los diferentes puntos de vista?, a qu pblico est dirigido el tema?, as como las coincidencias, controversias, diferencias acerca del tema mencionado por los diferentes autores.
11.4.Organizacin de la monografa Partes de la monografa Funcin saber qu hacer) Contenidos (gua de instrucciones para
[UPeU]
Pgina 124
2011 Nombre de la institucin, facultad, escuela acadmico profesional, tipo de monografa, titulo del trabajo; presentado en cumplimiento parcial del (nombre del curso), autor o autores, nombre del profesor o profesores del curso, lugar y fecha. Presentar una definicin acerca del tema Explicar el problema existente alrededor del tema Preparar al lector sobre la idea central del tema, algunas veces y su contexto ser necesario responder a las preguntas formuladas o posiciones de parte del escritor. Anunciar el objetivo del trabajo presentando el tema. Examinar y discutir el tema en funcin del objetivo, se presenta informacin con profundo contenido, incluyendo las definiciones de conceptos, trasfondo histrico, y sub temas de segundo, tercer y cuarto grado (en orden de importancia). Argumentar a favor de una premisa o idea, conduciendo en un anlisis lgico sobre las razones que la referencia consultada presenta, esta argumentacin puede consistir en varios sub argumentos, ligados entre s, en los que se evalen las evidencias para sostenerlos y tambin puede incluir la presentacin, evaluacin y refutacin de potenciales contraargumentos. Durante la discusin es importante valorar el aporte de cada texto, enunciar y fundamentar la idea defendida frente al problema tratado en la monografa, pudiendo incluir algn ejemplo o caso que la ilustre, o alguna analoga con otro fenmeno. Son las impresiones finales del autor, y se aaden posibles soluciones o recomendaciones del tema planteado, en funcin del objetivo propuesto, de acuerdo a los alcances y limitaciones. Pgina 125
Caratula
Identificacin
Introduccin
Ubicar al lector en sintona con el tema
Presentar los argumentos Desarrollo o con conviccin de las ideas, a partir del anlisis de un conjunto de referencias
revisin
Conclusiones
Se esbozan ciertos respuestas al tema de investigacin Crear la sensacin
[UPeU]
2011 trabajo Sintetizar la idea central de la monografa y el argumento principal en que se fundamenta, pudiendo convertirse en una hiptesis. Expresar lo que ha aprendido en este anlisis. Extraer implicaciones y elaborar nuevos interrogantes que pueda servir para nuevos anlisis
de tener acabado
el
Muestra la posibilidad de Recomendaciones la continuacin de la investigacin
Mostrar las fuentes De Referencias informacin consultadas para construir la monografa
Listar referencias consultada, ordenada alfabticamente por el apellido del autor y siguiendo el modelo mostrado en el manual. http://investigacion.upeu.edu.pe/index. php/Documentos
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN

[UPeU] Pgina 126
2011
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

Escuela Acadmica Profesional de Ingeniera ambiental
MONOGRAFA
La cultura del medio ambiente en la UPeU
Monografa presentada en cumplimiento parcial de la asignatura de tcnicas de estudio e investigacin cientfica.
Autor: Ana Luz Rodrguez Camasca
Profesor: Lic. Gina Tito Tolentino
Lima, Noviembre de 2010 [UPeU] Pgina 127
2011
11.4.1. Estructura de presentacin para la presentacin de informes de experimentos de curso (informe de prcticas) Caratula del informe: Debe tener el nombre de la institucin, facultad, escuela acadmico profesional, identificacin del documento (informe de prcticas): titulo del trabajo; presentado en cumplimiento parcial del (nombre del curso), autor o autores, nombre del profesor o profesores del curso, lugar y fecha. Resumen en espaol (150 palabras) Palabras claves Abreviaturas y/o smbolos usados (cuando sea necesario) 5. Introduccin 6. Materiales y mtodos (metodologa). 7. Resultados y discusin 8. Conclusiones 9. Recomendaciones (si hubiera) 10. Respuestas al cuestionario (cuando sea solicitado en la gua de prcticas) Agradecimiento o reconocimiento (si hubiera) Referencias Anexos. 11.5. AUTOEVALUACIN 11 1. Cul es la diferencia entre una monografa y un proyecto de investigacin? 2. Por que se debe respetar la estructura de los trabajos acadmicos? 3. Teniendo en cuenta la estructura de la monografa, desarrolle el avance de su trabajo monogrfico final. 11.6. PARA RECORDAR
Para desarrollar la monografa necesitas recopilar e interpretar la informacin sobre el tema de inters a investigar.
[UPeU]
Pgina 128
2011
Las estructuras de los trabajos acadmicos establecidos por la universidad son de total cumplimiento en el desarrollo de los informes. Da, pues, a tu siervo corazn entendido para juzgar a tu pueblo, y para discernir entre los bueno y lo malo;1Reyes 3:9
SESIN
NORMAS Y ESTILO DE REDACCIN PARA TRABAJOS ACADMICOS
[UPeU]
Pgina 129
2011
SESIN XII: NORMAS Y ESTILO DE REDACCIN PARA TRABAJOS ACADMICOS
TEMA Normas y estilos de redaccin para el trabajo acadmicos
CAPACIDADES
Identifica normas y estilo de redaccin para trabajos acadmicos. Aplica normas y estilo de redaccin en los trabajos acadmicos [UPeU] Pgina 130
2011
CONTENIDO
Normas y estilos de redaccin
ACTIVIDADES
Presentacin artculos cientficos Debate en equipo de trabajo Identificacin de los estilos de redaccin aplicados Desarrollo del contenido propuesto.
11.7.NORMAS Y ESTILO DE REDACCIN PARA TRABAJOS ACADMICOS Norma y estilo de redaccin APA Segn (American Psychological Association, 2010) expresa que el estilo de la APA se origin en 1929, cuando un grupo de psiclogos, antroplogos y administradores de empresas convocadas y trat de establecer un simple conjunto de procedimientos o reglas de estilo, Que codifican los muchos componentes de la redaccin cientfica para incrementar la facilidad de comprensin de lectura.
[UPeU]
Pgina 131
2011
(American Psychological Association, 2009) declara que con otros estilos de redaccin, estilo de la APA se compone de normas o directrices que seala una editorial para garantizar la presentacin clara y consistente de material escrito. FORMATO DE TRABAJOS APA Las siguientes tablas ofrecen una gua completa en cuanto al formato requerido para todos los trabajos acadmicos que el estudiante deba presentar como en sus trabajos. FORMATO PARA TRABAJOS ACADMICOS ESTILO APA 216 x 279 mm. Bond/carta en una sola cara Izquierdo Derecho Inferior Superior Times New Roman, Courier New o Arial tamao 12. Tinta negra. 1.2 pulgadas (3 cm.) 0.8 pulgada (2 cm.) 1 pulgada (2.5 cm.) 1 pulgada (2.5 cm.) En todo el manuscrito. Slo se permiten excepciones a esta regla en caso de documentos anexados o grficas elaboradas aparte Doble espacio (rengln abierto). El nmero del espaciado anterior y posterior debe ser cero para todo prrafo, titulo y subtitulo 1 cm. 9 espacios al inicio de cada prrafo Use justificacin automtica para margen derecho e izquierdo Despus de cada punto aparte del prrafo se deja un espacio simple para la continuacin del siguiente prrafo Todos los espacios utilizados son a un espacio simple al mismo tamao de letra del prrafo. En el margen inferior Pgina 132
Papel
mrgenes
Tipo de letra
Interlineado
Sangra Prrafo Justificado en ambos mrgenes
De prrafo en prrafo
Paginacin [UPeU]
Pginas preliminares desde
2011 centrado.
tapa, presentacin, agradecimientos, ndice general, ndice de figuras, ndice de tablas, ndice de anexos, smbolos usados, llevan nmeros romanos en minscula, centrado y abajo. Tamao entre 6 y 8 pt., se usa el mismo en todo el trabajo. Tablas y figuras Dentro de los mrgenes establecidos en este documento.
Incluyendo todos los anexos (cartas, documentos y otros).
FORMATO PARA TRABAJOS ACADMICOS ESTILO APA Ttulo NORMA OBSERVACIONES Ttulos de Evitar ttulos mayores a una lnea o Captulos y Maysculas, centrado usar dos lneas a rengln cerrado, la secciones primera ms larga Capitulo o subtitulo Cada captulo inicia en una pgina nueva Los subttulos de cada captulo NO tienen que iniciar en pgina nueva Usar slolos subttulos o encabezados que sean necesarios para indicar cambios en el enfoque del texto. Ideas o puntos paralelos llevarn encabezados del mismo nivel
Niveles
No ms de cuatro niveles
Numeracin
Primer nivel (Ttulos de captulos o secciones) se usan nmeros romanos (I, II, III, IV...) Los subttulos se enumeran: Captulo I: 1.1, 1.2., 1.3, 1.4 respectivamente. Si requiere ms subdivisiones stas sern: 1.1.1, 1.1.2, 2.2.1, 2.2.2, etc. Captulo II: 2.1, 2.2., 2.3. Las subdivisiones seran: 2.1.1., 2.1.2 etc. Captulo III: 3.1, 3.2, 3.3,
CAPTULO IV LOS VALORES REFERENCIALES DEL CRECIMIENTO INTEGRAL

4.1. Ganando visin 4.2. Descubriendo los valores que consolidan la visin 4.2.1. Crecer para arriba 4.2.2. Crecer para afuera 4.2.3. Crecer para adentro 4.2.3.1. Crecer en amor: 4.2.3.2. Crecer en servicio: A B C Pgina 133
[UPeU]
2011 4.2.4. Crecer para adelante 4.3. Contextualizando la visin 4.4. Conclusin No existe sangra en ningn nivel
y otros.
Estilo de
Ttulos de captulos o primer nivel: Se escribe la palabra captulo y el nmero romano que corresponde, centrado a (1 pulgada, 2,5 cm) de la orilla superior. Se deja una lnea y se escribe el ttulo del captulo. Las dos lneas van en mayscula y negrita, tamao 14
CAPTULO I TTULOS Y SECCIONES

Luego del ttulo de primer nivel se deja tres espacios simples en blanco. Se recomienda no dejar dos ttulos seguidos, sin texto entre ellos. Este texto breve sirve de puente introduciendo lo que sigue.
presentacin de ttulos
1.1. Ttulo segundo nivel Segundo nivel margen izquierdo, minsculas, negrita, Se deja dos espacios antes del tamao 12. subttulo. No se deja espacio para el prrafo siguiente 1.1.1. Ttulo tercer nivel Tercer nivel margen izquierdo, negritas, minsculas. Tamao Se deja dos espacios antes del 12. subttulo. No se deja espacio para el siguiente prrafo Cuarto nivel: Dentro del 1.1.1.1. Ttulo cuarto nivel: prrafo normal con sangra Con texto continuado en la misma lnea igual al resto, sin negrita, minscula y subrayado, del prrafo normal. Lleva dos puntos al tamao 12 final del ttulo.
Las citas Las citas son transcripciones literales de lo que una persona afirma o escribe o la reproduccin del pensamiento o idea expresada en palabras nuestras o de otros.
(Carneiro, Cpeda, Tavera, & Velsquez, 2009) sostiene que de acuerdo con el diccionario de la Real Academia Espaola, el verbo citar, en su segunda acepcin, significa referir, anotar o mencionar los autores, texto o lugares que se alegan o discuten en lo que se dice o escribe. Una cita, en este sentido, consiste en la reproduccin del contenido de una idea
[UPeU]
Pgina 134
2011
ajena, seguida inmediatamente de la referencia a la fuente de la que se extrae, en el contexto de la elaboracin de un escrito propio. Ejemplo: Referenci a Conector
Rodrguez (2010), explica que otra causa que influye a que el nio presente conducta agresiva es el tiempo libre que disponen asistiendo con regularidad a los centros de internet, sin el control de los padres, ms de tres horas en forma individual o en grupos, accediendo libremente en los videojuegos y especficamente en los violentos, disponindolos en la posibilidad de presenciar, de aprender conductas y escenas negativas, hacindolos insensibles al dolor propio y de los dems, ya que los nios tienen una mentalidad flexible y receptiva donde pueden ir adquiriendo nuevas actitudes y formas de comportamientos muy ajenos inculcados en casa y escuela. Contenido As mismo como es posible citar al inicio del prrafo tambin es posible al final del mismo, esta estructura difiere en que el apellido del autor y el ao de elaboracin van juntos cerrados en parntesis. Ejemplo Otra causa que influye a que el nio presente conducta agresiva es el tiempo libre que disponen asistiendo con regularidad a los centros de internet, sin el control de los padres, ms de tres horas en forma individual o en grupos, accediendo libremente en los videojuegos y especficamente en los violentos, disponindolos en la posibilidad de presenciar, de aprender conductas y escenas negativas, hacindolos insensibles al dolor propio y de los dems, ya que los nios tienen una mentalidad flexible y receptiva donde pueden ir adquiriendo nuevas actitudes y formas de comportamientos muy ajenos inculcados en casa y escuela. (Rodriguez, 2010) Referencia Conectores Son frases conjuntivas de carcter adversativo o correctivo, usados para contrastar opiniones divergentes o para sugerir al lector mejores ideas, entre ellos puede citarse a los siguientes: al contrario, sin embargo, no obstante, antes bien, en realidad, en verdad, pero en realidad, pero todava, etc. Los trabajadores son los que se encargan de poner en movimiento la organizacin, es indispensable que reflexionen permanentemente en mejorar la calidad de su trabajo, sin embargo, tal propsito ser una ilusin si no existe satisfaccin laboral. [UPeU] Pgina 135 Contenido
2011
La mayora de estudios realizados a nivel nacional dan cuenta del pobre acceso a la informacin, tal como lo confirma Pathfinder Internacional en un estudio CAP del 2004, en 23 escuelas de la provincia de Inhambane, pero todava sigue siendo un desafo la transformacin de conocimiento a comportamiento. Tabla 7 - Lista de verbos que pueden ser usados como conectores Acepta Adecua Admite Adquiere Advierte Afirma Agrega Asla Analiza Aade Apela Argumenta Arguye Averigua Combate Concuerda Conduce Confirma Contradice Cree Declara Deduce Defiende Divulga Domina Describe Distingue Elige Entiende Escribe Estipula Explica Expone Expresa Indica Ilustra Induce Manifiesta Menciona Niega Objeta Otorga Piensa Prohbe Propone Protege Ratifica Replica Reafirma Recomienda Recuerda Relaciona Representa Revela Se opone Seala Sostiene Sugiere Verifica Valora
11.8. AUTOEVALUACIN 12 1. 2. Investiga cmo es el estilo para elaborar la lista de referencia de los autores citados en APA Sexta versin. Investiga sobre el estilo de redaccin SSF y describa sus estructura en cuento a: Formato Citas referencias 2.1. PARA RECORDAR Que las normas y estilos de redaccin lo establece cada facultad teniendo en cuenta los estndares internacionales. Las normas y estilos de redaccin de trabajo acadmicos le dan coherencia, originalidad y validez a la temtica estudiada o investigada Me regocijar en tus estatutos; no me olvidare de tus palabras Salmos 119:16
[UPeU]
Pgina 136

MODULO TEIC 12 SESIONES - Parte III PDF

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

MODULO TEIC 12 SESIONES - Parte III PDF

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Tcnicas de estudio e investigacin cientfica Modulo de aprendizaje

BUSQUEDA DE REFERENCIAS EN BASE DE DATOS DIGITALES

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

SESIN IX: BUSQUEDA DE REFERENCIAS EN BASE DE DATOS DIGITALES

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

9.1.1.2. Qu informacin debo y no debo usar para mi monografa?

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

entre buenas fuentes de

Figura 13 comentario reflexivo

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Escribe aqu el tema que buscas y haz clic en buscar

Todos los documentos que busca son de tipo doc (Word)

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Figura 17 Accin de guardar un archivo

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Todos los documentos que busca son de tipo ppt (PowerPoint)

Figura 18 - Ejemplo de bsqueda en google. PowerPoint

Todos los documentos que busca son de tipo PDF

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Figura 20 bsqueda por titulo de documento

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Busca por ttulo

Usa la opcin de artculos recientes

Busca por publicaciones Busca artculos relacionados Fuente: Vara (2010)

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

encontrars: base de datos multidisciplinarias,

electrnicas de todas las ciencias, banco de

investigacin y disertaciones de postgrado

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Los resultados de la informacion obtenida de la revista se puede apreciar en la tabla 4:

Titulo Nombre de la Revista Ao Volumen 2004 3 Editorial Haward Fuente: Propia

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

9.4. PARA RECORDAR

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

BUSQUEDA DE REFERENCIAS EN BASE DE DATOS DIGITALES UPEU

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

SESIN X: BUSQUEDA DE REFERENCIAS EN BASE DE DATOS DIGITALES - UPEU

Bsqueda de informacin en base datos digitales UPeU.

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Puedes acceder desde cualquier Utilizando intranet,

computadora instalada dentro

portal acadmico, desde la pagina de la direccin general de

investigacin (DGI). http://investigacion.upeu.edu.pe/index.php/Portada

Hacer clic en la imagen

Hacer clic en la imagen

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

Seleccionar la opcin de la imagen de EBSCO, posteriormente se obtendr la siguiente ventana.

Hacer clic en el enlace

Posteriormente seleccionando la opcin de EBSCOhost Research Databases se obtendr la siguiente ventana.

Seleccionar la opcin haciendo clic en el recuadro

pgina. [UPeU] Pgina 108

Modulo de aprendizaje Tcnicas de estudio e investigacin cientfica

As mismo se obtendr una lista de documentos que se podr acceder a ella

Hacer clic en la imagen de PDF para descargar el archivo